四年级上册按要求写句子大全及答案_四年级语文按要求写句子专项训练题及答案

1.四年级语文卷子答案

2.四年级下册语文第五单元试题及答案

3.部编版四年级语文下册全册单元测试题及答案

4.小学四年级语文下册第五单元综合检测试卷有答案

5.四年级下学期语文第七单元的测试题

6.四年级语文试卷和答案

7.冀教版四年级语文上册第二单元的训练题

第一部分 基础知识积累与运用(40分)

　一、看拼音，写词语。(5分)

　cuī mi?n c?n sānɡ zhuānɡ sh? shu?i lǐnɡ y?n ti?n

　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　二、多音字组词。(4分)

　yīng ( ) guān ( ) quān( ) s? ( )

　应 冠 圈 塞

　y?ng ( ) gu?n ( ) ju?n ( ) s?i ( )

　 三、请用画出句中的错别字，改正后写在括号里。(3分)

　既使付近的石头上有妇女在岛衣，它们也从不吃惊。 ( )( )( )

　 四、我会填。(3分)

　1、男孩子( )到铺满青草的土坡上面，( )跟头，( )蜻蜓，还有摔跤比赛。

　2、乡下人家总爱在屋前( )一瓜架，让那些瓜藤( )上棚架，( )上屋檐。

五、把下列的词语补充完整。(3分)

　(　 )前屋后　　 (　 )肥体壮　　 默默无()

　成群(　 )队　　　 辽阔无(　 )　　　　此起(　 )落

　六、在括号里填上合适的词语。(3分)

　独特的( ) ( )地欣赏 微弱的( )

　迷人的( ) ( )地歌唱 ( )的原野

　 七、按要求写句子。(6分)

　1、麦田变成了浅**。(写一句拟人句)

　2、人们进入梦乡。(扩写句子)

　3、那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗。(写成比喻句)

　八、用线将左右两边相关联的句子连起来。(5分)

　儿童未解供耕织 悠然见南山

　竹外桃花三两枝 青草池塘处处蛙

　独出前门望野田 月明荞麦花如雪

　黄梅时节家家雨 也傍桑阴学种瓜

　菊东篱下 春江水暖鸭先知

　九、默写古诗《四时田园杂兴》。(5分)

　十、在?走进田园?的综合性学习活动中，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。让我们一起来交流交流学习的收获。请把你的学习收获写下来。(3分)

　第二部分 阅读积累与运用(30分)

(一)、读《乡下人家》片段，回答问题。(15分)

　他们的'屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎进水下去觅食。( )附近的石头上有妇女在捣衣，它们( )从不吃惊。

　若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

　1、?谐?字是( )结构，部首是( )，音序是( )。(3分)

　2、在第一自然段中填上合适的关联词。(2分)

　3、写出下面词语的近义词。(2分)

　倘若( ) 吃惊( )

　4、用画出文中你喜欢的一个句子。(2分)

　5、第二自然段写作者在夏天的傍晚出去散步时看到的情景。作者看到了

　(3分)

　6、你对文中描写的哪处乡村风景最感兴趣?原因是什么?(3分)

　(二)、阅读短文，回答问题。(15分)

　阵雨过后，一颗颗小水珠在荷叶上滴溜溜地打转，好像晶莹透亮的珍珠。 荷叶之间各种姿态的荷花亭亭玉立。有的还只是小花苞，尖儿红红的，好像谁在上面抹了一层薄薄的红粉;有的含苞欲放，花瓣之间可见开放的缝隙;有的已经开放，正迎着和风舒展着自己美丽的身躯。荷花的花瓣比别的花大多了。外面花瓣是桃红的，里面的逐渐变成粉红色，花瓣的尖儿更红一点儿，你看，一片花瓣落下来，漂在水上，多像一只小船呀!

　1、 联系上下文解释词语。

　亭亭玉立：

　含苞欲放：

　2、 填空。

　(1) 这段话先写------，接着写-------，最后写------------。

　(2) 各种姿态的荷花，先写---------，再写-----------，最后写-------。

　第三部分 习作(30分)

　乡村的生活多么富有情趣，田园风光又是多么迷人!这次的习作就让我们写一写与乡村有关的内容吧。

　要求：1、可以写你听到的、看到的、想到的或者从其它方面了解到的关于乡村的生活、风光、人和事，还可以写自己的感受、体会。

　2、把想写的内容写具体，表达清楚，注意用上积累的优美词句。

　3、字体端正，标点正确，字数不少于350字。

附答案

　三、(即)(附)(捣)

　七、答案不唯一。1、麦田换上了耀眼的浅**新装。

　2、辛苦了一天的人们进入了甜蜜的梦乡。

　3、那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗。犹如一朵朵沾满露珠的月季花。

　第二部分阅读(二)、

　1、亭亭玉立：形容荷花细长挺拔。

　含苞欲放：形容荷花即将开放的样子。

　2、(1)这段话先写(露珠)，接着写(各种姿态的荷花)，最后写(花瓣)。

　(2)各种姿态的荷花，先写(小花苞)，再写(含苞欲放的荷花)，最后写(已经开放的荷花)

　3、在荷叶上的水珠，好像(晶莹透亮的珍珠)。

　一片花瓣落下来，漂在水上像(一只小船)。

四年级语文卷子答案

考试时间：70分钟 试卷满分：100分

一、看拼音写句子，注意把字写工整美观。(4分)

wǒ yào kāi huā,shì wèi wán chéng yī zhū huā de zhuāng yán shǐ mìng.

二、用“____”画出句子中的错别字，把正确的写在括号里。(4分)

1.在一个偏僻摇远的山谷里，有一个高达数千尺的断涯。( )

2.春天的一个清晨，百合终于接出了第一个花包。( )

三、辨字组词。(8分)

辫( ) 摊( ) 潮( ) 哀( )

辨( ) 滩( ) 嘲( ) 衰( )

四、填近义词或反义词。(12分)

1.填近义词。

打量——( ) 疑惑——( ) 稀疏——( )

2.填反义词。

冷清——( ) 遵守——( ) 暴露——( )

五、词语模仿秀。(6分)

炯炯有神 ______ ______ ______

白雪皑皑 ______ ______ ______

六、说说下面的句子用了什么修辞方法。(4分)

1.春风轻轻地拍了拍睡梦中的花儿，花儿伸了伸懒腰，露出了迷人的笑脸。( )

2.书是智慧的钥匙。( )

3.这怎能不让她难过呢?( )

4.溪流时而宽，时而窄，时而急，时而缓，溪声也时时变换调子。( )

七、按要求写句子。(10分)

1.寒风吹在脸上，很痛。

改成夸张句：_____________________

2.妈妈高兴地说：“小杰!告诉你一个好消息。”

改成陈述句：_____________________

3.他这种助人为乐的精神，谁都佩服。

改成双重否定句：_____________________

4.他的全身没有一处不具有鲜明的个性。

改成肯定句：_____________________

5.花坛里五颜六色的'黄菊花真美啊!

改病句：_____________________

八、阅读天地。(22分)

(一)《心田上的百合花开》片断

( )别人怎么欣赏，满山的百合花( )谨记第一株百合花的话：“要全心全意默默的开花，以花来证明自己的存在。”

1.在括号里填上合适的关联词语。(2分)

2.先解释词语再造句。(4分)

谨记：

谨记：

3.怎样理解百合说的这句话?(2分)

_______________________

4.你打算怎么做?你用什么来证明自己的存在?写一写。(2分)

_______________________

(二)一生做好一件事

有一位女作家被邀请参加笔会，坐在她身边的是一位匈牙利的年轻作家。

女作家衣着( )，沉默寡言，态度( )。男作家不知道她谁，而认她只位不入流作家而已。

于是，他有了一种(jū gāo lín xià)____的心态。

“请问**，你是专业作家吗?”

“是的，先生。”

“那么，有什么大作发表呢?能否让我拜读一两部?”

“我只是写写而已，谈不上什么大作。”

男作家更加证明自己的判断了。

他说：“你也是写的，那么我们算是同行了，我已经出版了339部，请问你出版几部?”

“我只写了一部。”

男作家有些鄙夷，问：“噢，你只写了一部。那能否告诉我这本说叫什么名字?”。

“《飘》。”女作家平静地说。那位狂妄的男作家顿时(mù dèng kǒu dāi)____。

女作家的名字叫玛格丽特·米歇尔，她的一生只写了一本。现在，我们都知道她的名字。但这则典故中那位自称出版了339部的作家的名字，已经无从考查了。

一生只要干好一件事，这辈子就没有白过，人们就会记着你，它也会成就你。一辈子如果都做可有可无的事，不能专注一件事，其实对生命而言，那只不过是在原地转圈而已。

1.看拼音补充词语。(2分)

2.联系短文内容在括号里填上恰当的词语。(2分)

3.写出下列词语的反义词。(2分)

平静——( ) 狂妄——( )

4.根据课文内容填空。(4分)

(1)《飘》的作者是( )，她具有( )的品质。

(2)“他认为她只是一个不入流的作家而已。”这句话中“不入流”的意思是______。

5.读了这则短文，你收到了什么启发?(2分)

____________________。

九、妙笔生花：(30分)

用自己喜欢的卡通人物编故事，如，我与柯南一起断案，米老鼠来我家……请你展开合理的想象，把编的故事写下来，题目自拟。

参考答案与评分标准

一、我要开花，是为了完成一株花的庄严使命

二、1.遥 崖

2.结 苞

三、辫子 摊位 潮水 悲哀

辨别 海滩 嘲笑 衰弱

四、1.观察 迷惑 稀少

2.热闹 违反 隐藏

五、孜孜不倦 头头是道 翩翩起舞

得意洋洋 忧心忡忡 小心翼翼

六、1.拟人

2.比喻

3.反问

4.排比

七、1.寒风吹在脸上像刀割一样痛。

2.妈妈高兴地对小杰说，告诉他一个好消息。

3.他这种助人为乐的精神，谁都不能不佩服。

4.他的全身每一处都具有鲜明的个性。

5.花坛里五颜六色的菊花真美啊!

八、(一)

1.不管……都……

2.牢记

我们要谨记老师平时对我们的教导，做一个合格的小学生。

3.百合谷，其实就是一个充满艰辛的大社会的缩影，百合的遭遇何尝不具有人生奋斗的典型意义：一个人社会价值的实现，那就是“以话来证明”。

(二)

1.居高临下 目瞪口呆

2.简朴(或朴素) 谦虚(谦和)

3.激动 矜持谦虚

4.(1)玛格丽特·米歇尔

(2)不著名，没什么作品。

5.一生只要干好一件事，这辈子就没有白过，人们就会记着你，它也会成就你。一辈子如果都做可有可无的事，不能专注一件事，其实对生命而言，那只不过是在原地转圈而已。

九、作文的评分标准：

一等文(26-30)：能按要求自拟题目，能围绕自己确定的作文题作文。想象合理，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。

二等文(21-25)：能按要求自拟题目，能围绕自己确定的作文题作文。想象比较合理，中心比较明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。

三等文(16-20)：基本切题，想象基本合理，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。

四等文(15分以下)：不合题意，想象不合理，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。

四年级下册语文第五单元试题及答案

　以下是我整理的四年级语文卷子答案，希望对你有帮助，欢迎阅读。

　 一、看拼音写词语。（8分）

　（懒(lǎn) 惰(duò)）（鞠(jū) 躬(ɡōnɡ)）（谨(jǐn) 慎(shèn)）（吩(fēn) 咐(fù)）

　（皱(zhòu) 眉(méi)）（残(cán) 阳(yánɡ)）（纽(niǔ) 扣(kòu)）（寒(hán) 暄(xuān)）

　 二、点的字选择正确的读音。（6分）

　乘（chèng chéng)机 膝（xī qī)盖 憧（tóng chōng)憬

　即（jì jí)将 瞠（chēng táng)目结舌 刨（páo bào)子

　答案：chéng xī chōng jí chēng bào

　 三、改正下面词语中的错别字。（6分)

　粉装玉砌（妆 ） 阴谋鬼计（诡 ） 理直气状（ 壮）

　警钟常鸣（ 长 ） 震奋人心（ 振 ） 一壁千里（ 碧 ）

　四、运用查字典知识填空。（5分）

　“穷”字在字典里的解释有五种：①缺乏财物；②穷尽；③用尽，费尽；④彻底（追究）；⑤极端。

　（1）中华民族决不能是贫穷的民族。其中的“穷”应该是第（ ① ）种意思。

　（2）他战胜了穷凶极恶的歹徒，是一个见义勇为的英雄。其中的“穷”应该是第( ⑤ ) 种意思。

　（3）华罗庚青年时期过着非常穷困的生活。其中的“穷”应该是第 ( ① ) 种意思

　（4）在学习上我们要有穷追不舍的精神。其中的“穷”应该是第 ( ④ ) 种意思。

　（5）在图书馆我们能学习到无穷无尽的知识。其中的“穷”应该是第 （ ② ) 种意思。

　 五、 用“然”字扩词，填在合适的地方。（4分）

　 （ 1）我们开辟了一块地种花生，过了几个月，（果然 ）有了收获。

　（2）昨天，天气晴朗，谁知今天（居然 ）下起了大雨。

　（3）花生的好处（虽然 ）很多，但是有一样是很可贵的。

　（4）今天在学校门口，我和一个朋友（偶然 ）相遇在一起.

　 六、动手连一连。（5分）

　栉风沐雨 ?形容做事机智，反应敏捷。

　众目睽睽 ?指生活上精打细算，十分简朴。

　眼疾手快 ?拾到钱不隐藏起来据为己有。

　省吃俭用 ?很多人都睁大眼睛看着。

　拾金不昧 ?形容奔波劳碌，不避风雨。

　 七、按要求写句子。（10分）

　1、只要大家齐心协力，我们也能克服困难。（修改病句）

　只要大家齐心协力，我们就能克服困难。

　2、美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的星星。（缩写句子）

　月亮牵着星星。

　3、太阳已经偏西了，谁也不肯走。（改为反问句）

　太阳已经偏西了，难道有谁肯走吗？

　4、你答应了和小明一起去公园。你不应该自己先走。（用关联词语把两句话合并成一句话）

　既然你答应了和小明一起去公园，就不应该自己先走。

　5、战士们一整天没顾得上吃饭，可是战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和疲劳。（用加点的词语造句）

　 八、课文内容回顾。(10分）

　1、《一枚金币》中，老人前两次把钱扔进火炉里时，儿子的做法是笑着走开了；当老人第三次把钱扔进火炉里时，儿子的做法是忙跑到火炉前，用手从大火力里金币抓了出来。所以，他相信第三次的钱是儿子挣来的。

　2、用简单的'话来概括孔子教学的态度和方法。

　3、七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，听取蛙声一片。

　4、《瑞雪图》一文按照雪前、雪中、雪后的时间顺序来写的。

　 九、阅读理解。（21分）

　 （ 一）

　那么 人要做有用的人 不要做伟大 体面的人 爹爹说 这是我对于你们的希望

　（1）在空缺处填上正确的标点符号。（2分）

　答案：“，，、。”：“。”

　（2）“伟大”的反义词是渺小；“体面”的意思是光荣。(2分）

　（3）加点的“这”指代的是人要做有用的人，不要做伟大 、体面的人 。（3分）

　（二） 有趣的海洋音乐

　自古以来，在茫茫的大海中，水手们有时候突然会被一阵忧伤低沉而委婉的歌声所吸引。是谁在这迷人的夜晚在海上歌唱呢?过去人们一直传说海洋里有一种会唱歌的海妖。当然海洋里是没有什么海妖的。那些优美动听的歌声，就是人们熟悉的鱼、虾、海兽等海洋动物所发出的声音。

　在海洋中许多鱼都能发出有趣的声音。其中歌喉最优美动听的是那些赛音鱼，它们发出的声音，听起来十分像人在唱歌，所以有人把赛音鱼比作海洋“歌唱家”。如果说，赛音鱼的声音酷似有人在歌唱，那么，刺魨鱼“呼噜”、“呼噜”的声音，就好像人们熟睡时在打鼾的呼呼声了。有些海洋鱼类的声音，听起来真像其他动物的声音，例如，小鱼鲙游动时发出的声音，好像蜜蜂飞翔时的嗡嗡声；电鲶的声音很像猫吼；箱魨的声音酷似犬吠；小青鱼的声音，那更像鸟儿在欢唱。还有些海洋鱼类发出的声音，则像自然界中人们所熟悉的声音，如驼背鳟在寻找伙伴时发出的“冬冬”声，就像打鼓声；沙丁鱼叫喊时的“哗啦”声，就像波涛拍岸声；黑背魨的“沙沙”声，就像春风扫落叶；竹荚鱼的“吱吱”声，如同手指刮梳子声……

　1．在（ ）内填上合适的词语。（4分）

　（ ）的大海 （ ）的歌声

　（ ）的夜晚 （ ）的歌喉

　2．认真阅读短文的第二自然段，完成下列练习。（10分）

　（1）这一自然段一共有________句话，是围绕“_____________________”这句话来写的，句中的关键词是“______________________”。

　（2）作者一共向我们介绍了_________________种鱼所发出的不同声音。你认为最有趣的是__________________发出的声音，那声音就像__________________

　______________________。

　（3）在这段话中有许多模拟（nǐ）声音的词语，如“呼噜呼噜”，它们叫象声词。你能找出其他象声词并也试着写几个吗?

　_____________________________________________________________________

　答案：1、茫茫 委婉 迷人 动听

　2、（1）5 第一句 有趣

　（2）9 （3）略

　十、开心作文。（25分）

　一年里有许多节日：春节、元旦、教师节、国庆节、“六一”节、 中秋节、端午节每一个节日都寄托着人们的美好愿望。你最喜欢哪一个节日呢？把你喜欢的节日写下来，可以写你喜欢的原因，也可以写在你喜欢的节日里发生的一件事。 题目：《我最喜欢 节》 ?要求： 1、认真审题，先想一想你最喜欢的节日是什么，再把题目补充完整。 2、叙述要具体、清楚，语句要通顺。 3、字数在400字左右。

　 附加题：动物乐园（在括号内填上动物名）。(10分）

　1、小荷才露尖尖角，早有（ ）立上头。 2、留连戏蝶时时舞，自在（ ）恰恰啼。 3、独怜幽草涧边生，上有（ ）深树鸣 4、泥融飞（ ），沙暖睡（ ）。 ?5、柴门闻（ ）吠，风雪夜归人

　答案：1、蜻蜓 2、娇莺 3、黄鹂 4、燕子 鸳鸯 5、犬

部编版四年级语文下册全册单元测试题及答案

2017年四年级下册语文第五单元试题及答案

第一部分 基础知识积累与运用(55分)

一、看拼音，写词语(5分)

bīn fēn

li? ch?nɡ

h? xi?n

zāo t?

二、请用画出括号里的正确音节。(4分)

1、我死后，也学外公将眼睛角(jiǎo ju?)膜捐赠给失明的人，让他们重(ch?nɡ zh?nɡ)见天日。

2、我拨(bō bā)开草一看，原来青草下边藏 (z?nɡ c?nɡ)着满满一层小花。

三、请用画出句中的错别字，改正后写在括号里。(4分)

1、小吕把我领到草地上，让我遵下来趴开草好好看看。( )( )

2、我把外公捐赠器官的心原告斥了温迪。( )( )

四、比一比，再组词(10分)

{

径( )

经( )

{

弧( )

孤( )

{

珍( )

诊( )

{

憾( )

撼( )

{

绊( )

伴(

五、把下列的词语补充完整，再按要求写出两个你最喜欢的四字词语。(12分)

花( )叶茂 ( )然挺立 清香( ) 热泪( )眶 多( )多彩 手不释( ) 不( )思索 改天( )地

1、描写人物品质的：_________ 、_________

2、描写花木的：_________ 、_________

六、选择恰当的关联词填入括号里。(3分)

只有?才? 因为?所以? 虽然?但是?

1、安静( )是个盲童，( )她的心中充满着阳光和希望。

2、( )勤学苦练的人，( )能到达胜利的巅峰。

3、( )的力量是无限的，( )它能冲破坚硬的外壳。

七、按要求写句子。(6分)

1、安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗?(改为陈述句)

2、小小的花儿在草原上。(改为拟人句)

3、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。(修改病句)

八、日积月累(6分)

1、人的生命是有限的，可是，_________ 。我要把有限的生命，_________ 。(雷锋)

2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于_________ ，在于_________ ，而不是_________ ，也不是在于_________ 。(巴金)

九、学习了本单元有关生命为主题的课文，你对生命有了进一步的认识，收获很多。请把你的学习收获写下来。(5分)

第二部分 阅读积累与运用(30分)

十、(一)、读短文片段，回答问题(15分)

(一)

安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。

我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。

在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。

我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。

1、短文选自课文《 》。(1分)

2、写出下列词语的'近义词。(4分)

竟然( )惊讶( )仿佛( )美丽( )

3、?睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。?句中的?神奇的灵性?指的是_________ 。(2分)

4、?安静仰起头来张望。?她可能看到了_________ 。(2分)

5、谈谈对?谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。?的理解。(3分)

6、如现在安静就在你面前，你还可以用什么方法帮助安静触摸春天?(3分)

(二) 从小做时间的主人

?时间?是人们生活中最熟悉的一个词 一天等于24小时 1440分 86400秒 流行的一句名言是 时间就是生命 怎样做时间的主人 而不浪费生命呢 这是一个既有趣又发人深省的问题

我的父亲是一名高级工程技术人员，他的一生是勤奋的一生。他常常教育我们子女要?今日事，今日毕?。在他的严格教育下，从孩提时代起，我就养成了今天能完成的事决不拖到明天的习惯。这种习惯使我很好地完成了自己的学习和工作任务。

童年时代，我最崇拜明家爱迪生。我读了很多他的故事，后来渐渐悟出一个道理：斤斤计较时间，努力挤出一切可以利用的时间，是爱迪生成功的决窍。

记得小学五年级时的一个期里，我对《数学?1000个难题》爱不释手，就决心在三周内完成全部难题的演算。到最后三天时，还有200道题没解完。于是我关起门来加倍努力，睡眠时间减少到最低的限度，终于按完成了运算。我觉得，一个人如果不能不断给自己规定进取目标，身上没有一点压力，往往就会放松对自己的要求，大好年华也会白白流逝。

人们常说好习惯是童年养成的，这话是很有道理的。我工作和学习时全神贯注的好习惯，就是从小养成的。曾记得小学时，有一次我正在解数学题，邻居家发生了一起未成灾的失火，当时人声喧闹，而我却丝毫没有觉察，直到被父亲拖出室外才知道。

愿我们珍爱今天，从今天开始，争做时间的主人，把一生有限的时间和精力投入到无限的事业中去。

1、 写出文中带点词语的近义词或反义词。(2分)

(1)近义词：觉察?( ) 珍爱?( )

(2)反义词：勤奋?( ) 有限?( )

2、根据下面的解释，在文中找出相应的词语抄下来。(3)

(1)启发人们深刻思考而有所醒悟。( )

(2)全副精神高度集中。( )

(3)美好时光。( )

3、给第1自然段缺标点的地方加上标点符号。(3分)

4、在文中用画出表示?今日事，今日毕?意思的有关词句。(2分)

5、填空。(2分)

第四自然段写了作者自己 的事，说明要不断给自己规定进取目标，才不会让大好年华白白流逝。

6、你对?好习惯是童年养成的?这句话有什么体会?试结合实际生活谈谈。(3分)

第三部分 习作(30分)

十一、题目：我的好

要求：1、先把题目补充完整，可以填上朋友、同学、老师、爸爸、妈妈?2、写的时候要抓住?好?来进行叙述，可以通过一件生动具体的事来突出这个人的优秀品质，做到重点突出，内容具体语句通顺，标点正确。3、字数不少于350字。

试卷答案

小学四年级语文下册第五单元综合检测试卷有答案

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四年级下学期语文第七单元的测试题

　第一部分 基础知识积累与运用(55分)

　一、看拼音，写词语。(5分)

　bīn fēn li? ch?nɡ h? xi?n zāo t?

　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、请用画出括号里的正确音节。(4分)

　1、我死后，也学外公将眼睛角(jiǎo ju?)膜捐赠给失明的人，让他们重

　(ch?nɡ zh?nɡ)见天日。

　2、我拨(bō bā)开草一看，原来青草下边藏 (z?nɡ c?nɡ)着满满一层小花。

　 三、请用画出句中的错别字，改正后写在括号里。(4分)

　1、小吕把我领到草地上，让我遵下来趴开草好好看看。( )( )

　2、我把外公捐赠器官的心原告斥了温迪。( )( )

　四、比一比，再组词。(10分)

　径( ) 弧( ) 珍( ) 憾( ) 绊(　 )

　经( ) 孤( ) 诊( ) 撼( ) 伴(　　 )

五、把下列的词语补充完整，再按要求写出两个你最喜欢的四字词语。(12分)

　花(　 )叶茂　　( )然挺立　　清香( )　热泪(　 )眶

　多(　 )多彩　　手不释( )　　不( )思索　 改天(　 )地

　1、描写人物品质的： 、

　2、描写花木的： 、

六、选择恰当的关联词填入括号里。(3分)

　只有?才? 因为?所以? 虽然?但是?

　1、安静( )是个盲童，( )她的心中充满着阳光和希望。

　2、( )勤学苦练的人，( )能到达胜利的巅峰。

　3、( )的力量是无限的，( )它能冲破坚硬的外壳。

七、按要求写句子。(6分)

1、安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗?(改为陈述句)

　2、小小的花儿在草原上。(改为拟人句)

　3、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。(修改病句)

八、日积月累。(6分)

　1、人的生命是有限的，可是， 。我要把有限的生命， 。(雷锋)

　2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于 ，

　在于 ，而不是 ，也不是在于 。(巴金)

　九、学习了本单元有关生命为主题的课文，你对生命有了进一步的认识，收获很多。请把你的学习收获写下来。(5分)

　第二部分 阅读积累与运用(30分)

　十、(一)、读短文片段，回答问题。(15分)

　(一)

　安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。

　我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。

　在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。

　我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。

　1、短文选自课文《 》。(1分)

　2、写出下列词语的近义词。(4分)

　竟然( )惊讶( )仿佛( )美丽( )

　3、?睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。?句中的?神奇的灵性?指的是 。(2分)

　4、?安静仰起头来张望。?她可能看到了 。(2分)

　5、谈谈对?谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。?的理解。(3分)

　6、如现在安静就在你面前，你还可以用什么方法帮助安静触摸春天?(3分)

　(二) 从小做时间的主人

　?时间?是人们生活中最熟悉的一个词 一天等于24小时 1440分 86400秒 流行的一句名言是 时间就是生命 怎样做时间的主人 而不浪费生命呢 这是一个既有趣又发人深省的问题

　我的父亲是一名高级工程技术人员，他的一生是勤奋的一生。他常常教育我们子女要?今日事，今日毕?。在他的严格教育下，从孩提时代起，我就养成了今天能完成的事决不拖到明天的习惯。这种习惯使我很好地完成了自己的`学习和工作任务。

　童年时代，我最崇拜明家爱迪生。我读了很多他的故事，后来渐渐悟出一个道理：斤斤计较时间，努力挤出一切可以利用的时间，是爱迪生成功的决窍。

　记得小学五年级时的一个期里，我对《数学?1000个难题》爱不释手，就决心在三周内完成全部难题的演算。到最后三天时，还有200道题没解完。于是我关起门来加倍努力，睡眠时间减少到最低的限度，终于按完成了运算。我觉得，一个人如果不能不断给自己规定进取目标，身上没有一点压力，往往就会放松对自己的要求，大好年华也会白白流逝。

　人们常说好习惯是童年养成的，这话是很有道理的。我工作和学习时全神贯注的好习惯，就是从小养成的。曾记得小学时，有一次我正在解数学题，邻居家发生了一起未成灾的失火，当时人声喧闹，而我却丝毫没有觉察，直到被父亲拖出室外才知道。

　愿我们珍爱今天，从今天开始，争做时间的主人，把一生有限的时间和精力投入到无限的事业中去。

　1、 写出文中带点词语的近义词或反义词。(2分)

　(1)近义词：觉察?( ) 珍爱?( )

　(2)反义词：勤奋?( ) 有限?( )

　2、根据下面的解释，在文中找出相应的词语抄下来。(3)

　(1)启发人们深刻思考而有所醒悟。( )

　(2)全副精神高度集中。( ) (3)美好时光。( )

　3、给第1自然段缺标点的地方加上标点符号。(3分)

　4、在文中用画出表示?今日事，今日毕?意思的有关词句。(2分)

　5、填空。(2分)

　第四自然段写了作者自己 的事，说明要不断给自己规定进取目标，才不会让大好年华白白流逝。

　6、你对?好习惯是童年养成的?这句话有什么体会?试结合实际生活谈谈。(3分)

　第三部分 习作(30分)

十一、题目：我的好 要求：1、先把题目补充完整，可以填上朋友、同学、老师、爸爸、妈妈?2、写的时候要抓住?好?来进行叙述，可以通过一件生动具体的事来突出这个人的优秀品质，做到重点突出，内容具体语句通顺，标点正确。3、字数不少于350字。

答案

　一、缤纷 流畅 弧线 糟蹋 权利

　二、 jiǎo ch?nɡ bō c?nɡ

　三、1、遵 趴 (蹲)(拨) 2、 原 斥 (愿)(诉)

　四、径(田径) 弧(弧线) 珍(珍惜) 憾(遗憾) 绊(绊倒)

　经(经过) 孤(孤独) 诊(诊所) 撼(震撼) 伴(伙伴)

　五、花(繁)叶茂　(傲)然挺立　　 清香(袅袅)　　热泪(盈)眶

　多(姿)多彩　　 手不释(卷)　　不()思索　 改天(换)地

　1、傲然挺立 手不释卷 2、花繁叶茂 多姿多彩

　六、1、 虽然?但是? 2、只有?才?|

　3、 因为?所以?

　七、1、安静把停在月季花上的蝴蝶拢住了。

　2、小小的花儿微笑着在草原上安家。

　3、一只蝴蝶落在树叶上。

　八、1、为人民服务是无限的 投入到无限的为人民服务之中去

　2、付出 给予 接受 争取

　九、略(意思对即可)

　十、(一)1、《触摸春天》

　2、居然 惊奇 好像 漂亮

　3、小女孩对春天、对大自然的热爱。

　4、飞舞的蝴蝶?(答案不一)

　5、每一个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活、热爱生命，就一定能够创造出一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。

　6、我可以陪安静到公园里去触摸春天的花儿和小草。(答案不一)

　(二)1、察觉 珍惜 懒惰 无限

　2、发人深省 全神贯注 大好年华

　3、。，，。：?。，?。

　4、在他的严格教育下，从孩提时代起，我就养成了今天能完成的事决不拖到明天的习惯。

　5、全神贯注地做数学题，发生火灾也不知逃离。

　6、好习惯是从小养成的，习惯成自然。每天坚持做好就成了好习惯。(意思对即可，答案不一。)

　文

四年级语文试卷和答案

　第七单元测试题一

　 一、读拼音，写词语。

　 二、形近字组词。

　拳（ ） 睫（ ） 泣（ ） 唯（ ） 垫（ ）

　誉（ ） 捷（ ） 站（ ） 谁（ ） 执（ ）

　三、写出下列词语的近义词或反义词。

　近义词：之—一 啜泣—— 颤抖——

　反义词：故人—— 不及—— 痛苦—— 迅速——

　 四、默写 “积累·运用七”中“读读背背”栏目中的五个成语（任意的）。

　 五、造句。

　迫在眉睫——

　竭力——

　碧空——

　 六、修改病句。

　1．我国女排队员经过顽强拼搏，成了世界第二名亚军。

　2．这架飞机正舟行在北京至香港的航线上。

　3．他们一个接一个地陆续地跳上轮船。

　 七、按要求做题。

　1．缩写下列句子。

　（1）小明顶着烈日，快步来到了图书馆。

　（2）微风吹拂着一望无垠的麦田。

　2．扩写下列句子。

　（1）燕子叫。

　（2）火车在前进。

　 八、给下面一段话加上标点符号。

　李红来到我家 一进门 她便急匆匆的说 你怎么还不出来玩呀 我在院子里已经等你好一会儿了 我说 我的作业还没有做完呢 过了一会儿 我的作业做完了 我和李红高高兴兴地玩起来。

　 九、读下面的文章后按要求做题。

　上星期天，我家邻居小芳高兴地告诉我：“我掉了一颗牙，妈妈已经把它扔到床底下，我要长新牙了，我要长大了。” 我说：“为什么要把牙扔到床底下？”她调皮地说：“妈妈说这是老规矩，上门牙是扔到床底下，下门牙要抛到屋顶上，牙齿才长得又快又好”。我又问：“那你的牙齿长出来没有？”小芳指指口里说：“痒痒的，也许小牙齿的嫩尖尖在往外顶呢”。没几天，小芳没精打彩地又来了，她说妈妈的魔法不灵，到现在牙齿还没长出来。我说：“别急，牙齿长得慢是因为缺少钙，多吃一些钙片很快就会长出来的。”小芳翘起嘴巴撒娇说：“不，就是不嘛。妈妈说，只要让外婆亲手做双布鞋给我穿，牙齿很快就会长出来的。”我对她说：“这是迷信。”就这样，我们俩争了起来，谁也不让谁。……

　今天，小芳一蹦一跳地又来了。一进门，她就对我说：“我的牙长出来了！”我说：“时间长了，当然要长出来的呀。”小芳不服气地说“是穿了外婆做的鞋才长出来的。”我硬要说是时间长了，牙齿自己长出来的。

　但到底谁说得对呢？

　1．根据短文内容填空。

　（1）小芳的妈妈认为，小芳的牙掉了，要长出新牙就应该：①________②________。

　（2）小芳认为自己长出了新牙是因为________。

　（3）“我”认为小芳长出新牙是________。如果新牙长得慢还可以________。

　2．你认为上面谁的说法对。

　 参考答案：

　一、孤帆、偶然、鬓毛衰、克莱谛、呜咽、竭力

　二、拳头、誊写；睫毛、捷报；哭泣、站立；唯物、谁知；草垫、执行

　三、近义词：鬓发、到、哭泣、发抖；反义词：新交、超过、欢乐、缓慢

　四、略

　五、略

　六、1．去掉“第二名”或“亚军”； 2．航； 3．“一个接一个”和“陆续”中去掉一个。

　七、1．（1）小明来到了图书馆。（2）风吹着麦田。2．（1）活泼机灵的小燕子在树上欢快地叫着。（2）巨龙似的火车在急速前进。

　八、 ，，：“ ？。：”！，。。

　九、1．（1）①上门牙扔到床底下，下门牙抛到屋顶上。②要穿外婆亲手做的布鞋。（2）穿了外婆亲手做的鞋。（3）时间长了，当然要长出来的。多吃一点钙。2．我认为作者的说法对。

　 第七单元测试题二

　 一、看拼音写词语。

　 二、填空。

　1．“哀”字的音序是（ ），部首是（ ），组两个词（ ）、（ ）。

　2．“屏”字的音序是（ ），部首是（ ），在“屏息凝视”一词中读音是（ ），意义是（ ），它的另一种读音是（ ），组两个词是（ ）、（ ）。

　3．“一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。”从句中“颤抖地举起来”，我们体会到____________；从“又放下去”我们体会到____________；从“又举起来”我们体会到____________。

　4．“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话表面上是说这里的桂花比不上家乡院子里的桂花香，实际是__________________________________。

　5．“父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……”你认为这句话中省略号中包含的花有_____________________________________________。（至少写出5种）

　 三、在下列句子中填上合适的关联词。

　1．我（ ）对什么花，（ ）不懂得观赏。

　2．桂树的花（ ）很小，（ ）香气太迷人了。

　3．（ ）不来台风，我家（ ）可以收几大箩桂花。

　4．（ ）摇花对我来说是件大事，（ ）我总是问母亲什么时候摇花。

　 四、解释下列句子中画线词的意思。

　1．这本书的内容太丰富了，得好好地消化。（ ）

　2．吃饭不能吃得太多，否则，不易消化。 （ ）

　3．他的心脏没有毛病。（ ）

　4．北京是祖国的心脏。 （ ）

　 五、修改下列病句。

　1．上课时，老师给我们举了许多有趣的例子和故事。

　2．我们一定能够战胜任何一切困难。

　3．妈妈当上了劳动模范，她感到很光荣和荣誉。

　 六、古诗。

　1．补充诗句。

　少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

　______________，______________。

　2．第一句诗中有一组反义词是（ ）一（ ），意思分别是（ ）、（ ）。“衰”在这首诗中的意思是（ ）。

　3．你还读过贺知章的哪首诗？写出其中的.两句诗。

　 七、阅读。

　（－）我要一本书

　罗蒙诺索夫是俄国有名的科学家。他是渔民的儿子。十二岁的时候，白天，他跟着父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。

　有一次，罗蒙诺索夫和父亲在海上。忽然，一阵狂风，把他的帽子吹到了甲板上。不一会，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。

　罗蒙诺索夫不顾一切沿着摇晃的桅杆爬上去，很快地把吹落的帆篷扎牢了，渔船恢复了平稳。

　狂风过去以后 父亲把他拉到身边 笑眯眯地说 孩子 我要奖赏你的勇敢 给你买件麂（jǐ）皮上衣 好吗

　罗蒙诺索夫摇摇头。

　“那你要什么呢？”

　“我要一本书，爸爸，其他我什么都不要。”

　“难道一件麂皮上衣还比不上一本书？”

　“爸爸，我要一本什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么不会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”

　父亲和水手们听了，都惊奇地睁圆了眼睛。

　1．给短文第四自然段加上恰当的标点。

　2．这篇短文主要写了一件什么事？

　3．你觉得罗蒙诺索夫是一个什么样的人？

　（二）恐龙

　大约两亿年以前，恐龙才是地球的主人，它们到处漫游，足迹遍及整个世界。

　当时的恐龙种类很多。其中，鱼龙很像今天的海豚，它能潜入水中寻找食物。翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架轻型飞机在天空中翱翔。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重呢。最有趣的是梁龙，它的身体很长，从头到尾足有二十多米，其中蛇一样的脖子和鞭子似的尾巴就占了大部分。

　恐龙大多以吃植物为主，也有专门吃肉的。霸王龙就是陆地上非常凶猛的肉食恐龙。它的样子很像蜥蜴，大脑袋，短身子，牙齿十分锋利。

　成年的恐龙能生下外壳坚硬的蛋。当小恐龙破壳而出的时候，它们会得到老恐龙的细心照看，直到它们自己能够找食吃为止。

　恐龙在地球上生活了一亿多年。约在6500万年以前，这种动物突然神秘地消失了。到底是什么原因呢？至今还是一个谜。

　1．结合上下文解词。

　漫游：

　神秘：

　2．结合上下文写出下列词的反义词。

　凶猛—— 坚硬—— 消失—一

　3．读了这篇短文你学到了哪些新知识？

　4．你长大后要探索哪些与恐龙有关的奥秘？

　 参考答案：

　一、迫在眉睫、抽泣、拳头、竭力、鬓角

　二、1．A、亠、哀求、哀伤。 2．B、尸、bing 抑止、ping 屏风、屏障。 3．阮恒很想给那个小姑娘输血，救自己的朋友。阮恒把自己的血都输给那个小姑娘，自己因此而死去。阮恒下了决心，宁可自己死了，也要救朋友。4．表达了对家乡无比热爱的感情。5．略

　三、1．无论……都 2．虽然……可是 3．如果（只要）……就 4．因为……所以

　四、1．理解吸收所学的知识。2．食物中的养料被机体吸收 3．指人的器官。4．比喻中心。

　五、1．去掉“和故事”或把“举”改为“讲”并去掉“例子和”。2．“任何”与“一切”各取其一。3．“荣誉”改为“自豪”。

　六、1．儿童相见不相识 笑问客从何处来 2．少小——老大；年轻的时候，年老的时候，疏落 3．略

　七、（一）1．，，：“，，，？” 2．罗蒙诺索夫顶着狂风爬上桅杆把吹落的帆篷扎牢了。父亲要奖给他一件麂皮上衣，他却只要一本书。3．勇敢机智、勤奋好学 （二）1．漫游：指恐龙随意到各处活动。神秘：指人们不清楚恐龙灭绝的原因。2．温顺 柔软 出现 3．略 4．略

冀教版四年级语文上册第二单元的训练题

　导语：小学是我们整个学业生涯的基础，所以小朋友们一定要培养良好的学习习惯。下面是我为你准备的四年级语文试卷和答案，希望对你有帮助！

四年级期末语文试题（时间：90分钟）

　 一、字词游乐场。

　1．读拼音，写词语。

　càn ?làn bǎo lěi zhèn xīng cí ?zhí

　zhǎng cháo ? hén ?jì qì ?pò ? cōng yù

　2．火眼金睛，划掉错别字，改正后写在后面的横线上。

　（1）薄雾 照耀 逐斩 随遇而安 ?____

　（2）愉快 倘若 剩下 漫条斯理 ?____

　（3）长郎 堤岸 间隔 山洪爆发 ?____

　（4）吵嚷 模范 ? 躁热 欣喜若狂 ?____

　3．给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

　勉强（qiáng qiǎng） 粗糙（cāo zào） 闷雷（mēn mèn）

　4．先把词语补充完整，再按要求回答问题。

　耀（ ）扬威 应接不（ ） （ ）调有序

　横（ ）江面 从容不（ ） （ ）山峻岭

　选择其中一个词语写句子。

　____________________________________________。

　★加分题：请照样子写四个词语，如：涓涓细流（每写两个加一分，最多加两分）

　____________ ?_____________ ?_____________ ?______________

　 二、句子万花筒。

　1．填空。

　（1）不要以为好事小就不去做，以为坏事小就可以去做。我们应该常用“____________，___________ ”这句名言来勉励自己。

　（2）“________ ， ?_______”这两句诗说明要想对某个事物有全面的认识，就必须站在客观的立场上。

　（3）《鸟的天堂》是著名作家____ 写他和朋友两次经过“___________”的所见所闻。___________的河流，___________的大榕树，___________的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画。

　（4）读了《那片绿绿的爬山虎》，我体会到叶圣陶先生对文__ ? __，对人____，不愧是文品和人品都堪称楷模的大作家；读了《___ ?____》，我感受到少年远大的志向；从课文《乌塔》我想到了________________ ________。

　★加分题：你课外还诵读过哪几首送别诗，选一首最喜欢的写下来。（不出现错别字加4分哦~）

　________________

　______________________，____________________。

　______________________，____________________。

　2.按要求改写句子。

　（1）养鹅等于养狗，鹅也能看守门户。 ?（用上“因为……所以”改写句子）

　_________________________________________________________________________

　（2）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 ?（仿照句子写一句话）

　_________________________________________________________________________

　（3）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”（改为转述句）

　_________________________________________________________________________

　（4）在老师的帮助下，我很快地克服了错误。（修改病句）

　_________________________________________________________________________

　 三、阅读。

　（一）课内阅读。

　《巨人的花园》

　不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”

　“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你!”

　小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。

　1.从文中找出下列词语的反义词。

　热情（ ? ） ?寒冷（ ? ）

　2.填空：巨人终于明白了_____________________________________

　3.这个童话故事告诉我们这样一个道理____________________________________________

　_______________________________________________________________________

　4.从一年级起，我们已学过了很多的童话故事，童话故事深受同学们的喜爱，通过本学期这几篇童话故事的学习，你能说说章话故事有什么特点吗?____________________________

　_____________________________________________________________

　（二）课外阅读。

　_________________

　爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢?

　一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢?书放锅里煮，不是要煮坏了吗?”

　爷爷笑了 ?说 ?书是精神食粮嘛 ?既是食粮 ?怎么不可以煮呢 ?煮熟了 ?吃下去才好消化吸收嘛

　爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”

　“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢?”

　“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思!这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗?”

　爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩!

　1．从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。

　A．指心里不明白，不相信。（ ）

　B．形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（ ?）

　C．形容开阔或通达，一下子就明白了。（ ?）

　2．阅读短文后填空，提出两个有价值的问题。

　（1）___________________________________________________。

　（2）____________________________________________________。

　3．给第三自然段加上标点符号。

　4．给短文加上合适的题目。

　5．写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。

　6．用简练的话说说短文的主要内容：_______________________________________。

　★加分题：你能写出两条课外积累的格言警句吗?（一条加两分，最多加4分。））

　 四、、口语交际

　春节期间，大家都要走亲访友。爸爸妈妈带你回爷爷家过年，大家谈起了期末考试，你的堂弟说：“哥哥的语文没我考得好，才85分，我考了90分呢。”听了这话，你怎么说才能既不失面子，又不破坏过节的.祥和气氛?

　 五、快乐习作。

　在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，我们学习的主要场所——教室一定会发生很大的变化，想象一下我们未来的教室会是什么样子呢?请以《未来教室》为题，写一篇作文，要求：叙述要清楚，语句要通顺；字体工整，卷面整洁，字数在400字左右。

　温馨提示：写完后在原文上反复修改，你就可以得到3分的加分哦!

四年级期末语文试题答案

　（时间：90分钟 ?满分：100分+10分）

　一、字词游乐场。（20分）

　1、（8分）灿烂 ? 堡垒 振兴 ? 辞职 ?涨潮 痕迹 ? 气魄 ? 葱郁

　2、（4分）渐 ?慢 ? 廊 ?燥 3、（3分）qiǎng ? cāo mèn

　4、（5分）耀武扬威 ? 应接不暇 ? 协调有序 ? 横贯江面 ? 从容不迫 ? 崇山峻岭

　★加分题：每写一个AABC式词语加0.5分，最多加2分。（2分）

　二、句子万花筒。（21分）

　1、（13分）（1）莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（2）不识庐山真面目 ，只缘身在此山中。 （3）巴金 ?鸟的天堂 ? 宽阔清澈 ? 充满生机 ?活泼可爱 （词意接近即可）

　（4）一丝不苟 ?平易真诚 （词意接近即可） 《为中华之崛起而读书》 ? 是关于乌塔对生活的热爱，以及自立意识和独立生活的能力等意思即可。

　★加分题：送别诗即可，错别字四个去一分。（4分）

　2.（8分）（1）因为鹅也能看守门户，所以养鹅等于养狗。 （2）拟人句即可 。

　（3）美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。（4）在老师的帮助下，我很快地改正了错误。

　三、阅读。（21分）（一）课内阅读。（8分） 1、（2分）冷酷 ? 温暖

　2、（2分）没有孩子的地方就没有春天。）3（2分）能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。4.主人公大多不是生活中的人，有超常的魔力，能像人一样说话。想象力丰富，故事情节有趣。还有很多童话能给人有益的启示等。（说出一条得一分，最多2分。）（2分）

　（二）课外阅读。（13分）1．（3分）疑惑不解 ?得心应手 ?豁然开朗

　2．结合课文内容，值得思考的就是有价值的问题。（2分） 3．（2分），：“！，？，。” 4．（2分）《煮书》等 5．（2分）

　6．（2分）抓住主干，内容简练即可★加分题：一条2分，最多4分。（4分）

　五、（30+3分）要求：叙述要清楚，语句要通顺；字体工整，卷面整洁，字数在400字左右。温馨提示：写完后在原文上反复修改，你就可以得到3分的加分哦!

　 一、按要求写字词。

　1.读拼音,写词语。

　(1)古井不仅用它甜美的rǔ zhī()哺育着它的儿女,还táo yě()着乡亲们的品格。

　(2)伴着xī yánɡ(),司机师傅jià shǐ()着汽车,稳稳地行驶在高速路上。

　(3)在这间pǔ tōnɡ()的小屋里,我受到了主人热情的接待,主人zì háo()地告诉我:“今年又是一个丰收的好年景。”

　2.根据要求写词语。

　(1)湿漉漉(ABB式): 、 、

　(2)形容乐于奉献的词语: 、 、

　(3)形容感恩的诗 句:

　3.补充词语,并选择恰当的填空。

　络绎()() ?肝()相()

　兴()() ?喜气()()

　深()厚() ?心()神()

　(1)明媚的春天,到处鸟语花香,真让人感到( )。

　(2)在梨园里,醉人的幽香、雪白的梨花,引得前来观赏的游人( )。

　(3)“山里人”对我的( )我怎么能忘记呢?

　 二、按要求写句子。

　1.淡淡的花香弥漫了整个车厢。(缩句)

　2.不论发生什么,我总会和你在一起。(用关联词语造句)

　不论……总……

　3.桶儿叮叮当当,扁担吱悠吱悠,像一支支快乐的乡间小曲。

　这句话把比喻成 ?,突出了 ?。

　 三、按课文内容完成练习。

　1.“再来是没有机会了,但我永远也不会忘记这山间优美地飘动着的炊烟……”作者忘不掉的不仅仅是炊烟,真正忘不掉的是

　。

　2.仔细品读《古井》,我们会发现古井是美的化身,它不仅

　,还 ,。

　3.“那口古井给人们出了多少力气?可它从来没跟人们要过报酬。”从这句话可以看出

　 四、口语展示台。

　我们每天都生活在感动中,看到旁人一个会心的微笑;听到一首动听的歌曲,一句温馨的话语……我们都会感动不已。那么,你做过什么令别人感动的事吗?用简洁的语言讲给大伙儿听听吧!

　 五、阅读短文,回答问题。

　一幅杰作的诞生

　1490年,一对年轻的朋友阿布雷特?丢勒和弗朗茨都在为成为青年艺术家而苦苦奋斗着。只是两个人都太贫穷,他们必须一边工作一边钻研艺术。

　由于工作占用了他们太多的时间,他们在艺术上的进步非常()。最终两位好朋友都觉得,要想在艺术上出人头地,必须 。两人进行抽签,丢勒赢了。于是,丢勒开始()投入艺术创作,弗朗茨则找到了一份高强度的全职工作,用这份薪水支持着他的朋友。他们约定,当丢勒艺术上取得成功之后,再全力支持弗朗茨从事艺术。

　丢勒走遍了欧洲的各个城市观摩研究艺术。现在全世界的人都已经知道,与其说丢勒具有丰富的艺术天赋,不如说他就是个天才。丢勒很快就以自己的努力和天赋在文艺复兴时的欧洲赢得了名声。丢勒获得成功之后,他没有忘记曾经的约定,他决定全力去支持他的朋友弗朗茨。但是,丢勒不久就发现,弗朗茨为了支持他从事艺术,付出的代价太大了——长期的'艰巨劳动,使得弗朗茨原本纤细、灵敏的手指变得僵硬扭曲,已经无法拿起精致的画笔在布上挥毫作画了。

　一天,丢勒临时造访弗朗茨,他惊讶地看到,他的朋友双腿跪地,两只粗糙的手掌合在胸前,正虔诚地祈祷:“上帝啊,让我的朋友获得更大的成功吧。”丢勒被这一情景强烈震撼,灵感()在他的脑中,他迅速取出画笔,飞快地勾勒出弗朗茨那双合拢的、虔诚的、粗糙的、青筋暴突的手,这幅取名为《祈祷的手》的素描作品,成为丢勒一生中最珍爱也是最代表他素描成就的杰作。

　这幅杰作真实地记录了一个有关友爱、牺牲、奉献以及感恩的故事。

　1.选择恰当的词语填在文中的括号内。

　潜心 缓慢 顿现

　2.弗朗茨付出的巨大代价是什么?请用文中相关语句加以说明。

　3.当丢勒临时造访弗朗茨,看到双腿跪地祈祷的弗朗茨时,他心里可能是怎样想的?

　4.联系上下文,在文中的横线上补上恰当的句子。

　5.读了这篇短文,你最大的感受是什么?请用一两句话概括下来。

　 六、习作。

　同学们,在日常生活中,或者在电视节目里,你一定遇到或听到过许多感人的故事吧!请选择一件令你感触最深的事写下来。题目自拟,内容具体,条理清楚,感情真挚,350字左右。

　第二单元提升练习参考答案

　一、1.(1)乳汁 陶冶 (2)夕阳 驾驶 (3)普通 自豪

　2.(1)亮晶晶 金灿灿 红彤彤 (2)鞠躬尽瘁 忧公忘私 克己奉公 (3)谁言寸草心,报得三春晖。

　3.不绝 胆 照 高 烈 洋洋 情 谊 旷 怡

　(1)心旷神怡 (2)络绎不绝 (3)深情厚谊

　二、1.花香弥漫了车厢。

　2.示例:不论以后的道路有多坎坷,我们总会在你身边支持你。

　3.桶儿、扁担发出的声音 乡间小曲 人们取水时快乐、高兴的心情

　三、1.“山里人”的淳朴、热情 2.为乡亲们提供生命的泉水 陶冶着乡亲们的品格 使他们懂得怎样做人

　3.古井像慈善的长者,影响着乡亲们良好品格的形成。

　四、提示:选择一件令自己感触最深的事,说出真实的想法,表达真情实感。

　五、1.缓慢 潜心 顿现 2.长期的艰巨劳动,使得弗朗茨原本纤细、灵敏的手指变得僵硬扭曲,已经无法拿起精致的画笔在布上挥毫作画了。 3.我完全没有想到弗朗茨能这样对我,这让我太感动了,这是世界上最伟大的友情,我一定要永远记住。 4.一个人工作以支持另一个人全身心钻研艺术 5.伟大的成就来源于伟大的友谊。

　六、略

　希望提供的冀教版四年级语文上册第二单元训练题，能够帮助大家学好语文这门课程，为今后的学习打好基础!