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岳阳楼记中流传千古的名句是什么_岳阳楼记其中的千古传诵的名句
tamoadmin 2024-08-20 人已围观
简介1.“此则岳阳楼之大观也”中的“此”指代的内容?读过范仲淹《岳阳楼记》的人,恐怕谁都不会忘记“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这两句名言吧。虽然《岳阳楼记》开始描写岳阳楼风光的那些段落也都非常美,甚至美得令人心醉,但好像只有读到写两句时,读者才会真正怦然心动,感到了一种巨大的震撼人心的力量。这就像看高明的画家画人一样,前面描写的洞庭湖景色只是画中人漂亮的外貌、健美的身段、恰到好处的服饰,只有到了“
1.“此则岳阳楼之大观也”中的“此”指代的内容?
读过范仲淹《岳阳楼记》的人,恐怕谁都不会忘记“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这两句名言吧。虽然《岳阳楼记》开始描写岳阳楼风光的那些段落也都非常美,甚至美得令人心醉,但好像只有读到写两句时,读者才会真正怦然心动,感到了一种巨大的震撼人心的力量。这就像看高明的画家画人一样,前面描写的洞庭湖景色只是画中人漂亮的外貌、健美的身段、恰到好处的服饰,只有到了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这两句时,才真正点出了光彩照人的眼睛,使画中人完全活了起来。所以,这两句实际上是《岳阳楼记》中不可缺少的灵魂!
为什么这两句名言会有这么动人的魅力呢?关键是这十四个字非常生动、非常形象地道出了我们中华民族古往今来的优秀儿女始终以国家、民族利益为重,公而忘私的共同品格。因而,它就像汉朝名将霍去病的“匈奴未灭,何以家为”,清朝著名爱国思想家顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”等等名言一样,始终能激起世世代代爱国的中国人的共鸣,并且成为激励人家奋发向上的动力。
当然,这两句话所以能千古流传不衰,大概还有一个原因。这就是:它不是一般空洞的豪言壮语,而是范仲淹一生人格的真实体现。据有关史料记载:范仲淹出生于苏州吴县,少年时期家境十分贫寒,但他常用这两句话作为自己的座右铭来激励自己发奋学习。后来长大了,做了官,甚至做到了副宰相那样的高官,都始终没有忘记过天下的百姓。他在家乡办过义田、义学,在他力所能及的范围内,尽量使当地的穷苦人有饭吃、有书读。他还尽力改革当时不合理的政治制度,甚至因此得罪了皇帝和权贵,被贬了官,也不改变自己的志向。他做官不论大小,不论得意或不得意,在位时都能留下一些为老百姓世代怀念的政绩。他在镇守边塞重镇延安府时,就连当时与宋朝对抗的少数民族西夏也不得对他表示十分敬佩,称他为“小范老子,胸中自有雄兵百万”。
所以当人们读到“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”两句时,也常常会联想到作者品德高洁、言行一致的光辉一生,而感到倍加亲切,油然而生种种敬意。
“此则岳阳楼之大观也”中的“此”指代的内容?
近水楼台先得月 本文分类:谚语故事 发布时间:2014/1/13
范仲淹是我国北宋时期著名的政治家、文学家,他自幼勤勉好学,长大后成了很有成就的官员。他知人善任,正直无私,深受人们的爱戴。
在文学上,他的造诣也极高,曾写下流传千古的名篇《岳阳楼记》,尤以“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这一句最为著名,被世人广为传诵。
据说,范仲淹在担任杭州知府期间,曾提拔、重用了很多德才兼备的人,使他们都能很好地发挥自己的能力。然而,有一个叫苏麟的人,虽满腹经纶,却苦于一直不被重用,为此他很苦恼。
一次,苏麟因公务去见范仲淹,他想:这是千载难逢的好机会,要想个合适的办法让知府大人了解自己的能力,免得像从前一样被埋没,无法施展自己的抱负。苏麟冥思苦想了很久,心地写了一首文辞流畅、意境优美的诗呈给了范仲淹。范仲淹读罢全诗,不禁拍案叫绝,尤其对诗中的“近水楼台先得月,向阳花木易逢春”一句大为赞赏,反复吟咏了好几遍。
范仲淹细细品味,渐渐地,他揣摩出了诗中的这首诗抒发自己久居远地、不被重用的心情。范仲淹心领神会。
后来,他经过一番细致的考察,发现苏麟确实是一个极有才干的人,于是提拔他担任了合适的官职。
玩转谚语谚语近水楼台先得月
注释语见宋·俞文豹《清夜录》。比喻谁的条件好,谁就能先得到好处。
近义向阳花木易逢春 得天独厚
反义睫在眼前长不见
例句我家对面住着一位爱集邮的老爷爷,近水楼台先得月,我由他那知道了许多集邮的知识。
解铃还须系铃人近朱者赤,近墨者黑“此则岳阳楼之大观也”中的“此”指代的衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。《岳阳楼记》是范仲淹记体文名篇,文本一方面具有“记”体善于叙事的基本特征,另一方面又融进了议论的成分,具有创新性。面对该文本,教师应紧扣“记”体特征来分析文章的内容、主题思想及渊源,并根据文体解读内容选择教学内容。《岳阳楼记》是历代流传的经典作品,具有文学、思想上的双重价值。其中既有对好友的规箴,又抒发了特定时代下作者自身的政治理想。故而,以文体特征为依据解读文本,进而确定教学内容,探究其丰富的文化内涵,显得尤为重要。岳阳楼记》作为流传千古的记体文名篇,其中贯穿着鲜明的文体意识,蕴含着丰富的文化价值。来源;文学教育