_一年级下册照样子写句子 人教版

1.照样子,说一说,写一写,一颗一颗

2.照样子写句子一年级下册

3.照样子，写句子。例：请你爱护小青蛙，让它多为人们捉害虫。

4.我刚要出门大军就来了照样子写句子一年级

仿写小鸭子飞快地游到小公鸡身边例句：

1、母鸡飞快的跑到小鸡身边。

2、母猴子飞快的爬到小猴子身边。

3、母狮子飞快的跑到小狮子身边。

4、爸爸飞快的跑到宝宝的身边。

5、妈妈迅速的跑到爸爸身边。

6、宝宝灵敏的爬到妈妈的脚边。

7、小狗飞快的跑到狗爸爸的后边。

8、小熊猫飞快的跑到竹子的前面。

9、小猫飞快的跑到装鱼的盘子下面。

10、小狗飞快的跑到肉骨头的面前。

11、小鹿飞快的跑到大树的下面。

12、蜜蜂飞快的回到蜂王的身边。

扩展资料：

仿写是指仿照给指定的句子造句或者仿照所给的语段、短文等写作语段或短文等，其中以仿写句子最为常见。仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

解答这类题要注意以下几点：

1、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。

2、明确话题（隐含型的），抓住语义中心。

3、分析结构。即要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句的类型。

4、判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用，根据例句判断仿句应该运用的修辞。

5、美化语言。仿写题多是一些情感丰富，富有哲理的语段，语言优美，生动，深邃，传神，所以要注意词语的锤炼，让语言亮起来。

6、仿写后仔细阅读，观察所写的与题目格式类型是否一致。

照样子,说一说,写一写,一颗一颗

句子仿写是低年级语文学习的重点，无论是看图写话还是作文实际上都是以句子仿写为基础的。所以家长们也还是要对孩子低年级的基础学习要重视起来。今天给大家分享一年级考试很大可能会遇到的仿写句子。

1、一会儿……一会儿……

秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。

天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

2、……像……

弯弯的月儿像小船。

蓝蓝的天空像大海。

3、?……从……

雨点儿从云彩里飘落下来

小松鼠从树上跳下来。

4、……是……

我是小学生。

我是中国人。

5、……在……

白云在天上飘来飘去。

小鸟在天上飞来飞去。

6、那地方的……，真的像……说的，那么……吗？

那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？

那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？

7、有时候我觉得自己……，……的时候，……的时候，我觉得自己……。

有时候我觉得自己很大，我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。

有时候我觉得自己很小，我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。

8、大海，蓝蓝的，又宽又远。

沙滩，黄黄的，又长又软。

草芽，尖尖的，又细又密。

9、小鸡画竹叶。

小狗画梅花。

小鸭画枫叶。

10、……好像……

松鼠的尾巴好像一把伞。

孔雀的尾巴好像一把扇子。

照样子写句子一年级下册

1、谈一谈，画一画，一粒一粒。

2、甩一甩，扫一扫，一条一条。

3、一朵朵，一粒粒，一辆一辆。

4、一棵棵，一只只，一张一张。

5、一株株，一头头，一天一天。

6、一架架，一枚枚，一片一片。

7、一个个，一条条，一个一个。

扩展资料：

仿写句子的重要手法：

1、注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。

2、词性要相当。

仿写句子：生活是什么？生活是一本无字的书，生活是一条崎岖的路；

仿写：生活是什么？生活是一盘莫测的棋，生活是一场自己的戏。

照样子，写句子。例：请你爱护小青蛙，让它多为人们捉害虫。

一年级下册照样子写句子如下：

1、你姓什么？我姓李。什么李？木子李。

解析：这个仿写句子，主要是利用拆字的方法，来说自己的姓氏。

仿写：你姓什么？我姓章。什么章？立早章。

2、双人徐，言午许。

解析：这个仿写句子，主要是利用说偏旁法来说说自己的姓氏。

仿写：利刀刘，耳东陈。

3、小小青蛙大眼睛。

解析：这个句式是叠词+事物+特点，要体现用能体现事物的叠词来形容食物，然后说出该事物的另一个庆友汪特点。

仿写：高高长颈鹿长脖子。

仿写：小小老鼠细尾巴。

仿写：大大河马宽嘴巴。

4、吃水不忘挖井人，时刻想念。

仿写：成才不忘启蒙师，时刻想念好老师。

仿写：长大不忘慈母恩，时刻想念老母亲。

5、我多想去看看。

仿写：我多想快告并点儿长大。

仿写：我多想成为一名画家。

仿写：我多想去北京看看。

6、正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。

解析：“……却……”前面正进行一种情况，表示转折，突然出现与前面不同的情况。

仿写：我睡得正香，窗外却响起了一阵吵闹声。

仿写：我正津津有味地看着喜欢的动誉仔画片，妈妈却叫我去看书。

我刚要出门大军就来了照样子写句子一年级

1、请你爱护啄木鸟，让它多为树木们捉害虫。?

2、请你爱护花草树木，让大自然充满美丽。?

3、请你爱护自由自在的鸟儿，让这个世界充满美妙的歌声。

4、请你爱护大熊猫，让它们继续快乐的生活着。

5、请你爱护每一滴水，让它们能发挥最大的作用。

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仿写句子的技巧：

1、仿写句子必须和例句句式、结构相似或相同。

2、要注意内容上的要求，前后表达意思要统一，符合内容间的逻辑关系。

3、写完一定要检查句式是否合理，句子是否通顺。

4、仿写时首先分析例句的修辞特点，再把握例句的句式特点，看句式是整句还是散句，是长句还是短句，有没有用关联词等，最后分析例句的语境特点，看句子的感彩和前后表意特点，做到内容前后兼顾。

我刚要出门大军就来了照样子写句子一年级如下：

1，我刚回家，外面就下起了大雨。

2，刚起床，妈妈就做好了饭菜。

3，她刚一听到这个消息，就立刻离开了。

4，下课铃刚一打响，同学们就冲出了教室。

5，老师刚刚说下课不要打闹，小刚就违反了。

6，老师说我们一定要遵守刚制定的规则，如果犯了的话就不要怪他不客气了。

7，外面刚刮起了大风，我们就不要出去了。

8，妈妈的话音刚落，小妹就哭了起来。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句，可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用"仿佛"造句:"今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。"

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用"尽管……可是……"造句:"尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。" 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用"增添"造句，可以先把"增添"组成"增添设备"、"增添信心"或"增添力量"，然后再造句就方便多了。