诗歌落叶内容_诗歌《落叶》

1.小学四年级作文100字：落叶（诗歌）

2.关于落叶的现代诗歌？

3.怎么以落叶为题目写一篇诗歌

4.幼儿园中班语言活动教案《落叶》

5.儿童诗歌 落叶

6.诗歌中落叶的特点及含义

7.关于儿童落叶的诗句

落叶现代诗歌1

　我是一片树叶，

　随秋风飘落在了尘埃。

　我喜欢东方的朝霞，

　我熟悉西边的云彩。

　在我的身后，

　依然有伙伴随风赶来。

　我们肩挨着肩、手牵着手，

　一起走向未来。#

　我伴随着春风的脚步缓缓而来，

　春雨滋润着我把身体打开。

　轰隆隆的春雷在我头顶响过，

　和煦的阳光照在我的两腮。

　我看见了一群燕子从南方归来，

　我看见身边的花朵次第盛开。

　我听见百灵鸟唱着动听的情歌，

　我听见叮咚的泉水奔跑着汇入大海。#

　在热情似火的夏季，

　我看见一只只蜻蜓飞在湖面上，

　轻盈的舞姿显得那样的自由自在。

　我看见热恋中的青年男女从树下走过，

　脸上洋溢着青春的光彩。

　夜晚，萤火虫从我身边飞过，

　陪我倾听蝉儿演奏的交响乐。

　微风徐来，

　我随风儿尽情地在枝头摇摆。#

　秋风把我的衣服染成了红色。

　在人们合家团圆的日子里，

　我看见中秋的明月微笑着悬在天外。

　看累累果实挂在枝头，

　我的心中同样充满欢乐的情怀。

　丰收的农民充满豪迈，

　他们欢笑着到树下把幸福摘。

　当寒风袭来的时候，

　我在枝头上悠闲地看着南飞的大雁排成了一排排。#

　如今，

　我静静地躺在大地母亲的怀抱。

　我很高兴，

　作为一片树叶，

　我曾经在这个世界存在，

　我见证了这个世界的多姿多彩。

　这个世界也曾是我的舞台，

　尽管没有人为我喝彩。

　泥土会把我的身躯掩埋。

　待到明年，

　又会有无数个我随春天一起走来。

落叶现代诗歌2

　纤细的手臂

　仿佛不是春风裁剪

　尽情舞

　朝阳初照时光芒璀璨

　映黄了整个秋天

　将每个如梦的日子装点

　晴也一天

　雨也一天

　季节是最浪漫的设计师

　不要花红柳绿

　一切从简

　霓裳羽衣幻化成

　七彩斑斓没有对白的爱情

　轮番上演

　它

　将自由披在奔放的心上

　动也妩媚

　静也妩媚

　无须大声喊

　夜半私语时

　悄悄挣脱老树宠溺的篱藩

　轻飘飘翻飞的仙姿

　美得心儿碎

　魂灵落地的那一瞬

　偶尔入了离人的'眼

　便是一场惊天动地的爱恋

落叶现代诗歌3

　有一股淡然的境界，在我的思维里面唏嘘着，

　与其说，多想的失落，不如说，是真实的演绎，

　也许，是春天，给准备好的青绿花红，

　才有夏天的落叶吧！

　对于我来讲，有惆怅是难免的，有心头掠过激动的声响，

　证明，整个夏天是炎热的，枯燥的，

　好似人的心，给挣扎了好久，

　终于，有一天，要释放自己了一样，

　那么有些高兴地，要离开了监狱，

　可以说，兴奋地鼓掌叫好，

　也是有比较原因的。

　从不排除孤独，是每个人，人生中的必须品，

　就像落叶一样，好像它从树上掉下来，

　注定要在过完夏天，然后，又孤零零地等到秋天，

　其实，秋天的落叶，掉在地上的，更为稠密些，

　也更为有力度些，

　好像落叶，终于要归根了一样，

　也可以说实际点来讲，

　秋天过完，就迎来了冬日，

　也许，人也一样，开始自己的冬眠了，

　再经过，一个寒冬的考验，

　然后，新的落叶，又开始出生和枯萎了。

　也许，落叶和人一样，

　都在重复着每天简单和复杂的事情，

　也许，落叶，更为让人悲伤些，

　特别是夏天，那般的天气，

　让落叶，更为显的有些悲剧色彩。

落叶现代诗歌4

　晚秋、落叶、青石小径

　还有我悠然眀媚的心情，暮色降临

　我听到落叶深沉的声音。

　几只鸟儿零丁的飞舞，

　一枚落叶打起了旋转，匍匐到我的脚旁，

　附身捡起来，

　生命的脉络尽透，

　薄如蝉翼的憔悴尽现枯竭的底色。

　-

　我在林中穿梭，小心移移

　走过夏天，你拨动的葱郁，

　或是斑斓后的寂静，在你赶赴

　一种从容的宿命——零落

　傲然的灵魂

　也要化作一钵香泥

　还给承载你生命璀璨的根……

　-

　轮回，从萌生第一枚嫰芽起

　就即定了因果，

　从来你不会孤单，雨来，风声，

　一片寂静的树林，小河边，

　都是你成长的乐园。

　漫长的岁月——我只听过你欢快的声音……

　-

　石径，青苔，以及岁月。

　你转过头——淡泊的**

　我释然而悟，那是寂静的禅意，

　你并不悲伤，

　整个暮秋的世界，

　你倾城而舞，

　那极致的优雅，落地缤纷……

小学四年级作文100字：落叶（诗歌）

秋天到了，树叶纷纷落下，大街的地上飘满了落叶。

秋天到了，人们穿上了厚厚的衣服，就不怕着凉了。女孩子捡起落叶做书签，男孩子在落叶里欢蹦乱跳。

秋天到了，人们迎来了丰收的季节，农民伯伯一年的的辛劳和汗水都在这时得到回报。秋天，苹果树上挂满了红红的大大的苹果，梨树上结满了又香又甜的大鸭梨。啊！秋天真是一个美好的季节！

关于落叶的现代诗歌？

作文标题： 落叶（诗歌）

关 键 词： 落叶 诗歌 小学四年级 100字

字 数： 100字作文

本文适合： 小学四年级

作文来源： s://zw.liuxue86

本作文是关于小学四年级100字的作文，题目为：《落叶（诗歌）》，欢迎大家踊跃投稿。

落叶（诗歌）

江苏省沛县汤沐路50号 正阳小学 四（4） 胡珑耀

无声的你悄悄地从枝头落下秋雨为你哭泣夕阳把你挽留可你毅然地飘落没有怨恨没有悲伤不惜一切地深入土壤孕育来年生机啊落叶我敬佩你我赞美你你虽已逝去可你不灭的灵魂却永远印在我的心里

怎么以落叶为题目写一篇诗歌

落叶是自然界一种普遍的现象。当自然界的温度下降时，植物为了减少体内水份和有机物，使自己的叶子脱落的自然现象就叫做落叶。下面网我为大家整理了，欢迎大家阅读与借鉴。

　秋知落叶

你的禀性　我的渊博

在树根和树枝的畅聊中　相濡以沫

西行的蝴蝶　在默默的铅华岁月里

游荡在未曾谋面的眉宇中　是萦白的时间

平行的目标如此蜿蜒　停泊在树的阴影边

数不清的光点变成树叶的风情

真正的芳涟在五指缠绕　在十日间扑翼

这场心智的较量　你腻了悲壮　我怕了生老病死

阳光划伤你的脸颊　时间压迫我的骨骼

在幼虫和鼠洞的迁徙前　胸有成竹

东望的蒲公英　在风流的牧童笛里

凝重的二月里的十五　他做着物换星移的春梦

缠绕在飘飘洒洒的屋檐雨　渴求青石的坚定

从满城烟沙的辉煌直到黄昏后的火烧云

从优柔寡断的云烟直到无边无际的天地

你脱离母亲才知道死水的遗言　我在忿怒中自强不息

凡人的脚印　拆掉你的房屋　扑打我的窗沿

你在见少离别多的夕阳下　苦等成灰

南飞的大雁　在冷清的鸽哨里辗转难眠

所有的念头匆匆而过　往复回圈的运命　不可违背

落英弥漫在空气中的不舍　成为大雁心酸的缘由

悲凉的剪子在沧桑的手腕里　执行　裁缝那疲惫的头颅

等待着回归的 ***遗孀的眼睛浸透落叶的纹路

失子的渔夫在山鸣谷应的浪尖　仰望陡峭的星辰

你是寄托哀思的凭证　我成为无法诉苦的季节

北贬的河山　在声声慢中步入来生

你与我的默契　让火树银花收拢媚态

让星河铁索圈住了婆娑的枫林

在没有泪水调和的墨砚台　却有盘然醒悟的狼毫

没有淋漓尽致的淡墨　却有在素缟上的舞姿傲胜霜雪

我在湖畔看着渤海的水洗涤涩枯的命运

你在猎猎的旌旗下　合上

正在跳舞的枝桠　错过我最好的年华

　一片落叶

一片落叶

飘呀飘

一股狂风卷着它

从小鸟的身旁过去

“再见，鸟儿

我要高飞了”

飘呀飘

和大雁擦肩而过，高呼

“我要和雄鹰比高低

你敢吗?”

飘呀飘

它拍著雄鹰的翅膀说

“我来了，从此

你不能再独领 *** 了”

话音刚落

它和另一个旋风相撞

一落千仗，一会

它又在低洼处叹息

　落叶

叶是树的儿女

总是在秋风中挣扎着逃离赋予生命的枝头

只留下树枯槁干瘦的躯体

佝偻著挨过XX

叶是树的爱人

在不离不弃的谎言中轻信秋风的诱惑

飘荡在真空里

被秋风欺骗后投入了大地的怀抱

只留下树的颓唐

被寒风肆无忌惮地耻笑

叶是树的亲友

在冬雪来临之际

借秋风飞离了枝节

附向了宽厚的土地

只留下树的无助

在雪地里行走

落叶，它是属于树的

可是，它却又不属于树

　漂泊的落叶

我是一片漂泊的落叶

独自在水面叹息

森林的静寂

林间的喧嚣

连同风霜雨雪的肆虐

还有鱼虾的调皮

无数次的颠覆

托起、压沉

权威、优势的力量

冷漠甚至残忍

试图使我胆怯悲悯

无助的羸弱

没有回头的机会

离去、背影已消失

在握住之前就放下

在梦醒来后就沉醉

我是一片漂泊的落叶

依附、恭顺

在灌木丛中纠缠

枯竭的笑靥

像折翼的倦鸟

积滞太多的泪滴

匆匆步履不能盛开在

生命的绿枝

颠沛、流离

黑暗弥漫着浓雾

荒凉充溢着孤单

阳光落照的一瞬

是我嗟叹的存在

然而，爱

化为春天的一枝绿

随着漂泊的路径

温暖落叶的孤寂

我，是一片漂泊的落叶

　落叶的快乐

我欢快的在天上飞舞

即便马被掩埋

热情摆动着肢腰

风中踏着快乐的步调

飘动飘动

谁会道知我的欢乐

我是一片被秋抛弃的舞者

可!你看

我在生命尽头

跳的舞不正是秋天所要的吗

在风中热情摆动着肢腰

在风中踏着快乐的步调

飘动飘动

我有我的快乐

　落叶的丝寞

孤飘四起，

别了，

那沉默。

忧伤的影，

走在过往的人间，

不曾，

为了那破碎的梦，

给了一场无花月影。

叶的孤独，

叶的思念，

不曾回首过去。

拂风凄美，

是不能撕碎的悲伤。

听……

那彷徨的无奈，

是叶的寂寞。

　初秋落叶

还没有到回家的时节

我就匆匆返回

来不及收拾行囊

也顾不得

与朝夕相处相依为命的

兄弟姐妹话别

就匆匆上路

明知回家的路

没有深秋的护送

谷香的牵引

会走得很难很慢

一路上会很孤寂落寞

我依然执著地启程

分别并不太久

春天才上枝头

登高望远的日日夜夜

脚不沾土的时时分分

虽然风光无限

更有风雨兼程

但我这一颗心呀

总如倒挂空悬的风筝

既空空如也飘飘荡荡

又颤颤悠悠颠颠簸簸

找不着半点着落的感觉

提心吊胆时

我总在有朝一日

粉身碎骨无法归乡的担忧与焦虑中

苦苦地撑持

我知道

我来自于那广袤宽厚的土地

还得也只有回归于

那最恬静的娘家

纵然不再风光难展风流

在默默暗淡中老去

我依然心甘情愿

因为，这才是我的最好归宿

心身安详的终点

——我要提前回家!

　落叶颂

开花结果了，

落叶激动得手舞足蹈，

飘飘扬扬地飞报大地。

为了让新芽嫩叶更快地茁壮成长，

为了创造更加美好的新春，

为了获得更加甜蜜的硕果，

让我退居到最底层吧!

土地敞开伟大的胸怀微笑地说道：

欢迎你，

饱经风霜的英雄!

于是落叶投入伟大土地的怀抱。

土地更加丰腴了，

新春的音符在跳动……

于是秋风感动了，

放开嗓门，

纵情欢唱，

讴歌落叶的献身精神，

呼唤绚丽的新春。

　夏天的落叶

要用多大的勇气

才能安慰了夏天的落叶

这花的护者果子的朋友

落下的委曲与心伤

敲打的夏雨正忙于交头接耳

隐约听见他哭泣的声音

一片落叶走进五月

就是走进梦的尽头

离秋收有多运落叶哟

过迟的幸福和过早的苦痛

同样叫憧憬的心灵难以承受

一想起那滴最爱的落泪

在夏天把谁遇忘又被谁遇忘

站在雨中夕阳西下

有什么理由可以渐远渐离

让往日的美好与欢乐也香如泥

当一些叶子更绿更鲜

另一些叶子无从选择地飘落

面对留恋的枝头和季节

多少年了没有人告诉你

那些同为叶子又远行的兄弟

走去了哪里又散在何方

看不见风风雨中的吹谢

以及不与人言的艰辛坎坷

一场雨呵小小的一场雨

洗劫了伸手可触的幸福

与岁月一起漂泊的青约

落在夏天的叶子你要明白

不是所有创适秋天的叶子

都有甜蜜成熟的秋收

　匆匆落叶

在阳光明媚的春日

我穿越街道

穿越人群

穿越树荫

春风轻扬

几片飞叶沙沙而落

人说落叶知秋

却不知秋去春来

　落叶吟

我看见落叶飞，

象死去的，春天里

纷纷扬扬的蝴蝶，

看见薄雾起，

冷风玩弄著，干枯的树枝。

我遭遇你在昨天在今天，

为什么你却面目全非?

把一腔忧愁深埋眼底，

都做了流动的风。

你独自走远，

挥一挥手，

冷落了蝴蝶和花朵，

夜里燃起天空的焰火，

将熄灭。

无语呢喃的嘴唇，

空自祭奠往昔，

不是偶然而是徒然，

在这条乡村小路上。

　一片落叶

秋天的一片落叶

在天空中悠然地飘着

悠然飘在天空的落叶

勾起了我的思绪

我随之展翅

化作一份自由

尽管知道不论怎么悠然

最终都要飘落

我也不会飞得很远

也不准备飞得很高

问你也问自己

为什么

南去的大雁带不走我

美丽的白云带不走我

不安分的心带不走我

迷人的他乡带不走我

而你

却带走了我

是你在回答

是我在自答

同样向往自由

却改不了留恋故土

自由短暂

故土长久

大雁的故乡是季节

不得不停的走

白云始终找不到乡土

自始自终都在飘浮

不安分的心找不到归宿

在迷茫中奔波

他乡的迷人只是不同的认知

他的主人不是黄面板

你的根在这里

我的故土在这里

你情系著根的养育

将等到来年再绿

我恩吮故土的乳汁

祖祖辈辈

子子孙孙

我随着你飘摇

伴着你最终飘落

决然的丢弃自由

选择了向故土回报

?

幼儿园中班语言活动教案《落叶》

秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树枝 上飘落下来。

树叶落在地上，小虫子看见了，顶在头上 ，把树叶当作房子；

树叶落在树下，小蚂蚁看见了，踩在脚下 ，把树叶当作摇篮；

树叶落在水里，看见了，钻在下面 ，把树叶当作雨伞

儿童诗歌 落叶

作为一位优秀的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我为大家收集的幼儿园中班语言活动教案《落叶》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园中班语言活动教案《落叶》1

设计意图：

秋天是个收获的季节，秋天的天气是晴朗明净的，秋天的田野是金**的，秋天的大地洒满了落叶片片。平时教室门前的操场上总会出现许多色彩斑斓的落叶,阿姨每天早上来园的第一件事情就是清扫落叶。小朋友们对落叶产生了极大的兴趣，课间常常捡落叶来观察和玩耍，孩子有许多关于落叶的问题需要解答。于是我想结合实际，设计这样一个语言活动——小老鼠和落叶，本次活动的内容主要是以小老鼠和落叶展开话题，活动旨在通过故事感受小老鼠扫落叶时的热闹场面，学习用正确的动词去表述。同时了解落叶与气候之间的关系。

活动目标：

1、 理解故事内容，感受小老鼠扫落叶的热闹场面。

2、 乐意在集体面前大胆的讲述，学习用正确的动词“扫”、“拾”、“抬”、“顶”。

3、知道秋天有些树叶会自然地从树上落下来。

活动准备：

1、 大书

2、 落叶若干，篮筐、扫把簸箕各两个，老鼠头像6个

活动重难点： 理解故事内容，感受老鼠扫落叶的热闹场面，学习动词“扫”、“拾”、“抬”、“顶”。

一、谈话引出活动：

1、你看到了什么?

2、在大树下有一间小房子，里面住着谁，他们在一起会发生什么事情呢?让我们一起来欣赏故事《小老鼠和落叶》。

二、教师有表情讲述故事一遍，提问帮助幼儿初步理解故事内容。

1、第一段：在大树下有一栋小房子……小老鼠说：“瞧，这下地上可干净啦!”

(1)小老鼠们一家住在什么地方?

(2)鼠妈妈为什么说小老鼠们长大了?

(3)鼠妈妈叫小老鼠们去干什么了呀?

2、第二段：这时，一只小老鼠……吵成一片。

(1)他们为什么吵起来了。

(2)这多出来的树叶是从哪里来的?(引导幼儿根据日常的观察发表自己的见解)

3、第三段：正在他们争吵时……又可以做游戏了

——老鼠妈妈是怎么说的?

三、结合，欣赏重点片段，鼓励幼儿大胆表述自己的见解。

1、出示大书第五页：

(1)它们是怎样帮妈妈打扫落叶的?(定格观察，鼓励幼儿联系自己的经验进行讲述。请幼儿学习动词“扫”、“拾”、“运”、“顶”并进行集体模仿)

①扫：用扫把把地上的落叶清除掉。(请两名幼儿上台模仿老鼠扫落叶。)

②拾：用手捡起来。(请幼儿集体模仿“拾”的动作。)

③抬：两人或两人以上合作把篮筐从一个地方搬到另一个地方。(请两对幼儿上来模仿老鼠合作运落叶的动作。)

④顶：把树叶放在头顶上。(请幼儿集体模仿。)

(2)打扫干净后，小老鼠的的心情怎么样?它们说了一句什么话?

2、出示第6页。

(1)小老鼠发现了什么?

(2)他们是怎么吵的?

3、播放ppt 课件第8页

(2)等树叶全都掉光了以后，什么季节就要来了?

四、完整欣赏故事。

五、延伸：

1、带领幼儿到活动室门口以各种方式打扫落叶。

2、鼓励幼儿了解幼儿园内外的落叶树与常青树。播放多媒体画面：秋天的树林，直接导出课题。 秋天的森林和落叶直接吸引幼儿的注意，并让幼儿带着疑问轻松地进入故事的情境中。

幼儿园中班语言活动教案《落叶》2

活动目标

1.欣赏并感受散文诗中树叶飘落的情趣。

2.初步尝试用固定句式续编诗句。

活动准备

1.经验准备：幼儿对树叶已有一定的认知基础。

2.课件准备：《落叶》大背景图、诗歌音频、诗歌配乐音频；诗句中的地点、角色图等

3.纸面教具：打印纸质大树叶一张，毛毛虫、蚂蚁、小鱼、燕子的头饰各一。

活动过程

教师出示大背景图,播放诗歌音频，让幼儿初步熟悉诗歌内容。

1.引导幼儿观察并大胆说出的内容。

——看一看这幅图上有什么？你觉得这些树叶会落在哪里？

2.根据内容同步点击出示对相应的地点、动物、图。

——认真听一听，看一看，树叶都落在了哪里？

再次播放散文诗音频，进一步引导幼儿理解散文诗的内容。

——谁过来了？它们把树叶当作什么？

——树叶落到院子里，小燕子怎么说？它为什么这么说？

教师播放散文诗配乐，根据的提示，引导幼儿跟着师朗读散文诗，熟知内容。

教师使用纸面教具头饰+树叶进行角色表演

1.教师邀请几个幼儿角色扮演模仿小动物，其他幼儿学说散文诗的重点句式（例如一名幼儿扮小虫，其他幼儿念小虫的这一句）。

——这里有一片这么大的'树叶落下来，谁愿意来扮演成小动物演一演？

教师启发幼儿进行联想，鼓励幼儿继续编后面的故事。

1.鼓励幼儿相互讨论，再请个别幼儿回答；

——想一想树叶还会落在哪里？还会被什么动物看到？这些小动物会把树叶当作什么？（如“被小老鼠当作扇子”“被小猴当作口哨”“被小鸡当作玩具”等）

2.幼儿说出的内容，教师根据自己的能力，酌情配以现场即兴绘画，或用文字的方式进行记录。

3.教师与幼儿朗读课堂上续编的内容，调动幼儿的情感体验。

活动延伸

日常活动

幼儿用绘画的形式把自己创编的内容记录在画纸上。

区域活动

把大树叶投放在表演角，供幼儿继续进行创编和表演。

活动提示

教师要通过朗诵、图示、表演等方式，帮助幼儿充分调动个人经验与情感体验，引导幼儿间的经验分享与情感共鸣，扩展想象空间。教师可以帮助幼儿把仿编的诗句片段完整连缀起来。在此过程中，根据幼儿的水平，教师要对幼儿的作品进行诗意的润色。

本活动具有向各领域拓展的空间，如动物与环境的依存关系，因此，值得我们去挖据其内在的文学内涵，有机整合科学、艺术等领域内容，让幼儿多维度地去感受美、体会美、欣赏美与表现美。

附诗歌

落叶

秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树枝上飘落下来。

树叶落到地上，小虫爬过来，在里面，把它当作屋子。

树叶落在水沟里，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。

树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞。

树叶落到院子里，小燕子看见了，说：“来信了，催我们到南方去。”

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幼儿园中班语言活动教案《落叶》3

活动目标

1.理解散文诗传递的秋天的信息，感受散文诗句的优美。

2.尝试模仿散文中的句子进行创编。

3.懂得爱护树木。

4.借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。

5.通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。

活动准备

1.散文诗挂图、散文诗的课件ppt

2.音乐《秋日私语》。

活动过程

一、谈话讨论，引入主题

现在是什么季节?秋天是什么样子的?树叶会怎样?气渐渐地凉了，秋风一吹树叶就从树上落了下来，这些树叶飘呀飘呀，它会飘到哪里呢?

幼儿讨论并回答。

二、 欣赏散文诗，感受散文诗的优美和传递的春天的气息

(一)依次出示，分段欣赏散文诗，回答问题。

1.秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树枝上怎样落下来?(飘落下来。请幼儿学学树叶飘落的动作。)

2.散文诗中的小动物把落叶当作了什么?

(二)音乐下完整欣赏，感受散文诗的优美。

提问：

小树叶落在地上，谁爬过来?把它当作什么?(小虫爬过来，站在下面，把它当作屋子。)小树叶落在沟里，谁爬过来?把它当作什么?小树叶落在水里，谁游过来?把它当做什么?树叶落在院子里，小燕子看见了说什么?为什么这样说树叶是信呢?(有些树叶在秋天来的时候，会落下来，说明冬天要来了，小燕子燕去南方过冬，树叶虽然没有字而向小燕子传达的是一种浓浓的秋意)小朋友你还知道谁在冬天来的时候要去温暖的南方呢?(大雁)

三、仿编散文诗

(一)教师示范仿编。

树叶落在院子里，大雁看见了说：“来信了，来信了，催我们到南方去呢”。

(二)鼓励幼儿仿编。

师：小朋友想一想落叶除了当屋子、大船、小伞和信，还可以当什么?谁能和别人想的不一样?

示范：

1.树叶落到草地上，小兔看见了，跳过来，把它当作发夹。

2.树叶落在院子里，小鸟看见把它当作降落伞。

3.树叶落到森林里，小猴看见了，把它当作口哨。

4.树叶落在院子里，小猪看见了，把它当作扇子。

四、教育幼儿爱护树木

师：小朋友这些树叶来自大树，如果没有大树，我们怎么捡到树叶呀，所以，我们要保护树木。那么请小朋友说一说，怎样保护小树呢?

给树浇水、多种树、不让别人破坏树木。

教师小结：

我要爱护树、保护树，不掰树枝，给树浇水，多种树，不让别人破坏树木。做一个爱护树木的好宝宝。

活动延伸：

参观幼儿园种植园，寻找秋天的落叶，继续仿编。

诗歌中落叶的特点及含义

秋天

秋天到了，树叶纷纷落下，大街的地上飘满了落叶。

秋天到了，人们穿上了厚厚的衣服，就不怕着凉了。女孩子捡起落叶做书签，男孩子在落叶里欢蹦乱跳。

秋天到了，人们迎来了丰收的季节，农民伯伯一年的的辛劳和汗水都在这时得到回报。秋天，苹果树上挂满了红红的大大的苹果，梨树上结满了 又香又甜的大鸭梨。啊！秋天真是一个美好的季节！

秋天

落在稻田里——

田野黄了，稻穗弯了腰；

落在棉田里——

田野白了，棉果咧开了嘴；

落在菜田里——

田野绿了，菜儿穿上绿衣。

秋雨，哗啦啦， 滋润了大地，

擦净了蓝天， 洗净了白云，浇开了人们的笑脸。

秋风

秋风，你是红的吗？——看，你把这么多的高粱，都染成了红色的火焰。

秋风，你是黄的吗？——看，你把数不清的谷穗，都染得金光灿灿。

秋风，你是白的吗？——看，你把一朵朵棉球，都染得像雪花一样洁白耀眼。

哦，秋风！ 你一定有一支看不见的五颜六色的彩笔；要不，你怎么能把整个原野，点染 得这样绚丽，这样灿烂？

秋天的雨

秋天的雨，嘀嗒嘀嗒地唱着歌。

秋天的雨，是一把钥匙，带着清凉的温柔，轻轻地，轻轻地，你还没注意，秋天的门，就悄悄地打开了。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料，你看，她把黄颜色给了银杏……黄了的树叶扇呀扇呀，像一把小扇子，扇走了夏天的火热；她把红颜色给了枫树 ……红红的枫叶飘呀飘呀，像一枚枚邮票，邮来了秋天的盛装。金黄颜色呢，是给田野的，看，田野像金色的海洋；橙红颜色呢，是给果树的，听， 橘子、苹果、柿子们你挤我碰，喊着人们去摘呢!还有各种各样的颜色，都给了菊花仙子，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里点头。

秋天的雨，有非常好闻的气味呢!不信啊，你闻：菠萝甜甜的，梨子香香的，还有苹果、橘子、稻谷，好多好多，在小雨滴中藏着呢!小雨滴还带来了烤山芋、糖炒栗子的香味。小朋友的脚呀，常被那香味勾住。

秋天的雨，有一支金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来了树枝造房子，小松鼠找来松果做粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡一大觉!还有小树叶呢，常绿树的树叶穿上厚厚的油亮亮的衣裳，落叶树的树叶飘呀飘，飘到大树妈妈的脚下，都在准备过冬了。

秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首快乐的歌。

秋天的雨，嘀嗒嘀嗒地唱着歌……

关于儿童落叶的诗句

早早到来的秋天把树叶催落,

树叶飘飘就好像游客的心.

风中翻飞的树叶不肯落下来,

好像在说我还留恋老树林.

通过秋天树叶在风中翻飞的描写,表现了作者作为游客思念故乡的心情.

1. 关于落叶的儿童诗

秋风阵阵，

黄叶飘满树林，

离开树妈妈，

难舍难分。

落叶，落叶，

你莫伤心！

春天你给我们绿色，

夏天你给我们浓荫，

今日你走完秋的路程，

又在大地上

留下了金色的脚印。

落 叶（儿童诗）

秋天

是个松软的季节

树木花草

都请了长

你瞧

噗嗒，噗嗒

大大小小的脚印

都留在地上

顺着脚印，梦

可以回到

久别的故乡，

看望

日夜思念的爹娘

在故乡

蒙头盖尾

美美地

睡个囫囵觉

把一年的辛苦

都补上

然后

带足干粮，还有

吃苦耐劳的思想.准备

春天，继续向上

2. 关于落叶的儿童诗歌

秋天

秋天到了，树叶纷纷落下，大街的地上飘满了落叶。

秋天到了，人们穿上了厚厚的衣服，就不怕着凉了。女孩子捡起落叶做书签，男孩子在落叶里欢蹦乱跳。

秋天到了，人们迎来了丰收的季节，农民伯伯一年的的辛劳和汗水都在这时得到回报。秋天，苹果树上挂满了红红的大大的苹果，梨树上结满了 又香又甜的大鸭梨。啊！秋天真是一个美好的季节！

秋天

落在稻田里——

田野黄了，稻穗弯了腰；

落在棉田里——

田野白了，棉果咧开了嘴；

落在菜田里——

田野绿了，菜儿穿上绿衣。

秋雨，哗啦啦， 滋润了大地，

擦净了蓝天， 洗净了白云，浇开了人们的笑脸。

秋风

秋风，你是红的吗？——看，你把这么多的高粱，都染成了红色的火焰。

秋风，你是黄的吗？——看，你把数不清的谷穗，都染得金光灿灿。

秋风，你是白的吗？——看，你把一朵朵棉球，都染得像雪花一样洁白耀眼。

哦，秋风！ 你一定有一支看不见的五颜六色的彩笔；要不，你怎么能把整个原野，点染 得这样绚丽，这样灿烂？

秋天的雨

秋天的雨，嘀嗒嘀嗒地唱着歌。

秋天的雨，是一把钥匙，带着清凉的温柔，。 秋天

秋天到了，树叶纷纷落下，大街的地上飘满了落叶。

秋天到了，人们穿上了厚厚的衣服，就不怕着凉了。女孩子捡起落叶做书签，男孩子在落叶里欢蹦乱跳。

秋天到了，人们迎来了丰收的季节，农民伯伯一年的的辛劳和汗水都在这时得到回报。秋天，苹果树上挂满了红红的大大的苹果，梨树上结满了 又香又甜的大鸭梨。啊！秋天真是一个美好的季节！

秋天

落在稻田里——

田野黄了，稻穗弯了腰；

落在棉田里——

田野白了，棉果咧开了嘴；

落在菜田里——

田野绿了，菜儿穿上绿衣。

秋雨，哗啦啦， 滋润了大地，

擦净了蓝天， 洗净了白云，浇开了人们的笑脸。

秋风

秋风，你是红的吗？——看，你把这么多的高粱，都染成了红色的火焰。

秋风，你是黄的吗？——看，你把数不清的谷穗，都染得金光灿灿。

秋风，你是白的吗？——看，你把一朵朵棉球，都染得像雪花一样洁白耀眼。

哦，秋风！ 你一定有一支看不见的五颜六色的彩笔；要不，你怎么能把整个原野，点染 得这样绚丽，这样灿烂？

秋天的雨

秋天的雨，嘀嗒嘀嗒地唱着歌。

秋天的雨，是一把钥匙，带着清凉的温柔，轻轻地，轻轻地，你还没注意，秋天的门，就悄悄地打开了。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料，你看，她把黄颜色给了银杏……黄了的树叶扇呀扇呀，像一把小扇子，扇走了夏天的火热；她把红颜色给了枫树 ……红红的枫叶飘呀飘呀，像一枚枚邮票，邮来了秋天的盛装。金黄颜色呢，是给田野的，看，田野像金色的海洋；橙红颜色呢，是给果树的，听， 橘子、苹果、柿子们你挤我碰，喊着人们去摘呢！还有各种各样的颜色，都给了菊花仙子，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里点头。

秋天的雨，有非常好闻的气味呢！不信啊，你闻：菠萝甜甜的，梨子香香的，还有苹果、橘子、稻谷，好多好多，在小雨滴中藏着呢！小雨滴还带来了烤山芋、糖炒栗子的香味。小朋友的脚呀，常被那香味勾住。

秋天的雨，有一支金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来了树枝造房子，小松鼠找来松果做粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡一大觉！还有小树叶呢，常绿树的树叶穿上厚厚的油亮亮的衣裳，落叶树的树叶飘呀飘，飘到大树妈妈的脚下，都在准备过冬了。

秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首快乐的歌。

秋天的雨，嘀嗒嘀嗒地唱着歌……

3. 描写落叶的古诗句

《鹊踏枝 落叶》清 李雯 惨碧愁黄无力气，做尽秋声，砌满阑干侧。

疑是纱窗风雨入，斜阳又送栖鸦急。 不比落花多爱惜，南北东西，自有人知得。

昨夜小楼寒四壁，半堆金井霜华白。 《梦江南》清屈大均 悲落叶，落叶落当春。

岁岁叶飞还有叶，年年人去更无人，红带泪痕新。 悲落叶，落叶绝归期。

纵使归来花满树，新枝不是旧时枝，且逐流水迟。 《悲落叶》（北朝）萧综 悲落叶，联翩下重叠，重叠落且飞，从横去不归。

长枝交荫昔何密，黄鸟关关动相失。夕蕊杂凝露，朝花翻乱日。

乱春日，起春风，春风春日此时同，一霜两霜犹可当。五晨六旦已飒黄，乍逐惊风举，高下任飘飏。

悲落叶，落叶何时还。夙昔共根本，无复一相关。

各随灰土去，高枝难重攀。

4. 小学生关于落叶的词语句子

落叶归根 飘落的枯叶，掉在树木根部。

比喻事物有一定的归宿。多指客居他乡的人，终要回到本乡。

落叶知秋 指见到落地的黄叶，知道已经是秋天快到了。 秋风落叶 秋风扫尽了落叶。

比喻一扫而光，不复存在。 秋风扫落叶 秋天的大风把落叶一扫而光。

比喻强大的力量迅速而轻易地把腐朽衰败的事物扫除光。 如振落叶 形容轻而易举。

西风落叶 形容秋天的景象。多比喻人或事物已趋衰落。

树高千丈，叶落归根 树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最后还是要回归故土。

梧桐一叶落 梧桐落叶最早，故以之表示秋天来临。后亦以比喻事物衰落的征兆。

叶落归根 树叶从树根生发出来，凋落后最终还是回到树根。比喻事物总有一定的归宿。

多指作客他乡的人最终要回到本乡。 叶落知秋 看到树叶落，便知秋天到来。

比喻从细微的变化可以推测事物的发展趋向。 一叶落知天下秋 从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。

比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。 落叶枯黄 层林尽染 落叶归根 落叶飘零 落叶生根 落叶满空山 秋风扫落叶 一叶落而知天下秋 落叶归根 飘落的枯叶，掉在树木根部。

比喻事物有一定的归宿。多指客居他乡的人，终要回到本乡。

落叶知秋 指见到落地的黄叶，知道已经是秋天快到了。 秋风落叶 秋风扫尽了落叶。

比喻一扫而光，不复存在。 秋风扫落叶 秋天的大风把落叶一扫而光。

比喻强大的力量迅速而轻易地把腐朽衰败的事物扫除光。 如振落叶 形容轻而易举。

西风落叶 形容秋天的景象。多比喻人或事物已趋衰落。

树高千丈，叶落归根 树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最后还是要回归故土。

梧桐一叶落 梧桐落叶最早，故以之表示秋天来临。后亦以比喻事物衰落的征兆。

叶落归根 树叶从树根生发出来，凋落后最终还是回到树根。比喻事物总有一定的归宿。

多指作客他乡的人最终要回到本乡。 叶落知秋 看到树叶落，便知秋天到来。

比喻从细微的变化可以推测事物的发展趋向。 一叶落知天下秋 从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。

比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。李白的《秋风词》 秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。

相思相见知何日，此时此夜难为情； 入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极， 早知如此绊人心，何如当初莫相识. 杜甫：《登高》 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 游子吟 顾况 故枥思疲马，故巢思迷禽。

浮云蔽我乡，踯躅游子吟。 游子悲久滞，浮云郁东岑。

客堂无丝桐，落叶如秋霖。古歌 沈佺期 落叶流风向玉台，夜寒秋思洞房开。

水精帘外金波下， 云母窗前回。玉阶阴阴苔藓色，君王履綦难再得。

璇闺窈窕秋夜长，绣户徘徊秋月光。燕姬彩帐芙蓉色，秦子金炉兰麝香。

北斗七星横夜半，清歌一曲断君肠。 拟江令于长安归扬州九日赋 许敬宗本逐征鸿去，还随落叶来。

菊花应未满，请待诗人开。 《落叶》孔绍安 早秋惊落叶，飘零似客心。

翻飞未肯下，犹言惜故林。