6年级语文句子专项训练_六年级语文句子专项训练技巧

1.六年级语文上册句子部分竞赛题

2.六年级上语文重点 人教版

3.六年级语文上句子练习以及答案总结陈述改反问，反问改陈述，修改病句，缩句，间接，第三人称，每个要12个

4.小学六年级语文缩句有什么技巧

一.欣欣向荣

①用来形容花草树木的：学校花园里有许多植物，一派欣欣向荣的景象。

②用来比喻事业的:叔叔的事业正是蒸蒸日上的时候，呈现出欣欣向荣的趋势。

二.我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油（缩句)

崇山峻岭蕴藏着煤和石油。

三.把下列的肯定句，改成双重否定句。

1.星期天，我们必须去看排球赛。

星期天，我们不得不去看排球赛。

2.学校里只给每人发一张票，这真是叫人为难。

学校里只给每人发一张票，这真是不得不叫人为难。

3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。

红丝团的战士不得不抢在敌人前面感到泸定桥。

4.这件事是事实。

这件事不可能不是事实。

四.把下列肯定句改成否定句也可以是双重否定句，不改变句子的意思。

1这部**使我感动的流泪。

这部**不能不使我感动的流泪。

2.黑熊躲进大树洞里。

黑熊不得不躲进大树洞里。

3.下个星期天，妈妈要带我去西湖划船。

下个星期天，妈妈不会不要带我去西湖划船。

五.把下列肯定句改为双重否定句。

1.燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。

燕子飞过大海，不可能不辛苦、艰难。

2.爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。

爹妈都不在家，不得不自己动手丰衣足食了。

3.在***面前，什么困难都能克服。

在***面前，没有什么困难不能克服。

六.把陈述句先改成否定句，再改成反问句，意思不能变。

1.那只可爱的小麻雀是我喂养的。

那只可爱的小麻雀不是我喂养的。

那只小麻雀难道不是我喂养的？

2.这个故事使我感动不已。

这个故事没有使我感动不已。

这个故事难道没有使我感动不已？

3.我们要遵守交通规则。

我们不要遵守交通规则。

难道我们不要遵守交通规则吗？

六年级语文上册句子部分竞赛题

修改病句:

1.福州鼓岭的夏天是人们避暑的好地方。

2.我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。

3.听了这个故事，我不约而同地笑出声来。

扩写句子:

1.枯叶飘落到地面。

2.暮色笼罩了村庄。

3.农民伯伯收割麦子。

4.海鸥扇动翅膀。

这些都是比较经典的例子，都有些容易错。望纳~

六年级上语文重点 人教版

修改病句是小学语文的常考知识点，也是检验同学们对语句的掌握程度的一个方法，下面是我给大家带来的，希望能够帮助到大家!

　

姓名

1.我们的人被他打死了四十九个呢!改为“把”字句

2.我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。改为“被”字句

3.他放弃了使用小艇的希望。改为“把”字句和“被”字句

4.老师意味深长的话，让一向调皮的丁丁羞愧得低下了头。改为“把”字句和“被”字句

5.难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?改为陈述句

6.您是国王，您答应的事情怎么可以反悔呢?改为陈述句

7.秦王我都不怕，会怕廉将军吗?换种说法，不改变原意

8.边防哨所的士兵是可爱的。改为反问句

9.鲁本不敢向父亲要买胸针的钱。改为反问句

10.并不是所有的人都能认识到这里面的价值。换种说法，不改变原意

11.因为我们心中拥有太阳，所以我们意志坚强。改为前果后因的句子

12.他之所以被老师责骂，是因为他没有完成作业。改为前因后果的句子

13.几年后，当我再拿起那首诗，必须承认父亲是对的。改为双重否定句

14.老师被逼得没办法，只好关了。改为双重否定句

15.这么大的声音，人们不会没有听到的。改为肯定句

16.铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道。改为肯定句

17.您能为我预留一些日子吗?改为祈使句

18.妹妹笑得很甜。改为比喻句

19.浪花涌上岸滩。改为拟人句

20.爷爷的声音很大。改为夸张句

21.公园里的樱花很美。改为感叹句

22.一路上的困难很多。我绝不往后退缩。用关联词连句

23.以“秋天”为话题写一个排比句。

24.以“声音大”为话题，写一个夸张句。

25.以“雪”为话题，写一个比喻句。

26.马丁垂下翅膀，脖子像破布条似的耷拉下来。仿写比喻句

27.詹天佑修筑铁路。扩写句子，至少扩两处

28.群众赶来。扩写句子，至少扩两处

29.亲自按动连通电动旗杆的电钮。缩句

30.许多老松树渗出厚厚的松脂，在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。缩句

31.曹操看到远处的江面上来了一些插青龙牙旗的船。缩句

32.快要走到生命尽头的他，非常珍惜有限的一分一秒。缩句

33.文天祥说：“我组织勤王军，就是想为天下人做个抗击元军、不怕牺牲的榜样。”改为转述句

34.农夫气愤地对妻子说：“我得有个孩子，哪怕是个刺猬也成!”改为转述句

35.姐姐说：“你说得对，我就这样做。”改为转述句

36.老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。” 改为转述句

37.王老师对景佳说：“我今天要改这些作业，你们自己完成听写的内容。”改为转述句

38.小华对小强说：“你明天把钢笔还给我。” 改为转述句

39.我问妈妈：“这本书是您新买的吗?我可以看吗?” 改为转述句

40.学校的操场又扩张了不少。修改病句

41.会唱《世上只有妈妈好》了。修改病句

42.我们要建立远大的理想。修改病句

43.我最尊敬的人是。修改病句

44.十月的脚家箐是个美丽的季节。修改病句

45.我们讨论了并且听了老师的报告。修改病句

46.王老师多次反复教育我们要好好学习。修改病句

47.我已经将要毕业了。修改病句

48.菜园里种著西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆等蔬菜。修改病句

49.经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误。修改病句

50.虽然他平时善于观察，所以写作文时总是言之有物。修改病句

六年级语文上句子练习以及答案总结陈述改反问，反问改陈述，修改病句，缩句，间接，第三人称，每个要12个

六年级上册语文句子训练

班级 姓名

一、写出句子的含义：

1、啊，老桥，你如一位德高望重的老人。

德高望重的意思： 这里把（ ）比喻为（ ），不但写出了桥的（ ），而且也突出了它（ ）的品质，充分表达了作者（ ）。

2、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。

凄凉是因为： 甜蜜是因为：

3、她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

你体会到：

4、“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

桑娜沉默了是因为

5、“哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

第一个“我们” 第二个“我们”

你体会：

6、“有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……”

为什么说“我的琴声能给她带来快乐和幸福”？

为什么说“她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……”？

7、我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。素： 如许： 单：

这句话的含义：

8、他们不知道一些事，闰土在海边时．他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。这句话的含义：

鲁迅原名（ ）（ ）人。对他的评价：中国近现代最伟大的（ ）、（ ）和（ ），鲁迅的精神被称为中华（ ）。他的作品：

《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇（ ）

9、伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”这句话表面

实际上是 透出鲁迅先生

的性格特点。

10、“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”

“四周黑洞洞的”本意是： 这里的意思是：

“碰壁”本意是： 这里的意思是：

11、这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。

这里的两个“清清楚楚”强调了（ ）；他“（ ）”，手“（ ）”，“（ ）”等表情、动作的描写，说明鲁迅先生看到了（ ），他无法控制对它的（ ）而（ ）。伯父鲁迅可能想到（ ），（ ）。伯父由这位车夫又想到了（ ），（ ），而这都是社会制度不合理造成的。伯父知道根源所在，然而又（ ），因而脸色变得严肃。这句话表现了鲁迅先生（ ）。

12、伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

这句话的意思：

文中能体现知音的句子：

二、缩句：

1、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。

2、海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。

3、童年的往事多得像天上的繁星。

4、细密的草茎组成了茂盛的森林。

5、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。

三、扩句：

1、大家接待客人。

2、桑娜补破帆。

3、太阳照射着树林。

4、蜜蜂蜜。

5、目光追随着小虫。

四、改写句子：

改为第三人称转述句：

1、老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。”

2、楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”

3、晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来了。”

4、爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法再美些。”

5、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

改为第一人称叙述句：

6、小青石对小黑石说,它讨厌过这样安静的生活。

7、小红对妈妈说她要买本故事书。

8、一位台湾同胞说他是中国人，他爱中国。

9、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

10、老师对明明爸爸说,明明学习进步比较快，他很高兴。

改为双重否定：

1楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。

2我们得保证那东西完好无损。

3红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。

4星期天,我们必须去看排球赛

5学校里只给每人发一张票,这真叫人为难

改为反问句：

1、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，像海边的浪花。

2、看，海边上还泛着白色的浪花。

3、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。

4、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

5、这个胆瓶容不下你这样庞大的整个身体。

改为陈述句：

1、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

2、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？

3、学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这不是十分清楚的道理吗？

修改病句：

1、六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。

2、全班同学都到了，只有王钢没来。

3、昨天傍晚下了一夜大雨。

4、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。

5、《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。

五、加标点：

1、告诉大家一个好消息 我们班长写的作文得奖了

2、没关系 他解释说 我反正要走一趟的

3、他低声地说 阿姨 我们赶快走吧

4、我 我 我什么时候骗过你 他疑惑地问

5、小明说 我在读 小学生优秀作文选

6、她带走了落叶 纸屑 尘土和果皮 留下了清新的空气与洁净的大地

7、自己的五个孩子已经够他受的了 是他来啦 不 还没来 为什么把他们抱过来啊 他会揍我的

8、我已经走进他家的后院 看见了一堆枯蔫焦黄的马草 前些日子我卖给他的所有马草 那匹马呢 香甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢

六、破折号的用法：

指出下面各句中破折号的用法。（破折号的用法有A．表示解释说明 B．表示话题转换 C．表示事项的列举分承 D．表示声音的延长E．表示插说 F．表示话没说完）

1.我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的，50上下的中国人……（ ）

2.那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。（ ）

3.这时，我忽然记起那本杂志上的一段访问记——（ ） “哦！您，您就是——”（ ）

4.你买这本书吧——这本比那一本好。（ ）

5.我又仔细地看他的脸——瘦！（ ）

6.放到他手里——他的手多瘦啊！（ ）

七、省略号的用法：

省略号的作用有：①表引文或引述的话有所省略；②表重复词语的省略；③表列举同类事物和序数词语的省略；④表静默或思考；⑤表说话断断续续；⑥表语言的中断；⑦表话未说完，语意未尽。

1、何为说：“梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了！”欧阳平说：“…… ”

2、穿长袍的问：“这位是……”“我的兄弟。”戴礼帽的回答。

3、上级……派我……到这儿……工作，我没……有……完成……上级……交给我的……任务。

4、我即刻胆怯了起来，便想全翻过先前的话来：“那是……实在，……我说不清……。其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。”

5、“可恶！然而……。”四叔说。

6、孔乙己睁大眼睛说：“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼看见你偷了何家的书，吊着打。”

7、“对呀对呀！……会字有四样写法，你知道吗？”

八、下列句子运用了什么修辞手法：

1、地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。（ ）

2、桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（ ）

3、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。（ ）

4、他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。（ ）

5、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（ ）

6、山谷回音，他刚离去，他刚离去。（ ）

7、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。（ ）

8、我呢，我难道没有应该责备的地方吗？（ ）

9、有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（ ）

10、太阳出来了,地上好像上了火. （ ）

11、我敬佩屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着；赞美文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的无畏；感叹岳飞“三十功名尘与土，八千里路云和月”的壮烈；讴歌林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的热忱。（ ）

一、 近义词

节奏——节拍 乐谱——曲谱 吉祥——吉利 企盼——盼望

急速——快速 埋葬——掩埋 喘息——喘气 凝重——沉重

华贵——华丽 英武——雄壮 气概——气势 伤感——伤心

苍茫——茫茫 储备——储存 干脆——索性 失踪——消失

闲逛——漫步 镌刻——雕刻 缘故——原因 黯淡——暗淡

消瘦——瘦小 知觉——感觉 谨慎——小心 执著——执着

猜想——猜测 大概——大约 居然——竟然 徒劳——白费

仍旧——仍然 骄傲——高傲 困难——艰难 计策——计谋

灵敏——灵巧

二、 反义词

吉祥——倒霉 急速——缓慢 凝重——轻浮 华贵——朴素

干脆——犹豫 失踪——出现 黯淡——鲜亮 消瘦——肥胖

悲伤——开心 黑暗——光明 轻松——紧张 粗糙——细致

温暖——寒冷 惦记——忘记 朦胧——清楚 冷清清-热乎乎

诚实——虚伪 分散——集中 直率——婉转 陌生——熟悉

灵活——笨拙

三、 正确朗读词语

撮（cuo）起嘴 抑（yi）扬 炸（zha）豆腐 啄（zhuo）食

模（mu）样 踩（cai）坏 江畔（pan） 中弹（zhong dan）

熄（xi）灭 垃圾（ji） 皱（zhou）眉 体力不济（ji）

镌（juan）刻 拽（zhuai）住 亲昵（ni） 眼眶（kuang）

踱来踱（duo）去 歇息（xie xi）

四、 成语和解释

干干净净 起起落落 有声有色 驻足观望 翻飞盘旋 威风凛凛 排山倒海 势不可挡 优哉游哉 英武豪迈 恍然大悟 泣不成声 目不转睛 兴高烈 空落落 光秃秃 冷清清 直勾勾

抑扬顿挫：抑，降低。扬，升高。顿，停顿。挫，转折。指声音的高低起伏和停顿转折。

相依相随：彼此之间相互依存，不离不弃。

焦躁不安：心情烦躁，坐立不安。

漫不经心：漫，随便。随随便便，不放在心上。

久别重逢：长久分别之后再次见面。

横遭不幸：惨遭不幸，飞来横祸。

震耳欲聋：声音很大，耳朵都快震聋了。

浴血搏杀：战斗激烈，奋力杀敌。

不甘落后：形容做事不愿意落在他人的后头。

千方百计：想尽一切办法。

哭笑不得：哭也不好，笑也不好。形容很尴尬。

长途跋涉：远距离地翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。

大摇大摆：走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。

无影无踪：没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。

1、王安石的<<梅花>>

墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪.为有暗香来.

于谦的<<石灰吟>>

千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲.粉骨碎身全不怕,要留清白在人间

2、这首诗写的是“雨”，诗人敏锐的抓住这场雨的特征，从各个方面进行描摹。第一句写了下雨的季节，直接赞美了这场及时雨。仿佛知晓人们的心思，在最需要的时候悄然来临。后面三句集中写“夜雨”。野外一片漆黑，只有一点渔火若隐若现。诗人于是兴奋地猜测：等到天明，锦官城里应该是一片万紫千红吧。诗中没有一个“喜”字，但处处都体现着诗人的喜悦之情。

3、天净沙.秋这首小令压a韵，韵脚分别是：鸦,家,马,下,涯

4、《西江月·夜行黄沙道中》这首词的词牌名是“西江月”，词题是“夜行黄沙道中”，词中描写的景物有“静态描写：明月、别枝、清风、稻花、星、山、茅店、林。

动态描写：鹊、蝉、人、蛙、雨、溪。”

5、第五题感觉问得不明确，楼主在确定一下。

6、词目 引经据典

发音 yǐn jīng jù diǎn

释义 引用经典书籍作为论证的依据。

出处 《后汉书·荀爽传》：“爽皆引据大义，正之经典。”

如果不分版本的话，请访问

://wendang.baidu/view/54d3f80f76c66137ee061925.html

小学六年级语文缩句有什么技巧

反问句改为陈述句的方法：

1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词

改为肯定词。

2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道

等）去掉。

3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改

为句号。

练习题：

1、这幅画不是我们班蔡颖画的吗？

2、不好好学习，怎能取得好成绩呢？

3、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不

问呢？

4、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征

吗？

5、功课没做完，怎么能去看**呢？

6、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理

吗？

7、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动

呢？

8、没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天

的幸福生活呢？

9、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果

吗？

10、我们怎能被困难吓倒呢？

12、难道你们见过这样的总理吗？

1.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家

之一。 2.我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的

优良传统。 3.下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。

4.稻米是浙江、江苏两省的重要产区。 5.一会儿，我们

就清洁了好几处不干净的地方。 6.目前，正值北京黄金

季节，各国游客纷至沓来。 7.王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。 8.燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。 9.3 月份， 1.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家

之一。 2.我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的

优良传统。 3.下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。

4.稻米是浙江、江苏两省的重要产区。 5.一会儿，我们

就清洁了好几处不干净的地方。 6.目前，正值北京黄金

季节，各国游客纷至沓来。 7.王老师对我们可好了，说

话总是甜言蜜语的。 8.燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专

吃害虫，是人类的好朋友。 9.3 月份，北京各准备

上映 70 多部古今中外的新影片。 10.我们老师口才好，

讲起道理夸夸其谈。 11.党中央大力重视并支持科学事业

的发展。 12.每个同学都应该成为德育、智育、体育的劳

动者。 各准

上映 70 多部古今中外的新影片。 10.我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。 11.党中央大力重视并支持科学事业.

的发展。 12.每个同学都应该成为德育、智育、体的劳动者。 答案 1.

去年我国是世界上石油输出最多的国家之一。 2.我们搞

四化建设，需要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。 3.下

半夜，突然电光闪闪，接着雷声隆隆。 4.浙江、江苏两

省是稻米的重要产区。 5.一会儿，我们就清理了好几处

不干净的地方。 6.目前，正值北京黄金季节，各国游客

络绎不绝。 7.王老师对我们可好了，说话总是轻声细语

的。 8.燕子、啄木鸟等益鸟和青蛙都专吃害虫，是人类

的好朋友。

1

9.3 月份，北京各准备上映 70 多部反映古今中外内

容的新影片。 10.我们老师口才好，讲起道理头头是道。

11.党中央重视并大力支持科学事业的发展。 12.每个同

学都应该成为德育、智育、体育全面发展的劳动者。

缩句1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。

2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼

声音。

3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无

比的图案。

5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分

喜人。

6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉

树。

7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广

场周围的宏伟建筑。

8、残暴的敌人秘密地了我们党的优秀领导

人李大钊。

9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。

10、桂林的水静得让你感觉不到它在流动

11、我激动得流下晶莹的泪珠。

括号内是答案，仅供参考

第一，弄懂句子的意思。

第二，标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）。

第三，检查对错优劣。如“这气魄宏伟的工程在世界历史上是伟大的工程”这句话中，“在世界历史上”作状语，要删掉。“气魄宏伟”是修饰词，也要删掉。“伟大的”作定语，但在此句中是必要成分，要保留。所以缩为“这工程是伟大的工程”。

第四，句子的意思有“表层意思”和“深层意思”之分。只要弄懂了句中的关键词语或不理解的词语，表层意思就理解了。深层意思是潜藏在文字里的意思，它是在弄懂了表层意思的基础上，联系文章的思想内容、时代背景或人物的心理活动挖掘出来的。