二年级凉爽的夏天仿写句子_凉爽的夏天懂什么

1.小学二年级语文仿写句子

2.夏天的夜晚十分美妙，仿写句子。

3.怎么仿写句子？

4.夏天的风是什么样的风 如何补充句子?

5.请写出下列句中的比喻句：夏天的傍晚怎样的凉爽呢

仿写夏天是悠闲的，可以带着游泳圈去游泳，可以写这个句型相同的。具体如下：

1、仿写

夏天是快乐的，可以带着同伴去玩水。

2、原文

夏天是悠闲的。我们可以扛着鱼杆去钓鱼，提着水桶去捉虾，背着救生圈去游泳。还可以自制冰淇淋，（学做）美味的凉拌佳肴。

每到晚上，她就拿着一本书，坐在桌子前，两肘支在桌上，两个拇指掩着耳朵。这就是她对付嘈杂的声音的“防御工事”。

夏季气候特征

我国属季风气候，冬季从北半球寒极西伯利亚频频南下的冬季风冷空气，使我国冬季同纬度最冷。而在夏季，夏季风从南方海洋吹来，又因陆地比热小易于升温，又使我国局部地区夏季同纬度上较热。

我国幅员辽阔，各地区夏季的气候也并非一样。总体来说，我国东南部季风区夏季高温多雨，西北地区夏季炎热干燥、西南高海拔地区夏季凉爽降水少。

以上资料参考?百度百科—夏季

小学二年级语文仿写句子

1.夏天是一池潭水，时而清澈见底，时而出其不意；夏是一幅抽象画，从不同的角度欣赏，就有不同的感受；夏天是一纸华丽的篇章，有品不尽的妙词佳句，让人回味无穷。

2夏天是一位血气方刚的战士，那似火的骄阳便是他闪亮的盔甲；夏天是一位充满活力的少女，那满树的绿叶便是她艳丽的裙装；夏天是一个玩皮可爱的小孩，那时风时雨时艳阳的天气便是他鲜活生动的表情。

3.夏天是风，吹在我的梦里；夏天是雨，落在我的心里；夏天是荷，蔓延我所有记忆。

4.夏天是庭院里繁花似锦，道路旁绿柳成荫；夏天是田野里万物生长，蓝天下百鸟飞翔；夏天是知了在树丛里长鸣，青蛙在池塘边朗诵。

5.夏天是在夏意盎然的小池中，我看到了荷花接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红的雄伟气势和蓬勃力量；夏天是在阵阵凉爽的夏风中，我闻到了茉莉花一卉能熏一室香，炎天犹觉玉肌凉的淡淡幽香；夏天是在蝶舞蜂飞的花丛中，我尝到了槐花黄昏独立佛堂前，满地槐花满树蝉的清甜寻找生如夏花的绚烂带给我无穷的快乐。

6.夏天是一片绿叶，时时刻刻带给我心灵的慰藉，让我安心；夏天是一场小雨，在关键时刻滋润我急躁的心灵，让我平静；夏天是一缕花香，在烦躁的时刻送来安定，让我心情舒畅。

7.夏天是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，夏天是“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”，夏天是“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”。

8.夏天，是一支舞，热情奔放；夏天，是一层纱，飘逸洒脱；夏天，是小精灵，永远踊跃。

9.夏天是骄阳如火，炎热的太阳逼得人抬不起头来；夏天总是桃红柳绿，美丽缤纷的让人晕眩；夏天总是熙攘纷扰，漫天的风筝晃动着人眼，晃动着青草坪。

10.夏天是孟浩然“荷风送香气，竹露滴清音”的情趣，沉醉在浓香的花海中;夏天是徐夤“长养薰风拂晓吹，渐开荷芰落蔷薇”的安逸;夏天是辛弃疾“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的清幽美景。

11.夏天四赛场上势如破竹的比赛，火热的心，永远伴随着我们度过一年中最精彩的时光;夏天是竹林中造化神秀的笛声，清脆的响，时刻伴随着我们拥有四季里最浪漫的初春;夏天是宇宙间飘渺起伏的繁星，闪烁的光，瞬间伴随着我们珍惜刹那间最闪耀的光辉。

12.夏天是草木花虫，生机勃勃；夏天是草坪绿草，竞相拔地；夏天是路旁柳树，摇曳枝条。

夏天的夜晚十分美妙，仿写句子。

1、蝴蝶谷里的景象多么迷人啊！桂林的山多么险啊！桔树的花多么吸人眼啊！果实多么饱满啊！

2、春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。

3、、春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。

扩展资料

仿写句子既能考查学生对语言的理解感受能力、综合运用能力，又能考查学生的联想、想象能力及语言创造能力。

因此是语文学习中的重点同时也是难点部分。

做这种题型，要明确两大问题：（一）什么是仿写句子；（二）仿写的题型有哪些。

然后要根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写。

怎么仿写句子？

1、夏天的夜晚十分美妙，不见了白天的骄阳似火，不见了都市的喧嚣，好像这美妙变成了情侣们温馨浪漫的专属。

2、夏天的夜晚十分美妙，不像秋天那样细雨绵绵，不像冬天那样寒风凛冽，夏风吹来，虽然有些许燥热，但依然给我们带来了凉爽。我喜欢夏夜的风。

3、夏天的夜晚时分美妙，太阳不见了，知了不叫了，安静的好像星星都睡着了。

4、夏天的夜晚十分美妙，不似春天的花香万里，不似冬天的白雪皑皑；好像知了的吟唱声声不息。

扩展资料：

拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混,童话是想象（例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这就不是一个拟人句 )。根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。需要注意的是，当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了比喻句，不是拟人句了。总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。

例句：

1、蜜蜂给我们引路。

2、小狗伸了一个懒腰。

3、鸣蝉在树叶里吟唱。

夏天的风是什么样的风 如何补充句子?

原句：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇，飘哇，邮来了秋天的凉爽。

仿写：

1、绿绿的小草像一串串小灯，长啊，长啊，点亮了夏天的美景。

2、傍晚的阳光像一块块金色玻璃照哇照哇折射出灿烂的云霞。

3、白白的雪花像一片片春花，他告诉我们春天要来啦！

扩展资料

1、注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。

2、词性要相当。

3、在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

请写出下列句中的比喻句：夏天的傍晚怎样的凉爽呢

1、夏天的风是（凉爽）的风。

2、夏天的风是（暖洋洋）的风。

3、夏天的风是（绿色）的风。

4、夏天的风是（炎热）的风。

5、夏天的风是（炙热）的风。

词语释义：

1、凉爽，是一个汉语词汇。注音：liáng shuǎng。释义：清凉爽快。

2、暖洋洋，汉语词语，拼音是nuǎn yánɡyánɡ，意思是温暖、舒适。

3、炙热是一个汉语词语，意思是像火烤一样的热，形容极热，也可形容心情澎湃。

这属于短句仿写，要注意句子格式和修辞手法进行仿写。仿写举例如下：

夏天的傍晚，怎样的凉爽呢！美丽的荷花，欢快的鱼儿，活泼的青蛙。

秋天的傍晚，怎样的迷人呢！火红的高粱，金黄的玉米，炊烟袅袅的农庄。

冬天的清晨，怎样的寒冷呢！洁白的雪花，呼呼的北风，傲寒凌霜的梅花。

扩展资料：

1、句子仿写题的做题步骤

句子仿写首先要把握例句的特点：首先分析例句的修辞特点。再把握例句的句式特点，看句式是整句还是散句，是长句还是短句，有没有用关联词等。最后分析例句的语境特点，看句子的感彩和前后表意特点，做到内容前后兼顾。

2、句子仿写的原则：修辞“依葫芦画瓢”。结构“循规蹈矩”。内容“前后兼顾”。

3、仿写句子的类型和方法：

仿写比喻句就是仿照例句，写出相同句式的比喻句。排比句本身就要求三个及三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排组成的句子。因此仿写排比句更要求句式统一、修辞统一、意境统一，表达的中心也统一。