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一年级小学生扩写句子大全及答案_一年级扩写句子训练题
tamoadmin 2024-10-11 人已围观
简介1.把句子补充完整。1、雨点落在瓦上,---------。雨点落在庄稼上,----------。雨点落在花朵上,---------2.一年级语文上册句子专项训练题3.在一排整齐的房子后面,有一棵大树,?小伙伴在玩跳房子游戏作业扩句为小伙伴在操场玩跳房子游戏。:扩句,又称扩写,顾名思义,与缩写刚好相反,它是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份,使句子或课文
1.把句子补充完整。1、雨点落在瓦上,---------。雨点落在庄稼上,----------。雨点落在花朵上,---------
2.一年级语文上册句子专项训练题
3.在一排整齐的房子后面,有一棵大树,?
小伙伴在玩跳房子游戏作业扩句为小伙伴在操场玩跳房子游戏。
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扩句,又称扩写,顾名思义,与缩写刚好相反,它是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份,使句子或课文的意思更具体形象,充实丰满。
局部扩句法。即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。如小明读书,前面部分是小明,先补充小明是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为我的同学小明。
后面部分可补充在什么地方怎样读书,这样后半部分可补充为在教室里认真地读书。全句扩为我的同学小明在教室里认真地读书。
整体扩句法。就是把句子的两部分一下子扩充。如红旗升起来了,按什么样的红旗在什么地方怎么样地升起来,可扩成鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来。
扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的词语,不要前后重复,也不要改变原句的意思。
在完成扩写作业或试题时,如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写,如没作规定的,可进行整体扩写。扩写后别忘了加标点。
要仔细阅读句子或课文,确定中心。围绕中心找准扩写的重点,分清扩写的主次。重点该扩写的地方,要不惜笔墨,次要扩写的地方要一笔带过,这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。
扩写时补充的内容要与原文内容一致,衔接要自然、流畅。想象要大胆,要与众不同,努力营造新环境,创造新形象。要保留句子实质,不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思。
把句子补充完整。1、雨点落在瓦上,---------。雨点落在庄稼上,----------。雨点落在花朵上,---------
老鼠尾巴长,仓鼠尾巴短,松鼠的尾巴好像一把伞。老虎尾巴长,兔子的尾巴短,松鼠的尾巴好像一把伞。猎豹尾巴长,鹿的尾巴短,松鼠的尾巴好像一把伞。
扩写时补充的内容要与原文内容一致,衔接要自然、流畅。想象要大胆,要与众不同,努力营造新环境,创造新形象。要保留句子实质,不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思。
扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的词语,不要前后重复,也不要改变原句的意思。在完成扩写作业或试题时,如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写,如没作规定的,可进行整体扩写。
一年级语文上册句子专项训练题
雨点落在瓦上,在瓦片上跳跃。雨点落在庄稼上,在庄稼上玩耍,雨点落在花朵上,在花朵上嬉戏。雨点落在小草上,小草上跳舞。
与缩写刚好相反,扩句是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成分,使句子的或课文意思更具体形象,充实丰满。
要仔细阅读句子或课文,确定中心。围绕中心找准扩写的重点,分清扩写的主次。重点该扩写的地方,要不惜笔墨,次要扩写的地方要一笔带过,这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。
扩展资料:
根据例句来扩写句子。此类题要审清例句扩写的哪里,加了什么样的修饰语,仿扩写句要力求和例句一致。
根据文章内容以回答问题的形式来扩写句子。此类会在课内外阅读题中出现,要读懂原文,找到符合原文内容的词语来扩写句子。
例如:“爱迪生找到了一种灯丝。”请问是什么样的灯丝?
根据课文内容,这句可以扩写成:“爱迪生找到了一种便宜的耐用的灯丝。”做这种扩句时,首先要弄清需要回答的是什么问题,怎样回答。回答问题一定要准确,与原文的意思保持一致。其次还要找准扩写的位置。
在一排整齐的房子后面,有一棵大树,?
一年级语文全册句子练习大作战,题目题型各种都有,从简单的字词扩写,扩写句子,完形填空等。
练习题一
一、照样子,写句子:(句子特点:谁爱吃什么东西。)
例子:1、小猫爱吃鱼。2、小狗爱吃肉。3、小马和小牛爱吃草。
1、老虎爱吃_________。 2、__________爱吃__________。
3、________和_________爱吃____________。
二、照样子,说一说:(句子特点:谁在干什么。)
例子:1、爸爸在看报纸。2、妈妈在洗衣服。
1、奶奶在_____________。 2、__________在喝茶水。
3、___________在____________。 4、___________在____________。
练习题二
一、读句子,找特点,再说几句:(提示:3个句子都含有什么字?)
例子:1、我家门口有一棵小树。2、江上有一座大桥。3、屋子里有一台电脑。
1、办公室里________一本台历。 2、书包里有____________________。
3、__________里有五支笔。 4、______________有______________。
二、照样子,写句子:
例子:1、苹果是水果。 2、我是一年级的小学生。
1、小明是我的__________。 2、_____________是文具。
3、____________是___________。 4、____________是___________。
练习题三
一、学习比喻句--打比方句子
(句子特点:1、有比喻词?像、好像;2、是不同类之间的类似比,不能说?我长得像我爸爸?;3、比喻句的句式为?什么像什么?。)
例句:
1、不是蝴蝶,不是小鸟,是红叶舞,黄叶飘,像秋姑娘发来的电报。
2、弯弯的月亮像小船,像镰刀。
3、蓝蓝的天空像大海。
4、闪闪的星星像宝石。
5、河面闪着阳光,小河就像长长的锦缎了。
6、阳光像金子,阳光比金子更宝贵。
7、影子常常跟着我,就像一条小黑狗。
8、松鼠的尾巴好像一把伞。
练习:
1、红红的脸蛋好像一个___________。 2、圆圆的月亮像____________。
3、__________像一个大火球。 4、____________像一双双美丽的眼睛。
5、________________好像________________。
判断:是比喻句的打?v?,不是比喻句的打?X?。
1、长城像一条长龙在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。 ( )
2、儿童好像祖国的花朵。 ( )
3、我好像听见大海在歌唱。 ( )
4、这位老人好像在哪儿见过似的。 ( )
5、她长得像她妈妈。 ( )
练习题四
一、四要素句子的训练(句式:什么时候,谁在什么地方干什么。)
例子:1、放学后,妮妮在课室里扫地。
时间人物 地点 事情
1、_____,静静在家里擦玻璃。
2、午饭后,若若_____喝水。
3、星期一下午,宁宁在课室里_______。
4、晶晶弹琴。(请补全四要素)
__________________________
5、请你写一句有四要素的句子。
__________________________
练习题五
一、读一读,照样子写词语。
例子:越来越多越下越大越飞越高
越___越___ 越___越___越___越___
二、读一读,照样子写句子。
例子:1、雨越下越大。2、天越来越黑。3、玻璃越擦越亮。
练习、
1、______越飞越高。
2、______越来越冷。
3、雪越下_______。
4、小鸟__________。
5、我越来越________。
6、______________________
练习题六
一、用词造句
例子:1、我们爱北京。2、我们爱五星红旗。 3、我们爱家乡。
1、少先队员爱_______。
2、我们爱________。
3、_________爱祖国。
4、________爱_________。
例子2:
1、雨点儿从云彩里飘落下来。
2、小松鼠从树上跳下来。
3、亮亮从屋子里跑出去。
4、小猴子从______跳下来。
5、______从房子上跳下来。
6、_____从天空中飘落下来。
7、红红从家里_________。
8、_______从___________。
练习题七
一、读句子,注意疑问词并学造句子。
1、你去北京吗?2、你去上海吗? 3、你去广州吗? 4、你去学校吗?
________________吗?
________________吗?
5、我的书包呢?6、我的铅笔呢? 7、我的橡皮呢?8、我的文具盒呢?
________________呢?
________________呢?
9、他就是你的朋友吧?10、他就是你的哥哥吧?
________________吧?
________________吧?
二、给下面的句子加上标点符号。
?!,。
1、雪孩子哪里去了呢( )
2、公园里的花可真美( )
3、小鸟的病好了( )高兴极了( )
4、我家门口有一棵小树( )
5、我们的祖国多么伟大( )
6、你的生日是哪天( )
7、我们的学校多么漂亮呀( )
8、下午( )我在家里看书( )
练习题九
一、 请把下面的句子补充完整:
1、我替爸爸__________ 2、我给妈妈___________
3、我帮老师__________4、我为大家__________
5、我一定_____________
6、同学们正____________呢!
7、_______渐渐________ 。
8、_______一边_______一边 。
9、 ______那么 ,那么______ 。
10、________ 把________。
11、_______ 十分________ 。
12、____只有_________ ,才_______ 。
13、________ ,才能 ________。
练习题十
一、请你帮词语排排队,连成一句话,祝你成功。
1、①朋友 ②的 ③我 ④是 ⑤小明
________________________
2、①游来游去 ②水里 ③在 ④鱼儿
________________________
3、①弟弟 ②画 ③在河边④荷花
________________________
4、①家 ②的 ③白云 ④蓝天 ⑤是
________________________
练习题十一
一、读一读,填一填。
①吗 ②吧 ③啊④呢
1、小明,你好____? 2、我要走了,你____?
3、这里的风景真美____! 4、冬冬,我们一起回家____!
5、我可以看看你的书_____? 6、我多想去看看北京____!
7、快做作业_____! 8、你在家会做什么事____?
9、你会唱《生日快乐》歌_____? 10、您带我去公园,好____?
11、我会打球,你____?12、青蛙正在洞里睡觉____!
13、山上的风景很美,我们去看看 ___!
练习题十二
一、连词成句
1、今天的好 天气多么 呀
2.学校我们学习上 高高兴兴
3.小明关心同学非常
4.花公园开得里的美丽 很
5排球叔叔打爱
练习题十三
一、连词成句
1.浇浇你 多给要水花儿
?
2.这支 爷爷送给铅笔我是的
?
3.看见你王老师了吗
?
4.妈妈 姐姐帮助常常干活
?
5. 是的 真学习好爱 他 孩子 个
?
6. 刻苦应该你练功也
?
7. 学校 我们美丽真的
?
8. 认真小英学习都和小红 非常
?
9. 听见哥哥他人有叫
?
10. 出来怎么你呀 今天有空
?
11. 的太阳从刚刚火红升起 东方
?
12. 小朋友早上上学高高兴兴去
?
13. 一吹小草春风长出来
?
14. 在小鸟天上飞翔自由地
?
15. 上学早上和我一起好朋友
?
扩句写具体为:在一排整齐的房子后面,有一棵大树,茂盛的树叶间隙中,红绿相间的大枣,张扬地探出头来。抬眼望去,树枝上挂满了即将成熟的果实,硕果累累,压弯了枝条,垂向地面,好像在提醒果农赶紧做好准备,迎接丰收的到来。
解释分析:句与缩写刚好相反,它是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份,使句子的或课文意思更具体形象,充实丰满。
根据原句“树林里栖息着各种海鸟”,可以加入“定语、状语、补语”和相关情景,使句子更加细节,那么就可以修改为:
在一排整齐的房子后面,有一棵大树,茂盛的树叶间隙中,红绿相间的大枣,张扬地探出头来。抬眼望去,树枝上挂满了即将成熟的果实,硕果累累,压弯了枝条,垂向地面,好像在提醒果农赶紧做好准备,迎接丰收的到来。
扩展资料:
扩写方法
1、要仔细阅读句子或课文,确定中心。围绕中心找准扩写的重点,分清扩写的主次。重点该扩写的地方,要不惜笔墨,次要扩写的地方要一笔带过,这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。
2、扩写时补充的内容要与原文内容一致,衔接要自然、流畅。
3、想象要大胆,要与众不同,努力营造新环境,创造新形象。
4、要保留句子实质,不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思。
编辑于 2020-12-29
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怎么把房后,有一颗枣树些写具体?
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