小学英语语法句子结构_小学英语句式几种基本结构

1.英语句子中的语法成分,例如词、短句等往往在翻译为汉语时,会转化为小句,谈

2.英语句子的结构成份是什么？句式的语法放置顺序？最好可以举点例子，谢谢了。

3.英语语法-句子成分和结构分析这句话如何分析？

4.如何分析句子的语法结构（层次）？

1. 名词做主语：

My school is not far from my house.

2. 代词做主语:

We like our school very much.

3. 基数词做主语:

Two and two is four.

4. 名词性或名词化的词、词组或短语:

This is an article.

5. 动名词做主语:

Seeing is believing.

6. 动词不定式做主语:

To do such a job needs more knowledge.

7. 从句做主语:

What I mean is to work harder.

主语的补语：它用在系动词后，是句子的一个基本成分。常用主－系－表结构。

1.I saw her with them, at least, I thought it was her.

我看到她和他们在一起，在最少的时候，至少我认为是她。（her做宾 语，them做介词宾语，her做主语补语）

2.. -- Who broke the vase? --谁打碎了花瓶？

-- Me. --我。 （me做主语补语= It's me.）

3.John hoped the passenger would be Mary and indeed it was she. （she做主语补语）

约翰希望那位乘客是玛丽，还真是她。

谓语[predicate verb]是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”. 谓语动词的位置一般在主语之后。

谓语由简单动词或动词短语(助动词或情态动词＋主要动词）构成，依据其在句中繁简程度可把谓语分为简单谓语和复合谓语两类。不论何种时态，语态，语气，凡由一个动词（或动词词组）构成的谓语都是简单谓语。

谓语动词一般由动词的各种时态来体现。例如：

I （like） walking.我喜欢走路。(一般现在时主动语态)

I (made) your birthday cake last night..昨晚我做好了你的生日蛋糕。 (一般过去时主动语态)

It is used by trellers and business （people all over the world）.全世界旅行者和商人都使用它 (一般现在时被动语态)

宾语补足语

在英语中有些及物动词，接了宾语意义仍不完整，还需要有1个其他的句子成分，来补充说明宾语的意义、状态等，称为宾语补足语，简称宾补。

比如说：

I heard Jean singing this morning.

句子中的Jean显然是宾语。但是主语I听到的并不是Jean，而是Jean singing。singing 是句子中的宾语补足语。它和宾语之间是逻辑上的主谓关系，也就是说从逻辑上来讲，是Jean执行了singing的动作。

句子中的singing是现在分词做宾语补足语。能够充当宾补的还有宾语补足语的大致有：不定式，现在分词，过去分词，形容词，副词，介宾短语等。一般情况下，宾补通常紧跟在宾语之后。

比如：

I find learning English difficult.(difficult是形容词做宾补）

I saw the kite up and down. （up and down是副词做宾补）

Tom made the girl cry. (cry是省略不定式符号to的动词不定式）

注意：当感官动词和使役动词，如：

see hear notice watch hear feel observe(感官动词)

make he let(使役动词)

接宾补时，不定式的符号to必须省略。

在help后,不定式可以带to,也可不带。

英语句子中的语法成分,例如词、短句等往往在翻译为汉语时,会转化为小句,谈

英语句子分为三种：简单句、并列句和复合句，其中并列句和复合句又是由若干个简单句组成。

简单句： The train arrives.

The sea had become calm again.

Everybody will say the same thing.

并列句： This is me and these are my friends.

They must stay in water, or they will die.

It is not cheap, but it is very good.

复合句： The office that deals with passports is upstairs.

He told her that he didn’t know.

When he woke up, the sea had become calm again.

简单句的基本结构有五种：

1、主语+谓语

Things change.

Did you go by plane?

Nobody will come.

2、主语+连系动词+表语

Trees are green.

Mr. Smith is a teacher.

She seems kind.

3、主语+谓语+宾语

We don’t beat children.

My sister will fix everything.

The bus caught fire.

4、主语+谓语+间接宾语+直接宾语

He bought his wife a ring.

I’ll write you a long letter.

He asked the teacher a question.

5、主语+谓语+宾语+宾补

I found the book easy.

She’ll let me go.

I heard the baby crying.

英语句子的结构成份是什么？句式的语法放置顺序？最好可以举点例子，谢谢了。

英语句子中的语法成分，尤其是独立的词和短句，在翻译为汉语时，可能会被转化为一个小句或独立的短语。

1、In the morning, I usually he breakfast at 7:00 AM.

翻译为：我通常在早上7点吃早饭。这里的“In the morning”就被转化为了一个时间状语从句。

2、She likes swimming, hiking and cycling.

翻译为：她喜欢游泳、徒步旅行和骑自行车。这里的“swimming, hiking and cycling”就被转化为了并列的动词短语。

3、Because of the bad weather, he stayed at home.

翻译为：由于天气不好，他呆在家里。这里的“Because of the bad weather”就被转化为了一个因果状语从句。在翻译英语句子时，要根据不同语言的语法和表达方式加以转化和处理，以确保翻译的准确性和流畅性。

英语中的基本语法

1、主语（Subject）：常指句子中的动作发出者或者进行者，通常出现在谓语动词前面。例如，Insects pollinate flowers.（昆虫授粉花朵。）中，“Insects”就是主语。

2、谓语（Verb）：指描述主语动作或状态的动词或动词短语。谓语动词是英语句子中必不可少的一个成分。例如，We eat fruit.（我们吃水果。）中，“eat”就是谓语。

3、宾语（Object）：指句子中被动作所作用的人、物或事物，通常出现在谓语动词后面。例如，He bought a new car.（他买了一辆新车。）中，“a new car”就是宾语。

4、表语（Predicative）：指描述主语状态、特征或身份的形容词、名词、代词或介词短语。例如，The soup tastes delicious.（这汤尝起来很好吃。）中，“delicious”就是表语。

5、定语（Attributive）：用来修饰名词或代词的形容词、副词、介词或从句等。例如，The red car belongs to him.（这辆红车是他的。）中，“red”就是定语。

6、状语（Adverbial）：用来描述动作发生的时间、地点、方式、原因或程度等情况。例如，He speaks English fluently.（他讲英语讲得很流利。）中，“fluently”就是状语。

英语语法-句子成分和结构分析这句话如何分析？

语的简单句分成5种，至少有主语，有动词。

所有的英语句子都不能离开这五种基本句型，

这五种句型是：

1. S十V “主语＋谓语”结构

2. S十V十P “主语＋系动词＋表语”结构

3. S十V十O “主语＋谓语＋宾语”结构

4. S十V十O1十O2 “主语＋谓语＋双宾语”结构

5. S十V十O十C “主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语”结构

运用5种基本句型的注意点

句型1. S十V “主语＋谓语”结构

在这种句型中，除了谓语动词是不及物动词外，我们要注意掌握这个句型的变式：

有时有附加成分，有时没有附加成分。有时还需要倒装，有时还要用it作形式主语。

在口笔头表达时，我们要根据要求，灵活使用。如：

The sun was shining. （没有附加成分）

He was breathing heily.（有附加成分）

He went away. （有附加成分）

There comes the bus.（倒装）

句型2. S十V十P “主语＋系动词＋表语”结构

在这个句型结构中，联系动词是不能独立作谓语的，它必须和表语一起使用，

用来说明主语的身份、特征、性质、情绪和状态等。使用这个句型，一是要注意

联系动词V，二是要注意表语的多样性。

联系动词（V），除BE动词外，还有不少动词可以作为联系动词用。以下几类动词均可

作为联系动词使用：

1．seem, ear 等表示“似乎”、“好象”等意思的动词；

2．look, taste, smell, sound, feel等表示五官感觉的动词；

3．remain, keep等表示“维持，保持”等意思的动词；

4．become, grow, turn, get, go, come, run 等表示“变化、发展”等意思的动词；

5．一些固定搭配。如：marry young/old, make sure/certain, sit tight/still 等。

所谓表语的多样性，意思是这些动词后的作表语词类和结构等形式是多种多样的。

现结合联系动词举例说明。

The lecture was over.

The boys were about the same age.

It is time to go to the park with my classmates.

It is very nice(for me) to sit/sitting here with you.

The baby seemed to be asleep.

How did they become friends?

He kept/remained silent.

The meat has gone bad.

The lees are turning brown.

以上例句说明，用来说明主语的身份、特征、性质和状态的表语可以是形容词、副词、

介词短语、非谓语动词和从句。有的可以和其他句式相互转换，如上面的第4 、5、6等。

在使用时要灵活变通，不可生搬硬套。

句型3. S十V十O “主语＋谓语＋宾语”结构

首先，我们必须明白，这里的V与前面两个句型中的V不同，它是个及物动词，必须带

宾语O；最重要的是这个句型中的谓语动词，它对后面的宾语有一些特殊的要求。

句型4. S十V十O1十O2 “主语＋谓语＋双宾语”结构

英语中有的动词要跟双宾语，一个是直接宾语，一个是间接宾语。这个句型中，双宾语

同样是由谓语动词决定的。跟双宾语的动词有：give, show, send, bring, read, pass,

lee, hand, tell, return, write, pay, throw, allow, wish, teach以及make,buy,

do, fetch, get, play, se, sing, find等两大类。后面的宾语可以是名词或代词，

也可以是从句。间接宾语有时可以改写城一个由to或for引导的短语，意思不变。

He told us that the road was icy.

He they paid you the money?

Please read me the letter.

He passed the book to me.

My mother bought a present for me.

句型5. S十V十O十C “主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语”结构

“宾语＋宾语补足语”主要有四种类型：

1) 名词（代词）＋不定式；

2) 名词（代词）＋分词；

3) 名词（代词）＋名词(仅限于find, make, call, consider 等动词)；

4) 名词（代词）＋形容词(仅限于find, keep, make, lee, like, regard, see

等动词)。例如：

I will let you know as soon as I get there.

The teacher asked us to work hard at home.

We must keep the garden clean.

如何分析句子的语法结构（层次）？

Afraid only afraid the light is suddenly put out in the endless dark night and countless loneliness.

唯恐希望之光在漫漫的暗夜与无尽的孤独中溘然熄灭。

整句基本结构是 I'm afraid the light is put out. 属于系表结构。

afraid 是表语形容词，afraid only afraid是省略形式的强调 = I'm only afraid that ... 意为只怕、唯恐；(that) the light ... loneliness是从句，可看作be afraid的宾语从句，suddenly是方式状语，in...loneliness是地点状语(或方面状语)，endless、dark、countless都是定语。

还要提一下，本句的(that)从句结构有人看作是状语从句，不过语法界主流还是认为属于形容词的宾语从句。

层次分析法分析如下：

第一层：“矿山建设者”是定语，“摇篮”是中心语。

第二层：“矿山”是定语，“建设者”是中心语。

扩展资料

层次分析法的目的是要认清句子的结构层次，明确结构关系、结构规律，并确定句子类型，以便更好地了解句子的意思。

层次分析法认为，句子的结构是一层套一层的，在每一层上，除了联合结构等有可能由多个并列词语组成外，其余都能分出两个直接组成成分。

层次分析实际包含两部分内容：一是切分，一是定性。切分，是解决一个结构的直接组成成分到底是哪些；而定性，是解决切分所得的直接组成成分之间在句法上是什么关系。