三年级上句子训练及答案_句子训练三年级上册答案

1.三年级上册听听秋的声音仿写句子

2.鄂教版三年级语文上册第四单元提升测试题及答案？

3.三年级提示语在前中后的句子训练

4.三年级关联词句子训练题目有哪些？

以下是一些常见的三年级病句及修改方法：

1、 我和小红一起去公园玩，看到一只可爱的小狗。这句话缺少主语，谁看到小狗没有明确说明。可以修改为：我和小红一起去公园玩，看到一只可爱的小狗。

2、我非常喜欢看小猪佩奇这个动画片，它非常有趣。这句话缺少宾语，谁喜欢看没有明确说明。可以修改为：我非常喜欢看小猪佩奇这个动画片，它非常有趣。

3、今天早上，妈妈买了一只可爱的小猫送给我。这句话前后不连贯，可以修改为：今天早上，妈妈买了一只可爱的小猫给我。

4、我们的学校很漂亮，有很多花草树木。这句话不完整，可以修改为：我们的学校很漂亮，校园里种满了花草树木。

5、今天天气真热啊！可以修改为：今天天气非常炎热。

6、我爱吃苹果，香蕉，还有西瓜。这句话不合逻辑，应该改为：我爱吃苹果、香蕉和西瓜。

7、她是唱歌和跳舞。这句话不准确，应该改为：她唱歌和跳舞。

8、我最喜欢的节日是儿童节和春节。这句话有重复的词语，应该改为：我最喜欢的节日是儿童节和春节。

9、他是小明和小红的哥哥。这句话有歧义，可以改为：他是小明或小红的哥哥。

10、我正在看书，突然听到外面有声音。这句话不合逻辑，可以改为：我正在看书，突然听到外面有响动。

一些常见的三年级病句及修改方法。需要注意的是，在修改病句时要注意保持原意不变，同时要注意语句通顺、合乎逻辑。对于一些较为复杂的病句，可以多读几遍或者反复思考，直到找到问题所在并进行修改。

病句修改时，要保持原意不变

1、仔细阅读句子：要仔细阅读句子，确保理解其含义和结构。只有了解句子的整体意思，才能准确地修改病句。

2、确认问题所在：在修改病句之前，要确定句子中的问题所在。是语法错误、词汇错误还是标点符号错误？确认问题有助于有针对性地进行修改。

3、选择合适的修改方法：根据问题类型，选择合适的修改方法。如果是语法错误，可以考虑调整句子结构；如果是词汇错误，可以替换错误的词汇；如果是标点符号错误，可以修正标点符号。

三年级上册听听秋的声音仿写句子

三年级修改病句训练题内容如下：

我看见一座教学楼和一阵阵读书声。端午节过后，杨梅树上挂满结满了杨梅。大自然有无穷的奥秘，有无尽的兴趣。爷爷深情地回忆过去的往事。夏天的金色草地是美丽的季节。古诗《山行》的作者是杜牧写的。苹果树上结了许许多多数不清的果子。

读懂原句意思：在修改病句之前，首先需要理解原句的意思。仔细阅读句子，明确句子的主谓宾结构，搞清楚它们之间的关系。找准修改点：根据原句的意思，找出句子中的错误或不恰当的部分。这可能包括语法错误、用词不当、逻辑混乱等问题。

修改错误：根据找出的错误点，进行修改。如果是语法错误，可以调整句子结构；如果是用词不当，可以更换合适的词语；如果是逻辑混乱，可以重新组织句子。保持原意：在修改病句的过程中，要尽量保持原句的意思不变。只有在不改变原意的前提下，才能进行有效的修改。

避免过度修改：虽然修改病句的目的是使句子更加通顺、准确，但也要避免过度修改。过度修改可能会使句子失去原有的意思和风格。检查修改结果：完成修改后，要再次检查修改后的句子是否通顺、准确，是否符合原意。如果有需要，可以进行微调。

修改病句的意义

提高语言表达能力：通过修改病句，可以纠正语法错误、用词不当等问题，使句子更加通顺、准确，从而提高学生的语言表达能力。增强逻辑思维能力：修改病句需要学生理解句子的意思和结构，分析句子中的问题并找出解决办法。这个过程可以增强学生的逻辑思维能力。

培养良好的语言习惯：通过反复练习修改病句，可以帮助学生养成良好的语言习惯，提高语言运用水平。这不仅对学习有帮助，也对日常生活中的语言交流有积极作用。发现和纠正错误：修改病句可以帮助学生发现和纠正自己在语言表达中存在的问题，进而提高语言表达的准确性。

鄂教版三年级语文上册第四单元提升测试题及答案？

三年级上册听听秋的声音仿写句子如下：

1、听听，秋的声音，青蛙跳来跳去，“呱呱”， 是和夏天道别的话音。

2、听听，秋的声音，花朵摇摇头，“哗哗”， 是和花瓣告别的话题。

3、听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“嚁曜”，是和阳台告别的歌韵。

4、听听，秋的声音，枫叶换上了红妆， “刷刷”，是迎着秋风舞动的腰身。

5、听听， 秋的声音，秋雨飞舞着答彩裙，“滴答滴答”，是和大地轻声地谈心。

扩展资料

仿写的方法：?

1、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。?

因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，应先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：?

在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；?

在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。?

2、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。?

对于短语天空式仿写题，只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。?

而对于那些比较复杂的仿写句（如调整仿写题、于短仿写题），还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；?

并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。

三年级提示语在前中后的句子训练

随着考试的即将来临，你做好应战的准备了吗?这份设计良好的试题卷将会有效的去检测出你的学习情况。以下是由我收集整理的鄂教版三年级语文上册第四单元提升测试题，希望能够帮助到你!

鄂教版三年级语文上册第四单元提升测试题

一、字词天地。

1.看拼音,写词语。

jiàn zhù***　　　***　zǔ zōnɡ***　　　***　táo qì***　　　***

miáo huì***　　　***　yě shòu***　　　***　sù dù***　　　***

rénɡ rán***　　　***　là zhú***　　　***

2.根据语境写词语。

***1***根据读音写词语。

卢沟桥的shí shī***　　　***子有的怒目圆睁,好像在控诉当年日军侵华的shì shí***　　　***;有的神情肃穆,宛如在悼念那些shì shì***　　　***的抗日战士;有的慷慨激昂,仿佛在讲述那shǐ shī***　　　***般斗争的画卷。

***2***根据词语的意思写成语。

农村的绘画素材真是________***到处都是,形容极其常见***,所以说丰富的生活经历是每一个艺术家________、____________***拿不完,用不完,形容物质或精神的原料极其丰富***的源泉。

3.选词填空。

著名　　闻名

***1***“人间天堂”苏州素以园林美景***　　　***中外。

***2***李时珍是我国古代***　　　***的中医药学家。

丰富　　丰厚

***3***对面的商场开业了,为了加大宣传力度,商家为顾客准备了极

其***　　　***的礼品。

***4***我的家乡是鱼米之乡,有着***　　　***的农业水产。

4.想一想,连一连。

徐悲鸿　　　山水　　刚劲矫健

齐白石 马 栩栩如生

郑板桥 虾 清丽雅逸

张大千 竹子 秀劲绝伦

二、句子乐园。

1.卢沟桥的狮子——数不清***仿写歇后语***

2.如果没有童年丰富的农村生活经验,他是无法把这些画画得那样生动亲切的。***用加点的关联词语写句子***

3.有的小狮子偎依在母狮子的怀里,好像正在熟睡。***仿写句子***

4.古城的建筑大多有200年以上的历史,一砖一石,一街一巷,都是百岁以上的“老人”。 ***仿写比喻句子***

5.微微风簇浪,________________。***补充诗句***

三、课文回顾。

1.《卢沟桥的狮子》主要介绍了卢沟桥的狮子________________、________________的特点,表现了我国古代劳动人民的________和________。

2.《罗马速写》主要描写了罗马的________、________、________的特点,表现了作者对文化名城的________________。

3.《舟夜书所见》的作者是　　　　　朝的　　　　　　。

四、阅读短文,完成练习。

***一***课内阅读。

罗马速写***节选***

喷泉是罗马城的点缀。世界上恐怕没有哪个城市能与其媲美。3000多处大大小小的喷泉,星罗棋布地散落在一些广场和街巷里。它们千姿百态,极具观赏性,使罗马城别具一格。

1.请你用横线画出本段的总起句。

2.“世界上恐怕没有哪个城市能与其媲美。”这句话的意思是　　　　　　　　　　　　　　　　。

3.“3000多处大大小小的喷泉,星罗棋布地散落在一些广场和街巷里。”这句话的说明方法是***　　***。

A.举例子　　B.列数字　　C.打比方

4.这些喷泉的特点是。

***二***课外阅读。

十 七 孔 桥

在颐和园里有一座闻名世界的石拱桥,叫十七孔桥。

十七孔桥是颐和园里最大的一座桥。全长150米,东连东堤,西接南湖岛。它就像是一道虹,把人世间和蓬莱仙岛连线起来了。

十七孔桥非常坚固,中间可行车马,桥的两边是人行道。十七孔桥全部是用石头砌成的。为什么把这座桥叫做十七孔桥呢?因为它有十七个桥洞,由中间往两边变小,形成了一个“弓”形。飞跨于东堤和南湖岛,状若长虹卧波。

十七孔桥不但非常坚固,而且美观。桥的两头各有两只猛兽,两侧护栏上的图案雕刻得非常精美。石栏上有100多个望柱,这些望柱上雕刻着许多精美的小狮子,有的回首遥望,有的母子相抱,有的嬉戏玩耍……真像活了一样。据说十七孔桥上雕刻了五百多只石狮子,比卢沟桥的狮子还多好几十只呢!

十七孔桥既是一座交通桥,又是一座观景桥,是颐和园里一颗灿烂的明珠。

1.“在颐和园里有一座闻名世界的石拱桥,叫十七孔桥。”这句话运用了　　　的说明方法。

2.文中画线的句子是　　　　　　,作用是　　　　　　　。

3.这篇短文的结构是***　　***。

A.分—总

B.总—分—总

C.总—分

4.这篇短文主要是从________________、________________、________________三个方面来说明的。

5.作者是怎样评价这座桥的?请你摘录文中的句子写下来。

五、习作。

你的家乡有什么名胜古迹?你去过哪里?了解那里的风情吗?请你写下来,介绍给大家。注意句子通顺,条理清楚。

鄂教版三年级语文上册第四单元提升测试题参考答案

一、1.建筑　祖宗　淘气　描绘　野兽　速度　仍然　蜡烛

2.***1***石狮　事实　逝世　史诗 ***2***比比皆是　取之不尽　用之不竭 3.***1***闻名　***2***著名　***3***丰厚　***4***丰富

4.略

二、1.小葱拌豆腐——一清***青***二白

2.如果没有老师的帮助,他是无法渡过难关的。

3.有的冬瓜长得很大,好像一个大枕头。

4.我们这里古贡冬枣园里的冬枣树棵棵都是六百岁以上的“老人”了。 5.散作满河星

三、1.大小不一　形态各异　多得数不清　智慧　创造力

2.遗址多　雕塑多　喷泉多　赞叹之情

3.清　查慎行

四、***一***1.喷泉是罗马城的点缀。 2.罗马城是世界上最美的城市

3.B 4.千姿百态,极具观赏性,使罗马城别具一格

***二***1.下定义　2.过渡句　承上启下 3.B　4.十七孔桥是颐和园里最大的桥　十七孔桥非常坚固　十七孔桥非常美观 5.十七孔桥既是一座交通桥,又是一座观景桥,是颐和园里一颗灿烂的明珠。

五、略 ""的人

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三年级关联词句子训练题目有哪些？

三年级提示语在前中后的句子训练如下：

1、提示语在前：“你好，小明！”王阿姨热情地打招呼。“今天天气真好！”妈妈走进房间说。“吃饭了！”爸爸在厨房喊道。

2、提示语在中间：“等一下，”老师说，“你们还没完成作业。”“为什么？”小明问，“我们明明已经完成了。”“好的，”老板回答，“明天早上见。”

3、提示语在后：“小明，快去洗手！”妈妈喊道。“好的，我马上去。”小明回答。“这个多少钱？”爸爸问。“20元。”店员回答。

对偶形式

用对偶句式是编拟提示语时最常用的方法，如“呼出来的是烟，损人；吸进去的是毒，害己”，“席地而坐绿草怨，信手涂抹白壁嫌”，“高高兴兴出门来，平平安安回家去”，“带走满腹知识，留下一架好书”，“只带走满腹诗书，不留下半点遗憾”，“一支烟燃尽修养，半口痰辱没斯文”等。

这类提示语有节奏有韵律，读来朗朗上口，听来和谐悦耳，给人以美感，也便于记忆。

谐音双关

就是利用谐音、谐义赋予词句几层不同的意思，从而收到耐人寻味之效。如公厕提示语“来也匆匆，去也冲冲”，以文雅的隐含博如厕者会心一笑，起到了很好的效果。

有两条节水提示语“珍惜我，就从一点一滴做起吧！”“爱惜生命之源，‘关’住滴滴点点”，很好的利用了谐音双关，深刻地阐释了节水的内涵：要“关”住（关注）滴滴点点，从一点一滴做起。

再如一则草坪提示语“小草有生命，足下请留‘青’”，警称你为“足下”，请你的足下留青（留情），你想，茵茵芳草，踏之何忍？用双关语作为提示语，能增加表现的层次性和丰富性，词浅意深．回味无穷，是—种行之有效的创作技巧。

给下面的句子填上恰当的关联词。?

1、（ ）地球有吸引力，（ ）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。?

2、（ ）我们坚持改革开放，道路（ ）越走越宽。?

3、这种地板砖（ ）坚固，（ ）美观。

一、转折关系：

1、虽然……但是……。

2、尽管……还是……。

3、即使……也……。

4、虽然... ...却。

二、设关系：

1、如果……就……。

2、要是……那么......。

3、即便…...也……。

4、倘若……就……。

5、要是……就……。

6、倘若......便......。