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高中英语单词摘抄大全_高中英语单词句子推荐
tamoadmin 2024-08-14 人已围观
简介1.高中英语翻译句子,一定要用到括号里的单词,谢谢帮助2.高考英语很重要,有哪些需牢记的英语作文万能句子?3.心累的英语单词怎么写4.高中英语知识点重点单词总结(整理版)5.高中常用的英语单词有?它们是?6.高中英语 English 分析句子其实没有什么经典,只有常用不常用。我认为背单词不能盲目的说我一下子背很多,你可以每天着背多少,然后第二天的背完再把第一天的单词拿过来温习一遍,长期积累下去,就
1.高中英语翻译句子,一定要用到括号里的单词,谢谢帮助
2.高考英语很重要,有哪些需牢记的英语作文万能句子?
3.心累的英语单词怎么写
4.高中英语知识点重点单词总结(整理版)
5.高中常用的英语单词有?它们是?
6.高中英语 English 分析句子
其实没有什么经典,只有常用不常用。我认为背单词不能盲目的说我一下子背很多,你可以每天着背多少,然后第二天的背完再把第一天的单词拿过来温习一遍,长期积累下去,就不容易忘记,反复的背诵,不能背过就算了。
高中英语翻译句子,一定要用到括号里的单词,谢谢帮助
高中英语after与later的区别
after与later语法上的区别
1、after(后接词短语,句子)
prep.?后的;(表示时间)在?以后;(表示位置、顺序)在?后面
conj.在?以后
adv.以后,继后
adj.后来的,以后的
After work he went home.工作结束后他回家。
After doing housework she went to the supermarket.在做完家务后,她去了超市。
After Did told me this, he spoke of his mother...
大卫告诉我这件事后,就谈起了他的母亲。
2、later(时间上)
adv.较晚地;以后,过后;后来;随后
adj.后来的;以后的;接近末期的;晚年的
I'll join you later...我呆会儿和你会合。
In his later years he wrote very little...晚年他甚少动笔。
after与later用法上的区别1、after后面要加一个时间点或者表示时间的标志,可以是单词,词组或者从句,比如after 8 o'clock(8点以后),after lunch(午餐后),after he went school(他去学校以后)。
2、later一般是单独用或者在前面加个时间,比如单独用的有See you later(待会见),I will give it back to you later(我待会儿会把它还给你);前面加时间的例如two hours later(两小时以后)。高中英语before与ago语法区别
1、两者均可表示在多久时间?以前?(要放在表示一段时间的词语之后),但有区别:ago从现在向前回溯,即现在的过去,因此通常与一般过去时连用;而before则从过去向前回溯,即指过去的过去,因此通常与过去完成时连用(尤其用于宾语从句中)。
I bought the computer two years ago.我是两年前买这台电脑的。
He said they had left five days before.他说他们5天前就离开了。
注:在表示推测或为使语境生动的句子中,有时也可用 ago 代替before。
2、 before 有时单独使用(即不连用具体时间),泛指一般意义的?以前?,此时可用于一般过去时,也可用于现在完成时。
He didn?t know that before.他以前不知道此事。
I he been there before. 我以前去过那儿。
注意:
1.before:(1)它用于过去完成时(2)它所指的时间不是从现在算起,而是从过去某一时刻算起,有时可以与previously换用。
Last summer, I finally left the firm that I had joined eigh years before.去年夏天,我终于离开了从那时算起18年前我所参加的那个商行。
2.ago:(1)用于一般过去时(2)它所指的时间是从现在算起。
It was stolen twenty years ago when Ted was a boy of fif.那辆自行车是在20年前当泰德还是个15岁的小伙子时被偷去的。
高中英语before long与long before的区别1、before long与long before意思不同
(1)before long不久以后
例如:Before long he got married.不久他就结婚了。
I?ll be back before long.不久我就回来。
(2)long before很久以前(单独使用,表示比过去某时早得多的时间)
例如:She had left long before.她老早就离开了。
That had hened long before.那事老早就发生了。
2.before long与long before用法不同
before long 相当于副词,位于句首或句末。
long before 其中,before可以为连词,因此可以引导时间状语从句
注意:
1、时间段+before?,表示从过去某时起若干时间以前,与过去完成时连用。
He said he had met her three days before. 他说他三天前碰到过她。
2、before可作介词,后接时间点;也可作连词,引导时间状语从句。
I?ll ring you up before I lee home.我离家以前将给你打电话。
高考英语很重要,有哪些需牢记的英语作文万能句子?
IT
is
so
suitable
to
he
aa
hot
drink
in
cold
winter.
IT
was
my
English
teacher
that
helped
me
a
lot.
IT.was
our宇航员that
went
out
at
the
first
time,可能错了很多哦,不好意思啊,单词忘了
心累的英语单词怎么写
首先,我想说的是,高考英语作文没有所谓的通用句型!不同的话题有不同的句型!提高高考英语作文并非没有办法。
在日常学习中,我们应该加强阅读和写作的训练。只有读,才能熟悉;只有熟悉,才能完美!2006年,我在初中教了一个学生。她每天用英语写日记,一次积累十几篇文章供我批评。每次我都会仔细发现她的单词、语法和文法的缺点,仔细写批语,鼓励她坚持下去。她在高中时仍然每个星期天都来找我批评。高中毕业成绩不理想,只考了三本书。复习那一年,她被我介绍到我们学校换班(2011年,我被借调到现在的高中)。在过去的一年里,虽然我不是她的英语老师,但她仍然要求我批评英语作文,指导英语学习。2013年,她在高考中获得22分,并被理想的大学录取。
其次,每天阅读一些模板作文,掌握一些常见的句型,然后根据高考作文灵活使用。作文背景应清晰,写作风格应流畅,无明显的语法错误。不能列出关键点,逻辑应严谨,连接应自然,内容应标题。尽量使用并列句、复合句、倒装句、强调句型等亮点句型。这样,评卷老师就忍不住得了高分。
第二,以邀请函为例,熟悉写作技巧和写作规则。作文分为三段,第一段约30个单词,第二段约60个单词,第三段约30个单词,作文要求100个单词,最好不要超过150个单词,否则很容易扣分。每个句子大约是十个单词,所以全文可以是十个单词。任何邀请都可以直接应用于第一段句型可以按照自己的方式改变,考前记住一些有代表性的句型对自己的作文很有好处,加油哦。
高中英语知识点重点单词总结(整理版)
问题一:心累的英语单词 weary:形容词。(身)心疲惫的
Rest when you are emotionally weary. 当你心累的时候,休息吧。
问题二:心累的英语 心累tired heart
Tired heart is always hovering between adhering to giving up, indecisive, Trouble is that memory is good, the mind should not mind will stay in memory.
心累,就是常常徘徊的坚持和放弃之间,举棋不定。烦恼,就是记性太好,该记的,不该记的都会留在记忆里。
高中英语单词讲解:
1.hovering
v.鸟( hover的现在分词 );靠近(某事物);(人)徘徊;犹豫
eg:Now hovering at the same feeling panic with derision.
此刻在原地徘徊的心情,恐慌中带有嘲笑。
2.adhering
v.黏附( adhere的现在分词 );附着;坚持;支持
eg:Adhering to tradition especially in cultural or religious practices.
特别是在文化或者宗教行为上坚持传统。
问题三:心累了也就无所谓了.英语单词怎么写? Whoever will not care about anything when one’s heart is tired.
问题四:心累才是真的累,讲不清道不明.英语句子怎么写 Heart is tired, really tired, speak not sweeping is unknown.
问题五:心英文怎么写 heart
问题六:心好累!!!求心得怎样才能学好英语。。。现在大一了。。。只知道背书上的单词。。但是写作业还是很累。 ①背单词,背短语,背课文。
②然后多做题,做完之后对答案,把错的题里面的知识点标记出来,经常拿出来看看,如果时间充足的话,可以找个笔记本把所有错的题抄在一起,经常拿出来看看
@单词是基础,如果只背单词,那只记住了单词,语法什么的都不会也不行,多背短语是写作文和做题的时候会有帮助,背课文的时候里面的语法和短语什么的对写作文很有帮助。要加油哈?
问题七:各位给颗心呀!的英文怎么写? 朋友你可以试试有道翻译器,不用求人
问题八:英语专业是不是每个单词都要弄懂所有意思 最近背单词背到心累 有的单词好多种意思还有词性 以及是否及 英语也就是语法和单词两方面。
语法要透,要精。不透不精的话不能细腻地道表达和理解。所以要语法要学系统。
语法推荐看华东理工大学的《英语思维:解密英语语法的原理》,该书是国内第一本系统讲解英语语法原理和思维内涵的书,这本书从语言原理层面完整系统的呈现英语语法全貌和完整框架体系的。该书纠正了传统英语教育的诸多谬误,理清了英语学习的脉络,呈现给读者一个完整系统的英语语法框架体系。
单词要多,要熟。语法可以短期学完学透,单词却是终生学习。你看那些高翻,都不得不每天学习单词,学习不同领域的词汇。
单词不能死记硬背,只要死记硬背了,那就学偏了,迟早都会忘记的。不要说英语,就说我们中文,我们在学校学习的很多汉字,慢慢不用也就忘记了。 记住,掌握的唯一途径就是不断从复的使用。
不能死记硬背那怎么学呢?在国内的学生如果想高效学习单词,只有看美剧一条路是最合适的。
纯粹的美语环境,精彩的情节,不断的从复,不会觉得枯燥乏味。但是一定要精看每一集美剧,看透看烂。
美剧的词汇量是非常大的,远远大于教科书。其它的方法,比如词根记忆,词源等,统统是违反记忆规律的,也迟早会忘记的。一个几个单词还好,觉得有趣,成千上万的单词,别说英语,就是中国汉字都没了兴趣,更别说每个单词诸多的意思。
高中常用的英语单词有?它们是?
在日复一日的学习中,不管我们学什么,都需要掌握一些知识点,知识点就是一些常考的内容,或者考试经常出题的地方。掌握知识点有助于大家更好的学习。下面是我精心整理的高中英语知识点重点单词总结(整理版),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
1.able 用法:be able to do
Note: 反义词unable表示不能,而disabled表示残疾的。
be able to do可以表示经过艰难困苦才能做到的事。
2.abroad 用法:表示到(在)国外,是一个副词,前面不加介词。
Note: 可以说from abroad, 表示从国外回来。
3.admit 用法:表示承认的时候后面要加上动名词形式。
Note: 表示允许进入的时候与介词to搭配。
4.advise 用法:advise sb. to do; advise doing
Note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即:advise that sb. (should) do的形式。
5.afford 用法:通常与动词不定式搭配使用。
Note: 前面需要有be able to或can等词。
6.after 用法:表示在时间、空间之后;be after表示追寻。
Note: 用在将来时的时候后面接一时间点,而in接一个时间段,如:after 3 o’clock; in 3 days.
7.agree 用法:与介词on, to, with及动词不定式搭配。
Note: agree on表示达成一致;agree to表示批准;agree with表示同意某人说的话。
8.alive 用法:表语性形容词,在句中只能作表语,不能作定语。
Note: 可以作状语使用,表示活活地,如:bury sb. alive.
9.allow 用法:allow doing; allow sb. to do
Note: 可以表示允许进入,如:Please allow me in.
10.among 用法:用在三者或三者以上的群体中。
Note: 还可以表示其中之一,如:He is among the best.
11.and 用法:用于连接两个词、短语、句子或其他相同结构。
Note: 与祈使句搭配时往往可以表示条件。如:Work hard, and you’ll succeed sooner or later.
12.another 用法:表示又一个,泛指,相当于one more的含义。
Note: 不能直接加复数名词,需要与一个数词搭配,如:another 2 weeks.
13.answer 用法:及物动词,但在作名词时要与介词to搭配。
Note: 可以表示接电话、应门等。如:answer the phone/door.
14.anxious 用法:be anxious for/about/to do
Note: be anxious about表示担心;be anxious for表示盼望得到。
15.ear 用法:不及物动词,没有宾语,没有被动语态。
Note: 还可以作为系动词,与seem同义,表示看起来……。
16.arrive 用法:arrive at表示到一个小地方;arrive in表示到一个大地方。 Note: 引申含义表示得出,如:arrive at a decision/conclusion.
17.ask 用法:ask to do; ask sb. to do; ask for
Note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即:ask that sb. (should) do的形式。
18.asleep 用法:表语性形容词,在句中只能作表语,不能作定语。
Note: 通常与动词be及fall搭配;sound asleep表示熟睡。
19.attend 用法:表示参加,后面经常加上meeting, lecture, conference, class, school, wedding, funeral等词;也可以表示照顾,照料。
Note: attend to可以表示处理、照料等。
20.attention 用法:pay attention to; draw/catch sb’s attention
Note: 写通知时的常用语:May I he your attention, please
21.beat 用法:表示打败某人,或连续不断地击打某物。
Note: heartbeat表示心跳。
22.because 用法:后面接原因状语从句,because of后面接名词。
Note: because表示直接原因,因此只有用它才可以回答why的特殊疑问句及用在强调句中。
23.become 用法:系动词,表示变得……。可以由好变坏或由坏变好。
Note: become of sb.表示某人发生了什么事情。
24.before 用法:before long, long before, the day before yesterday, the week / year before last 上上周/前年
Note: It be + 段时间 before…在该句型中,主句时态只有将来时态和一般过去时态。
25.begin 用法:begin to do; begin doing
Note: 当begin本身是进行时的时候,只能用begin to do的形式。如:It was beginning to rain.
26.believe 用法:believe sb.表示相信某人说的话;believe in sb.表示信任;6123结构。
Note: 回答问句时通常用I believe so/not的形式。
27.besides 用法:表示除……之外还有,包含在一个整体之中。
Note: 还可以用作副词,表示此外,要用逗号隔开。
28.beyond 用法:表示越过、在另一边,如:beyond the wood/bridge.
Note: 可以用于引申含义,表示超出……,如:beyond control/power/description.
29.bit 用法:与a little一样可以修饰不可数名词,形容词或副词。
Note: 修饰名词时要用a bit of;not a bit表示一点也不。
30.blame 用法:take/bear the blame; blame sth. on. sb.
Note: 表示应受到责怪时不用被动语态,如:He is to blame.
31.blow 用法:blow down/away
Note: 表示风刮得很大时要用blow hard.
32.boil 用法:boiling表示沸腾的;boiled表示煮过的。
Note: boiling point可以表示沸点。
33.borrow 用法:borrow表示借入:lend表示借出。
Note: 点动词,不能表示借的时间长短。
34.breath 用法:hold one’s breath;out of breath; se one’s breath
Note: take a breath表示深吸一口气;take breath表示喘口气。
35.burn 用法:burn down/up/one’s hand
Note: burning表示点着的;burnt表示烧坏的。
36.business 用法:on business表示出差;in/out of business表示开/关张。 Note: 表示商业时不可数,表示具体的行业时可数。
37.busy 用法:be busy with/doing.
Note: 不能说My work is busy. 应说I am busy with my work.
38.buy 用法:buy sth. for 5 dollars; buy sth. for sb.
Note: 点动词,不能表示买的时间长短。
39.but 用法:not…but.. but for next but one , he no choice bu to do sth., all but 几乎,差一点
Note: do nothing but do sth. nothing前有do,后面的to要省略。Not only… but also…引导的并列句,前倒后不倒。cannot help/ choose but do sth. 不能不,只能
40.by 用法:by accident, by air/ sea/ train, by and by, by far, by force, by mistake, by chance, by the way
Note: by way of 取道,经由。by reason of 由于。by 引导的时间状语一般句子用完成时态。
41.care 用法:take care of; with care; care for/about
Note: care about表示在乎,常用于否定句;care for表示关心,喜爱,常用于肯定句。
42.carry 用法:carry表示搬运;carry on表示进行;坚持下去;carry out表示执行。
Note: carry没有方向性,可以表示随身携带。
43.case 用法:in case; in case of; in any case; in this/that case
Note: in case后面的状语从句可以用虚拟语气,即in case sb. should do的形式。
44.catch 用法:catch the thief; catch fire; catch a cold; catch up with
Note: be caught表示陷入困境,如:He was caught in the rain.
45.cattle 用法:集合名词,动词要用复数形式。如:Cattle are raised here. Note: 一头牛可以用a head of cattle. 注意十头牛用ten head of cattle。
高中英语部分语法整理
一、判断关系代词与关系副词
方法一:用关系代词,还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。及物动词后面无宾语,就必须要求用关系代词;而不及物动词则要求用关系副词。例如:
ThisisthemountainvillagewhereIstayedlastyear.
I'llneverforgetthedayswhenIworkedtogetherwithyou.
判断改错(注:先显示题,再显示答案,横线;用不同的颜色表示出。)
(错)ThisisthemountainvillagewhereIvisitedlastyear.
(错)IwillneverforgetthedayswhenIspentinthecountryside.
(对)Thisisthemountainvillage(which)Ivisitedlastyear.
(对)I'llneverforgetthedays(which)Ispentinthecountryside.
习惯上总把表地点或时间的名词与关系副词where,when联系在一起。此两题错在关系词的.误用上。
方法二:准确判断先行词在定语从句中的成分(主、谓、宾、定、状),也能正确选择出关系代词/关系副词。
例1.Isthismuseum___youvisitedafewdaysage?
A.whereB.thatC.onwhichD.theone
例2.Isthisthemuseum____theexhibitionwasheld.
A.whereB.thatC.onwhichD.theone
答案:例1D,例2A
例1变为肯定句:Thismuseumis___youvisitedafewdaysago.
例2变为肯定句:Thisisthemuseum___theexhibitionwasheld.
在句1中,所缺部分为宾语,而where,that,onwhich都不能起到宾语的作用,只有theone既做了主句的表语,又可做从句的宾语,可以省略关系代词,所以应选D。
而句2中,主、谓、宾俱全,从句部分为句子的状语表地点,既可用副词where,又因inthemuseum词组,可用介词in+which引导地点状语。而此题中,介词on用的不对,所以选A。
关系词的选择依据在从句中所做的成分,先行词在从句中作主、定、宾语时,选择关系代词(who,whom,that,which,whose);先行词在从句中做状语时,应选择关系副词(where地点状语,when时间状语,why原因状语)。
二、限制性和非限制性定语从句
1)定语从句有限制性和非限制性两种。限制性定语从句是先行词不可缺少的部分,去掉它主句意思往往不明确;非限制性定语从句是先行词的附加说明,去掉了也不会影响主句的意思,它与主句之间通常用逗号分开,例如:
Thisisthehousewhichweboughtlastmonth.这是我们上个月买的那幢房子。(限制性)
Thehouse,whichweboughtlastmonth,isverynice.这幢房子很漂亮,是我们上个月买的。(非限制性)
2)当先行词是专有名词或物主代词和指示代词所修饰时,其后的定语从句通常是非限制性的,例如:
CharlesSmith,whowasmyformerteacher,retiredlastyear.查理史密斯去年退休了,他曾经是我的老师。
Myhouse,whichIboughtlastyear,hasgotalovelygarden.我去年买的的那幢房子带着个漂亮的花园。
Thisnovel,whichIhereadthreetimes,isverytouching.这本很动人,我已经读了三遍。
3)非限制性定语从句还能将整个主句作为先行词,对其进行修饰,这时从句谓语动词要用第三人称单数,例如:
HeseemsnottohegraspedwhatImeant,whichgreatlyupsetsme.他似乎没抓住我的意思,这使我心烦。
Liquidwaterchangestovapor,whichiscalledevaporation.液态水变为蒸汽,这就叫做蒸发。
说明:关系代词that和关系副词why不能引导非限制性定语从句。
三、介词+关系词
1)介词后面的关系词不能省略。
2)that前不能有介词。
3)某些在从句中充当时间,地点或原因状语的"介词+关系词"结构可以同关系副词when和where互换。
ThisisthehouseinwhichIlivedtwoyearsago.
ThisisthehousewhereIlivedtwoyearsago.
Doyourememberthedayonwhichyoujoinedourclub?
Doyourememberthedaywhenyoujoinedourclub?
四、as,which非限定性定语从句
由as,which引导的非限定性定语从句,as和which可代整个主句,相当于andthis或andthat。As一般放在句首,which在句中。
Asweknow,smokingisharmfultoone'shealth.
Thesunheatstheearth,whichisveryimportanttous.
高中英语 English 分析句子
⒈agree v.同意,答应
2.burst vi.n.突然发生,爆裂
3.dispose vi.除掉;处置;解决;处理
4.blast n.爆炸;气流vi.炸,炸掉
5.consume v.消耗,耗尽
6.split v.劈开;割裂;分裂
7.spit v.吐(唾液等);唾弃
8.spill v.溢出,溅出,倒出
9.slipv.滑动,滑落;忽略
10.slide v.滑动,滑落n.滑动;滑面;幻灯片
11.bacteria n.细菌
12.breed n.种,品种v.繁殖,产仔
13.budget n.预算v.编预算,作安排
14.candidaten.候选人
15.campus n.校园
16.abundance n.丰富,大量,充沛
17.transfrom v.转变,变革;变换
18.transmit v.传播,播送;传递
19.transplant v.移植
20.transport vt.运输,运送n.运输,运输工具
21.shift v.转移;转动;转变
22.vary v.变化,改变;使多样化
23.disear vi.消灭,不见
24.swallow v.吞下,咽下n.燕子
25.suspicion n.怀疑,疑心
26.suspicious a.怀疑的,可疑的
27.mild a.温暖的,暖和的;温柔的,味淡的
28.tender a.温柔的;脆弱的
29.impair v.损害,妨害,讨厌
30.insignificant a.无意义的,无足轻重的;无价值的
31.accelerate vt.加速,促进
32.absolute a.绝对的,无条件的;完全的
33.boundary n.分界线,边界
34.brake n.刹车,制动器v.刹住(车)
35.catalog n.目录(册)v.编目
36.vague a.模糊的,不明确的
37.vain n.徒劳,白费
38.extinct a.绝灭的,熄灭的
39.extraordinary a.不平常的,特别的,非凡的
40.extreme a.极度的,极端的n.极端,过分
41.agent n.代理人,代理商;动因,原因
42.alcohol n.含酒精的饮料,酒精
43.eal n./vi.呼吁,恳求
44.bloom v.盛开,繁荣
45.shortcoming n.缺点,短处
46.great a.极好的,极棒的
47.interesting a.有趣的,好玩的
48.blood v.流血
49.reciate v.赞赏,感谢
50.float v.漂浮
扩展资料:
单词解析:
①agent
n.代理人;代理商;特工;药剂
vt.由…作中介;由…代理
adj.代理的
例句:
You are buying direct, rather than through an agent.
你这是直接购买,而不是通过代理人。
②vain
adj.徒劳的;自负的;无结果的;无用的
例句:
The drafting committee worked through the night in a vain attempt to finish on schedule
起草委员会为按完成草案已通宵加班,但结果仍是徒劳。
③blood
n.血,血液;流血,杀戮,(罪),牺牲;有…类型的血的,血统;血气,气质
vt.用血染(皮革等),用血弄湿;使出血,抽…的血;让新人初试做某事,使先取得经验
例句:
There was Greek blood in his veins
他有希腊血统。
④float
vt.& vi.(使)浮动;(使)漂浮;自由浮动
vi.游荡
vt.提出,提请考虑;(股票)上市
n.彩车;漂浮物;浮板;浮有冰淇淋的饮料
例句:
Sublime music floats on a scented summer breeze to the spot where you lie on the lush grass
你躺在绿草如茵的草地上,涤荡心灵的乐声随着清香的夏日微风飘到你的身边。
⑤reciate
vt.欣赏;感激;领会;鉴别
vi.(使)增值,涨价
例句:
She never really reciated the depth and bitterness of the Irish conflict.
她从来没有真正认识到爱尔兰矛盾的深刻和激烈。
⑥impair
vt.损害,削弱
例句:
Extreme stress can impair the development of the nervous and immune systems.
极度紧张有可能损害神经和免疫系统发育。
1.How many new words(宾语) did you(主语) learn(谓语) last class(状语)?
2.Some of the students(主语) in the school want (谓语)to go swimming(宾语), how about you(不是完整句子,这是一个短语)?
3.They(主语) didn't know (谓语)who "Father christmas" really is(宾语从句).
4.Why(状语) is(系动词) he(主语) worried about jim(表语)?
5.She(主语) was(系动词) the first to learn about it(表语).
6.What(表语) is(系动词) your given name(主语).
7.I(主语) am(系动词) afraid(宾语) some people forgot to sweep the floor(表语从句)
8.The man(主语) on the motorbilke(后置定语) was(系动词) traelling to fast(表语)
9.I(主语) am(系动词) afraid(表语) that if you've lost it(状语从句), you(主语) must pay(谓语) for it(宾语)
10.The students(主语) followed(谓语) Uncle Wang(宾语) to see the other machine(宾语补足语)
11.At last(状语) he(主语) got home(谓语), tired and hungry(状语)
有什么疑问还可以问我,我一直在线。
你放学回来有什么疑问在百度hi上问我,不要在这里问了哈。