句子训练题大全_句子训练题50道和答案详解解析

1.求30个病句修改（包括答案）和50个成语（解释）

2.关于转述句的练习（50题左右），要答案，不然不给分

3.高中语文苏武传训练题及答案

4.初一语文语病专项训练试题及答案

答案小题1how

many

colours

there

are

小题2keep

all

your

things

in

good

order

小题3the

colour

of

wisdom

小题4as

good

as

小题5think

twice

答案解析试题分析：

小题1句意：你知道一道彩虹有多少种颜色吗？本题考查宾语从句的语序、句型There

be结构和短语how

many（多少）。

小题2句意：你应该使你的所有东西保持井然有序。本题考查固定用法keep

···in

good

order（保持井然有序）

小题3句意：**是智慧之色。本题考查短语the

colour

of

wisdom(

智慧之色)。

小题4句意：失之毫厘差之千里。本题考查短语as

good

as9几乎，实际上;

无异;

不亚于)

小题5句意：在考试中，每做一道题时，我们应该有耐心而且要三思。本题考查短语think

twice（三思，反复考虑）。

考点：完成句子。

求30个病句修改（包括答案）和50个成语（解释）

仿 句 集 萃

1、生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。

生命像_________,_____________,___________________________________.

2．大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；

3．成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗水去浇灌。

要用 ，要用 ，要用

4、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

人们都爱 ，爱她的 ，爱她的 ，爱她的

5、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将 。

如果我是春雨，我将 。如果 ，我将 。

6、我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔

绿意。我不是 ，而是 ——

为 。

7、贪婪是灵魂的蛀虫，侵蚀了多少善良的本性。

， 。

8、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。

， ； ， 。

9、春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向

田野；她 ， ， 。

10、思念使诗圣叹故乡月明，思念使女词人瘦过黄花，思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍

插莱萸少一人”的心境，思念使爱国诗人铁马冰河入梦……思念使 ，

思念使 。

11、仿照下列句式，写一段话。

风从水上走过，留下粼粼波纹；骆驼人沙漠上走过，留下深深的脚印；哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵；岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？

12．我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑；

我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；

， ， ， 。

13、信誉是你结交朋友的桥梁。信誉是你 ，信誉是你 。

14、友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

家是____________ __，让人__ _ ____。

童年是__________ ____，让人_____ ___。

15、你渴望生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

你渴望理解吗？那么请敞开你的心扉，因为这是通向理解的桥梁。

你渴望 吗？那么请 ，因为 。

16、仿照下面前后句子的写法，在中间写出一句话。

在与同学的交往中，我日渐感悟出：给别人一缕阳光，你也会感受到阳光的温暖与色彩；给别人 ，你也会 ；给别人一点快乐，你也会感觉到快乐的美好与充实。

17、即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”；

即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”；

即使我们只是 , ；

即使我们只是 ， .

18、不是所有的笑容都表达喜悦，就像不是所有的眼泪都表达悲痛；不是所有的喝彩者表达

赞颂，就像不是所有的沉默都表达否定；不是所有的 ，就象不是所有的

；不是所有的 ，就像不是所有的 。

19、在实现人生目标的途中，我们不要希望今天刚抬腿，明天就能到达终点；今天刚栽下一棵树，明天就能结出果实；今天 ，明天就 。

20、我若是鲜花，就用我装点世界；我若是 ，就用我 。

21、让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花， 是一朵花， 是一朵花，

是一朵花。

22、按照前半句的形式续写句子，（注意句式及修辞）

繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱， ，

23、人生的路，无需做过多的准备。只有启程，才会到理想的目的地；只有拼搏，才会成功；

， 。

24、名著是美的。《繁星·春水》美在它对母爱、童心的赞美《 》美在它 ；鲁智深美在他疾恶如仇、有勇有谋的性格； 美在他 。

25、按照前半句形式，发挥想象仿写句子。

绿色是生命，生机盎然；红色是，热情奔放；金色是丰收，硕果累累；

___________________________________________________（要求填写至少两个句子）

26、请以“幸福”开头，依照例句的句式，仿写两句，构成一个排比句。

幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂。

幸福是 。

幸福是 。

27、豁达是一种乐观，能驱散生活中的痛苦和眼泪；豁达是一种坦荡，能容纳交往中的误解

和疙瘩；豁达是 ，能 。

28、芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情，是幻想，是憧憬，是出航时的眺

望；天高云淡，万山红遍，秋色给人的是深沉的思索，是收获，是胜利，是到达彼岸的

欢乐； ， ， ，是 ，是 ，是 。

29、花时间去阅读吧，阅读是才智的源泉；花时间去思考吧，思考是力量的源泉； ， ； ， 。

30、乐观者说：“风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸”。

悲观者说：“风是浪的帮凶，能把你埋到大海的深渊。”

乐观者说 。

悲观者说 。

31、宽容是一种润滑剂，可消除人与人之间的摩擦。

宽容是一种，可使人在众多纷扰中恪守平静。

宽容是 ， 。

宽容是 ， 。

32、生活中需要掌声，取得成绩荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力； ， ， ， 。

33、美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下，反而更美丽。

美德好比 ， ， 。

美德好比 ， ， 。

34、苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。

对于 是 ，对于 是 ，

对于 是 。

35、江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海；雄鹰有至死不渝的意志，才能翱翔于

辽阔的蓝天； ， ； ， 。

36、我常常认为，大自然与人之间有一种奇妙的契合，给人以启迪和感悟：青山，是深厚的

积累与勇敢的崛起；长河，是顽强的寻求与机智的开拓； ， 。

37、如果你是大海，_____________________。如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。如果你是春色，_____________________。如果你是，_____________________。如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。

38、花朵把春天的门推开了，绿荫把夏天的门推开了。

果实把秋天的门推开了，飞雪把冬天的门推开了。

， 。

， 。

39、学习知识要一点一滴，善于积累。细小的石子，虽不起眼，却能铺出千里路；平凡的努

力虽不惊人，却能攀登万仞高峰; , , .

40、续写语句——与前文标有横线的部分语意相连，且句式相同。

是灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心脾。但若不精心培育，花儿就会枯萎。是跳荡的火焰， ， 。但 ，

。

41、按照前半句的形式，用比喻句续写句子。

游子离开了祖国，就像巨轮离开了海洋，就像___________________，就像

42、历史是一本书，时间是一支笔；历史是一艘船，时间是一张网；

历史是 ，时间是 ；历史是 ，时间是 。

43、宋词，是文学殿堂里的一朵奇葩，它与唐诗、元曲一样千古流芳。词作家各展其才，各显千秋：有的豪放如大江东去，有的婉约如_____________________，有的粗犷如_____________________，有的细腻如_____________________，洋洋洒洒，蔚为大观。

44、感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心态；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；

， ； ， 。

45、天空收容每一朵云彩，不论美丑，所以天空广阔无边；

大海收容每一粒水滴，不论清浊，所以大海浩瀚无涯；

， ， 。

46、读《三国演义》我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风；

读《西游记》，我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇；

读 ，我们可以 。

读 ，我们可以 。

47、失败虽然是不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的毅力；

贫困虽然是不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；

， 。

48、只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污泥环绕； ， ； ，

49、我们的人生就是一本书，一本厚厚的书。在书里：奋斗是主流，渗透在字里行间；失望是____ __，_____________________；成功是_____ ___，______ _______________。

50、美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。

爱，__________________，__________________。

51、“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪？

“举头望明月，低头思故乡”，读着这优美动人的诗句，哪个浪迹天涯的游子不希望飞回生我养我的故乡？

？

？

52、青春一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；

， ； ， 。

53、你不能改变容貌，但你可以展现笑容；你不能 ，但你可以 ；你不能 ，但你可以 。

54、墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。

！你 时,就 。

!你 时,就 。、

55、时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。

时间如同 ，它能

时间就像 ，它能

56、心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》？

57、我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如 ，我们 ；友谊如 ，我们 。

58、没有想象，思维就像花儿失去了营养；没有想象，思维就像_____ ______________；没有想象，思维就像鸟儿折断了翅膀。

参 考 答 案

1、生命像大海，海在呼啸，那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望

2、青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强；成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；

3．友谊要用真诚去播种，要用理解去呵护，要用热情去浇灌

4、人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。

人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。

5、我将 吹走世间的尘埃（2）如果我是春雨，我将滋润人们的心田

6、我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵延千里的路轨下的一颗小石子——为 繁忙的

交通运输献上全部的力量 。

我不是一条奔腾的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水——为需要我的大陆流淌甘泉。

7、懒惰是精神的蝥贼，偷走了多少宝贵的青春。

8、青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地。

9、她伴着浙沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙.她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童.她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。

10、思念使豪放派鼻祖幽梦还乡，相顾无言泪千行，思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸，思念使边塞诗人老态龙钟东望故园，思念使诗仙举头望明月，思念使香山居土忆江南春来江水。

11、花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片荫凉；风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从冬走过，留下种种希望。啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么？

12、我梦想，登临五岳之尊的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气魄；

我梦想，来到美丽的北戴河边，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔。

我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨。

我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的飘绕中，感受“一览众山小”的豪情；

我梦想，来到了茂密的松林，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的美景。

13、信誉就是你立足社会的通行证，信誉就是你创建事业的基础，信誉就是你内心安宁的保

证。信誉就是开启情感的钥匙。

14．家是休生养息的港湾，让人留恋往返。/童年是五彩缤纷的梦，让人魂牵梦萦。

15、你渴望成才吗？那么请努力学习，因为努力学习是通向成功的桥梁。

16．给别人一点爱心，你也会感受到爱心的可贵和幸福。给别人一束鲜花，你也会感觉到鲜花的娇艳与芳香。

17、即使我们只是一片树叶，也应该“化作春泥更护花”；即使我们只是一根火柴，也要在关争键时刻有一次闪耀；即使我们只是一朵花，也要给人们带来一丝清香；即使我们只是一颗星星，也要在黑暗中闪出自己的光芒；即使我们只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆响；即使我们只是一棵小草，也要给大地带来一点绿色。

18、不是所有的顺从都表达虔敬，就象不是所有的反对都表达憎恶；不是所有的顺利都表达

成功，就像不是所有的挫折都表达不幸。不是所有的伙伴都是朋友，就象不是所有的对手都是敌人；不是所有的坚持都表示顽强，就象不是所有的放弃都表达懦弱。

19．今天刚读书，明天就成才。

20．我若是一丝风，就用我拭去烦忧；我若是一片叶，就用我遮挡炎日；我若是一缕光，就用我照亮前程！

21、一次受伤后的救助是一朵花，一次适时的看望是一朵花，一次及时的电话是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花。

22．落叶是秋天的叹息，飞雪是冬天的舞步

23、只有播种，才有收获。

24．《钢铁是怎样炼成的》，对顽强不屈精神的赞美，祥子，质朴勤劳、不向命运低头的顽强精神。

25．白色是天真，纯洁无暇；蓝色是宁静，深沉幽雅（或者：黑色是沉重，冷漠无声；紫色是神秘，深邃悠远）

26．幸福是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的思念；幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；幸福是“菊东篱下，悠然见南山”的闲适

27、豁达是一种自信，能跨越前进时的坎坷和困难。

28、千里冰封，万里雪飘，冬景给人的是宁静的美丽，是宁静，是安详，是明天出航的准备。

29、花时间去想像吧，想像是创新的源泉；花时间去沟通吧，沟通是理解的源泉；花时间去运动吧，运动是健康的源泉；花时间去歌唱吧，歌唱是快乐的源泉；花时间去耕耘吧，耕耘是收获的源泉。

30、乐观者说：风是春的使者，能使万物苏醒。

悲观者说：风是农作物的敌人，能把你的收获蹂躏成灾难。

乐观者说；失败是成功的朋友，能使人变得坚强。

悲观者说：失败是成功的敌人，能把人推入万丈深渊。

31、宽容是一束阳光，可以消融彼此间的猜疑积雪。宽容是一座桥梁，可将彼此间的心灵沟通。

33、美德好比珍珠，在阳光的照射下更显璀璨。美德好比新荷，在淤泥中生长却显得清新脱俗。美德好比鲜花，它在绿叶的衬托下更显娇艳。美德好比钻石，失去了阳光的照耀就显得黯然失色。美德好比星星，在黑色背景下显得更加耀眼。

34、成功对于永不懈怠的人是里程碑，对于骄傲自满的人是包袱，对于不求上进的人是祸害。

35、松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍贵的琥珀；腊梅有坚贞不屈的毅力，才能怒放在

严寒的冬季；蜡烛有无私奉献的精神，才能照亮人类的世界；有百折不挠的意志，才能长成参天大树；水滴有持之以恒的意志，才能穿破坚硬的石块。

37、何必在乎别人把你说成小溪；何必为一瓣花朵的凋零而叹息；何必为还没有结出果实着急；

38． 星辰把黑夜的门推开了，勤劳把富裕的门推开了。

真诚把爱的门推开了，爱把生活的门推开了。

39．轻柔的雨丝，虽不惊人，却能滴穿巨石。涓涓细流，虽微不足道，却能汇聚成江河大川。

40．熊熊燃烧，热气逼人，但若不添柴加油，火焰就会熄灭。

41．就像鸟儿离开了天空，就像猴子离开了森林。

42、历史是一幅画，时间是绚丽的色彩；历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石；

历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶；历史是一条长河，时间是涌动的波涛。 历史是一条长河，时间是涌动着的波涛。历史是一首曲谱，时间是跳动着的音符。

43．小桥流水，/如旭日喷薄，/似风拂杨柳。

44．感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊；

感激遗弃你的人，因为他教会了你独立。

45． 高山收容每一粒石子，不论大小，所以高山巍峨无比；宇宙收容每一颗星星，不论晦明，所以宇宙苍茫无垠；春天收容每一丝绿意，不论深浅，所以春天绿意无限。

46．读《西游记》，我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》，我们可以体会到封建社会大家庭衰落的必然性。读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；读《水浒》，我们感受到什么是义盖云天。

47．痛苦虽然是不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。

48．只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美；而孤独的树木，只好任狂风摧残

只有连绵巍峨的群山，才能创造出森林的葱笼和茂密；而低平的小山，只能让杂草丛生。

49．插曲，穿行于段落章节；/高潮，点缀在结局尾声。

50．美是高山上的几棵青松，是黑暗中的一丝亮光。

51．“但愿人长久，千里共婵娟”，读着这胸怀旷达的诗句，有谁会不为有这样的知己而感到宽慰呢？

“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”，读着这意境辽旷深远的诗句，有谁会不引起对故乡的深深思念呢？

“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”，读着这意境优美的诗句，有谁会不向往那恬静幽雅的人间仙境呢？

52．青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。

53．你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能样样顺利，但你可以事事尽力；你不能决定生命的长度，但你可以拓展它的宽度。

54．山中的石！你背靠群峰时，意志就坚了。 水中的萍！你随波逐流后，根基就没了。

空中的鸟！你展翅蓝天中，宇宙就大了。 空中的雁！你离开队伍时，危险就大了。

山顶的松！你挺直腰杆后，根基就牢了。 水中的鱼！你游进大海时，境界就宽了。

井底的蛙！你越身地面时，眼界就宽了。 地下的煤！你燃烧自己后，贡献就大了。

55．时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。时间好比一位公正的法官，它能公平地评判我们每个人的得失；时间如同一本严谨的史书，它将真实地记录我们的奋斗之路。时间好比一艘航船，它能载着我们抵达理想的彼岸；时间如同一面镜子，它能帮助我们征服旅途的艰险暗礁

56、战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》？唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，不是写下了感叹时世，渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》？

唐代的大诗人李白，意兴豪放，一生傲视权贵，不是写下了想象瑰丽、渴望自由的《梦游天姥吟留别》？

宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是写下了气贯长虹、豪情万丈的《正气歌》？

清代的家曹雪芹，茅屋瓦舍，历十载批阅之苦，不是写下了气势恢弘、柔情万种的《红楼梦》？

57、我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美丽的图画。

关于转述句的练习（50题左右），要答案，不然不给分

1．长城像条巨龙,在崇山峻岭之间弯曲盘旋.

2．我们庆祝李明评上了“三好生”.

3．我把养花当作生活中的一种情趣.

4．他热情地和我握了握手.

5．阿辽沙安定地说,书是神父的.

6．抗日战争时代,我国出现了不少抗日小英雄.

八、改正下列句子中词语搭配不当的地方.

1．他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮.

2．我们漫步在郊外的航道上.

3．从那块琥珀,我们可以推算发生在很久以前的故事的详细情形.

4．我在区运动会上,为学校争得了名誉.

5．喝了一杯茶,爸爸消除了全身的疲倦.

6．两山之间流动着弯曲的小路.

7．漫山遍野响起了激动人心的口令.

九、下面的句子不完整,请加以补正.

1．我们必须讲卫生的习惯.

2．赢了齐威王.

3．老师讲了孔繁森救助藏族孤儿.

4．战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们.

5．战场上短暂的安静.

6．清明节前的晚上.

十、改正下面句子中词序排列不当的地方.

1．语文对我特别感兴趣.

2．我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友.

3．校门两旁的迎风招展红旗.

4．我们讨论了并且听了老红军的报告.

5．阳光照在透过玻璃的桌子上.

6．这个深深有趣的想法印在我心里.

7．老师表扬了好人好事李小明助人为乐.

十一、改正下列句子中词义重复的地方.

1．山村里,满山遍野到处都是果树.

2．我们全校师生和校长都参加了拔河比赛.

3．我有一条很红的鲜红的红领巾.

4．中秋节的晚上,我望着天空中的月亮,天空中的星星.

5．春天,路两旁栽上了绿油油的绿树.

1、建设社会主义新农村的着急是改善（将“改善”改为“提高”）广大农民的文化素质.

2、在社会转型暑,对青少年（添加“进行”等词语）社会主义荣辱观教育尤为重要.

3、新的班委会健全并建立（将“健全并”或“建立”任意删除一个）了一系列班级管理制度.

4、有没有坚定的意志,是一个人在事业上取得成功的关键.（将“有没有”删除或在“事业上”与“取得成功”间加“能否”）.

5、除老师那循循善诱的教导（添加“时时回荡在我耳边,”）和蔼可亲的音容笑貌时时浮现在我眼前.

6、工商管理部门立即查看了这家商场擅自提价（添加“的原因”或“的行为”）.

7、这场篮球赛的胜败（改为“胜利”）关键是队员们的齐心协力.

8、为了避免今后不（删除“不”）发生类似的事故,我们应尽快健全安全制度.

9、在学习中,我们应该培养自己分析问题、观察问题（将“分析问题”与“观察问题”调换词语位置）和解决问题的能力.

10、这篇充分揭露（改为“揭示”了主人公的心灵美.

改病句练习(1)

1．造纸是我国古代的四明.

造纸是我国古代的四明之一.

2．《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的.

《林海》这篇课文的作者是老舍先生.

3．他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子.

他穿了灰色上衣,戴了一顶蓝帽子.

4．一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声.

一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和听见一阵阵动听的歌声.

11．联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈.

联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和跳了舞蹈.

16．所有的全校师生都参加了植树劳动.

所有的师生都参加了植树劳动.

19．我估计他这道题一定不会做.

我估计他这道题不会做.

24．邻居家的小弟弟不仅年纪小,而且很懂事.

邻居家的小弟弟虽然年纪小,但是很懂事.

26．听了报告,受到了教育.

听了报告,我受到了教育.

28．我忍不住不禁笑了起来.

我忍不住笑了起来.

29．我经常看到小明有时在早锻炼.

我经常看到小明在早锻炼.

32．因为老舍爱养花,而且养了许多花.

因为老舍爱养花,所以养了许多花.

35．每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯.

每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯.

41．他的一双手几乎完全冻僵了.

他的一双手几乎冻僵了.

42．黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们的心中.

黄继光虽然壮烈牺牲了,但是他永远活在我们的心中.

44．《繁星》的作者是巴金写的.

《繁星》的作者是巴金.

48．老班长热气腾腾地端来了一碗鱼汤.

老班长端来了一碗热气腾腾的鱼汤.

49．我在花坛旁闻到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶.

我在花坛旁闻到了醉人的花香和看到漂亮的蝴蝶.

57.李小明光荣地被评为优秀少先队员的称号.

李小明光荣地被评为优秀少先队员的.

62.经过努力,我的学习目的提高了.

经过努力,我的学习成绩提高了.

63.我断定他大概是郑平的哥哥.

我断定他是郑平的哥哥.

69.小刚特别喜欢踢足球和排球.

小刚特别喜欢踢足球和打排球.

70.前天傍晚下了一天的雨.

71.怀着崇敬的心情,祭扫了烈士墓.

72.我们要认真改正并找出作业中的错误.

73.这本书的内容和插图都 很美丽.

74.万里长城、赵州桥 、黄河都是我国古代的伟大工程.

75.我们要继承和发扬老一辈的革命事业.

76.老师表扬了班里的好人好事和李小敏拾金不昧的好事.

77.大林经常一贯地为班上做好事.

78.一进公园,就看见美丽的鲜花和诱人的香味.

79.高大的高楼大厦像雨后春笋般矗立在祖国大地.

80.我爱看《儿童时代》《儿童故事选》和课外书.

81.林萍一向刻苦学习,在这次考试中居然取得了好成绩.

82.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树.

83.谁在那儿放了一枪,吓得鸟儿几乎全飞走了.

84.“六?一”联欢会上的气象十分热烈.

85.这时,大家的眼睛都集中在黑板上,看老师演算.

86.姐姐把自己的想法毫无保留地全部告诉我.

87.春天到了,长叶,生根,发芽.

88.只有雨停止,我们就到公园去.

89.盼望已久的故事书即将终于到了,同学们快乐极了.

90.登山队员在陡峭曲折的山路上昂首阔步地前进.

91.小明刻苦学习,取得了显著的成就.

92.老师们爱戴我们每个学生.

93.两个新旧社会,真是鲜明的对比啊 !

94.在这次区小会上,取得了优异成绩.

95.老师耐心学生.

96下课了,校园里顿时一下子就沸腾了.

他顶着寒风和冰雪艰难地走着.

98火红的枫叶在春风中摇动.

99他写出了一份非常仔细的报告.

100奶奶家养了许多家禽：鸡、鸭、牛等 .

101我们要培养自己的写作兴趣和水平.

102陈老师光荣地被评为“模范班主任”的称号 .

103这道题虽然不难,但是他很快就做好了.

104他戴着一顶蓝帽子,一条蓝裤子.

105联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈.

106我学到了许多新的见识.

107英雄赖宁为抢救国家财产的献身精神.

108领导办事太果断,往往就会失去群众的信任.

109我估计他这道题一定不会做.

110雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的榜样.

111长城、故宫和南京长江大桥都是我国的名胜古迹.

112我们要不断改正学习方法,增加学习效率.

113他热爱学习,但是热爱劳动.

114我每天晚上收看广播和电视.

115我国人口是世界上最多的国家.

116他带了钢笔、尺子、橡皮、参考书等文具.

修改病句200题

1、苏州、杭州、大连、昆明是我国江南旅游胜地.

2、上星期去植树了.

3、今天,全体三年级一班同学看**.

4、我班功课最好、成绩最优秀的是小红.

5、我的写字台上一只小泥猴.

6、这是有趣的一本神话故事书.

7、他的看法是对的,正确的.

8、我和姐姐都参加了.

9、西湖的景色秀丽,风景优美.

10、各种各样,种类繁多的鲜花竞相开放.

11、我经常回忆起过去的往事.

12、同学们坐在宽阔的阅览室里看书.

13、今天清晨下了一上午雨.

14、和暖的风呼呼地吹着.

15、晚会上,同学们表演了许多一个个精彩的节目.

16、完成了作业.

17、大连的夏天是个美丽的地方.

18、今天上午我在家看了一天的科学幻想故事.

19、战士们隐藏在茂密的林中.

20、我们要把隐蔽在人民内部的坏分子揭发出来.

21、周总理生活简单.

22、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜.

23、过了整整一个钟头左右,凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了.

24、春天,我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩.

25、读了这篇文章,我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事.

26、王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的近期发生的事情.

27、我自言自语地对自己说：“怎么又做错了?”.

28、下课了,校园里顿时立刻沸腾起来了.

29、造纸是我国古代的四明.

30、压缩了的空气,虽然能承受巨大的重量,但是有许多奇妙的用处.

31、在施工时,要防止不发生事故.

32、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号.

33、詹天佑克服了种种困难和考验,主持修筑京张铁路.

34、一个人难免有缺点错误,改进了就好.

35、经过老师的讲解,使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义.

36、我们上街买了许多东西,其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等.

37、近年来,我们的生活水平和环境都有了很大的提高.

38、火辣辣的阳光暖和地照射着大地.39、我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹.

40、一切任何困难都难不倒我.

41、这学期我们班差不多根本没有不及格的.

42、雷锋叔叔助人为乐的精神.

43、你去劝劝他,让他不要再把过去的往事放在心上了.

44、我们要运用和理解已学过的常用词语.

45、今天去秋游,全班同学都来了,只有李明还没到.

46、通过雷锋故事报告会,使我懂得了许多做人的道理.

47、我每天晚上收听广播和电视.

48、只要你虚心接受别人的意见,才能改正自已的缺点.

49、李明和曾丽出席了学校举行的作文竞赛.

50、大雨和乌云从天空中倾泻下来.

51、我们要改掉不好的坏习惯.

52、在生活上,恩格斯热烈地帮助马克思.

53、一进学校,我就看见一座教学楼和一阵阵读书声.

54、春天的北京是一个美丽的季节.

55、小红同学主动承担图书管理员.

56、经过张老师的教育,使小名同学认识到了自己的错误.

57、大家都在喜气洋洋的欢度愉快的节日.

58、两个六（3）班的同学数学竞赛获得了一等奖.

59、我断定这可能是小红做的好事.

61、这首歌曲的作者是张劲写的.

62、在公共场所,我们要维持清洁.

63、他非常认真地复习作业.

64、老人尖尖的下巴上长满了一脸的花白胡子.

65、要搞好班级工作必须发挥班干部的充分作用.

66、在会上,纷纷发表自己的意见.

67、小周虚心接受同学们.

68、我们从小要不吃零食的好习惯.69、这是一艘最大的我国制造的远洋轮船.

70、我们学校过去注意的不够对卫生工作.

71、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误.

72、我们正在观看优美的漂亮的舞蹈.

73、这篇文章的层次和语言都很优美.

74、言行不一的人是极坏的作风.

75、这种不爱惜粮食,任意浪费粮食,是可耻的.

76、经过老师的教育,终于认识了错误.77、李明学习很刻苦,因为成绩优良.

78、她千方百计想尽办法帮助学习成绩有困难的同学.

79、桃树上结满了许许多多又大又红的桃子.

80、我认真完成了各科作业和语文作业.

81、她的家乡是北京人.

82、小红和小俊告诉老师,下午她请了半天.

83、教室里静悄悄的,没有一个人,只有小花在做作业.

84、同学们对我的批评基本上完全是正确的.

85、讨论中,小明首先第一个发言.

86、故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物.

87、爸爸有一次经常对我讲起他的童年趣事.

88、我们班过去对卫生工作十分注意得不够.

89、我一定要改掉不好得缺点.

90、国庆节到了,大街小巷到处张贴了许多新的标语和口号.

91、公园里开着五颜六色的红花,美丽极了.

92、我正在吃完了早饭,小俊来叫我上学了.

93、听了这个故事,我不约而同地笑了.

94、体育活动课到了,同学们快乐地在操场上.

95、六项作业我已经做好了五项,还有一项没做就完成了.

96、我记录并且看了教育电视台的节目.

、写字时,我注意了字的笔顺、笔画,错别字大大进步了.

98、东方明珠电视塔、故宫博物院、亚西亚商业大厦这些建筑都很现代化.

99、雷声过后又是一道闪电,眼看就要大雨倾盆.

100、为了开好“谈奉献”主题中队会,争着发言.

101、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生.

102、妈妈经常奖励我要为四化刻苦学习.

103、列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾.

104、周爷爷爱戴我们小朋友,我们热爱周爷爷.

105、这本书对我很感兴趣.

106、经过老师的教育,终于认识了错误.

107、小红出席了市第三届小学生现场作文比赛.

108、小明学习很刻苦,因为成绩优良.

109、乌云和大雨一齐从天空中倾泻下来.

110、我情不自禁的脱口而出地说出来.

111、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯.

112、我国的名胜古迹很多,长城是唯一的一处.

113、王老师和同学的感情非常深刻.

114、花坛里盛开着五颜六色的红花.

115、今天的气温十分干燥,令人难受.

116、语文对他特别感兴趣.

117、在中队会上,同学们相互作了自我批评.

118、在考试时,我迅速地答卷和交卷.

119、老师提出的问题,李林答得对答如流.

120、我一定要改正不好的缺点.

121、街道上静悄悄的,行人络绎不绝.

122、电脑的作用非常广大.

123、小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果.

124、菜园里种了很多蔬菜,有黄瓜、茄子、青菜和西瓜.

125、经过老师的教育,终于认识了错误.

126、为了开好“谈奉献”主题中队会,争着发言.

127、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生.

128、妈妈经常奖励我要为“四化”刻苦学习.

129、同学们乱花零用钱的现象有了明显的改正.

130、古井像一位温情的母亲,用甜美的乳汁,培养着故乡的儿女.

131、小芳作文中的错别字大大改进了.

132、学校运动会上,我们班取得了可喜的成就.

133、孩子们高高兴兴、兴高烈地表演着各自的节目.

134、今天李老师给我们讲了许多雷锋的故事.

135、金老师被学校评上了优秀班主任的光荣称号.

136、这篇作文的层次和语句都很通顺.

137、无论在什么会上,他总是每次第一个首先发言.

138、李明穿了一件红上衣和一顶白帽子,挺精神的.

139、人民的生活水平在不断地进步和提高.

140、他带了钢笔、尺子、橡皮、参考等文具.

141、我国人口是世界上最多的国家.

142、王宁被光荣地评为“三好学生”称号.

143、因为小明刻苦学习,而且进步很快.

144、昨天傍晚刮了一夜的风.

145、小红和小李是一对好朋友,她经常帮助她复习功课.

146、言行不一致的人,是一种极坏的作风.

147、在联欢会上,同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈.

148、我估计这道题他一定不会做.

149、我们不能只重视两门语文、数学功课,要全面发展.

150、这学期,我校开展了“学习赖宁爱集体”的热潮.

151、皎洁的月光洒满大地,满天的繁星调皮地眨着眼睛.

152、我估计他大概是出去看**了.

153、经过老师的帮助,错别字大大降低了.

154、如果天气这么冷,他就坚持锻炼身体.

155、我国有世界上所没有的万里长城.

156下课铃响了,同学们有秩序地蜂拥而出.

157、我国的名胜古迹很多,长城是唯一的一处.

158、张老师的身材非常健康,步伐非常迅速.

59、爷爷对我是那么的爱戴.

160、足球比赛时,队员们提出“胜不骄,败不馁”.

161、春天的北京是一年中最美丽的季节.

162、在困难面前,我们要经得起考察.

163、我们班的董辉同学,主动承担图书管理员.

164少先队员要发挥优良传统.

165、同学们全神贯注,聚精会神地听孙爷爷讲故事.

166、我们不要在昏暗的光线下看书.

167、这个故事情节曲折,扣人心弦.

168、读了《一夜的工作》,更加热爱伟大的周总理.

169、电脑的作用非常广大.

170、小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果.

171、经过老师的教育,终于认识了错误.

172、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生.

173、妈妈经常奖励我要为“四化”刻苦学习.

174、同学们乱花零用钱的现象有了明显的改正.

175、古井像一位温情的母亲,用甜美的乳汁,培养着故乡的儿女.

176、小芳作文中的错别字大大改进了.

177、学校运动会上,我们班取得了可喜的成就.

178、孩子们高高兴兴、兴高烈地表演着各自的节目.

179、今天李老师给我们讲了许多雷锋的故事.

180、金老师被学校评上了优秀班主任的光荣称号.

181、这篇作文的层次和语句都很通顺.

182、无论在什么会上,他总是每次第一个首先发言.

183、李明穿了一件红上衣和一顶白帽子,挺精神的.

184、人民的生活水平在不断地进步和提高.185、他带了钢笔、尺子、橡皮、参考等文具.

186、我国人口是世界上最多的国家.

187、王宁被光荣地评为“三好学生”称号.

188、因为小明刻苦学习,而且进步很快.

189、在没有上学以前,弟弟就会写字和唐诗了.

190、小红和小李是一对好朋友,她经常帮助她复习功课.

191、言行不一致的人,是一种极坏的作风.

191、我正吃了饭,小红来叫我去看**.

192、在老师的帮助下,逐步养成了良好的学习习惯.

193、在广阔的平原地底下,游击队挖了不计其数的一条通道.

194、解放军叔叔像狗熊一样冲下山去.

195、博物馆展出了两千多年前新出土的文物.

196、我们一定要改正不良的坏习惯.

1、昨天上午下了一天雨.

198、春天的北京是一个美丽的地方.

199、火药是我国古代的四明.

200、小红的字写得非常漂亮得很.

高中语文苏武传训练题及答案

一、把下面句子改变人称换个说法。1、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”2、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。3、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。二、把直接引述改为间接引述1、爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”2、王老师对同学 们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了。” 3、那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。” 4、王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。” 三、把引述句转为陈述句 。1、老师对我说：“我教你怎么写。”2、巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。”3、董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”4、乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。”5、鲁迅在回信中：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”6、老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。”7、贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。”8、萌萌把馍递给我：“老师，您几天都没吃饭了。您吃吧，吃了身体就有劲了。”9、那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”10、列宁问：“我应该排在哪一位同志的后面？”11、齐威王对田忌：“怎么，难道你还不服气？”12、桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。”13、海力布急得掉下眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！”四、 按要求给下面句子改变人称换个说法。1、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。” （改为不用引号的转述）2、 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕谦将军吗？”（改为转述语句）3、 王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪”。(改为间接引用）4、 小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢？”（改为间接引用）5、 爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。”（改为间接引用）6、有一天，妈妈忽然对我说：“莺儿，我们回唐山去。”（改为间接引用）7、 父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为间接引用）8、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。” （改为不用引号的转述）9、王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪”。(改为间接引用）10、 小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢？”（改为间接引用）11、 爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。”（改为间接引用）12、有一天，妈妈忽然对我说：“莺儿，我们回唐山去。”（改为间接引用）13、父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为间接引用）五、照样子，改写下列句子。 例：罗蒙摇摇头说：“爸爸，我也要一本书！” 罗蒙摇摇头对爸爸说，他也要一本书。1、雷锋说：“大嫂，我送你们一程吧！”2、大嫂含着热泪激动地说：“同志呀，我一辈子也忘不了你的情意。”3、小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看吧！”六、把句子改成另一角度的说法。1、周总理笑呵呵地说，他做得对，应该按制度办事。2、小马嗒嗒嗒地跑过去，问牛伯伯，这条河，它能趟过去吗？3、有人问王戎，他为什么不上树摘李子吃啊？4、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。” 参考答案：一、把下面句子改变人称换个说法。1、美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。 2、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。” 3、小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”二、把直接引述改为间接引述1、爸爸说，小甜病了，他会不知道吗？ 2、王老师对同学们说，如果明天下雨，他们就不去秋游了。 3、那位年轻的母亲说，你这么大年纪了，她站一会儿就行了。 4、王军不好意思地说，那次是他不好，不该弄坏你的钢笔。 三、把引述句转为陈述句 。1、老师对他说，老师教他怎么写。 2、巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。3、董存瑞坚决地说，他去炸掉它！4、乌龟对青蛙，要青蛙跳出井口来看一看吧。5、鲁迅在回信中，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。6、老师对他说，要他回去吧，老师还要批改作业。7、贝多芬问盲姑娘，盲姑娘爱听吗？他再给盲姑娘弹一首曲子吧。8、萌萌把馍递给老师，老师几天都没吃饭了。要老师吃，吃了身体就有劲了。 9、那挑山工想了想说，他们哪里有近道，还不和你们是一条道？ 10、列宁问，他应该排在哪一位同志的后面？11、齐威王对田忌，怎么，难道田忌还不服气？12、桑娜对丈夫说，他们的邻居西蒙死了。 13、海力布急得掉下眼泪说，他可以发誓，他说的话千真万确。相信他的话吧，赶快搬走！四、 按要求给下面句子改变人称换个说法。1、他热情地和我握了握手，说，他的国语讲得不好，是初学的。2、 蔺相如说，秦王他都不怕，会怕谦将军吗？（改为转述语句）3、 王老师对同学们说，星期天，他们一起去滑雪。(改为间接引用）4、 小红军对陈庚说，他还要等他的同伴呢？（改为间接引用）5、 爸爸对妈妈说，明天他出发，要妈妈别去上班了。（改为间接引用）6、有一天，妈妈忽然对她说，她们回唐山去。（改为间接引用）7、 父亲说，这是他对你们的希望。（改为间接引用）五、照样子，改写下列句子。 例：罗蒙摇摇头说：“爸爸，我也要一本书！” 罗蒙摇摇头对爸爸说，他也要一本书。1、雷锋说，大嫂，他送大嫂母女一程吧！2、大嫂含着热泪激动地说，同志呀，她一辈子也忘不了你的情意。3、小鸟对青蛙说，朋友，不信请青蛙跳出井口看一看吧！六、把句子改成另一角度的说法。1、周总理笑呵呵地说：“你做得对，应该按制度办事。”2、小马嗒嗒嗒地跑过去，问牛伯伯：“这条河，我能趟过去吗？”3、有人问王戎：“你为什么不上树摘李子吃啊？”4、妈妈对他说，明天妈妈要出差，这几天只好要他自己照顾自己了。 1. 赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”赵王告诉蔺相如说，要蔺相如带着宝玉到秦国。或：赵王要蔺相如带着宝玉到秦国。2. 刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。3. 武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”武松道，这可奇怪了！酒家如何不肯卖酒给他吃？4. 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。5. 她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”她深有感触地说，她小时侯总是羞羞答答的。6. 美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。7. 一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。8. 小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。9. 王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”王宁说，他要像李永勤那样关心集体。10. 小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”小红军对陈赓说，他还要等他的同伴。11. 爸爸：“小红，告诉妈妈，今天爸爸不回家吃饭了。”爸爸让小红告诉妈妈，今天他不回家吃饭了。12. 董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!”董存瑞坚决地说，他去炸掉它!13. 小青石说：“这样安静的生活,我讨厌了。我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里，就到哪里，那多好啊！”小青石说，这样安静的生活,他讨厌了，他觉得倘若他能和蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里，就到哪里，那多好啊！14. 鲁迅在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”鲁迅在回信中说，他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。15. 他凑到我耳边轻轻地问：“记者,你见过电灯吗?”他凑到我耳边轻轻地问我见过电灯没有。16. 西门豹说: “把新娘领来让我看看。”西门豹说，把新娘领来让他看看。17. 老师傅说：“好吧，我把你收下了。”老师傅说，好吧，把我收下了。18. 他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”他轻轻地说，他买不起，先生，他的钱不够。19. 他说：“我就是叫作藤野严九郎的。”他说，他就是叫作藤野严九郎的。20. 父亲说：“我早已不管他了。”父亲说，他早已不管那个人了。21. 他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来槐花蜜。”他微笑着说，他们到延安来，专门赶来槐花蜜。22. 贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。23. 小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。24. 蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。25. 蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”蔺相如说，秦王若有诚意换璧，他就把璧交给秦王。26. 王宁说：“我要像李涌那样关心集体。”王宁说，他要像李涌那样关心集体。27. 小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。”小红军对陈庚说，他还要等他我的同伴呢。28. 科利亚说：“今天我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。”科利亚说，今天他不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。29． 李刚对我说：“我帮你把自行车送上楼去。“ 李刚对我说，他帮我把自行车送上楼去。

初一语文语病专项训练试题及答案

　语文学科是一门充满魅力的学科,接下来我为你整理了高中语文苏武传训练题及答案，一起来看看吧。

高中语文苏武传训练题

　1.给下面句中加点的字注音。

　A.数通使相窥观。( ) B.汉天子，我丈人行。( )

　C.既至匈奴，置币遗单于。( )D.后随浞野侯没胡中。( )

　2.解释下面句中加点的词。

　A.稍迁至栘中厩监。( ) B.匈奴使来，汉亦留之以相当( )。

　C.既至匈奴，置币遗单于。( )D.会论虞常，欲因此时降武。( )

　E.汉使张胜谋杀单于近臣，当死。( )F.独有女弟二人。( )

　3.分别指出下列句子中?因?以?为?其?四个虚词意义和用法完全相同的两项。

　(1)A.因厚赂单于，答其善意。 B.会论虞常，欲因此时降武。

　C.君因我降，与君为兄弟。 D.因泣下沾衿，与武决去。

　(2)A.少以父任，兄弟并为郎。 B.恐前语发，以状语武。

　C.始以强壮出，及还，须发尽白。 D.武以始元六年春至京师。

　(3)A.单于使陵至海上，为武置酒设乐。 B.何以女为见?

　C.子卿尚复谁为乎? D.皆为陛下所成就。

　(4)A.於靬王爱之，给其衣食。 B.陵见其至诚。

　C.单于壮其节，朝夕遣人候问武。 D.蹈其背以出血。

　答：

　4.分析下列句子中词类活用的情况。

　(1)欲自杀，胜惠共止之。 (2)惠等哭，舆归营。

　(3)单于壮其节，朝夕遣人候问武。(4)空以身膏草野。

　(5)反欲斗两主，观祸败。 (6)杖汉节牧羊，卧起操持。

　答：

　5.找出下列句子中的通字，并写出其本字。

　(1)女为人臣子，不顾恩义。( ) (2)畔主背亲，为降虏于蛮夷。( )

　(3)武卧啮雪，与旃毛并咽之。( )(4)掘野鼠去草实而食之。( )

　(5)因泣下沾衿，与武决去。( ) (6)单于召会武官属，前以降及物故。( )

　6.翻译下面句子中画横线的部分，说说它们有什么特点。

　(1)汉使张胜谋杀单于近臣，当死。单于募降者赦罪。

　(2)吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?

　(3)沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。

　答案：

　7.细细品读课文，给每段文字加上一个小标题：

　答案：

　8.将下列的句子翻译成现代汉语：

　(1)时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等，前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。

　(2)武曰：?事如此，此必及我。见犯乃死，重负国。? 欲自杀，胜、惠共止之。

　(3)女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见?

　(4)后汉使复至匈奴，常惠请其守者与俱，得夜见汉使，具自陈道。教使者谓单于，言?天子射上林中，得雁，足有系帛书，言武等在某泽中。?使者大喜，如惠语以让单于。

　答案：

　9.下面文字出自《苏武传》，选入课文时被删去，写的是苏武归汉之时，李陵送别的情景，阅读后回答问题：

　于是李陵置酒贺武曰：?今足下还归，扬名于匈奴，功显于汉室。虽古竹帛所载①，丹青所画②，何以过子卿!陵虽驽怯③，令汉且贳陵罪④，全其老母，使得奋大辱之积志，庶几乎曹柯之盟⑤，此陵宿昔⑥之所不忘也!收族陵家，为世大戮，陵尚复何顾乎?已矣，令子卿知吾心耳!异域之人，壹别长绝!?陵起舞，歌曰：?径万里兮度沙幕，为君将兮奋匈奴。路穷绝兮矢刃摧，士众灭兮名已隤⑦。老母已死，虽欲报恩将安归!?陵泣下数行，因与武决。

　注释：①竹帛：古代以竹片或帛绸记事，此代指史籍。②丹：朱砂。青：青艧hu?。都是绘画所用的颜色。此指绘画。③驽怯：无能和胆怯。④贳(sh?)：赦免。⑤曹柯之盟：《史记?刺客列传》载，春秋时，曹沬鲁将，与齐作战，三战三败，鲁庄公割地求和，但仍用曹沬为将。后齐桓公与鲁庄公会盟于柯邑(时为齐邑，在今山东省阳谷县东北)，曹沬持匕首胁迫齐桓公，齐桓公只得归还鲁地。李陵引此以自比，表示要立功赎罪。⑥宿昔：从前、往常。⑦隤(tu?)：毁，败坏。

　(1)解释下面句子中加点词的意义：

　A.令汉且贳陵罪。 B.庶几乎曹柯之盟。

　C.收族陵家，为世大戮。 D.陵泣下数行，因与武决。

　(2)把李陵歌唱的诗用现代白话文译成一首散文诗：

　答案：

　(3)试根据这段文字分析李陵的内心的思想感情。

　答案：

　(4)这段文字怎样表现了苏武崇高的民族气节?

　答案：

　10.有哪些成语出自《廉颇蔺相如列传》和《苏武传》?请从课文中找出相关的语句说明之。

　答案：

　11.苏武事迹，古代诗词中常用作忠贞报国守节不屈的典故，下面略举几例。试从《苏武传》中找出与下面诗句相关的文字：

　(1)?牧羊边地苦，落日归心绝。?(李白《苏武》)

　(2)?向并门少待、白首牧羝人，正海上手携李卿。?(屈大均《紫萸香慢?送雁》)

　(3)?肠断帝乡遥望日，节旄零落汉家臣。?(陈羽《读苏属国传》)

　(4) ?莫劳雁足传书信，愿向凌烟阁上看。?(鲍融《赠远》)

　答案：

　12.生与死只有一念之差;成功与失败只有一念之差;理智与糊涂只有一念之差;得到与失去只有一念之差;快乐与痛苦只有一念之差。苏武彪炳青史，李陵含羞千秋，也是一念之差。人生有太多的一念之差，当你走到人生的十字路口，可要留神，如果这一念出了差错，就可能一失足而成千古恨，对此可不能掉以轻心啊!你有什么感想呢?请把它写出来，好不好?

　答案：

高中语文苏武传训练题答案

　1.解析：这里列出的都是多音多义字，汉字读音与意义有密切关系，或因声求义，或由义求声，是掌握多音多义字的基本方法。A.数：①sh? ，数九、数目; ②shǔ，数落;③shu?，屡次，数见不鲜。 B.行：①x?ng，行动、行为;②h?ng，行列、行阵、行辈。 C.遗：①y?，遗留、遗漏;② w?i，赠送。D.没：①m?i，没有;②m?，沉没、陷没。

　答案：A shu?。B h?ng。C w?i。D m?。

　2.解析：这里列出的是古今同形异义词，极容易用今义释古义，从而造成误解，这是阅读文言文时要特别注意的问题。

　答案：A稍，渐渐;今义?稍微?。B相当，相互抵押;今义副词，?很、十分、极?。C币，泛指礼物;今义专指钱币。D论，判罪;今义?议论、评论?。E当，判刑;今义?应当?。F女弟，妹妹;很容易误解为?女和弟?。

　3.解析：(1)A于是，连词;B趁，介词;C经由、通过，介词;D于是，连词。(2)A因，介词;B把，介词; C于、在，介词。D于、在，介词(介词?以?后的宾语如果是表时间的词语，其意义同?于?，可译为?在、从?)。(3)A替、给，介词。B起前置宾语的作用，助词。C替、给，介词。D被，介词。(4)A他，代词，用作动词?给?的宾语(动词?给?带双宾词?其?衣食?)。B他，代词，用作?至诚?的主语(动词?见?带主谓结构作宾语。)C他的，代词，用作名词?节?的定语。D他的，代词，用作名词?背?的定词。

　答案：(1)AD。(2)CD。(3)AC。(4)CD。

　4.解析：这是一道词类活用知识题，要求熟练地掌握有关知识，并能运用相关知识对具体语句进行分析，这就是所谓化知识为能力。

　答案：(1)动词?止?使动用法。(2)名词?舆?用作动词。(3)形容词?壮?用作动词，意动用法。(4)形容词?膏?(肥沃)用作动词，使动用法。(5)动词?斗?使动用法。(6)名词?杖?用作动词。

　5.解析：解读语句的时候，如果用字的原本的意义无法进行解释，就可以考虑这个字可能是通用法。例如(6)中的?以?，无论作介词还是作连词，都无法解释，所以当作通字?已?解，这是虚字的通。通的用法有习惯，约定俗成，对常见的通用法，必须牢记。

　答案：(1)女，通?汝?。(2)畔，通?叛?。(3)旃，通?毡?。(4)去，通?弆?。(5)衿，通?襟?。决，通?诀?。(6)以，通?已?。

　6.解析：这里列出的是文言中常见的紧缩句，(1)?单于募降者赦罪?，一般应写作?单于募降者，降者赦罪?。(2)?夫庸知其年之先后生于吾乎?一般应写作?夫庸知其年之先生于吾抑后生于吾乎?。(3)?沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走?，一般应写作?沛公则置车骑，脱身独骑，与(带领)樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人，樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走?。

　答案：(1)单于招募愿意投降的人，你如果愿意投降可以赦免罪行。(2)何必知道他的生年比我先出生呢还是比我后出生呢?(3)沛公就放弃了车马，独自一个骑马脱身，只带了樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人，这四个人拿着兵器徒步跟在马后跑。

　7.解析：这是一道概括能力训练题。小标题要准确概括情节变化，并尽量展现人物性格特点，同时注意语言的通顺凝练。

　答案：全文10段，可依次概括如下：单于示好，出使匈奴。缑王谋反，副使阴助。祸殃汉使，欲死明志。引剑自刺，壮节惊敌。卫律逼降，严词喝斥。北海牧羊，矢志不渝。 李陵劝降，剖露忠肝。李陵哭别，敬称义士。汉匈和亲，请还苏武。九死一生，终归汉朝。

　8.解析：翻译除了语言通顺之外，主要之点在于译文要与原意相符，因此，对句中一些关键性的词语，不能有丝毫含糊。例如(1)?数?辈?相当?;(2)?见?乃?重?负?。(3)?女?畔?亲?汝为见?。(4)?俱?具?让?等。

　答案：略。(参看?课文剖析?)

　9.(1)解析：这几个词，收、诀，已见于课文;庶几，族在以前的课文中多次出现。令，要结合上下句的关系进行分析。

　答案;A令，表设关系的连词。B大概、差不多。C拘捕族灭。D通?诀?，告别。

　(2)解析：这道题与一般的翻译不同，要求译成散文诗，因此要押韵，适当注意节奏的整齐。

　答案：我万里迢迢横渡过沙漠，替皇上率领军队奋击匈奴。身陷重围呀，弓箭用尽，刀剑摧折，山穷水尽，走投无路，终于全军覆灭，名声败露。老母已被朝廷杀死，我即使想要报效皇上，可哪里能找到我的归宿?

　(3)解析：对于此题，首先把握正确观点，既不能因李陵是叛徒而简单地全盘否定，更不能因李陵情辞恳切而将其当成英雄歌颂。其次要从文本实际出发，分析文中所反映的人物内心复杂的思想感情，不宜简单处理。

　答案：李陵置酒相送，内心充满矛盾和痛苦，其情感十分复杂。一是对苏武气节之仰慕：称其?扬名于匈奴，功显于汉室?。一是申明降时?曲线报国?之心志：宿昔不忘，欲效?曹柯之盟?(曹刿劫齐桓公)。一是表示而今对汉廷之失望：?为世大戮?，?尚复何顾?。一是明确已绝日后归汉之意念：声名已无颜归乡。李陵自剖心迹十分真实，容易引起人们对这位降将的同情。

　(4)解析：这是一道写作技巧分析题，要注意局部和整体的关系，从局部看，这里写的是李陵，对于苏武不着一字，但从整体来看，这是苏武的传记，文中一切内容都是为表现苏武这个人物服务的。只有这样，才可以看出作者写这段文字的匠心所在。

　答案;这段文字叙写苏、李诀别，只记李陵之言，无一言正面写苏武，却以李陵的敬和悔烘托、凸现了苏武的气节。?不著一字，尽得风流?，《苏武传》叙事之峻洁高妙正见于此。

　10.解析：掌握成语的出处，既可深入理解成语的意义，又可帮助学习文言，是一举两得的好事。这两篇课文涉及成语很多，例如怒发冲冠、负荆请罪、完璧归赵、肉袒负荆，刎颈之交、先公后私、苏武牧羊、羝乳而归、啮雪咽旃、雁足传书、肝脑涂地、人生朝露等。

　答案：略。

　11.解析：这是一道课外拓展题，既有助于对诗歌的理解，也有助于对课文的理解。

　答案：(1)?归心绝?原文：羝乳乃得归。(2)?正海上手携李卿?原文：单于使陵至海上，为武置酒设乐。(3)?节旄零落?原文：杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。(4)?雁足传书信?原文：天子射上林中，得雁，足有系帛书。

　12.解析：这是一篇读后感的写作，主要应当从?人生道路的选择?这个角度引申发挥。参考的题目有：一失足成千古恨;失之毫厘，谬以千里;选择好你的人生;紧要关头见高低。

以下是 为大家整理的关于初一语文语病专项训练试题及答案的文章，供大家学习参考。

1.下列句子中有语病的一项是 ( )

A.切实地减轻中小学生过重的课业负担、心理负担和经济负担，是能否实施素质教育的关键。

B.要唱好一首歌，必须理解歌词的内涵，这个理解的过程需要文化的功底。 C.经过大家的共同努力，我们出色地完成了“校园艺术节”制作班级网页的任务。

D.克里竞选的另一张王牌，就是他越战中出生入死的经历，人们认为他是一位完美的军人。

2.从上下文连贯来看，下面句子的横线上应填入的一项是( )

苦难的残疾人告诉我：“命运给了你一条崎岖不平的路， ;给了你一个碗， ;给了你永恒的夜晚， ，学会坚强吧!它比什么都珍贵。”

A.你却要寻找丰盛的食品;你却要开展美丽的草坪;你却要寻找温暖的阳光。

B.你却要开垦美丽的草坪;你却要寻找丰盛的食品;你却要寻找温暖的阳光

C.你却要寻找温暖的阳光;你却要寻找丰盛的食品;你却要开垦美丽的草坪。

D.你却要开垦美丽的草坪;你却要寻找温暖的阳光;你却要寻找丰盛的食品。

3.下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。

①出于保护文化遗址的考虑，余杭良渚文化的大部分遗址区域均处于未发掘。②根据《文物保护法》的规定，大型基建工程施工，必须经过文物部门批准，但有些基建单 位却擅自动工，导致破坏性挖掘而感到担忧。③目前，余杭区的文物保护规划已经正在制定中，以后文物保护就有了更为有力的措施。

4.下列两个句子各有一处语病，请在原句上修改。

⑴大家看了赵本山的小品，往往会忍俊不禁地笑。

⑵同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。

5.修改下面的病句。

⑴她的画简洁明快，跳动着青春的气息，一直都是同学们所喜闻乐见的。

⑵齐晖的这篇作文，结构严谨，语言流畅，在全市作文比赛中把它评为一等奖。

6.下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。

①有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病——“网络成瘾症”。②这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和集躁不安等。③有些家长没有意识到 这是一种病，而用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。④为此，专家建议，我们在强化网络监管的 同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。

第一句，修改意见：

第二句，修改意见：

7.下面一段话中划线的句子均有语病或错别字，请在原文上改正。

目前，地球的绿色之肺——①森林正在日益委缩。②近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，③二氧化碳的排放量在强烈增加。此消彼长，使得地球生态环境恶化。这导致全球气候变暖，④对人类的生产而且生活产生巨大的影响，甚至威胁人类的生存。

8.改正下面报刊上和同学作文中出现的病句。(每句只改一处)

⑴我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。

⑵平潭海滨水温净，浪轻柔，是天然的一个海水浴场。

⑶为了防止大灾之后无大疫，驻榕某医院的医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。

⑷福厦高速公路是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道。

参考答案

1.A 2.B

3.答案：①删去“处于”或在“发掘”后加“状态”②改为“而有些基建单位却擅自动工，导致破坏性 挖掘，这种状况令人担忧”，或“而令人担忧的是有些基建单位却擅自动工，导致破坏性挖掘”③删去 “已经”或“正”。

4.⑴去掉“地笑”或去掉“忍俊不禁地” ⑵ 去掉“否”或在“是”后填“能不能”。

5.⑴将“喜闻乐见”改为“喜爱”。 ⑵ 将“把它”改为“被”。

6.③删去“阻止孩子不上网”中的“不”。④将“有效的”调到“寻找”后面。

7.答案：①“委”改为“萎”。②“大约”与“左右”重复，删掉其中一个。③“强烈增加”搭配不当，改为“急剧增加”或“大量增加”。④“生产”和“生活”是并列的，不是递进关系，应将“并且”改为“和”或者改为顿号。

8.答案：(1)将“也”改为“就”。(2)应该是“一个天然的海水浴场”，不是“天然的一个海水浴场”。(3)把“防止”改为“做到”“保证”等。(4)将“重要”删去。