英语绘本短语_英文绘本新学到的英文单词和英文句子有哪些单词形式

1.译林版小学英语四年级下册howareyou与哪个英文绘本融合

2.想给孩子选英文绘本，不知道选什么好？

近年来，尝试绘本教育的一线教师越来越多。

《英语课程标准》对小学英语阅读目标提出了明确的要求。 大体上，可以在的帮助下理解、阅读简单的故事，在教师的帮助下表演小品、小品，在学习中乐于参与，积极配合，积极主动，尝试合适的学习方法，克服学习中的困难。

同时，发展学生阅读能力，提高学生阅读水平。

对小学生来说，图画书是很好的教学，既能提高学习英语的兴趣，又能发展综合运用语言的能力。

图画书往往有主题的含义。 在英语课堂的图画书教学中，精美的图画书图画、简单的情节、重复押韵的句型、内涵的表达得到很好的体现。

教师利用文本的魅力，引导学生深入阅读，抓住图画书的特色，通过观察、欣赏、阅读、分析、讨论等活动进行学习，拓展想象空间。

这门课的作用是发展学生的语言能力、认知能力、审美能力、创造力等。

学校可以通过多种方式进行英语图画书教学。

每周只有2-3节英语课的学校可以用“融合式”对接，在课堂上实现主题和内容的无缝对接。

教师在教学中从教材文本内容自然过渡到图画书故事内容，拓宽了学生对主题内容理解和应用的视野，使语言学习合理化、趣味化的重复和加强。

例如，教山科版3年级上册Unit 4 “I he two eyes”时，通过对接《大猫英语分级阅读》年级的2级Hands，阅读图画书加深对Hands的理解，可以将手用于各种各样的事情。

《丽声北极星分级绘本》第一级以上(外研版) I Can See，对应身体部位，巩固给予本单元新身体部位的词汇eye、mouth、ear、nose、face。

在学习第三单元family、“This is my mother”时，可以对接《丽声百科万花筒》第一级Maya’s Family。

根据话题“家庭”，将使用“This is .”介绍家人和使用“I am .”进行自我介绍进行比较。

学习第五单元classroom“I he a new pen”时，对接《丽声北极星分级绘本》第一级(外研版) My Noisy Schoolbag，使用本单元的新授权词汇ruler、pencil、schoolbag

另外，根据等级不同，在教山科版3年级上册Unit 6 “Colours”时，可以插入《丽声妙想英文绘本》第3级New Blue Shoes，协助教材的学习。

《丽声我的第一套英文视觉词读本》 I Like Colors。

《大猫英语分级阅读》级Colour Bears北极熊喜欢涂颜色，对应话题颜色。

加强本单元的新词汇red、blue、yellow、green、orange。

在学习山科版三年级上册unit2lesson 3《she’smy friend》时，介绍了《丽声妙想英文绘本》第四级The Mouse with No Name，介绍了自己的朋友little mouse，带领学生阅读无名老鼠

这种对接扩大了“朋友”的含义，从小就把朋友之间的关系拓展到动物的世界，通过老鼠有趣的故事，让学生了解动物作为人类朋友的意义。

绘本阅读丰富了学生的英语知识，开阔了学生的视野，每个孩子都喜欢看绘本，提高了学习英语的兴趣。

(作者单位为山东省淄博市张店区莲池学校)。

《中国教师报》 2023年04月21日第5版

作者：申焕梅

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译林版小学英语四年级下册howareyou与哪个英文绘本融合

对于英语启蒙书的推荐，我国的教育出版社有许多优秀的作品。以下是一些值得推荐的英语启蒙书籍：

1."牛津阅读树"系列：这是一套非常知名的英语启蒙书籍，适合儿童和成人学习者。它以故事的形式介绍英语单词和语法，帮助读者逐步提高英语阅读能力。

2."新概念英语"：这是一套经典的英语教材，适合零基础的学习者使用。它通过生动有趣的文章和对话，帮助读者掌握基本的英语语法和词汇。

3."英语绘本故事集"：这是一套由我国知名作家编写的英语绘本故事集，适合儿童学习英语。书中的故事生动有趣，可以帮助孩子们培养对英语的兴趣。

4."英语启蒙读物"：这是一套专为儿童设计的英语启蒙读物，包括了丰富的插图和简单的英文句子，可以帮助孩子们轻松学习英语。

以上书籍都可以在我国的各大书店或网上书店购买到。希望这些建议对你有所帮助！

想给孩子选英文绘本，不知道选什么好？

与新概念英语老树和小鸟的对话绘本相融合。

绘本指一类以绘画为主，并附有少量文字的书籍，绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神世界，培养多元智能。

在亚洲，绘本发展的比较好的国家和地区有日本、韩国、。地区的绘本大致从20世纪60年代后期开始起步，至80年代后渐入佳境。而在中国大陆，绘本仅为起始阶段或称之为复兴。

大家好！

在英文学习上，我家孩子走的也是一条原版阅读路，也是从绘本、分级读物看起，现在小二了，目前大概读到初章书，蓝思值基本在650L上下吧。

我就从家长的角度来分享一下关于选择分级读物的心得吧。

第一，零基础的孩子，如果年纪小，建议绘本和分级的数量各占一半吧。

因为分级更成体系，这既是优势，又是劣势。优势在于成套的书，人物固定，前后有一定关联，孩子喜欢的话会产生熟悉感，愿意持续读下去；劣势在于，万一这一整套不讨孩子的喜欢，基本上就要放在家里吃灰了。

而年纪稍大的孩子，建议多读分级，因为分级读物在词汇、句式、拼读、高频词等学术上经过更精心的设计；而绘本则更强调艺术上的美感，精致漂亮。

第二，选择主流分级读物时，首选配套产品丰富的书。

其实，在我们所能见到的，分级读物主流领域里，每一套的品质基本上都是杠杠的，拎出来都是精品啊。

有英国的《牛津阅读树》、《大猫》，美国的《I Can Read》、兰登分级、RAZ、《国家地理》，加拿大的海曼尼等等。

但是，某一套主流读物因为配套产品丰富而江湖地位远超同类的例子，却并不鲜见。

为什么《牛津阅读树》多年来稳居老大位置呢？

因为除了品质高之外，学起来太方便了，配套学习信手拈来，使用起来非常省事。

光是书本，有条件的可以买原版，还有配套的卡片、自拼教材、各种版本的、音频、点读笔、各类官方的、自主开发的APP跟读、精读、泛读、语法课程，甚至牛津出版社还专门出版了《牛津阅读树》的自拼词典。

只要你想学，学习完全不是问题。

反观有很多内容不错的分级读物就没有这么丰富的配套，有时候连个出版社的官方音版都不好找，不得不成为了一种小众的选择。

第三，主攻一套喜欢的分级读物，同等难度的多套分级读物作为辅刷，形成阅读能力的螺旋式上升。

当孩子兴趣定在一套分级读物上时，以它为主，多读精读；但为了保持阅读数量的充足，同一阶梯难度的其它整套分级读物，也要多看，要求可以不那么精细。

第四，在内容上，以故事为主，辅以科普内容。年纪小时，可以故事占80%，科普占20%。到了小学后期，科普的占比可以慢慢加上来，到了中学阶段，争取达到50%：50%。

谢谢！

零基础的孩子的英语绘本可以考虑一下《攀登英语阅读系列：神奇字母组合》

英语绘本的阅读步骤就是：听读——跟读——朗读

1.大声的读

下载一个音频文件，让孩子先跟着音频听，然后跟着音频发音，最后自己大声朗读。

读是让孩子听到自己的声音，感知自己的发音，对照音频的标准发音进行对比和纠正。

这个阶段家长可以和孩子一起读，大声的读，比赛谁读的更好，读的更准。

或者用互动模式，一人读一句之类，提升朗读乐趣。

2.让孩子教

对，让孩子当老师。这个练习可以让孩子对所学内容更好的理解，锻炼他们的英语表达和成就感。家长也能及时掌握孩子的学习动态。

3.更新语言板

在家准备一块黑板，随时更新孩子所学内容。

零基础的孩子初学知识，对所学知识反复记忆和训练，根据记忆法则，重复训练。

目视化也让孩子随时直观自己所学，将知识具象化，更容易记忆和掌握。

我是Eddy妈妈，给孩子英语启蒙快4年了，我来回答下这个问题。先分析下你挑选的这几套，然后结合我的经验给你一些其他绘本推荐。

首先，你看中的这几套RAZ、牛津树和外研社都属于分级阅读，严格说不算绘本。当然外研社下面有非常多的分类，但大部分也是分级读物。

如果是零基础的孩子，我建议无论是分级还是绘本，都从兴趣出发，所以 不推荐用RAZ ，因为这类分级缺少情节，是为了孩子学习和记忆高频词编排的，读起来没什么意思。牛津树就好很多了，都是一家人的小故事，很适合学龄前孩子。

外研社各种书体系性没有那么好，如果只选一套你选牛津树就行了，外研社的可以挑《牛津传统故事》，等孩子大一点还可以看《丽声拼读故事会》。

接下来是我推荐给零基础孩子的英文绘本，都是非常 有意思、语言原汁原味的优质原版书，我和孩子读了几十遍的 ：

一、低幼系列

1.触摸书Pat the bunny

小手摸一摸，可以闻一闻花香，可以照镜子看到一个小宝宝。这套书已经出版80多年了，非常经典的触摸书。

2.异形纸板翻翻书Mathew Price兔宝宝+躲猫猫

这套是学习基础认知的。低幼阶段建议多引入与肢体部位相关的绘本，因为孩子开始 探索 ，对身体、五官、房间和东西表现得很好奇

3.The Karen Katz Collection凯伦卡茨经典翻翻书

其中的Where is baby's belly button，非常经典，几乎人手一本

二、进阶版单本绘本

有了一些原版书的阅读基础后，我们开始尝试适合孩子开口跟唱的韵文类绘本

1.《Brown bear brown bear what do you see》

这本书是卡尔爷爷的经典作品，可以让孩子学习颜色、动物的词汇。整本书重复性非常高，爸爸妈妈可以把里面的动物复印下来剪裁好，和孩子玩 游戏 。

2.《From head to toe》

这本书适合学习身体部位、各种动作的动词表达。

3.《Go away Mr Wolf》

音频非常好听，有朗读版和演唱版，书中有翻翻页，故事情节紧凑，内容也很适合低幼孩子。这本书也适合跟读。

三、高阶版套装书

强烈推荐下面这几套套装故事书。

用英文绘本进行英语启蒙，是一种非常棒的方式，我最推荐的是用系列书。

因为如果你只读了这个作者的一本书，你是不会习惯他的文风、他的语言表达方式的，只有读系列书，你才会形成固定的印象，并且在这之后不知不觉用出来。

另外，套装书的难度基本都差不多，如果孩子接受度良好，你就有信心下一本也没有太大问题。

1.《Little Princess》

小公主系列，男孩女孩都适合读，已经推荐过很多妈妈，大家都很喜欢。主打生活习惯类，都是贴近孩子日常生活的情景。鬼马小公主的形象，也深得孩子欢心。十分推荐！

2.《Little Critter》

小毛人，永恒的经典。最简单的版本是I can read的套装，Little Critter就是那个有想法、爱尝试、总闯祸、但始终爱着爸爸妈妈也被大家所爱的孩子，这不正是我们身边的小淘气包么。我们家到现在还会拿出来读一读，可见孩子有多喜欢了

3.《Curious George》

这套书中英文版都有，建议不要买中文版的，因为英文原版的语言质量非常高！！有很多适合孩子口语输出和仿写的从句，对以后写作帮助也很大，一定要收英文版的。

4.《Dr Seuss》

苏斯博士的经典系列，可以选第一辑的8本合集，主要是韵文，用最简单的词汇写出爆笑的故事。很多美国孩子也是看着苏斯博士的书长大的，地位相当于安徒生吧。但是刚启蒙不建议收后面的专辑，太难了，看不懂，前面基本《One fish two fish red fish blue fish》、《Hop on pop》等等读一下就可以。

5.《Pete the cat》

皮特猫也是I can read系列中很经典的，关键是这只猫超级正能量，非常乐观！！这是我希望传递给孩子，比如他穿着新鞋子踩在草莓酱、蓝莓酱、泥巴坑、水坑的那本书，最后总是以“不，他没有哭，他还是哼着歌继续向前走”收尾。这套书孩子超级喜欢，推荐给你一定要读一读。

现在我小孩每天坚持读一本绘本，绘本有很多，初始阶段伴鱼还可以。一般我会让他每天先听一遍名师讲解，然后读一遍，最后翻译一遍。坚持半年后看效果如何，我会顺序变换，先自己读一遍，然后翻译一遍，最后听一遍名师讲解。夹杂着背诵一些单词和语句。小孩八岁。

1、《The Very Hungry Caterpillar》（好饿的毛毛虫）

推荐理由：本书曾入选纽约公共图书馆“每个人都应该知道的100种图画书”，被翻译成了30多种文字。很多宝宝可能看过中文版，其实给孩子看英文原版也是很不错的哦。书中的书页大小不一，还有很多“小洞洞”，宝宝们边看边抠可有意思了。

2、《Guess How Much I Love You》（猜猜我有多爱你）

推荐理由：美国最经典的儿童绘本之一，获奖无数，强烈安利的一本哦。这本图画书里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子，整个作品充溢着爱的气氛和快乐的童趣，两只兔子相互较劲的故事构架特别能够吸引孩子的兴趣。

3、《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》（棕熊，棕熊，你看到了什么？)

推荐理由：非常值得推荐，低幼宝宝也会爱上的一本书哦。这本书不仅教孩子们在韵文当中学会了许多动物名称，还让他们认识了各种色彩。著名经典绘本《好饿的毛毛虫》就是艾瑞卡尔的作品，他的经典小熊系列一共有4本，除了棕熊外，还有小熊、猫熊、北极熊另外三本，都值得给宝宝看看哦。

对了，这套书一般都有音频赠送，所以爸爸妈妈不用担心自己英语发音不好的问题了。

4、《I Am A Bunny》（我是一只小兔子）

推荐理由：这是一本撕不烂的纸板书，色彩特别漂亮，字句很少图很大，特别适合幼龄孩子作为英语启蒙读物来翻看。作者斯凯瑞从上世纪40年代开始为金色童书进行创作，《I Am A Bunny》就是其中一本，至今他依然是世界上最受欢迎的童书创作者之一。

5、《Goodnight Moon》（晚安，月亮）

推荐理由：本书被纽约图书馆评为“世纪之书”，是经典绘本中的经典。故事内容很简单易懂，特别适合2岁及以上的宝宝入睡前和爸爸妈妈一起阅读。

6. 《Pat the Bunny》（拍拍小兔子）

推荐理由：这本书特别适合父母和孩子进行亲子互动，丰富的内容能够通过看、摸、闻书本，全面调动孩子的视觉、触觉、嗅觉、动手，以及思维能力。

7. 《Mouse paint》（老鼠作画）

推荐理由：这本书曾被选为美国纽约公共图书馆“每个人都应该知道的100种绘本”。

书中讲了三只调皮又聪明的小老鼠玩颜料，把两种颜色混合后得到另外一种新的颜色的故事。

8. 《Color zoo》（色彩动物园）

推荐理由：9只动物，9种形状，15种颜色，看动物与动物之间的神奇转化，创意十足的一本绘本！

9. 《Handa’s Surprise》（汉娜的惊喜）

推荐理由：一本洋溢着非洲热带风情的绘本，也同时洋溢着浓浓的水果香味。小女孩Handa带了七种鲜美的热带水果、香蕉、番石榴、鳄梨等去看好朋友Akeyo，结果发生了一系列的趣事。

10. 《Today is Monday》（今天是星期一）

推荐理由：绘本通过将星期和食物分类，写出七个有规律的小句子，并加以堆叠，可让孩子在学习新词汇的同时巩固前面的词汇，不容易忘记。

其中读英语绘本是一种很好的学习英语的方式，也能够培养孩子们良好的阅读习惯。那么如何选择英文绘本呢，下面几点供大家参考：

1. 根据小孩的年龄和语言学习情况选择英语读物，不要超过现在母语（汉语）的学习水平，年龄较小的看色彩鲜明的，内容易理解的绘本。年龄较大一点的可以过渡到英语文字较多的读本。总的来说，要贴近生活，内容生动。

2. 可以选些有声读物，当然最好是家长陪在小孩旁边，在力所能及的范围内教小孩读和写，理解图文内容，增进之间的感情。

英语词汇句式简单，循环往复，朗朗上口，有音乐美。这样有利于小孩刚接触英语时树立信心。

3. 英语动画片也可以配合英文绘本一起学习，比如说《小猪佩奇》《小马宝莉》《汪汪队》等，每集动画多次重复播放，结合文本和绘本反复练习，如果当中有生词可以提炼出来，先结合上下文猜测具体的意思，再查询字典，以达到增加词汇量的目标

注意事项：记得小朋友看电视不要太长时间，否则容易对眼镜不好。

英文绘本，应该由简入难，有序推进，很多绘本都分了很多系列，比如有幼儿版，儿童版，选择时相对比较方便。还要考虑可读性，趣味性，价格等方面因素，综合考虑。我之前也上网查询整理了一个目前国内市场上相对主流的英文绘本汇总表，希望能对大家有所帮助。

绘本推荐：牛津树系列，raz系列，海尼曼系列

1，牛津树

这是一套针对以英语为母语的学龄前及小学孩子培养阅读兴趣的寓教于乐的儿童英语读物。在英国是家喻户晓的英语母语学习材料，有“the nation's fourite reading scheme”即“全英最受欢迎的阅读”的美誉。全球有133个国家用它作为外语学习教材。

书里通过孩子们喜爱的户外活动的形式，让孩子学习掌握一些动作的表达方式。在欧美极受中小学推崇，中国的很多国际学校也使用这套教材。

牛津阅读数的整个阅读共分16个阶段（Stages）,循序渐进，由学龄前的无字书到中学程度，包括了韵文、故事，，传记，常识等不同体载。

2，raz

适合5-15岁小孩。Learning A-Z是一套用于引导学生在线阅读的产品，其还有Raz-kids，Reading a-z, science a-z, writing a-z, raz-pluz等，我们国内的小达人点读版主要是Reading A-Z。

RAZ按难度分为29个级别，阅读等级是从aa开始，然后a,b,c,d直到z，每个级别有90多本书，合计有2000多本书。

AA—C这4个级别对应幼儿园阶段； D—J这7个级别对应美国小学一年级；K—P这6个级别对应美国小学二年级；Q—T这4个级别对应美国小学三年级；U—W这3个级别对应美国小学四年级；X—Z对应美国小学五六年级（相当于国内高中毕业）。如果全部学完，词汇量达到1.7万多，相当于国内四六级的水平了。

内容设计上，除了普通英语读物常见的有趣的童话故事，这套书还有非常丰富的科普知识，可以说是最全的百科分级。

3，海尼曼

Heinemann海尼曼英语启蒙读物是一套适合初学英语零基础的孩子阅读的分级读物，由简至难循序渐进，配以有趣的插图和生动的故事。让孩子在能享受阅读，在阅读中学好英语。海尼曼分级读物份三个级别，Gk，G1，G2。这个是GK等级的，难度从Level A-Level C。

看孩子年龄，3岁以下选字少，有互动的 游戏 绘本。