中文句子结构符号_句子结构的符号

1.句子结构

2.十六种标点符号的写法

汉语中标点符号一共十六种，其中点号七种，标号九种：点号七种：句号。 逗号， 顿号、 分号； 冒号： 问号？ 叹号！标号九种：引号“”‘’ 括号（） 省略号…… 破折号—— 连接号— 书名号《》<> 间隔号· 着重号（字下点） 专名号（人名、地名、朝代名等专有名词下划的横线）。

常用标点符号用法简表

一、基本定义

句子，前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。一般来说，汉语中的句子分以下几种：

陈述句：用来说明事实的句子。

祈使句：用来要求听话人做某件事情的句子。

疑问句：用来提出问题的句子。

感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子。

复句、分句：意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。

扩展资料：

用法简表

名称、符号、用法说明、举例

句号① 。?

1、用于陈述句的末尾。 北京是中华人民共和国的首都。

2、用于语气舒缓的祈使句末尾。 请您稍等一下。

问号 ？?

1、用于疑问句的末尾。 他叫什么名字？

2、用于反问句的末尾。 难道你不了解我吗？

叹号 ！?

1、用于感叹句的末尾。 为祖国的繁荣昌盛而奋斗！

2、用于语气强烈的祈使句末尾。 停止射击！

3、用于语气强烈的反问句末尾。 我哪里比得上他呀！

逗号，?

1、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。 我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

2、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。 应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。

3、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。 对于这个城市，他并不陌生。

4、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。 据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。

顿号 、 用于句子内部并列词语之间的停顿。 正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。

句子结构

句号的结构是：句(半包围结构)号(上下结构)。

句号的结构是：句(半包围结构)号(上下结构)。拼音是：jùhào。注音是：ㄐㄨ_ㄏㄠ_。词性是：名词。

句号的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：

一、词语解释点此查看详细内容

句号jùhào。(1)用来标示陈述句的结束的标点符号——中文用“。”，外文用“.”。

二、引证解释

⒈标点符号的一种。即“。”。用于全句陈述终了时。

三、国语词典

一种标点符号。用于直述式，文意已完足的句子之末。其符号为「。」。如「他是个品学兼优的好学生。」也称为「住号」。

四、网络解释

句号（语言符号）句号，标点符号的一种，形式为“。”，英语中表述为“.”。用于陈述句末尾的标点。句号（。）或句点（．）是用于陈述句末尾的标点。文章内使用的时机有：1）陈述句末尾的停顿，用句号“。”；2）语气舒缓的祈使句末尾，也用句号”。“；3）也可以用在直述式文意已完足的句子”。“；4）在有些时候，句号也可以用在语气舒缓的反问句的末尾”。句号表示一句话的结束，新一句话的开始，提示读者该句的表达意思已结束。西式的句号“.”（英式英语：Full-stop；美式英语：Period）也被称作“句点”。西式的句点不同于中文中的省略号。

关于句号的诗句

诗将丽句号新亭诗将丽句号新亭

关于句号的单词

period

关于句号的成语

鬼泣神号涣发大号号寒啼饥狼号鬼哭狂风怒号号天扣地更令明号砥砺名号砥厉名号号啕大哭

关于句号的词语

发号吐令号寒啼饥狼号鬼哭泡病号砥砺名号砥厉名号行号卧泣号啕大哭擗踊号叫涣发大号

关于句号的造句

1、当爱情要完结时，你不想画上句号也不行，当你怀疑是否主动画上句号时，那表示你根本就拾不得，也没办法画上这个句号。每一段情始终会有句号，句号要来时，你想挡都挡不住。

2、说吧，伤人，不说吧，伤心。说出的话如泼出的水，再也收不回来了，伤人后，会让人记住的。万一离职后你办关系转档案或还有其他的事情找到原单位呢，谁也说不定。既然离开了，以前的事情就画了句号，原公司对你不好的人与你可能这辈子都没有干系了，理他们干什么。大度些，算了吧，还是不说吧。

3、你们正值豆蔻年华，正是青春飞扬的时刻，你们是我们的榜样，我们相信你们一定能在中考以自己的成绩划上满意的句号。加油。

4、句号像一轮色彩灿烂的太阳，告诉你付出就会如日中天。

5、拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆，共赴风雨。

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十六种标点符号的写法

句子结构

一、句子成分：

主语：1、定义：陈述或说明的对象的语言单位。

2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。

3、符号：双行线。

谓语：1、定义：说明陈述或说明的对象的语言单位。2、特点：A、经常由动词、形容词充当。 B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。3、符号：单行线。

宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。

2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。

3、符号：波浪线

4、凡能原动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。

定语：1、定义；用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。

2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。

3、符号：小括号（ ）。

状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。

2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。

3、符号：中括号〔 〕。

补语：1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。

2、特点：A、经常由动词、形容词副词充当。B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。

3、符号：单书名号〈 〉。

二、句子主干：包括：主语、谓语、宾语。

三、找句子主干要注意的问题：

1、碰到有否定词“不、没、没有”等的句子要把否定词保留在句子主干中。

如：我不看**书刊。 主干：我不看书刊。

2、主语、谓语、宾语的中心词是并列结构的，要把整个并列结构找出。如：赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

主干：技术水平和艺术价值显示智慧和力量。

3、主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在主干里。如：我清楚地看见他来了。

主干：我看见他来了。

句子是由词和词组构成的、能够表达完整的意思的语言单位。为了把意思表达清楚，一般常用的句子包括两部分：一部分是句子里说的“谁”或“什么”（主语部分）；另一部分是句子里说的“是什么”“怎么样”或“做什么”（谓语部分）。

分类概说

句类

——句子的语气类，即根据句子的语气分出的句子的类别。包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

句型

——句子的结构类，即根据句子的结构特点分出的句子的类别。包括单句和复句，单句和复句又可以下分若干小类。

一个句子从不同的角度或标准看可以属于不同的类别，例如“你看**吗？”是疑问句，又是单句、主谓句、动词谓语句。“下雨了。”是陈述句，又是单句、动词性非主谓句。

编辑本段句类

陈述句

叙述或说明事实的具有陈述语调的句子叫陈述句。

陈述句句末可以带上“的、了、呢、罢了”等语气词。“的—了”：“的”表示本来如此，“了”表示有了变化。“呢—罢了”：同样表示肯定，但“呢”稍带夸张和强调，而“罢了”却把事情往小里说。

陈述句可用肯定形式，也可用否定形式。

特点：a、有时可带语气词“了、的、呢、罢了、嘛、啊”等。b、常用的标点符号：句末用“句号”。

陈述句是思维的最一般的表现形式，也是运用最广泛的一种句子。例如：

①明天要下雨。

②我紧张得心都要蹦出来了。

③您今天精神挺好的呢。

④他说了不回家的。

⑤事情本不是这样嘛。

否定句常用“不、非、没有、无、莫、否、句、勿、未”等。

但双重否定句表示肯定，常用的否定词“不…不…”“没有……不……” “非…不…”等。双重否定句跟相应的单纯的肯定句意思并不完全一样。

口语中还有“非得去”、“非要做”等说法，这种说法就是从“非……不可……”变来的，这种用法的“非”不再是否定副词，而是语气副词。在书面语言中常见“无不、无非、不无、未必不”等说法。

疑问句

具有疑问语调的句子叫疑问句。其中有疑而问的叫询问句，无疑而问的叫反问句。提问手段有以下几种：疑问语调、疑问词、语气副词、语气词、疑问格式等，疑问语调不可或缺。根据结构形式上的特点和语义情况分：是非问、特指问、选择问、正反问。

是非问

陈述句加疑问语调或兼用语气词“吗”、“吧”等构成，一般是对整个命题的疑问，回答也是对整个命题的简单的肯定和否定。例如：

①你明天会来吗？

②这件事你知道吧？

③这事你真的不管？

④你昨天迟到了，是吗？

这些句子可以用“是、对、嗯”或“不、没有”等作答，或用点头、摇头回答。

特指问

用疑问代词（如“谁、什么、怎样”等）和由它组成的短语（“为什么、什么事、做什么、怎么做”等）来表明疑问点，说话者希望对方就疑问点作出答复，句子往往用升调。例如：

①今天谁值日？

②你怎么不去图书馆呢？

③什么事不能好好商量的？

常用语气词“呢、啊”、不用“吗”。

选择问

用两个或两个以上分句提出不止一种看法供对方选择，用“是、还是”连接分句。常用语气词“呢、啊”，不用“吗”。例如：

①是早上锻炼好，还是下午锻炼好？

②喝水还是喝茶？

正反问

由谓语动词的肯定形式和否定形式并列构成。A、V不V（来不来）B、V不（来不）C、全句+V不V 。常用语气词“呢、啊”。例如：

①昨天玩得高兴不高兴？

②你买的东西便宜不？

③你根本就没看过书，是不是？

反诘问句，即反问句，也有上述四种格式，只是多用是非问和特指问格式，选择问和正反问用得少。例如：

①我不是已经跟你说过了吗？（=不用说了——是非问）

②十二点了，怎么还看电视？（=不要看电视了——特指问）

③你是来帮我呢，还是来拆台呢？（=老拆台——选择问）

④他们这么不讲理你说对不对？（=不对——正反问）

祈使句

要求对方做或不做某事的句子叫祈使句（降调）。

1、表示命令、禁止

带有强制性，常不用主语、语气词，结构简短、语调急降而且很短促，否定句用“不准、不许、别”等。例如：

①禁止吸烟。

②不许乱说乱动。

③快去做作业。

2、表示请求、劝阻，包括请求、敦促、商量、建议、劝阻等。例如：

①大爷，您请进来坐吧。

②快说呀，为什么不说呢？说吧。

③快点！你可以再快一点吗？

请求或敦促人家做事，总有商量余地，(m.mrnum.Com)因此宜于使用重叠形式的动词，常用敬词“请”，例如：“您说说。| 您请坐。| 您帮帮忙吧。| 请喝茶。”

感叹句

带有浓厚感情的句子叫感叹句。它表示快乐、惊讶、悲伤、愤怒、恐惧等浓厚的感情。一般用降调。

1、由叹词构成（从叹词辨别感情）。例如：

①哇！这衣服真漂亮！（惊叹）

②哎哟！你还真自以为是！（讥讽）

③唉，真没办法呀！（叹息）

④哼，等着瞧吧！（愤怒）

2、“名词+啊”表感叹。例如：

①天哪！这可怎么办啦！

②我的上帝呀！

③我的妈呀！

3、口号、祝词。例如：

①***万岁！

②为幸福的明天干杯！

③明天会更美！

4、更多的感叹句里有“多、多么、好、真”等副词，句尾有语气词。例如：“那该有多好哇！ 好热的天气呀！多么可爱的小孩呀！ 多好的想法呀！”

一般情况下，中文标点符号共有16种如下：

包括句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、书名号、括号、破折号、省略号、间隔号、连字符、着重号和顿号。下面将对这些标点符号按序号进行详细描述。

1.句号（。）：用于表示句子的结束。

2.问号（？）：用于表示疑问句的结束。

3.感叹号（！）：用于表示感叹句的结束或强调语气。

4.逗号（，）：用于分隔句子中的主要成分，使句子更加通顺。

5.顿号（、）：用于列举并分隔同类词语或短语。

6.分号（；）：用于连接两个相对独立但意义相关的句子，起到衔接作用。

7.冒号（：）：用于引导解释、举例、列举等。

8.引号（‘’、“”）：分为单引号和双引号，用于引用别人的话或特殊意义的词语。

9.书名号（《》）：用于标注书籍、影片、歌曲等具体作品名称。

10.括号（（））：用于从句中插入补充说明、解释或重点提示的内容。

11.破折号（——）：用于连接句子成分，表示意义的承接或转折。

12.省略号（……）：用于表示文中省略部分，或者表示语气的停顿、迟疑等。

13.间隔号（·）：用于表示数字、日期、时间的分隔。

14.连字符（-）：用于连接词组或者连续的数字。

15.着重号（《》）：用于标注词语的重音或者强调特定的词汇。

16.顿号（、）：用于列举和分隔词语，特别适用于中文表达。

这些都是中文常用的16种标点符号的写法及其用途，它们在书写中起到了统一格式、整理结构、传递信息等重要作用。