四年级句子仿写专题训练小学_句子积累加仿写四年级上册

1.四年级恐龙句子仿写

2.四年级上册语文78页的阅读链接怎么仿写句子

3.作比较的句子怎么仿写四年级

4.小学四年级语文仿写句子，读一读，写一写，请各位帮忙

5.四年级语文：仿写句子

6.四年级仿写句子的例题

四年级的仿写句子如下：

1.原句风，既可以给人们带来秋高气爽的愉悦，又可以给人们带来秋尽叶落得悲悯。

仿写雨，即可以给人们带来凉爽畅快的喜悦，又可以给人们带来清清冷冷的悲凉。

2.原句未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！

仿写未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！未经历黑暗寂寞的洗礼，哪会体会到破茧成蝶的美丽！

3.原句人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！

仿写人生的岁月，是漫天繁星；漫长的生活是一座花园。亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最耀眼的星光，最灿烂的花朵！

仿写句子的要点：

1、首先分析例句的修辞特点。

2、再把握例句的句式特点，看句式是整句还是散句，是长句还是短句，有没有用关联词等。

3、最后分析例句的语境特点，看句子的感彩和前后表意特点，做到内容前后兼顾。

4、修辞“依葫芦画瓢”。

5、结构“循规蹈矩”。

6、内容“前后兼顾”。

内容要协调一致，前后响应；句式要统一；修辞要一致；字数要相等或大致相等；用词要避免重复。

四年级恐龙句子仿写

1. 小狗和小猫都很可爱，但它们的外貌不同，小狗毛茸茸的，小猫则是柔软光滑的。

2. 苹果和橙子都是水果，但苹果比橙子更脆生生的，而橙子则比较多汁甜美。

3. 比起画画，我更喜欢写字，因为画画需要用到大量的想象力和创造力，而写字则更注重规范和技巧。

4. 我的妈妈和我的爸爸都很棒，但她们在做饭方面有些不同，妈妈做的菜比较清淡，而爸爸则更喜欢重口味。

5. 骑自行车和坐公交车都能带我去目的地，但是骑自行车更加锻炼身体，而坐公交车则更加节省时间。

6. 大象和猴子都是动物，但它们的体型和行动方式完全不同，大象高大笨拙，而猴子机灵灵活。

7. 冬天和夏天都是季节，但它们的气温、天气和穿着打扮都不一样，冬天寒冷干燥，夏天则炎热潮湿。

四年级上册语文78页的阅读链接怎么仿写句子

四年级恐龙句子仿写如下：

1、宠物店里的狗狗形形。有的高大威猛，令人望而生畏；有的则小巧玲珑，令人心生怜爱。有的毛茸茸的，从远处看像一个毛球；有的身上光秃秃的，看上去一根毛也没有。有毛色纯白如雪的，也有漆黑如炭的，还有身上布满斑斑点点的。有的文静优雅，静静地趴在笼子里；有的顽皮活泼，一边冲着你汪汪叫，一边张牙舞爪，可爱极了！

2、你喜欢狗吗？我喜欢。狗是一个大家族，有些狗小巧玲珑，可以放在手掌上，如茶杯犬；有些狗身材庞大，站起来比人都高，如猎狼犬。有些狗温顺乖巧，善解人意，如泰迪犬；有些狗凶悍勇猛、冷峻严谨，如藏獒。有些狗聪明伶俐，调皮如一个孩童，如吉娃娃犬；有些狗憨态可掬，平静安详如一位长者，如沙皮犬。

3、森林里的树千姿百态。有些树长得树干粗壮，高大挺拔；有些枝叶纤细，瘦弱矮小。有些树郁郁葱葱，枝繁叶茂；有些则枝叶零落，树叶稀稀落落。有些树木生机勃勃，像活力四射的年轻人；有些树木傲然挺立，像端庄的少女；有些则蔫头耷脑，像垂头丧气的老爷爷。

4、在阳光下，花儿们纷纷展露自己婀娜的身姿。有些花儿五彩斑斓，有些花儿颜色素雅；有些花儿傲然怒放，有些花儿则含苞待放；有些花儿的香气浓郁，沁人心脾；有些花儿则香味很淡，清新怡人。

5、在一阵花香中，我欣赏着美丽的花田。啊，花朵美丽极了！有的花含苞待放，好似一个害羞的姑娘；有的花咧开了笑脸，仿佛急切地想让人们欣赏自己的美貌。有的花开得又大又艳，真是一个大大咧咧的小家伙；有的花则合拢了嘴，小小巧巧的，给人一种文静的感觉，有的花五彩斑斓，就像一只小小的变色龙；有的花则颜色单一，穿着素色的外衣。

6、海里的鱼各有不同。有些鱼儿像一座高楼一样巨大，有些鱼儿则只有手指一般大小。有些鱼儿颜色艳丽，游动起来如同一团团跳动的火焰，分外显眼；有些鱼儿则有着保护色，藏在海洋的角落里谁也找不到。有些鱼儿是名副其实的游泳健将，游起来快得像离弦的箭一样；有些鱼儿则游得很慢，摆着尾巴慢吞吞地向前，看上去十分悠闲。

仿写句子的方法

首先，必须遵循两条原则：一是形式的束缚性，即一定要符合题目的要求，不能另起炉灶;二是内容上的创造性，内容上不能重复试题提供的内容，要尽量开拓创新。其次，要具备三个方面的能力：一是遣词造句的能力;二是汉语语法修辞运用的能力;三是联想能力。

在这些原则和能力要求之中，至关重要的是敏捷而丰富的联想能力，只有联想丰富、思维发散面广，答题才能得心应手，否则，思路阻塞、笔下干枯，就无从下手答题了。

仿句步骤

1、 感知文段内容，根据上下文语境，仔细揣摩，梳理所储备的相关信息，确定仿写内容。

2、 分析修辞手法（一个句子可运用几种修辞格）、表达方式等。

3、 展开联想，组织语言，开始仿句。

4、 写后反复揣摩，检查仿写的句子是否合乎要求。

作比较的句子怎么仿写四年级

1.例句未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！

仿写未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！

未经历黑暗寂寞的洗礼，哪会体会到破茧成蝶的美丽！

第 1 页

2.例句人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！

仿写人生的岁月，是漫天繁星；漫长的生活是一座花园。亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最耀眼的星光，最灿烂的花朵！

3.例句体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份

仿写宽容是人生中的清泉一泓，温柔是岁月中的花香一缕。

4.例句母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；

小学四年级语文仿写句子，读一读，写一写，请各位帮忙

1、比喻雾就像一层透明的薄纸，远处的树模糊了，远处的山模糊了，远处的房子也模糊了

2、花生没有苹果树的高大，结的果子有没苹果的艳丽，可结的果实从不张扬，扎根地里，成熟以后生熟都好吃，用途很广。

四年级语文：仿写句子

这个中国孩子的呼声，加利先生听见了，联合国的官员听见了，世界各国的人民听见了，他呼唤的是加油！加油！加油！

2.*为了天空不再失去蔚蓝，为了河流不再失去鱼虾，为了北极不再失去冰川，全世界应该一致行动起来，珍爱环境，保护我们共同的家园！

四年级仿写句子的例题

（布料）丝绸的，纯棉的，花瓣形状的，格子纹路的，红 橙，黄，绿，蓝，呈现在你的眼前。一款紫色的布料，刹那间，变成了缤纷的彩虹。

（比赛的看台）男的、女的，小孩、老人，激动的、无所谓的，一起坐着。原本无人的看台，不一会儿，变得热闹起来。

不知道现在还能不能帮到你，但是还是望纳！

四年级仿写句子的例题如下：

1、原句：小明喜欢画画。仿写：小红喜欢唱歌。原句：妈妈买了一件衣服给我。仿写：爸爸买了一本书给我。原句：小狗跑得很快。仿写：小猫跳得很高。原句：今天天气很好，我们去公园玩吧。仿写：明天天气不错，我们去游泳吧。

2、原句：爷爷每天早上都会去公园散步。仿写：奶奶每天晚上都会去广场跳舞。原句：妹妹喜欢吃苹果。仿写：哥哥喜欢吃香蕉。原句：姐姐正在做作业，不能和你玩了。仿写：弟弟正在看电视，不能和你玩了。

3、原句：这个花园里的花儿真漂亮。仿写：那个公园里的树木真高大。原句：我每天都会刷牙洗脸。仿写：他每天都会洗澡换衣服。原句：爸爸开车送我去学校。仿写：妈妈骑车带我去超市。

仿写句子的好处

1、提高语言表达能力：通过仿写句子，学生可以学习到更多的词汇和语法结构，从而提高自己的语言表达能力。培养思维能力：仿写句子需要学生对原句进行分析和理解，然后重新组织语言表达出相同或类似的意思。这个过程可以锻炼学生的思维能力和逻辑思维能力。

2、增强记忆力：通过反复练习仿写句子，学生可以加深对所学知识的记忆，从而更好地掌握语言技能。培养创造力：仿写句子要求学生在保持原意的基础上，运用自己的想象力和创造力来重新组织语言。这个过程可以培养学生的创造力和创新能力。

3、提高写作水平：仿写句子是写作训练的一个重要环节，通过不断地练习仿写句子，学生可以提高自己的写作水平和写作技巧。仿写句子是一种非常有益的学习方法，它可以帮助学生提高语言表达能力、培养思维能力和创造力，并增强记忆力和提高写作水平。