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朋友诗歌朗诵作品精选_朋友诗歌朗诵作品精选视频
ysladmin 2024-08-09 人已围观
简介朋友诗歌朗诵作品精选_朋友诗歌朗诵作品精选视频 希望我能够为您提供一些关于朋友诗歌朗诵作品精选的信息和知识。如果您有任何疑问或需要进一步的解释,请随时告诉我。1.赞美朋友的诗歌朗诵2.适合于小组合作朗诵的现代诗歌3.关于友情的适合朗
希望我能够为您提供一些关于朋友诗歌朗诵作品精选的信息和知识。如果您有任何疑问或需要进一步的解释,请随时告诉我。
1.赞美朋友的诗歌朗诵
2.适合于小组合作朗诵的现代诗歌
3.关于友情的适合朗诵的文章或诗歌,最好是名篇,不是名篇也可以。急急急急急急急急急!!!!
4.幼儿朗诵诗歌精选比赛作品
5.我朋友要参加一个诗歌朗诵比赛,请帮忙参谋一下。
6.求关于友谊友情的诗歌朗诵
赞美朋友的诗歌朗诵
我和你
也许你是薄雾
弥漫在黎明的河边
我只是一片草叶
承载着你凝结露珠几点
也许你是鞑子香花
山坡上开成灿烂一片
我只是一抹白云
远远衬托你早春的笑脸
也许你是满载的归舟
幸福憩息在平静港湾
我只是一缕月光
默默流泻着最温柔的祝愿
霜天中你繁花落尽
我悄悄收起你
灌满希望的果实
酿成春天醉人的诗篇
天涯何处觅佳音,
世路茫茫本无心。
无情未必真豪杰,
知交何须同生根?
垂泪一别人千里,
日后寒暖各自珍。
慷慨自古英雄色,
甘洒热血写青春。
赠孟浩然 李白
吾爱孟夫子,风流天下闻。
红颜弃轩冕,白首卧松云。
醉月频中圣,迷花不事君。
高山安可仰,徒此揖清芬。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在岐路,儿女共沾巾。
友谊之歌
薛秉起
友谊
仿佛无形的牵线
系着朋友
连着异域的肤色
充满人间
友谊
是人类精神文明
温馨的追求与美好企盼
友谊
是人类多彩生活
幽婉的旋律与曼舞翩跹
友谊
是人类升华境界
共襄善举与爱心的奉献
友谊
像和平鸽飞遍原野和山
川
友谊
如报春燕衔来花红江蓝
友谊
似登梅鹊捎去秋实甘甜
奋斗的征程上
友谊的彩虹镶嵌苍穹
折射出耀眼的斑斓
平添向上的力量与创新的
鸿篇。
跋涉的境遇中
友谊的桥梁跨越天堑
宛如舟载食与炭的饱暖
送抵渴望的彼岸
生活的港湾里
友谊的灵犀蕴藏胸襟
传递真挚的抚慰欢欣
抛却郁闷忧烦于遥远
天赐良缘
亦是人生必然中的偶然
与友相识
携手耕耘愿景璀璨
志同灼见
亦是人生航船上的风帆
与友共济
劈波斩浪相挽直前
知交忘年
亦是人生奔流间的清泉
与友往来
你赋朝气他赋经验
友谊
天上的星
友谊
心中的花
友谊
沉醉的曲
你款款的走来
和风细雨,情思柔曼
我惊诧
原来,原来
风景可以如此美
心情可以这般俏
您如一朵幽谷的奇葩
天然纯净又脱俗
暗发隽永的香
您如玉树临风的挺拔
严寒舞美傲霜雪
昭示萌动的春
您是一种美
健康快乐幸福的融合
您是一种爱
开阔达观温厚的汇总
您分明就是一种爽朗
天高云淡万里放晴
歪唱着拉郎小调
你分明就是一种威武
珠玉满怀磅礴巍峨
涂鸦着气势恢宏
不知道你从哪里来
不知道你要到哪里去
我知道
一种快乐在你的周围逍遥
一种幸福在你的身边舞蹈
那就是
你真善美的住所
梦溪
祈祷美满的远方
总觉得:有朋友、有朋友的爱、有对朋友的爱,该是件十分温柔的事情。在灯下念书会走神,想起一个又一个朋友,想起许许多多共同经历的往事,想起曾经讲过的话,那种温柔会立刻包围你。在这样一个深夜里,让你迷醉,让你欣慰,让你为之快乐。 朋友本不该有那么重要,朋友又的确那么重要。生命里或许可以没有感动、没有胜利……没有其他的东西,但不能没有的是朋友。 心情糟的时候可以涂满几张信纸,把它送抵朋友的信箱,在这样的一种“共享”中淡化一种哀愁;心情好的时候同样可以放飞一只信鸽,遥送到朋友的手中,在一份“同欢”中感受更大更完美的欢乐。 朋友是可以一起打着伞在雨中漫步;是可以一起骑了车在路上飞驰;是可以沉溺于美术馆、博物馆;是可以徘徊书店、书廊;朋友是有悲伤一起哭,有欢乐一起笑,有好书一起读,有好歌一起听…… 朋友是常常想起,是把关怀放在心里,把关注盛在眼底;朋友是相伴走过一段又一段的人生,携手共度一个又一个黄昏;朋友是想起时平添喜悦,忆及时更多温柔。 朋友如醇酒,味浓而易醉;朋友如花香。芬芳而淡雅;朋友是秋天的雨,细腻又满怀诗意;朋友是十二月的梅,纯洁又傲然挺立。朋友不是书,它比书更绚丽;朋友不是歌,它比歌更动听;朋友应该是诗——有诗的飘逸;朋友应该是梦——有梦的美丽;朋友更应该是那意味深长的散文,写过昨天又期待未来。
适合于小组合作朗诵的现代诗歌
励志诗歌:《阳光》 黑暗中看见了你 冉冉心头升起 是每个梦回的夜里 最温柔的刚毅 等待里微笑不已 你是月的奇迹 在每个鸟啼的清晨 有甜蜜在泛起 有了你世界有了自己 有世界的美丽才有你的意义 爱着自己才能爱着世界 爱了世界等于爱了自己 爱你 满天下追寻着你 有你就有勇气 在昨天跌倒了自己 等明天的站起 任时空斗转星移 爱是梦的真谛 当荣誉照亮了世界 我们心心相依 有了你世界有了自己 有世界的美丽才有你的意义 爱着自己才能爱着世界 爱了世界等于爱了自己 爱你 励志诗歌:为了明天 问,尘世间 哪一个青春少年 谁不想拥有一个光辉灿烂的明天 只是,这人世间 又岂能事事如愿? 这一生,是平庸还是非凡 其实很简单 前路就摆在我们的眼前 关键就看我们怎么去选 因为上天给了我们同样的爱怜 赋予了我们同样的才智和期限! 青春有限,梦想无限 关键就是我们 如何去把青春的有限向梦想的无限转变 看,希望在前,梦想不远 成功的故事就看我们怎么去上演 或许,成功就在明天 也或许,离我们遥遥无边! 为了明天 心中的英特纳雄奈尔能够得以实现 今天,我们必须收起贪婪 用我们的勤劳和汗水去追逐明天 不管前路有多艰 只要我们坚持不懈、勇往直前 那样我们就会 前程无界,阔路无边! 1、《梦想》 紧紧地抓住梦想 因为一旦梦想破灭 人生将是断翅的鸟 再也不能飞翔 紧紧地抓住梦想 因为一旦梦想消失 人生犹如一片荒原 终年雪地冰天 2、《勇往直前》 别信靠未来,无论未来的憧憬多么可爱! 让死亡的过去永远埋葬! 行动,就在此时此刻行动起来! 坚定的心灵,上帝的指引! 如果失败了,让它去吧! 站起来再努力一次,直至成功! 3、《人生颂》 不要在哀伤的诗句里告诉我: “人生不过是一场幻梦!” 灵魂睡着了,就等于死了, 事物的真相与外表不同。 人生是真切的!人生是实在的! 它的归宿决不是荒坟; “你本是尘土,必归于尘土”, 这是指躯壳,不是指灵魂, 我们命定的目标和道路, 不是享乐,也不是受苦; 而是行动,在每个明天 都超越今天,跨出新步。 智艺无穷,时光飞逝; 这颗心,纵然勇敢坚强, 也只如鼙鼓,闷声敲动着, 一下又一下,向坟地送丧。 世界是一片辽阔的战场, 人生是到处扎寨安营; 莫学那听人驱策的哑畜, 做一个威武善战的英雄! 别指望将来,不管它多可爱! 把已逝的过去永久掩埋! 行动吧--趁着活生生的现在! 心中有赤心,头上有真宰! 伟人的生平启示我们: 我们能够生活得高尚, 而当告别人世的时候, 留下脚印在时间的沙上; 也许我们有一个兄弟, 航行在庄严的人生大海, 遇险沉了船,绝望的时刻, 会看到这脚印而振作起来。 那么,让我们起来干吧, 对任何命运要敢于担戴; 不断地进取,不断地追求, 要善于劳动,善于等待。《当幸福来敲门》 (一) 当幸福来敲门 我把它请进屋 象重逢的朋友 可是 我将告诉它走错了地方 (二) 朋友 你该循着乌云哭泣的方向 跨过那条血河 你可以把那些无辜的难民 带到天底下任何角落 山洞,地穴,海底 哪怕象爬虫一样的活着 只要不听到心惊肉跳的炮声 朋友 你还可以跟着那忧郁的星星 翻过那座荒山 山后有一群我见过的孩子 不必带什么麦当劳肯德基 带上面粉、棉衣和一缕春风 顺便捎上我送他们的彩笔 教他们画出绚丽的梦 朋友 那单调乏味的敬老院 你也可以去呆段时间 也许不须带什么 只用你十足的耐心去倾听 听他们唠叨流逝的光阴 有时间返到繁华的十字街头 看一看城市流浪的人儿 多半能碰到流浪的猫狗 你会唱让孤独悄悄溜走的歌么 朋友 那些有权有势有钱的人家 你不妨都走一走 倘若嗅到那些豪宅有罪恶的血腥味 就留下你从天堂带来的那瓶 能洗净心灵的纯净水 (三) 让我把你送走吧,朋友 你是否记住 我这十平方的陋室 软绵绵的席梦思 暖和和的棉褥 香喷喷的馍馍 热腾腾的蔬菜 温一壶米酒 点一支香烟 泡一杯四季春 窗户亮灿灿 当我清晨睡醒 眺望深不可测的天空 琢磨还未褪色的旧梦 心中就涌起欢欣 请你别忘我四肢健全 可以经常尽情地唱歌跳舞 可以为人们摄下难忘的瞬间 可以赴需要帮助的地方作志愿者 可以去女儿感到快乐的地方作陪伴 现在我兴奋地写着自由诗 真的,我已经幸福
关于友情的适合朗诵的文章或诗歌,最好是名篇,不是名篇也可以。急急急急急急急急急!!!!
《好的朗诵诗歌》
又是一个/无眠的深夜 借着/昏暗的光 我静静的/在床上,静静地/感觉到风无声的掠过/夹杂这动人的旋律 这也许就叫忧郁吧 做一个忧郁的人并没有什么不好 至少我这么认为
忧郁并不代表不理智
就好像拒绝并不代表你不愿意
这只是一种选择…是/谁的声音?
轻轻地/ 安静的唱着
象家乡的妈妈/守望的眼睛一样 温暖/安逸
我躺着/哭了 眼泪斜斜地/流下来
记得小时候/问妈妈 为什么伤心/像快乐
妈妈笑着 说她也不懂 而如今童年已经不在
昨天的雨点撒下来 那滋味叫爱 ……
有时候我/很想留住所有的痕迹
有时候我恨那些痕迹
因为他们让我的生命斑驳
朋友们请多珍重 冷的时候就回家
回到温暖的小屋 那里永远不会冷
虽然离开也是一种缘分……
天冷真的/想回家 不在风里徘徊
眼里的泪/流下来 这滋味就是爱
《情系汶川》组诗
作者:一泓清水
一 地震来临
一阵地动山摇的剧烈震颤,
生生地撕裂了大地的胸膛,
那决堤般无法遏止的泪水,
冰冷地挂在了我们的脸庞。
多少温馨的家庭,
刹那间骨肉分离、家毁人亡。 多少可爱的花儿,
鲜活的生命被深深地掩埋在黑黑的废墟, 挣扎着、渴望着能看到最后一眼的光芒。 还有更多的花儿,
却再也没有机会,
看见初升的太阳。
“妈妈,天好黑啊,我怕……”
“宝贝,别怕。
妈妈可以为你撑起一片塌陷的天空, 永远守护在你的身旁。”
我不甘心,我要叩问上苍,
拚尽全力扑灭死神的疯狂,
从死神的手里把你抢回,
好让你明天再去上学堂。
看着你熟睡的样子,
多想把柔软的你抱在怀里,
再闻闻那熟悉的体香。
多想替你擦去哭出的泪光,
再看看你欢笑的脸庞。
睡吧,宝贝。
妈妈好累好痛,你自己要坚强!
妈妈的脊背快要断了,也想睡了。
“宝贝,如果你活着,一定记住我爱你!” 一定要记得妈妈的模样!
来世我还作你
好朗诵的诗歌篇二
《如何朗诵好诗歌》
如何朗诵好诗歌
朗诵,是一面旗帜,宣传真理和正义,张扬真情和正气,召唤人们为人类的理想和美好的生活勇往直前,感化人们提高生命的质量和珍惜生存的权利。
朗诵,是一股春风,带给人们温暖的气息,送给人们温馨的感觉,它拂面而来,体贴柔顺;它绿岸而过,风光旖旎,融化了人们心中的块垒,展现了人间的多彩生活。
朗诵,是一把匕首,可以剖析悲欢离合的历史,可以揭露冒伪劣的丑行,他铁面无私,如日月经天,它锋芒毕露,似光天化日,昭示世界和人心都变得坦荡敞亮。
朗诵,是一座殿堂,艺术的高雅和华贵仰首可见,经典的厚重和深邃引胜,他的精美隽永令人赏心悦目。他的黄钟大吕令人振聋发聩。有声语言在这里并不比文字语言逊色,这里再创作比创作本身还更加受到喝彩。
朗诵既有文本的文化传承血脉,又有当代人文精神的关怀:"口耳之学"在朗诵中得到了具体说明,"脍炙人口"在朗诵中显出了形象内涵。凡是进入朗诵视域的文字作品,便增添了有声语言的魅力;凡是获得朗诵美感的在场观众,就领略了语言艺术的真谛。
以上是中国传媒大学教授、博士生导师张颂教授对诗歌和诗歌朗诵的功能和作用的高度概括,可以说,作为中国播音学重要的创建人之一和国家级教学名师的张颂教授的一席话,道出了诗歌朗诵的秘诀和真谛。正是由于此,诗歌朗诵也一直受到广大人民群众特别是青年朋友的喜爱,也正是由于此,有相当多的积极报考播音主持艺术和戏剧表演专业的考生朋友也把
诗歌朗诵作为自己专业考试自备文学作品的首选。
那么,如何在专业考试中成功地进行诗歌朗诵,提几点建议,供考生朋友们参考。
1.选好作品深理解
诗歌。大体上可分为两类,即格律诗和自由式。格律诗,也叫旧体诗,广义上还包括词,统称古诗词。自由诗又叫新诗,在我国,新诗主要是从五四运动以后,随着白话文的兴起和西方诗歌的影响而发展起来的。不管是格律诗还是自由诗,作为专业考试朗诵之用,首先就要选好作品和深入理解作品。 因为不是所有的诗歌都适合朗诵。选好作品需要注意以下几点:
第一,作品一定是自己喜欢的,别人推荐的作品即使再好,但是朗诵者本人没感觉,调动不起朗诵的愿望,那也不适合来朗诵。
第二,作品内容便于理解,不能深奥难懂。看着都费解的,朗诵出来效果也不会好。
第三,语言要琅琅上口,诗作本身韵律感强,有较鲜明的节奏起伏变化,形象生动,容易产生一定的冲击力。
第四,感情挚烈,具有一定的变化幅度和对比。
第五,篇幅适中,不宜太短或太长,要有完整性。
一般不要选择节选片段的作品。
选好了作品,还要在深入理解上下功夫。深入理解包括既要吃透作品的原意,还要了解作品产生的年代和写作背景,还要了解作者的生平、创作和他其他相关的作品,而不能简单地理解了大概的意思就上场朗诵。诗的语言是非常凝练的,往往表面浅显易懂的句子的背后蕴含着深刻的意义,这是表面化的理解所体会不到的。深入理解有一点就是准确把握诗所反映的特定时代的情绪并加以
准确表达,如果不对以上那些背景的东西加深了解认识,表达出来就可能是一种当下时代的情绪,这就不准确了。
2.感受意境有真情
意境是指诗歌等文学艺术作品通过形象描写表现出来的境界和情调。不管是格律诗还是自由诗,如果没有意境就很难说是好诗,朗诵者表达不出意境,也就不算是上乘的朗诵。无意境的朗诵,情浮意浅,声音形式怎样变化多端,也弥补不了这根本上的缺欠。感受意境,要求思索、想象、回味、憧憬,紧紧抓住具体而微妙的构思与变化。同时,要在此基础上,引发浓烈的感情,并做到"因境抒情".
第一,诗歌往往充满了比喻和象征,如果不从意境感受着眼就往往使人眼花缭乱,如堕入云里雾中,不得要领。
第二,诗的语言较为凝练的特性,在诗作中显现出万千气象,不感受意境,只是局限于文字,诗昧就无从表现。
第三,诗的语言又具有跳跃性,更增加了诗歌的容量。朗诵者如果表达不出诗的跳跃中的内在程序,把一个个句子平摆浮搁地读出,意境也就无从表达了。 第四,因境抒情,从全诗的整体出发,在意境需要的前提下引发,避免片段感。 以《囚歌》为例。作者身陷囹圄而不屈,面对利诱而不惑,豪情壮志、气贯长虹。
人的身躯与狗洞,"自由"与永生,简洁鲜明的对比,造成了恢宏高远的意境。在朗诵时,必须提挈全篇,以具体的、形象的比喻和象征传达出意境的可感性,发挥意境的感染力。
这里需要指出的是,朗诵最忌讳脱离整体意境感受去图解比喻和象征,致使诗歌的朗诵有貌无神。
为人进出的门紧锁着,
为狗爬出的洞敞开着,
一个声音在高叫着:
"——爬出来吧,给你自由!"
我渴望自由,
但我深知,
人的躯体,怎能从狗洞子里爬出!
我期待着,
地下的烈火升腾,
让我和这活棺材,
一齐烧掉。
我将在烈火与热血中得到永生!
比如,"爬出来吧,给你自由!"是诗人转述自己的所听所感,而并不是由一个说客出面,所以,在表达中充满了憎恶、否定的态度感情,从而也更增添了诗人赤诚的内心。如果朗诵者忽然以敌人的语气,甚至某种怪腔怪调表达,那意境便顿然消失。还比如,"我将在烈火与热血中得到永生!"本是表达诗人的热烈期望,深沉内在,自励自勉,如果朗诵者为加重语气分量,用上扬语势,像是在发出号召,就会破坏应有之意境。
因此,意境,必须从整体把握,避免落人图解式的歧途。
3.把握基调重节律
基调是指全篇总体的思想感情运动显露出来的色彩和分量,是总的态度、感情
的倾向,节律就是指诗歌及其朗诵的节奏和韵律。基调是全局性、整体性的问题,既要注意总体的色彩,即基本的态度、基本的感情,基调总的色彩制约着每个具体的句、段、行的表达色彩;同时,还要注意总体的分量,即态度的轻重程度,感情的浓淡程度。把握准了基调,也就把准了朗诵的总的色彩和分量,即总的倾向、方向和意向。
基调的确定,特别强调对文字作品的整体感受,然后细化为群体和个体的具体感受。最终形成整体对个体的统摄关照,个体对整体的呼应。
基调的声音表现,虽然离不开音高、音长、音强,但更强调音色的变化,如明暗、松紧、抑扬、顿挫的自如弹动,鲜活铺陈。
把握准了基调,朗诵就有了基本的方向,就不会偏离基本的方向。
节律是诗的生命,也是诗歌朗诵成功的关键。
格律诗由于字数一定,在朗诵时应体现出这一特点,使听者感觉出这一点,这很重要。停连不能打破她的格式,不能打乱重新安排,也就是说,文字语言中的标点符号同朗诵时停顿的位置是一致的,不能显出字数似乎不一定的样子来。 另外,格律诗还应体现出语节一定。语节含有音步、节奏的意思。语节一定,在诗的格律上表现为句中词的疏密度大体相近。不同的格律,有不同的语节安排,也不能乱来。
如五言绝句分为两个语节:
窗前|明月光|,
疑是|地上霜|.
举头|望明月|,
低头|思故乡|.
如七言绝句,分为三个语节:
渭城|朝雨|浥轻尘|,
客舍|青青|柳色新|.
劝君|更尽|.一杯酒|,
西出|阳关|无故人|.
除了字数一定,语节一定之外,格律诗的朗诵还要注意韵脚呼应和平仄相合。在字数、语节、韵脚一定的情况下,平仄相对应,于是就可以变得更为错落有致,节奏的抑扬回环更加鲜明,这就使人感到音韵铿锵,倍觉动听。
自由诗因为它字数不定,语节不定、平仄不定,甚至韵脚不定。把握节奏、重视诗味就更显重要。朗诵时,如果不把握节奏,只剩了"自由"而丢掉了"诗",而诗味,恰恰从节奏中来。自由诗朗诵的节奏,既体现着意境美,也显示着音韵美,善于把握节奏,诗味便彰显出来。这里一是要注意呼应对称,二是要善于起伏跌宕、灵动停连。当然,要避免主观随意的忽高忽低,忽快忽慢,使得语节、诗行、诗节杂乱无章,听似起伏跌宕,大停大连,实则破坏了诗的形式,打乱了诗的步伐。因为朗诵者的主观随意性处理,有可能会破坏诗人严谨的构思和布局。
4.抓住重点见高潮
专业考试中的诗歌朗诵,虽然面对的只是几位主考老师,但也是属于"当众朗诵",当众朗诵最忌讳的就是平平淡淡,不起波澜。当众朗诵诗要讲究"高潮",即在最为关键之处,经过极有冲击力的强化表达,给人以震撼,使听者产生强烈的"巅峰体验".而这种效果的出现是就要抓住重点,着力表达重点和高潮要注意:
第一,重点,如画龙点睛,他解释诗歌的精神的实质、感情的高点、意义的趋向、艺术的分寸。
第二,重点要少而精,不宜散乱,不宜杂多。只有少而精干,能突出也才会深刻。
第三,重点不是单纯的理智产物,必须同时是感情产物,不仅是"语意的解读",还应是语趣(理趣、情趣)的表露。
第四,重点不是单纯的加重声音,但那声音一定与众不同,那效果一定不同凡响。重点是轴心,是路牌。
第五,非重点相辅相成,在比较中仍存在,在对比中显现。
考生朋友:诗言志,诗传情,动真心,传真情,有章法,定成功。
好朗诵的诗歌篇三
《适合女生朗诵的诗歌[1]》
适合女生朗诵的诗歌
一、第十首,余光中的《等你, 在雨中》:
等你, 在雨中, 在造虹的雨中
蝉声沉落, 蛙声升起
一池的红莲如红焰, 在雨中
你来不来都一样, 竟感觉
每朵莲都像你
尤其隔着黄昏, 隔着这样的细雨
永恒, 刹那, 刹那, 永恒
等你, 在时间之外在时间之内,
等你, 在刹那, 在永恒
如果你的手在我的手里, 此刻
如果你的清芬
在我的鼻孔, 我会说, 小情人
诺, 这只手应该莲, 在吴宫
这只手应该
摇一柄桂浆, 在木兰舟中
一颗星悬在科学馆的飞檐
耳坠子一般的悬着
瑞士表说都七点了 忽然你走来
步雨后的红莲, 翩翩, 你走来
像一首小令
从一则爱情的典故里你走来
从姜白石的词里, 有韵地, 你走来
看过好多关于这首诗的评论,印象最深的是一篇关于科学馆和瑞士表那阕如何精彩的文字,说是古典与现代结合云云,不过,个人认为,这两个意象的出现也许就是这首诗唯一的败笔,西装和瓜皮帽的搭配让人看着怎么也不舒服。
幼儿朗诵诗歌精选比赛作品
花朵虽娇艳,终究是会凋落,彩虹虽然美丽,但总是短暂的,而友情却是永远可贵的。
爱依然,情依然,写不尽,说不完。
相识自是有心,相逢自有缘,无论以后会发生什么事或是结果怎样,我都会珍惜这份来之不易的缘。
友不贵多,一个便可胜百人,友不论久,一日便喻千古。
在没有太阳的日子里,我心中起了你,我便不会感到孤独和寂寞。
伤口总是有俞合的一天,幸福的来去总是不知不觉,别因为一个错,而错过了所有的对,别刻意让
爱不到身边。
多一个朋友,多一条路,朋友多了以后的路将会更宽、更、长更好走。我的真心需要朋友的拥抱,也
许现在还是两个互不相识的陌生人,也许过一会儿或是过一段时间我们就会变成朋友。
“海内存知己,天涯若比邻”,虽然你在天涯海角,但作为真正的知己,只要你心中有过我这个知
这已经够了。
我很孤独,生活中充满了寂寞,此时的我,最希望我一个人了解我,关心我的知心朋友.
友谊像一幅美丽的画,令人赏心悦目,一首悠扬动听的歌,令人百听不厌,一个欢乐的旋涡,令人在其中
盘旋,请相信我,也相信缘份,好吗?
在茫茫的人海中,我能认识你是我的福分,认识我是你的缘分.
每个人都有自己的理想,每个人都有自己的快乐和忧伤,让我和你一起分享.
人生在历史长河中,如同花朝一样珍惜自己的存在价值,让生命的每一瞬间都绽放出光彩夺目的光芒.
这样,当我告别这个世界的时侯,我会毫不后悔地说:"我曾经为追求快乐和幸福而努力过!
青春无悔,我开始明白生命的辉煌并不意味着轰轰烈烈的必然,明白初恋的埋葬并不等于爱情的迷失,
痛苦还是生命中的一种体验.痛苦的时候,解脱自己的只有自己,期望别人给你安慰,你只会得到更大的伤害.然而,失败不仅仅是人生的过眼云烟,只有经受一次次的磨难,才能磨练出一种成熟的心态.
回答者: 夜翔天花火 - 五级 2010-10-8 07:49
检举 也许你是薄雾
弥漫在黎明的河边
我只是一片草叶
承载着你凝结露珠几点
也许你是鞑子香花
山坡上开成灿烂一片
我只是一抹白云
远远衬托你早春的笑脸
也许你是满载的归舟
幸福憩息在平静港湾
我只是一缕月光
默默流泻着最温柔的祝愿
霜天中你繁花落尽
我悄悄收起你
灌满希望的果实
酿成春天醉人的诗篇
天涯何处觅佳音,
世路茫茫本无心。
无情未必真豪杰,
知交何须同生根?
垂泪一别人千里,
日后寒暖各自珍。
慷慨自古英雄色,
甘洒热血写青春。
赠孟浩然 李白
吾爱孟夫子,风流天下闻。
红颜弃轩冕,白首卧松云。
醉月频中圣,迷花不事君。
高山安可仰,徒此揖清芬。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在岐路,儿女共沾巾。
我朋友要参加一个诗歌朗诵比赛,请帮忙参谋一下。
花花毯子, 掉在床底, 热坏地板, 冷坏肚子。 有个小东东 睡觉象狗熊 缩头又缩脚 不露小鼻孔 云在天上跑 我在地上跑 跳到小河里 一同洗个澡 绿糖纸 亮又亮 蒙在眼睛上 天空望一望 看见个绿太阳 花盆像妈妈 抱个花娃娃 娃娃咧着嘴儿笑 笑开一朵大红花 红纸包 绿纸包 剥开糖纸瞧一瞧 里面藏了一颗糖宝宝 我还特地找了我幼稚园用的儿歌三百首- -, 幼儿诗歌集 春雨 滴答,滴答, 下小雨啦, 柳树说,下吧,下吧, 我要发芽。 梨树说,下吧下吧, 我要开花。 麦苗说,下吧,下吧, 我要长大。 夏夜 露珠在荷叶上睡觉, 星星在天空中睡觉, 宝宝在小床上睡觉。 露珠的梦是绿的, 星星的梦是亮的, 宝宝的梦是甜的。 秋风吹 秋风吹,白云飘, 飘过山,飘过桥, 飘上柳树梢, 挂住不动了。 我叫奶奶取下来, 做件暖和的大棉被。 做早操 早上空气真叫好, 大家一起做早操. 伸伸臂,弯弯腰, 踢踢腿,蹦蹦跳, 天天锻炼身体好. 饭前要洗手 小脸盆,水清清, 小朋友,笑盈盈, 小手儿,伸出来, 洗一洗,白又净, 吃饭前,先洗手, 讲卫生,不得病. 小手绢 小手绢,四方方, 天天带在我身上, 又擦鼻涕又擦汗, 干干净净真好看. 搬鸡蛋 小老鼠,搬鸡蛋, 鸡蛋太大怎么办, 一只老鼠地上躺, 一只老鼠拉尾巴, 拉呀拉呀拉回家. 大骆驼 骆驼骆驼志气大, 风吹日晒都不怕, 走沙漠,运盐巴, 再苦再累不讲话. 小花猫自己吃饭 小花猫,吃饭了,扶好碗,那好勺, 吃青菜,吃鱼虾,吃得香,吃得饱。 洗手 饭前洗洗手, 脏物不进口, 宝宝讲卫生, 健康乐悠悠。 小花猫自己吃饭 小花猫,吃饭了,扶好碗,拿好勺, 吃青菜,吃鱼虾,吃得香,吃得饱。 甜嘴巴 小娃娃,甜嘴巴, 喊爸爸,喊妈妈, 喊得奶奶笑哈哈。 小小的船 弯弯的月儿,小小的船, 小小的船儿两头尖, 我在小小的船上坐, 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 宝宝看书 小图书,真好看。 慢慢瞧,仔细翻。 小朋友们真喜欢。 袋鼠 有个妈妈真奇怪, 身上带个大口袋, 不放萝卜不放菜, 里面放个大乖乖。 大一岁 新年到,新年到, 小朋友们拍手笑。 你长大,我长大, 大家长大一岁了。 花皮球 花皮球,你真好, 拍一拍,跳一跳, 不拍了,不跳了, 躲在墙角,睡觉了。 宝宝童谣 起床歌-小宝宝,起得早,睁开眼,眯眯笑,咿呀呀,学说话,伸伸手,要人抱 穿衣歌-小胳膊,穿袖子,穿上衣,扣扣子,小脚丫,穿裤子,穿上袜子穿鞋子。 小镜子-小镜子,圆又圆,看宝宝,露笑脸。闭上眼,做个梦,变月亮,挂上天。 小铃铛-叮铃铃,叮铃铃,一会远,一会近。小宝宝,耳朵灵,听 *** ,找到铃。 学画画-小宝宝,学画画,大蜡笔,手中拿,画小鸭,叫嘎嘎,画小马,骑回家。 大鞋子-大鞋子,象只船,爸爸穿,我也穿,一二一,象前走,走呀走,翻了船。 逛公园-逛公园,宝宝笑,东看看,西瞧瞧,花儿香,鸟儿叫,小草绿,小树摇。 看画报-小娃娃,看画报,睁大眼,仔细瞧,布娃娃,哈哈笑,伸伸手,要你抱。 搭积木-大积木,红黄兰,小宝宝,最爱玩,搭火车,钻山洞,盖高楼,连着天。 小汽车-小汽车,嘀嘀嘀,开过来,开过去,小宝宝,当司机,送妈妈,上班去 找朋友 (边唱边做动作) 找啊找啊找朋友 (摇晃头高兴的样子) 找到一个好朋友 (点头) 敬个礼呀 (把手伸到眼睛旁边) 握握手 (同人握手) 你是我的好朋友 (先指别人再指自己) 再见! (向人挥手) 动物叫 PS:先让宝宝根据学认各种动物''如小猫''小狗''小鸡''小鸭''小羊等''等宝宝认识了各种动物可以唱: 小猫怎么叫,喵喵喵 小狗怎么叫,汪汪汪 小鸡怎么叫,叽叽叽 小鸭怎么叫,嘎嘎嘎 小羊怎么叫,咩咩咩 老牛怎么叫,哞哞哞 老虎怎么叫,噢噢噢 青蛙怎么叫,呱呱呱 学自然界的各种声音 下雨了''哗哗哗;打雷了''轰隆隆; 刮风了''呼呼呼;小河流水哗啦啦; 汽车响''嘀嘀嘀;飞机飞''嗡嗡嗡; 宝宝笑''哈哈哈;拍拍手''叭叭叭。 我和我的祖国 祖国是长江,祖国是黄河,祖国是昆仑,祖国是五岳。祖国是东海的晨曦,祖国是南湖的碧波,祖国是长白的松涛,祖国是北国的瑞 雪。祖国是吐鲁番的葡萄,祖国是海南岛的菠萝,祖国是景德镇的瓷器,祖国是西山上的红叶。可我要说,祖国是你,可我要说,祖国是我。祖国是13亿人口的大家庭,祖国是中华民族的所有儿女的集合。 祖国很大很大,很大很大的祖国。有山的巍峨,河的宽阔,有九百六十万平方公里的总和。祖国很小很小,很小很小的祖国。在我心上印着,在我舌尖托着。它随着我的呼吸起起伏伏,它随着我的脉搏升升落落。它就在我的体内啊,跟我机体相融合。它是我身体的每一根神经,它是我血管的每一滴血液。它是我心脏的每一次搏动,它是我体内的每一块骨骼 。 你可以拿走我的花朵。你可以拿走我的绿叶 。你可以拿走我的果实。你可以拿走我的诗歌。可你不能呀!不能拿走我体内的祖国!祖国是我,我就是祖国。像一碗水乳相互交融,像统一肌体不可分割。它是一棵大树,我是它的一只 鸟儿,我的鸣叫会使它变得蓬蓬勃勃。祖国啊!我亲爱的祖国。 春雨 滴答,滴答, 下小雨啦, 柳树说,下吧,下吧, 我要发芽。 梨树说,下吧下吧, 我要开花。 麦苗说,下吧,下吧, 我要长大。 夏夜 露珠在荷叶上睡觉, 星星在天空中睡觉, 宝宝在小床上睡觉。 露珠的梦是绿的, 星星的梦是亮的, 宝宝的梦是甜的。 花花毯子, 掉在床底, 热坏地板, 冷坏肚子。 有个小东东 睡觉象狗熊 缩头又缩脚 不露小鼻孔 云在天上跑 我在地上跑 跳到小河里 一同洗个澡 绿糖纸 亮又亮 蒙在眼睛上 天空望一望 看见个绿太阳 花盆像妈妈 抱个花娃娃 娃娃咧着嘴儿笑 笑开一朵大红花 红纸包 绿纸包 剥开糖纸瞧一瞧 里面藏了一颗糖宝宝
求关于友谊友情的诗歌朗诵
声音柔美当然要朗诵柔美风格的诗歌了
参照以下几首
《在阳光明亮的早晨》
作者-张冰洋
在阳光明亮的早晨醒来是多么幸福
我看着我们的房子
我们一起动手搭建的窗户
还有窗户外面我为你种下的苹果树
它们站在阳光下的姿势是多么幸福
从早晨醒来开始,我就在等你回家
我把你喜欢吃的草莓面包准备好
把你喜爱的书重新摆放整齐
把你写的诗再读一遍
早晨,我将你的衣服抱出来
把它们全部展开,晒到阳光下面
感谢阳光
它在前天使天气转晴
使我们的苹果树开花
昨天,它又把树上所有的花朵
都变成了一只只苹果
就像今天早晨
阳光在苹果上用力的声音使我感到
你正走在回家的路上
我因此而走到它们中间
和那些即将成熟的苹果一起
等你回家
《花朵》
作者-张冰洋
我所喜爱的是一株
笑盈盈的花树
她的身体很美丽
阳光在早晨开始吹拂她的十七只花朵
在我看见她的时候
她的双臂和手掌落满了吉祥的鸟
他们作为她真诚的听众
此刻全都合上了眼睛和翅膀
我看见她笑盈盈地站在水旁
她的花朵朗诵的声音
像花瓣一样游动在蓝色水面上
我看到她是在我刚刚长出翅膀的时候
那一天 我第一次从我的家园成功飞了起来
一双翅膀又宽又大 我一日千里
晚饭的时候我还没能回到我和母亲的家园
我是在傍晚停下来的
是她的声音让我停了下来
橙色的阳光下 一株笑盈盈的花树
她身体很美丽 立在水旁
十七只花朵朗诵的声音
像蓝色的风 使我全身的羽毛更加敞开
并且非常安静非常的乖
而我的母亲就是在这个时候老去的
这一天傍晚 我收拢翅膀落下来
内心真诚的生灵 忠于声音 放弃飞翔
而我却不敢告诉我的母亲
我的母亲——一棵更为坚强的树
她哭了 她哭得非常伤心
我看见她独自一人站在家园里
她都已经站不稳了
而以前 我就坐在母亲十分安全的怀里
从一只丑陋的小花长成了一只鲜艳的鸟
翅膀又宽又大 向往飞翔 去另外的地方
但是 后来我所喜爱的是一株
笑盈盈的花树
她的身体很美丽
鲜艳的鸟 落在她的肩膀上
合上眼睛 也合上宽敞的翅膀
后来 有一天 我就成了她的第十八只
会唱歌也会朗诵诗词的花朵
都会有朋友
朋友是什么
朋友就是彼此有交情的人
彼此要好的人
友情是一种
最纯洁、最高尚、最朴素
最平凡的感情
也是最浪漫、最动人、最坚实
最永恒的情感
都离不开友情
你可以没有爱情
但是你绝不能没有友情
一旦没有了友情
生活就不会有悦耳的和音
就死水一潭
友情无处不在,她伴随你左右
萦绕在你身边,和你共渡一生
朋友相处是一种相互认可
相互仰慕,相互欣赏
相互感知的过程
对方的优点、长处、亮点、美感
都会映在你脑海,尽收眼底
哪怕是朋友一点点的可贵
也会成为你向上的能量
成为你终身受益的动力和源泉
朋友的智慧、知识、能力、
是吸引你靠近的磁力和力量
同时你的一切
也是朋友认识和感知你的过程
朋友就是彼此一种心灵的感应
是一种心照不宣的感悟
你的举手投足,一颦一笑
一言一行,哪怕是一个眼神
一个动作、一个背影、一个回眸
朋友都会心领神会
不需要彼此的解释
不需要多言,不需要废话
不需要张扬,都会心心相印的
那是一种最温柔、最惬意
最畅快、最美好的意境
好了,今天我们就此结束对“朋友诗歌朗诵作品精选”的讲解。希望您已经对这个主题有了更深入的认识和理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息,请随时告诉我,我将竭诚为您服务。