一年级句子训练题大全及答案_一年级句子专项训练可打印打印版

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一年级下册生字笔顺组词打印版介绍如下：

爸 bà。部首：父；笔画数：8；笔顺：撇捺撇捺折竖横折；组词：爸爸、干爸。

妈 mā。部首：女；笔画数：6；笔顺：折撇横折折横；组词：妈妈、姨妈、姑妈、舅妈。

米 mǐ。部首：米；笔画数：6；笔顺：捺撇横竖撇捺；组词：千米、厘米、虾米、大米。

地 dì。部首：土；笔画数：6；笔顺：横竖横折竖折；组词：土地、田地、地球、陆地。

花 huā。部首：艹；笔画数：7；笔顺：横竖竖撇竖撇折；组词：鲜花、花朵、花苞、花菜、花瓣。

画 huà。部首：田；笔画数：8；笔顺：横竖折横竖横折竖；组词：画画、画图、绘画、画面。

洗 xǐ xiǎn。部首：氵；笔画数：9；笔顺：捺捺横撇横竖横撇折；组词：xǐ 洗头、洗手、清洗、洗漱、干洗。

做 zuò。部首：亻；笔画数：11；笔顺：撇竖横竖竖折横撇横撇捺；组词：做饭、做作业、做事、做客。

乐 lè yuè。部首：丿；笔画数：5；笔顺：撇折竖撇捺；组词： lè 快乐、乐观、取乐；yuè 音乐、声乐。

汉字的笔顺规则

先横后竖，如：“干”，先撇后捺，如：“八”，从上到下（如：“主”），从左到右，如：林，先进后关（如：“田”），先中间后两边，如：“水”，从外到内，如：“回”等。如仗，笔顺为丿丨一丿乀。

笔顺正确与否，一定程度上关系到书写的速度和字形的好坏。考试时笔顺也很重要。但由于汉字古今笔顺及各地区间笔顺皆存差异，严格来讲，汉字并无绝对正确、统一的笔顺，只能是某一地区一时间内规定的“相对正确”的笔顺。如中国大陆《现代汉语通用字笔顺规范》。

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一年级识字表组词介绍如下：

天tiān：蓝天、天空、晴天。

地dì：大地、地球、地面。

人rén：人们、人民、好人。

你nǐ：你们、你的、你好。

我wǒ：我们、我的、我家。

他tā：他们、他的、他乡。

一yī：一个、一人、一家。

二èr：二十、十二、二两。

三sān：三十、三月、三年。

四sì：四十、十四、四月。

五wǔ：十五、五环、五月。

上shàng：上下、上山、上床。

口kǒu：口水、口罩、口才。

耳ěr：耳朵、木耳、耳机。

目mù：目光、目的、题目。

手shǒu：手脚、小手、手套。

一年级好句摘抄：

1、茸茸的绿草，随着地形的连绵起伏，直达天际，像是给大地铺上了一层厚厚的绒毯。

2、夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。

3、和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。

4、蜗牛即象征不懈努力的精神，又象征团结，说到这点，我就更惭愧了，“我的目标是第一，”这是我以前的说法，那时的我真是太幼稚了。

5、成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。

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一年级语文下册复习

《识字1》

千万 丁丁 冬天?

百万 齐心 一百年

1《柳树醒了》

说话 说书 笑话?

写话 朋友 友人?

好友 春天 春节?

升高 高手?

亲朋好友 春回大地

2《春雨的色彩》

你们 红花 绿草?

红人 草地 小草?

草皮 红红的

3《爷爷植树》

爷爷 节目 节气?

年岁 岁月 亲人?

母亲 父亲 行的?

不行 行走?

4《古诗两首》

古人 古书 笑声?

小声 多少 多几个?

处处 处长 知了?

不知 忙人?

《识字2》

洗衣 洗手 认真?

父母 真的 真花?

父子 母子 母女?

父女 扫一扫

5《看电视》

爸爸 完全 全写?

全家 关门 关上?

关心 写完 书写?

回家 大家 人家

6《胖乎乎的小手》

看书 看着 着火?

画画 画马 笑着?

大笑 开会 大会?

会写 兴头 高兴?

画家 书画

7《棉鞋里的阳光》

妈妈 奶奶 奶妈?

中午 上午 下午?

合上 开合 放书?

放下 放心 收本子?

8《月亮的心愿》

女儿 女子 太大?

生气 出气 火气

早上 太早 来去?

回去 天亮

《识字3》

和气 和平 李子

香水 香气?

千千万万 千军万马?

成千上万 千里马?

鸟语花香 千山万水?

9《两只鸟蛋》

听见 连长 远方?

不远 远处 一定?

安定 方向 向上?

向往 唱片

10《松鼠和松果》

以后 以上 以下?

后来 主意 主要?

总有 总和 更加?

更好?

11《美丽的小路》

先后 先生 干草?

干净 赶早 赶走

起来 明白 明亮?

净化 清净

12《失物招领》

同年 工人 专业?

专心 专家 人才?

天才 上级 下级?

年级 连队

《识字4》?

蚂蚁 白蚁 前后?

前方 空气 真空?

天空 空房 房子?

书房 房门 上网?

13《古诗两首》?

古诗 诗人 童年?

儿童 童话 **?

黄花 关闭 闭目?

立正 立马

14《荷叶圆圆》

花朵 美女 美好?

我们 叶子 绿叶?

黄叶 飞机 机长?

美人鱼 是不是?

15《夏夜多美》?

他们 她们 送水?

送气 送人 过去?

过时 过年 小时?

时间 让人

16《要下雨了》

干吗 网吧 虫子?

网虫 来往 往日?

过往 得到 很好?

毛毛虫 来来往往

17《小壁虎借尾巴》

黄河 河水 山河?

河马 江河 姐姐?

姐弟 借口 借用?

哪里 哪儿

《识字5》

谁的 很怕 跟着?

力量 着凉最好

18《四个太阳》

果园 公园 花园?

因为 光明 洗脸?

阳光 为什么?

19《乌鸦喝水》

许多 许可 石头?

可以 可怕 办法?

方法 找水 办公?

小石子?

20《司马光》

别人 到处 那里?

都是 吓人 叫声

21《称象》

再见 大象 好像?

点心 照片 做人

《识字6》

沙土 沙石 大海?

海鸟 天桥 木桥?

毛竹 竹叶 竹林?

军长 军队 禾苗

22《吃水不忘挖井人》

井水 井口 乡下?

同乡 全面 面子?

忘本 想念 想家?

空想 一口井

23《王二小》

王子 大王 左边?

右边 边上 这边?

进出 进入 进去?

过道 让道

24《画家乡》

宝贝 原来 原先?

男女 男生 男人?

友爱 河虾 小虾?

赶跑 吓跑?

25《快乐的节日》

吹气 吹牛 草地?

快乐 快车 乐队?

老师 老爷 师长?

师生 师父 老朋友

《识字7》

长短 短处 平淡?

淡水 淡化?

冷水热水 热情?

热心 热爱 对不对

拉开 拉下 把手?

扫把 给你 活动?

生活 活力 ?

吃东西

27《两只小狮子》

练习 自习 见习?

学习 苦干 学车?

学生 好学 非常?

常常?

28《小伙伴》

房间 房子 中间?

伙伴 一共 共同?

公共 公平 汽油?

问一问 公共汽车?

29《手捧花盆的孩子》

分开 分手 要求 没有?

座位 位子 让座 孩子?

女孩 男孩 选手

《识字8》

北京 北风 南北?

南京 江河 长江?

西湖 太湖 湖边?

湖水 湖面秋天?

秋季 春秋?

湖光山色?

30《棉花姑娘》

只要 只是 只有?

星星 明星 雪花?

雪白 帮忙 请人?

请客

31《地球爷爷的手》

地球 星球 足球 球员?

好玩 跳远 跳高?

桃花 桃子 桃树?

李树 刚才?

32《兰兰过桥》

兰花 兰草 各个?

请坐 坐下 让座?

座位 星座 皮带?

带鱼 急忙 心急?

33《火车的故事》

名字 名气 名人?

头发 出发 发明?

收成 成为 成人?

晚上 早晚 动画?

动用 行动 动人?

新书 新衣

34《小蝌蚪找妈妈》

没有 什么 那么?

变化 变动 改变

一条 条文 在家?

扩展资料：

人教版语文一年级下册

第1单元

万[千万]? [百万]? [一万]

丁[壮丁]? [园丁]? [丁冬]?

冬[冬天]? [冬季]? [冬瓜]

百[百年]? [百合]? [百万]

齐[整齐]? [齐心]? [一齐]?

说[说话]? [说唱]? []?

话[讲话]? [说话]? [听话]

朋[朋友]? [良朋]? [朋辈]?

友[朋友]? [友好]? [友人]?

春[春天]? [春光]? [春雨]

高[高兴]? [高山]? [高大]?

你[你们]? [你好]? [你追我赶]

们[我们]? [他们]? [人们]

红[红火]? [红日]? [红色]?

绿[绿化]? [绿色]? [绿树]?

花[鲜花]? [花样]? [红花]

草[草木]? [绿草]? [小草]?

爷[爷爷]? [大爷]? [老爷]?

节[节约]? [节气]? [春节]

岁[岁月]? [几岁]? [年岁]?

亲[亲人]? [父亲]? [乡亲]?

的[我的]? [他的]? [你的]

行[行人]? [不行]? [行走]?

古[古代]? [古人]? [古诗]?

声[声音]? [声明]? [高声]

多[多少]? [多次]? [多么]?

处[处处]? [远处]? [到处]?

知[知道]? [知识]? [知了]

忙[很忙]? [帮忙]? [百忙]

一年级生字默写可打印

一年级上册生字组词大全如下：

识字

1、

一（一天、一个） 二（二小、二月）

三（三个、三天） 上（上下、上车）

2、

口（口才、口气） 目（目光、目的）

耳（木耳、耳朵） 手（大手、手工）

3、

日（日月、日子） 田（田地、水田）

禾（禾苗、禾田） 火（火苗、火山）

语文园地一

八（八个、尺八） 十（十天、十万）

课文

1、

了（不了、知了） 子（日子、石子）

人（生人、人才） 大（大米、大小）

2、

月（日月、月光）儿（儿子、女儿）

头（人头、口头）里（公里、水里）

3、

可（可口、可人）东（东方、东门）

西（西风、东西）

4、

天（天生、天地）四（四川、四个）

是（可是、不是）

语文园地四

女（女人、儿女）开（开门、开工）

识字

6、

水（口水、水牛）去（去火、下去）

来（上来、来人）不（不可、不用）

7、

小（小刀、小人）少（少女、少见）

牛（吹牛、斗牛）果（水果、干果）

鸟（小鸟、飞鸟）

8、

早（早上、早点）书（书包、书本）

刀（小刀、刀口）尺（尺子、米尺）

本（本子、本人）

9、

木（木头、木耳） ?林（林地、山林）

土（土地、本土） ?力（力气、风力）

心（开心、手心）

10、

中（中东、中心） ?五（五个、五行）

立（公立、立足） ?正（正气、立正）

一年级上册笔画笔顺打印版

一年级生字默写方法如下：

1、一年级生字默写的基础是掌握基础笔画，如横、竖、撇、捺、点等。这些基础笔画是组成汉字的基本元素，也是学习生字的基础。一年级生字默写需要注重字形结构，了解汉字的构成和特点。例如，左右结构、上下结构、包围结构等，有助于更好地掌握汉字的写法。

2、一年级生字默写需要记忆字音和字义，了解汉字的发音和含义，有助于更好地理解课文和阅读文章。练习是提高生字默写能力的关键。可以通过反复书写、练习册、游戏等方式进行练习，加深对汉字的记忆和理解。

3、在默写生字时需要注意书写规范，例如笔画顺序、大小、粗细等。正确的书写规范有助于养成良好的书写习惯，提高书写质量。一年级生字默写需要经常复习，及时巩固已经学过的汉字。可以通过反复阅读、听写等方式进行复习，加深对汉字的记忆和理解。

默写的好处

1、加深记忆：默写可以帮助小学生加深对生字的记忆。反复地书写可以帮助他们更好地记住字形、字音和字义。增强书写能力：默写可以帮助小学生提高书写能力。在默写过程中，他们需要按照正确的笔画顺序、大小、粗细等要求进行书写，有助于养成良好的书写习惯。

2、培养专注力：默写需要小学生集中注意力，保持专注。在默写过程中，他们需要认真观察、思考和回忆，有助于培养专注力和提高学习效率。拓展思维：默写可以帮助小学生拓展思维。在默写过程中，他们需要运用自己的想象力和创造力，有助于激发他们的思维和创造力。

3、提高语文水平：默写是语文学习的重要环节之一。通过默写，小学生可以更好地掌握汉字的音、形、义等基础知识，提高语文水平。同时，默写也可以帮助他们更好地理解课文和阅读文章。增强自信心：默写可以帮助小学生增强自信心。

一年级笔画笔顺打印版

一年级上册的笔画笔顺打印版包括以下内容：

一、横。

横的写法：从左到右，稍微向上倾斜。

横的笔顺：从左到右，一笔写成。

二、竖。

竖的写法：从上到下，垂直向下。

竖的笔顺：从上到下，一笔写成。

三、撇。

撇的写法：从右上到左下，略带弧度。

撇的笔顺：从右上到左下，一笔写成。

四、捺。

捺的写法：从左上到右下，略带弧度。

捺的笔顺：从左上到右下，一笔写成。

五、点。

点的写法：从上到下，先轻后重，形成一个圆形。

点的笔顺：从上到下，一笔写成。

六、提。

提的写法：从左下到右上，略带弧度。

提的笔顺：从左下到右上，一笔写成。

七、钩。

钩的写法：在笔画末尾，向左或向右钩出一个小钩子。

钩的笔顺：先写主体笔画，再钩出钩子。

笔顺的重要性：

1、提高写字效率：正确的笔顺可以让我们更快地完成一个字，从而提高写字效率。这是因为，正确的笔顺可以减少笔画之间的交叉和重复，使得整个字的书写过程更加流畅和连贯。例如，在写口字时，如果按照正确的笔顺，即从左到右，再从上到下，就可以一气呵成，快速完成。

2、培养正确的写字姿势：正确的笔顺可以让我们在写字时保持正确的姿势，从而减少身体的疲劳和损伤。

这是因为，正确的笔顺需要我们按照特定的顺序和方向进行书写，这就需要我们保持正确的手部姿势和角度。例如，在写人字时，如果按照正确的笔顺，即先写一撇，再写一捺，就可以让我们的手部姿势更加自然和舒适。

3、提高字的美观度：正确的笔顺可以让我们的字更加美观和整齐。这是因为，正确的笔顺可以让我们更好地掌握每个笔画的长度、角度和弧度，从而使得整个字的结构更加协调和平衡。

例如，在写月字时，如果按照正确的笔顺，即先写一横，再写一竖，最后写两横，就可以让这个字看起来更加对称和美观。

一年级笔画笔顺打印版内容如下：

先横后竖（如：“干”），先撇后捺（如：“八”），从小到大（如：“主”），从左到右（如“林”），先进后关（如：“田”），先中间后两边（如：“水”），从外到内（如：“回”）等。

如“仗”，笔顺为丿，丿丨，丿丨一，丿丨一丿，丿丨一丿丶。笔顺是否正确，关系到书写的速度和字形的好坏。

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一年级练字注意事项如下：

1、笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指应较拇指低些，手指尖应距笔尖约3厘米，笔杆与作业本保持六十度的倾斜，掌心虚圆，指关节略弯曲；

2、身体坐正，两腿自然平放，头和上身稍向前倾，胸部离桌子一拳，两臂平放在桌面，右手执笔写字，左手按纸，纸要放正；

3、食指跟中指夹笔尖端30毫米处，笔尾段靠于虎口，然后拇指压住笔,适当用力压住笔，无名指和小指依次抵靠住中指，与拇指力道相抵，手心虚空，运腕而行。

最后，练字要心平气静，善始善终，不能心浮气躁，敷衍了事。写字的时候要做到一笔不苟，每一笔都要写得实实在在。有人练字的时候，喜欢在结束前乱画一气，这种乱画是练字的大忌，不但有损笔尖的寿命，而且让练了半天，刚刚取得的进步化为乌有。

写字笔顺口诀：

从上到下为主，从左到右为辅。上下左右俱全，根据层次分组；横竖交叉先横，撇捺交叉先撇；中间突出先中，右上有点后补；上包下时先外，下包上时先内；三框首横末折，大囗最后封底；分歧遵照《规范》，做到流畅美观。

笔画是指汉字书写时不间断地一次连续写成的一个线条，它是汉字的最小构成单位，可分为横(一)、竖(丨)、撇(丿)、点(丶)、捺(ㄟ)、折(乛)等几类,具体细分可达30多种。笔画是汉字书写时不间。