仿写句子含答案_仿写句子集锦大全

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4.仿写句子

5.仿写句子（要有一句例子，三个答案，最好有多几个例句）

6.仿写句子练习题答案

1、一个大一个小，一只老虎，一只猫。

2、一个大一个小，一只鸵鸟，一只麻雀。

3、一个大一个小，一条鲸鱼，一条金鱼。

4、一个大一个小，一只狗熊，一只企鹅。

5、一边多一边少，一群金鱼，一只鸟。

6、一边多一边少，一堆苹果，一个梨。

7、一边多一边少，一堆黄瓜，一个桃。

8、一边多一边少，一盒饼干，一块糕。

9、一个大一个小，一片森林，一棵树；

10、一边多一边少，一群麻雀，一只鸟。

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仿写句子的注意事项：

1、话题的规定性。

仿写一般要求围绕某一个中心话题来进行。

仿写话题分两类:指定性话题和提示性话题。

例：按照下面句子的句式(我不是........也不........写一个句子。我不是威猛无比的狮子，也不是弱不禁风的羊，而是辽阔草原上的一头奶牛。

2、内容的限制性。

仿写题虽然从内容上说有-定的自由思维空间，考生有充分发挥自己才能的余地，但仔细揣摩试题提供的材料，它还是有一定限制性的。一是选择对象的限制性，二是阐发意旨的限制性。

3、修辞的限制性。

防写话题都有修辞方面的要求，这一要求有的是在试题中明确指出的，有的则是隐含在参照的句子面。纵观近年来高考试卷和中考试卷中的仿写题，我们可以发现，考查频率比较高的修辞手法有比喻、排比、对偶、比拟、对比等五种,但不管运用哪种修辞方法，都要遵循其语言特点和表达作用的要求。

4、句式的相似性。

写句子的句式要求都隐含在参照的句子之中，这就要求我们在仿写之前，仔细分析参照句的特点，包括参照句的句式特点、结构特点，特别是分句间的关系。

5、事理的逻辑性。

仿写的句子必须遵循生活的逻辑，否则，即使虽然能依葫芦画瓢，拟写出"形似”的句子，但从事理逻辑上却经不起推敲的，这种毛病在历年的高考中考中出现的频率较高。

仿写句子，写一写你的答案。

1. 仿写句子大全及答案

1、时间，抓得住就是金钱，抓不住就是流水。 答案：春天，留住了就是秋实，留不住就是幻梦。 2、没有一本书的家，是没有一朵花的花园，是没有__一颗星的夜空 ，是没有一扇窗的房子。

3、人生如一支歌，应该多一些昂扬，少一些萎靡；

人生如一首诗，应该多一些热烈，少一些愁苦。 人生如一幅画，应该多一些亮丽，少一些灰暗。 4、模仿下面的句子，以“历史”与“时间”为本体，写一个句子。 历史是一条长河，时间是涌动着的波涛。 仿写：历史是一首曲谱，时间是跳动着的音符 5、青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，蓝得温柔恬雅。 西子湖的绿，绿得幽深，绿得潇洒，绿得充满活力 6、按照前半句的形式，用比喻句续写句子。 游子离开了祖国，就像巨轮离开了海洋，就像鸟儿离开了天空，就像猴子离开了森林。 7、按照前半句形式，发挥想象仿写句子 童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，浪漫天真；青年是一支歌，朝气蓬勃，优美动听（激越豪壮，催人奋进）。 8、按照前半句的形式续写句子，（注意句式及修辞） 繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，落叶是秋天的叹息，飞雪是冬天的舞步 9、按照前半句形式，发挥想象仿写句子。 绿色是生命，生机盎然；红色是，热情奔放；金色是丰收，硕果累累； 白色是天真，纯洁无暇；蓝色是宁静，深沉幽雅（或者：黑色是沉重，冷漠无声；紫色是神秘，深邃悠远）（要求填写至少两个句子） 10、仿照例句写比喻句 各种各样的鱼在水中游动着，金色的，红色的，紫色的，有的张着嘴，有的仰着头，有的摆着尾巴。例句：它们不是鱼群，而是会移动的珊瑚礁。 它们不是鱼群，而是会喷射的火焰山、它们不是鱼群，而是会闪光的水母群、它们不是鱼群，而是会升降的潜水艇 11、在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。 友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风_________________ 12、仿照下列句式，再写出两个你对“友谊”理解的语句 友谊是香醇的美酒，让人回味无穷。 ①友谊是温暖怡人的阳光，让人倍感温暖。 ②友谊是涓涓的细流，可以滋润荒漠的心田；友谊是激昂的号角，可以鼓舞奋进的斗志。…… 13、仿照前面的句子续写一个句子，与画线的两句构成连贯的排比句。 人生的意义在于奉献，而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一盏明灯，就照亮一片黑暗，如果你是一朵鲜花，就散发一阵清香 14、生活就是一块调色板，它让我们感受着其中的五彩缤纷；社会就是一个大课堂，它让我们领略到其中的甜酸苦辣。 15、仿照下面两句的格式，再写出三个关于书的比喻句 书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。 ①书是良药，能医治愚昧之症②书是乳汁，哺育人们成长③书是伴侣，伴我们度过美好人生 16、请在下面的横线上，紧接上下文再写两个句子。要求与上下文句子的句式、修辞手法相同 人的一生像金，要刚正，人格须挺立：①人的一生像木，要充实，内涵须深刻（或：人的一生像木，要正直，立场须坚定）；②人的一生像火，要耀眼，事业须旺盛（或：人的一生像火，要蓬勃，体力须充沛；人的一生像火，要热情，态度须诚挚；人的一生像火，要燃烧，性格须热情。人的一生像土，要本色，作风须朴实。 17、仿照下面的句式，以“时间”开头写句子（不超过60个字） 书籍好比一架，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。 时间好比一艘航船，它能载着我们抵达理想的彼岸；时间如同一面镜子，它能帮助我们征服旅途的艰险暗礁。 18、仿照下边四个句子，请顺着思路再写两句 以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，以先进的榜样激励人，以光荣的传统教育人（以伟大的思想启迪人）等。 19、以“爱心”为陈述对象，仿照下面句式续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一股撞开水闸的春水，使铁石心肠的人受到震憾；爱心是一座亮在黑暗中的灯塔，使迷失方向的航船找到港湾。 20、仿照上句，结合课文，将对偶句补充完整 兵阳楼上范仲淹作文寄情，醉翁亭下欧阳修醉翁亭下借景抒怀。

够吗？

2. 仿写句子集锦及答案

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原发布者：游子D666

句子的仿写仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。1、仿写句子的类型1、仿写比喻句。例子：夜空中，又大又圆的月亮像一个白玉盘。仿写：（平静的湖面）像（一面镜子）。例子：白玉盘似的的月亮高高地挂在天空。仿写：（棉花糖）似的（云朵）（高高地飘在天空）例子：又大又圆的月亮犹如白玉盘，高高地挂在天空。仿写：（碧绿的荷叶）犹如（一叶扁舟），（轻轻地漂浮在水面上）。2、仿写拟人句。例子：美丽的玫瑰花绽开了笑脸。仿写：小草弯弯腰，向我们打招呼呢。仿写：小鸟在树上快乐地唱着歌。3、仿写设问句。例子：我用什么办法来报答祖国目前的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民。仿写：谁是最可爱的人？是人民子弟兵。仿写：朋友是什么？朋友是忧伤日子里的一阵春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。4、仿写反问句。例子：听了这个故事，谁能不为之动容呢？仿写：海上日出，难道不是一个伟大的奇观吗？仿写：江上雾大，曹操怎么敢轻易出兵呢7a686964616fe58685e5aeb931333433623735?5、仿写排比句。例子：百花争艳的春天是充满活力的季节；烈日曝晒的夏天是富有热情的季节；瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节；白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。2、仿写句子的常见题型。题型一：续写式如：仿照句子，将下面的句子补充完整。爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交

3. 仿写句子大全及答案不少于四句

1、原句：未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！ 仿写：未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！ 2、原句：体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份。

? 仿写：宽容是人生中的清泉一泓，温柔是岁月中的花香一缕。 3、原句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。

仿写：父爱是一棵白杨，让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉。 4、原句：诚信是人生路上的一张通行证。

仿写：声誉是岁月途中的一位过路者。 5、原句：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。

仿写：没有水滴的聚积，就没有海洋的汹涌。 6、原句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

? 仿写：如果我是轻风，我将吹散所有的阴霾。 7、原句：诚信是人生路上的一张通行证。

仿写：声誉是岁月途中的一位过路者。? 8、原句：母亲是困难时的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，他会帮助支撑起一片希望的田野。

? 仿写：父爱是一座高山，让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。 9、原句：如果你是大海，何必在乎别人把你说成小溪。

仿写：如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。 10、原句：凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。

仿写：凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片肥沃的地；凭着超人的智慧，你可以描绘出一幅精美的画卷。

4. 急求仿写句子的题目和答案30题

1.(2006浙江温州)删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。

?上联：世事如棋，让一着不会亏我?下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人?删改后的下联： 参考答案：心田似海，纳百川亦可容人（他）?解析：此题以对联的形式进行仿写，又考查了对偶的修辞手法。要求句式整齐，用词相对。

2.(2006浙江宁波)仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。? 山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。

?路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执著。? ， ？ 。

答案示例：空中的彩虹，你何必与坚固的拱桥比恒久呢？你自有你的绚丽。（或：天上的星星，你何必与火热的太阳比辉煌呢？你自有你的璀璨。）

?解析：这是一道语言运用能力的综合考查题。一要注意句式，二要注意内容上的关联。

3.(2006江苏南京)搜集材料时，大家发现，南京人杰地灵，曾在此居住过的文化名人灿若群星：王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿……小晴就此拟了副对联，但觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修改。?上联：吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶?下联：深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔?你将下联改为： 参考答案：周树人深情怀旧，《朝花夕拾》忆往昔?解析：本题以对联的形式进行仿写，要求句式整齐，用词相对。

4.(2006广东江门)仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。?示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。

?仿写：结识古仁人， 参考答案：我慨叹辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生”的悲壮。?解析：此题综合考查语言运用能力。

要求学生不仅能掌握仿写的技巧，而且能熟练记忆一定数量的名人名言。5.(2006浙江绍兴)读下面两首小诗，按要求答题。

? （一） （二）墙角的花！? 空中的鸟！你孤芳自赏时， 何必和笼里的同伴争噪呢？?天地便小了。 你自有你的天地。

选择其中一首，进行仿写。答案：（一）墙角的花！/你迎风摇摆时，/忧愁便抖落了。

（或：田里的谷穗，/你弯腰俯首时，/心里便踏实了。）（二）空中的鸟！/何必羡慕飘浮的云呢？/你自有你的灵性。

（或：地上的蜗牛！/何必与壮硕的水牛比力气呢？/你自有你的能耐。）?解析：此题综合考查了读写能力。

要求首先要读懂原诗，看清句式，其次要注意内容上的连贯性。?6.(2006江苏无锡)仿写句子。

要求所写句子与上下文结构一致，意思连贯，所用修辞方法相同。?在生活的困境中，牵挂是温暖的春风，抚慰受伤的心灵；在人生的旅途中，牵挂是 ， ；在家庭中，牵挂是美丽的玫瑰，创造幸福的人生。

参考答案：闪亮的明灯 照亮人生的道路?解析：本题考查的是语言运用能力。一要注意结构，二要注意比喻这一修辞方法。

7.(2006重庆)根据你对重庆的了解，将下面文段补充完整。?重庆既是山城，又是江城。

她偎依在两江怀抱之中，屹立在群山翠岭之上。她的山雄奇秀丽、千姿百态，她的水 ，她的人 。

她笑迎八面来风，博百家精粹，广汲四方灵气，形成了与众不同的地域文化特色。答案示例：活泼灵动、澎湃 豪爽耿直、热情奔放?解析：此题考查语言运用能力。

做题时一定要抓住例句的特点，仿句要做到句式整齐。8.(2006山西)下面的文字优美深刻，富含哲理，读一读，完成（1）~(2)题。

?珍惜阅读，便是珍惜历史，珍惜至今残留的石鼓文陶埙（xūn，古代吹奏乐器）石磬发出的音响以及青铜瓦当上的装饰画。?珍惜阅读，便是珍惜传统，珍惜乐山大佛永乐大钟以及太极八卦少林武当飒飒英姿、猎猎雄风。

?珍惜阅读，便是珍惜文学，珍惜楚韵风骚唐诗宋词，乃至 ① 的西游， ② 的三国， ③ 的红楼。?珍惜阅读，便是 。

?（1）将下列词语填入第三句横线①②③处，依次是、、。（只填选项。）

?A.情诗千载 B.摄魂夺魄 C.剑戈惊天?（2）仿照前三句句式，在横线上把第四句补充完整。答案：（1）B C A (2)（略）?解析：此题既考查了语言运用能力，又考查了文学功底。

9.(2006浙江杭州)根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。?我们应该心存感激，感激生活对我们的厚爱。

我们没有耕种，却能品尝到美味佳肴； ， 。心存感激，是一种明朗的心境，是一种人性的光辉。

多一份感激，就少一份贪婪与抱怨； ， 。答案：（略）?解析：这是一道语言运用能力的综合考查题。

要注意句式、语气一致，语意贯通。10.(2005浙江)请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。

?朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡， ， ，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。

答案示例：微笑是一片遮阳的绿阴 微笑是一句温暖的问候?解析：这是一道指定格式的续写题。要求在仿写时，句式要基本相同，修辞手法要基本相同。

如何解答这类题呢？先分析例句的格式。本题画线的句子是一组含“是”的排比句，主语都是“微笑”，宾语是由数量词、修饰的形容词及名词组成。

再看画线句运用的修辞。本题单个的小句子，运用的是比喻（含“是”的暗喻），四个组成一组排比句。

11.(2005江苏泰州)仿照画线句，。

5. 仿写句子大全及答案雨滴在雨伞上

向往草原，那是真的。

久居都市的心饱受了紧张与困窘，以至有一种像在迂回颠簸的山路上行车——想要逃离的感觉。逃开那阴冷的混凝土，逃开那无聊的电视节目，甚至是逃离那些热切关注我的期待目光，还有——丢掉那无用的躯壳，我想做一只苍鹰，能飞翔在自由的天空；做不成苍鹰也好，做株苜蓿吧！至少可以平凡到别人不屑打扰——。我竟然现在才发现自己对草原的向往已到疯狂。真的，只是——怎么会隔了那么久才发现？我迫切地想去草原，渴望亲近草原。

终于去成了！

草原是平静的，她有自己辽阔和茫茫的资本，几乎不须睁开眼看看来者，便算定他必会被她所倾倒，普天之下仿佛都是凝固了的风景。当我们驱车在草原上飞驰时，被惊动的却只有身后飞起的些许沙尘。草，那一望无垠的草啊！绿，那生命的绿啊！眺望，那被碧绿，葱绿尽情挥洒过，并以柔和而连绵的线条所勾勒出的远山；嗅着，这泥土与青草的芳香混合成最本真的空气；远处的野马悠闲的身影穿梭于云朵投下的阴晕间——我还能说什么呢？这不就是那个我从梦中就开始爱上的地方吗？现在的我只愿化作空气，融入这蓝天碧草之间——

草原的美，不但蕴于静，也蕴于瞬息万变之间。一场突如其来的大雨打消了我们下午的行程，大家聚在蒙古包里喝着茶，心头一团火气——为草原的不解风情。雨过天晴，我走出蒙古包，发现天边竟然悬着一道淡雅的彩虹，就那么干脆的，在明朗的天空中画出了一个近乎完美的半圆。我望着她，惊讶于她让人怦然心动的美，竟几乎要掉下泪来。啊！好久没有这种贴近自然的感受了，从何时来，又是在何时离去的呢？忙于生活，心里对于自然那份深深眷恋，竟渐渐忘却了！可这是生命之源，是死也不能忘记的啊！——我转向天际，黄昏的草原正敞开襟怀，纳进那硕大的金黄太阳，整个草原一片生机勃勃，但却又万籁俱静。这大概是草原一手导演的美景吧？为的，是引导我们心中奏响震撼心灵的乐章——到底是我们发现了草原的温存可栖呢，还是草原终于发现我们的孤独无奈呢？我笑着摇摇头，仿佛寻找到了那断了线的风筝，抓住了一道阳光；仿佛平生第一次感到胸襟的轻快。

草原或动或静，都以它的温存与博大印证着生命的生生不息。或许，每个人该有一片自然，属于自己的生命之源。生活，可以忙碌到夜以继日让人无法喘息；心灵，可能麻木的听不见自己的声音；人，也可以把自己关在四面冷冰的泥墙里，但却无论如何都阻隔不了生命之源对本能的呼唤。——来到草原的我意在追寻一道于深灰色中闪耀的光明。

我那平凡定格的影子，是否已经离去，无关轻重。且让我的心灵留在这广阔的草原吧，在这里亲近纯净。

6. 求仿写句子类型和答案

1、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。

蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。

2、什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。 什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。

什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。 什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。

3、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。 我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。

我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。 4、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂； 幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获； 幸福是“菊东篱下，悠然见南山”的闲适； 幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。

5、书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。 简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。

白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。 裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。

若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。 鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。

每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。

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1、大自然是一架钢琴里面有，风声的美妙有，水的叮咚声。

2、生命是一条走不完的长路，里面有无尽的艰难险阻。

3、人生是一条永无止境漫漫长路，征途上充满着无数的艰辛与不测。

仿写的时候第一时间要注意仿写句子的格式，再根据仿写句子的格式进行仿写。仿写的时候要注意词汇的运用，格式是很严格的，用词不能多也不能少，就和对对联一样，一个地方几个字就是几个字。

扩展资料

主要类型

1、指定格式和话题

这类仿句题指定的格式即句式或修辞，指定的话题可以是一个词，也可以是分句。这类仿句题格式一致，话题明确。解答时，首先应明确话题，在仿写时保持话题的统一。

2、指定格式，不指定话题

这类仿句题主要是仿照句式与修辞方法，自选话题造句。这类仿写句的要求比第一类要宽松，即格式上保持一致，话题不加限制。

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1.祖国是大海，我就是大海中的一滴水;祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云;祖国是森林，我就是森林里的一棵树;祖国是高山，我就是高山上的一块石头。

2.成熟是秋天里红彤彤的苹果，沉甸甸的稻谷;成熟是“蜡炬成灰泪始干”的执着，“桃李满天下”的欣慰;成熟是穿越惊涛骇浪的勇气，成功到达彼岸的喜悦;成熟是爱与欢笑的凝聚，生命内在与外在的和谐;成熟是一首优美的诗，一朵芳香四溢的蔷薇;成熟是风雨之后的彩虹，长夜过后的黎明。

3.你是沙漠里的绿洲，你是黑暗中的灯盏，你是酷暑中的浓荫，你是雾海上航标灯，你是严冬里的炭火，你是湍流中的踏脚石，你是看不见的空气，你是摸不着的阳光，啊，友情，你在哪里?

4.人生是建筑历史的一块砖瓦，人生是与风浪搏斗的那双橹，人生是万绿之源的绚丽花朵，人生是帮助别人攀登的阶梯。

5.没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力;没有理想的人，他的生活如同平淡的开水，平平凡凡，缺少滋味;没有理想的人，他的生活如同丛生的杂草，普普通通，没有收获。

6.春天的雨，细腻而温柔，给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候;冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。

7.没有一本书的家，是没有一朵花的花园;没有一本书的家，是没有一只鸟的树林;没有一本书的家，是没有一滴水的湖泊;没有一本书的家，是没有一颗星星的夜空;没有一本书的家，是没有一棵青草的沃土;没有一本书的家，是没有丁点雪花的寒冬。

8.童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇;少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真;青年是一首诗，澎湃，浪漫潇洒。

9.人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。

10.生命是雨过天晴后天空中出现的一抹彩虹吗?不!彩虹是转瞬即逝的，而生命却是永恒的。生命是如履薄冰的一局棋吗?不!棋是死的，而生命却是鲜活的。

11.人生如一支歌，应该多一些昂扬，少一些萎靡;人生如一首诗，应该多一些高雅，少一些庸俗;人生如一幅画，应该多一些色彩，少一些苍白。

12.我爱太阳，因为它温暖我的身体。我爱雨水，因为它洗净我的灵魂。我爱光明，因为它为我指引道路。我爱黑夜，因为它让我看到星辰。

13.爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧;读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾;读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅;读书，使人目光远大，志存高远。

14.时间好比一条无形的的河流，它无声地流过每一个人的身旁;时间如同一位公正的法官，它公平地对待每一个人的是非;时间好比一支画笔，它能在人们脸上画出沧桑;时间如同一把刷子，它能刷掉人们心头的痛苦。

15.人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。

16.人生应如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符;人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些悲苦的叹息;人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的基调

17.如果四季是本书，春就是浸满淡淡清香的扉页。如果四季是阕曲，春就是轻灵跳跃着的前奏。如果四季是情绪，春就是微微飘洒开的愉悦。

18.如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪;如果你是峰峦，何必在乎别人把你当成平地;如果你是春天，何必为一瓣花朵的凋零而叹息;如果你是，何必为还没有结出果实而着急;如果你就是你，那就静静微笑沉默不语。

19.如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将吹走世间的尘埃。如果我是春雨，我将滋润人们的心田。

20.百花争艳的春天是充满活力的季节;烈日曝晒的夏天是富有热情的季节;瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节;白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。

21.月是黑夜的眼，帆是大海的眼，露是花朵的眼。泉是沙漠的眼，火是寒夜的眼，草是春天的眼。

22.生命长河，若波澜不惊，则显得平庸;人生之旅，若浪花小泛，亦显得平淡。

23.人生的意义在于奉献而不在于索龋如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉，就滋润一方土地;如果你是一棵小草，就增添一份绿意;如果你是一颗星星，就点缀一角天空。如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。

24.生活是那丛木樨花幽幽的芳香，生活是那弯新月静静的微笑，生活是那流水多情的歌唱。

25.梅花：迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风;伴随它成长的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天;滋润它成长的不是晶莹的甘露，而是肃杀的严霜;衬托它美姿的不是浓浓的绿意，而是寒彻的白雪。花坛暖房里，它不开;冰天雪地里，它怒放;寒风霜气中，它绽开。阳春三月，不见它的踪影;寒冬腊月，它迸发出震撼人心的力量。

26.生命像火焰，火在舞蹈，那扭动

27.“师”与“帅”①教师的身份和作用如同元帅一样重要，只是戴着礼帽，多了一些文质彬彬的儒雅气质。②教师就如同元帅一样，在课堂上应该运筹帷幄。调兵遣将，让学生冲锋陷阵。攻城略地。

28.我们选择燃烧，因为燃烧意味着给予，且在给予之时，会让自己闪光;我们摒弃腐烂，因为腐烂意味着堕落，且在堕落之时，会让自己毁灭。

29.我要感谢生活，感谢它赐给我体验自然的欢愉，感谢它赐给我亲情友情的温暖，感谢它赐给我成长岁月的磨难

30.友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。

31.友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链;友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制一件件绚丽的衣衫;友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个美丽的花坛。(快车教育.creditsailing)

32.人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符;人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。

33.我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒;我也憧憬另一种生活状态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪;我也憧憬另一种生活状态，叫做——紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落;我也憧憬另一种生活状态，叫做——奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹;

34.谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心头的坚冰;谅解是一阵轻柔的春雨，能荡涤郁积在人们心头的尘埃。

35.友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难之中的倾囊相助，是错误路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。读书，是人生一笔获利丰富的储蓄。这储蓄，是发现未知的钥匙，是追求真理的阶梯，是超越前贤的基础，是参与竞争的实力。

36.如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生;如果说生命是一条河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生;如果说生命是一座花圃，那么时间则是一朵鲜花，点缀着人生。

37.生活中处处有等待，在等待。草儿等待生命的翠绿，农民等待秋季的收获，花儿等待绽放的娇艳，教师等待桃李的芬芳，医生等待病人的康复……谁不在等待幸福，谁不在等待成功。但是，我们每个人又都不能只等待，因为生命只有一次。

38.如我是作曲家，我就要用音符来传达黄海不息的浪涛;如我是个画家，我就要用画笔描绘滩涂迷人的景色。如我是个诗人，我就要用诗句表达我对盐城的无限深情。

39.我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机;我愿是一片青翠的树叶，为春天点缀一丝新绿。

40.花朵把春天的门推开了。绿阴把夏天的门推开了;硕果把秋天的门推开了瑞雪把冬天的门推开了。

41.我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。我不是矗立在广场中央的高大石像，而是矗立在广场中央的高大石像——为繁忙的交通运输献上全部的力量。我不是一条奔腾的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水——为需要我的大陆流淌甘泉。

42.人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。

43.如果没有想像，思维就像花儿失去了营养;如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀;如果没有想像，思维就像鱼儿离开了海洋。

44.书籍是净化心灵的清洁剂，书籍是打开智慧大门的金钥匙。

45.痛苦本是欲望的产物，但也是磨练人意志的试金石;痛苦既可能是万丈绝壁，也可能是帮助你成功的天梯。

46.成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚;成群的蚂蚁搬动食物，那是在教我们团结;苍翠的青松在雪中挺立，那是在教我们坚强;勤劳的蜜蜂忙着蜜，那是在教我们奉献。

47.秋天的美是成熟的，它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。秋天的美是理智的。它不像春那么妩媚，夏那么火势，冬那么含蓄。

48.宋词，是文学殿堂里的一朵奇葩，它与唐诗。元曲一样千古流芳。词作家各展其才，各显千秋：有的豪放如若大江东去，有的婉约如小桥流水;有的粗犷如旭日喷薄;有的细腻似风拂杨柳，洋洋洒洒，蔚为大观。

49.太阳无语，却放射出光辉;高山无语，却体现出巍峨;大地无语，却展示出广博。青春无语，却焕发出活力;鲜花无语，却散发出芬芳;春雨无语，却滋润着大地。

50.爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖;爱心是久旱之后的一场春雨，使失望悲伤的心灵得到抚慰和激励;爱心是沙漠里的一滴清泉，使长途跋涉的行者得到希望和生命。

51.如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责;如果一个孩子生活在赞扬之中，他就学会了自信;如果一个孩子生活在宽容之中，他就学会了慷慨;如果一个孩子生活在磨难之中，他就学会了坚韧。

52.美丽的浪花，是在与礁石撞击中开放的;人生的价值，是在生命追求中显现的。

53.王昭君不是一个人物，而是一面书写着“民族团结”的大旗;昭君墓也不是一座坟墓，而是一座民族友好的历史纪念塔圆明园也不是一座园林，而是一个在血与火中破灭的繁华的梦;圆明园遗址也不是一座废墟，而是一座写满民族血泪的历史耻辱柱。

54.思念使诗圣叹故乡月明;思念使女词人瘦过黄花;思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行;思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸;思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插莱萸少一人”的心境;思念使边塞诗人老态龙钟东望故园;思念使爱国诗人铁马冰河入梦;思念使诗仙举头望月;思念使香山居土忆江南春来江水

仿写句子

1.（2006浙江温州）删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。?

上联：世事如棋，让一着不会亏我?

下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人?

删改后的下联：　　　　　　　　　　　　　

参考答案：心田似海，纳百川亦可容人(他)?

解析：此题以对联的形式进行仿写，又考查了对偶的修辞手法。要求句式整齐，用词相对。

2.（2006浙江宁波）仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。?

山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。?

路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执著。?

，　　　　　　　　　　　　　　　　　？　　　　　　　。

答案示例：空中的彩虹，你何必与坚固的拱桥比恒久呢？你自有你的绚丽。（或：天上的星星，你何必与火热的太阳比辉煌呢？你自有你的璀璨。）?

解析：这是一道语言运用能力的综合考查题。一要注意句式，二要注意内容上的关联。

3.（2006江苏南京）搜集材料时，大家发现，南京人杰地灵，曾在此居住过的文化名人灿若群星：王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿……小晴就此拟了副对联，但觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修改。?

上联：吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶?

下联：深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔?

你将下联改为：

参考答案：周树人深情怀旧，《朝花夕拾》忆往昔?

解析：本题以对联的形式进行仿写，要求句式整齐，用词相对。

4.（2006广东江门）仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。?

示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。?

仿写：结识古仁人，

参考答案：我慨叹辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生”的悲壮。?

解析：此题综合考查语言运用能力。要求学生不仅能掌握仿写的技巧，而且能熟练记忆一定数量的名人名言。

5.（2006浙江绍兴）读下面两首小诗，按要求答题。?

(一) (二)

墙角的花！? 空中的鸟!

你孤芳自赏时， 何必和笼里的同伴争噪呢?

天地便小了。 你自有你的天地。　　

选择其中一首，进行仿写。

答案：（一)墙角的花!／你迎风摇摆时，／忧愁便抖落了。（或：田里的谷穗，／你弯腰俯首时，／心里便踏实了。）(二)空中的鸟!／何必羡慕飘浮的云呢?／你自有你的灵性。（或：地上的蜗牛!／何必与壮硕的水牛比力气呢?／你自有你的能耐。）?

解析：此题综合考查了读写能力。要求首先要读懂原诗，看清句式，其次要注意内容上的连贯性。?

6.（2006江苏无锡）仿写句子。要求所写句子与上下文结构一致，意思连贯，所用修辞方法相同。?

在生活的困境中，牵挂是温暖的春风，抚慰受伤的心灵；在人生的旅途中，牵挂是 ， ；在家庭中，牵挂是美丽的玫瑰，创造幸福的人生。

参考答案：闪亮的明灯　照亮人生的道路?

解析：本题考查的是语言运用能力。一要注意结构，二要注意比喻这一修辞方法。

7.（2006重庆）根据你对重庆的了解，将下面文段补充完整。?

重庆既是山城，又是江城。她偎依在两江怀抱之中，屹立在群山翠岭之上。她的山雄奇秀丽、千姿百态，她的水 ，她的人 。她笑迎八面来风，博百家精粹，广汲四方灵气，形成了与众不同的地域文化特色。

答案示例：活泼灵动、澎湃　豪爽耿直、热情奔放?

解析：此题考查语言运用能力。做题时一定要抓住例句的特点，仿句要做到句式整齐。

8.（2006山西）下面的文字优美深刻，富含哲理，读一读，完成（1）～（2）题。?

珍惜阅读，便是珍惜历史，珍惜至今残留的石鼓文陶埙(xūn，古代吹奏乐器)石磬发出的音响以及青铜瓦当上的装饰画。?

珍惜阅读，便是珍惜传统，珍惜乐山大佛永乐大钟以及太极八卦少林武当飒飒英姿、猎猎雄风。?

珍惜阅读，便是珍惜文学，珍惜楚韵风骚唐诗宋词，乃至　①　的西游,　②　的三国,　③　的红楼。?

珍惜阅读，便是　 。?

（1）将下列词语填入第三句横线①②③处，依次是、、。(只填选项。)?

A.情诗千载　　　　　　B.摄魂夺魄　　　　　　C.剑戈惊天?

（2）仿照前三句句式，在横线上把第四句补充完整。

答案：（1）B　C　A　（2）（略）?

解析：此题既考查了语言运用能力，又考查了文学功底。

9.（2006浙江杭州）根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。?

我们应该心存感激，感激生活对我们的厚爱。我们没有耕种，却能品尝到美味佳肴； ， 。心存感激，是一种明朗的心境，是一种人性的光辉。多一份感激，就少一份贪婪与抱怨； ， 。

答案：（略）?

解析：这是一道语言运用能力的综合考查题。要注意句式、语气一致，语意贯通。

10.（2005浙江）请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。?

朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡， ， ，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。

答案示例：微笑是一片遮阳的绿阴　微笑是一句温暖的问候?

解析：这是一道指定格式的续写题。要求在仿写时，句式要基本相同，修辞手法要基本相同。如何解答这类题呢？先分析例句的格式。本题画线的句子是一组含“是”的排比句，主语都是“微笑”，宾语是由数量词、修饰的形容词及名词组成。再看画线句运用的修辞。本题单个的小句子，运用的是比喻（含“是”的暗喻），四个组成一组排比句。

11.（2005江苏泰州）仿照画线句，写出你对“青春”的感悟。?

世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？?

青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；?

青春， ， 。

答案示例：是余韵不绝的歌曲　跳跃的音符拨动着我们年轻的心弦?

解析：这是一道理解能力和语言运用能力的综合考查题。要仿写合理，首先必须对“青春”的特点有深刻的了解，然后抓住例句的结构、修辞特点进行仿写。

12.（2005浙江嘉兴）根据画线句子进行仿写。?

学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是 ；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是 。

答案示例：包涵清泉浊流的大海　清除疑心邪念的白露?

解析：此题考查语言的连贯性。答题时要注意前后句的区别。（1）中心词有别。前一句所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海（海洋）、沙漠、草原、高山等，后一处所填内容的中心词应与清风、雨水等相类，如雾、雪、露、冰雹、霜等。（2）修饰语有别，前一句应与“容纳大树小草”“接受阳光暴雨”等相类，后一句应与“吹开闭锁保守”“洗涤狭隘自私”等相类。此题的易错点就是忽略了这两点的区别而随意地写。

13.（2005湖北荆州）理解句式特点，在具体的语境中完成下面的句子。?

希望是如此的神奇，能让一个人在黑暗中看到光明，在，在……只要我们自己不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。

答案示例：寒冬里看到春光　痛苦中看到幸福?

解析：句式要整齐，用词要相对。

14.（2005福建厦门）模仿例句的写法，续写一个句子，表达你对厦门这座美丽的海湾城市的深情。?

如我是个作曲家，我就要用音符来传达厦门不息的浪涛； ， 。

答案示例：（1）如我是个画家，我就要用画笔描绘厦门迷人的景色。（2）如我是个诗人，我就要用诗句表达我对厦门的无限深情。?

解析：体现例句的基本句式，内容上与例句衔接。

15.（2005湖北咸宁）根据下面画线句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文连贯合理。　　

也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云； ， 。只要你满怀信心，善于发现，你就会感受到生命的意义。

参考答案：也许你无法拥有浩瀚的大海　但是你可以做清幽的小溪（或：也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执著的绿洲。）（只要符合题意即可。）?

解析：仿写此题，首先要审清题意，看题目要求仿写怎样的句子，然后再仔细揣摩例句的内容和写法。

莲山课件 原文地址：://.5ykj/shti/cusan/72190.htm

仿写句子（要有一句例子，三个答案，最好有多几个例句）

仿写句子

1、生命长河，若波澜不惊，则显得平庸;人生之旅，若浪花小泛，亦显得平淡。

2、友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链;友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制一件件绚丽的衣衫;友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个美丽的花坛。

3、茶是简单的，但淡淡悠悠中凝着惬意的清香，展现着清雅而朴实的魅力。盐是简单的，但咸咸涩涩中藏着生命的要素，表达着诚实而静谧的憧憬。

4、如果四季是本书，春就是浸满淡淡清香的扉页。如果四季是阕曲，春就是轻灵跳跃着的前奏。如果四季是情绪，春就是微微飘洒开的愉悦。

5、沉默是一种美德，学时是一种智慧。学时是临产前母腹中的胎动，学时是春寒里芽苞中萌生的新绿，学时是火山喷发前在地下运行的岩浆。

6、春天，农民播下的是，想的是秋天的收获。今天，我们播下的是希望，想的是未来的成功。

7、相识是一种闪光的美丽，相处是一种温馨的快乐，相知是一种永恒的珍贵。

8、我不是挺立在高山峻岭上的古松，也不是屈身于斗室中的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔新绿。我不是搏击长空的雄鹰，也不是栖息在屋檐下的麻雀，而是祖国大花园中的一只蜜蜂——为人类酿造一份甜蜜。我不是悬挂高空的太阳，也不是镶嵌在晴朗夜空中的圆月，而是广阔星河中的一颗明星——为寂静的夜空增添一丝星辉。

9、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在赞扬之中，他就学会了自信;如果一个孩子生活在宽容之中，他就学会了慷慨;如果一个孩子生活在磨难之中，他就学会了坚韧。

10、时间好比一条无形的的河流，它无声地流过每一个人的身旁；时间如同一位公正的法官，它公平地对待每一个人的是非；时间好比一支画笔，它能在人们脸上画出沧桑；时间如同一把刷子，它能刷掉人们心头的痛苦。

11、书籍是净化心灵的清洁剂，书籍是打开智慧大门的金钥匙。

12、没有欢乐的人生是悲哀的；没有忧愁的人生乏味的。

13、真诚是简单的，只有虚伪者才会觉得难以接受。人生哲理是简单的，只有平庸者才会觉得难以悟透。

14、友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难之中的倾囊相助，是错误路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。读书，是人生一笔获利丰富的储蓄。这储蓄，是发现未知的钥匙，是追求真理的阶梯，是超越前贤的基础，是参与竞争的实力。

15、王昭君不是一个人物，而是一面书写着“民族团结”的大旗；昭君墓也不是一座坟墓，而是一座民族友好的历史纪念塔。圆明园也不是一座园林，而是一个在血与火中破灭的繁华的梦；圆明园遗址也不是一座废墟，而是一座写满民族血泪的历史耻辱柱。

16、我要感谢生活，感谢它赐给我体验自然的欢愉，感谢它赐给我亲情友情的温暖，感谢它赐给我成长岁月的磨难。

17、童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇;少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是一首诗，澎湃，浪漫潇洒。

18、人生是建筑历史的一块砖瓦，人生是与风浪搏斗的那双橹，人生是万绿之源的绚丽花朵，人生是帮助别人攀登的阶梯。

19、人生应如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符;人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些悲苦的叹息;人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的基调。

20、人生苦短，生命渺若尘埃。我庆幸自己拥有孤独的同时，也隐约感受到生命的跳动。

21、痛苦本是欲望的产物，但也是磨练人意志的试金石；痛苦既可能是万丈绝壁，()也可能是帮助你成功的天梯。

22、生活是那丛木樨花幽幽的芳香，生活是那弯新月静静的微笑，生活是那流水多情的歌唱。

23、生命是雨过天晴后天空中出现的一抹彩虹吗?不!彩虹是转瞬即逝的，而生命却是永恒的。生命是如履薄冰的一局棋吗?不!棋是死的，而生命却是鲜活的。

24、秋天的美是成熟的，它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。秋天的'美是理智的。它不像春那么妩媚，夏那么火势，冬那么含蓄。

25、我们选择燃烧，因为燃烧意味着给予，且在给予之时，会让自己闪光;我们摒弃腐烂，因为腐烂意味着堕落，且在堕落之时，会让自己毁灭。

26、月是黑夜的眼，帆是大海的眼，露是花朵的眼。泉是沙漠的眼，火是寒夜的眼，草是春天的眼。

27、美丽的浪花,是在与礁石撞击中开放的：人生的价值，是在生命追求中显现的。

28、记忆没有重量，它却既可以压得人匍匐在地，又可以鼓舞人在理想的空间飞翔;记忆没有体积，它却可以让人敞开襟怀去拥抱整个世界，又可以使人的心眼儿狭隘得芥蒂难容；记忆没有色彩，它却既可以使人的心灵苍白幽暗，又可以让人的内心世界绚丽辉煌。

29、如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴;如果你是一株小草，就点缀一点春意;如果你是一根栋梁，就擎起一座座大厦;如果你是一块木屑，就放出一丝光热。

30、成熟是秋天里红彤彤的苹果，沉甸甸的稻谷;成熟是“蜡炬成灰泪始干”的执着，“桃李满天下”的欣慰;成熟是穿越惊涛骇浪的勇气，成功到达彼岸的喜悦;成熟是爱与欢笑的凝聚，生命内在与外在的和谐;成熟是一首优美的诗，一朵芳香四溢的蔷薇;成熟是风雨之后的彩虹，长夜过后的黎明。

31、我爱太阳，因为它温暖我的身体。我爱雨水，因为它洗净我的灵魂。我爱光明，因为它为我指引道路。我爱黑夜，因为它让我看到星辰。

附：语文仿写句子

1．秋天的叶子，像一把把扇子,扇呀扇呀,扇走了夏天的炎热.仿写句子

答案：红红的梅花像一个个笑脸，笑呀笑呀，送走了秋天的**。白白的雪花像一张张窗花，贴呀贴呀，把秋天的不爽都贴走了。春天的雨像一丝丝歌声，飘呀飘呀，欢乐的歌陪着冬爷爷回家。闪闪的星星像一只只眼睛，眨呀眨呀，陪着我度过了黑幽幽的夜晚。红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

亮晶晶的葡萄像一颗颗珍珠，闪哪闪哪，带来了秋天的香甜。

浓浓的爱像一缕缕粽香，飘啊飘啊，带给人们无穷欢笑。

老师的爱像一滴滴清水，洗啊洗啊，洗走了我岁月的风尘。

2.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一个建议就是（），也是（）。

答案：一本你喜爱的书就是打开智慧的钥匙，也是一盏明灯。一本你喜爱的书就是一个温馨的家庭，也是一扇通往未来的大门。一本你喜爱的书就是下雨后的空气，也是来去匆匆的时间。

一本你喜爱的书就是一缕明媚的阳光，也是一杯浓香的美酒。

一本你喜爱的书就是一个万花筒，也是善变的大海。

一本你喜爱的书就是一个网络，也是一个多彩的世界。

3.母亲是雨中的一把伞，因为它为我们撑起了一方晴空；母亲是……因为……母亲是……因为……

答案：母亲是大海的一个港湾，因为它为我们提供了安全；母亲是酷夏的一棵大树，因为它为我们带来了一片阴凉；

母亲是夜路里的一盏灯，因为它为我们照亮了前进的道路；

母亲是饥饿时的一碗面，因为它为我们填饱了肚子；

母亲是难过是的一支歌，因为它给了我们力量。

4.幸福是朋友雨中为你撑起的一把伞；幸福是（）；幸福是（）

答案：幸福是口渴难耐时一捧甘甜的泉水，幸福是你颓丧无助时的一个甜蜜微笑，幸福是惬意的月光夜景

5.嫩生生的荠菜，在微风中挥动它们绿色的手掌，招呼我，欢迎我。

答案：清灵灵的小溪，在阳光下轻扬着白色的手臂，呼唤我，迎接我。

6.这山可真高，快要把青天刺破了。

夜来香的味真浓，（）

夜晚，街市上的人真多，（）

答案

夜来香的味真浓，快要将天使吸引来了，

夜晚，快要把土地公公烦到天上去了，

夜来香的味真浓，方圆十里都能闻到，

夜晚，街市上的人真多，快要把土地公公烦到天上去了。

7.多少（欢聚），又多少（离别），汇集在您的生命的长河。多少（忧愁），又多少（喜悦），交织在您的的无怨的岁月。

答案：母亲多少年来有喜也有忧，您把多少精力都放在我的身上，以至于你

忽略了自己。现在你渐渐的衰老该我们来回报你了。

8.木桥开始（），开始（）。

答案：木桥开始出现一道道的皱纹，开始生命的倒计时。

9.如果不能成为大道,那就当一条小路;如果不能成为太阳,那就当一颗星星.如果不能成为（）,那就做（）;如果不能成为（）,那就做（）.

答案：如果不能成为彩虹，那就当一缕阳光；如果做不成鲜花，那就做一片绿叶。

10.爱是什么？爱是大雨中的一把伞，爱是寒冬腊月里母亲端来的一碗热汤面

答案：爱是什么？爱是风雪中的一盆碳，爱是炎炎夏日里朋友送来的一瓶水

仿写句子练习题答案

例：啊,舞动的青春,奔放的青春,充满活力的青春!这就是我可爱的同学的青春.

1 啊,可爱的花季,美丽的花季,充满阳光的花季!这就是我亲爱的同学的花季.

2 啊，快乐的笑声，团结的笑声，充满理想的笑声！这就是我亲爱的小队的笑声。

例句：不是每个理想都能变成现实，没实现的就成了空想。

1不是每一颗火苗都能燎原，不燃烧的便成了灰烬。

2不是每一个人都能成功，不努力的便成了废人。

3不是每一根草都烧不尽，不坚强的便成了枯草

4不是每一人都很聪明的，不钻研的便成了苯熊。

5不是每一鱼都能谋生的，不竞争的便成了死鱼。

6不是每一辆车都能跑的，不加油的便成了废铁。

例句：诗人说：“空谷幽兰，巍峨耸立的大山就是美，一种清秀美。”

1 游鱼说：“波光粼粼，一望无际的大海就是美，波澜壮阔的美。”

2 飞鸟说：“碧空如洗，一览万里的天空就是美，海阔天空的美。”

3 刀剑说：“磨刀霍霍，残忍无情的就是美，毁灭生灵的美 。”

例句：“美酒属青莲”我们可以联想到李白的“举杯邀明月，对影成三人”。

1“陋室属梦得”我们可以联想到刘禹锡的“谈笑有鸿儒，往来无白丁”。

2“摩诘属山水”我们可以联想到王维的“寒山转苍翠，秋水日潺潺”。

3“子美属泰山”，我们可以联想到杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”。

4“襄阳属浩然”，我们可以联想到孟浩然的“山形观水胜，襄阳美会稽”。

1.原句未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！

仿写未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！

未经历黑暗寂寞的洗礼，哪会体会到破茧成蝶的美丽！

2.原句人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！

仿写人生的岁月，是漫天繁星；漫长的生活是一座花园。亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最耀眼的星光，最灿烂的花朵！

3.原句体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份

仿写宽容是人生中的清泉一泓，温柔是岁月中的花香一缕。

4.原句母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；

母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

仿写父爱是一棵白杨，让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉；

父爱是一座高山，让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。

5.原句诚信是人生路上的一张通行证。

仿写声誉是岁月途中的一位过路者。

6.原句绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。

仿写金色推开秋天的门，风雪推开冬天的门。

7.原句你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

仿写你珍爱自己的生活环境吗？那么别砍伐森林，因为森林是构成生命的骨架。

8.例如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

如果我是轻风，我将吹散所有的阴霾。

如果我是春雨，我将浇灌所有的土地。

9.一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，一块碎石组成不了雄壮的山川，一滴水珠汇集不成辽阔的海洋。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。

10.例没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。

没有水滴的聚积，就没有海洋的汹涌。