小学数学名言名句手抄报图片大全_小学数学名言名句

1.数学的名言名句大全

2.数学的名言

3.小学数学名言名句大全

4.数学教学经典格言警句名言

5.数学小报写些什么内容？

6.小学数学名言名句

1、数学的本质在於它的自由。康扥尔

2、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。 开普勒

3、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。 冯纽曼

4、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。 努瓦列斯

5、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。柯普宁

6、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。希尔伯特

7、数学是打开科学大门的钥匙。培根

8、数学是符号加逻辑。罗素

9、数学是各式各样的证明技巧。 维特根斯坦

10、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而学和修辞学则使人善于争论。 培根

11、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯（Gauss）音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。克莱因

12、数学是人类的思考中最高的成就。米斯拉

13、数学是人类智慧上最灿烂的明珠。考特

14、数学是上帝描述自然的符号。黑格尔

15、数学是无穷的科学。赫尔曼外尔

16、数学是研究抽象结构的理论。布尔巴基学派

17、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。恩格斯

18、数学是一切知识中的最高形式。柏拉图

19、数学是一种别具匠心的艺术。哈尔莫斯

20、数学是一种会不断进化的文化。魏尔德

21、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。克莱因《西方文化中的数学》

22、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。克莱因

23、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。笛卡儿

24、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。 罗巴切夫斯基

25、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。 爱因斯坦

26、数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。 爱因斯坦

27、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。高斯

28、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。高斯

29、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。 傅立叶

30、数支配着宇宙。毕达哥拉斯

31、二分之一个证明等于0。 高斯

32、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。 纳皮尔

33、现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。 邱成桐

34、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。 华罗庚

35、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。 拿破仑

36、以我一生最好的时光追寻那个目标书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。开普勒

37、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。华罗庚

38、第一是数学，第二是数学，第三是数学。 伦琴

39、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。广中平佑

40、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。 拉普拉斯

41、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。 罗素

42、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。柏拉图

43、当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢﹖往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。希尔伯特

44、宁可少些，但要好些。 高斯

数学名言大全摘抄

数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。努瓦列斯

数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。傅立叶

在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。罗素

二分之一个证明等于0。高斯

给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习;不是已有的东西，而是不断的获取;不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。高斯

宁可少些，但要好些。高斯

新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。华罗庚

在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。拉普拉斯

数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。冯纽曼

第一是数学，第二是数学，第三是数学。伦琴

历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而学和修辞学则使人善于争论。培根

我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。纳皮尔

数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。开普勒

现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。邱成桐

一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。拿破仑

不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。罗巴切夫斯基

数学是各式各样的证明技巧。维特根斯坦

宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。华罗庚

数学的本质在於它的自由。康扥尔

数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。开普勒

数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。冯纽曼

数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。努瓦列斯

当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。柯普宁

没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。希尔伯特

数学是打开科学大门的钥匙。培根

数学是符号加逻辑。罗素

数学是各式各样的证明技巧。维特根斯坦

历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而学和修辞学则使人善于争论。培根

数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯(Gauss)音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。克莱因

数学是人类的思考中最高的成就。米斯拉

数学是人类智慧上最灿烂的明珠。考特

数学是上帝描述自然的符号。黑格尔

数学是无穷的科学。赫尔曼外尔

数学是研究抽象结构的理论。布尔巴基学派

数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。恩格斯

数学是一切知识中的最高形式。柏拉图

数学是一种别具匠心的艺术。哈尔莫斯

数学是一种会不断进化的文化。魏尔德

数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去理解和控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。克莱因《西方文化中的数学》

数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。克莱因

数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。笛卡儿

不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。罗巴切夫斯基

数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。爱因斯坦

数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。爱因斯坦

给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习;不是已有的东西，而是不断的获取;不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。高斯

数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。高斯

数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。傅立叶

数支配着宇宙。毕达哥拉斯

二分之一个证明等于。高斯

我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。纳皮尔

现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。邱成桐

新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。华罗庚

一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。拿破仑

以我一生最好的时光追寻那个目标书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。开普勒

宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。华罗庚

第一是数学，第二是数学，第三是数学。伦琴

在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。广中平佑

在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。拉普拉斯

在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。罗素

哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。柏拉图

当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢﹖往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。希尔伯特

宁可少些，但要好些。高斯

小学数学名言大全

1.当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。

2.宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。

3.会用数学公式，并不说明你会数学。

4.这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。

5.数缺形时少直观，形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”;再消化、提炼“由厚到薄”。

6.尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。

7.在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。

8.学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。

9.无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。

10.在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔。

11.我们能够期待，随着教育与的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。

12.第一是数学，第二是数学，第三是数学。

13.把新奇的解题方法挂在嘴边，还不如把常规的解题方法记在心里。

14.特殊化与一般化是有用的问题的重要源泉。

15.多做习题，养成良好的解题习惯。

16.数学是无穷的科学。

17.给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。

18.数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。

19.数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。

20.我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。

21.一个数学家越超脱越好。

22.数学是各式各样的证明技巧。

23.数学是锻炼思想的体操。

24.整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。

25.数学是研究抽象结构的理论。

26.历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而学和修辞学则使人善于争论。

27.数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。

28.数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。

29.数学是一种会不断进化的文化。

30.只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。

31.数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。

32.数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。

33.一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。

34.数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。

35.教学有法，教无定法，贵在得法。

36.数学是打开科学大门的钥匙。

37.非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。

38.纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。

39.数学是人类的思考中最高的成就。

40.数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。

41.数学是人类智慧上最灿烂的明珠。

42.一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。

43.以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。

44.不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。

45.观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。

46.数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。

47.在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。

48.在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。

49.宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。

50.数学的本质在於它的自由。

51.数学是一切知识中的最高形式。

52.生态学本质上是一门数学。

53.石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。

54.数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。

55.在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。

56.数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。

57.把抽象的数学知识建立在形象的感知之上，把静态的教学理论建立在动态的体验、感悟和思考之上。

58.数学是一种别具匠心的艺术。

59.数学是符号加逻辑。

60.数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。

61.把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。

62.数学是上帝描述自然的符号。

63.新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。

64.上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。

65.数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。

66.数学是无穷的科学。――赫尔曼外尔。

67.一道好题的价值之一在于它能产生其他一些好题。

68.如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。

69.纯数学是魔术家真正的魔杖。

70.发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。

数学的名言

数学的名言

1、我解决过的每一个问题都成为日后用以解决其他问题的法则。笛卡尔

2、思维的经济原则在数学中得到了高度的发挥。数学是各门科学在高度发展中所达到的最高形式的一门科学，各门自然学科都频繁的求助于它。马赫

3、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。傅立叶

4、初等数学是近代思想最具有代表性的创造之一，它的特点是通过直接的途径把理论和实践联系起来了。)因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

64、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。舒尔(I．Schur)

65、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。维尔斯特拉斯

66、宁可少些，但要好些。高斯

67、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。华罗庚

68、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。高斯

69、数统治着宇宙。――毕达哥拉斯

70、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。CG达尔文

71、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。GD伯克霍夫

72、此书(《几何原本》)为益，能令学理者却其浮气，练其精心;学事者资定其法，发其巧思;故举世无一人不当学。徐光启

73、别把数学想象为硬梆梆的、死绞蛮缠的、令人讨厌的、有悖于常识的东西，它只不过是赋予常识以灵性的东西。开尔文

74、上帝是一位算术家。雅克比

75、没有任何问题可以像无穷那样深深地触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其它的概念能像无穷那样需要加以阐明。――希尔伯特

76、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。AL柯西

77、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。L克隆内克

78、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。柯西

79、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。拿破仑

80、没有那门学科能比数学更为清晰的阐明自然界的和谐性。卡洛斯

81、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。史密斯

82、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。达尔文

83、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国力的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。拿破仑

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数学家们的名人名言大全

　引导语：数学是我们小学到现在都一直需要上的课程，它使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。下面是我为大家精心整理的关于数学家们的名人名言大全，欢迎阅读！

数学家们的名人名言 篇1

　1、万物皆数、——毕达哥拉斯

　2、几何无王者之道、——欧几里德

　3、数学是上帝用来书写宇宙的文字、——伽利略[2]

　4、问题是数学的心脏、——保罗·哈尔莫斯（Paul Halmos ）

　5、迟疾之率，非出神怪，有形可检，有数可推、——祖冲之

　6、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要、——华罗庚

　7、数学表达上准确简洁、逻辑上抽象普适、形式上灵活多变，是宇宙交际的理想工具、——周海中

　8、数学家们都试图在这一天发现素数序列的一些秩序，我们有理由相信这是一个谜，人类的心灵永远无法渗入。——欧拉

　9、数学中的一些美丽定理具有这样的特性： 它们极易从事实中归纳出来， 但证明却隐藏的极深、数学是科学之王、——高斯

　10、这就是结构好的语言的好处，它简化的记法常常是深奥理论的源泉、——拉普拉斯（Pierre Simon Laplace ）

　11、如果认为只有在几何证明里或者在感觉的证据里才有必然，那会是一个严重的错误、——柯西（Augustin Louis Cauchy ）

　12、数学的本质在于它的自由、——康托尔（Georg Ferdinand Ludwig Philipp Cantor ）

　13、 要一门科学分支能提出大量的问题， 它就充满着生命力， 而问题缺乏则预示独立发展的终止或衰亡、 ——希尔伯特（Did Hilbert）

　14、时间是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’、用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍、——雷巴柯夫

　15、事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一端而已、又所析理以辞，解体用图，庶亦约而能周，通而不黩，览之者思过半矣、——刘徽

　16、科学需要实验、但实验不能绝对精确、如有数学理论，则全靠推论，就完全正确了、这科学不能离开数学的原因、

　17、我决心放弃那个仅仅是抽象的几何、这就是说，不再去考虑那些仅仅是用来练思想的问题、我这样做，是为了研究另一种几何，即目的在于解释自然现象的几何、——笛卡儿（Rene Descartes ）

　18、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切、——克莱因（Christian Felix Klein ）

　19、许多科学的基本观念，往往需要数学观念来表示、所以数学家有饭吃了，但不能得诺贝尔奖，是自然的、数学中没有诺贝尔奖，这也许是件好事、诺贝尔奖太引人注目，会使数学家无法专注于自己的研究、——陈省身

　20、现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量、——丘成桐

数学家们的名人名言 篇2

　1、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

　2、数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美。——罗素

　3、数学能促进人们对美的特性——数值比例秩序等的认识。——亚里士多德

　4、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康托尔

　5、纯粹数学可以是实际有用的，而应用数学也可以是优美高雅的。——哈尔莫斯

　6、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因

　7、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑

　8、一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。——马克思

　9、现代数学最主要的成就是真正揭示了数学的整个面貌及其实质存在。——Russell

　10、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

　11、纯数学这门科学在其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀特海

　12、硬说数学科学无美可言的人是错误的。美的主要形式是秩序匀称与明确。——亚里斯多德

　13、立志于物理学的`人，不懂下列的事情是不行的：第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

　14、在现实中，不存在像数学那样有如此多的东西，持续了几千年依然是确实的如此美好。——苏利文

　15、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。――笛卡尔

　16、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

　17、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼

　18、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚

　19、数学科学呈现出一个最辉煌的例子，表明不用借助实验，纯粹的推理能成功地扩大人们的认知领域。——康德

　20、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁

　21、我认为，说数学家选择课题的准则以及判断他是否成功的准则，主要的是美学准则，这是正确的。——冯。诺伊曼

　22、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

　23、数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。——爱因斯坦

　24、感觉到数学的美，感觉到数与形的协调，感觉到几何的优雅，这是所有真正的数学家都清楚的真实的美的感觉。——庞加莱

　25、数学家就像情人——给一个数学家最小的原理，他就会从中引出你必须承认的结果，并且从这个又引出另外一个。——弗坦内里

　26、我们能够期待，随着教育与的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

　27、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

　28、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

　29、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而学和修辞学则使人善于争论。——培根

　30、一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家。——魏尔斯特拉斯纯粹数学，就其本质而言，是逻辑思想的诗篇。——爱因斯坦

　31、数学家如画家或诗人一样，是款式的制造者……数学家的款式，如同画家或诗人的款式，必须是美的……世上没有丑陋数学的永久立身之地。——哈代

　32、但是数学享有盛誉还有另一个原因：正是数学给了各种精密自然科学一定程度的可靠性，没有数学，它们不可能获得这样的可靠性。――艾伯特·爱因斯坦

　33、数学受到高度尊崇的另一个原因在于：恰恰是数学，给精密的自然科学提供了无可置疑的可靠保证，没有数学，它们无法达到这样的可靠程度。——爱因斯坦

　34、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。——爱因斯坦

　35、在数学定理的评价中，审美标准既重于逻辑的标准，也重于实用的标准：在对数学思想的评价时，美与优雅比是否严密正确，比是否有用都重要得多。——斯蒂恩

　36、现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。——邱成桐

　37、一种奇特的美统治着数学王国，这种美不像艺术之美与自然之美那么相类似，但她深深地感染着人们的心灵，激起人们对她的欣赏，与艺术之美是十分相象的。——库默

　38、当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢？往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。——希尔伯特

　39、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶

　40、数学是创造性的艺术，因为数学家创造了美好的新概念；数学是创造性的艺术，因为数学家的生活言行如同艺术家一样；数学是创造性的艺术，因为数学家就是这样认为的。——哈尔莫斯

　41、数学是一项工具，特别适合于处理任何一类抽象概念，而且，它在这方面的作用是无止境的。因此，一本论述新物理学的书，如果不是单纯地描述实验工作的，其本质上，必定是一本数学书。——狄拉克

　42、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯（Gauss）音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

　43、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发促进鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。——克莱因

　44、难道不可以把音乐描绘成感觉的数学，而把数学描绘成理性的音乐吗这样，音乐家感觉到数学，数学家想到音乐——音乐是梦想，数学是工作的一生——每一方都经由对方达到尽善尽美的境地，那时，人类的智慧达到完美的典型，将在某个未来的莫扎特——狄利克雷或贝多芬——高斯的歌颂下而光彩夺目。这种联合已经在一个赫姆霍尔兹的天才和工作中清楚地预示出来了。——西尔弗斯特

　45、一般地说，我更想把数学视为是艺术，而不是科学。因为我们可以说，数学家的活动，当他受外部的理性世界所引导，而不是被控制时，不断地进行创造性的活动，与一个艺术家一个画家的活动相类似，有着实在的，不是虚幻相似点。数学家这一方面的严密演绎推理可以比喻为画家那一方面的绘画技巧。恰如没有一定技巧的人不能成为一位好画家一样，没有一定的精密推理能力的人不能成为一位好的数学家。但是，这些尽管是他们的基本特质，还不足以使一个画家或数学家名副其实，画图技巧与推理能力，说实在的，终究不是最重要的因素。远为敏感的，为二者都是主要的一类特质是想象力，它才能造就一名杰出的艺术家或杰出的数学家。——博歇

数学家们的名人名言 篇3

　1、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢卡斯

　2、数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦

　3、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派

　4、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因

　5、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西

　6、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——J·H·京斯

　7、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

　8、数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯

　9、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯

　10、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文

数学家们的名人名言 篇4

　1、在任何时刻都不要认为自己解过的题已经足够多了。

　2、要想建立空间观念，必须有动手操作的过程，动手操作的过程，不仅是一个实践的过程，更是尝试、想象、推理和反思的过程。

　3、学以致用，数学学习更是如此,把所学的知识运用到实际生活中，是数学学习的最终目的。

　4、学习任何新知的最佳途径是由学生自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握内在的规律和联系。

　5、学习解题的最好方法之一就是研究例题。

　6、学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。

　7、小学数学教师最大的失败和悲哀，莫过于因为你而使得某些学生害怕数学。

　8、数学知识来源于生活，又服务于生活。

　9、数学课要讲活、讲懂、讲深。

　10、数学课，数学的味道要纯正些，多从数学本身的角度来考虑，注重比较，有利于促进学生反思，从而达到自觉的学习状态。

　11、数学教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有的生活经验基础上，让学生亲身经历体验、探索，将实际问题抽象成数学模型，并进行解释与应用的过程。

　12、数学不仅仅是解题。

　13、如果不是天才的话，想学数学就不要想玩游戏——你以为你做到了，其实你的数学水平并没有和你通关的能力一起变高——其实可以时刻记住：学数学是你玩“生活”这个大游戏玩的更好！

　14、请不要做浮躁的人。

　15、教学有法，教无定法，贵在得法。

　16、会用数学公式，并不说明你会数学。

　17、浮躁的人容易问：我到底该怎么学；——别问，学就对了。

　18、浮躁的人容易问：上课到底把老师的板书记下来好还是跟着老师的思维不记笔记好？——告诉你吧，都好——只要你学就行。

　19、浮躁的人容易说：学数学没有用，应该学一些有用的；——是你自己没用了吧！？

　20、浮躁的人分两种：a)只观望而不学的人；b)只学而不坚持的人。

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数学的名言

1、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。---A埃博

2、数学是锻炼思想的体操。 ---加里宁

3、历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精密，哲理使人深刻，学使人有修养，逻辑与修辞使人善辩。 ---培根

4、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。 ---柏拉图

5、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。--- 卢卡斯(William F．Lucas)

6、注意对特殊情况的观察，能够导致一般性的数学结果，也可以启发出一般性的证明方法。(波利亚)

7、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。。数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。---爱因斯坦

8、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。 ---克莱因

9、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。---JH京斯

10、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。---怀德海

11、数学是这样一种学科：她提醒你有无形的灵魂;她赋予所发现的真理以生命;她唤起心神，澄清智慧;她给我们的内心思想增添光辉;她荡涤尽我们有生以来的蒙昧与无知。---普罗克洛斯

12、数学的题目一定要做，但学数学并非单单解题，题目太多，没有思考，便没有意义：题目要想，想完之后要想怎么改。 ---李信明

13、没有那门学科能比数学更为清晰的阐明自然界的和谐性。---卡洛斯

14、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。 ――A.N.怀特海

15、一个人的贡献和他的自负严格地成反比，这似乎是品行上的一个公理。----拉格朗日

16、时间是个常数，但对勤奋者来说，是个变数?。用分?来计算时间的人比用小时?来计算时间的人时间多59倍。 ---俄国历史学家雷巴柯夫

17、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。 ――康托尔

18、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。 ---罗巴切夫斯基

19、推广有两种类型，一种是价值不大的，另一种是有价值的。推广之后冲淡了是不好的，推广之后提炼了是好的。用水把酒精冲淡了是容易的，但这没有价值了;从好的东西中再提炼出更加纯净的精制品是不容易的，但却有价值。 (波利亚)

20、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。---麦克斯韦

21、如果一个人的注意力经常不能集中，那就让他学习数学好了。因为在证明数学定理时，即使是一刹那的思想不集中，就必须重新开始。 ---F. Bacon

22、别把数学想象为硬梆梆的、死绞蛮缠的、令人讨厌的、有悖于常识的东西，它只不过是赋予常识以灵性的东西。 ---开尔文

23、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。---史密斯

24、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。---D希尔伯特

25、数统治着宇宙。 ---毕达哥拉斯

26、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。 ---L克隆内克

27、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国力的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。 ---拿破仑

28、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。---GD伯克霍夫

29、数学是一种演绎的东西，不是突然冒出来的，平时的训练很重要，要站在一个高的地点来看，..改变情况，改变条件，或者更高一层来看，就是个新东西。 ---李信明

30、数学知识使思维增加活力，使之摆脱偏见、轻信和迷信的束缚。数学的名言名句大全

31、上帝是一位算术家 ---雅克比

32、在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。 ----华罗庚

33、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。---柯西

34、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。---CG达尔文

35、只要代数和几何独立地发展，它们的进展就缓慢，而且，应用也受到限制。但是，当它们结合起来时，彼此互相加强，并且一起以飞快的速度走向完美的境界。(拉格朗日)

36、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。 ---冯纽曼

37、数学知识对于我们来说，其价值不止是由于他是一种有力地工具，同时还在于数学自身地完美。在数学内部或外部地展开中，我们看到了最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级地智能活力地美学体现。 ---普林希姆

38、我解决过的每一个问题都成为日后用以解决其他问题的法则。 ---笛卡尔

39、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

40、一个数学家越超脱越好。---无名氏

41、学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。---苏步青

42、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。---达尔文

43、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。 ---CF高斯

44、一个人就好像一个分数，他的实际才能好子，而他对自己的估价好母。分母越大，则分数的值就越小。 ----托尔斯泰

45、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。 ---克隆内克 有关数学的名言名句

46、数学被人看作是一门论证科学。然而这仅仅是它的一个方面。以最后确定的形式出现的定型的数学，好像是仅仅含证明的纯论证性的材料。然而，数学的创造过程是与任何其他知识的创造过程一样的。在证明一个数学定理之前，你先得推测这个定理的内容，在你完全做出详细证明之前，你先得推测证明的思路，你先得把观察到的结果加以综合，然后加以类比。你得一次又一次地进行尝试。 (波利亚)

47、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。---AN怀德海

48、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。 --- 纳皮尔

49、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。---维尔斯特拉斯

50、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。 ---华罗庚

51、人具上资而意理疏莽，即上资无用;人具中才而心思缜密，即中才有用;能通几何之学，缜密甚矣。故率天下之人而归于实用者，是或其所由之道也。---徐光启

52、发现谬误并纠正谬误，对于那些不是初学数学的人来说是一种极好的检测手段，它可以检验你是否已经正确而深入地了解了数学的真谛，还可以锻炼你的智力，并将你的判断和推理严格地约束在一种顺序之中

53、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。---希尔伯特

54、当一个问题被提出来之后，我们应该能够立即看出，是否首先研究某一些其他问题更有利些，这些其他的问题是什么，以及应按照怎样的顺序进行研究。 ---笛卡尔

55、一道好题的价值之一在于它能产生其他一些好题。 ---波利亚

56、我们能够期待，随着教育与的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。---贝尔斯

57、思维的经济原则在数学中得到了高度的发挥。数学是各门科学在高度发展中所达到的最高形式的一门科学，各门自然学科都频繁的求助于它。 ---马赫

58、解题是一种实践性的技能，就像游泳、滑雪或弹钢琴一样，只能通过模仿、练习和钻研来学到它。 (波利亚)

59、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。---AL柯西

60、特殊化与一般化是有用的问题的重要源泉。 ---波利亚

61、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。---柏拉图

62、数学语言对任何人来说，不仅是最简单明了的语言，而且也是最严格的语言。

63、近代最伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时，写下一个公式：A=x+y+z。并解释道：A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，Z代表少说空话。 ----爱因斯坦

64、人脑是这样一台计算机，它在一个相当低的准确水平上，非常可靠地进行工作。 --- 冯 诺伊曼

65、要利用时间，思考一下一天之中做了些什么，是正号?还是负号?，倘若是+?，则进步;倘若是-?，就得吸取教训，取措施。 ----季米特洛夫

66、观察可能导致发现,观察将揭示某种规则、模式或定律。---波利亚

67、当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢﹖往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。

68、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。---德摩 数学的经典名言名句

69、初等数学是近代思想最具有代表性的创造之一，它的特点是通过直接的途径把理论和实践联系起来了。---Whitehead

70、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。 ――哥德

71、数学的本质在于它的自由。 ――康托尔

72、学习数学是为了探索宇宙的奥秘。如所知，星球与地层、热与电、变异与存在的规律，无不涉及数学真理。如果说语言反映和揭示了造物主的心声，那么数学就反映和揭示了造物主的智慧，并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。数学集中并引导我们地精力、自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理。 ---Chancellor,W.E

73、纯数学是魔术家真正的魔杖。---诺瓦列斯

74、对于每一本值得阅读的数学书，必须前后往返地去阅读(拉格朗日语)，现在我对这句话稍作修饰并阐明如下：继续不断地往下读，但又不时地返回到已读过的那些内容 中去，以便增强你的信心。另外，当您在研读之中，一旦陷入难懂而又枯燥的内容之时，不妨暂且越过而继续往前阅读，等到你在下文中发现被越过部分的重要性和必要性时，再回过头去研读它。

75、如果你不能解决这个提出的问题，环视一下四周，找一个适宜的有关的问题。问题可能提供方法论的帮助。它可能提示解的方法、解的轮廓，或是提示我们应从哪一个方向着手工作等等。 ---波利亚

76、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。 ---舒尔(I．Schur)

77、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。---埃博

78、天才=1%的灵感+99%的血汗。 ---- 爱迪生

小学数学名言名句大全

数学文化博大精深，涉及到我们生活的各个方面。

拉普拉斯说：“在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟”

维特根斯坦说：“数学是各式各样的证明技巧”

华罗庚说：“新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要”

纳皮尔说：“我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算”

开普勒说：“以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者”

拿破仑说：“一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关”

爱因斯坦说：“数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。…。数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。”

邱成桐说：“现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量”

伦琴说：“第一是数学，第二是数学，第三是数学”

华罗庚说：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。”

冯纽曼说：“数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。”

皮娄（加拿大生物学家）说： “生态学本质上是一门数学”

开普勒说：“数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的”

傅立叶说：“数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释”

罗巴切夫斯基说：“不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上”

莱布尼兹说：“用一，从无，可生万物”

亚里士多德说：“思维自疑问和惊奇开始”

努瓦列斯说：“数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学”

柯普宁（前苏联哲学家）说：“当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐”

罗素说：“在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西”

高斯说：“给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登”

波利亚说：“从最简单的做起”

高斯说：“宁可少些，但要好些” “二分之一个证明等于0”

希尔伯特说：“当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢﹖往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。”

数学名言名句

1、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。

2、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。

3、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。

4、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。

5、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。

6、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。

7、学数学，绝不会有过份的努力。

8、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。

9、数学是一种会不断进化的文化。

10、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。

11、第一是数学，第二是数学，第三是数学。

12、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。

13、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。

14、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。

15、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。

16、数学知识是最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级智能活力美学体现。

17、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。

18、数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。

19、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。

20、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。

21、数学是科学之王。

22、请重视解题中的细节错误，并在考试前提醒自己。

23、记住：数学中的概念、对象不只是数学专有的，在其它学科中不要忘了用数学。

24、经常回顾自己以前解过的题，并尝试新的解法，把学到的新知识运用进去。

25、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。

26、数学是各式各样的证明技巧。

27、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。

28、不要因为数学中的一些词语与自然语言中的词语看上去相同，就认为它们的意义完全一样。

29、数学是规律和理论的裁判和主宰者。

30、我们能够期待，随着教育与的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。

31、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。

32、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。

33、把新奇的解题方法挂在嘴边，还不如把常规的解题方法记在心里。

34、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。

35、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。

36、数学是一种别具匠心的艺术。

37、数学的本质在於它的自由。

38、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而学和修辞学则使人善于争论。

39、没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。

40、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。

41、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。

42、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。

43、看得懂的例题，请仔细看；看不懂的例题，请硬着头皮看。

44、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。

45、天才？请你看看我的臂肘吧。

46、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。

47、数学是一切知识中的最高形式。

48、数学是研究抽象结构的理论。

49、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。

50、数学是上帝描述自然的符号。

51、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。

52、学习解题的最好方法之一就是研究例题。

53、学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。

54、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。

55、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。

56、纯数学是魔术家真正的魔杖。

57、数学是人类智慧上最灿烂的明珠。

58、数学是人类的思考中最高的成就。

59、数学是无穷的科学。

60、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。

61、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。

62、数学是一门演绎的学问，从一组公设，经过逻辑的推理，获得结论。

63、不要停留在基本题型这个摇篮上，要学会把基本题型当成零件组装出来的综合题。

64、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。

65、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。

66、数学是符号加逻辑。

67、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。

68、学习数学的秘诀是：解题，解题，再解题。

69、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔。

70、数学是打开科学大门的钥匙。

71、数学不仅仅是解题。

72、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。

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小学数学名言名句大全

数学的名言1

　1. 新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

　2. 人生的磨难是很多的，所以我们不可对于每一件轻微的伤害都过于敏感。在生活磨难面前，精神上的坚强和无动于衷是我们抵抗罪恶和人生意外的最好武器。——洛克

　3. 上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。

　4. 数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩

　5. 非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。

　6. 纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

　7. 只要功夫深，铁杵磨成针。

　8. 我们能够期待，随着教育与的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

　9. 观察可能导致发现,观察将揭示某种规则模式或定律。——波利亚

　10. 多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——

　11. 永远不要浪费你的一分一秒，去想任何你不喜欢的人。

　12. 越努力，越。

　13. 人之所以能，是相信能。

　14. 任何的限制，都是从自己的内心开始的。

　15. 不为失败找理由，只为成功找方法。

　16. 一个人几乎可以在任何他怀无限热忱的事情上成功。

　17. 一切失败都源于执行力太差!

　18. 从你每天一睁眼开始起，你就要对自己说今天是美好的一天。

　19. 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

　20. 大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

　21. 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

　22. 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

　23. 性格决定命运，气度决定格局，细节决定成败，态度决定一切，思路决定出路，高度决定深度。

　24. 未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。

　25. 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

　26. 每个人都有自己鲜明的主张和个性，不要识途去改变他人，同样，也不要被他人所改变。改了，就不是自己了。

　27. 相信谎言的人必将在真理之前毁灭。——赫尔巴特

　28. 最成功的说谎者是那些使最少量的谎言发挥最大的作用的人。——塞·巴特勒

　29. 不要试图控制别人，不要要求别人理解你。

　30. 理想是人生的太阳。——德莱赛

数学的名言2

　1. 数学是符号加逻辑。——罗素

　2. 数统治着宇宙。——毕达哥拉斯

　3. 生态学本质上是一门数学。——皮娄

　4. 数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔

　5. 数学的本质在于它的自由。——康托尔

　6. 数学是打开科学大门的钥匙。——培根

　7. 数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔

　8. 数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图

　9. 纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯

　10. 数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯

数学的名言3

　陈晓梅

　只要我们提供可探索的内容和空间，学生就会自主地获取“食物”并感受到数学知识本身内在的魅力

　能够在课堂上听到另一种声音，我是幸福的；能够在课堂上发出另一种声音，我想孩子们也是幸福的。

　经常给自己一点掌声，无形中就会多一点自信，多一分成功地希望。

　余文森

　课堂教学的有效性：是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获，有提高，有进步。即通过课堂教学，学生获得发展。

　陶文中

　人们对课程改革的关注点：已逐渐由转变教学方式，转移、聚焦到提高教学的有效性。

　有效学习的本质：使学生在已有知识经验和能力的基础上，最大限度的达成或超越预期教学目标。

　王永

　对于故事情景，如果仅仅停留在问学生：从图上看到什么？从图中获得哪些信息？那么，生动有趣，引人入胜的故事往往被学生支离破碎的应答农的枯燥乏味。

　算式化、图式化与反思都是数学化的重要方面。

　张丹

　如何使更多的学生获得对数学更多的理解，是修订教材最根本的原则。

　新世纪教材显著特点：从多种角度，运用多种方式，设计多种活动，对重要的概念和思想加以刻画，使学生获得更好的理解。

　教材要为学生的探索和思考提供机会，为学生不断创造提供可能，这样他们会还给我们一个又一个惊喜。

　位惠女

　数学是一种文化

　及时审视自己的教学，调控学生的情绪，引导学生积极参与到课堂教学中，让学生在课堂中互相质疑，包括师生之间，生生之间的质疑，如怎样去倾听别人的意见，怎样组织自己的语言去质疑等。

　当你醉心于课堂时，课堂便呈现给你一种美景，那就是活生生的数学。课堂是老师生命价值所在，在使用新教材的过程中，我深深感谢课堂!

　李烈

　信息的获取：15％来自内容30％来自声音55％来自表情等形体语言。课堂教学的面对面，一排发言向后转，后排发言前面同学向后转

　课堂上越放学生越受益，一放开就多样多彩。步子小了就没有。问题不易太细小。

　心有多大，舞台就有多大。

　脱离目标的形式是没有价值的。

　小组交流学习=合作小学合作学习有分工，有任务

　吴正宪

　直面学生的数学现实。教学目标要具体：咬住青山不放松，不要慢待每一分钟

　看学生：关注学的过程，重视学的结果，学生能否在独立思考的基础上提出问题

　看老师：是否真正管住了每一个学生，是否进行了有效的指导，在促进学生思考方面作了哪些工作，在官专学生学习方法方面作了哪些工作，是否提供了优质的学习，是否关注了课堂的生成。

　对于生成：精心预设生成，宽容的接纳生成，理性的认识生成，机智地筛选生成，巧妙地运用生成。

　曹培英

　一堂好课的标准：扎实——有意义的课，充实——有效率的课，丰实——生成性的课，平实——常态下的课，真实——待完善的课

　徐云鸿

　在多大程度上把课堂还给孩子，就看学生的互动情况，互动：思维、评价、分享

　教师不要急于出场，让孩子接球，教师是否抢了学生的球，碰撞中学习

　学生的已有知识经验也是情景，低估了学生更可怕

　小组是学习的共同体，利益荣誉抱成团

　优化是体会出来的不是规定

　会学习的标志：会想、会听、会质疑、会表达

　你说我说不是真正的交流，有碰撞才是交流

　马云鹏

　各个领域都应把解决问题作为目标，解决问题应贯穿在课堂教学的始终

　卢梭

　我虽然不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。

数学的名言4

　1）从最简单的做起。——波利亚

　2）在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯

　3）每一个目标，我都要它停留在我的眼前，从第一到曙光初现开始，一直保留，慢慢展开，直到整个大地光明为止。——牛顿

　4）下棋要找高手…。只有不怕在能者面前暴露自己的弱点，才能不断进步，自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚

　5）我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔

　6）一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

　7）每当我的头脑没有问题思考时，我就喜欢将已经知道的定理重新验证一番。这样做并没有什么目的，只是让自己有个机会充分享受一下专心思考的愉快。——爱因斯坦

　8）思维自疑问和惊奇开始。——亚里士多德

　9）历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。——培根

　10）用一，从无，可生万物。——莱布尼兹

　11）数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯

　12）不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

　13）宁可少些，但要好些。——高斯

　14）在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素

　15）数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶

　16）如果我能够看的更远，那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿

　17）数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒

　18）数学是最宝贵的研究精神之一。——华罗庚

　19）现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。——邱成桐

　20）当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢﹖往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。——希尔伯特

　21）数缺形时少直观，形缺数时难入微，又说要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”；再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚

　22）学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。——苏步青

　23）数学是规律和理论的裁判和主宰者。——本杰明

　24）数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼

　25）我的成功归功于精细的思考，只有不断地思考，才能到达发现的彼岸。

数学的名言5

　1、聪明在于勤奋，天才在于积累。

　2、善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。

　3、人家帮我，永志不忘，我帮人家，莫记心上。

　4、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。

　5、金钱几乎象征着人们的利益和幸福。

　6、科学是实事求是的学问，来不得半点虚。

　7、要循序渐进!我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。

　8、搞科学、做学问，要“不空不松，从严以终”，要很严格地搞一辈子工作。

　9、锦城虽乐，不如回故乡;乐园虽好，非久留之地。归去来兮。

　10、没有雄心壮志的人，他们的生活缺乏伟大的功力，自然不能盼望他们会有杰出的成就。

　11、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。

　12、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。

　13、钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。

数学的名言6

　数学是创造性的艺术，因为数学家创造了美好的新概念;数学是创造性的艺术，因为数学家的生活、言行如同艺术家一样;数学是创造性的艺术，因为数学家就是这样认为的。 ——哈尔莫斯

　数学之美是很自然明白地摆着的`。 ——哈尔莫斯我的工作总是力图把真与美结合起来，但是，当我不得不选择其中的一种时，我通常选择美。 ——韦尔

　我认为，说数学家选择课题的准则以及判断他是否成功的准则，主要的是美学准则，这是正确的。

　一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家。

　音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。 ——f.klein

　音乐与代数很类似。 ——哈登伯格

　纯粹数学，就其本质而言，是逻辑思想的诗篇。 ——爱因斯坦

　纯粹数学可以是实际有用的，而应用数学也可以是优美高雅的。 ——哈尔莫斯

　当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。 ——柯普宁(前苏联哲学家)

　对早已正确认定的定理做进一步的研究，探索它的新证法，只不过是因为现有的证明欠缺美的魅力。——克莱因

　感觉到数学的美，感觉到数与形的协调，感觉到几何的优雅，这是所有真正的数学家都清楚的真实的美的感觉。 —— 庞加莱

　美包含在体积和秩序中。 ——黑格尔(g.w.f.hegel)

　哪里有数，哪里就有美。 ——proclus

　社会的进步就是人类对美的追求的结晶。 ——马克思(k.max)

　数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美。 ——罗素(b.russell)

　数学家如画家或诗人一样，是款式的制造者......数学家的款式，如同画家或诗人的款式，必须是美的……世上没有丑陋数学的永久立身之地。 ——哈代

　数学能促进人们对美的特性——数值、比例、秩序等的认识。 ——亚里士多德(aristotle)

　数学确属美妙的杰作，宛如画家或诗人的创作一样——是思想的综合;如同颜色或词汇的综合一样，应当具有内在的和谐一致。对于数学概念来说，美是她的第一个试金石;世界上不存在畸形丑陋的数学。

　数学如同音乐或诗一样显然地确实具有美学价值。 ——雅可比

数学教学经典格言警句名言

数学名言—应用。

一

一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想象的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。 ——邱成桐

立志于物理学的人，不懂下列的事情是不行的：第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚

数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼

生态学本质上是一门数学。 ——皮娄（加拿大生物学家）

数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。 ——傅立叶

二

1、二分之一个证明等于0。 —— 高斯

2、数学是科学的女王，而数论是数学的女王。——高斯

3、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

4.一个没有几分诗人才能的数学家绝不会成为一个完全的数学家。——魏尔斯特拉斯

5.在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。 —— 罗素

6.宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。 —— 华罗庚

7.新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。 —— 华罗庚

8.一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国力的强大。数学的发展和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

9.数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。 —— 开普勒

10.给我五个系数，我将画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西

11.我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

12.上帝是一位算术家。——雅克比

13.数统治着宇宙。——毕达哥拉斯

数学小报写些什么内容？

数学教学经典格言警句

　1. 学以致用，数学学习更是如此,把所学的知识运用到实际生活中，是数学学习的最终目的。

　2. 数学知识来源于生活，又服务于生活。

　3. 发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。?C?G?达尔文

　4. 学习解题的最好方法之一就是研究例题。

　5. 要想建立空间观念，必须有动手操作的过程，动手操作的过程，不仅是一个实践的过程，更是尝试、想象、推理和反思的过程。

　6. 数学教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有的生活经验基础上，让学生亲身经历体验、探索，将实际问题抽象成数学模型，并进行解释与应用的过程。

　7. 如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。?柏拉图

　8. 浮躁的人容易问：我到底该怎么学;别问，学就对了。

　9. 无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。?D?希尔伯特

　10. 历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。?培根

　11. 给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。?A?L?柯西

　12. 决不要因为题目?很小?就不遵循某些你不熟练的解题规范?好习惯是培养出来的，而不是一次记住的。

　13. 会用数学公式，并不说明你会数学。

　14. 小学数学教师最大的失败和悲哀，莫过于因为你而使得某些学生害怕数学。

　15. 一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。?维尔斯特拉斯

数学教育名人名言

　1. 一个数学家越超脱越好。?无名氏

　2. 学习任何新知的最佳途径是由学生自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握内在的规律和联系。

　3. 无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。?希尔伯特

　4. 纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。?怀德海

　5. 这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。――A?N?怀特海

　6. 数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。?史密斯

　7. 纯数学是魔术家真正的魔杖。?诺瓦列斯

　8. 可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。?麦克斯韦

　9. 浮躁的人容易问：上课到底把老师的板书记下来好还是跟着老师的思维不记笔记好?告诉你吧，都好只要你学就行。

　10. 整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。?G?D?伯克霍夫

　11. 我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

　12. 我们能够期待，随着教育与的.发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。?贝尔斯

　13. 给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。?柯西

　14. 数学不仅仅是解题。

　15. 发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。?达尔文

　16. 这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。?A?N?怀德海

　17. 数学的本质在于它的自由。――康托尔

　18. 数学是规律和理论的裁判和主宰者。?本杰明

　19. 在任何时刻都不要认为自己解过的题已经足够多了。

　20. 没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。?卡罗斯

数学教师的名言名句

　1. 上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。?克隆内克

　2. 当你在一个解题思路上完成一半却发现自己的方法很拙劣时，请不要马上丢弃，至少要在用新的更好的方法解完题之后，回过来重新分析一下前面的思路。

　3. 学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。

　4. 把新奇的解题方法挂在嘴边，还不如把常规的解题方法记在心里。

　5. 数学课，数学的味道要纯正些，多从数学本身的角度来考虑，注重比较，有利于促进学生反思，从而达到自觉的学习状态。

　6. 数学的本质在於它的自由。?康扥尔

　7. 在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔

　8. 数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。?埃博

　9. 数学是最宝贵的研究精神之一。?华罗庚

　10. 每学到一个数学难点的时候，尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解，你能讲清楚才说明你真的理解了。

　11. 宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。?J?H?京斯

　12. 多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。?卢卡斯(WilliamF.Lucas)

　13. 观察可能导致发现,观察将揭示某种规则、模式或定律。?波利亚

　14. 不要放过任何一道看上去很简单的例题?他们往往并不那么简单，或者可以引申出很多知识点。

　15. 如果不是天才的话，想学数学就不要想玩游戏?你以为你做到了，其实你的数学水平并没有和你通关的能力一起变高?其实可以时刻记住：学数学是你玩?生活?这个大游戏玩的更好!

小学数学名言名句

数学小报可以写关于数学的故事，数学名言和数学公式。

1、关于数学的名言

罗素说：“数学是符号加逻辑”。

毕达哥拉斯说：“数支配着宇宙”。

哈尔莫斯说：“数学是一种别具匠心的艺术”。

2、趣味数学小故事

战国时期，齐威王与大将田忌，齐威王和田忌各有三匹好马：上马，中马与下马。比赛分三次进行，每以千金作赌。由于两者的马力相差无几，而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好，所以一般人都以为田忌必输无疑。

但是田忌纳了门客孙膑(着名军事家)的意见，用下马对齐威王的上马，用上马对齐威王的中马，用中马对齐威王的下马，结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。

3、小学数学公式大全

加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变。

加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或先把后两个数相加，再同第三个数相加，和不变。

乘法交换律：两数相乘，交换因数的位置，积不变。

乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，再和第三个数相乘，它们的积不变。

4、数学做题方法

当我们遇到不会的数学题时，一个特别好用的方法就是画图，这个方法适用于选择题，因为不需要计算过程，可以直接选正确答案。数学中有一些题目可能用公式计算比较麻烦，或者是有些同学不会按部就班做，可是画完图往往就能立见答案，还节省做题时间，效率很高。

做数学题还可以用试值法去做，也比较适合选择题，当不知道这道题目该怎么做时，可以把每个选项都代入进去，利用试值法求解，如果正确答案在前面，做题速度就会很快，如果答案在后面，就需要把每个值都代入试一遍。

5、数学学习方法

在课前，预习的环节是必不可少的。先将本科知识结构梳理一遍，看不懂没关系，但一定要知道老师这节课要讲些什么。

在平时练习考试的时候将掌握不好的知识点记录下来，并查阅资料及时复习。如果遇到从前所学的知识点就翻阅课本和资料，并及时向他人请教。在理解之后可以找一些衍生或变型题目来巩固。

1.十年饮冰，难凉热血。（）

的书房，叫饮冰室，他自号饮冰室主人，文集叫《饮冰室合集》。可以说，”十年饮冰，难凉热血“，就是先生的座右铭。我们也可以用这句话做座右铭，激励自己为某种事业奋斗终身。

2.千圣皆过影，良知乃吾师。（王阳明）

出自传习录，意思是一千个圣人也只是过眼云烟，每人心中与生俱来的良知，才是真正的人生导师。可以把这句话作为自己的座右铭，告诫自己为人处世要有良知，能坚守底线。

3.扬善于公庭，规过于私室。（曾国藩）

出处是《曾国藩家训》，也是曾国藩为人处世的一种智慧。作为一个中国人，学一点曾国藩的传统智慧，对今后的人生之路，会有莫大帮助。

4.桃李不言，下自成蹊。（司马迁）

出自《史记》，最开始是司马迁用来评价李广的。李广打仗厉害，但为人木讷，不善言辞。即便如此，他也用自己的行动，赢得了部下的尊重和爱戴。用这句话做座右铭，就是告诉自己要少说多做，行动是证明自己的最好方式。

5.己所不欲，勿施于人。（孔子）

作为成年人，要学会将心比心，自己不想要做的事情，不要勉强别人去做。这是一种为人处世的态度，可以成为座右铭，铭记于心。

6.他山之石，可以攻玉。（诗经）

孔子说，三人行必有我师。我们应该多学习，善于向别人取经。因此，可以把他山之石、可以攻玉作为一种信念，铭记在心。

7.临渊羡鱼，不如退而结网。（淮南子）

与其羡慕别人，不如把羡慕的时间，用来做好自己的事情。踏实做事，好好奋斗，是给自己最好的交代，也终将给自己带来最好的答案。