给句子换个说法20句_给句子换个说法这种题怎么做

1.你怎么能提出这样的要求呢?换种说法意思不变

2.换一种说法,意思不变的句子怎么改

3.按文明用语的要求，将下列句子换个说法。 ⑴喂，妈，今天开学了，快给钱。

4.跪求！把句子改变人称换个说法！！！！！！！！！！！

改变句子（不改变句子的意思，给句子换个说法） “ 不改变句子意思，变换说法”一般是指变换句式，例如陈述句变反问句、变“把”字句、“被”字句等。例如：难道你不高兴吗？ 反问式的否定句，换个说法就是 肯定句“难道你不高兴吗？”换个说法=“你应该高兴”

你怎么能提出这样的要求呢?换种说法意思不变

不跳出井口，就不知道天有多大。

解析：

不跳出井口，就不知道天有多大是陈述句。

直接陈述句和间接陈述句是相对而言的。问题中是直接引用老婆婆说的话，由她本人而说，是直接陈述的，主语都是第一称。改为间接陈述句，就相当于是别人去转述老婆婆说的话，要把问题中的人称改为第三人称，并且把一些语气词，如“唉”、“哩”等去掉。

要注意的是直接陈述句改为间接陈述句，语意不能发生变化，改完后，通读一两遍，检查语句是否通顺，语意是否与原句相同。

陈述句分为肯定句和否定句（全否定和半否定）

一、肯定句：

肯定句例句：儿子是我一生的牵挂。

二、否定句：

其一之一般否定句：

即含有“不、没有、完全不是，完全不”等否定意思的词的句子。

换一种说法,意思不变的句子怎么改

你怎么能提出这样的要求呢?换种说法意思不变，你不能提出这样的要求。

所谓给句子换一个说法，意思不变，一般就是在不同的句型之间转换 。比如，我们可以把反问句改为陈述句，把陈述句改为反问句，或者感叹句，或者双重否定句 ，也可以把把字句改成被子句 。只要你熟练掌握了各种句型之间的掌握技巧，做起这种题来就得来应手毫不费力了 。

“ 给句子变换说法，不改变句子意思”，一般是指保持句子原意，而变换句式，如陈述句变反问句，反问句变陈述句，双重否定句变陈述句，“把”字句变“被”字句、“被”字句变“把”字句等。

以陈述句改为反问句为例

1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词。

4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。

如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？

按文明用语的要求，将下列句子换个说法。 ⑴喂，妈，今天开学了，快给钱。

方法如下：

1、理解句子的意思：确保完全理解句子的含义和所传达的信息。

2、确定关键词和句子结构：确定句子中的关键词和基本结构，这将帮助保持句子的核心内容不变。

3、替换同义词和短语：使用与原句中的关键词和短语相同或相似的同义词或短语来替换。

4、重组句子结构：改变句子的结构，包括句子的顺序和从句的位置，但确保句子的意思保持一致。

5、保持语气和语态：确定原句的语气和语态，并在改写句子时保持一致。

6、检查改写后的句子：确保改写后的句子仍然传达相同的意思，并且没有引入新的歧义或错误。

跪求！把句子改变人称换个说法！！！！！！！！！！！

（1）妈妈，今天开学了，可以给我一点零用钱吗？

（2）妈妈，学校号召我们捐款就灾，我想捐五块钱，可以给我吗？

（3）小红，可以麻烦你把窗户关一下吗？谢谢你。

希望可以帮到你=￣ω￣=

1、美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。

2、一个台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”

3、小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本雷锋日记。”

4、东东高兴地告诉小梅，他今天考了全班第一名！

直接叙述是指说话人与听话人之间的面对面的对话，说话人站在自己的角度，用第一人称跟听话人表述自己的意思。

说话人所说出的说话内容，用引号引起来，表示直接引用说话人的说话内容。比如：妈妈笑着说：“我今天很高兴。”

直述局变转述句方法

1、去掉（双引）号和（语气）词；

2、把（冒）号改成（逗）号；

3、把第一人称“（我）”改成第三人称“（他）”或“（她）”；我(们) ”改为“ 他 (们)” 或“ 她(们) ”；

直述句：茵苗说：“我今天上学迟到了。”

转述句：茵苗说，她今天上学迟到了。

4、把第二人称应改为第一人称，即原来双引号内的“你 (们)”改为“我(们)”。还应注意，冒号和引号前的内容不变。

直述句：爸爸对我们说：“我教你们打字”

转述句：爸爸对我们说，他教我们打字。