句子结构英语五大结构_句子结构英语七大结构例题解析技巧

1.英语句子结构分析英语句子结构分析说明

2.举几个英语成分为主谓宾加宾补的初中英语句子，还有应该怎样在短时间内学会分析英语句子的成分呢？

3.英语句子结构有哪些

4.英语句子的基本结构

1、要分析句子结构，先了解英语句子成分：

英语常见的句子成分主要有：

主语

谓语

宾语

表语

定语

状语

同位语

宾语补足语

主语补足语

2、英语常用句子结构：

简单句

并列句

复合句

3、英语动词简单句的五种基本类型

①主系表结构

I 主语am 谓语 a sports fan表语.

It 主语 gets谓语 colder 表语 in winter 时间状语.

②主 谓结构

They left.

③主谓宾结构

I need your help

It depends on the weather

④主谓双宾语（间接宾语+直接宾语）结构

He 主语 ge谓语 me 间接宾语 the book 直接宾语 yesterday 时间状语.

⑤主谓复合宾语（宾语+宾语补足语）结构

We主语 made谓语 him宾语 monitor宾语补足语 of our class.定语

4、句子成分划分举例：

I 主语live in 谓语Shijiazhuang 宾语,a city 同位语not far from Beijing 形容词短语， 后置定语. 简单句

The teachers 主语are 谓语enthusiastic and friendly表语 and the class rooms 主语 are 谓语 amazing表语.

and 连接的并列句

I 主语don't think 谓语( that )I will be bored in Ms Shen's class 宾语从句.

宾语从句成分

I 主语will be 谓语 bored 表语 in Ms Shen's class 介词短语，状语

The teacher主语 is 谓语a very enthusiastic定语 woman.表语

另外，建议你：最好看看语法书。在高考之前，将所有的语法好好看一遍，并能够做一些针对性练习，很有助于巩固语法知识。当然，结合老师复习内容，及时加些时间学习对应语法，效果最好。

当然，要整体高学习成绩，还需要从朗读、阅读入手。结合朗读，输入更多正确语言表达形式，培养语感；结合阅读，复习高考高频词汇、常用短语、句型结构，为写作积累要使用的基本词句。同时，扩大词汇量，增强阅读和理解能力，提高阅读水平，增强运用英语语言知识解决问题的能力。

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英语句子结构分析英语句子结构分析说明

英语句子结构类型有主语+不及物动词、主语+及物动词+宾语、主语+连系动词+表语等。

1、主语+不及物动词。

He runs fast in the street.

他在街上跑得飞快。

The meeting begins at nine.

会议九点开始。

2、主语+及物动词+宾语。

We attended the meeting.

我们出席了那次会议。

She stopped him.

她叫住了他。(代词作宾语)

She wants to ask a question.

她要问一个问题。

They enjoy listening to the classic music.

他们喜欢听古典音乐。

一些不及物动词之后加上介词就可以具有及物动词的功能，其后就可以接宾语了。

这一类词组有：listen to听；look at看；look after照看；look for寻找；arrive at/in到达等。

May I turn on the light?

我可以开灯吗？

What are you looking for?

你在找什么？

3、主语+连系动词+表语。

连系动词的后面必须接表语，说明主语的情况和状态。通常可作表语的是名词或形容词。

She became a lawyer last year.

去年，她成为了一名律师。

He is honest.

他是诚实的。

It is getting colder and colder.

天气渐渐冷了。

It tastes delicious.

这好吃极了。

下列动词也作连系动词使用：look看起来；smell闻起来；sound听起来；taste尝起来；feel感觉；keep保持；grow/go/get/turn变得。

4、主语+及物动词+间接宾语+直接宾语。

宾语分直接宾语和间接宾语。直接宾语是及物动词的直接对象，但某些动词，除直接宾语外，还要求一个间接宾语，以表示该动词所表示的动作所及的人或物，通常由名词或代词的宾格担任。

She ge me a ticket for that film.

她给了我一张那部**的票。

Please pass me the salt.?

请把盐递给我。

举几个英语成分为主谓宾加宾补的初中英语句子，还有应该怎样在短时间内学会分析英语句子的成分呢？

英语句子是由词和短语构成，根据词语在句子当中的地位和作用的不同，可以分为主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、表语和同位语等不同的成分。详情如下：

1、主语

主语就是由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、短语和句子来充当的，它是句子所要描述人或事物，通常来说位于句首。

大家需要注意的是，当不定式、动名词、从句等作主语的时候，为了避免头重脚轻的情况，通常在句首用it，作为形式主语，而把真正的主语放在句子末尾。

2、谓语

谓语是用来陈述或说明主语的动作或状态，通常放在主语的后面，它有人称、数、时态和语态的变化。谓语还可以分为简单谓语和复合谓语。所谓的简单谓语就是有一个动词或者是动词词组构成；复合短语呢？指的是由情态动词，助动词加不带to的动词不定式或者是由系动词加上表语构成的。

3、宾语

宾语一般是由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和句子等来充当的，用来表示动作所涉及的对象，位于及物动词的后面。

宾语又可以分为三种形式，也就是单宾语、双宾语和复合宾语。

大家需要知道的是，不定式、动名词、从句等作宾语而且后面跟着宾语的补足语时，我们通常用it作为形式宾语，而且把真正的宾语放在后面，

例如：

Hedidn’tmakeitclearwhenandwherethemeetingwouldbeheld.这个句子里的it作形式宾语，真正的宾语是whenandwhere引导的从句。

4、定语

定语，通常是由名词、形容词、代词、数词、介词短语、非谓语动词、从句等来充当，用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征。作定语的词，通常要放在它所修饰的词之前，作为前置定语；短语或者从句作定语的时候，常要放在它所修饰的词之后，作为后置定语。

5、状语

状语一般是由副词、介词短语、非谓语动词或者从句来充当，用来修饰动词、形容词、副词或者整个句子等，说明时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式和比较等。大家需要注意的是，不同的状语出现在句子中的位置也不同。

6、补语

补语一般是由名词、形容词、副词、介词短语、非谓语动词等来充当，用来补充说明宾语或者主语的行为、状态、身份、特征等。补语可以分为宾语补足语和主语补足语。

需要提醒大家的是，宾语和宾补之间具有逻辑主谓关系，两者构成了复合宾语。含有宾补的主动句变为被动句的时候，宾语补足语就变为主语的补足语。

7、表语

表语是由名词、代词、形容词、数词、副词、介词短语、非谓语动词、从句等来充当的，用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态，常常位于系动词之后。常见的系动词有：be,become,ear,seem,look,sound,feel,get,smell等。

8、同位语

同位语一般是由名词、代词、数词、从句等来充当的，用来对句子中的某个成分作进一步的解释、说明或者限定，与被它说明的先行词作语法上处于同等地位。

提醒注意：当同位语的关系紧密时，它的前后不用逗号隔开；当同位语只作补充解释时可以用逗号隔开。

英语句子结构有哪些

.基本结构共有5种，分别是：

（1）. 主语+谓语(不及物动词) [S + V]

如：The children are playing hily.

（2）. 主语+谓语(及物动词)+宾语 [S+V+O]

如：The Greens enjoy living in China.

（3）. 主语+谓语+表语 [S+V+P]

该句型谓语动词为连系动词。常见的系动词有：be(是)； get(变得), become(成为), turn(变得), look(看起来), feel(感到), smell(闻lesson3起来), taste(尝起来), sound(听起来), seem(似乎) 等。如：

① He became a famous doctor. 他成为了一名著名的医生。

② The le pie tastes really delicious. 苹果派吃起来真是好吃。

（4）. 主语+谓语+间接宾语+直接宾语 [S+V+InO+DO]

这种句型中的及物动词后跟双宾语，既指人的间接宾语和指物的直接宾语。也可以把间接宾语放在直接宾语之后，但要加介词for或to。如：

① My aunt bought me a computer. = My aunt bought a computer for me. 我阿姨买给我一台电脑。

② I passed him the salt. = I passed the salt to him. 我把盐递给他。

（5）. 主语+谓语+宾语+宾语补足语 [S+V+O+OC]

如：We must keep our school clean. 我们必须保持教室清洁。

3.重点难点解析

（1）．主 系 表

在 主 系 表 结构中，只能作表语的形容词，常见的有：alone，asleep，afraid，alive，ill等。很多形容词既可以做定语，也可以做表语。

　(2)主 谓 宾

1)只能用不定式作宾语的常见动词：want，hope，wish，would like，decide，agree，ask，can't wait等；

2)只能用动名词作宾语的常见动词：mind，enjoy，keep，finish，can't help等；

3)既能用不定式又能用动名词作宾语，且有区别的常见动词：

a.remember to do.。。记住要做......(还未做) remember doing.。。记得做了......(已做过)

b.forget to do.。。忘了做......(还未做) forget doing.。。忘了做过......(已做过)

c.stopto do.。。停下来去做...... stop doing.。。停止做......

d.go on to do.。。接下来去做...... go on doing.。。继续做......

e.try to do.。。尽力做...... try doing.。。试着做......(看有无结果)

　3)既能用不定式又能用动名词作宾语，且无区别的常见动词：begin，start，like，love，hate等。

(3)．主 谓 直宾 间宾

1)这种结构也可将间宾放到直宾之后，但间宾前需加介词to(对象)或for(目的)；

例如：They lent the bike to the boy.

2)需在间宾前加to的常见动词有：give，show，send，bring，pass，lend，tell，teach等；

3)需在间宾前加for的常见动词有：make，buy，do，cook，sing，find等；

4）变被动结构时，直宾或间宾都可以做主语，例如：I bought my brother a nice pen. A nice pen was bought for my brother. My brother was bought a pen .

(4)．主 谓 宾 宾补

1)带to的不定式作宾补； 例如：She asked me to call him again.

很多动词后面都可以有这种宾补。初中教材常见的这类动词有：ask，tell，want，wish，would like，like，hate等。

注：hope后不能接复合宾语

2)不带to的不定式作宾补；

例如：We often hear the girl sing the song.

能带这种复合宾语的动词为感官动词、短语动词和使役动词如let，feel，notice，help，make，he，listen to，hear，see，watch，look at，observe.

注：①如果这种结构变为被动语态，不定式就必然还原to.②help后的不定式可以带to也可不带to.

3)分词作宾补；

例如：He heard somebody knocking on the window.

I had my bike mended yesterday. 我昨天让人给我修理了自行车。

现在分词作宾补表示主动，且动作正在进行，过去分词作宾补表示被动，或动作已完成，也可以表示请别人做某事。能带分词作宾补的常见动词为感官动词：see，hear，notice，watch，feel及find，get，he(这三个动词为使役动词)等。

注：在感官动词后，既可用现在分词构成复合宾语，也可用不带to的不定式构成复合宾语。现在分词表示动作正在发生，即处于发生的过程中，还没有结束，如例a；用不定式表示动作已发生了，即动作的全部过程已结束，如例b.如：

a.He saw a girl getting on the bus.(意为上车的动作正在进行。)

b.He saw a girl get on the bus.(意为女孩上车的动作已经结束了。)

4)名词作宾补；

例如：We must keep it a secret.

这类复合宾语只有在有限的一些动词后使用，常见的动词有：name，call，make，elect，think，find，lee等。

5)形容词作宾补。

例如：You should keep the room clean.

常见的能跟这种复合宾语的动词有：make，keep，find，want，wish，like，see，think，believe，lee等。

注：4)，5)类复合宾语中有时宾语不是一个名词或代词，而是一个从句、不定式或动名词，这时通常要用一个it来代替它(即形式宾语)，则把从句、不定式或动名词放到句子后部去。

例如： ①They found it strange that no one would take the money.②You will feel it a great pleasure talking to her.

英语句子的基本结构

英语语句句子结构有：主谓结构、主谓宾结构、主系表结构、复合句、并列句结构等。

1、主谓结构：即由主语和谓语组成的简单句。例如：“She sings.”

2、主谓宾结构：由主语、谓语和宾语组成的简单句。例如：“I eat les.”

3、主系表结构：由主语、系动词和表语组成的简单句。例如：“He is hungry.”

4、复合句：又称从句，包括主从句和并列句。主从句的结构：一个句子中有一个主句和一个或多个从句，从句分为名词性从句、定语从句和状语从句。

5、并列句结构：即有两个或多个并列谓语的句子。例如：“I like coffee, but my friend likes tea.”

除了上述常见的句子结构，英语中也有一些不规则的句子结构，如：

1、疑问句：用来提问的句子，通常以特殊疑问词（如what、who、where、how等）开头，或者以助动词（如do、did、will等）或否定词（如not）开头。例如：“What is your name?”、“Did you finish your homework?”

2、感叹句：表达强烈感情或情绪的句子，通常以感叹词（如how、what、so等）开头，或者以what引导的名词性从句。例如：“How wonderful it is to see you!”、“What a beautiful day it is!”

3、强调句：用来强调某个词或短语的句子，通常使用it is/was + 被强调的部分的结构。例如：“It was John who won the prize.”

4、条件句：由条件从句和主句组成，表示如果……就……的意思。条件从句可以由if、unless等引导，主句可以使用一般现在时、一般过去时、将来时等。例如：“If it rains tomorrow, we will stay at home.”

英语句子结构在学英语是的重要性

1、帮助理解语法：了解英语句子结构可以帮助学生理解英语语法的基本规则和形式。学生可以通过掌握不同的句子结构和语序来学习英语语法和句子构造。

2、帮助记忆单词和短语：英语句子结构中包含了很多常用的单词和短语，这些单词和短语常常出现在各种句子结构中。通过学习英语句子结构，学生可以更好地记忆和使用这些单词和短语。

3、提高口语和写作能力：不同的句子结构可以用来表达不同的意思和情感，学生可以通过掌握句子结构来丰富自己的表达方式和语言技巧，从而提高口语和写作能力。

4、了解文化背景：英语句子结构也与英语文化密切相关。通过学习英语句子结构，学生可以了解不同的文化习惯和方式，从而更好地理解英语文化和社会背景。

英语句子的基本结构：

1、主语+谓语(不及物动词)

2、主语+谓语(及物动词)+宾语

3、主语+谓语+表语

4、主语+谓语+间接宾语+直接宾语

5、主语+谓语+宾语+宾语补足语

例句：

1、The children are playing hily。

翻译：孩子们正在高兴地玩。

2、The Greens enjoy living in China。

翻译： 格林一家喜欢住在中国。

3、The le tastes really delicious。

苹果吃起来真是好吃。

4、I passed him the salt。

翻译：我把盐递给他。

5、The accident hened yesterday evening。

翻译：事故是昨天晚上发生的。

主语：可以作主语的成分有名词(如boy)，主格代词(如you)，数词，动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家!谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。