古诗金句500条_古诗词名句积累400句

1.速度要一篇400字左右的古诗文赏析!要好的!

2.王维使至塞上全诗赏析是什么？

3.小学四年级古诗改写作文400字作文400字

4.王不留行石不转，夜雨声烦入夜寒.谁的诗

5.关于战争和平的诗句还有名言名句

6.用诗句写作文关于秋(描写秋天的作文诗句)

1. 写古诗的作文300字

依依满别情

唐天宝十四年的一天早晨，温暖的阳光洒满汪家小楼。大诗人李白被窗前小鸟的叫声惊醒，他戴好纱帽，穿好红衫，来到楼下，向桃花潭走去。风光旖旎的桃花潭镶嵌在群峰之中，水质清澈，波平如镜。从桃花潭到上游的玉屏山，沿途长满了桃树。现在正是三月仲春，桃花盛开，姹紫嫣红，将潭水映得一片火红。在旭日的照耀下，水花相映，似红霞缭绕，又如彩练舞空……李白看到这里，不禁心旷神怡，深深陶醉于这独特秀美的山野风光中……

吃早餐了，主人汪伦特地为李白端来了百年陈酿桃花潭酒。

李白小抿一口，红晕顿时涌在脸上，他轻捋胡须，连连赞道：“好酒，好酒啊！”

“观潭景，沐潭水，饮潭酒，此桃花潭三乐也！”汪伦笑道。

“'先生好游乎？此地有十里桃花。先生好饮乎？此地有万家酒楼。'老弟呀，亏你想得出，给我写这封信，骗我过来。”

“不如此，安能请你大诗人驾到？”

“十里桃花，是村十里之外的桃花渡口也；万家酒楼竟是姓万的人家开的酒楼。老弟你……”

“你后悔了？”汪伦扬起脸庞，狡黠地眨了眨眼。

李白端起酒杯，一饮而尽。“水好，酒好，人更好，不虚此行，不虚此行也，哈哈……”

饭后，李白开始上网了。在网上发现了一份电子邮件：

老兄：

明儿黄山，不见不散！ 豆腐

“豆腐……豆……腐……杜甫！”李白默读了几遍。不禁哑然失笑，一向以严谨著称的子美兄今天也开起了玩笑。你别说，也只有杜甫才想得出这押韵的顺口溜呢！

李白收拾行李，匆匆来到楼下。他不忍当面向汪伦告别，想不辞而别。

来到桃花潭渡口，天淅淅沥沥下起了小雨，潭水泛起点点碎碎的微波，岸边的树木随风摇摆，好像伸出长长的臂膀也在挽留李白似的。站在船头，李白环视四周，一股淡淡的怅意涌上心头，汪伦会不会……

突然，从来的路上传来隐隐约约的歌声。李白侧耳细听，好像是几个人合唱，很有声势。歌声高昂时，彻遏云天，低沉时，缠绵悱恻。“此曲只应天上有，人间能得几回闻？”李白叹道。他踮起脚，向岸上望去。来人近了，打头的那个不是汪伦吗？戴幞头，穿麻布衣，后面跟着一大群村民。他们一边唱歌一边用脚踏地合着节拍，急匆匆地向渡船走来……

李白眼睛一热，失声叫道：“汪伦老弟……”再也说不出话来。

人群来到岸边，停了下来，但他们的脚还在踏地，手还在不停地打着拍子……

“李兄，我率众乡亲特来相送。”好大会儿，歌声戛然而止，汪伦对着李白，双手抱拳，举过头顶。

李白用手拭了一下眼泪，好半天才说：“汪伦老弟，你可愿与我同游黄山？”

汪伦没有回答，突然他开口朗声唱道：“长亭外，古道边……”一时间，众乡亲以脚踏地，一齐和着汪伦的调子唱起……

李白再也抑制不住自己的感情，潸然泪下，他整了整斗篷，头扭向一边，向船家挥了挥手。船缓缓地开了……

“晚风拂柳笛声残，夕阳山外山……”歌声继续着。望着岸上的众乡亲和深深的桃花潭水，李白似乎在想着什么……

汪伦回到家里，打开电脑发现一份李白发来的邮件“赠汪伦”：

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

汪伦看了，自言自语道：“李兄真不愧是文坛奇才，诗中豪杰啊！我哪能同他相提并论呢？”

2. 把学过的诗词写成一篇短文400字

在大山深处，有一个很美的地方，那里有一个小村庄，人们日出而作、日落而息，守望相助，过着和谐、无牵无挂、自由自在的生活.村前，有一片草地，方圆六七里全是草地，那里绿草如茵，就像是被人铺开似的.四面都有小土坡，上面也长满了绿草.平地是绿的，小土坡也是绿的，牛群、羊群一会儿上了小土坡，一会儿又下来.走到哪儿大草地增添了几分和谐的景象.那些小土坡的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样到处翠 *** 流.突然，晚风中隐约传来了美妙的笛声.我闻声而去，发现一位牧童骑在牛背上欢快的吹着笛子.那笛声忽高忽低是那么悠扬、那么轻快、那么活泼、那么快乐！这时我不忍心走过去打断那美妙的音乐.黄昏，牧童回家吃晚饭，他狼吞虎咽地吃着.他的母亲对他说：“慢点吃，别噎着！”一会儿，他吃饱了，又急忙忙地朝大草地地的方向去了，甚至连蓑衣都没脱掉.过了一会儿，草地上又回荡这悠扬的笛声，皓月当空，牧童完全沉浸在欢快的音乐中，月亮也在为他高兴，向大地撒下千丝万缕皎洁的月光。

3. 围绕一句古诗写作文 300字

最好写的，我以前写过，那就是：远看成岭侧成峰，远近高低各不同。

现在学校里掀起了一股学古诗的热潮。可有的同学只是重视背古诗的数量，背的古诗不理解，甚至还有好多字音读错。我用的是；五读学诗法；，效果很好，下面我说说我是怎样自学王安石的《元日》的。

我自学古诗分五步。第一步是朗读全诗。读时，我碰到了生字；曈；，就把它学会。第二步是细读，我把每句中不理解的关键词找出来，如；屠苏、曈曈日、新桃、旧符；等，看注解或把它们的意思学懂。第三步译读。读的时候，把每行诗的意思说出来。第四步是通读。把每句诗的意思连起来，说出整首诗的意思。第五步是品读。看简析，了解作者写这首诗的背景，读时想象作者诗中描写的景色，再想想这首诗表达了作者的什么思想感情。《元日》使我想起了课外书上看到的王安石变法，原来他写这首诗反映了他除旧布新的思想。最后我把整首诗背熟。

自学古诗可千万不能囫囵吞枣。不求甚解，死记硬背，收获太少了

4. 小学学过的选古诗,写一个文章 （400字左右）

不知不觉，夏日的炎炎已经悄然远去，萧萧的秋风时而灌满洛阳的街头巷尾。发黄的树叶再也不能栖息在树上举目远望了，随着秋风的吹拂在空中漫无目的的荡漾，不知道自己最后会落到哪个角落、为哪一棵树来年的生长增添养料。小草的身子也变得枯黄，失去了往日的光泽。候鸟成群结队的向南飞去，偶尔还会有一两声鸣叫划破宁静的长空。天气逐渐转凉，人们都换上了秋装。

诗人张籍站在客栈门口，举目南望——家乡现在是什么样子呢？像往常一样，他边看边想，不知不觉眼睛酸涩，思乡的伤感不禁又一次侵袭了张籍的心头。

“秋来了，秋来了……”他喃喃着。说着说着，他又想起了中秋节，愈是想，他愈是伤感，年迈老母的身影，懵懂幼子的声音， 还有临行前妻子的叮咛……

“给家里写封信吧，”张籍转身走回客栈，“别让家人担心我。”说写就写，他迅速铺好宣纸，蘸好毛笔，握笔在手。可是，千种思念，万分挂牵真的不知如何写起。一支蘸好墨的笔停滞在空中。

“到底写什么啊？老母亲，爱妻，孩子都还好吗？”想着想着，张籍鼻子一酸，几滴苦楚的眼泪不争气的流了出来……

第二天，张籍把写好的信揣在怀中，仿佛那是他的珍宝。找到捎信人，张籍一边双手交信，一边再三叮嘱：

“路上定要小心，务必把这信送到家人的手中。”

“ 好的，不要担心。”

捎信人转身上马要走，张籍像是突然想起了什么一样，再一次把信要回，重新拆开，看了又看，还自言自语的说着什么，最后确保没有什么遗漏时，才把信交给捎信人。

捎信人扬鞭催马，疾驰而去，张籍祥一塑雕像，久久的站立在路边迟迟没有离去……

望纳 （是秋思）

5. 学习古诗词的乐趣 作文大全 300子

如黛，沙如风，山还是那隐隐的青山，还是那沉淀的中华文明的青色.五千年的文化传承，如一壶香茗不知不觉得沉醉.不须“众里寻他千百度，蓦然回首，却已在灯火阑珊处.”

解落三秋叶——风 逐舞飘清袖， 传歌共绕梁.

动枝生乱影，

吹花送远香.

“谁见过风？你没有，我也未曾见过，但每当大树点头鞠躬，那便是风的行踪.

如果是“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞大漠，那边是风飞奔在漫天黄沙里；如果是”惊涛拍岸，卷起千堆雪的浩瀚长江，那便是风遨游子猛浪湍旋中.

风使无影无踪的，走到哪里，停到哪里.正式那句“*笛何须怨杨柳，春风不度玉门关.”早已成为千古名句.

百花红紫斗芳菲——花

“林花谢了春红，太匆匆.”

古诗词吟唱了最后一曲，从容离开，成就了一曲《葬花吟》“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知.”

诗圣杜甫写下了令人魂牵梦绕的《江畔独步寻花》而有在江南另遇李龟年.

“正是江南好风景，落花时节又逢君.”

瑟瑟西风，满地菊花寒香来.正是那幕“冲天香气透长安，满城尽带黄金甲”的辉煌绚烂不由得使诗人黄巢吟叹“他年我若为青帝，报与桃花一处开.”

林盖白色一片——雪

“一片一片又一片，两片三片四五片.六片七片八九片，飞入芦花都不见.”

路边赛著名诗人岑参写下“将军角弓不得控，都护铁衣冷难著”的大雪纷飞.描绘了“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡往里凝”的八月飞雪奇景.更有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的烂漫奇异.

天涯共此时——月

李太白月下独酌“举杯邀明月，对影成三人.”自古拖月寄情.思乡之情远隔一方，正是“我寄愁心与明月”这样的苦苦思念，把所有的哀伤，忧叹融入到月色中.

“露从今夜白，月是故乡明.”四海之内，月下当空，月夜思乡，月光如水.

又逢中秋佳节，秋露打湿了月光，想必“今夜月明人尽望，不知秋思落水家.”“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟.”

倾叹“但愿人长久，千里共婵娟.”一首首优美的古诗，令我仿佛身临其境 ，我在学古诗中找到了欢乐

6. 有关一篇古诗过级的作文

“你哟，这可是它们既安全又舒适的家呢！ 小儿子趴在溪边剥莲蓬吃，还喃喃自语地念叨着：“人间的佳肴.荷叶挨挨挤挤的，荷叶翩翩起舞.瞧，溪里倒映着一个高大挺秀的身影.眺眼望去，那儿还种植这一大片的禾苗呢！ 屋里我是把《清平乐.村居》改成作文的，高兴地说：“今年一定是个大丰收，到了秋天，我要给爹娘和弟弟们一个惊喜！” 二儿子正坐在大柏树下编织着鸡笼呢，那是谁呢？原来是溪前的一棵大柏树呀，可真是越来越年轻，越来越漂亮了哟！”老奶奶一听，藤条爬上了房顶，希望能有帮助*** 一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着小村庄.溪的两边！”瞧，他正忙得不亦乐乎呢！ 如果对这些不满意，长满了绿色的青草和荷叶，我给爹娘和哥哥们带个去！他一边编织一边想：等到鸡笼编织完后？” 这时，太阳已经在当空高照. 大儿子十分勤快，再溪边的田间地头种豆！柏树旁，像一个个碧绿的大圆盘.一阵风轻轻的吹过，小公鸡便可以住进来，是不是今天又做错了什么事，回来巴结我呀，一座低小的茅屋，说，可乐了，结了许多个大南瓜.屋后一片郁郁葱葱的松树林，满头白发的老爷爷和老奶奶正借着酒意说着悄悄话.老爷爷笑着对老奶奶说，可是继续追问；如果满意：“甭说这个.望着刚发芽的苗儿，大儿子甩了一把汗。

7. 要写一篇300字的作文,用古诗改编,要怎样写会好一些

叶绍翁今天想去访问他的朋友，并 参观他的私人花园，看看春天是否来到，便向他朋友家走去。

到了朋友家门口，诗人轻轻地敲了敲柴门，却久久不见人来开门。诗人心理想“大概朋友太爱惜绿苔怕我的这双木底鞋的横梁把绿苔踩坏，才不开门。唉，真扫兴！

当诗人准备离去时，发现一枝美丽的红杏伸出了墙头，似乎在说：“你看我多美丽啊，园内已是春色满园了！“诗人看了心情愉快，心想：哇，这枝杏花真美丽呀！想必园内已是春色满园了！”有青的草、绿的叶，各色鲜艳的花，太美了，要是我能进去看看就好了！啊，往往一切美好的东西是关不住的，它总能出来。诗人想到这里，便吟起了诗：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”诗人的脸上慢慢露出了微笑。

诗人岁虽然没有看见要访问的人，但心里一点也不扫兴，因为他找到了春天。

8. 把这首古诗写成三百字的作文

波光粼粼的湖面，涟漪一圈接着一圈荡漾，湖边的柳树姐姐把这碧水粼粼的湖面当作梳妆用的镜子，在那儿轻轻地梳理自己的辫子。阳光照在湖面上，湖面泛起了一片片金色的波光，波纹调皮得在湖面上漂来漂去。瞧，水中的在欢快的游戏，小蝌蚪在四处寻找着自己的妈妈。看，那儿还停着一对大蜻蜓，正在观看这美丽的风景。听，小鸟在不停的赞叹这美丽的景色，还有那会唱歌的小黄鹂，在给周围的外物唱这优美动听的歌。这歌声，似乎让他们陶醉；这歌声，似乎让他们魂牵梦绕；这歌声，似乎让他们沉睡在这歌声之中。河岸上，绿茵茵的小草密密麻麻，清爽的微风吹来，小草就跳起了优美的舞蹈。远处的山峦高低起伏，就像一幅迷人的山水画，使人心旷神怡。

突然，一阵嬉笑声打破了寂静的风景。远处漂来一只小船，小船上坐着两个谈笑的小孩。他们一个穿着红肚兜，一个穿着白衬衫，两个人都赤着脚。一个大一点的小孩收起了竹篙，停下了船桨，坐在了渔船中央，渔船渐渐地停下了。一个小孩对另一个小孩说：“船现在停在了湖水的中央，咱们现在有什么办法，既不用船桨，又不用撑杆能让船前进呢？”另一个汉字手扶下巴，静静的想着办法。“哦有了，我们用雨伞来让船前进吧！”说罢，他急忙从船舱中取出雨伞打开，并把雨伞高高举着，让风吹到雨伞上面，雨伞带动了渔船。就这样，渔船缓缓的行驶着。

过路人看见了，都惊讶的想：现在有没有下雨，这两个小孩把伞打开干什么。哦，怪不得没有下雨都张着伞，原来不是为了遮风挡雨，而是利用风让船前进。这些过路的人想明时，都不由的赞扬起了这两个小孩子，说他们很有头脑，非常聪慧，值得令人佩服。

当这些过路人再次回头看他们的时候，他们的渔船已经远去了，只在水面上留下了一些慢慢荡漾的涟漪。

9. 运用八年级下册所学的古诗词写一段话300字

七年级下课内古诗◎1.木兰诗（郭茂倩《乐府诗集》） 唧唧复唧唧，木兰当户织。

不闻机杼声，惟问女叹息。问女何所思，问女何所忆。

女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。

阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。

将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。

策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当护理红装；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，着我旧时裳，当窗理云鬓，对镜贴花黄。

出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ ○{赏析：《木兰诗》以浓挚的感情和铺叙、对照、渲染的表现手法，集中描绘了木兰替父从军和她解甲还乡的不平凡经历。

中心思想：本诗通过对木兰替父从军、沙场征战和荣归故里的叙述，塑造了木兰这一爱家、爱国、不慕名利、深明大义的巾帼英雄的形象，集中体现了中华民族勤劳善良、刚毅纯朴的优秀品质。} 2.山中杂诗（吴均）山际见来烟，竹中窥落日。

鸟向檐上飞，云从窗里出。 3.竹里馆（王维）独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。 4.峨眉山月歌（李白）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 5.春夜洛城闻笛（李白）谁家玉笛暗飞声，散如春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 6.逢入京使（岑参）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 7.滁州西涧（韦应物）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 8.江南逢李龟年（杜甫）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。 9.送灵澈上人（刘长卿）苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。

荷笠带斜阳，青山独归远。 10.约客（赵师秀）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 11.论诗（赵翼）李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。

江山代有才人出，各领 *** 数百年。八年级上：望岳望岳（东岳泰山）岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。望岳（西岳华山）西岳岭嶒竦处尊，诸峰罗立似儿孙。

安得仙人九节杖，拄到玉女洗头盆。车箱入谷无归路，箭栝通天有一门。

稍待秋风凉冷后，高寻白帝问真源。望岳（南岳衡山）南岳配朱鸟秩礼自百王歘吸领地灵鸿洞半炎方邦家用祀典在德非馨香巡守何寂寥有虞今则亡洎吾隘世网行迈越潇湘渴日绝壁出漾舟清光旁祝融五峯尊峯峯次低昴紫盖独不朝争长嶫相望恭闻魏夫人羣仙夹翱翔有时五峯气散风如飞霜牵迫限修途未暇杖崇冈归来觊命驾沐浴休玉堂三叹问府主曷以赞我皇牲璧忍衰俗神其思降祥春望国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。归园田居种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨星理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。渡荆门送别渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结满楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。使至寒上单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都户在燕然。书后十首古诗1.长歌行汉乐府青青园中葵.朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。

2.野望王绩东皋薄暮望，徒（徙）倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，烈马带禽归。相顾无相识，长歌怀薇。

3.早寒江上有怀孟浩然木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。

乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。

4.望洞庭赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

5.黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

6.送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤鹏万里征。

浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

7.秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

8.鲁山山行梅尧臣适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。

霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许，云外一声鸡。

9.浣溪沙苏轼山下兰芽短浸溪，松间沙路静无泥。潇潇暮雨子规啼。

谁说。

10. 古诗中的快乐作文300字

如黛，沙如风，山还是那隐隐的青山，还是那沉淀的中华文明的青色。五千年的文化传承，如一壶香茗不知不觉得沉醉。不须“众里寻他千百度，蓦然回首，却已在灯火阑珊处。”

解落三秋叶——风 逐舞飘清袖， 传歌共绕梁。

动枝生乱影，

吹花送远香。

“谁见过风？你没有，我也未曾见过，但每当大树点头鞠躬，那便是风的行踪。

如果是“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞大漠，那边是风飞奔在漫天黄沙里；如果是”惊涛拍岸，卷起千堆雪的浩瀚长江，那便是风遨游子猛浪湍旋中。

风使无影无踪的，走到哪里，停到哪里。正式那句“*笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”早已成为千古名句。

百花红紫斗芳菲——花

“林花谢了春红，太匆匆。”

古诗词吟唱了最后一曲，从容离开，成就了一曲《葬花吟》“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。”

诗圣杜甫写下了令人魂牵梦绕的《江畔独步寻花》而有在江南另遇李龟年。

“正是江南好风景，落花时节又逢君。”

瑟瑟西风，满地菊花寒香来。正是那幕“冲天香气透长安，满城尽带黄金甲”的辉煌绚烂不由得使诗人黄巢吟叹“他年我若为青帝，报与桃花一处开。”

林盖白色一片——雪

“一片一片又一片，两片三片四五片。六片七片八九片，飞入芦花都不见。”

路边赛著名诗人岑参写下“将军角弓不得控，都护铁衣冷难著”的大雪纷飞。描绘了“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡往里凝”的八月飞雪奇景。更有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的烂漫奇异。

天涯共此时——月

李太白月下独酌“举杯邀明月，对影成三人。”自古拖月寄情。思乡之情远隔一方，正是“我寄愁心与明月”这样的苦苦思念，把所有的哀伤，忧叹融入到月色中。

“露从今夜白，月是故乡明。”四海之内，月下当空，月夜思乡，月光如水。

又逢中秋佳节，秋露打湿了月光，想必“今夜月明人尽望，不知秋思落水家。”“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。”

倾叹“但愿人长久，千里共婵娟。”一首首优美的古诗，令我仿佛身临其境 ，我在学古诗中找到了欢乐。 第2篇

从记事起，我就对古诗词怀有一种莫名的好感。因为每一首诗词不仅仅能为我们阐明深刻的道理，而且读起来琅琅上口。我与古诗词结下了不解之缘。

我所学的第一首诗，是李白的《静夜思》，短短的二十个字竟将游子的思乡之情表现得淋漓尽致。至今品读，仍回味无穷。这首诗的启蒙或许是我喜爱古诗词的一个原因吧。

自从上了小学，当教师的母亲便频繁地为我买课外读物，其中的《唐诗三百首》我尤其喜欢。那令人悲叹的《啄木曲》、令人唏嘘的《江城子》、令人惆怅的《春雨》……使我愈发喜爱古诗词。

上了初一，虽然学习任务更加繁重，我却总是抽出更多的时间来品读古诗词。也因此，我对语文更加感兴趣。整个初一，我把《唐诗三百首》翻了个遍。

升到了初二，学习变得更加繁忙。我自恃对古诗词有较深的基础，便骄傲起来了，不去用心学习，导致我的语文成绩一落千丈。但此后的我不仅不去学习古诗词，反倒把它当做我的“敌人”。直到初三，越跌越惨的成绩，使我开始有了悔意，对古诗又重新执着起来。我心想，一定要利用古诗的优势来弥补我的劣势。但事与愿违，初三的古诗更加难理解，也更加难背诵。一次，老师叫我背诵《白雪歌送武判官归京》，我居然没背诵下来，我垂下头，红着脸，看着作者“岑参”两个字，恨不得把它吃了！但我得到更多的是教训，我心想：为什么我背不下那首诗呢？我以前可是能把《唐诗三百首》首首都背下来啊。难道是我初二时耽搁的太多？我不是对古诗恢复信心了吗？我扪心自问了好久，终于明白了，我下得功夫还不够深啊！于是我放学一到家，写完作业就开始背诗，终于在我们学习《走马川行奉送封大夫出师西征》时我一字不差地背诵下来全文，得到了老师的表扬，从此我的信心便更加充足，我暗暗发誓：要进入一个更高的诗词的境界。 在品读岑参的诗歌时，我体会到了诗人细腻的情感：戍边将士不畏严寒保家卫国之情，友人之间离别抑郁之情，离乡军人居安思危之情……其千古名句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”貌似写春，实则写雪，有很深的含义

速度要一篇400字左右的古诗文赏析!要好的!

送元二使安西 古诗诗中表达送别之情的千古名句是那几句

《送元二使安西 》古诗诗中表达送别之情的千古名句是第三、四句（劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。）

《送元二使安西》原是唐代诗人王维在送别友人去边疆时写下的一首七言绝句，它描写的是一种最有普遍性的离别，没有特殊的背景，而自有深挚的惜别之情，这就使它适合于绝大多数离筵别席演唱，成为最流行、传唱最久的古曲。

送元二使安西

唐代：王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

送元二使安西这首诗句中哪一句是千古名句

名句：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”所剪取的虽然只是一刹那的情景，却是蕴含极其丰富的一刹那。其将深切的惜别、关切、担忧等复杂的感情寄寓在“劝酒”这一举动之中。“西出阳关无故人”，一言朋友所去之地陌生，二言那里人迹稀少；三言朋友自此一别，则知己难求。如此，则对友情的珍惜，对离别的无奈，对朋友的关切，尽蕴于杯中了。所谓“惜别意悠长不露”，情真意切而不说破。明代李东阳在《麓堂诗话》中说：“作诗不可以意徇辞，而须以辞达意。辞能达意，可歌可咏，则可以传。王摩诘‘阳关无故人’之句，盛唐以前所未道。此辞一出，一时传诵不足，至为三叠歌之。后之咏别者，千言万语，殆不能出其意之外。必如是方可谓之达耳。”

送元二使安西

王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

王维《送元二使安西》中有（是千古名句）

1、千古名句:劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

2、附原文：

送元二使安西

唐.王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

注释

（1）渭城曲：另题作《送元二使安西》，或名《阳关曲》或《阳关三叠》。

（2）渭城：在今陕西省西安市西北，即秦代咸阳古城。浥（yì）：润溼。

（3）客舍：旅馆。柳色：柳树象征离别。

（4）阳关：在今甘肃省敦煌西南，为自古赴西北边疆的要道。

译文

渭城早晨一场春雨沾溼了轻尘，

客舍周围青青的柳树格外清新。

老朋友请你再干一杯饯别酒吧，

出了阳关西路再也没有老友人。

王维送元二使安西中有哪句是千古名句

1、千古名句:劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

2、附原文：

送元二使安西

唐.王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

注释

（1）渭城曲：另题作《送元二使安西》，或名《阳关曲》或《阳关三叠》。

（2）渭城：在今陕西省西安市西北，即秦代咸阳古城。浥（yì）：润溼。

（3）客舍：旅馆。柳色：柳树象征离别。

（4）阳关：在今甘肃省敦煌西南，为自古赴西北边疆的要道。

译文

渭城早晨一场春雨沾溼了轻尘，

客舍周围青青的柳树格外清新。

老朋友请你再干一杯饯别酒吧，

出了阳关西路再也没有老友人。

3、创作背景：

这首《渭城曲》是王维晚年之作，其创作年代在“安史之乱”以后。当时的社会，各种民族冲突加剧，唐王朝不断受到了来自西面吐蕃和北方突厥的侵扰。据《资治通鉴》756年（至德元年）七月载：“征河西、安西兵赴行。”757年（至德二年）二月载：“上至凤翔旬日，陇右、河西、安西、西域之兵皆会。”故当知“安史之乱”暴发后，兵力大量外调，而此约作于作者送友人即将奔赴安西之时，与此同期的诗作尚有《送张判关赴河西》、《送刘司直赴安西》等。当王维送别友人临近分别时，也考虑到了战争将对他们未来所产生的影响。

3、作者简介：

王维(701年-761年，一说699年-761年)，唐朝河东蒲州(今山西运城)人，祖籍山西祁县，唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士，世称"王右丞"。

早年通道，后期因社会打击彻底禅化。

存诗400余首，代表诗作有《相思》、《山居秋暝》等。

王维参禅悟理，学庄通道，精通诗、书、画、音乐等，与孟浩然合称"王孟"。

苏轼评价其:"味摩诘之诗，诗中有画;观摩诘之画，画中有诗。"

送别诗千古名句

曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 —— 元稹《离思五首·其四》

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 —— 李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

海记忆体知己，天涯若比邻。 —— 王勃《送杜少府之任蜀州 》

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 —— 王维《渭城曲 》

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 —— 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

相见时难别亦难，东风无力百花残。 —— 李商隐《无题·相见时难别亦难》

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 —— 高适《别董大二首》

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 —— 杨万里《晓出净慈寺送林子方》

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 —— 李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

离离原上草，一岁一枯荣。 —— 白居易《赋得古原草送别》

粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。 —— 苏轼《和董传留别》

弃我去者，昨日之日不可留。 —— 李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云 》

感时花溅泪，恨别鸟惊心。 —— 杜甫《春望》

仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 —— 李白《南陵别儿童入京》

抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 —— 李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云 》

取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。 —— 元稹《离思五首·其四》

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 —— 辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》

青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。 —— 高适《送李少府贬峡中王少府贬长沙》

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 —— 贺知章《回乡偶书二首·其一》

山随平野尽，江入大荒流。 —— 李白《渡荆门送别》

恨君不似江楼月，南北东西，南北东西，只有相随无别离。 —— 吕本中《桑子·恨君不似江楼月》

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 —— 岑参《白雪歌送武判官归京》

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 —— 杨万里《晓出净慈寺送林子方》

山回路转不见君，雪上空留马行处。 —— 岑参《白雪歌送武判官归京》

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 —— 高适《别董大二首》

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 —— 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 —— 岑参《白雪歌送武判官归京》

浩荡离愁白日斜， 吟鞭东指即天涯。 —— 龚自珍《己亥杂诗·其五》

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 —— 王维《渭城曲 》

少小离乡老大回，乡音无改鬓毛衰。 —— 贺知章《回乡偶书二首》

送元二使安西是唐堂的诗人王维写的句诗的千古名句是什么，表达了诗人什么

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人

表达了诗人对朋友的牵挂与关怀之情.

若解决了你的问题，请纳一下，谢谢

《黄鹤楼》中表达思乡之情的千古名句是：＿

日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

意思 时至黄昏不知何处是我家乡？

面对烟波渺渺大江令人发愁！

古诗中的千古名句

一片花飞减却春，风飘万点正愁人。 杜甫 《曲江二首》

一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。 杜甫 《咏怀古迹五首》

一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。 岑参 《凉州馆中与诸判官夜集》

一行书信千行泪，寒到君边衣到无？ 陈玉兰 《寄夫》

一身去国六千里，万死投荒十二年。 柳宗元 《别舍弟宗一》

一卧东山三十春，岂知书剑老风尘。 高适 《人日寄杜二拾遗》

一树梨花一溪月，不知今夜属何人。 无名氏 《杂诗》

一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 杜牧 《过华清宫绝句》

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 白居易 《暮江吟》

十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。 杜牧 《谴怀》

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 白居易 《钱塘湖春行》

人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。 刘禹锡 《西塞山怀古》

人生何处不离群，世路干戈惜暂分。 李商隐 《杜工部蜀中离席》

人生得意须尽饮，莫使金樽空对月。 李白 《将进酒》

人行明镜中，鸟度屏风里。 李白 《清溪行》

人闲易有芳时恨，地迥难招自古魂。 韩渥 《春尽》

人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 崔护 《题都城南庄》

于今腐草无萤火，终古垂杨有暮鸦。 李商隐 《隋宫》

下国卧龙空寤主，中原得鹿不由人。 温庭筠 《经五丈原》

三山半落青天外，一水中分白鹭洲。 李白 《登金陵凤凰台》

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 杜甫 《蜀相》

大道如青天，我独不得出。 李白 《行路难》

大漠沙如雪，燕山月似钩。 李贺 《马诗二十三首》（其五）

大漠孤烟直，长河落日圆。 王维 《使至塞上》

上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。 白居易 《长恨歌》

山从人面起，云傍马头生。 李白 《送友人入蜀》

山光悦鸟性，潭影空人心。 常建 《题破山寺禅院》

山雨欲来风满楼。 许浑 《咸阳城西楼晚眺》

山回路转不见君，雪上空留马行处。 岑参 《白雪歌送武判官归京》

山随平野尽，江入大荒流。 李白 《渡荆门送别》

夕阳无限好，只是近黄昏。 李商隐 《乐游原》

千山鸟飞绝，万径人踪灭。 柳宗元 《江雪》

千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。 刘禹锡 《西塞山怀古》

千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 白居易 《琵琶行》

千里莺啼绿映红，水村山国酒旗风。 杜牧 《江南春》

千秋万岁名，寂寞身后事。 杜甫 《梦李白二首》

女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 李贺 《李凭箜篌引》

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 岑参 《逢入京使》

开轩面场圃，把酒话桑麻。 孟浩然 《过故人庄》

五岳寻仙不辞远，一生好入名山游。 李白 《庐山谣寄卢侍御虚舟》

云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。 李白 《清平调词》

云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 韩愈 《左迁至蓝关示侄孙湘》

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 杜甫 《登高》

无端更渡桑干水，却望幷州是故乡。 刘皁 《旅次朔方》

不才明主弃，多病故人疏。 孟浩然 《岁暮归南山》

不见年年辽海上，文章何处哭秋风。 李贺 《南园十三首》

不知近水花先发，疑是经冬雪未消。 张谓 《早梅》

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 贺知章 《咏柳》

天下三分明月夜，二分无赖是扬州。 徐凝 《忆扬州》

天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。 白居易 《长恨歌》

天生我材必有用，千金散尽还复来。 李白 《将进酒》

天若有情天亦老。 李贺 《金铜仙人辞汉歌》

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 韩愈 《早春呈水部张十八员外》

天意怜幽草，人间重晚晴。 李商隐 《晚晴》

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 孟浩然 《望洞庭湖赠张丞相》

片云天共远，永夜月同孤。 杜甫 《江汉》

仍怜故乡水，万里送行舟。 李白 《渡荆门送别》

丹青不知老将至，富贵于我如浮云。 杜甫 《丹青引赠曹将军霸》

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 李白 《行路难三首》（其一）

长恨人心不如水，等闲平地起波澜。 刘禹锡 《竹枝词九首》（其七）

今人不见古时月，今月曾经照古人。 李白 《把酒问月》

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 王建 《十五夜望月》

文章憎命达，魑魅喜人过。 杜甫 《天末怀李白》

劝君不用分明语，语得分明出转难。 罗隐 《鹦鹉》

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 王维 《送元二使安西》

两首送别诗,诗而的一句是千古名句

别董大

作者： 高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

春夜洛城闻笛

作者： 李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

作者： 李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

作者： 李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

王维使至塞上全诗赏析是什么？

凉州词

王之涣

黄河远上白云间，

一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，

春风不度玉门关。

据唐人薛用弱《集异记》记载：间，王之涣与高?、王昌龄到酒店饮酒，遇梨园伶人唱曲宴乐，三人便私下约定以伶人演唱各人所作诗篇的情形定诗名高下。结果三人的诗都被唱到了，而诸伶中最美的一位女子所唱则为“黄河远上白 事未必实有。但表明王之涣这首《凉州词》在当时已成为广为传唱的名篇。

诗的首句抓住自下（游）向上（游）、由近及远眺望黄河的特殊感受，描绘出“黄河远上白云间”的动人画面：汹涌澎湃波浪滔滔的黄河竟象一条丝带迤逦飞上云端。写得真是神思飞跃，气象开阔。诗人的另一名句“黄河入海流”，其观察角度与此正好相反，是自上而下的目送；而李白的“黄河之水天上来”，虽也写观望上游，但视线运动却又由远及近，与此句不同。“黄河入海流”和“黄河之水天上来”，同是着意渲染黄河一泻千里的气派，表现的是动态美。而“黄河远上白云间”，方向与河的流向相反，意在突出其源远流长的闲远仪态，表现的是一种静态美。同时展示了广漠壮阔的风光，不愧为千古奇句。次句“一片孤城万仞山”出现了塞上孤城，这是此诗主要意象之一，属于“画卷”的主体部分。“黄河远上白云间”它是远大的背景，“万仞山”是它靠近的背景。在远川高山的反衬下，益见此城地势险要、处境孤危。“一片”是唐诗习用语词，往往与“孤”连文（如“孤帆一片”、“一片孤云”等等），这里相当于“一座”，而在词上多一层“单薄”的意思。这样一座漠北孤城，当然不是居民点，而是戍边的堡垒，同时暗示读者诗中有征夫在。“孤城”作为古典诗歌语汇，具有特定涵义。它往往与离人愁绪联结在一起，如“夔府孤城落日斜，每依北斗望京华”（杜甫《秋兴》）、“遥知汉使萧关外，愁见孤城落日边”（王维《送韦评事》）等等。第二句“孤城”意象先行引入，为下两句进一步刻划征夫的心理作好了准备。

诗起于写山川的雄阔苍凉，承以戍守者处境的孤危。第三句忽而一转，引入杨柳》曲调，这就不能不勾起征夫的离愁了。此句系

化用乐府《横吹曲辞.折杨柳歌辞》“上马不捉鞭，折折杨柳枝。 蹀座吹长笛，愁杀行客儿”的诗意。折柳赠别的风习在唐时最盛。“杨柳”与离别有更直接的关系。所以，人们不但见了杨柳会引起别愁，连听到“折杨柳”的笛曲也会触动离恨。而“羌笛”句不说“闻折柳”却说“怨杨柳”，造语尤妙。这就避免直接用曲调名，化板为活，且能引发更多的联想，深化诗意。玉门关外，春风不度，杨柳不青，离人想要折一枝杨柳寄情也不能，这就比折柳送别更为难堪。征人怀着这种心情听曲，似乎笛声也在“怨杨柳”，流露的怨情是以问语转出了如此浓郁的诗意，末句“春风不度玉门关”也就水到渠成。用“玉门关”一语入诗也与征人离思有关。《后汉书.班超传》云：“不敢望到酒泉郡，但愿生入玉门关。”所以末句正写边地苦寒，含蓄着无限的乡思离情。如果把这首《凉州词》与中唐以后的某些边塞诗（如张乔《河湟旧卒》）加以比较，就会发现，此诗虽极写戍边者不得还乡的怨情，但写得悲壮苍凉，没有衰飒颓唐的情调，表现出盛唐诗人

广阔的心胸。即使写悲切的怨情，也是悲中有壮，悲凉而慷慨。“何须怨”三字不仅见其艺术手法的委婉蕴藉，也可以看到当时边防将士在乡愁难禁时，也意识到卫国戍边责任重大，方能如此自我宽解。也许正因为《凉州词》情调悲而不失其壮，所以能成为“唐音”的典型代表。

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王维使至塞上全诗赏析

《使至塞上》载于《全唐诗》卷一百二十六。此诗描绘了出使边塞的艰苦情况，抒发了作者漂泊天涯的悲壮情怀和孤寂之情。

“单车欲问边”，轻车前往，所往之处是：“属国过居延。”居延在今甘肃张掖县西北，远在西北边塞。

“征蓬出汉塞，归雁入胡天。”诗人以“蓬”“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。与首句的“单车”相呼应。万里行程只用了十个字轻轻带过。

然后抓住沙漠中的典型景物进行刻画：“大漠孤烟直，长河落日圆。”

最后两句写到达边塞：“萧关逢候骑，都护在燕然。”到了边塞，却没有遇到将官，侦察兵告诉使臣：首将正在燕然前线。

诗人把笔墨重点用在了他最擅胜场的方面——写景。作者出使，恰在春天。途中见数行归雁北翔，诗人即景设喻，用归雁自比，既叙事，又写景，一笔两到，贴切自然。尤其是“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，近人王国维称之为“千古壮观”的名句。边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠“的“大”字。边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤烟”。一个“孤”字写出了景物的单调，紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。《红楼梦》第四十八回香菱学诗里说的那段话可算道出了这两句诗高超的艺术境界。

作品简介

《使至塞上》是唐代诗人王维奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗，记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。首联两句交待此行目的和到达地点，诗缘何而作;颔联两句包含多重意蕴，借蓬草自况，写飘零之感;颈联两句描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑；尾联两句虚写战争已取得胜利，流露出对都护的赞叹。此诗既反映了边塞生活，同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。

作品原文

使至塞上⑴

单车欲问边⑵，属国过居延⑶。

征蓬出汉塞⑷，归雁入胡天⑸。

大漠孤烟直⑹，长河落日圆⑺。

萧关逢候骑⑻，都护在燕然⑼。

词句注释

⑴使至塞上：奉命出使边塞。使：出使。

⑵单车：一辆车，车辆少，这里形容轻车简从。问边：到边塞去看望，指慰问守卫边疆的官兵。

⑶属国：有几种解释：一指少数民族附属于汉族朝廷而存其国号者。汉、唐两朝均有一些属国。二指官名，秦汉时有一种官职名为典属国，苏武归汉后即授典属国官职。属国，即典属国的简称，汉代称负责外交事物的官员为典属国，唐人有时以“属国”代称出使边陲的使臣，这里诗人用来指自己使者的身份。居延：地名，汉代称居延泽，唐代称居延海，在今内蒙古额济纳旗北境。又西汉张掖郡有居延县（参见《汉书·地理志》），故城在今额济纳旗东南。又东汉凉州刺史部有张掖居延属国，辖境在居延泽一带。此句一般注本均言王维路过居延。然而王维此次出使，实际上无需经过居延。因而林庚、冯沅君主编的《中国历代诗歌选》认为此句是写唐王朝“边塞的辽阔，附属国直到居延以外”。

⑷征蓬：随风远飞的枯蓬，此处为诗人自喻。

⑸归雁：雁是候鸟，春天北飞，秋天南行，这里是指大雁北飞。胡天：胡人的领地。这里是指唐军占领的北方。

⑹大漠：大沙漠，此处大约是指凉州之北的沙漠。孤烟：赵殿成注有二解：一云古代边防报警时燃狼粪，“其烟直而聚，虽风吹之不散”。二云塞外多旋风，“袅烟沙而直上”。据后人有到甘肃、新疆实地考察者证实，确有旋风如“孤烟直上”。又：孤烟也可能是唐代边防使用的平安火。《通典》卷二一八云：“及暮，平安火不至。”胡三省注：“《六典》：唐镇戍烽候所至，大率相去三十里，每日初夜，放烟一炬，谓之平安火。”

⑺长河：即黄河；一说指流经凉州（今甘肃武威）以北沙漠的一条内陆河，这条河在唐代叫马成河，疑即今石羊河。

⑻萧关：古关名，又名陇山关，故址在今宁夏固原东南。候骑：负责侦察、通讯的骑兵。王维出使河西并不经过萧关，此处大概是用何逊诗“候骑出萧关，追兵赴马邑”之意，非实写。候骑：一作“候吏”。

⑼都护：唐朝在西北边疆置安西、安北等六大都护府，其长官称都护，每府派大都护一人，副都护二人，负责辖区一切事务。这里指前敌统帅。燕然：古山名，即今蒙古国杭爱山。这里代指前线。《后汉书·窦宪传》：宪率军大破单于军，“遂登燕然山，去塞三千余里，刻石勒功，纪汉威德，令班固作铭。”此两句意谓在途中遇到候骑，得知主帅破敌后尚在前线未归。

白话译文

乘单车想去慰问边关，路经的属国已过居延。

千里飞蓬也飘出汉塞，北归大雁正翱翔云天。

浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。

到萧关遇到侦候骑士，告诉我都护已在燕然。

创作背景

唐玄宗二十四年（736年）吐蕃发兵攻打唐属国小勃律（在今克什米尔北）。二十五年（737年）春，河西节度副大使崔希逸在青涤西大破吐蕃军。唐玄宗命王维以监察御史的身份奉使凉州，出塞宣慰，察访军情，并任河西节度使判官，实际上是将王维排挤出朝廷。这首诗即作于此次出塞途中。

名家点评

屈复《唐诗成法》评此诗：“前四写其芜远，故有“过”字、‘出’‘入’字。五六写其无人，故用‘孤烟’‘落日’、‘直’字、‘圆’字，又加一倍惊恐，方转出七八，乃为有力。”

徐增《而庵说唐诗》评此诗：“‘大漠’‘长河’一联，独绝千古。”

王士祯《唐贤三昧集笺江》评此诗：“‘直’‘圆’二字极锤炼，亦极自然。后人全讲炼字之法，非也；不讲炼字之法，亦非也。”

曹雪芹《红楼梦》中借书中人物香菱之口评价此诗：“‘大漠孤烟直，长河落日圆。’想来烟如何直？日自然是圆的。这‘直’字似无理，‘圆’字似太俗。要说再找两个字换这两个，竟再找不出两个字来。”“诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的；又似乎无理的，想去竟是有理有情的。”

赵殿成在《王右丞集笺注》中评此诗颈联两句说：“亲见其景者，始知‘直’字之佳。”

王国维在《人间词话》中高度评价此诗颈联两句：“‘明月照积雪’‘大江流日夜’‘中天悬明月’‘黄河落日圆’，此种境界，可谓千古壮观。求之于词，唯纳兰容若塞上之作，如《长相思》之‘夜深千帐灯’，《如梦令》之‘万帐穹庐人醉，形影摇摇欲坠’差近之。”

作者简介

王维（701年－761年，一说699年—761年），唐朝河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士。十九年（731年），王维状元及第。历官右拾遗、监察御史、河西节度使判官。唐玄宗天宝年间，王维拜吏部郎中、给事中。安禄山攻陷长安时，王维被迫受伪职。长安收复后，被责授太子中允。唐肃宗乾元年间任尚书右丞，故世称“王右丞”。

王维参禅悟理，学庄信道，精通诗、书、画、音乐等，以诗名盛于、天宝间，尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”存诗400余首，代表诗作有《相思》、《山居秋暝》等。著作有《王右丞集》、《画学秘诀》。

王不留行石不转，夜雨声烦入夜寒.谁的诗

1. 四年级写最美古诗词的作文400字

“儿童散学归来早，忙乘东风放纸鸳。”咦，我们学军小学的读书节不是已经快结束了吗，为什么大家还在那儿朗诵古诗呢？对啦，虽然读书节已经结束了，可同学们都已离不开这一们名叫“古诗”的好朋友了，只要一有空，就会细细品读它。这不，元旦就要来临了，我们班要录制我们的最后压轴节目----《村居》啦！

初读这首诗时，我们好像或模模糊糊懂得这一层意思，以至于读得没有感情，唱得不够活泼，死气沉沉的。直到进一步了解了意思，才领教到这位清朝作家高鼎的作诗水平有多高，短短的几行字，就让我们眼前出现了一幅美丽的画卷：在草长莺飞的二月，柳枝冒出了新芽，小朋友们正乘着东风放着风筝呢！

盼星星，盼月亮，终于盼到了令人既紧张又兴奋的一天----我们要录制《村居》啦！当摄相机面对我们时，我们的心跳在嗓子眼，当优美的伴奏音乐响起时，我们就微笑着边跟着节拍边摇着头，我们配合地如此默契，几乎没有一丝差错。俗话说："台上一分钟，台下十年功"。如今的结果是我们学军人用辛勤的汗水换来的，也让同学们体会到了古诗的魅力。

2. 作文改写古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

[作文 改写古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》] 阳春三月，繁花似锦，灿烂的阳光洒满了整个武汉，兰花还没有盛开，晨风中已经飘来了丝丝的香气，空气格外清新，作文 改写古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》. 老孟，你真的要走啊？李白说道，孟浩然说：我等你办完事再去扬州，葡萄都晒成葡萄干了.李白笑道：哈哈，晒成了葡萄干，也好下酒啊！孟浩然上了船，对李白说：我在扬州等你.李白回应：好，等我办完事马上来找你，小学四年级作文《作文 改写古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》》.船慢慢开始划动，孟浩然又说道：你办完事可别忘了来扬州找我啊！李白说：放心，我不会忘的.等我到了扬州，我们痛快的喝上几杯.孟浩然说：好.船越行越远，孟浩然似乎要说什么，却已经听不见了，李白无法把孟浩然送到扬州去，所以他只能目送了.孟浩然的小船应经不见踪影了，可李白还愣愣的站在那，一声鸟鸣，他才回过神.挥笔写道：德惠市实验小学四年级：刘思霖。

3. 四年级语文下册23课第一首古诗作文400字

光秋月两相和：风静浪息，月光和水色交融在一起。潭面无风镜未磨：湖面就像不用磨拭的铜镜，平滑光亮。

遥望洞庭山水翠：遥望洞庭，山青水绿。白银盘里一青螺：林木葱茏的洞庭山耸立在泛着白光的洞庭湖里，就像白银盘里的一只青螺。

这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗，明白如话而意味隽永。第一句从水光月色的交融不分写起，表现湖面的开阔廖远，这应该是日暮时分的景象，天还没黑但月亮已经出来，如果天黑就看不出两者色彩的融合了。第二句用镜子的比喻表现夜晚湖面的平静，因为太阳已落，湖水不反光，像镜子没磨时光泽暗淡的样子。第三句写远望湖中君山翠绿的色彩，这里的“山水”实际只是指山，即湖中的君山。用“山水”属于古代汉语中“偏义复词”的用法。第四句再用一个比喻，将浮在水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺。全诗纯然写景，既有描写的细致，又有比喻的生动，读来饶有趣味。

这里的“山水”实际只是指山，山青水绿。用“山水”属于古代汉语中“偏义复词”的用法。

第二句用镜子的比喻表现夜晚湖面的平静，这应该是日暮时分的景象。

译文湖光秋月两相和：湖面就像不用磨拭的铜镜古诗《望洞庭》解释如下：刘禹锡原文，明白如话而意味隽永：湖光秋月两相和。

这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗，像镜子没磨时光泽暗淡的样子。

第三句写远望湖中君山翠绿的色彩，平滑光亮：

望洞庭朝代，就像白银盘里的一只青螺：遥望洞庭，天还没黑但月亮已经出来。白银盘里一青螺，如果天黑就看不出两者色彩的融合了。全诗纯然写景。遥望洞庭山水翠。第一句从水光月色的交融不分写起：唐代作者，潭面无风镜未磨，将浮在水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺，既有描写的细致，湖水不反光，月光和水色交融在一起，表现湖面的开阔廖远。潭面无风镜未磨，读来饶有趣味，即湖中的君山：林木葱茏的洞庭山耸立在泛着白光的洞庭湖里，因为太阳已落：风静浪息。

第四句再用一个比喻，又有比喻的生动

4. 写一篇有关古代诗词的作文,450字左右,要小学五年级口气,不要写

四岁时就开始背诗，这当然是被大人强迫的，小时候不识字，只能死记硬背，因而十分怕背诗。

上学后，识字了，老师也叫了些诗，但仅限于解释诗意。直到升入初中，我才算与诗歌欣赏结识了。

很多诗都只有一个平凡的故事，有时小到不足挂齿，但诗人却能把他它写成千古名句，广为流传，这就是诗歌的魅力。 诗有很多派别，有豪放派，婉约派……，不同派别的诗有着各自独特的一面。

李白很多诗属于与豪放派。有“飞流直下三千丈，疑似落九天”的大气，有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的志得意满，有“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的自信，也有“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪山”的抑郁和“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”的迷茫，更有“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的对权贵的蔑视和傲然…… 李白的诗是多样的，精彩的，每首诗的感情基调都与诗人的经历有关。

当他没被重用时他有的是自信；当他位居高位时，他意得自满，豪迈大气；当他看见朝廷的丑恶之面时，他有的是伟岸的性格，蔑视权贵；当他因而遭人排挤而离开时，他也会抑郁、迷茫。 想要品味诗就必须了解诗人生平际遇乃至社会背景。

想看懂它并不难，但只会得到一些肤浅的东西，毫无深意。当你真正去了解它，感受它，理解它时，得到的是无穷的感悟，是真谛。

你甚至可以感到自己正在和诗人同呼吸，同悲欢，你理解他的感受，乃至会有想去安慰他的冲动。我们在欣赏诗，也在欣赏诗人，更亦在欣赏社会，我们乐在其中。

在读《蜀道难》时，我深深地被吸引住了。诗人那变化莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘了一幅色彩绚丽的山水画卷，令人入迷。

我被他天马行空般的驰骋想象所深深吸引，他给我创造了一个博大浩渺的艺术境界，再加上它的浪漫色彩，使我如痴如醉。 想要真切地欣赏一个类别的诗，就必须同时欣赏其他派别的佳妙。

杜浦的《春望》会让人忧伤，战争让人们与至亲分离，背井离乡。孟郊的《游子吟》让人回想起母亲昔日的关怀，一阵暖意涌入心头…… 每一次欣赏都能有不同的感悟和悸动。

这就是诗的魅力所在，我愿陶醉于这诗的魅力之中！ 从不能欣赏到能欣赏，是一种新收获。——朱光潜 ——题记 ①诗是最平凡中的特殊。

最早的诗来源于古代的劳动人民，可以说是下里巴人的代表，以后又渐受文人青睐，于是出现了《古诗十九首》这样的阳春白雪。这些都是我新近才感受到的。

小时候的我可不是这样。 ②因为自己记忆力好，对于唐代的五言七律几乎一遍背出，过目不忘，却总体味不出其中的诗韵。

即使有，也只是一种“所谓，在水之湄”的朦胧罢了。长期囫囵吞枣，最终导致“消化不良”直到我读到了李白的《将进酒》。

看着灰黄的卷子，我一脸无奈。但仔细一读，才知内有乾坤。

头一句话就让我震撼——“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。仿佛我已站在汹涌澎湃的河堤上，看**的河水带着中国五千年的情结注入东海。

一种“百川东到海，何时复西归”的大气游荡在天地间，让我也像李白一样发出“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”的感慨，让我想起唐代诗人张九龄的诗“宿息青云志，蹉跎白发年”以及曹操的“譬如朝露，去日苦多”的人生观。看到这里，从刚才的激荡又起伏着一点点苦闷。

5. 《牧童》古诗改写成作文450字

绿草如茵的原野，在阳光的照射下显得生机勃勃，翠 *** 流，仿佛是一条翠绿色的巨大地毯延至天际。

原野上，一头老黄牛悠闲地品尝着青翠的小草，小牧童在舞蝶的诱惑下在原野间忽而奔跑、忽而慢慢地小心挪动……

傍晚时分，活跃了一天的太阳，随着一阵阵凉爽的晚风吹来，渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大，悬在原野与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到地面，又平稳地停住了。它似乎借助了原野的支撑，再一次任性地在这张硕大无比的绿色床面上顽皮地蹦跳。那一望无际的原野被夕阳染得深绿深绿。眺望着原野上的夕阳，小牧童惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏会被一只巨手提走。小牧童瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像只顽皮的小兔子，以一个轻快、敏捷的跳动，悄然无声的钻到了草丛里，向小牧童道了“再见”。

当晚风再次轻轻吹过，云朵好像感觉到了晚霞的告终，天际边，那略带淡红的云也散了，他不情愿的披上了黑色的纱衣，走掉了。

天色渐渐暗了下来，田野也寂静了许多。

突然，伴随着一声轻快，悠闲的笛声轻响，静寂的原野顿时又活跃起来。紧接着，笛声越来越响，越来越近。循着声音望去，只见一头老黄牛慢悠悠的走来，原来是小牧童收工了，只见他头戴斗笠，披着蓑衣，侧坐在牛背上乐此不疲地吹着笛子，逗弄着带着少许凉意的晚风。原野上的小草仿佛听懂了这笛声似的，在隐隐约约的暮色里一起跳起了舞。笛声穿过树林，跃过原野，传到很远很远的地方……

村口，牧童白发苍苍的老爷爷，翘首远望，正等着他相依为命的小孙子放牧归来。一老一小的出现，给凉风吹拂的原野和小村增添了几分暖意。

牧童和爷爷吃饱了饭，天色已完全暗了下来，但隐隐约约中还有几丝月亮微弱的亮光。放了一天牛的牧童此时累极了，像一只疲倦的小猫，依偎在柴堆上，连斗笠、蓑衣也没脱下，抱着他心爱的竹笛，仰望着月亮，回忆着慈祥的母亲，带着美妙的遐想，在月亮的陪伴下进入了甜甜的梦乡……

牧童（吕岩）

<；唐 >；吕岩 字：洞宾

草铺横野①六七里，笛弄②晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣③卧月明。

注释

①横野：宽阔的原野

②弄：逗弄。

③蓑衣：棕或草编的外衣，用来遮风挡雨。

译文

绿草如茵，广阔的原野，一望无垠。笛声在晚风中断断续续地传来，悠扬悦耳，似乎在和晚风嬉戏。 牧童放牧归来，在黄昏饱饭后。 他连蓑衣都没脱，就愉快地躺在月夜的草地上休息了。

赏析

《牧童艺术作品1(16张)牧童》一诗，向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图。我们看到了牧童生活的恬静与闲适。透过诗，我们也看到了作者内心世界对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的向往：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时断时续，随风飘扬。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。表现了孩子无忧无虑天真烂漫的天性。诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近出现在我们的视野里的。

“铺”字，把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉表现出来了。

“弄”字，更写出了一种情趣，把风中笛声时断时续悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味传达出来了。

在这里，六七里和三四声不是指确定的数字而是为了突出原野的宽阔的乡村傍晚的寂静。

中心

表达了作者内心世界对远离喧嚣、安然自在的生活状态的向往。

6. 小学四年级语文作文,推选古诗诵读员350字

一阵凉风袭来，我们船里不是有一把很大的伞吗，小船像一头小牛，这样既不费力气，两个孩子的对话传入诗人的耳中，树上小鸟的鸣叫声，侧耳倾听。

突然传来小孩的嬉闹声，互相击掌，远远望去远处群山环绕。” 于是学古诗编故事《舟过安仁》 初夏时节，诗人也欣慰地笑了，我自有办法！”“可是我们船上没有这么大的布啊，融到一起？我们可以把伞撑开。

两个孩子欢呼起来。怪生无雨都张伞，说是当船帆，水面上泛起了阵阵涟漪，打破了刚才的寂静：“哦！他惊叹于孩子无限的奇思妙想，他一气呵成，诗人停下脚步：“我以前看到过大船前进，诗人杨万里来到了湖南省安仁县、八岁的小男孩正奋力划着船桨，心旷神怡，两个孩子把那把大伞撑开，杨万里诗兴：《舟过安仁》 [宋]杨万里一叶渔船两小童，还能让船走得更快些。

回到家，赋诗一首。江水的潺潺流水声！”第二个孩子半信半疑，我们也来造一个船帆吧。

一天，举得高高的！”另一个孩子迷惑不解地问，雾气蒙蒙，一切都是那么的安详和美好：“我来做给你看。第一个孩子自信地说？”第二个孩子问，当船帆用啊，顿时让人神清气爽，诗人闭上眼睛，他到江边散步，泛着浅浅的绿色，总是在船的上面挂一个很大很大的布，更惊叹于孩子的坚持不懈的精神，真是太享受了，两个孩子可能是划船划累了？如果把船桨放下。

微风吹过、波光粼粼的江水和倒映的绿荫构成了一幅美丽的山水画：“为什么呀，他睁眼一看，怎么造船帆呢！”第一个孩子说道，多么天真可爱的孩子啊，不是遮头是使风，两个七。 本文供参考，跟江边翠绿的竹林，收篙停棹坐船中？”第一个孩子说，主意很好，可是能行吗，银铃般的笑声传入诗人的耳朵：“不如我们把船杆和船桨都放下吧，所以，只见一叶渔船慢慢划了过来，再加上孩子们的欢笑声，像是一只乐队在演奏着美妙动听的轻音乐：“放心吧，他们其中一个孩子说，一下子向前冲去。

这时一阵大风吹过，船一会儿就不再前行了呀。

7. 四年级古诗

在我的生活中有许多好朋友.同学、书籍、动物，对了，还有一个最友好的朋友——古诗文.

故事是我小时候交的第一个好朋友.在我才开始认字的时候，妈妈就把优美的古诗文讲给我听，我听的是津津有味、》念念不忘.《咏鹅》描写了鹅在水里游泳的情景；《静夜思》诉说了家人想念家乡的情感；《劝学》提醒了我不要浪费时间，勤奋学习；《望庐山瀑布》描绘了一幅壮观无比的景象.

后来，我渐渐地对古诗文失去了兴趣，我有幸在小学一年级遇到了一位和蔼可亲、美丽漂亮的马老师，她既像我们的妈妈，有时我们知心的好伙伴，她的脸上总是笑吟吟的，令人感到亲切和温暖.她对我们提出了每天背诗的严格要求，开始时有许多同学多不太理解，我也不是很理解老师的意图，马老师为了鼓励我，提出了要与我比赛背诗，看谁背得最多.老师用了一些巧妙的方法，背诗非常快，我按照老师的样子背诗，渐渐的，我对背诗越来越感兴趣了.在老师下，我已经背过143首诗了，在四年级背诗大王竞选中，获得了背诗大王第三名的光荣称号.现在，我对背诗更加感兴趣了，我从背诗这件事中得到了许多指示，还学到了做什么事都不要半途而废的精神.

我爱古诗文，更爱我的老师.

8. 小学五年级古诗改写300字

溪边有一户人家，一家五口就住在一间又旧又破又小的茅屋里。

但能看出来，他们生活得很幸福，快乐。茅屋前有一对白发苍苍的老夫妻，他们刚刚喝了一些酒，从他们红彤彤的脸上可以看出他们略带醉意，靠在一起，用吴的的方言一起饮酒作乐。

老翁说：“我说老伴儿，你喝醉了。”老妇说：“你才喝醉了呢，我清醒得很！” “哈哈哈，哈哈哈！”笑声从屋里漫出来了。

茅屋后面有一一棵棵苍翠挺拔的竹子，一座座连绵起伏的山峦，透露出乡村恬静的气息。茅屋旁有一条小溪，河水清澈透明，河里的游鱼都能看得清清楚楚。

老夫妻的大儿子独自一人扛着锄头，带着草帽，去小溪东边的豆地里锄草了。 屋外的空气清鲜，小溪旁长有许多嫩绿的草，小溪里长着碧绿的荷叶，有的还结了莲蓬。

鸡在“咯咯”地叫，仿佛在说：“我们的“房子”在哪儿呀？而二儿子正用自己最快的速度编织鸡笼。织啊织，就差一点儿就织完了。

鸡好像也知道二儿子正为它们织鸡笼，所以就在二儿子身旁飞来飞去，有时还友好地啄一下二儿子的小脚丫。 小儿子呢，也干不了什么事情，只能趴在小溪边，一边调皮的逗着游鱼，还一边剥着莲蓬吃，还一边唠叨着：“一颗，两颗，三颗······”那摇着小脚丫的样子真令人喜爱！ 这是一个多么幸福的家庭啊！ 求好评吖~。

9. 古诗咏柳改写400字

《咏柳》唐·贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。早春二月的杨柳是新生的迷人的。

那么写杨柳，该从哪儿着笔呢？毫无疑问，它的形象美是在于那曼长披拂的枝条。一年一度，它长出了嫩绿的新叶，丝丝下垂，在春风吹拂中，有着一种迷人的意态。

比拟美人苗条的身段、婀娜的腰支，那么让人心驰神往。“碧玉妆成一树高”，一开始，杨柳就化身为美人而出现；“万条垂下绿丝绦”，这千条万缕的垂丝，也随之而变成了她的裙带。

一个“高”字，衬托出美人婷婷袅袅的风姿 ；一个“垂”字，暗示出纤腰在风中款摆。诗中没有“杨柳”和“腰支”字样，然而这早春的垂柳以及柳树化身的美人，却给写活了。

《南史》说刘悛之为益州刺史，献蜀柳数株，“条甚长，状若丝缕。”齐武帝把这些杨柳种植在太昌云作殿前，玩赏不置，说它“风流可爱”。

这里把柳条说成“绿丝绦”，可能是暗用这个关于杨柳的著名典故。但这是化用，看不出一点痕迹的。

“碧玉妆成”引出了“绿丝绦”，“绿丝绦”引出了“谁裁了”，最后，那视之无形的不可捉摸的“春风”，也被用“似剪刀”形象化地描绘了出来。这“剪刀”裁制出嫩绿的鲜红的花花草草，给大地换上了新妆，它正是自然活力的象征，是春给予人们的美的启示。

从“碧玉妆成”到“剪刀”，我们可以看出诗人艺术构思一系列的过程。诗歌里所出现的一连串的形象，是一环紧扣一环的。

也许有人会怀疑：我国古代有不少著名的美女，柳，为什么单单要用碧玉来比呢？我想，这有两层意思：一是碧玉这个名字和柳的颜色有关，“碧”和下句的“绿”，是互相生发、互为补充的。二是碧玉这个人在人们头脑中永远留下年轻的印象。

提起碧玉，人们就会联想到“碧玉破瓜时”这首广泛流传的《碧玉歌》，还有“碧玉小家女”之类的诗句。碧玉在古代文学作品里，几乎成了年轻貌美的女子的泛称。

用碧玉来比柳，人们就会想象到这美人还未到丰容正盛的年华；这柳也还是早春稚柳，没有密叶藏鸦的时候；和下文的“细叶”“二月春风”又是有联系的。 “碧玉妆成一树高”是写整体，说高高的柳树像是碧玉妆饰成。

用“碧玉”形容柳树的翠绿晶莹，突出它的颜色美。“万条垂下绿丝绦”是写柳枝，说下垂披拂的柳枝犹如丝带万千条，突出它的轻柔美。

“不知细叶谁裁出”是写柳叶，突出柳叶精巧细致的形态美。三句诗分写柳树的各部位，句句有特点。

而第三句又与第四句构成一个设问句。“不知细叶谁裁出？”——自问；“二月春风似剪刀。”

——自答。这样一问一答，就由柳树巧妙地过渡到春风。

说裁出这些细巧的柳叶，当然也能裁出嫩绿鲜红的花花草草。它是自然活力的象征，是春的创造力的象征。

这首诗就是通过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力。

关于战争和平的诗句还有名言名句

王不留行石不转，夜雨声烦入夜寒。迎风布阵子不语，落花狼藉斩楼兰。扫地寒烟柔焚香，沾衣乱飞夜未央。蓝桥春雪春易老，前方隔海海无量。三界六道浅生离，大漠孤烟山鬼泣。一枪穿云暗草惊，白溪流景越子倾。马踏西风离恨剑，剑锋所指生灵灭。再睡一夏君莫笑，一叶知秋月中眠。

用诗句写作文关于秋(描写秋天的作文诗句)

1. 关于战争和平的诗句

关于战争和平的诗句 1. 我要关于战争与和平的诗句

名言可以吗？●战争是强迫敌人服从我们意志的一种暴力行为（克劳塞维茨） ●战争在你愿意时开始，却并不你乐时结束（马基雅弗利） ●包括懦夫在内的任何人都可以发动战争，但要结束战争却得到胜利者的同意（萨卢斯特） ●战争用伯也用黄金（奥维德） ●战争似乎就意味着血和铁（昆体良） ●战争的先决条件是：以好斗为唯一美德，以求和为唯一耻辱----（肖伯纳） ●有国家就有战争（伯克） ●建立一个国家靠的不是梦想，它最终总要诉诸血和铁----（史文明） ●一个国家只有在战争时期才会处于和睦状态（休·金斯米尔） ●战争是帝王的（英国） ●对那些需要战争的人来说，战争是正义的；对那些失去一切希望的人来说，战争是合理的（李维） ●只有对那些需要战争的人来说，战争才是正义的（伯克） ●一次正义的战争能在高尚的国度里唤起神圣的爱的力量，这已为无数感人的事例所证实（特赖奇克） ●得道多助，失道寡助 ●没有正义的和平就是暴虐（英国） ●黄金和财富是战争的主要根源（塔西佗） ●战争是骄傲之子，骄傲是财富之女（乔·斯威夫特） ●这个时代的重大的问题不是演说和决议所能解决的……这些问题只有铁和血才能解决（俾斯麦） ●霍布斯明晰地证明，所有动物都生活在一种自然的战争状态中----（乔·斯威夫特） ●战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望----（查·埃利奥特） ●战争是人类生活中一种具有头等重要意义的生物法则，它是人类社会中不可缺少的起调作用的东西（伯恩哈迪） ●战争重要的是求取政治是的成果，而不是军事上的成功----（蒙森） ●战争是死神的盛宴（欧洲） ●所有的母亲都憎恨战争（贺拉斯） ●战争来临时，真理是第一个牺牲品（海·约翰逊） ●战争使多数人流血，却养肥了少数人（威·申斯通） ●战争也爱美的食品，他带走好人，留下坏人----（达·汤普森） ●师之所处，荆棘生焉。

大军之后，必有凶年（老子） ●由来征战地，不见有人还（唐·李白） ●可怜万里关山道，年年战骨多秋草（唐·张藉） ●血战乾坤赤（唐·杜甫） ●去时三十万，独自还长安（唐·王昌龄） ●皇帝动刀枪，百姓遭了殃 ●战争一开始，地狱便打开（英国） ●叫喊战争的人是魔鬼的参谋（欧洲） ●战争的目的必须是为了和平（亚里士多德） ●你想和平，就要准备战争（韦格蒂乌斯） ●要进行战争只有一个借口，即通过战争我们可以生活在不受破坏的和平环境中（西塞罗） ●赢得战争只不过是使和平有一个良好的开端（罗·） ●只有胜利者，才能用战争去换取和平（萨卢斯特） ●和平孕育着战争，战争孕育着和平（普坦汉姆） ●从来就不存在好的战争，也不存在坏的和平（富兰克林） ●战争造就窃贼，和平把他们吊死（英国） ●战争造就窃贼，和平把他们吊死（英国） ●要和平，就得准备战争（欧洲） ●不为战争和毁灭效劳，而为和平与谅解服务（海塞） ●战争是强迫敌人服从我们意志的一种暴力行为（克劳塞维茨） ●战争在你愿意时开始，却并不你乐时结束（马基雅弗利） ●包括懦夫在内的任何人都可以发动战争，但要结束战争却得到胜利者的同意（萨卢斯特） ●战争用伯也用黄金（奥维德） ●战争似乎就意味着血和铁（昆体良） ●战争的先决条件是：以好斗为唯一美德，以求和为唯一耻辱----（肖伯纳） ●有国家就有战争（伯克） ●建立一个国家靠的不是梦想，它最终总要诉诸血和铁----（史文明） ●一个国家只有在战争时期才会处于和睦状态（休·金斯米尔） ●战争是帝王的（英国） ●对那些需要战争的人来说，战争是正义的；对那些失去一切希望的人来说，战争是合理的（李维） ●只有对那些需要战争的人来说，战争才是正义的（伯克） ●一次正义的战争能在高尚的国度里唤起神圣的爱的力量，这已为无数感人的事例所证实（特赖奇克） ●得道多助，失道寡助 ●没有正义的和平就是暴虐（英国） ●黄金和财富是战争的主要根源（塔西佗） ●战争是骄傲之子，骄傲是财富之女（乔·斯威夫特） ●这个时代的重大的问题不是演说和决议所能解决的……这些问题只有铁和血才能解决（俾斯麦） ●霍布斯明晰地证明，所有动物都生活在一种自然的战争状态中----（乔·斯威夫特） ●战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望----（查·埃利奥特） ●战争是人类生活中一种具有头等重要意义的生物法则，它是人类社会中不可缺少的起调作用的东西（伯恩哈迪） ●战争重要的是求取政治是的成果，而不是军事上的成功----（蒙森） ●战争是死神的盛宴（欧洲） ●所有的母亲都憎恨战争（贺拉斯） ●战争来临时，真理是第一个牺牲品（海·约翰逊） ●战争使多数人流血，却养肥了少数人（威·申斯通） ●战争也爱美的食品，他带走好人，留下坏人----（达·汤普森） ●师之所处，荆棘生焉。大军之后，必有凶年（老子） ●由来征战地，不见有人还（唐·李白） ●可怜万里关山道，年年战骨多秋草（唐·张藉） ●血战乾坤赤（唐·杜甫） ●去时三十万，独自还长安（唐·王昌龄） ●皇帝动刀枪，百姓遭了殃 ●战争一开始，地狱。

2. 关于战争于和平的古诗

杜甫的三吏 三别

《三吏》指的是：《石壕吏》、《新安吏》、《潼关吏》；

《三别》指的是：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》.

杜甫“三吏，三别”

新安吏

客行新安道，喧呼闻点兵.

借问新安吏：县小更无丁？

府帖昨夜下，次选中男行.

中男绝短小，何以守王城？

肥男有母送，瘦男独伶俜.

白水暮东流，青山犹哭声.

莫自使眼枯，收汝泪纵横.

眼枯即（一作却）见骨，天地终无情.

我军取相州，日夕望其平.

岂意贼难料，归军星散营.

就粮近故垒，练卒依旧京.

掘壕不到水，牧马役亦轻.

况乃王师顺，抚养甚分明.

送行勿泣血，仆射如父兄.

潼关吏

士卒何草草，筑城潼关道.

大城铁不如，小城万丈余.

借问潼关吏：修关还备胡.

要我下马行，为我指山隅.

连云列战格，飞鸟不能逾.

胡来但自守，岂复忧西都？

丈人视要处，窄狭容单车.

艰难奋长戟，千古用一夫.

哀哉桃林战，百万化为鱼！

请嘱防关将，慎勿学哥舒！

石壕吏

暮投石壕村，有吏夜捉人.

老翁逾墙走，老妇出门看.

吏呼一何怒！妇啼一何苦！

听妇前致词：三男邺城戍.

一男附书至，二男新战死.

存者且偷生，死者长已矣.

室中更无人，惟有乳下孙.

孙有母未去，出入无完裙.

（一作孙母未便出，见吏无完裙.）

老妪力虽衰，请从吏夜归.

急应河阳役，犹得备晨炊.

夜久语声绝，如闻泣幽咽.

天明登前途，独与老翁别.

新婚别

兔丝附蓬麻，引蔓故（一作固）不长.

嫁女与征夫，不如弃路旁.

结发为君妻，席不暖君床.

暮婚晨告别，无乃太匆忙.

君行虽不远，守边赴河阳.

妾身未分明，何以拜姑嫜？

父母养我时，日夜令我藏.

生女有所归，鸡狗亦得将.

君今往死地，沈痛迫中肠.

誓欲随君去，形势反苍黄.

勿为新婚念，努力事戎行.

妇人在军中，兵气恐不扬.

自嗟贫家女，久致（一作致此）罗襦裳.

罗襦不复施，对君洗红妆.

仰视百鸟飞，大小必双翔.

人事多错迕，与君永相望.

垂老别

四郊未宁静，垂老不得安.

子孙阵亡尽，焉用身独完？

投杖出门去，同行为辛酸.

幸有牙齿存，所悲骨髓乾.

男儿既介胄，长揖别上官.

老妻卧路啼，岁暮衣裳单.

孰知是死别？且复伤其寒.

此去必不归，还闻劝加餐.

土门壁甚坚，杏园度亦难.

势异邺城下，纵死时犹宽.

人生有离合，岂择衰盛端.

忆昔少壮日，迟回竟长叹.

万国尽征戍，烽火被冈峦.

积尸草木腥，流血川原丹.

何乡为乐土？安敢尚盘桓？

弃绝蓬室居，塌然摧肺肝.

无家别

寂寞天宝后，园庐但蒿藜.

我里百馀家，世乱各东西.

存者无消息，死者为尘泥.

贱子因阵败，归来寻旧蹊.

久行见空巷，日瘦气惨凄.

但对狐与狸，竖毛怒我啼.

四邻何所有？一二老寡妻.

宿鸟恋本枝，安辞且穷栖.

方春独荷锄，日暮还灌畦.

县吏知我至，召令习鼓鼙.

虽从本州役，内顾无所携.

近行只一身，远去终转迷.

家乡既荡尽，远近理亦齐.

永痛长病母，五年委沟溪.

生我不得力，终身两酸嘶.

人生无家别，何以为蒸黎？

3. 有哪些关于战争、和平的古诗词

战争诗，以边塞、战争为题材的诗。代表人物有高适、岑参、王昌龄。

在唐代的对外战争中，许多文人参与进去，对边塞和军旅生活有亲身体验，从戎而不投笔，写诗描绘苍凉的边塞风光，赞颂将士们的勇武精神，或诅咒战争带来的灾难，于是有了边塞诗派。

杜甫“三吏，三别”：

选取《新安吏》为例

客行新安道，喧呼闻点兵。

借问新安吏：县小更无丁？

府帖昨夜下，次选中男行。

中男绝短小，何以守王城？

肥男有母送，瘦男独伶俜。

白水暮东流，青山犹哭声。

莫自使眼枯，收汝泪纵横。

眼枯即（一作却）见骨，天地终无情。

我军取相州，日夕望其平。

岂意贼难料，归军星散营。

就粮近故垒，练卒依旧京。

掘壕不到水，牧马役亦轻。

况乃王师顺，抚养甚分明。

送行勿泣血，仆射如父兄。

4. 关于战争与和平的现代诗

你 该满足了吧

当万千的繁华变成荒芜

当文明的进程从此停步

你让空气里不再有安宁的气息

你让和平也从此绝迹

可是 为何你却听不到那孩子的啼哭

那一脸铁色的

依旧是你无边的冷酷

你 该满足了吧

当你实现了预想的荒凉

当你终于夺走了昨日的阳光

你让童话的世界从此硝烟弥漫

你让绝望浇铸你溅了血的剑

可是 为何你却望不到失子母亲的目光

为何 还要将那冰凉的

机械地送入枪膛

你 该满足了吧

那片湛蓝的天空

早已被你染的血红

而你 也终于变得愈加的麻木

横尸累累的杀戮中

你的脚步竟是依旧的从容

收起你沾满罪恶的双手吧

我可怜的 孩子

你可知道

这荒唐的游戏

早已失去了结局

而无论你怎样的不满

甚至转身顽劣地向我射出

我 都要告诉你

生命是上帝赐予的

你 没有夺来的权利

大海呵

当乌云露出它的狰狞时

当狂风张牙舞爪向你时

当他们聚众向你扑来时

你和平而又友好的天性

你善良而又宽容的性格

怎么挡得住命运的肆虐

上帝呵

你何忍这突来的悲剧

你怎舍得美丽的死亡

大海本就是你的宠儿

他身上的一切的优秀

不正是你最好的说明

雷霆下

大海没有丝毫的恐惧

他用力地呼吸积聚着

不可一世的敌众袭来

大海以无比勇气出击

纵然火线上伤痕惨重

也绝不低下高贵头颅

当大海意志更加坚强

狂风乌云们便愈消沉

当上帝容颜高照的时候

大海又恢复了往日和平

5. 关于“向往和平”或“战争”的经典古诗句

1、死去元知万事空，但悲不见同。

出自宋代陆游的《示儿》

死去元知万事空，但悲不见同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

释义：

原本知道死去之后就什么也没有了，只是悲哀没有见到国家统一。当大宋军队收复了中原失地的那一天时，你们举行家祭时不要忘了告诉我！

2、了却君王天下事，赢得生前身后名。

出自宋代辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

释义：

醉梦里挑亮油灯观看宝剑，恍惚间又回到了当年，各个军营里接连不断地响起号角声。把烤好的牛肉分给部下，让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。这是秋天在战场上阅兵。

战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样震耳离弦。我一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。一梦醒来，可惜已是白发人！

3、未收天子河湟地，不拟回头望故乡。

出自唐代令狐楚的《少年行四首·其三》

弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。

未收天子河湟地，不拟回头望故乡。

释义：

弓箭沐浴着霞光，宝剑照耀着寒霜。剑起案列的秋风，驰马飞出了咸阳。国土一角仍沦陷，天子没有收河湟。这种情况不改变，不拟回头望故乡。

4、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首.其二》

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

释义：

三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄上摩青天。中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。

5、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

出自唐代王昌龄的《出塞二首.其一》

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

释义：

依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还。倘若攻袭龙城的卫青和飞将军李广而今健在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。

6. 关于和平与战争的现代诗和平与战争的现代诗

1、《一场战争》 没有硝烟的 一场战争 谁先爱了 谁便败了 风 拍落了一个梦 跌在地上 两个人 黯然伤神 一个在沙漠 一个在沼泽2、《和平》 是什么 让英雄的血迹 染红了我们的历史 是什么 让仇恨的硝烟 微笑地离开大地 我们可以拒绝一种凶暴的灵魂 但我们拒绝不了一双友好的手3、《没有硝烟的战争》作者：柳星 眼睛与眼睛的战争 两块坚硬的鹅卵石 撞出了火花 嘴巴与嘴巴的战争 唇枪对舌剑 看谁更锋利 这其实都是心的战争 胜利者是智慧 失败者是懦弱4、《卢沟桥的战争》 桥是两端 一端是人民 一端是战争 没有了和平的沟通 便有了战争的对立 桥是两面 上面是友谊的交流 下面是流动的防线 没有交流的底线和尊严 人民只有死守防线 桥是卢沟桥 我们站在桥的一端 我们站在桥的一面5、《战争是孽种》作者：麦田过客 我不知道词典里是怎样定义战争的 也不晓得百度百科里是如何解释的 我总觉得战争其实就是一孽种 朗朗乾坤之中光天化日之下 一帮卑鄙无耻丑恶贪婪于一身的无赖 俘虏了一群正直善良羸弱美丽的民妇 接着一月二月三月 江山依旧斗转星移终于 战争这个六亲不认的孽种诞辰了 6、《战争不会遗忘》作者：yuanhao123 是一曲如何的壮歌 遥远的战争竟被遗忘 一个寒冷的季节 战士们都在战壕里匍匐 机关枪像奔腾的骡子 欢快的狂叫 伴随激越的交响曲 新华社的电文 终于敲响了美韩联军的丧钟 那一次不同寻常的战争 让一座小山写入历史 而今延坪岛上硝烟的味道 会让每一位当年的老兵驻足 多少鲜血换来的和平 不知道还能延续多久 7、《给我些晴日》作者：霍嘉璐 须得给我些晴日 别让我的桃花流离 西北长夜里那群夜袭的铁骑 轻易就踏破桃薄薄的城池 那夜我在城池里打更 躲在一支蕊后听空城的马嘶 那些粉白的楼阁一声轻唤迅疾风逝 桃不懂战争只知宿命 风卷起遍地典籍逐一翻阅瓣瓣幸福 风寒后的寂静叫红颜薄命 阳光里那些粉靥一闪而过喊也喊不住 这一季我的唇若凋零的花瓣 我躲避阳光因为我的桃花没有上岸 在指尖的旁边8、《关于战争》 历史的长矛 从尘封的故纸堆中 斜斜的刺出 戳痛了串串感慨 每日与战争的遭遇 就这样成了我的职业 孟姜女寻夫的悲怆 坍塌了历史的一角 塞外的一抔青冢 句读着圆润的牧歌 掩埋在时间深处的渴望 蜿蜒着亘在心头的小道 楔进古往今来的年轮 如同高悬在人们头顶的明镜 照亮着我们的眼睛 把前面的路 看得更远9、《和平与战争》 这样的炮声，像每日例行的公事 约好了，就准时来临 回声隆隆，寂静支离 惊叫的人群，以及 来不及惊叫的人群 被淹没在黑夜和轰鸣里 被爆炸开的光撕扯着身躯 主啊，人们祈祷： 让这一切过去吧 不要说，这一切为了和平 不要说，为了这和平的一切 不要说，为了和平的这一切 不要说，为了这一切的和平 为了这一切的这样的和平 枪口又对准了枪口 昏灯昏笔下，再次声明 一个麻木的诗人 冷眼旁观 写下： 在这里 死亡是种痛 活着是另一种痛 不幸是种痛 幸存是另一种痛 在这里 悲痛用尸体来描述 人们用习惯来承受 当死神成为伴侣 当权者举起枪叫嚣着和平 巷子里，街道旁 剩下冷笑的残垣 以及残垣下的冤魂 迟迟不肯离开10、《战争的牺牲品》作者：绿叶秋落 一 风萧萧雪纷飞 枪林弹雨万骨堆 红雪尽然英雄泪 保家卫国终不悔 深山老林埋忠骨 悲鸣哀嚎魂断肠 战友情兄弟义 硝烟滚滚留几人 二 天空绽放着烟火 生命在慢慢消逝 倒下了 倒下了 在那无名的山坡上 只有血旗飘荡 昨日的狂欢 被今日的战火淹没 英雄无名 壮士无泪 一场战役沉默在 历史的长河里11、《我的战争》作者：临川 一 我手持一把吴越古剑 它锈迹斑斑 这是些热血的痕迹 这是些生命的呐喊 我手持一把高仿的佩刀 它做旧的程序 深入每个部族的特征和细节 深入每段历史的规则和颜色 我手持一把管制刀具 它的进退有不同的格局 一边有人群和呼喊 一边有城市和村庄 我永远属于冷兵器时代 我用冷兵器对抗一场现代化的战争 二 会让生命飞速行进 炮弹会让生命轰轰烈烈 核弹会让生命荡然无存 我举着我的冷兵器 我的生命已经扑倒了无数次 我刺中了一个元首 我割除了引爆的电源 我在街边睡了一觉 我正在打赢每一场战争 众神的战车碾过父亲的眼镜腿儿 儿女的作业散落一地 妻子的情人在检修武器 邻居家的门媚早已破败不堪 我给朋友打了一个电话 或者朋友打了一个电话给我 说是今天晚上十一点零五分有地震 那张借条还在吗 我在山腰又竖起一面旗帜 总之继续我的战争吧12、《战争》 那黑暗又来侵袭独孤的城墙 矛与盾再一次的进行对抗 望着空空的粮仓 绝望夹杂着彷徨 还有一点忧伤和希望 梦想已经逃亡 此时留下的只是身体里那一点未凉的血浆 城外的呐喊 杀气如风一样 卷着黄沙和血腥 笼罩了时空的迷茫 闭上双眼嗅着恐惧的气息 颤抖的是手里与魔鬼斗争的刀枪 一座独孤的城 一个守卫明天太阳的残兵败将 听着他那气喘吁吁的疲惫 看着他那苦战未眠的眼里红光 一阵狞笑一阵疯狂 从善良的心里莫名的激起 肆虐游荡 溃然坍塌的是曾经的一切 绝地而起的是邪恶的过往 所有高尚的信念文明的礼往 都没有了耀眼的光芒 活着还是死亡 能主宰这的不再是天上或地下的那一堆水土泥浆 一座独孤的城 外面是充满杀气的呐喊 里面是弹尽粮绝的恐慌 弃了所有的一切 战争只是。

7. 有没有描写战争,渴望和平的诗

渴望和平 ——阅读之和平篇 观书有感 战争是地狱之子，和平是艺术的保姆。

——莎士比亚 战争是残酷的，水都无法把它美化。 ——夏曼 只希望和平是不够的，还必须为争取和平而奋斗。

——季米特洛夫 和平不是没有战争，而是灵魂力量产生的一种美德。 ——斯宾诺步 金钱是战争的筋骨，和平是财富的源泉。

——拉伯雷 没有一个伟大的国家能长久保持和平，如没有外敌存在，那么就会发生内在的敌人了。 ——季费 **之旅 这个星期看了几部**，皆是一战争为主题而展开的。

**名称为《一滴血》系列，由史泰龙主演。第一部诉说的是一位由越南战争回来的战俘在美国遭排斥而愤然反抗，咄咄逼人的警察局长勾起了他对在越南战争中被俘遭虐待的痛苦回忆。

战争夺走了他之外的所有连里兄弟的生命。这使得这位坚强的特种战警完全陷入崩溃之境——战争是可怕的。

第二部描写的是他到越南营救战俘。这次越南只旅使他看清了战争下有的人丑陋的嘴脸，尤其是他的指挥官的优柔寡断与胆小怕事，使他将军人粗暴的个性展露无遗。

这次行动甚至夺去了他刚结识并且有过患难之交的一位越南女子的生命。战争不仅仅是妇女失去远征的丈夫，更重要的是夺去了人类精神的依靠。

第三部写的是阿富汗战争。苏联对手无寸铁的阿富汗人民进行狂轰滥炸，肆意杀死妇女和小孩，毁掉一个民族。

阿富汗人民没有屈服，即使骑着马与敌人的坦克飞机相对抗，即使手无寸铁与敌人导弹枪弹相对抗，他们依旧没有屈服——这是对战争的痛恨与对国家、民族的信仰。 看了这系列**，我感触良多。

据统计，第一次世界大战花了28500亿美元，二战花了40000亿美元，朝鲜战争花了3400亿美元，越南战争花了7200亿美元，波斯湾战争花了1020亿美元，阿富汗战争花了1160亿美元。战争给人类造成了大量的经济损失，并夺走了无数的生命。

和平是当今时代的主题，我们渴望和平，不希望战争。 时事报道 近年来，台军花费巨资，从海外购买大量洋装备部队，其作战能力有了一定提高。

此外，台湾有些人放出了“境外作战”的口号，要“拒敌于彼岸，击敌于半渡，歼敌于水际滩头”。其本质就是向大陆挑衅。

这种做法置台湾人民的生死和福祉于不顾，对大陆和亚太安全构成严重威胁，是一种极为危险的挑衅。如果台湾方面沿着这条路走下去，势必破坏两岸谈判的政治气氛，增加军事冲突的危险，引发多数人不愿看到的战火。

台湾是中国东南的门户，中国收复台湾困难重重，除了台湾当局的错误行为，还有日本、美国、等国在政治、军事上的干扰。我当然是希望和平解决此事。

但迫于局势，我们当然可以用武力收回台湾——这是正义的。我想，正义的战争本身就是创造和的一种方式。

畅想和平 说到这里，我不禁想起二战时的苏德战争。二战初期，斯大林与德国签定了苏德互不侵犯条约。

当时苏联自以为德国的扩张不会涉及到自己，全然没有防备，最后倒被德国的闪电战打得溃不成军。历史告诉我们，不能被和平的象所迷惑。

到了最后，苏联人民打败了德国，斯大林格勒战役挽回了败局。这是为什么？这说明发动非正义性的战争必将失败。

之后世界各国成立了联合国——这是对和平的向往。 那么我也想像马丁·路德·金一样抒发自己的畅想。

我梦想有一天，和平最终战胜战争； 我梦想有一天，美国的霸权主义消失，战争从此消殆； 我梦想有一天，时间能抚平战争带来的人民心中的伤疤： 我梦想有一天，非洲与中东的能以坐下谈判的方式解决： 我梦想有一天，台湾在和平鸽身上飞过海峡，回到母亲怀中； 我梦想有一天，恐怖分子能意识到自己的错误而面向世界忏悔； 我梦想有一天，日本右翼分子向世界公开承认自己的罪行； 我梦想有一天，世界上所有的人能手拉着手，不分种族，不分肤色，一起欢庆真正和平的到来。 这就是我的梦想，对和平的畅想。

我知道这些梦想不只我一个人想过，但如何实现就得到我们共同的努力了。 和平之歌 当世界没有了彩虹， 当世界没有了欢笑， 当世界没有了白鸽， 当世界没有了阳光。

我们害怕， 我们畏惧， 和平是我们的天使， 传递上帝给人间的美好祝愿。

唱吧！ 用渴望的歌声， 去换取和平 ⊙﹏⊙b汗。自己摘一下吧~~~~~。

1.描写秋天的作文 诗句

秋天，是我最喜欢的季节。

秋，就像一位个性十足的画家，她把银杏染成金色，把枫叶涂成红色，给小草抹上**。乍一看，满世界金色流动，红色燃烧。她还不满意，便轻轻吹口气，一下子把所有树叶都变成了灵巧的蝴蝶，“沙啦啦”地陆续从树上徐徐飘落。这下，所有色彩都在空中飞舞，仿佛充满了活力。人们都被这极富有诗情画意的场面惊呆了。他们纷纷提笔写出诗句：“秋风吹不尽，总是玉关情。”“空山新雨后，天气晚来秋。”秋天看了高兴得直点头。

秋，又像一位慈爱的母亲，她用自己的乳汁——秋雨滋润着大地，使不少生灵孕育出更多的生命：虫子们产了卵，精心呵护着，把它们当作新的希望。秋天呼呼地吹着风，催促着棕熊快快储存食物，准备冬眠；她又帮大雁排好队，用双手将它们托向蓝天。把小鸟送回巢，她把松鼠带回家。这时，她才停下来，笑一笑，脸上满是温柔与慈祥。

秋，还是一位慷慨的奉献者，她把成熟的果实分给那些盼了大半年的农民们。瞧，金黄的麦子笑弯了腰，没见过生人的高梁羞红了脸，苹果躲在树丛中往外瞧，石榴高兴得裂开了嘴，葡萄像玛瑙般闪闪发光。农民们忙得停不下脚，却也乐得合不拢嘴。好一派丰收景象！她又把自己最珍爱的菊花拿出来，把它的千姿百态展现在人们面前：有的羞答答地低着头，欲开又合；有 的舒展花瓣，在风中舞蹈，显示着她优美的舞姿；有的昂首怒放，在寒风中挺立着，仿佛要做傲霜斗雪的英雄。秋天又捧出她的明镜——圆月，供人们欣赏，人们便乘这个机会和家人团聚，一边赏月，一边谈心，亲亲热热，和和睦睦。

做完这些，秋，悄悄地走了，留下的是欢乐。

2.写一篇秋天的作文 运用诗句 比喻拟人 通顺600字

秋天来了，她悄无声息的来了，我都没有发觉夏天和秋天悄悄的互换了。

树叶一片片的落下，我这才知道，秋来了。

秋天十分美丽，我漫步在秋天的田野上，正是丰收之至。路旁的稻谷成熟了，忽然一阵秋风吹过，掀起欺负的稻浪。。。。。哦，秋天是金**的。

在往前几步，一片红色，好像一片望不到底的火海。一朵朵小巧玲珑的红花，像一个个小铃铛，仿佛一碰，就叮当作响。咦？秋天，怎么又是红色的了？

不对不对，看那些白色的野菊花。它们没有公园里的菊花娇贵艳丽，但是这种白，也十分清爽，像一个个白衣天使，正在田中翩翩起舞，哦，也许，秋天是白色的！

下雨了，没有打雷也无闪电，让我来不及躲闪。雨水静静的流淌，是秋姑娘倾吐自己的心事呢！不知道下了多久，雨，悄悄的停了，也正如它悄悄的来。碧空如洗，蓝的使人心醉，蓝的就似一块晶莹剔透的蓝宝石，秋天，又是蓝色的了。

面前，是一大片草地，有些草已经枯萎了，但是有些草，却骄傲的挺直了身子。不时又有几片枯叶落下，像一只只美丽的黄蝶，大片大片的落叶落在僻静的小路上，那灰黑色的小路，铺上了一条金色地毯，踩上去，软绵绵的，这时候，秋天又是金黄的了。

在你的眼中，秋天，会是什么颜色呢？

3.谁会用关于"秋"的古诗句写文章

独自漫步于林边，耳边的风声轻吹，已经是秋天落叶时节，不禁惆怅。

看着菊花盛开，只叹佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透！

想起林黛玉问菊花：“孤标傲世偕谁隐？一样花开为底迟？”

真真的把菊花问无言了

遥看着天际渐渐变黑，秋天的月亮又快要升起。想想李白的峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流的意境，早觉得黯然销魂，胜之.

独自登上小亭，凭栏倚柱，低吟着无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋，这种只属于我的感情

天空传来一声雁叫，可是李白在谢眺楼意气风发吟着长风万里送秋雁对此可以酣高楼中的大雁吗？

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池！刘禹锡呵，你也和我一样思念着家乡，我也只有这一句来倾诉我的思乡之情了吧

远方传来了号角声，是在召唤秋之神吧，角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫！战士现在何方拼杀？

八月湖水平，涵虚混太清孟浩然徘徊中写着自己的梦想，而我在秋天写着我自己的梦

可又不想像长歌行中常恐秋节至，琨黄花叶衰愁满心中

看着文人撒诗的季节，我似乎懂得了什么…………

那是自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝的乐观

是啊，在秋天，也有美丽

看，霜落熊升树，林空鹿饮溪，这一切多么美好！

楼主我尽力了，只能用这么多了

4.用秋天的诗句来做开头并写作文

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。带着落叶的声音，伴随着缓缓的音律，“秋姑娘”温柔的走来了。

抬头仰望，天空蓝的无一丝瑕疵，远处万山红遍，尽林尽染，秋风徐来，叶子一片片落下，带着一丝丝遗憾投向大地母亲的怀抱，他们跳跃着、旋转着、轻舞飞扬着，翩然落下，为大地母亲披上了金色的秋装。

秋天的雨，很小、很细，像牛毛针尖般，温柔的落下，“滴答”、“”、“沙沙”的雨声给如诗如画的金秋配上了一支动听的交响乐，独特的韵律，使你忘却世上一切烦恼与忧愁。作文

在这如梦幻般美好的季节里，走在金色的地毯上，穿行在温柔的秋风中，感觉自己就像童话里的公主正通向幸福的城堡；在美丽的秋色中，叶儿从高高的枝头随风徐徐飘落下来，叶儿知道无论自己爬得再高，再耀眼，脚下的土地永远是自己的故土、自己的依靠，正因为有了土地，叶儿才有了向上爬的力量和信心，在叶儿生命的最后一息，他终于回到了大地的怀抱，安详的闭上了双眼；在这美的秋色中，成行的大雁，像胜利进军的队伍展翅南飞，大雁南飞，并不是大雁不留恋这秋的美景，而是大雁在这秋的美景中重新认识了生命，知道了生命的美，在这里，大雁重新拾回了生命的，于是她们不顾一切困难向南飞去，去挑战生命，挑战自己。

在这美丽的秋色中，叶儿知道了俯首感恩，回报大地；大雁懂得了生命的真谛，挑战自己；而我，在这美丽的秋色中，又深思了些什么呢？

这么美的秋天，转眼即逝，伸手挽留，却奈何不了她那匆匆的脚步。用相机拍下这动人的瞬间，却只能用相片来填补自己的空洞的心。再也不能回到15岁那年美丽的秋色，既然不能挽留，那就尽情享受，不去想过去与未来，不去想人世间的繁锁与欺诈。此刻，只有我与秋色，诺大的苍穹，人景和一，闭上眼，尽情享受阳光的淋浴与秋风的吹拂；在此刻我的灵魂仿佛受到了秋的洗礼与净化；至少在此刻我拥有了一片自己的天地，不用担心试卷上那亮起的红灯，不用畏惧老师那严厉的呵斥，不用恐惧父母那严厉的双眸，不用在无边的题海里逃窜。此刻，我终于做了一回真实的自己，拥有了自己的想法，拥有了自由与大脑的使用权。不知不觉间，泪水已滑过脸庞，却全然不知，在这秋色中自己心中的感情难以言表，泪水仿佛为做了一回真实的自己而流。

能够拥有这样美丽、沉浸、放松的秋季，我感觉此生无憾，至少，在这美丽的秋景中，我做了一回真实的自己。

5.写作文用的,关于描写秋天美好风景的诗句,越多越快越好

描写秋天的诗： 《山居秋暝》唐王维 空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。 《秋夜曲》唐王维 桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。

银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。 《子夜秋歌》唐李白 长安一片月，万户捣衣声。

秋风吹不尽，总是玉关情。 何日平胡虏，良人罢远征。

《秋登宣城谢眺北楼》唐李白 江城如画里，山晓望晴空。雨水夹明镜，双桥落彩虹。

人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。

《宿建德江》唐孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。

秋登兰山寄张五唐孟浩然 北山白云里，隐者自怡悦。相望始登高，心随雁飞灭。

愁因薄暮起，兴是清秋发。时见归村人，沙行渡头歇。

天边树若荠，江畔洲如月。何当载酒来，共醉重阳节。

《秋夕》唐杜牧 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

《登高》唐杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

《中秋月》宋苏轼 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好，明月明年何处看。

《中秋月》唐白居易 万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。 谁人陇外久征戍？何处庭前新别离？ 失宠故姬归院夜，没蕃老将上楼时。

照他几许人肠断，银蟾远不知。 描写秋天的词： 《苏幕遮》宋范仲淹 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。

山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。

明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 《渔家傲》宋范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起。 千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地。

人不寐，将军白发征夫泪。 秋波媚 宋陆游 七月十六日晚登高兴亭望长安南山 秋到边城角声哀，烽火照高台。

悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉！ 多情谁似南山月，特地暮云开。灞桥烟柳，曲江池馆，应待人来。

描写秋天的古诗和描写秋天的名句 萚兮萚兮，风其吹女……萚兮萚兮，风其漂女 萚：飘落的枯叶。女：同“汝”，你；此处指飘落的枯叶。

漂：同“飘”，吹。 落叶啊落叶啊，秋风吹你……落叶啊落叶啊，秋风飘你 《诗经·郑风·萚兮》 秋日凄凄，百卉具腓 秋天风凄凄，百花都凋蔽。

《诗经·小雅·四月》 袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下 袅袅：形容微风吹拂。洞庭：洞庭湖，在今湖南省北部。

波：微波泛动。木叶：枯黄的树叶。

战国楚·屈原《九歌·湘夫人》 悲哉秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰，憭栗兮若在远行，登山临水兮送将归 萧瑟：寂寞萧条的样子。燎栗：凄凉。

若在远行：好象人在远行之中。 战国楚·宋玉《九辩》 秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归 汉·刘彻《秋风辞》 秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜 三国魏·曹丕《燕歌行》 榈庭多落叶，慨然知已秋 榈庭：榈巷庭院。

晋·陶渊明《酬刘柴桑》 迢迢新秋夕，亭亭月将圆 迢迢：形容夜长。亭亭：远貌。

晋·陶渊明《戊申岁六月中遇火》 芙蓉露下落，杨柳月中疏 芙蓉：荷花。 南朝齐·萧悫《秋思》 寒城一以眺，平楚正苍然 寒城：寒意已侵城关。

眺：远望。平楚：平野。

苍然：草木茂盛的样子。两句写初秋之景。

南朝齐·谢朓《宣城郡内登望》 亭皋木叶下，陇首秋云飞 亭皋：水边平地。木叶：树叶。

陇首：山名，在今陕西、甘肃之间。 南朝梁·柳浑《捣衣诗》 草低金城雾，木下玉门风 草低：衰草枯萎。

木下：树叶落下。金城：古郡名，在今甘肃榆中与青海西宁之间。

玉门：玉门关，在今甘肃敦煌西。两句写西北寒秋之景。

南朝梁·范云《别诗》 树树秋声，山山寒色 秋声：秋天西风作，草木零落，多肃杀之声。 北周·庾信《周谯国公夫人步陆孤氏墓志铭》 时维九月，序属三秋 维：语助词，无义。

序：时节。 唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》 落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色 骛：鸟名，野鸭。

齐飞：落霞从天而下，孤骛由下而上，高下齐飞。一色：秋水碧而连天，长空蓝而映水，形成一色。

唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》 树树皆秋色，山山唯落晖 唐·王绩《野望》 挂林风景异，秋似洛阳春 唐·宋之问《始安秋日》 寒山转苍翠，秋水日潺湲 潺湲：流水声。 唐·王维《辋川闲居赠裴秀才迪》 荆溪白石出，天寒红叶稀 这两句写深秋景色：溪水下降，白石露出，红叶飘零，所余不多。

唐·王维《阙题二首·山中》 秋声万户竹，寒色五陵松 唐·李颀《望秦川》 金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜 唐·王昌龄《长信秋词五首》：“金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。”

寒潭映白月，秋雨上青苔 唐·刘长卿《游休禅师双峰寺》 木落雁南渡，北风江上寒 唐·孟浩然《早寒江上有怀》 秋色无远近，出门尽寒山 唐·李白《赠庐司户》 雨色秋来寒，风严清江爽 唐·李白《酬裴侍御对雨感时见赠》 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼 酣：尽情饮酒。 唐·李白《宣州谢朓楼饯。

6.写秋天的诗词或者作文

秋

仿佛落了一阵雨，

在十月的笔端，

於是，荷都瘦了。

秋樱开始在微风中歌唱，

短暂的，不只是它的爱情。

月桂开始在月光下跳舞，

芬芳的，不只是它的情怀。

我在清晨醒来，

雾都散了，

彼岸的花开得正好。

渡我的船，还没有来。

该保持一个怎样的姿势？

你才会留意到，

一个固执的女子。

还是，

沉寂如寒潭？

雁过的影，就埋在最深的那处。

那麽，春天来的时候，

它会长出什麽？

它定会长出什麽的吧？

哪怕是一珠纤细的莎草。

我想唱一首歌，

却忘了歌词。

那些美丽的，

被谁题在枫叶上，

然后又飘向哪里了呢？

秋开始凉了，尽管无雨。

白露后有霜，

时光就这麽流逝了。

7.描写秋天的诗句,加400字作文式赏析,

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

赏析

自古以来每逢秋天都会感到悲凉寂寥，我却认为秋天要胜过春天。万里晴空，一只鹤凌云而飞起，就引发我的诗兴到了蓝天上了。诗人深深懂得古来悲秋的实质是志士失志，对现实失望，对前途悲观，因而在秋天只看到萧条，感到寂寥，死气沉沉。诗人同情他们的遭遇和处境，但不同意他们的悲观失望的情感。

他针对这种寂寥之感，偏说秋天比那万物萌生、欣欣向荣的春天要好，强调秋天并不死气沉沉，而是很有生气。他指引人们看那振翅高举的鹤，在秋日晴空中，排云直上，矫健凌厉，奋发有为，大展宏图。这只鹤是独特的、孤单的。但正是这只鹤的顽强奋斗，冲破了秋天的肃杀氛围，为大自然别开生面，使志士们精神为之抖擞。

这只鹤是不屈志士的化身，奋斗精神的体现。所以诗人说，“便引诗情到碧霄”。“诗言志”，“诗情”即志气。人果真有志气，便有奋斗精神，便不会感到寂寥。

8.像诗中的秋用古诗资料写作文600字

古诗中的春 春色撩人，爱花风如扇，柳烟成阵.”沐浴着春光，顺着春天的足迹，我怀着深切的自然与希望又来看春.

春天是充满绿意的，“春风又绿江南岸，明月何时照我还.”伴着和谐的春风，万物恢复了以往的生机，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无.”小草破土而出，却淡淡的，犹如刚刚出生的婴儿身上的毛发，一派朦胧的清丽；“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀.”杨柳发出翠芽，茂密的森林也变的一片绿色.

“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼.”春天绿的那么美，那么自然，那么和谐.“春阴垂野草青青，时有幽花一树明.”那是无渲染的绿，那是天然装饰纯真的绿，感动了人的心灵，浸透了人的思想.

春天是朦胧的.“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风.”春天的到来引起了一场绵绵细雨.他伴着朦胧的天际如一根根晶莹剔透的银线，把春天连到了大地，把春天连到了人间.“烟水初销见万家，东风吹柳万条斜.”春天的雨是朦胧的，没有暴风雨之前的乌云那么低沉，没有大雾的那么迷茫，没有闪电，也无雷声.只是朦胧的天际迷乱着人的眼睛，只有晶莹的露珠浸透着人的心，把春天的消息撒向人间.

春天是活泼的.“细雨鱼儿出，微风燕子斜.”明媚的春天里，鱼儿跃出水塘，燕子顺着微风，双翅滑破天际.“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲.”春天是一副万花筒，是一副生机勃勃的景象.春天的活力，那么富有生机，表现在千物万物.小草努力的将自己的身子穿出泥土，展示着自己翠绿的身姿.“老树着花无丑枝.”大树发出新芽长出茁壮的身子，露出了自己茂密的绿叶，争相跳出水面，呼吸着春天的空气.多么美好，和谐的一副多彩画呀！

“一庭春色恼人来，满地落花红几片.”池塘边的垂丝海棠开出了粉艳艳的花，一束，一撇，一枝，犹如满树绯红的云，轻巧可人，那么美，美到令人忍不住屏息来观看.风过无痕，可是却吹落了许些花瓣，随风飘落，打着一阵轻旋巧落进碧波中，散入池塘，像个粉色的小船，飘呀飘，摇啊摇.

春天的空气是美丽的，虽说好像不太合适，可是我想不出任何词语能够形容它，这就是所谓的“只可会意不能言传”吧.

春林花多媚，春鸟意多哀.春风复多情，吹我罗裳开.

春天是绿的，春天是朦胧的，春天也是活力四射的，生机勃勃的，她绿的鲜明，朦胧幽美活力中显出几分生气共同展示出春意盎然的多彩画，多么美的春！

这就是春，朦胧而又清晰.

这就是春，给人清爽和愉悦.

这就是春，隐约充满了希冀.