句子结构 英文_

1.如何写出标准英语——句子成分是个什么东西？

2.句子成分英语怎么说?

3.句子用英语怎么说

4.英语所有的语法结构，是哪些？

英语属于结构性语言。英语的 句子 成分要按照特定的顺序(句子结构)来组织。特定的句子成分要用特定的词性或语法结构来充当，特定的词性或语法结构只能充当特定的成分。下面给大家带来一些关于英语句子结构分析，希望对大家有所帮助。

一.相关概念

1. 词性的英文缩写

在 英语学习 中，掌握单词词性非常重要。如果我们在记单词的时只记拼写、读音而不记词性的话，我们就不知道如何使用它们，所以我们在记单词时一定要把单词词性记准记牢。

缩写字母原词代表词性

n. noun 名词v.verb动词vt. transitive verb及物动词vi. intransitive verb不及物动词modal v.modal verb 情态动词aux. v.auxiliary verb助动词adj. adjective形容词adv. adverb 副词num.numeral数词interj.interjection感叹词pron. pronoun 代词prep.preposition介词art.article冠词conjconjunction连词

口诀：n.为名，v.为动;adv.副adj.形;prep.借，pron.代;num.数art.冠，conj.连interj.感叹

2. 及物动词和不及物动词

实义动词后面跟宾语时，这个动词是及物动词。实义动词后面不跟宾语时，此时这个动词是不及物动词。

The door opened. (open后面没跟宾语，此时，open是不及物动词。)He opened the door.(open后面有宾语the door, 此时，open是及物动词。)

注意：

3. 实义动词、助动词与情态动词

实义动词和助动词是根据动词在句子中的含义和作用来划分的。实义动词也叫行为动词。

实义动词

指的是那些意义完全且能够独立作谓语的动词。

英语中一个动词是及物动词还是不及物动词，关键是看它用在句中时后面是否跟宾语。

助动词

助动词的“助”是“帮助”之意。因此，助动词是指那些用来帮助构成时态、语态、虚拟语气、疑问句、否定句、倒装句和帮助强调的词。这些词本身无词汇意义或意义不完全，不能单独作谓语。常见的助动词为do, be, he，它们为基本助动词。一个词既可以作实义动词也可以作助动词，具体是哪一种，主要看它们在句中的功能。

情态动词

情态动词同助动词一样，不能单独作谓语，要和实义动词一起作谓语。因此，情态动词也称为情态助动词。情态动词同基本助动词的区别在于，基本助动词本身无意义，而情态动词有自己的意义。

二.句子成分

英语的句子成分主要有六种：即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。(可以熟记为：主谓宾，定状补)除了这六种主要成分之外，还有“表语”和“同位语”的说法。但表语和系动词一起作谓语，因此划分成分时，划分在谓语上。同位语分为主语同位语和宾语同位语，属于主语或宾语的一部分。

1. 主语

主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首，通常由名词性的词来充当。

2. 谓语

谓语由动词充当，说明主语所做的动作或具有的特征和状态。

3. 表语

表语多是形容词，用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词(如be, become, get, look, grow, turn, seem等)之后。表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词 短语 、副词及表语从句表示。

4. 宾语

宾语由名词性的词充当，表示动作的对象或承受者，一般位于及物动词和介词后面。

5. 宾语补足语

宾语补足语和宾语构成逻辑上的主谓关系。换句话说，在意思上，宾语相当于宾补的主语。

带有宾语补足语的一般句型为：某些及物动词(如make等)+宾语+宾补。宾补可由名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语和从句充当。

6. 主补

对主语的补充。含有宾语补足语的句子在变成被动语态，宾语作主语时，原来的宾补就成了主语补足语。

7. 定语

定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用“……的”表示。定语通常位于被修饰的成分前。

8. 状语

修饰动词、形容词、副词或整个句子, 说明动作或状态特征的句子成分，叫作状语。

9. 同位语

同位语是在名词或代词之后的并列名词或代词，对前者加以说明，近乎于后置定语。

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如何写出标准英语——句子成分是个什么东西？

英语句子结构分析：

1、主+系+表

You?（主）look（系）?young（表） in that dress.

Food（主）?goes（系）?bad（表） more easily in summer.

She（主）?got?（系）angry?（表）just because of a joke.

2、主+谓

I（主）?got up?（谓）early that morning.

His father（主）?works（谓） in a big company.

She（主）?didn’t go（谓） home until seven p.m.

3、主+谓+宾

I（主）?like（谓）?English（宾） very much.

She（主）?studies（谓）?English?（宾）very hard.

Who（主）?broken（谓）?the window（宾）?

4、主+谓+间接宾语+直接宾语

He（主）?told（谓）?us（间宾）?an interesting story（直宾）.

Miss Gao（主）?taught（谓）?us（间宾）?English（直宾） last term.

My father（主）?bought（谓）?me（间宾）?an English-Chinese dictionary（直宾）.

5、主+谓+宾+宾语补语

We?（主）should make（谓）our?city?（宾）more and more?beautiful（宾补）.

Our teacher（主）?told?（谓）us（宾）?to stay（宾补） here.

The workers（主）?found（谓）?it（宾）?impossible（宾补） to finish the work in two weeks.

句子成分英语怎么说?

1、主语subject主题、中心

主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词（noun），代词（pronoun,pro在前，带领），数词（numeral，mun号码、数字，表示数量或顺序的词叫做数词，1.2.3.第123），不定式（infinitive不定式的，动词原型的，在语法中，动词不定式是指动词的一种不带词形变化从而不指示人称、数量、时态的形式。它之所以被叫做不定式，是因为动词不被限定，或者说不被词形变化所局限。不定式属于非谓语动词，not/to do sth，do代表动词原形）等充当

He likes watching TV.他喜欢看电视。

2、谓语predicate断言、断定、描述

谓语说明主语的动作，状态或特征。

一般可分为两类：

1)，简单谓语simple predicates,

由动词(或短语动词)构成。 可以有不同的时态，语态和语气。

We study for the people.我们为人民学习。

2)，复合谓语compound predicates

情态动词（Modal verbs）、助动词（Auxiliary Verbs）＋主要的动词

（情态动词modal语气的，情态的，本身有一定的词义，表示语气的单词。但是不能独立作谓语，只能和动词原形一起构成谓语。情态动词用在行为动词前，表示说话人对这一动作或状态的看法或主观设想can (could), may (might), must, need, will (would)）

（助动词 ：anxiliary的；副的；附加的。协助主要动词构成谓语的词叫助动词，基本助动词be, do, he，shall, did, will, should, would）

I can speak a little English.我可以说一点英语

（Can you can a can as a caner can can a can？你能像罐头厂那样装罐头吗）

He is a doctor and is doing an operation

他是医生,现在正在做手术。 第一个is是连系动词"是",第二个is是助动词,二者功能不同,不可省略。

3、表语predicative断定性的

表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。

系动词：也叫连系动词（Link Verb），是用来帮助说明主语的动词。它本身有词义，但不能单独用作谓语，其后必须跟表语，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况

Be，feel，become，seem

My sister is a nurse.我姐姐是护士。

及物动词：transitive verb，过渡的、传递的，直接到达的

一般后面可直接加有动作的对象（宾语）的动词

不及物动词：intransitive verb不直接到达的

一般后面不可以直接加有动作的对象（宾语）的动词，前面加介词to,of ,at

4、宾语object目标；物体；客体

宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。

We like English.我们喜欢英语。

有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接（indirect）宾语，指物的叫直接宾语（直接发生关系）。

He ge me some ink.他给了我一点墨水。

有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语（complement，补充，补足），意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：

We make him our monitor.我们选他当班长。

5、定语attribute?'tr?bjut 属性；特质

在句中修饰名词或代词的成分叫定语。

用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。

He is a new student.他是个新生。

但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。

The bike in the room is mine.房间里的自行车是我的。

6、状语adverbial modifier副词性修饰语

修饰动词，形容词（adjective，修饰性的），副词（adverb，ad强化，用以修饰动词、形容词、其他副词或全句，表示时间、地点、程度、方式等概念 ）以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。

表示：时间、地点、程度、关系、顺序等等

He lives in Paris.他住在巴黎。

He works hard

7.补语complement，补充，补足

用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作，因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整，如：make(使...),ask(请)等等。如果我们说：我们使我们的祖国。这不是一句完整的话。应该说：我们使我们的祖国更美丽。这是的“美丽的（beautiful)”为形容词做补语，说明祖国的状态。英语句子为:We will make our country more beautiful.作补语的词或词组为：形容词，副词，名词，不定式，ing形式，数词等。

宾补、主补

就是宾语补足语，就是补充说明宾语的

例：I know you are student good at math

在这个句子中，good at math就是补语。

宾语补语也可以是句子，所以这个句子也可以是：

I know you are student who is good at math

主补足，说明主语的

Tired and sleepy,I went to bed.

如何还原英语本来的样子？

画括号（三长两短一并列）

(After chatting) (with Laura) (on this matter) (for two hours) (from2:00) (to 4:00) (in the afternoon), I returned (to my office).

英语的两大特点:

1.变态——词形会发生改变，时态（实现语言的精确性）

2.扯蛋——使语言变得更加完整

他 喜欢 ?读 书

He enjoys/likes reading books .

我是个学生

I am a student

(顺序是一样的，因为很简单，只有主干句)

修饰词规律：

中文修饰成分放在被修饰成分之前

英文修饰成分放在被修饰成分之后

我爱你

I love u

我（在心中）爱你

I love u（in my heart）

这是一朵花

This is a flower

这是一朵（在公园里的）花

This is a flower（in the park）

（能不能得出一个结论，所有的修饰都是中文在前，英文在后呢？）

不一定哦

这是一朵（美丽的）花

This is a（beautiful)flower

主干结构一样，修饰成分位置不相同

英语语法“入门级”基本规律

1.主干结构，汉语和英语基本一致

2.修饰成分有差异

3.英语中有若干固定句型（there be句型、It is adj. for sb. to do句型、倒装句型、强调句型）

汉语的修饰成分主要放在被修饰词的前面

英文：较短的修饰成分放在被修饰词的前面

较长的修饰成分放在被修饰词的后面

五种主干结构

1.主+谓I come

2.主+谓+宾I love u

3.主+谓+宾+宾I give u my heart

4.主+谓+宾+补you make me hy（幸福）

5.主+系+表you are my everything

（主干结构与中文顺序完全一样）

故事法记主干结构

主谓构成了最基本的句子结构，男女构成了最基本的家庭

主：亚当，男人一般当家做主 谓：夏娃 女人一般比较会说话

吃了果子：知善恶树的果子，于是亚当夏娃被逐出了伊甸园

可他们觉得非常的孤独，决定生个孩子玩玩，孩子是后来出现的，像客人一样，就成了——主谓宾

又过了一年，亚当夏娃发现生孩子果然很好玩，决定再生个孩子玩玩，于是又生了一个孩子，就成了主谓宾宾

结果呢，又过了一年，亚当夏娃把第一个孩子玩死了，于是决定再生一个补上来

就出现了——主谓宾补

又过了一年，由于生孩子过多，夏娃自己给死了，这时候，亚当想找另一个动词来替代夏娃

就出现了系动词，但是由于当时没有一夫一妻制，系动词就带着他的表妹—表语，一起嫁给了亚当，这就是—— （系表结构作谓语）

亚当决定写一首诗缅怀夏娃，就是上面那首I love u

中英文就是这么的相似，主干成分基本是一样的

想要研究清楚英语，就一定要把握好较长修饰成分

三种较长修饰成分

（句子看不懂，考试通不过，成绩提不高的罪魁祸首）

1.介词短语

2.从句

3.非谓语动词短语

三长简称：介短，从句，非谓语

(1)介词短语——介词开头的短语preposition

定义从介词开始到名词结束、表达一个独立的完整的含义的结构。

起止标识标记介词短语时，要从介词开始到介词之后的第一个名词终止。如：at home、in the school、in the beautiful park、during my hy childhood、over the last few years、for three weeks、to the destination

（over the last few years/over the past several days时态:现在完成时

1.表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果2.表示过去的动作或状态持续到现在）

例句(After chatting) (with Laura) (on this matter) (for two hours)(from 2:00 to 4:00) (in the afternoon), I returned (to my office).

(2)从句

引导词+主语+谓语+宾语 ?读句子要把句子读成一小块，一小片

定义从句是复合句中不能独立成句，但具有主语部分和谓语部分，由that、who、whom、when、why、where、how、which、if、although等关系词引导的非主句部分。

起止标识标记从句时，一定从关系词开始，到以下四种终止。

① 到句尾终止，如：Lao Xu is a teacher (who teaches English).定语从句

② 到句中的逗号终止，如：(When I was young), I listened (to the radio).状语从句

③ 到下一个修饰成分终止，如：I will invite Yao Ming (who was a top basketball player)（to Beijing）.(to Beijing是介词短语，属于另一个修饰成分，故从句的标记在此处终止)

④ 到下一个谓语动词终止，如Yao Ming (who was a top basketball player) is studying（in Shanghai.）

除了hello，good morning以外，全都是主干+修饰成分的句子

即便现在不会加从句，但是至少能够识别从句

(3)非谓语动词短语——非谓语动词开头的短语

定义非谓语动词就是非“谓语”动词，一个句子中出现多个动词，只能有一个动词做谓语，其他的动词做非谓语，形式变为动词不定式(to do)、动名词(doing)或分词(现在分词doing或过去分词done)。非谓语动词不能独立作谓语，而是充当句子的其他成分。由非谓语动词开头的、表示一个独立、完整的含义的结构叫做非谓语动词短语。

谓语和非谓语的关系，古代皇宫女人只有一个是皇后，嫔妃、答应、常在或者也可以理解成古代皇宫中的男人，除了一个是皇帝之外，其他的都要改变形式，做公务员

起止标识标记非谓语动词短语时，一定是从动词不定式(to do)、动名词(doing)或分词(现在分词doing或过去分词done)开头，到以下四种情况终止。

① 到句尾终止，如：Lao Xu is a teacher (teaching English).

② 到句中的逗号终止，如：(To improve my English), I often listen（to the English radio）.

③ 到下一个修饰成分终止，如：Jack walked（into the hall）, (wing) to the audience.

to the audience是介词短语，属于另一修饰成分。

④ 到下一个谓语动词终止，如：We, (singing a hy song), rode（to school.）

2.“两短”

3.

(1)形容词

定义形容词是指用来修饰名词的单词，往往带有-ous、-y、-ful、-able等后缀。

常见位置

① 一般置于名词之前，如a beautiful park。

② 修饰不定代词(something、anything、nothing、somebody、anybody、nobody)时置于不定代词之后，如“一些有趣的事”应译为something interesting。

(2)副词adverb

(3)

定义副词用来修饰形容词、动词等词，往往带有-ly等后缀。

常见位置英语中，副词的用法比形容词灵活得多。

① 可置于整句之前，如：Unfortunately, he failed to make it.

② 可置于整句之后，如：The teacher greets his students individually（个别的，单独的）.

③ 可置于“助动词、系动词、情态动词之后，实义动词之前”，如：

The princess looks extremely beautiful today. (系动词之后)

He immediately saw the black cat. (实义动词之前)

He has undouedly fallen in love with the princess. (助动词之后，实义动词之前)

He can hardly speak anything. (情态动词之后，实义动词之前)

④ 可置于形容词或副词之前，如：There is an extremely beautiful garden in our campus.

从上面的分析可以看出，虽然英文中形容词和副词的在句中的位置和中文略有不同，但一般情况下，它们较短且易于辨识，对句意理解影响不大，因此在给修饰成分做标记时，形容词和副词可不标记。

3.平行并列结构——造成阅读理解难度提升的重要元凶

定义并行并列结构是指由并列词将两个或两个以上含义相似、结构相同的并列项连接起来构成的结构。And/or/but/as well as/not only/but also/both and/either or/neither nor

标记方法给平行并列结构做标记的要求是：给并列词加方框，给并列项加下划线。标记时要先找到并列词，然后再找并列项。在标注形如A and B的平行并列结构时，应先找B (即右并列项)后找A (即左并列项)。由于英语中的修饰成分往往置于中心词之后，所以A和B两个并列项后面可能各自带有很长的尾巴，形成“A…and B…”的形式，导致A离and相对较远，不易辨认，而B通常离and很近，容易识别。找到B之后，利用A和B结构相同、含义相似的原则，很容易将A确定出来。

常见并列关系

英语中可以并列的成分有很多，读句子时要注意识别到底是谁跟谁并列。

① 名词并列：Tom and Jerry are friends

② 形容词并列：Mr. Smith is a kind, patient and knowledgeable English teacher.

③ 副词并列：You are supposed to answer the following questions quickly and accurately.精准

④ 谓语动词并列：With the Internet, people can not only play computer games but also do online shopping.

⑤ 介词短语并列：And that of the people, by the people and for the people shall not perish from the earth.（民主、民治、民享）——林肯的葛底斯堡演说

⑥ 从句并列：I’ve finished reading the book (which is written by Mo Yan) and (which you lent me last month).

⑦ 非谓语动词并列：Singing and laughing,we headed to the park.

⑧ 整句并列：The children can go with us or they can stay at home.

杨胖惯例：感谢您能够读完，谢谢您的耐心~

句子用英语怎么说

问题一：英语句子成分用英文怎么写 5分 主语：Subject

谓语：Predicate

宾语：Object

direct object(直宾)

indirect object(间宾）

宾补：Object plement

表语：Pr贰dicative

定语：Attributive

状语：Adverbial

问题二：句子成分用英语怎么说 members of the sentence 楼上应该是句子结构吧，反正也都差不多，哈？

问题三："划分句子成分"的英语怎么说 to divide the 俯lements as of a sentence

to divide the elements within a sentence

求各位别灌水、认真帮人家提问者，成不？

问题四：句子成分 英语怎么说 What is it's part of speech in this sentence?

part of seech 表示成分的意思。

问题五：如何分清英语中的句子成分 例句:Iplayed a redball yesterday in the house

主 谓 定 宾 状 。

I play basketball.

①I是主语，发出动作的人或物。

②play是谓语，就是一个动词，动词包括行为动词如play,go,listen就是一个动作，还包括be动词即am is are been

③basketball就是宾语，宾语就是行为动词后面的那个词（就是动作的承受者）

I make the window clean.

④clean是宾语补足语简称宾补，是跟在宾语后面的，我使窗户变得干净，使……怎么样，这个怎么样就是宾补 。

⑤定语相当于一个形容词，用来修饰名词。

（详细一点就是：当定语是一个形容词，放在名词前面，如a red ball, red就是定语，修饰球，一个红色的球。当定语是一个词组或从句，放在名词后面，the man who is walking. who is walking是定语从句，其实就是定语，当作一个形容词来修饰the man ，一个正在走路的男人）

⑥表语就是跟在be（am is are been）后面的词

⑦状语，就是表结果，时间，地点，状态，原因，目的等的成分。

问题六：英语的句子成分有哪些 英语的句子成分有哪些

英语句法内容很多，再简单也不是一句两句能说清的。我就泛泛地写一些，具体的还是看一些专门的资料吧。简单说，句子成分可以分为基本成分、附属成分、独立成分、省略成分和连接成分5类。一、基本成分：根据结构，可以分为5类。① 主语＋不及物动词：John came.② 主语＋及物动词＋宾语：John likes les.③ 主语＋双宾动词＋间接宾语＋直接宾语：John ge Mary books.④ 主语＋系动词＋主语补语：John is hy.⑤ 主语＋宾补动词＋宾语＋宾语补语：John makes Mary angry.主语、不及物动词、及物动词、双宾动词、系动词、宾补动词、宾语及补语可以称为基本句子成分。如果把任何一个成分删除，都会成为病句。完整的句子一般至少包含2个基本成分，至多4个基本成分。二、附属成分：基本成分可以加修饰语：① 定语（即用来修饰名词的单词、短语或从句）：Poor John tottered toward a hospital nearby.② 状语（即用来修饰名词或代词以外的词的单词、短语或从句）：Whenever he gets drunk,John makes Mary very angry.这类句子，即使把修饰语去掉，结构仍是完整的。这种修饰语，可能在意思上很重要，但在结构上不影响句子的完整性，因此称作附属成分。三、独立成分句中还有一类成分，可以去掉，不影响句子的完整性，并和句子的其他词没有语法的关系，可以称作独立成分。Oh!What a surprise!（惊叹词）e here, John.(称呼语)四、省略成分此外还有一类被省略的成分，虽然没有说出来，却在句中表示一定的意思：(You)e here.(I wish you)Good luck!五、连接成分最后还有连接成分，它实际上是一个并列连词，用来连接两个或几个平行的词、短语和分句。总之，一个完整的句子（从句或分句）必须包含2个到4个基本成分，此外，如果意思上有需要，还可包含一个或更多其他的句子成分。

英语所有的语法结构，是哪些？

句子的英语说法是 [/?s?nt?ns/]，音译是森坦斯，单词是 sentence.

一、发音

英：[/?s?nt?ns/]；美：[/?s?nt?ns/]

二、中文翻译

n. 句子

vt. 判决；宣判

三、形式

第三人称单数： sentences

复数： sentences

现在分词： sentencing

过去式： sentenced

过去分词： sentenced

四、记忆技巧

将 "sentence" 分解为更小的部分进行记忆，例如 "sent" 和 "ence"。你可以将 "sent" 与 "sentiment"（情感）关联，或将 "ence" 与 "evidence"（证据）联系起来。这种分解记忆法可以帮助你扩大记忆的范围。

五、短语搭配

1. Complex sentence - 复合句

2. Compound sentence - 并列句

3. Declarative sentence - 陈述句

4. Interrogative sentence - 疑问句

5. Sentence structure - 句子结构

六、双语例句

1. This sentence is too long.

这个句子太长了。

2. She translated the sentence into English.

她把这个句子翻译成英文。

3. Each sentence in this book is meaningful.

这本书中的每一个句子都有意义。

4. The sentence structure is complicated.

句子结构复杂。

5. This is an interrogative sentence.

这是一个疑问句。

七、用法

1. "Sentence" 主要用于表示一组词组成的语言单位，通常包含一个主语和一个谓语，并表达完整的思想或信息。

2. 在语言学中，"sentence" 可以根据其结构和类型，被分类为简单句、复合句、复杂句、疑问句、陈述句等。

语法结构有很多，主要有: 十六种时态，主动语态和被动语态，非谓语动词(动名词、现在分词和过去分词、动词不定式)，虚拟语气，以及各种句法，如: 陈述句、疑问句、祈使句等。