现代汉语短语分析例题_现代汉语短语句子成分划分题及答案解析

1.划分句子成分的解析

2.2013电大现代汉语2分析短句结构答案

3.现代汉语。用成分分析法分析句子

层次法分析句子

1这位神秘人物的突然到来，给沉闷的现场带来一阵不小的骚动。（主谓结构）

这位神秘人物——定语

突然到来——主语

给沉闷的现场——状语

带来——谓语

一阵不小——定语

宾语——骚动

2该银行为了弥补损失而大量利用高息吸引存款的做法，使原本简单的问题更加复杂起来。

该银行为了弥补损失而大量利用高息吸引存款——定语

做法——主语

使——谓语（使令性谓语动词）

原本简单的问题—— 兼语短语做宾语，它既是“使”的宾语又是“复杂”的主语。

更加——状语

起来——补语

3ps 你在前面走。（前面是什么词性，做什么成分）

“前面”是方位名词，与“在”组成介宾短语“在前面”修饰“走”这里作状语。

直接法分析句子

1（这位神秘人物）的突然到来||，给沉闷的现场带来（一阵不小)的骚动。

2（该银行为了弥补损失而大量利用高息吸引存款）的做法||，使 （原本简单）的问题 [更加]复杂<起来>。

ps 你|| 在前面走。

以上由“大中国”认真而负责的逐条回答，错误请见谅，再与你切磋。

划分句子成分的解析

现代汉语里一般的句子成分有六种,即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语.

一、主语

1、定义：主语是句子陈述的对象,说明是谁或什么.表示句子说的是"什么人"或“什么事”.主语是执行句子的行为或动作的主体.

2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当.B、一般表示谓语所说的是“谁”或 “什么”.

例如：

⑴中国人民志气高.

⑵提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业.

3、符号：双行线 ═.

二、谓语

1、定义：用来说明陈述主语.

2、特点：A、经常由动词、形容词充当.B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”.例如：

⑴满天乌云顿时消散了.

⑵树叶黄了.

⑶小王今年十六岁.

⑷鲁迅是中国现代文学的奠基人.

⑸明天星期日.

⑹什么书他都看.

3、符号：单行线 _____.

4、谓语(predicate),是句子中的必不可少的成分.谓语是由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词)构成.谓语分为简单谓语和复合谓语

三、宾语

1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位.

2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当.B、一般表示谓语“怎么样”或 “是什么”.

3、符号：波浪线 ﹏﹏.

4、凡能愿动词,如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理.

四、定语

1、定义：用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位.

2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当.B、一般定语与中心词之间有“的”字 连接.

3、符号：小括号（ ）.

五、状语

1、定义：用在动词、形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位.

2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当.B、一般状 语与中心词之间有“地”字连接.

3、符号：中括号 [ ].

六、补语

1、定义：谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”、“多久”、“多 少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位.

2、特点：

A、经常由动词、形容词副词充当.B、一般补语与中心词之间有“得”字连接.

3、符号：单书名号〈 〉.

一般完整的句子成分的排列为：定语（修饰主语）主语 状语 谓语 补语 定语（修饰宾语）宾语?

扩展资料:

1.句子成分歌诀

基本成分主谓宾，连带成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

六者关系难分辨，心中有数析正误。谁或什么可称主，做是怎样才充谓；

宾语要由动支配，谓语陈说什么谁。前置状语目（的）时（间）地（点），

意义不变能复位。补语从后说前谓，定语才和后宾配。介宾短语多状补，

不能充当宾主谓。的定地状与得补，语言标志定是非。

2.句子语病修改歌诀

检查语病要细心，先看主干主谓宾，残缺搭配是病因；

再看枝叶定状补，能否搭配语中心。下面语病常常见，

熟悉现象心有底。是否恰当用词语，语序是否属合理，

前后有矛盾，更有不统一，替概念，有歧义，

句式杂糅使人迷，结构又胶节，语言重复又多余，

多层否定成后语。修改语病法牢记，添、删、调、换百病医。

2013电大现代汉语2分析短句结构答案

　句子成分怎么划分，有什么方法？尚不了解的小伙伴们看过来，下面由我为你精心准备了“划分句子成分的解析”，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯!

　划分句子成分的解析

　一、什么是句子

　句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。

　二、句子成分的名称及符号

　名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

　符号：主语=谓语- 宾语 ～定语 ( ) 状语[ ]补语< >

　①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。

　补充成分是：定语、状语、补语。

　②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。

　三、如何划分句子成分

　(1)划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。

　主语：是谓语陈述的对象，指明说的'是“什么人”或“什么事物”。主语可分为名词性主语和动词性、形容词性主语。名词性主语由名词性词语充当，包括名词、数词、名词性的代词和名词性短语，多表示人或事物。

　谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。

　宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。

　句子一般有两种情况：写人、写物(写事、写物)。分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。

　①写人格式：“谁”+“干什么”

　(主语)(谓语)(宾语)

　例：杨亚‖写字

　主 谓宾

　注意：处理复杂的单句时，要抓主干。

　例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。

　主 谓 宾

　②。写物

　格式：“什么事”或“什么物”+“怎么样”

　(主语)(谓语、宾语)

　例：猫‖捉鱼

　主 谓宾

　例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼

　主 谓 宾

　注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。

　例如：他‖是学生

　主 谓 宾

　(2)划分句子成分，还要抓住枝干(定语、状语、补语)

　定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。

　状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。

　补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。

　例：画眉唱歌

　这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是“两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。”

　①(两只美丽的)画眉

　“两只美丽”是“画眉”--主语中心语的修饰部分，叫“定语”。

　②[高兴]地唱

　谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分--“高兴”为“状语”。

　③(一首)歌

　宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分--“一首”为“定语”。

　④歌唱得<好>

　修饰、限制谓语中心语“唱”，并放在它后面的部分--“好”为“补语”。

　(1)笑‖是具有多重意义的语言。

　主语(动词)谓语

　四、句子成分歌诀

　基本成分主谓宾，连带成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

　六者关系难分辨，心中有数析正误。什么谁称主，做是怎样才充谓;

　宾语动支配，回答谓语什么谁。前置状语目(的)时(间)地(点)，

　意义不变能复位。补语从后说前谓，定语才和后宾配。介宾短语多状补，

　不能充当宾主谓。的定地状与得补，语言标志定是非。

如何划分句子成分?

　现代汉语里一般的句子成分有六种,即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语.

　一、主语

　1、定义：主语是句子陈述的对象,说明是谁或什么.表示句子说的是"什么人"或“什么事”.主语是执行句子的行为或动作的主体.

　2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当.B、一般表示谓语所说的是“谁”或 “什么”.

　例如：

　⑴中国人民志气高.

　⑵提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业.

　3、符号：双行线 ═.

　二、谓语

　1、定义：用来说明陈述主语.

　2、特点：A、经常由动词、形容词充当.B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”.例如：

　⑴满天乌云顿时消散了.

　⑵树叶黄了.

　⑶小王今年十六岁.

　⑷鲁迅是中国现代文学的奠基人.

　⑸明天星期日.

　⑹什么书他都看.

　3、符号：单行线 _____.

　4、谓语(predicate),是句子中的必不可少的成分.谓语是由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词)构成.谓语分为简单谓语和复合谓语

　三、宾语

　1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位.

　2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当.B、一般表示谓语“怎么样”或 “是什么”.

　3、符号：波浪线 ﹏﹏.

　4、凡能愿动词,如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理.

　四、定语

　1、定义：用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位.

　2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当.B、一般定语与中心词之间有“的”字 连接.

　3、符号：小括号( ).

　五、状语

　1、定义：用在动词、形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位.

　2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当.B、一般状 语与中心词之间有“地”字连接.

　3、符号：中括号 [ ].

　六、补语

　1、定义：谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”、“多久”、“多 少”(时间、处所、结果)之类问题的语言单位.

　2、特点：

　A、经常由动词、形容词副词充当.B、一般补语与中心词之间有“得”字连接.

　3、符号：单书名号〈 〉.

　一般完整的句子成分的排列为：定语(修饰主语)主语 状语 谓语 补语 定语(修饰宾语)宾语

　扩展资料

　1.句子成分歌诀

　基本成分主谓宾，连带成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

　六者关系难分辨，心中有数析正误。谁或什么可称主，做是怎样才充谓;

　宾语要由动支配，谓语陈说什么谁。前置状语目(的)时(间)地(点)，

　意义不变能复位。补语从后说前谓，定语才和后宾配。介宾短语多状补，

　不能充当宾主谓。的定地状与得补，语言标志定是非。

　2.句子语病修改歌诀

　检查语病要细心，先看主干主谓宾，残缺搭配是病因;

　再看枝叶定状补，能否搭配语中心。下面语病常常见，

　熟悉现象心有底。是否恰当用词语，语序是否属合理，

　前后有矛盾，更有不统一，替概念，有歧义，

　句式杂糅使人迷，结构又胶节，语言重复又多余，

　多层否定成后语。修改语病法牢记，添、删、调、换百病医。

现代汉语。用成分分析法分析句子

1.现代汉语 关于短语的练习题答案 给位老师帮我做一下告诉我答案 谢谢

一. 填空题

1.词和词组合时形成的语法关系称为 词组 。

2.现代汉语的五种基本句法结构是 主谓结构、动宾结构、偏正结构，中补结构，联合结构。它们是根据 内部结构关系 分类的。

3.主谓短语是结构内部两个成分之间有 陈述和被陈述的 关系；动宾短语是结构内部两个成分之间 有支配和被支配 关系；中补短语是结构内部两个成分之间有补充与被补充 关系；偏正短语是结构内部两个成分之间有修饰和被修饰 关系；联合短语是结构内部几个成分间有 并列或选择的关系 。

4.兼语短语中的兼语对前边的动词来说是 宾语，对后边的动词性成分来说是主语 。

5.兼语短语由一个动宾短语和主谓 短语套叠而成。

6.同位短语的两个组成部分从不同角度指同一事物。

7.句法结构都可从两个不同的方面来分析，一是从它的内部看结构，一是从它的整体看句法功能。

8.按语法功能，句法结构可分为 名词性词组和非名词性词组。

9.介词短语从功能上看，是 谓词性短语的 句法结构。

10.直接成分是 ？（不好意思这个真不知道） 直接成分分析法又叫层次分析法。 。

11.层次分析句法结构的实质是 ？ 。

12.层次分析常常用 切分式图解的方法，具体而形象地表示逐层的分析。

13.句法结构层次切分的方法和顺序可以概括为切分和定性。

14.“去武烈河游泳”从结构关系上看是 连动结构 ，从语法功能上看是谓词性短语。

15.“今天春节”是 主谓关系的短语。

二.单项选择题

1.属于动宾短语的是C

A.独立思考 B.开汽车的 C.同意请他们来 D.上街买菜

2. 结构关系相同的一组是D

A.结束比赛 住一年 B.可以参加 防止中毒 C.你们几位 开会以前

D.走或留 书本钢笔

3. “倒杯茶喝”是A

A.连谓短语 B.兼语短语 C.紧缩句 D.动宾短语

4. “熊猫性格温和”是B

A.偏正短语 B.主谓短语 C.同位短语 D.中补短语

5. “下午我们学了一首流行歌曲”中的“流行歌曲”是A

A.偏正短语 B.动宾短语 C.联合短语 D.中补短语

6. “有人找你”是C

A.连谓短语 B.主谓短语 C.兼语短语 D.动宾短语

7. “有事找你”是B

A.动宾短语 B.连谓短语 C.兼语短语 D.联合短语

8.下列短语中是同位短语的是A

A.今年这一年 B.今年猪年 C.今年五月 D.今年明年

9.下列不是连谓短语的是B

A.站着吃饭 B.改革开放 C.进来读报 D.握着手不放

10. “理想远大”是 C

A.偏正短语 B.中补短语 C.主谓短语 D.联合短语

11. “向沙漠（进军）”是B

A.名词性的 B.副词性的 C.动词性的 D.形容词性的

12. “物质生活的提高” 、“细节的真实”是C

A. 动词性的 B.谓词性的 C.名词性的 D.副词性的

13. “搞卫生的”、“油盐酱醋”是A

A.名词性的 B.副词性的 C.联合短语 D.的字短语

14. 下列不是谓词性句法结构的是C

A.说得很投机 B.非常认真 C.祥林嫂的死 D.学习相当好

15. “叫你去”是D

A. 主谓短语 B.动宾短语 C.中补短语 D.兼语短语

2.现代汉语问题啊···

题号：1 题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数：4 内容： 不同于句子结构的类型的短语，叫做 选项： b、B非基本短语 题号：2 题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数：4 内容： 不属于短语的基本结构类型的是 选项： d、D能愿 题号：3 题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数：4 内容： 层次分析法对汉语的哪些短语分析不灵便？ 选项： c、C兼语 题号：4 题型：是非题 本题分数：4 内容： 除了名词、代词、数词、量词、“的”字短语之外，其它的汉语词、短语都可以充当补语。

选项： 1、错 数量词可以做补语题号：5 题型：是非题 本题分数：4 内容： 他又看了一遍；他又看了一本。这两个小句里的数量短语作句子成分相同。

选项： 1、错 题号：6 题型：是非题 本题分数：4 内容： 汉语的词和短语有相异之处，但相同之处应该是主要的 选项： 2、对 题号：7 题型：是非题 本题分数：4 内容： 趋向补语都由动词充当。 选项： 2、对 题号：8 题型：是非题 本题分数：4 内容： 在汉语的词类中，除了副词、叹词和各种虚词之外，其他各类实词和词组都可以充当主语。

选项： 2、对 题号：9 题型：是非题 本题分数：4 内容： 有标志的短语类型都是非基本结构类型 选项： 2、对 题号：10 题型：是非题 本题分数：4 内容： 汉语的补语中心语通常是一个简单的形式：以一个动词或形容词为常。 选项： 2、对 题号：11 题型：是非题 本题分数：4 内容： 总共有四次。

这句话中的数量短语是宾语。 选项： 2、对 题号：12 题型：是非题 本题分数：4 内容： 在短语的各种结构类型当中，“复指”、“方位”、“能愿”、“数量”、“介宾”、“‘的’字”、“‘所’字”等等，都是汉语合成词结构中没有的。

选项： 2、对 题号：13 题型：是非题 本题分数：4 内容： 状语中心语只能由非名词性成分充当。 选项： 1、错 数量结构是名词性的，但是可以作状语中心语，例如：正好五位、就两节课、才五点钟题号：14 题型：是非题 本题分数：4 内容： 组合式定语是指直接附加在中心语之前，中间不加“的”的定语。

选项： 1、错。

3.分析短语（现代汉语））

分析下列短语： 1.写||（述补）出|（动宾）更。

（状中）多。 （并列）更。 （状中）好的||（定中）作品 2.划分。 （动宾）词类的||（定中）一个。 （定中）目的|（主谓）是||（述宾）讲述。 （动宾）词的。 （定中）用法 分析下列多义短语： 1.1三个||（定中）报社的|（定中）记者和||（并列）编辑 ——报社的记者和编辑共三人。

1.2三个|（定中）报社的||（定中）记者和。

（并列）编辑——若干记者和编辑来自三个报社。

2.1热爱|（动宾）人民的||（定中）军队 ——人民的军队受到热爱2.2热爱||（动宾）人民的|（定中）军队——军队是热爱人民的。

4.用层次分析法分析下列短语/分析句子辞格

用层次分析法分析下列短语 ① 语文||（定中）试题。

（并列）试卷|（定中）分析 ② 路边||（状中）开着|（述宾）一丛丛||（定中）不知名的。 （定中）野花 ③ 自行车|（主谓）没有||（述宾）锁 分析下列句子中所使用的辞格，并指出其综合运用的具体情况 ①劳动感情是民歌的生命，所以，尽管几千年来封建统治阶级压迫和剥削人民，不允许人民学文化，而民歌的传统始终不断。

劳动人民要劳动，劳动就要抒发感情，抒发感情就会有诗歌。 ——拟人、顶真。

“劳动感情是民歌的生命”是拟人；“劳动人民要劳动，劳动就要抒发感情，抒发感情就会有诗歌。 ”是顶真。

②雨，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟——比喻、排比。全句是比喻；“像牛毛，像花针，像细丝”是排比。

5.现代汉语句子切分的练习

现代汉语单句成分划分指导及练习题 一、运用公式：“什么” 或“谁”‖“怎么样”、“做什么”或“是什么”提取主干，再分而划之： 二、了解充当各种成分的词、短语： 主语—多是名词、代词和除偏正短语外的各类短语； 谓语---多是动词、形容词和除动宾短语外的各类短语； 宾语—多是名词、代词和除偏正短语外的各类短语 定语—多是名词、代词、数量词、形容词及联合短语和主谓短语等； 状语—多是形容词、副词、性数量词（动量性）及介宾短语及联合短语等； 补语—多是形容词、副词、性数量词（动量性）及介宾短语及联合短语等 三、单句复杂化有：1、连动式2、兼语式3、主谓短语作宾语4、主谓短语作主语或作谓语5、双宾语6、同位短语作主语 7、动宾短语作主语 8、有关联词的单句9、“的”字短语作主语等 四、分析示例： 1、国家要独立，民族要解放，人民要革命，这‖已经成为（挡不住的）历史潮流 2、科学‖[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。

3、[在平静的深黯的海面上]，月光‖开辟了（一款）（狭长的）（明亮的）云汀。（宾语） 4、不食嗟来之食，‖表现了（中国人民的）骨气。

5、连长‖下命令叫我们（兼语）立刻出发去阻击敌人。 6、现在，老师和全班同学‖都相信，他虽然落下了不少课程，但是，只要他坚持不懈奋起直追，就一定不会比别人差！（宾语） 说明：主语下面划双横线；宾语下面划波浪线；兼语线划波浪线，再划双横线——这儿无此功能只好加下划线） 五、练习题：请分析下例单句句子成分（这些例句是多年积累的比较典型，如果都能划对了，说明你的单句分析很强） 1、我们正在做我们的前人从来没有做过的极其光荣的伟大事业。

2、他生动感人的演讲在我心里留下了深深的印象。 3、你们这些战斗在第一线的战士们要牢记党和人民的嘱托。

4、善于思考问题，讲究工作效率，这是老李又一优良的工作作风。 5、各级领导，特别是主要领导，要善于发现有用人才。

6、在十字路口，他迅速拉开车门跳了下来。 7、“振兴中华”的口号被一群姑娘变成了激动人心的现实。

8、拜金主义的泛滥使少数人的心灵日渐变得自私、冰冷和贪婪。 9、即使贡献很大的同志，也不应该骄傲。

10、在这讽刺般的笑声中，我头一次感到自己竟这么傻。 11、那时候，同志们都站在场地外看运动员打球呢！ 12、这支战斗的曲子永远鼓舞着中国人民奋勇前进。

13、战胜灾难的决心使解放军官兵忘记了饥饿和疲劳。 14、一班班长用几句话就向老师说清楚了班里刚才发生的不愉快的事情。

15、今天夜里路边的灯也许会亮起来吧。 16、我们每一个在思想战线上工作的同志都有责任积极参加清除官僚主义的运动。

17、今天，在车间里，厂长对新工人的产品检查得十分仔细。 18、实现四个现代化已经成为全中国人民的共同奋斗目标。

19、地震发生的时候，四川省安县睢水镇道禧村的普通农村妇女文友会正走在割猪草的路上。 20、战国时候的孔子就非常佩服春秋时期晏子交朋友的态度。

21、在去藏北草原的路上，我一直静静地望着起伏绵延的草原和草原尽头的雪山。 22、早在2005年，中国就发生过一场关于“要不要敬畏自然”的争论。

23、据说，聪明的老先生曾借助圣人孔子的一句话来说明这个问题。 24、有经验的渔民根据水柱就可以判断鲸鱼的种类和大小。

25、每逢听到孩子们唱歌，我就会想起爸爸第一次教我唱《国际歌》的情景。 26、每天放学后，老师总要站在校门口看一会儿。

27、为了保卫人民生命财产安全，解放军战士与洪水搏斗了三天三夜。 28、80年代中叶，腐败现象、物价上涨和刑事案件激增越来越引起社会的普遍关注。

29、产值增长的速度赶不上人口增长的速度，这是落后的重要原因。 30、经过一番了解，才发现这些学生平时爱好数学，中学时单科突进，却很不重视语文学习，阅读和表达能力挺差。

答案见：高葆金语文趣轩· 地址： 。

1地上的（定语）水（主语）叫太阳（状语）晒干了（谓语）。

2能活多久呢（谓语），一只（定语）蜜蜂（主语）？

3家里（状语）什么事情（主语）都（状语）没有发生（谓语）。

4从外界进入人脑的（定语）信息（主语）主要（状语）来自（谓语）眼睛（宾语）。

5他（主语）此刻（状语）表现出了（谓语）困惑和不安（宾语）。