英语不会写句子应该从什么开始学_英语句子不会读怎么办可以买什么形式

1.英语不会读怎么办？

2.我现在6年级，但是对英语一窍不通，连一个句子、单词都不会读，不会写，我现在想努力，应该先背什么？

3.孩子英语听读能力差，怎么办？

一、预习

预习是对新课的准备，是上好课的基础，英语的课前预习要求做到：

1. 通读课文。通读教材的目的是为了了解课文的大体内容，在进行这些工作时，应暂时撇开课文中的疑点和难点，不要急着解决那些生词，以免时读时停，影响对课文大意的全面了解。

2.注意朗读。在了解课文的大体内容后，借助书上的生词表或词典拼读生词，达到会拼会读，知道该词在课文中的意思，而后模仿录音、朗读教材，朗读时要注意语调、节奏等。

3. 划出疑难。在注意朗读的基础上，细读课文，了解句子结构和生词、固定词组的运用等。然后划出疑点和难点，或细加思考或查阅有关书籍和词典，试着解决。但难免有些问题解除不了，这些问题就是重点。

二、听课

可以说，学生获得各种知识，主要是通过听课。那么，如何提高英语听课效率呢？心理学家指出："任何客观刺激物同时作用于多种器官，比作用于单一感官给大脑皮层留下的印象要深刻得多。"这就要求学生在听课时，调动各器官，将自己的眼、耳、口、手、脑并用，也就是做到看、听、说、记、想，从而获得良好的效果。

1. 看。留神老师的每一个表情动作，因为老师在上课时，不但用言语表达，而且还用表情和动作表达；注意观察直观教具(如幻灯片、挂图等)，以借助其生动形象，理解所学内容；在学习音标时，则要观察老师的口形，而后模仿，掌握其发音要领。

2. 听。注意听老师引出新课所涉及的内容，加深感知和理解的程度；注意听课文录音或老师的范读，以培养正确的语音、语调和节奏；注意听其他同学所做的各种口头练习，提高自己的听力水平。

3. 说。说英语必须有"厚脸皮"的勇气。在课堂上要主动争取"说"的机会，如回答问题、看图说话、复述课文等。大量和长期的语言实践会帮助你逐步纠正错误，提高自己的口头表达能力。

4. 记。记老师总结和概括课文或段落的中心思想，以帮助掌握课文或段落的主题线索；记老师对教材中的难点的解释及所举例句，便于课后复习时理解、运用；记老师对教材归纳的几个有内在联系的问题，有利于理解、记忆课文内容。英语科的笔记除文字表达外，还可用图表等手段，使抽象的规则条文变得形象、直观；使复杂的结构变得简洁、明了。如可利用图解的方式，清楚地说明有些句型结构变化或语态的变化过程。

5. 想。在听课的过程中要积极思维，善于动脑。这样才能跟着老师的思路，并在老师的不断启发下及时地理解新知识，吸收新信息。例如老师出示直观教具逐次说完："I write， you write， she writes， he writes， Jack writes， we write，you write， they write， Jack and Mike write."这时，你开动脑筋想一想，才能总结出："在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词词尾加s的规律。

三、作业

课外作业是课堂学习的一种手段，是整个学习过程中的一个重要环节。英语的课外作业分口头作业和书面作业两种。

口头作业是培养听说能力的训练，形式有朗读、背诵、会话、回答问题、看图说话、复述课文等。它和书面作业一样重要，一定要保质保量、按时完成。例如每课后的Answer the following questions这类练习，既能帮助理解、巩固课文，又能发展口语能力。做这类练习时，首先要弄懂问题的大意，然后回忆所学课文的内容，分清所要回答的问题是哪一种疑问句。再根据各种问句回答的规律和格式确定答案。

书面作业的形式又可分为词汇练习、句型转换、时态填空、选择填空、英译汉及汉译英、看图作文等，其目的是从不同的角度来检验、巩固、运用所学知识。做书面作业之前，首先要把练习所涉及的课本内容先复习一遍，或整理听课笔记。其次要了解题意，明确题目的要求，运用所学的知识去探索解题方法。再如做汉译英练习，如果事先不看书、不熟悉有关词汇和句型的用法、不熟悉有关的语法知识，做起来往往无从着手或产生错误。当作业发回的时候，应及时查看并认真对待作业中的错误。

四、复习

复习起着归纳、整理、加深理解所学知识以及承前启后的作用。在复习英语时要注意以下几个问题：

1. 制定复习。许多学生对英语复习缺乏全盘考虑，有的捧起教科书，一遍又一遍地重新阅读；有的则随心所欲，往往效果不佳。复习时，应针对自己知识上的缺漏、能力上的不足，制定一个切实可行的复习。例如，对动名词的用法掌握得较好，而对分词的用法及其区别感到有困难，那么在复习中，就可以有针对性地"厚此薄彼"，而不必平均使用力量，以收到事半功倍之效。

2. 进行系统归纳。平时学生学的知识比较零散，支离破碎，不易掌握知识的内在联系，容易产生混淆不清的现象。因此，在复习时，必须打破课文界限，把知识系统地归类，达到看则一目了然，想则有条不紊，用则得心应手的程度。例如有些常用的动词look， get， go，make， do， he等，可以和名词、形容词、副词或介词构成很多动词短语。因此，归类时可以以一个动词为核心，把学过的所有搭配用法依次列出。如：look after， look around， look at， look for， look on...as， look out， look up...

3. 讲究复习方法。有的同学在复习中，重视书面练习，轻视口头操作(包括听和说)，认为"反正考试是书面形式的，多练多说徒劳无益、浪费时间，做题才是有的放矢。"这种想法是错误的。英语是一门活的语言，听说练习是行之有效的复习手段，它能提高单位时间里语言的训练密度，提高复现率，再辅之以适当的书面训练，就能做到"手、脑、口、耳、眼"诸器官并用，从音、形、义等各方面强化对语言的掌握运用。总之，掌握了以上各个环节，英语成绩的进步和取得是不成问题的，英语成绩及英语水平会越来越高。

英语不会读怎么办？

1、归类记忆法：比如把水果、日期、动物等同类的单词一起记忆。

2、发音速读记忆法：一次速读不下五次，只能时间很短就能读完了，此时可能就记住了。

3、笔记多练法：好记心不如烂笔头，一次次地发音加抄写，慢慢就记住了。

快速学英语方法单词

1、熟悉掌握词汇量。

无论是要学英语口语，还是要听懂英语听力，记单词是学习英语的基础，你要对英语单词有所记忆，才能够进行下一步的学习。所以记忆单词是必须的，就好像你学习中文的时候，也是记了大量的词组，才能够不断的造出流利的句子，写好语文作文。在记单词的时候，要制定一个学习，每天要求自己背多少个单词，通过日积月累，慢慢扩大自己的词汇量，提升英语水平。

2、理解英语的语法结构。

在掌握单词时，同时也要对英语的语言结构大概了解清楚，这样子你在说英语、写作时，才不容易语法混乱。在记单词的时候，也可以记一下英语常用的语态、句子的结构，可以尝试自己造句，用需要记的单词去造句，可以减少记单词的时候的枯燥，又能够记牢单词、句子结构，一举两得。

3、多听英语歌曲。

在学习英语的过程中，可以多听英文歌曲，现在的英文歌曲很多都已经非常的口语化、很容易听到学会。一首歌曲重复听，自然而然的你就会学到一些英文的常用表达方法，还能培养你的语感。另外还可以利用坐车、等人的是零碎时间去不断的听英文歌曲，也是一个消磨时间的好方法同时又能学到英语。

学英语先学音标还是单词,学英语应该先学什么

1、理论上都可以，但是，不学音标最好。英美人大多数没有单独学音标的，才能把英文玩儿明白了，高手也不多。依赖音标基本是学汉字的方法，不会汉语拼音就很难明白汉字的发音。这种方法初级可以用，但是要尽快放弃，越快越好，达到看见英文直接就会拼读，不依赖于音标，就有希望学明白英语了！虽说我们的汉语拼音源于英语的音标，但二者区别还是比较大，音标的学习难度要大于汉语拼音。国际音标总共有48个音素，其中元音20个，辅音28个。20个元音的发音对于孩子们来说难度并不大，他们跟着老师的发音后面模仿基本上就能学；但是28个辅音发音口型相当复杂，也极易混淆，仅仅跟着老师后面模仿根本学不会，还要详细了解发音口型。

2、刚接触英语时，如果一开始就把音标这个硬骨头给他们啃的话，势必会让他们觉得英语非常难学，也非常枯燥。

3、学习音标前，必须要积累一定数量的单词，因为我们在学音标时需要结合具体的例词，才能够让原本无意义的音标变得有血有肉。

我现在6年级，但是对英语一窍不通，连一个句子、单词都不会读，不会写，我现在想努力，应该先背什么？

方法：1.一定要专注；2.一定要根据发音规则记忆； 3.一定要朗读； 4.遇到生词要背例句，通过例句来记单词； 5.要学会联想；6.当然，更有效的方法是在背单词的同时阅读与写作。

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孩子英语听读能力差，怎么办？

小弟弟，英语从初一开始基本重新开始学。但是小学没有一点基础是不行的，你要把握好这个暑，2个月至少要懂得最基本的单词，句子，和拼写。可以报一个特长班如果听不进去可以自己上网上有教程或者自己拿课本来攻读。多读读培养语感，目前英语越来越重要的，如果到初中高中还是一窍不通的话会严重的拖你后腿的。如果现在想努力的话你可以从三年级开始重新自学，祝你成功！

在英语学习中，听力是比较难攻克的一道难关。同时它也是一项根本而重要的技能，在听、说、读、写四大技能中排第一。听的目的主要表现为**信息，如果不能将对方说的英文弄懂，你就不可能作出正确的回答。关于听力的学习方法很多，作为老师来说，针对每位不同水平的学生应该取因材施教的方法。今天小编就介绍一下有关提高英语听力的方法，希望能对大家有所帮助！

第一提高英语理解能力，平时多读一些英文的书籍，如果阅读都没法理解，那么听力就更难以理解了。因为阅读理解的英语就是在眼前，而听力只是一闪而过。所以要提高英语听力，平时要注意积累大量的词汇，掌握丰富的语法知识和阅读能力。

第二是掌握英语精确的发音，包括各种英语语音知识，听力很多句子都会出现单词连读的情况。如果不掌握精准的发音，很容易会听错单词。所以我们在听的过程中一定要不断纠正自己错误的发音，提高耳朵对单词的熟悉程度。

第三是注重英语精听能力的培养，精听就是很细心地听每一个单词，提高耳朵对单词的灵敏度，形成快速反应。这就要我们在选择材料中下一番功夫，听完一个句子按暂停然后自己复述出来，注意一定不能看听力材料。这样慢慢地就可以形成条件反射，每听到熟悉的单词很快就能判断出来。

第四是英语泛听，就是说广泛的听，用于培养英语语感，目的在于在听力练习中以掌握文章的整体意思。只要是不影响对整体文章的理解，即使一个单词或短语甚至是句子听不懂也没关系。日常生活中看**、听VOA英语广播都是泛听，这个一定要每天都坚持，不能三天打渔，两天晒网。慢慢地你会发现你的英语有惊人的进步，在跟老外沟通过程中很快就能作出回答。