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英语中怎样算一个句子_英语里怎样算一个句子
tamoadmin 2024-08-28 人已围观
简介1.什么是一个完整的英语句子2.英语中 逗号隔开的还算一句句子吗3.英语中怎么判断是两个句子还是一个句子4.英语句子出现两种结构还算一个句子吗5.在英语中怎样分辨短语和句子? 编者按:英语句子便能陈述、描绘一切事物的运动、状态、性质、特征,沟通一切信息和思想。下面我就来带你一起学习下,希望对大家有帮助。 英语句子只有六个组成部分,根据它们的含义、作用、相互关系,它们取名为:
1.什么是一个完整的英语句子
2.英语中 逗号隔开的还算一句句子吗
3.英语中怎么判断是两个句子还是一个句子
4.英语句子出现两种结构还算一个句子吗
5.在英语中怎样分辨短语和句子?
编者按:英语句子便能陈述、描绘一切事物的运动、状态、性质、特征,沟通一切信息和思想。下面我就来带你一起学习下,希望对大家有帮助。
英语句子只有六个组成部分,根据它们的含义、作用、相互关系,它们取名为:主语、谓语、宾语、宾补(宾语补足语)、状语、定语。也称作六种句子成分。
句子成分
今天说说后3个宾补(宾语补足语)、状语、定语,上一期说了前3个主语、谓语、宾语。
1.宾补(宾语补足语)
补充说明宾语的动作、状态、身份、特征等内容,通常位于宾语后边。
例如:
My uncle asked me to call you.
我叔叔叫我打电话给你。
I will let you go.
我会让你走的。
Who wants her to tell a story?
谁想要她讲故事?
2.状语
修饰、说明谓语的成分,说明谓语动作的时间、地点、速度、方式、程度、手段等内容,大多数时候位于句尾,少数时候位于谓语前。
例如:
The boy is walking slowly.
男孩正在慢慢地走。
We are discussing in the classroom.
我们正在教室里讨论。
(这里的discuss 是不及物动词,vi.)
如果是我们正在讨论一个问题,则为
We are discussing a question in the classroom
(这里的discuss 是及物动词, vt.)
Why not join us today?
为什么今天不加入我们?
3.定语
修饰名词(代词、数词、动名词)的一种成分,限定名词的性质、特征、数量、状态、类别等内容。
定语有些放在被修饰名词前,另有些放在被修饰名词后,放在前边的叫前置定语,放在后边的叫后置于定语。
例如:
two maps
两幅地图
two large new maps
两幅新的大地图
two large new maps of the world
两幅又新又大的世界地图
(of the world 世界的)
注意:
英语句子的核心是?主语+谓语?,其他都是补充说明的成分。
几乎所有的英语句子,所表意的核心是:
某人做某事
某人怎么样
某物怎么样
某物怎样运动
某事怎么样
作者|丹丹英语
公众号:英语语法学习
本文为原创文章,版权归作者所有,未经授权不得转载!
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什么是一个完整的英语句子
一个公式看懂英语句子是:英语句子=主干+修饰成分。
简单来说就是主干先行 (主谓宾)废话后置(定状补)。
简单句+修饰成分=复杂句(长难句)。
举例子说明如下:
1、我是一位在中国首都北京教英语的老师。
主干:我是一位老师 I am a teacher。
修饰成分:教英语 ,中国首都北京,非谓语动词 teaching English ,in Beijing(介词短语) which is the Capital(从句) of China (介词短语)。
所以整个句子就是:I am a teacher teaching English in Beijing which is the Capital of China。
英语介绍:
英语的词汇量非常庞大(约990,000个),但如果要估计具体数字,必须先判断哪些能够算作其单词。不过与其他语言不同,并没有一个权威学术机构来规定何为正式的词汇。
医学、科技领域不断涌现新词,一些进入了大众日常用语中,其他只在一小部分人群内部使用。移民群体带来的外语单词也经常融入英语社会中去。一些古词和方言单词能否算作英语也无法判断。
英语的书写使用拉丁字母,又称为“罗马字母”,单词的拼写系统或正确拼写法是依据历史传统而继承下来的,并不严格按照发音规律。
因此,英语单词的发音与拼写之间经常有很大差异,单词拼法也是所有字母语言中最难掌握的拼写之一。
以上内容参考:百度百科-英语
英语中 逗号隔开的还算一句句子吗
不是哦 完整的句子至少要有主谓宾,不过有时宾语也可省略,a statement worthy of contempt 这算是一个名词性从句吧, this isa statement worthy of contempt 才算一个完整的句子哦 ,worthy of 是一个固定搭配, adj加of加n的话,有it's kind of you to help him 你帮助他你狠友善这一类的,望纳哟~
英语中怎么判断是两个句子还是一个句子
不一定!
非限制定语从句中有逗号就是完整句子
但是,也有特殊:
例:there are 15 students ,and three of them are my freinds.
在所有的标点符号中,逗号“,”使用率最高,用法也最复杂。学生在使用逗号时,经常犯以下几种错误:
一、并列句中逗号的误用
由于受汉语标点符号的影响,学生经常在作业中将两个或连续几个独立的句子用逗号隔开,这在语法上称为run-on sentences;不时还会出现另一种错误,语法上称为fused sentences,也就是两个独立的句子之间没有任何标点符号。这种句子,在口头表达时听不出有问题,但一旦写出来,就错了,如下面的句子:
Wrong:Mary isn’t old enough, she cannot go to school.
Wrong:Mary isn’t old enough she cannot go to school.
改正上述错误的方法不止一个,这要取决于句子的意思和写作人的意图。如上述两句可改为:
1.写成两个独立的句子:
Mary isn’t old enough. She cannot go to school.
2. 用分号,仍然写成两个独立的句子:
Mary isn’t old enough; she cannot go to school.
3. 根据句子的意思,可以用7个并列连词and, but, or, for, nor, so, yet中的一个,同时用逗号:
Mary cannot go to school, for she isn’t old enough.
Mary isn’t old enough, so she cannot go to school.
4. 根据情况,用为数众多的从属连接词,同时用逗号:
Mary cannot go to school, because she isn’t old enough.
Mary is so young that she cannot go to school.
二、定语从句中逗号的使用
很多学生都知道:限制性定语从句与被修饰的先行词关系密切,连成一体,其后通常不用逗号;而非限制性定语从句大都起补充说明作用,所以多用逗号隔开。如:
I he a relative who serves in the army.
I he a relative, who serves in the army.
但是,很少有学生会注意到逗号在先行词是专有名词的定语从句中的应用,如下面几个句子:
Shanghai that has become the most important industrial center in China has a population of over ten million. (已成为中国最重要的工业中心的上海人口超过1000万。)
The United Nations that is supposed to serve the cause of world peace was established in 1945 with 51 founding members. (应为世界和平服务的联合国于1945年由51 个创始国建立。)
这两句不仅用错了关系代词,还在标点符号上犯了错误。如果先行词是专有名词,定语从句只能是非限制性的,因而必须用逗号隔开。正确的句子应该是:
Shanghai,which has become the most important industrial center in China,has a population of over ten million.
The United Nations,which is supposed to serve the cause of world peace,was established in 1945 with 51 founding members.
顺便说一下,在中世纪英语里,疑问代词who, whom, whose, which开始在定语从句中用作关系代词。在早期的现代英语中,that 用得很普遍,但现在有一种越来越强的趋势,用以wh-组成的代词来取代that。若先行词为人的话,通常多用who, whom;先行词为物的话,也以用which 为多。但不管怎样,有一点应该记住:that从不用来引导非限制性定语从句。
三、直接引语中逗号的使用
在直接引语前,汉语用冒号,而英语多用逗号。例如:
She said, “I’ll bring you a cup of tea.”
当直接引语被插入成分隔开时,怎样用标点符号才算正确呢?请先看下面几个例子:
1.“It wasn’t my fault,”said John.
2.“I...I...really...,”she stammered.
3.“I he always worked hard,”he declared.“I was selling newspapers when I was ten years old.”
4.“What am I to do?”Mary said anxiously.“When he learns about it he will kill me.”
例1和例2说明直接引语只是一个独立的句子或不完整的独立句子,而插入成分出现在直接引语之后时,引号内最后常用逗号,也可根据情况用问号、破折号、感叹号或省略号,但不可用句号。因为用了一个句号,就表示后面的插入成分与直接引语没有关系了。事实上,插入成分中的谓语动词都是及物动词,直接引语是它的宾语或宾语从句。用了一个句号如同拦腰砍了一刀,把插入部分悬挂起来。这类错误在英语初学者或英语报刊上屡见不鲜。
英语句子出现两种结构还算一个句子吗
跟汉语一样,你首先要划分句子成分,找出主干,哪些部分是主语,哪些部分是谓语就清楚啦。出现多个谓语的情况,往往是从句充当了句子中的某个成分,如That she left him cut him to the heart. 主语就是that 引导的一个主语从句,所以,left是从句中的谓语,cut才是真正的谓语。
在英语中怎样分辨短语和句子?
什么叫两种结构呢?是说有两个句子么?那是从句.你参考看看
句子的成分
组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子成分包括:主语、谓语、表语、宾语(直接宾语、间接宾语)、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子主体部分(在英文中一般的句子必须有主语和谓语)。表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。其他成分如定语和状语是句子的次要部分。下面我们分别讲述一下句子的各个成分:
1 主语
主语是谓语讲述的对象,表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。
We study in No.1 Middle School. 我们在一中学习。
注意:不定式作主语时,常用形式主语it句型,如:It is my job to teach them English. (真正的主语是“to teach them English”)
2 谓语
说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”。
谓语(谓语部分里主要的词)必须用动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。
His Parents are doctors. (系动词和表语一起作谓语) 他的父母亲是医生。
3 表语
表语说明主语“是什么”或者“怎么样”,由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任。它的位置在系动词后面。
You look younger than before. (形容词作表语) 你看起来比以前年轻。
4 宾语
宾语是动作、行为的对象,由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任,它和及物动词一起说明主语做什么,在谓语之后。
She is playing the piano now. (名词作宾语) 她正在弹钢琴。
5 状语
状语用来修饰动词、形容词或副词。一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义,一般由副词、介词短语、不定式或相当于副词的词或短语来表示。状语一般放在句末,但有的可以放在句首、句中。
He did the work carefully. (副词作状语) 他认真仔细地做这项工作。
6 定语
定语是用来修饰名词或代词的。形容词、代词、数词、名词、介词短语、不定式或相当于形容词的词或短语等都可以担任定语。因为它是修饰名词或代词的,而名词和代词又可以作主语,还可以作表语和宾语,所以定语的位置很灵活,凡是有名词、代词的地方都可以有定语。
陈述句
一、陈述句(Declarative Sentences):说明看法是用来陈述一件事情或表示一种看法,可分为肯定句和否定句两种形式。
Light trels faster than sound. 光比声速度快。
The film is rather boring. 这部**很乏味。
二、陈述句的肯定形式变为否定形式。
1. 谓语动词是be动词,助动词he, has, will,情态动词can等时,只要直接在这些词后面加not就构成否定形式。
2. 谓语动词是行为动词而又没有助动词或情态动词时,必须在谓语动词前加助动词,一般现在时加助动词do ,第三人称单数加does,一般过去时加did,再和not构成否定结构。必须指出的是:don't, doesn't, didn't后都用动词原形。
祈使句
一、祈使句:表示请求、命令、建议或劝告等的句子叫祈使句,主语you通常省略。
1. 祈使句的肯定形式:一般以动词原形开头。
Open the door, please.
2. 祈使句的否定形式:在句首谓语动词前加Don't。
Don't be late for class.
3. 说话对象是第一人称和第三人称时,表示建议做某事。
Let me/us …
Let him/her/them …
二、特殊情况:
1. 祈使句 + and/or + 简单句是常用句型
祈使句 + and + 简单句 表示“如果……,就……”
祈使句 + or + 简单句 表示“……否则……”
2. 在祈使句后面,常常附加一个问句,使语气更加委婉。
Tell me about it, will you/won't you?
Don't tell anyone, will you?
疑问句
一、一般疑问句:
以be动词、he、has、do等助动词、can、may等情态动词开头,以yes或no来回答的问句。它的基本结构是:Be/He/Has/Did等助动词(包括情态动词)+主语+谓语(包括表语)+…?回答常用简略回答。
1、谓语动词是be动词、助动词、情态动词时,只要直接把这些词置于句首,句末改成问号。
2、谓语动词是行为动词时,必须在句首加上助动词Do、Does(三单)、Did(过去式)加上这些助动词后,句子中谓语动词必须用原形。
注意:在把肯定句改成否定句或一般疑问句的时候,要注意句中是否有already、some、something、somebody等词,如果有也必须进行改变,already要改成yet,some、something、somebody等分别改成any、anything、anybody等。另外,在改成否定句的时候注意把too改成either, both改成neither, all改成none等。在改成一般疑问句的时候,常常把第一人称I、we改成第二人称you。
二、特殊疑问句:以疑问代词或疑问副词开头,提出疑问的句子。
它的基本结构是:特殊疑问词+一般疑问句语序。但是如果疑问词在句子中作主语或作主语的定语,就用特殊疑问词+陈述句语序。常用的疑问词有:what, who(whom), whose, which, when, where, how, why 等,回答时针对问句中的代词和副词来回答,不用yes或no来回答。
1、对指物名词或谓语动词提出疑问,疑问词用what。
2、对名词前定语提出疑问,疑问词应用which,而且必须和名词连用。
3、对指人名词或代词提问用who,作宾语时提问用whom。
4、对物主代词和名词所有格提问用whose。
5、对具体时间提出疑问,如 in the morning, last Sunday等,疑问词用when;对具体几点钟提问,疑问词应用what time。
6、对具体地点提出疑问,疑问词应用where。
7、对表原因的从句提问,常见的有because引导的从句,疑问词应用why。
8、对方式或程度等提出疑问,用疑问词How。
9、对数量提出疑问,疑问词用How many,要注意how many必须跟名词的复数形式。
10、对价格提出疑问,疑问词用How much。
11、对时间长度提出疑问,疑问词应用How long。
12、对时间频率,如 once a year, twice a week 等提问,疑问词用How often。
13、对具体次数,如 once, twice, three times 等提问,疑问词用How many times。
14、对in+一段时间提问,疑问词一般用How soon。
15、对距离提出疑问,疑问词用How far。
16、另外,对日期、星期、天气等提出疑问,则分别用 What's the date…? What day…? What's the weather like…?
三、选择疑问句:
指提问者提供两种或两种以上情况,让对方从中作出选择的句子。它的基本结构是:一般疑问句+or+一般疑问句(后一部分与前一部分相同的成分常常省略)。回答时,不用yes或no回答,而是选择其中一种回答。
四、反意疑问句:
提出情况和看法来问对方是否同意的句子。它由两部分构成:前一部分是对事物的陈述,后一部分是简短的附加问句。
1.如果前一部分是肯定形式,后一部分通常用否定形式;如果前一部分是否定形式,后一部分通常用肯定形式。
2.两部分的人称和时态必须一致。
3.附加问句的主语应用相应的代词,不能用名词。
4.附加问句动词的否定应用缩略形式。
注意:
(1) 对于反意疑问句的回答,不管问题的提法如何,若事实是肯定的,则用yes来回答,事实是否定的,则要用no回答。
如, Li Lei never goes to school late, does he?李雷上学从不迟到,是吗?
Yes, he does. 不,他迟到。 (事实是迟到,用yes回答. )
No, he doesn't. 是的,从不迟到。 (事实是不迟到,则用no回答.)
(2) 当陈述部分中含有 no, no one, nobody, nothing, never, little, few, hardly, too…to等否定词时,附加疑问句部分用肯定形式。
(3) 反意问句中要注意到有些词的缩略形式。
's既是has也是is的缩略形式。 'd既是would也是had的缩略形式。
(4) 当陈述部分带有that从句作宾语时,附加问句的主谓一般应与主句保持一致。但是如果主句动词是think时,附加问句的主谓一般应与从句主谓保持一致,如果think是否定形式,附加问句的谓语应是肯定形式。
(5) 陈述部分主语是everyone, someone, no one, something, anything等不定代词时,指人的不定代词,附加部分主语多用he来代替,指物的不定代词主语多用it来代替。
(6) 当陈述部分为there be句型时,附加问句部分用be there结构的肯定或否定形式。
感叹句
一、感叹句:用来表达喜、怒、哀、乐等强烈感情的句子叫做感叹句,句末用感叹号。
1、一般用感叹词how或what引导,how修饰形容词或副词,what修饰名词。
2、how引导的感叹句,基本结构是: How+形容词/副词+主语+谓语!(主谓可省略)
How beautiful the park is!
3、What引导的感叹句:基本结构是:
What+a/an+形容词+可数名词(单数)+主语+谓语!(主谓可省)
What a nice girl (she is)!
What+形容词+可数名词复数(或不可数名词)+主语+谓语!
What beautiful flowers they are!
二、注意:What感叹不可数名词时,名词前面不能加不定冠词a/an 。
如,What good news it is!
类似的有:What bad weather!
What hard work!
What delicious food!
并列句
一、并列句(Compound Sentences):包含两个或两个以上主谓结构的句子叫并列句,句与句之间通常用并列连词或分号来连接,例如:
二、并列连词 and, but, so, or, for 和例句。
I come from China and he comes from Japan.
Hurry up, or you'll miss the train.
He looked for it everywhere, but he couldn't find it.
She didn't know the answer to the question, so she asked the teacher.
He's interested in music while John is interested in sports.
状语从句
一、地点状语从句。地点状语从句通常由where, wherever 引导。
The hunter made a mark on the tree trunk where he stoped.
猎人在他所停地方的树干上作了个记号。
二、方式状语从句。方式状语从句通常由as, (just) as…so…, as if, as though引导。
1、as, (just) as…so…引导的方式状语从句通常位于主句后,但在(just) as…so…结构中位于句首,这时as从句带有比喻的含义,意思是“正如……”,“就像”,多用于正式文体,例如:
As water is to fish, so air is to man.
我们离不开空气,犹如鱼儿离不开水。
2、as if, as though
两者的意义和用法相同,引出的状语从句谓语多用虚拟语气,表示与事实相反,有时也用陈述语气,表示所说情况是事实或实现的可能性较大。汉译常作“仿佛……似的”,“好像……似的”,例如:
He said in that way as if he were the boss. 他那么说,好象他是老板似的。
三、原因状语从句。
because, since, as和for
1、because语势最强,用来说明人所不知的原因,回答why提出的问题。当原因是显而易见的或已为人们所知,就用as或 since。
2、由because引导的从句如果放在句末,且前面有逗号,则可以用for来代替。但如果不是说明直接原因,而是多种情况加以推断,就只能用for。
四、目的状语从句。
表示目的状语的从句可以由that, so that, in order that, lest, for fear that, in case等词引导,例如:
Better take more clothes in case the weather is cold. 最好多带些衣服,以防天气变冷。
五、结果状语从句。
结果状语从句常由so… that 或 such…that引导,掌握这两个句型,首先要了解so 和 such与其后的词的搭配规律。
六、条件状语从句
连接词主要有 if, unless, as/so long as, on condition that 等。if 引导的条件句有真实条件句和非真实条件句两种。非真实条件句已在虚拟语气中阐述。
七、让步状语从句
though, although
注意: 当有though, although时,后面的从句不能有but,但是 though 和yet可连用。
Although it's raining, they are still working in the field. 虽然在下雨,但他们仍在地里干活。
宾语从句
一、宾语从句就是在复合句中作宾语的名词性从句,通常放在主句谓语动词(及物动词)或介词之后。
1. 作动词的宾语
1) 由that引导的宾语从句(that 通常可以省略),例如:
I heard that he joined the army.
2) 由what, whether (if) 引导的宾语从句,例如:
She did not know what had hened.
3) 动词+间接宾语+宾语从句。例如:
She told me that she would accept my invitation.
2. 作介词的宾语
Mary will write a book on why smoking is harmful to health.
3. 作形容词的宾语
I think it important that we should learn English hard.
二、 It 可以作为形式宾语。It 不仅可以作为形式主语,还可以作为形式宾语而真正的宾语that 从句则放在句尾,特别是在带复合宾语的句子中。例如:
We heard it that she would get married next month.
三、不可用that从句作直接宾语的动词
有些动词不可用于“动词+间接宾语+that从句” 结构中,常见的有envy, order, accuse, refuse, impress, forgive, blame, denounce, advise, congratulate等。例如:
He impressed the manager as an honest man.
定语从句
定语从句(Attributive Clauses)在句中做定语,修饰一个名词或代词,被修饰的名词、词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后,由关系词(关系代词或关系副词)引出。关系代词有:who, whom, whose, that, which等。关系副词有:when, where, why等。
一、关系代词引导的定语从句。
关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词,并在句中充当主语、宾语、定语等成分。关系代词在定语从句中作主语时,从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。
1、who, whom, that 这些词代替的先行词是人的名词或代词,在从句中所起作用如下:
Is he the man who/that wants to see you? 他就是你想见的人吗?(who/that在从句中作主语)
2、Whose 用来指人或物,(只用作定语, 若指物,它还可以同of which互换), 例如:
Please pass me the book whose (of which) cover is green. 请递给我那本绿皮的书。
3、which, that 所代替的先行词是事物的名词或代词,在从句中可作主语、宾语等,例如:
The package (which/that) you are carrying is about to come unwred. 你拿的包快散了。(which/that在句中作宾语)
二、关系副词引导的定语从句。
关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词,在从句中作状语。
1、when, where, why
关系副词when, where, why的含义相当于“介词+ which”结构,因此常常和“介词+ which”结构交替使用,例如:
There are occasions when (on which) one must yield. 任何人都有不得不屈服的时候。
2、that代替关系副词
that可以用于表示时间、地点、方式、理由的名词后取代when, where, why和“介词+ which”引导的定语从句,在口语中that常被省略,例如:
His father died the year (that/when/in which) he was born. 他父亲在他出生那年逝世了。
我个人认为,句子包括主谓宾,必须抓住谓语,谓语通常就是指实意动词和be动词,在句子中谓语动词都是原型或者是过去式;而短语中不可能有谓语动词的原型,通常都是动名词,动词的过去分词,短语的作用通常是补充说明;动词的过去式和过去分词虽然形式上一样,但是在不同的环境中所承担的任务是不同的,简单地说就是在句子叫过去式,而在短语中叫过去分词;
希望对你有所帮助哦,呵呵,祝你学习进步哦