语文句子的种类和句型_句子类型语文有哪些

1.语文的九种句式有哪些?

2.语文句型都有那些句式?又分别是什么?

3.语文中的句型种类有哪些？(如比喻句等）

4.语文句式有几种

5.语文各种句式有哪些

6.语文中有很句型，比喻句 排比句 还有哪些 求解释

10种常见句式

按不同的作用，句子可以分为几种基本类型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、肯定句、否定句、设问句、反问句、“把”字句、“被”字句。

1.陈述句

只要意思是在告诉别人一件事，都可以视作陈述句。陈述句的语调一般是平的，句末用句号。

如：我交上了作业。

2.疑问句

当我们对某一件事不明白或不理解时，就要用一句话去问别人，这句话就叫做疑问句，疑问句的语调一般是上扬的，句末用问号。

如：你吃饭了么？

3.祈使句

祈使句是用来要求比人做某件事或不做某件事的句子，句子末尾的语调一般向下降，句末用句号，语气较强的用感叹号。如：请你赶快把书送回去！

4.感叹句

抒发诸如喜欢、厌恶、痛恨、悲伤等强烈感情的这类句子叫做感叹句。感叹句末尾的语调一般是下降的，句末大多用感叹号。

如：昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

5.肯定句

肯定一件事的句子叫肯定句。肯定句中往往没有明确表示肯定的词语。

如：她是我妈妈。

语文的九种句式有哪些?

一）句子及其类型

1、认识什么是句子。

句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么样）”。

例如： 在明亮的教室里认真地 学习知识。

认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。

2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。

陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。

疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢？

祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸烟！

感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊！

（二）改变句式

备考点

同一个意思可以取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有：

1、把字句、被字句、陈述句的互换；

2、肯定句、双重否定句的互换；

3、陈述句、反问句、感叹句的互换；

4、直接引用和转述句互换。

应考点

一、把字句、被字句、陈述句的互换。

“把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。

“被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。

“把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。

链接考题

他紧紧地握住了老人的手。（变为被字句、把字句）

（分析）变被字句时，主语与宾语调换位置后加“被”字，变“把”字句时，如果是“被”字句，将主语与宾语的位置调换加“把”字，如果是陈述句则将“把”字放在宾语前，谓语放在句子末尾。

（答案）

他把老人的手紧紧地握住了。（把字句）

老人的手被他紧紧地握住了。（被字句）

二、陈述句、反问句、感叹句的互换

反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘（追问）的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号；陈述句变感叹句，一般加“多么”、“太”、“真”等词，句末要加上感叹词“啊”、“呀”等，将句号改为感叹号。

链接考题

他是一个好人。

（分析）陈述句变反问句，加上“怎么”、“难道”、“什么”等，句末尾加上“吗”、“呢”，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思；变为感叹句直接加上感叹词。

（答案）他难道不是一个好人吗？

他真是一个好人啊！

语文句型都有那些句式?又分别是什么?

语文的九种句式有判断句、被动句、宾语前置、成分省略句、宾语前置、定语后置、状语后置、主语后置等等。

古今汉语都有成分省略，但又有所不同。这不同又表现在两方面：

一是古汉语中省略的情况更多。

二是现代汉语习惯上不能省的古汉语也可省。

句型和句式都是根据结构分出的类名。句型是根据全句特点分出的上位类名，句式是根据句子的局部特点分出的下位类名。

语文句式四大类

句子依据用途或语气可分为四大类即：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

陈述句：说明一件事情，表示陈述语气的句子。

疑问句：提出一个问题，表示疑问语气的句子。

祈使句：要求或者希望中国人做什么或不做什么，表示祈使语气的句子。

感叹句：表示感叹语气的句子。

语文中的句型种类有哪些？(如比喻句等）

一、基本句型

句子依据用途或语气分类,可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句.

说明一件事情,表示陈述语气的句子,叫陈述句.

提出一个问题,表示疑问语气的句子,叫疑问句.

要求或者希望中国人做什么或不做什么,表示祈使语气的句子,叫祈使句.

表示感叹语气的句子,叫感叹句.

二、句式变换

1、陈述句与被（把）字句的改写：把陈述句改成被字句,就是将句中表示接受动作的词调到句首,另上“被”就成了被字句.将陈述句改成把字句,就是将句中表示动作的对象移到表示动作的词前面,加上“把”即成把字句.在变换句式时必须保持原句的意思.

2、陈述句与反问句的改写：陈述句指说明意见、叙述事实的句子.反问句是指用疑问句的形式表达确定的意思的句子.将反问句改成陈述句,需要把句中表示肯定或否定的词改成否定或肯定的词,再将原句中的问号改成句号,并去掉“难道……吗”和“怎么……呢”语气助词.同样,也可以把陈述句改写成反问句,首先把句中表示肯定或否定的词改成表示否定或肯定的词,再将原句中的句号改成问号.为了加强语气,一般拉圾箱都要加上“难道”、“怎么”等语气助词.

3、肯定名改写成否定句：表达一个肯定的意思,也可以用否定句式,例如,“都都遵守课堂纪律.”可以改写成“没有一个人不奠定课堂纪律.”改写后句子的肯定语气要比原来的句子更强.改写时要注意：双重否定是表示进一步的肯定,所以必须用上两个表示否定的词,也就是“否定＋否定＝肯定”.如果只用一个否定的词,句子意思就完全相反了.

4、直接引语与间接引语的改写：我们在写话或写作中,有时需要直接引用别人的对话,有时需要转述.例如雨来摇摇头说：“我在屋子里什么也没有看见.”这是直接叙述的句子.如果要改成转述的句子,就可以改成“雨来摇摇头说,他在屋子里什么也没有看见.”改写时应注意三点：一是改换人称,将对话中表示“谁”的人称代词改成“他”或“他们”是必动标点,将冒号改成逗号,双引号去掉是适当地调整词语,使句子通顺.

5、因果句式的改写：因果句式,是按事物的原因和结果关系来写的.它有两种形式：一是先因后果,二是先果后因.因果句式中,原因可以是一个或几个,但结果只能是一个.改写时,可以用关联词,也可省支其中一个关联词,甚至不用.但原意一定要保持不变.

6、改变名中词语的顺序：例如“宝塔在夜色中显得更加雄伟.”可改写成“在夜色中,宝塔山显得更加雄伟.”两句都讲宝塔山雄伟.“在夜色中”作为一个附带成分起修饰作用.虽然句式改变了,但作用仍是相同的.

三、扩句和缩句

缩句,是把句子中的表示修饰或限制的词语去掉,保留原来句子的主干,缩成一个简单完整的句子.缩句的目的是为了更好地分析和理解句子；扩句恰好相反,是在句子的主干上增加一些恰当的修饰或限制性的词语,是句子的内容变得丰富、具体和生动.扩句和缩句都 不能增加和减少原句基本成分,不改变原句的意思.

缩句主要方法有以下几种：

1、分辨句式,提出问题.先看看这句话是写人还是写景物的,然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么 ”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“怎么样”来找出句子的主要部分.

2、进行词语比较,找出主要词语.

3、如果是否定句缩句,就要把否定词一起写出来,否则就会改变句意.

四、修改病句

修改病句是进行句子训练的一种重要方法.通过修改病句,不仅可以提高我表达能力,减少病句,而且可以提高我们的分辨能力,发展思维.常见的病句类型有：成分残缺、词语氨基酸不当、重复啰嗦、词序颠倒、前后矛盾、分类不当、不合事理等等.修改病句,首先要找出病句的原因,然后“对症下药”认真修改：最后要认真检查句子意思是否正确,结构是否完整.要记住,修改病句必须遵循“不改变原意”这一原则.

五、关联句

句子依据结构分类,可分为单句和复句.复句是能分成两 个或两个以上相当于单句的分段的句子.复句内的各个单句形式,叫做分句.同一个复句里的分句,说是的是有关系的事,它们又 是由关联词语连接起来的,因此也称作关联句.常见的关联句有七种类型,每类关联 句有它们自己常用的关联词语.

1、因果关系：因为……所以 因此 既然……就

2、条件关系：只有……才 只要……就 无论……都 不管……总

3、设关系：如果……就 要是……就 哪怕……也 即使……也

4、递进关系：不但……而且 不光……还 不仅……还

5、并列关系 ：既……又 一边……一边 一方面……一方面 一会儿……一会儿

6、转折关系：虽然……但是 尽管……还是

选择关系：是……不是 宁可……也不 不是……就是 与其……不如

运用关联词语要注意以下几点：

关联词语一般都对出现,只有少数单独使用.（如“可是”、“而”、“因此”等）

关联词语大都有一定的搭配习惯,不能任意组合.

关联词语起连接作用,可以把两句话并为一句

语文句式有几种

语文中的句型种类有比喻、比拟、借代、排比、夸张、对偶、反问、设问

⒈比喻

⑴比喻的特点

比喻就是“打比方”.即抓住两种不同性质的事物的相似点,用一事物喻另一事物.比喻的结构,一般应由三部分组成,即本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）.构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物,甲乙之间必须有相似点,否则不能成立.

3 [语文基础运用]正确运用常见的修辞手法

⑵比喻的种类

①明喻.典型形式是：甲像乙.本体喻体都出现,中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结.例如：收获的庄稼堆成垛,像稳温矗立的小山.

②暗喻.典型的形式是：甲是乙.本体喻体都出现,中间没有比喻词,常用“是”“成了”“变成”等联结.

③借喻.典型形式是：甲代乙.不出现本体,直接叙述喻体.但它不同于借代.借代取两事物的相关点,借喻取两事物的相似点

④博喻.连用几个比喻从不同角度,运用不同的相似点对同一本体进行比喻

⑶比喻的作用

主要是或化平淡为生动；或化深奥为浅显；或化抽象为具体；或化冗长为简洁.

⑷下列几种情况,虽有“像”“仿佛”等词,但不是比喻句.

⒉比拟

⑴比拟的特点

根据想象把物当做人,把抽象的概念当做人或物,或者把人当做物、把此物当做彼物来描写.其形式是：事物“人化”,或人“物化”,或甲物“乙物化”.

⑵比拟的种类

①拟人（把物当人来写）.

②拟物（把人当物写或把甲物当乙物写）

⑶比拟的作用

正确运用比拟,增加了语言的生动和形象性,可使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象,而且可感受到对该事物的强烈的感情,从而引起共鸣.

⒊借代

⑴借代的特点

不直接说出要说的事物的本来名称,而借用和人或事物密切相关的事物的名称来代替.

⑵借代的种类

①特征代本体..

②材料代本体.

③标志代本体.

④人名代著作.

⑤绰号代本人.

⑥专名代泛称

⑦具体代抽象.

⑧部分代整体.

⑶借代的作用

以简代繁；以实代虚；以奇代凡；以事代情.可以引人联想,使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果.

⒋夸张

⑴夸张的特点

为追求某种表达效果,对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小.要求使用时不能失去生活的基础和根据,不能漫天浮夸,要给人以真实感.

⑵夸张的种类

①扩大夸张.例如：亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔.

②缩小夸张.例如：五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸.

③超前夸张.例如：未饮心先醉,眼中流血,心内成灰.

⑶夸张的作用

有利于突出事物的本质和特征,鲜明地表现出作者对事物的感情态度,增加语言的生动性.

⒌对偶

⑴对偶的特点

八字数相等或大致相等,结构相同或相似,意义相关或相反的两个短语或句子对称的排列在一起.

⑵对偶的种类

①按内容可分为正对、反对、串对.

正对：上下句意思相似、相近、相补、相衬的对偶形式.例如：羁鸟恋旧林,池鱼思故渊.

反对：上下句意思相对或相反的对偶形式.例如：忧劳可以兴国,逸豫可以亡身.

串对：又称“流水对”.上下句意思具有承接、递进、因果、设、条件等关系的对偶形式.例如：读书破万卷,下笔如有神.

4 [语文基础运用]正确运用常见的修辞手法

②按形式可分为工对和宽对.

所谓工对,就是字数、词性、结构、平仄、用字等均按对仗要求；所谓宽对,就是基本符合对仗要求,但某些方面稍有出入.也就是形式要求稍宽松一点.

③按结构可分为成分对偶和句子对偶.

成分对偶.

句子对偶..

⑶对偶的作用

①形式整齐,结构对称,可以收到一种均衡的美感效果.

②词句凝炼概括,富有表现力,能够把相关事物间的关系表现得集中鲜明；是对立事物间的对比强烈,褒贬分明.

③节奏鲜明,音韵和谐,读来琅琅上口,便于传诵记忆.

⒍排比

⑴排比的特点

由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子组合而成.

⑵排比的种类

①成分排比.

②句子排比.例如：他.

⑶排比的作用

加强语势,强调内容,加重感情.

⒎设问

设问的特点

“无疑而问”.往往明知故问,自问自答或只问不答.目的是强调问题,以引起人们注意,启发人们进行思考.

例如：谁是我们最可爱的人呢?我们的部队,我们的战士,我感到他们是最可爱的人.

⒏反问

反问的特点也是“无疑而问”,用疑问句的形式表示确定的意思,以加强语气,增强表达效果,句末一般打问号,有的也打感叹号.

反问的形式有两种

⑴用肯定的形式表示否定.

⑵用否定的形式表示肯定.

语文各种句式有哪些

陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。

陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。

疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢？

祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸烟！

感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊！

语文中有很句型，比喻句 排比句 还有哪些 求解释

句子依据用途或语气可分为四大类即：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

　1、陈述句：说明一件事情，表示陈述语气的句子。

　2、疑问句：提出一个问题，表示疑问语气的句子。

　3、祈使句：要求或者希望人做什么或不做什么，表示祈使语气的句子。

　4、感叹句：有多种表现形式，有时一个单词、短语或一个词组也可成为感叹句。

语文中的句型有（一般句式）：陈述句、感叹句、疑问句、祈使句等

运用修辞手法句子有：比喻句 排比句、比拟句、夸张句、对偶句、设问句、反问句等

这些句子类型分类不同，不能混淆。希望对你有所帮助 。