句子专项训练六年级语文及答案_句子专题训练卷语文六年级打印版

1.能帮我找一份往年语文六年级新生素质考的试卷吗？

2.六年级上册语文专项练习修改病句。

3.小学六年级上册第五单元语文试卷三篇

　导语：六年级的同学即将毕业，那就好好准备毕业考，多做几次模拟卷吧!下面是六年级语文毕业试卷，欢迎参考!

　 一、抄写句子。做到笔画正确，结构匀称，书写工整，行款整齐。(2分)

　什么是路，路是从荆棘的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来的。

　 二、看拼音写词语。要求把每个字写端正、匀称。(5分)

　duànliànfěicuìkǔxíngchōuyēméiguī

　()()()()()

　 三、按要求写词语或句子。(19分)

　1.把词语补充完整并选择合适的词语填在下面的空格中。(6分)

　()拥而至集思()炎()子孙()无虚席

　()有趣味发愤()强司空()()旁通

　2010年5月1日，第41届世博会在中国上海隆重开幕。这是亿万的骄傲。在此之前各地举办的与世博会有关的讲座都是。开幕后，黄浦江边240多个

　的展馆，更是吸引了世界各地的游客。

　2.根据提示，写出带有“海”字的成语。(2分)

　(1)泛指全国各地：(2)比喻危险之地：

　(3)形容东西难找：(4)比喻没有消息：

　3.用“然”组词，分别填在括号里。(3分)

　(1)客家民居和傣家竹楼各有特点，建筑风格()不同。

　(2)两三百人聚集在一个会议室，秩序()，毫不混乱。

　(3)那一座座碉堡，经历无数次地震撼动和风雨侵蚀而()无恙。

　4.用恰当的关联词把下面三个句子连起来。(2分)

　桃花心木已经适应了环境种树的人不再来了桃花心木不会枯萎了

　5.修改病句。(2分)

　止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

　6.根据“味道”一词的不同含义，写两句话(2分)

　7.用最恰当的句式改写下面这句话。(2分)

　为了生活，九岁的凡卡来到莫斯科当学徒。

　 四、按课文内容或要求填空。(19分)

　1.“一人虽听之，，思援弓缴而射之。”句中的两个“之”分别指、;后一人的学习态度我们可以用 、　　 等成语来形容。

　2.太阳他有脚啊，地挪移了;我也跟着旋转。

　3.“‘’这一条意见，就是党外人士先生提出来的，他提得好，对人民有好处，我们就采用了。”这里用了论证的方法，说明__________。

　4.《卖火柴的小女孩》作者是，他被誉为“”。我还读过他写的童话。

　5.名篇名著总能给我们带来人生的启迪，《百年孤独》告诉我们诚信的重要，书中那句话说得好“。”

　6.《浣溪沙》这首词中，最能看出词人不服老，旷达乐观的句子是：____________。

　7.通过本册课文的学习，我感受到了老北京春节的;认识了流落荒岛，

　的鲁滨孙;还知道了镭的母亲就是居里夫人，她那的科学精神真让我敬佩。(填入四字词语)

　 五、阅读分析，完成练习。(22分)

　(一)句子(3分)

　“这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。”

　这里的“淡蓝色的荧光”指的是，说它融入了“美丽的生命，是因为，这句话是对居里夫人的赞颂。

　(二)片断(4分)

　《十六年前的回忆》(片断)

　在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧绵袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈详的脸。

　“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。

　1.用修改符号在原文上改正两个错别字。

　2.片段中的“父亲”指的是，通过和描写，表现了父亲

　的革命精神。

　3.法庭上的父亲让我想到了一句诗：

　(二)课外短文(15分)

　改变一生的闪念

　①一个关于我的老师——李老师的故事，珍藏在我心里，久久不能忘怀。

　②多年前的一天，李老师正在家里睡午觉，突然，电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家小孩偷书，被我们抓住了，你快来!”话筒里传来一个小女孩的哭声和七嘴八舌的呵斥声。

　③李老师回头看着正在睡午觉的惟一的女儿，心中立刻明白了是怎么回事。肯定是有个女孩偷书被售货员抓住了，又不敢让家里人知道，所以胡说了一个电话号码，却碰巧打到这里。她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。但通过电话她隐约想到，那个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最困难的境地。于是，她问清了书店的地址，匆匆忙忙赶了过去。

　④正如李老师预料的那样，书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，旁边的.售货员正恶狠狠地大声斥责着她。李老师一下子冲上去，将那个小女孩搂在怀里，转身对售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不停的责备声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱：如果你要看书，就到阿姨这里来，阿姨有好多书呢。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现过。

　⑤一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。李老师打开房门，看到一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。女孩激动地说出了一大堆话。好不容易，李老师才从陌生女孩的叙述中恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，大学毕业了，特意来看望自己。女孩眼睛泛着泪光，轻声说道：“当年情急之下的那个电话，幸亏打到您的家里。虽然我至今都不明白，你为什么愿意充当我的妈妈，帮我摆脱困境，但这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”望着女孩脸上幸福的笑容，李老师也笑了。

　1.请结合上下文，说说下列词语的意思。(4分)

　一念之差：

　惊魂未定：

　2.文章第②段写道“里面传来一个陌生粗暴的声音”，在第④段有两处描写与“粗暴的声音”相照应，请找出来写在下面。(2分)

　3.概括短文主要内容。(要求在80字以内)(3分)

　4.从第④段中画“”的句子中，你体会到了什么?(2分)

　5.文中有两处地方写到了李老师的“笑”，这两次笑的原因分别是什么?(2分)

　第一次笑(第④段)

　第二次笑(第⑤段)

　6.女孩说：“……这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”句中“妈妈”一词表达了女孩怎样的情感?(2分)

　 六、开放题。(3分)

　1.从下面几个事物中任选一个，用恰当的诗句赞美它。

　西湖春雨柳树友情

　___________________：

　2.明代解缙常以对联嘲讽权贵。一日，一权贵出上联讥笑解缙，解缙不慌不忙予以反击。二人用谐音双关互嘲，请你写出谐音的字。

　上联：二猿断木深山中，小猴子也敢对锯?

　下联：一马陷足淤泥内，怎能出蹄?

　对联中的“锯”、“蹄”分别与、二字谐音。

　 七、语言实践。(30分)

　1.口语交际。(3分)

　在《改变一生的闪念》一文中，李老师将小女孩领回家后，“什么都没有问”，就让小女孩离开了;如果当时李老师对其进行严肃批评教育后再让她走，教育效果会不会更好呢?你赞成哪种做法，说明理由。

　2.仔细观察漫画，用简洁的语言写一写你的想法。(2分)

　3.写作。(25分)

　在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜;苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。

　请你以“在中成长”为题，写一篇不少于400字的作文。(横线上可以填“逆境”、“磨炼”、“呵护”、“关爱”等。)

　要求：

　③题目补充完整;②写清楚事情的经过，内容具体，重点突出;

　③有自己的真情实感;④不出现真实的校名、姓名。

能帮我找一份往年语文六年级新生素质考的试卷吗？

　语文，是语言和文学、文化的简称，包括口头语言和书面语言。下面是我分享的人教版六年级语文试卷及答案，欢迎大家练习！

　 一、 基础知识。(5小题，共26分。)

　1、 读音节，找词语朋友。(10分)

　táo zuì nínɡ jìnɡ wǎn lián ēn cì hú lún tūn zǎo

　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　zī rùn kuí wú zhēn zhì miǎn lì xuán yá qiào bì

　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　2、 读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”。(4分)

　镌刻(juān juàn) 抚摩(m mē) 扁舟(biān piān) 阻挠(náo ráo) ....

　塑料(su sù) 挫折(cuō cu) 归宿(sù xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē) ....

　3、 请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。(4分)

　陡( )的悬崖 胜利的( )息 俊( )的姑娘 ( )好的铅笔 弥漫的( )烟 畅( )的商品 ( )遥自在的生活 元( )佳节

　4、 按要求填空，你一定行的。(4分)

　“巷”字用音序查字法先查音序( )，再查音节( )。按部首查字法先查( )部，再查( )画。能组成词语( )。

　“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流;②到处都是;③不受约束，随便。

　(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是( ) .

　(2)瞧，盆子里的水漫出来了。 字意是( )

　剩下一个义项可以组词为( )

　5、 成语大比拼。(4分)

　风( )同( ) ( )崖( )壁 ( )( )无比 和( )可( ) ( )扬顿( ) ( )高( )重 ( )不( )席 张( )李( )

二、积累运用。(3小题，共20分。)

　1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)

　人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。

　2、补充古文名句。(每空1分)

　(1) 鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。”

　(2) ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花开尽更无花。

　(3) ﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

　(4) 但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。

　(5) 大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

　3、按要求写句子。(每句2分)

　(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)

　(2)老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)

　(3)这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)

　(4)月亮升起来了。(扩句)

　(5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)

三、 口语交际。(共3分。)

　随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么?想说点什么呢?

四、 阅读下面短文，回答问题。(7小题，共21分。)

　秋之神韵

　我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。

　没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星

　秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。

　秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。 秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢?

　清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你;秋之潇洒，我欣赏你。

　1、给下列加点字注音。(5分)

　戛然而止( ) 硕果( ) 伴和( ) 步履( ) 雕琢( ) .....

　2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。(2分)

　3、在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。(3分)

　4、文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____。(3分)

　5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?(2分)

　6、你最喜欢文中的哪句(段)话，为什么?(3分)

　7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象?仿照作者的表达方法写几句。(3分)

五、 习作：(30分)

　《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。词语准确，语句通顺，要有新意。

　 人教版六年级上册语文期末试卷-参考答案

　一、 基础知识。

　1、读音节，找词语朋友。

　陶醉 凝重 挽联 恩赐 囫囵吞枣 滋润 魁梧 真挚 勉励 悬崖峭壁

　解析：此题的考察重点是个别字的书写。如：“陶醉”的“醉”; “凝重”的“凝”;“挽联”的“挽”;“恩赐”的“赐”;“囫囵吞枣”的“囫囵”和“枣”;“滋润”的“滋”;“魁梧”的“魁”;“真挚”的“挚”;“勉励”这两个字;“悬崖峭壁”的“悬”。

　2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”。

　镌刻(juān juàn) 抚摩(m mē) 扁舟(biān piān) 阻挠(náo ráo) ....

　塑料(su sù) 挫折(cuō cu) 归宿(sù xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē) ....

　解析：要想正确完成这道题，得平时经常注意一些易混淆的字的读音。对于不经常用到的词，要加强记忆。这样遇到此类型题才能选择正确。

　3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。

　陡( 峭 )的悬崖 胜利的( 消 )息 俊( 俏 )的姑娘 ( 削 )好的铅笔 弥漫的.( 硝 )烟 畅( 销 )的商品 ( 逍 )遥自在的生活 元( 宵 )佳节

　解析：此题是关于区别同音字及形近字的考察，准确地区别同音字和形近字，是克服“别字”的主要方法之一，而区别同音字和形近字则主要依靠字义、词义。对字义、词义了解了，也就掌握了汉字使用的环境和范围。

　4、 按要求填空，你一定行的。

　“巷”字用音序查字法先查音序( X )，再查音节( xiànɡ )。按部首查字法先查( 己 )部，再查( 6 )画。能组成词语( 大街小巷 )。

　解析：此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。

　“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流;②到处都是;③不受约束，随便。

　(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是( ③ ) .

　(2)瞧，盆子里的水漫出来了。 字意是( ① ) .

　剩下一个义项可以组词为( 漫山遍野 )

　解析：本题主要是对多义词的检测。完成此题，必须先弄清词语产生多义的原因和情况，然后再根据提供的词语或语言环境去理解词语的不同义项。如本题中的“漫”字有三种义项，提供不同的语境有两个，还有一个是为它组词，实际上使学生不仅会理解，还要会运用。我们可以先理解两个语境的含义，然后将其中的符合题义的义项填入语境中去分析，再用剩余的义项组成词语，放到相应的语境中，这样就能较准确地找到正确答案了。

　5、成语大比拼。

　风( 雨)同( 舟) ( 悬)崖( 峭 )壁 ( 奇)( 妙)无比 和(蔼 )可( 亲 ) ( 抑)扬顿( 挫) ( 德)高( 望)重 ( 寝 )不( 安)席 张( 冠)李( 戴)

　解析：成语是的精华内容之一。解答此类题，就要根据平时的积累将词语补充完整，并尽量不写错别字。

　二、积累运用。

　1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)

　人们常用 高山流水 来比喻知音难觅或乐曲高妙，用 雅俗共赏 来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说 妙笔生花 。(后两个空答案不唯一)

　解析：此类题是对成语理解的考查，同时又是对学生本学期所学课文内容进行的考查。所以，它又比直接理解成语难度要大。因此，完成时，一定要认真理解提供的语境和意思，结合自己平时对成语的积累和运用习惯进行逐一答题。

　2、补充古文名句。(每空1分)

　(6) 鲁迅先生说过：“ 横眉冷对千夫指 ，俯首甘为孺子牛。”

　(7) 不是花中偏爱菊 ，此花开尽更无花。

　(8) 轻诺 必寡信。这句名言告诉我们 轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用 。

　(此空答案不唯一，只要意思对即可)

　(9) 但存 方寸地 ，留与 子孙耕 。

　(10) 大漠沙如雪， 燕山月似钩 。

　解析：补充古文名句是检测学生平时积累的常见题型。它的难度在于必须要有较大的古诗文及名言警句的阅读量、记忆量。解答此类题，只要平时在学习中加以认真地积累，就能较好地完成。

　3、按要求写句子。(每句2分)

　(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)

　虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。

　解析：这两句话之间应是转折的关系，因此，应用表示转折关系的关联词“虽然但是”来连接。

　(2)老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)

　老人叫住了我说，是他打扰了我吗?

　解析：这是考杳引述句和转述句转换的试题。要正确解答此类试题，必须弄清互换双方的特点。完成时要注意以下几点：①改变句中有关的代词，如“我”变“他(她)”，“你”变为句中具体的人;②改变标点符号;③根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意。

　(3)这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)

　这山中的一切，每一个都是我的朋友。

　解析：把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“哪个”去掉，改成“每一个”，原句中的否定词“不是”改成“都是”，把句末的问号改为句号。

　(4)月亮升起来了。(扩句)

　皎洁的月亮慢慢地升起来了。

　解析：扩句可以采用局部扩句法来扩写句子。把句子分成两部分——先扩前面部分，再扩后面部分。如：“什么样的”月亮“怎么样地”升起来了。

　(5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)

　小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。

　解析：拟人是借助想像，把物当作人写，写成和人一样会说话，有思想、有感情，或用写人的词语来描述。此题就可以把写人的词“游泳”、“嬉戏”等词填进去，把小鱼当作人来写。

　三、口语交际。

　解析：本题旨在考察学生表达能力，通过本学期的综合性学习，使学生增强对祖国的热爱之情。根据题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来。只要内容健康向上，有一定的激情即可。(3分)

　四、阅读短文，回答问题。

　解析：这是一道关于写景文章的阅读试题。阅读写景文章时，要注意把握以下几点：①注意感受作者遣词造句的表达效果;②注意分析文章的表达顺序;③体会作者的思想感情。同时要在阅读写景文章时进行语言、方法的积累。

　1、给下列加点字注音。(5分)

　戛然而止( jiá ) 硕果( shu ) 伴和( ha ) 步履( lǚ ) 雕琢( zhu ) .....

　2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。(2分)

　在这爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。

　解析：把反问句改成陈述句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“怎么会”去掉，原句中的“容得下”改成“容不下”，去掉句尾的“呢”，最后把句末的问号改为句号。

　3、在作者眼中，春天的特点是 缠绵 ,夏天的特点是 狂热 ,冬天的特点是 冷漠 ,秋天的特点是 清爽 , 热情 , 真诚 。(3分)

　4、文中，作者把秋天分别比喻成了 骏马 ， 将军 ， 流星 。(3分)

　5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?(2分)

　“这”是指秋天的清爽、热情与真诚。

　6、(略)

　7、(略)

　后两道题，学生可以根据自己的理解进行答题，只要合乎情理即可。

　五、习作：

　要求：

　1、用词准确，语句通顺，(5分)

　3个(含3个)错字扣一分，3个以上扣二分，最多扣五分;

　一处语句不通扣一分，最多扣五分。

　2、能抓住人物的外貌、动作、语言、神态等的描写来刻画人物的性格特点。(15分)

　3、中心突出，内容要有新意。(10分)

六年级上册语文专项练习修改病句。

语 文

(本试卷共100分，考试时间60分钟)

一、积累与运用（32分）

1．读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）

本想（zèng） 送你一座山、一片海，可我只有一滴水、一枝叶、一（lǚ） 阳光、一弯素月和在心中积聚了多年的一句殷殷的话语、一份浓浓的企盼——朋友，揣着一(kē) 自信的心上路，目标就不再（yáo）_____远。

2．古诗默写。（8分）

①不知细叶谁裁出，_____________________。（贺知章《咏柳》）

②洛阳亲友如相问，_____________________。（王昌龄《芙蓉楼送别辛渐》）

③独在异乡为异客，_____________________。（王维《九月九日忆山东兄弟》）

④两岸猿声啼不住，_____________________。（李白《早发白帝城》）

⑤莫愁前路无知己，_____________________。（高适《别董大》）

⑥小荷才露尖尖角，_____________________。（杨万里《小池》）

⑦_____________________，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）

⑧_____________________，一枝红杏出墙来。（叶绍翁《游园不值》）

3．下面是一则某市中学生篮球比赛的报道稿，文中连用5个“战胜”，行文显得单调。请根据不同的比分，用4个“战胜”的同义词语分别填入括号，替代文中加点的“战胜”，使用词准确又富有变化。（4分）

今天进行的中学生男篮预选赛中，一中队以72比60战胜十五中队，十八中队以68比56战胜（ ）八中队，二中队以98比42战胜（ ）十一中队，三中队以78比77战胜（ ）七中队，二十中队以86比80战胜（ ）上届冠军五中队。

4．根据语境，选择恰当的成语填空。（4分）

备选成语：卧薪尝胆 守株待兔 精卫填海 锲而不舍 悬梁刺股 艰苦卓绝

直言不讳 坚持不懈

执着的故事不老——愚公移山，夸父逐日，____________；执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖，____________的勾践，面壁静修的达摩。执着是_____________，是_____________，是一支永无休止符的进行曲。

5．根据下面画线句子的特点，再仿写一个句子。（4分）

课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；读《 》， _______________________________________________________________________。

6． 一个美国女士读了我国著名学者钱钟书的书，十分敬佩，打电话给钱钟书希望能登门拜访。钱钟书在电话中说：“假如你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的母鸡呢？”钱钟书暗中作了比喻，请你联系语境回答：（4分）

①钱钟书将“鸡蛋”比作_______________________，将“母鸡”比作________________。

②钱钟书的言外之意是：___________________________________________________。

7．体育已成为人们生活的一部分，倡导怎样的体育精神成为人们议论的热点。请你根据下面几则材料，归纳出“体育精神”有哪些内涵要点。(4分)

材料一：中国选手刘翔在雅典奥运会男子110米栏决赛中以12秒91获得金牌！这个成绩打破了美国选手阿兰?约翰逊的12秒96的奥运会纪录。女子世界跳高纪录，1957年被中国选手郑凤荣以1.77米的成绩打破，1987年又被保加利亚运动员科斯塔迪诺娃以2.09米打破并保持至今。中国女排继2003年世界杯夺冠之后，在2004年雅典奥运会上绝地反击再度捧杯。

材料二：雅典奥运会男子双人跳水比赛，彭勃、王克楠在最后一跳中因王克楠出现失误而与奖牌无缘，彭勃却拍拍同伴肩膀给以安慰，无丝毫责怪。两届奥运会举重冠军占旭刚在雅典奥运会男子77公斤级比赛中冲击三连冠未果，连续三次157.5公斤没有抓起来，比赛失败，但观众同样报以热烈的掌声。

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二、阅读（38分）

(一)阅读下面的文章，完成8—12题。（20分）

父亲给我上的一堂课

[美国] 拉凡?斯蒂恩

①我家住在北达科他州莫特市的一个草原小镇上，爸爸在那里开了个小商店，我们称之为“我们自己的五金家具店”，我们七个孩子从小就在店里帮忙。开始，我们只是做些诸如打扫卫生、把货物摆到货架上以及包裹材料之类的零活，后来我们就开始接待顾客了。在我们工作和观察别人工作的时候，我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是生存和销售。

②在此期间，父亲给我上的一堂课让我永远铭记在心。那是在圣诞节前不久，当时我上八年级，只在晚上帮爸爸干活，替爸爸管理玩具部。一天晚上，一个五六岁的小男孩走进商店。他身上穿着一件棕褐色的旧衣服，袖口又脏又破。他的头发乱七八糟，还有一绺头发直直地立在前额上。他的鞋子磨损得非常厉害，有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来，这个小男孩非常穷，穷得根本买不起任何东西。他在玩具部左看右看，不时拿起一两件玩具，然后又仔细地把它们放回原来的位置。

③爸爸下了楼，走到小男孩身边，他微笑着，脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝，他问小男孩想买什么。小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞礼物。爸爸对待他的态度就像接待成年人一样，这给我留下很深的印象。爸爸告诉他尽管随便看，随便挑，小男孩确实这样做了。

④大约20分钟后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机，走到我爸爸面前说：“先生，这个多少钱？”

⑤“你有多少钱？”爸爸问。

⑥小男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。手掌展开后，我看到里面有两枚一角的硬币、一枚五分镍币和两便士，折合计27美分。而他选中的玩具飞机价值3.98美元。

⑦“你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱。爸爸的回答至今仍在我耳畔回响。在我为小男孩包裹礼物的时候，我心里一直在想着这件事，当小男孩走出商店的时候，我没有再去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他的乱蓬蓬的头发，以及那根断了的鞋带。我只看到一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。

8．请你用一句话概括本文所写故事的主要内容（不超过20个字）。这个故事发生在什么时候？（4分）

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9．请你说说文章第②段对小男孩进行外貌描写有哪些作用？（4分）

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10．在小男孩问价时，父亲没有告知价格而是问“你有多少钱”。请你揣摩一下，父亲这么回答的良苦用心是什么？（4分）

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11．认真阅读全文，说说“父亲给我上的一堂课”，让“我”懂得了什么？（4分）

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12．根据文中的内容归纳父亲具有哪些美好的品德？（4分）

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(二)阅读下面的文章．完成13一16题。(18分)

不容忽视的光污染

①你知道吗?一个小型广告灯箱一年可以“吸引”并“杀”35万只昆虫。这是奥地利科学家在一个研究项目中的最新发现。

②其实，很多其它动物也会因为城市的照明而受害。大规模的人造光常常使迁徙中的鸟类迷失方向，美国芝加哥有一幢高楼每年都会“杀”1000~2000只候鸟。在2001年的小海龟出生期，人们在大西洋沿岸发现了很多去的小海龟。据分析，刚出生的小海龟是根据月亮和星星在海水中的倒影而游往海洋的。大西洋沿岸城市灯火通明，使月光和星光黯然失色，导致那些小海龟误把陆地当成海洋，最终因缺水而殒命。

③在夜晚，地球大气层会散射城市的灯光，维持较高的亮度。动物们受到光线的刺激，就会精神十足，而原本用于繁殖、自卫和觅食的精力便会无端消耗掉。环境学家还发现，紧靠强光源的树木存活时间短，而且光合作用能力弱，氧气释放量少。

④以上人造光对动植物造成危害的现象可以称为“光污染”。其实，对人类而言，光污染的危害也不小。近年来，很多高大建筑的玻璃幕墙造成了光污染。在夏季阳光的照射下，玻璃幕墙非常令人不适。

⑤除了建筑物的玻璃幕墙外，室内墙壁的颜色如果太亮也会引起视觉不舒服。非常光滑的白墙的光反射系数高达90％，比草地、森林或毛面装饰物高10倍左右。所以粉刷墙壁的时候，最好使用“生态颜色”。所谓生态颜色，就是柔和的自然色彩，而不是那种明亮刺眼的颜色。

⑥研究表明，光污染可对人眼的角膜和虹膜造成危害，抑制视网膜感光细胞的功能，从而引起视觉疲劳和视力下降。如果长期在光污染严重的条件下工作或生活，就会头昏心烦，甚至产生失眠、食欲卞降、情绪低落、身体乏力等精神衰弱的症状。

⑦光污染对人体的影响，在短时间内不易被觉察．这需要引起我们足够的警惕。

13．阅读全文后用一句话归纳：什么是“光污染”？（不超过20字） (4分)

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14．根据文意回答，“光污染”对动物造成的危害表现在哪几个方面。(6分)

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15．第⑦段中，作者为什么说“光污染对人体的影响，在短时间内不易被觉察”?(4分)

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16．在书店，你发现越来越多的书籍不再使用白色纸张，而采用米黄、浅蓝、浅红等色泽的纸张。请你运用本文介绍的有关知识，对这一做法作出合理的解释。(4分)

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三、写作（30分）

17．请将张志和的《渔歌子》改写成记叙文。要求：

(1)以《斜风细雨不须归》为题；

(2)展开想象，对诗句所描绘的情景和所要表达的感情进行具体描写和适当补充；

(3)200字以上（含空格、标点）。

附：张志和的《渔歌子》：

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

小学六年级上册第五单元语文试卷三篇

一、找准病因：通读句子，分析词语和句子的意思，注意标点符号的使用。

二、对症下药：根据病因，选择合适的修改方法。

三、细心检查：修改完病句后，仔细检查通顺性和正确性，注意标点符号、词语搭配、语序和语法规则。

#六年级# 导语同学们，这里是知识的蓝天，欢迎你这只勇敢的小鹰来尽情地展翅飞翔，我们相信，只要你努力，你就可以飞得很高很高。 我整理了小学六年级上册第五单元语文试卷三篇，希望对你有帮助!

第五单元语文试卷一

一、看拼音，写词语

zhuī dào ké sòu yǔn xǔ shù fù cháo xùn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

chù shēng chú fáng hú lún tūn zǎo huǎng rán dà wù

( ) ( ) ( ) ( )

二、比较组词。

奥（ ） 悼（ ） 棒（ ） 祭（ ）

懊（ ） 掉（ ） 捧（ ） 察（ ）

三、根据意思写词语。

1. 形容经过很多的艰难困苦。

2. 把姓张的帽子戴在姓李的头上。比喻弄错了对象。

3. 不加咀嚼，不辨滋味，把整个枣咽下去。比喻学习不加分析，生吞活剥。

四、判断正误，正确的打“√”

1. 伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。

“羞愧”“难受”的原因有：

（1） “我”羞愧、悔恨，是因为“我”不该在伯父面前谈《水浒传》

（2） 伯父委婉的批评太重了，我接受不了。

（3）和伯父相比，“我”读书太马虎了。伯父的话虽然没有直接批评“我”读书马虎，却比直接批评的分量还重，“我”感到羞愧、悔恨。

（4） “我”听了伯父的话，认识到读书不能马虎，应该认真。

2. 在救助黄包车夫以后，伯父脸上“变得那么严肃”，其原因是：

（1）伯父不愿意回答“我”的问题，对“我”的纠缠不满。

（2）伯父在思考着很多重要而严肃的问题：穷人为什么这样穷，天下像车夫这样穷的人该有多少，他们怎样才能过上好日子。

（3）伯父可能在想，只有*黑暗的旧社会，千千万万的穷苦人才能有好日子过。

（4）伯父忧国忧民，同情穷苦人，痛恨不平等的旧社会，他无法控制这种情感。

五、按要求写句子。

1. 闰土心里有无穷无尽的稀奇的事。（缩句）

2. 天空中挂着圆月。（扩句）

3. 那天临走的时候，伯父送给我两本书。（改成“把”字句）

4. 你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

5. 用关联词把两句话连成一句话。

闰土见人很害怕。

闰土不陪我，没有旁人的时候，变和我说话。

六、 按课文内容填空

《少年闰土》的作者是（ ），原名（ ）。他发表了中国现代文学第一篇白话小说《 》，被誉为（“ ”），因为他用笔做武器战斗了一生，毛主席评价他是伟大的（ ）、（ ）和（ ），是中国文化革命的主将。在《自嘲》中有一句话，体现了他崇高的精神，这句话是（ ）。

七、 阅读短文，完成练习。

鲁迅与萧红

一九三四年十月，一个二十三岁的东北姑娘，突然闯进鲁迅先生的生活来，她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿，她就是萧红。

一个陌生的东北姑娘，从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心，被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。然而，当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。

在这以前，这世界上已经有了一个寂寞的萧红，一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红呢，从小得不到父爱，没有家庭的温暖，她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。

鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她，关怀她；许广平同情她，爱她，处处照应她。甚至连小海婴（周海婴，鲁迅先生的独生儿子）也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客，亲密得宛如一家人。

萧红，正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此，一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界，中国现代文学一位有才华的青年女作家诞生了。

萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。

1、选择带点字正确的解释在序号上打“√”。

举目无亲 （①抬起 ②全 ③推选 ④举动）

一见如故 （①原来的 ②原因 ③朋友 ④故意）

2、联系上下文理解下列句子的意思。

（1）“当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了， 心里的冰块开始融化了。”

“心里的冰块”是指萧红

“冰块开始融化了。”是因为

（2）萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。”

“健步奔跑”是指

“汗珠”喻指

3、你认为文章歌赞的是（ ）

① 鲁迅对青年人的帮助 ② 萧红才华出众 ③ 鲁迅与萧红的友谊

4、对于鲁迅，你听老师讲过，也读过介绍他的文章，那么你心目中的鲁迅是一个什么样的人呢？

第五单元语文试卷二

一、字词练习。

1.看拼音,写词语。

niǔ dònɡ(　　　)　 wén zhānɡ(　　　)　 wǎn lián(　　　)

tào zhù(　　　)　 shì shì(　　　)　 ké sou(　　　)

2.根据拼音,填写适当的同音字。

xiánɡ　(　　)细　 吉(　　) 飞(　　)

chú　(　　)房　 衣(　　)　 (　　)鸟

3.选出与下列例词表示的关系最相似的一项,画上“ ”。

(1)售票员:乘客

①校长:教师　 ②经理:营业员

③父母:子女　 ④作家:读者

(2)鲁迅:《少年闰土》

①闰土:《少年闰土》　 ②鲁迅:《一面》

③臧克家:《有的人》　 ④鲁迅:《我的伯父鲁迅先生》

4.根据解释写出相应的词语。

(1)把枣儿整个儿吞下去,比喻读书等不加分析地笼统接受。(　　　　　)

(2)比喻弄错了对象或弄错了事实。(　　　　　)

(3)形容忽然醒悟。 (　　　　　)

二、句子练习。

1.补全下列鲁迅的名言。

(1)横眉冷对千夫指，　 。

(2)其实地上本没有路，　　　　　　　　　。

(3)我好像一只牛，　 。

(4)时间就是性命,无端的空耗别人的时间，　 。

2.按要求写句子。

(1)他那粗短的手指捻着那张绿色厚布纹纸的封面。(缩句)

(2)听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打受骂还难受。(用加点的词语写句子)

(3)我猜不出他是谁。　我自己断定:他一定是一个不平常的人。(用关联词把句子连起来)

(4)鲁迅先生对阿累说:“我那一本书是送给你的。”(改成转述句)

三、根据课文内容填空。

1.《少年闰土》这篇课文节选自短篇小说《　　　 》。课文通过“我”的　　　，写了闰土给“我”讲　　　、　　 、　　 和 这四件事,刻画了少年闰土 的形象。

2.《有的人》这首诗是诗人 为纪念　　 逝世　 周年而写的。全诗运用　　 手法,批判了 ，热情地歌颂了 。

3.课文《一面》细致入微地描写了人物的　　　　、　　　　、　　　　及“我”的感受,给人一种“一面”胜似数面之感。

4.如果说《少年闰土》给我们展示的是少年鲁迅　　　　　　　　　　的一面,那么《我的伯父鲁迅先生》向我们展示的则是鲁迅　　　　　　　　　　的一面,阿累的《一面》向我们展示的又是鲁迅　　　　　　　　　　的一面。

四、阅读课文片段,回答问题。

天黑了,路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们,突然感到深深的寒意,摸摸自己的鼻尖,冷得像冰,脚和手也有些麻木了。我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？

伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深奥,不容易懂。我抬起头来,要求他给我详细地解说。这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。他没有回答我,只把他枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。

1.给文中画“　　”线的句子换个说法。

2.两个“清清楚楚”强调了( 　)。

A.“我”的记性好

B.当时的情景给“我”的印象深

3.伯父的脸为什么变得严肃了呢?

4.文中画“ ”的句子是对伯父　　　　和　　　　的描写,表现了鲁迅先生对　　　 的痛恨,对　　　 的极大同情。

五、阅读短文,回答问题。

鲁迅与时间

鲁迅一生只活了55岁,却给我们留下了600多万字的宝贵文化(遗物　遗产)。有人做了一个统计,鲁迅从1918年5月发表第一篇小说《狂人日记》起,到1936年10月逝世为止,他每年平均写作35万多字。这是多么(惊人　吓人)的数字啊!

鲁迅对时间抓得很紧,善于在繁忙中挤出时间。他说:“时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”白天,他往往要接待一批又一批的客人,总要到夜晚10点到12点客人走了以后,才开始看书、写作,一直工作到第二天凌晨两三点钟。有时睡觉连衣服都不脱,像战士伏在战壕里休息一样,打一个盹,醒来以后又(持续　继续)工作。

一年到头,鲁迅很少休息,即使在过年过节时,鲁迅也和平日一样辛勤地工作。他常常在每年的除夕写作,翻译,编集一年中所写的文章,或者整理日记或计划第二年的工作。

鲁迅先生说过:“时间,每天得到的都是24小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量,给(松散　懒散)的人只能留下一片悔恨。”鲁迅没有虚度年华,他的一生是勤奋的一生,战斗的一生。他的巨大贡献是从“时间老人”那儿争取来的。

1.选择文中括号里恰当的词语。

2.鲁迅先生为什么能在有限的时间里做出那么惊人的成绩呢?

3.短文第3自然段运用了总分式的写法,请用“　　”画出中心句。

4.读完短文,你得到了什么启示？请结合自己的生活实际写下来吧。

六、习作。

假设你来到了上海鲁迅公园的鲁迅像前,你会想些什么呢?请以“站在鲁迅像前”为题,写一篇400字左右的习作。

第五单元提升练习参考答案

一、1.扭动　文章　挽联　套住　逝世　咳嗽　

2.详 祥　翔　厨　橱　雏　3.(1)④　(2)③　

4.(1)囫囵吞枣　(2)张冠李戴　(3)恍然大悟

二、1.(1)俯首甘为孺子牛　(2)走的人多了,也便成了路　(3)吃的是草,挤出来的是奶、血　(4)其实是无异于谋财害命的　

2.(1)手指捻着封面。　(2)听了妈妈的夸奖,我的心里又高兴,又激动。　(3)虽然我猜不出他是谁,但我自己断定:他一定是一个不平常的人。　(4)鲁迅先生对阿累说,他那一本书是送给阿累的。

三、1.故乡　回忆　雪地捕鸟　海边拾贝　看瓜刺猹　看跳鱼儿　朴实、健康、活泼、机灵、勇敢、见多识广的农村少年　　2.臧克家　鲁迅　13　对比　那些骑在人民头上的统治者和压迫者　鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神　　3.外貌　语言　动作　　4.向往丰富多彩的农村生活　对黑暗势力毫不妥协,对劳动人民深切同情　热爱劳动人民,关怀进步青年

四、1.我想,这么冷的天,那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。　2.B　

3.他深知劳动人民生活痛苦,却无能为力。　

4.动作　神态　旧社会　劳动人民

五、1.遗产　惊人　继续　懒散　

2.因为鲁迅先生对时间抓得很紧,善于在繁忙中挤出时间,很少休息。

3.一年到头,鲁迅很少休息,即使在过年过节时,鲁迅也和平日一样辛勤地工作。　4.提示:可以从学习鲁迅先生珍惜时间、挤时间工作等方面来谈。

六、略

第五单元语文试卷三

一、读拼音，写词语。

chù shenɡ yí tǐ zhì jìnɡ tuán jù ké sou

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

dī wēi hán yì xiánɡ xì cōnɡ cōnɡ mánɡ mánɡ

( ) ( ) ( ) ( )

二、按查字典要求填空。

查带点字 音 序 部 首 剩几画 字典里的解释 应选解释

张冠李戴 A、帽子 B、形状像帽子或在顶上的东西。

恍然大悟 A、形容忽然醒悟 B、仿佛

饱经风霜 A、足足的，充分 B、饱满 C、满足

三、区别字组词。

扭 ( ) 胯 ( ) 猬 ( ) 搞 ( )

纽 ( ) 垮 ( ) 谓 ( ) 稿 ( )

恍 ( ) 详 ( ) 逝 ( ) 咳 ( )

咣 ( ) 样 ( ) 浙 ( ) 刻 ( )

四、根据句意选择括号里的词语，在恰当的下面画“√”。

1、那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的(爱戴 爱抚)?

2、想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的(爱戴爱抚)了，泪珠就一滴一滴地掉下来。

3、我的父亲(允许 应允 答应)了;我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，(并且 而且 不仅)知道他和我仿佛年纪，闰月出生的，五行缺土，(所以 因而 之所以)他的父亲叫他闰土。

4、啊!闰土的心里有无穷无尽的(希罕 新鲜 希奇)的事，都是我往常的朋友所不知道的。

五、缩句。

1、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

2、我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元。

六、把句子补充完整。

1， ，俯首甘为孺子牛。

2、 地上本没有路，走的人多了，也就成了路。

3、我好像一只牛，吃的是 ，挤出来的是 、 。

4、时间就是 ，无端的空耗别人的时间，其实是无异于 的。

七、阅读选段，回答问题。

我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里，/潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”

啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。

1、下面的词语是什么意思?

(1)素： (2)先前：

(3)如许： (4)希奇：

2、闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，说明( )。

A、闰土有许多心事。

B、闰土知识丰富，见多识广。

C、闰土心情复杂，难以理解。

D、闰土思维怪异，与正常人不一样。

3、写出下列词语的反义词。

新鲜 —— 危险 ——

4、“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空”这话的意思是( )。

A、鲁迅家的墙很高。

B、他们的家长管得很严，不许他们出去玩。

C、说明他们不能广泛接触社会，见识很少。

D、说明他们视力不好，只能看见高墙上的四角的天空。

5、这段话表达了作者怎样的思想感情?(对的画“√”，错的画“×” )

(1)对闰土见多识广，知识丰富的赞叹。 ( )

(2)表达了“我”对农村生活的向往之情。 ( )

(3)表达了“我”对闰土生活的忌妒之情。 ( )

(4)表达了“我”对深宅大院里的生活的厌倦。 ( )

6、你觉得自己现在的生活快乐吗?为什么?

八、写作。

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一个不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船……

以上这段话只讲了故事的开头，没有详细地讲述感情后来怎样了，结果又是怎样的。请你根据自己的想象，把事情的经过和结果写清楚，写具体。

第五单元测试卷的部分答案：

一、1、畜生 遗体 致敬 团聚 咳嗽 低微 寒意 详细

匆匆忙忙

二、G 冖 7 A

H 忄 6 A

B 饣 5 A

三、 扭动 胯下 刺猬 搞活动 恍然大悟

纽扣 打垮 称谓 稿纸 咣当

详细 逝世 咳嗽

样子 浙江 雕刻

四、1、爱戴

2、爱抚

3、允许 而且 所以

4、希奇

五、

1、天空中挂着圆月。

2、我掏出银元。

六、1、横眉冷对千夫指

2、其实

3、草 奶 血

4、性命 谋财害命

七、1、(1)向来 (2)以前 (3)如此 (4)稀奇

2、B

3、陈旧 安全

4、C

5、(1)√ (2)√(3)×(4)√

6、略

八、略

希望提供的人教版六年级上册第五单元测试卷，能够帮助大家学好语文这门课程，为今后的学习打好基础!