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幼儿园拼音短句子大全集_幼儿园拼音一句话经典语录

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简介第一篇:长江之歌赞美水的句子当堂检测 一、看拼音写词语。bǔ yù ɡuànɡài yuán quán chén‘āi dànɡ dí rǔ zhī (哺育) (灌溉 ) (源 泉) (尘埃) (荡涤) (乳汁) 二、给加点字选择正确的解释,将序号填在括号里。1.气概( ③ ) ①大略 : ②一律 ③气度,气魄 . 2.无穷( ③ ) ①没有钱 ②极端 : ③完了,穷尽 3.采:①用手指或指尖摘;

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第一篇:长江之歌赞美水的句子

当堂检测 一、看拼音写词语。

bǔ yù ɡuànɡài yuán quán chén'āi dànɡ dí rǔ zhī (哺育) (灌溉 ) (源 泉) (尘埃) (荡涤) (乳汁) 二、给加点字选择正确的解释,将序号填在括号里。

1.气概( ③ ) ①大略 :

②一律 ③气度,气魄 . 2.无穷( ③ ) ①没有钱 ②极端 :

③完了,穷尽 3.采:①用手指或指尖摘;②选用,取用;③精神上的活力或生气;④色彩。

(1)你从雪山走来,春潮是你的风采。

( ③ ) . (2)太阳升起来了,采茶姑娘个个神采飞扬。

( ④ ) . . (3)班会课上,同学们的许多建议都被老师采纳了。

( ② ) . 三、根据课文内容或主要内容填空。

1.文中最能体现长江源远流长的诗句是:你从雪山走来,春潮是你的丰采;你向东海 奔去,惊涛是你的气概。 2.文中最能体现长江有“母亲的情怀”的句子是:你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女; 你用健美的臂膀,挽起高山大海。 3.默写本诗中总结全诗、深化中心的诗句:我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依 恋长江, 你有母亲的情怀。 4、课文显示长江巨人形象和自强不息的性格的诗句是:你从远古走来,巨浪荡涤着尘 埃;你向未来奔去,涛声回荡在天外 5、文中直接抒发了对母亲长江的赞美和依恋之情的诗句是:我们赞美长江,你 是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀。

6、从本文诵读中,我们可以感受到,作者把长江拟人化,当做母亲来写,吟诵 全诗我们深深的感受到一种对母亲的赞美、依恋之情。 四、 知识积累我来写两个词语和诗句 1.可用来描写长江的成语:

滔滔不绝 气贯长虹 波澜壮阔 惊涛骇浪 奔腾不息 源远流长 2.与长江有关的诗句。

(1)星垂平野阔,月涌大江流。——杜甫《旅夜书怀》 (2)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》 (3)孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。——李白《送孟浩然之广陵》 (4)天门中断楚江开,碧水东流至此回。——李白《望天门山》 五、句子练习 1.《长江之歌》那荡气回肠的旋律,令我深深感动。

(改成反问句) 2.仿照例句写一个句子,赞美一位你敬爱的人。

例:你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;你用健美的臂膀,挽起高山大海。 老师呀,你用 你用坚定的脚步,走遍万里河山:你用锐利的眼睛,见证天翻地 覆。您用母亲的情怀,抚慰天下儿女。您用博大的胸怀,容纳世间万物 3.阅读课文片段,完成练习。

你从远古走来, 巨浪荡涤着尘埃; 你向未来奔去, 涛声回荡在天外。

你用纯洁的清流, 灌溉花的国土;你用磅礴的力量,推动新的时代。我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依 恋长江,你有母亲的情怀。

(1)用“——”画出作者直接抒发情感的句子。

(2)选段中的“你”指的是 长江 ,用“你”而不用“她”,好处是直接抒发对母亲长江 的赞美和依恋 。

(3)选段中有两个表示时间的词语是“ 远古 ”和“ 未来 ”。这两 个词充分体现了长江的历史悠久,源远流长。

(4)选段中“ 赞美 ”“ 依恋 ”这两个词语集中表达了作者的 思想感情。

(5)“你用磅礴的力量,推动新的时代。”举两个例子说明长江在祖国建设中的伟大作用: 长江南水北调 、 长江三峡水电枢纽 (6)你是怎样理解“你是无穷的源泉” “你有母亲的情怀”的? “你是无穷的源泉”是因为长江历史悠久、源远流长、资源丰富,她滋润养育了两岸的动 物、 植物; “你有母亲的情怀” 是因为长江贡献巨大, 在这里作者把长江看做母亲, 长江无私奉献。

六、教你写法: 抓住景物特征进行描写 复习本文:本文在赞美长江时,紧扣长江源远流长和宏伟壮观两大特征进行刻画,把长江写 得气势恢弘,雄壮豪迈。可见,描写景物时要抓住景物的特征去写,才能把景物 写话 那么,怎么抓住景物特征进行描写呢? 1、明确景物的特征。构成景物的一般特征有:形态,颜色,大小,声音,明暗, 冷暖等。这些特征在写时不一定面面俱到,要根据所写景物的需要而定。如,我 们在描写春时,就可以抓住春的特有景观:微风,细雨,新柳,青草,鲜花, 小燕子等,抓住了这些景观的形态,颜色特征进行描绘,展现在我们 眼前的便是一幅春意盎然的风景画。我们还要注意,不同的景物有其不同的特 征,同一景物在不同的时刻,不同的地点也往往会表现出不同的特征。

2、动态描写和静态描写相结合。所谓动态,指事物处于活动发展变化中的状态。

所谓静态,指事物处于静止不动的状态。有动,有静,动静结合才能使所写的景 物有活力,有灵性。如,我们在描写美丽的草原时,可以先写草原面积的广阔, 再写草原的人和动物,写时有动有静,动静结合,这样,所写景物就有了活力, 有了生机。

3、正确运用描写方法。根据景物的不同特征,我们要恰当的采用一些描写方法。

有时要粗笔勾勒,有时要细腻刻画,有时要展开丰富的联想,有时要通过比喻, 拟人,对比,排比等修辞手法,使描写更加具体,形象,生动,逼真。

七、小练笔 题目:美丽的春天

第一篇:长江之歌赞美水的句子

3-1 长江之歌 一、字音我能辨。

1.易错音。

哺育(pǔ bǔ) 2.多音字。

磅 pánɡ( bànɡ( 二、字形我能认。

哺( 捕( ) ) 挽( 逸( ) 埃( ) 挨( ) 臂( ) 膊( ) ) ) ) 臂 bì ( bei ( ) ) 气概(ɡài kài) 尘埃(āi ái) 三、字义我能解。

1.重点字解释。

气概:

荡涤:

2.了解字义,选字填空。

采 风( 喝( ( ( ) ) )的乳汁 )的力量 ( 神( ( ( )排 ) 彩 ( ( )访 )纳 张灯结( 兴高( ( ) )烈 )的清流 磅礴:

尘埃: 四、词语搭配我能行。

)的臂膀 )的源泉 》的主题曲,作者是 、 , 五、课文内容我了解。

1. 《长江之歌》是《 它赞美了长江的 和 。

2. 歌词中点明长江发源地的诗句是 点明长江悠久历史的诗句是 六、描写长江的诗句。

1.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

, ,抒发了作者对长江的 2.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

3.天门中断楚江开,碧水东流至此回。

4.一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。 《长江之歌》课后练习 一、看拼音,写词语) 。

guàn gài yī liàn ( ) ( ) 二、看拼音,写汉字组成词语。

gài bì 乞( ) ( )膀 ( )括 ( )虎 ( )上 关( ) ( )片 ( )绿 三、给多音字注音并组词。

奔 ( ) 臂 ( ) qì ( shì páng ) ( bó ) ( ) ( ) 四、词语巧搭配(所填的词必须是两个字) 。

精心( ) 开发( ) 精确( ) 开创( ) 精密( ) 开辟( ) 五、选择一个恰当的词语填空。

赞美 赞扬 1、我们( )长江,你是无穷的源泉。

欣赏 观赏 2、昨天,老师和我们一起( )了《长江之歌》 。

六、按要求改写句子。

1、补充句子。

天气真热啊!热得 我们从小要养成 2、改写成反问句。

老师这样关心我,让我十分感动。

3、用恰当的关联词语把两句话合成一句话。

鲁迅先生为自己想得少,为别人想得多。

大家都很崇敬鲁迅先生。

七、修改病句。

1、今天我反复多次地读了《唯一的听众》这篇课文。 。

。 每天早上,我都去运动场跑步和姐姐。

昨天早上下了一上午的雨。

八、巧填成语(把下面各课程的简称补充完整,使其成为成语) 语( ) ) ) ( ( 数( ) ) ) ( ( 英( ) ) ) ( ( 美( ) ) ) ( ( 地( ) ) ) ( ( 体( ) ) ) ( ( 八、根据课文内容填空) 。

补充诗句并回答问题。

你从雪山走来, ; 你向东海奔去, 。

你用甘甜的乳汁, ; 你用健美的臂膀, 。

我们赞美长江, ; 我们依恋长江, ! 诗歌选自《 》 ,诗歌中的“你”指 。

把“长江”比喻成 ,富有深意。

九、阅读欢乐岛(阅读短文,回答问题) 。

一间改变命运的房间 多年前,在一个暴风雨的晚上,有一对老夫妇走进旅馆的大厅向柜台订房。

“很抱歉, ”柜台里的人回答说, “我们饭店已经被参加会议的团体包下了。往常碰到这 种情况,我们都会把客人介绍到另一家饭店,可是这次很不凑巧,据我所知,另一家饭店也 客满了。

”他停了一会儿,接着说; “在这样的晚上,我实在不敢想象你们离开这里却又投宿 无门的处境,如果你们不嫌弃,可以在我的房间住一晚,虽然不是什么豪华套房,却十分干 净。我今晚就待在这里完成手里的订房工作,反正晚班督察员今晚是不会来了。

” 这对老夫妇因为造成柜台服务员的不便, 显得十分不好意思, 但是他们谦和有礼地接 受了服务员的好意。第二天早上,当老先生下楼来付住宿费时,这位服务员依然在当班,但 他婉拒道:

“我的房间是免费借给你们住的,我全天待在这里,已经赚取了很多额外的钟点 费,那个房间的费用本来就包含在内了。

老先生说:

” “你这样的员工,是每个旅馆的老板 梦寐以求的,也许有一天我会为你盖一座旅馆。

年轻的柜台服务员听了笑了笑,他明白老 ” 夫妇的好心,但他只当它是个笑话。

又过了好几年, 那个柜台服务员依然在同样的地方上班, 有一天他收到老先生的来信, 信中清晰地叙述了他对那个暴风雨夜得记忆。

老先生邀请柜台服务员到纽约去拜访他, 并附 上了一张来回机票。

几天以后,他来到了曼哈顿,于坐落在第五大道和 34 街之间的豪华建 筑物前见到了老先生。老先生指着眼前的大楼解释道:

“这就是我专门为你盖的饭店,我以 前曾经提过,记得吗?” “您在开玩笑吧?”服务员不敢相信地说, “都把我搞糊涂了!为什 么是我?您到底是什么身份呢?”年轻的服务员显得很慌乱,说话略带口吃。老先生很温和 地微笑着说:

“我的名字叫威廉·渥道夫·爱斯特。这其中并没有什么阴谋。因为我认为你 是经营这家饭店的最佳人选。

” 这家饭店就是著名的渥道夫· 爱斯特利亚饭店的前身, 而这个年轻人就是乔治· 伯特, 他是这家饭店的第一任经理。

尽可能真诚地帮助更多的人赢得成功,成功就会来陪伴你。生活常常就是这样。

1、写出下列词语的近义词和反义词。 嫌弃---清晰---2、根据短文填写“要素” 。

故事发生的时间:

地点:

人物:

事因:

结果:

3、画“ ”句子的含义是( ) A、你帮助别人成功,别人也会让你成功。这是一种交换。

B、你真诚地帮助别人,别人也会以真诚回报你,甚至会使你获得成功。

4、用“ ”画出表现服务员热心助人的语句。

5、用“ ”画出表现老夫妇知恩图报的语句。

第一篇:长江之歌赞美水的句子

1、默写贯穿《长江之歌》全文的句子:

2、你从雪山走来 , 是你的 ;你向 奔去, 是你的 。你用 的乳汁, 各族儿女;你用 的臂膀, 高山大海。

你从远古走来 ,巨浪 着 尘埃;你向 奔去,涛声 在天外。

你用纯洁的 , 花的国土;你用 的力量, 新的时代。

3、聂将军见这孩子 , 就拿过一只干净的梨子, 说:“这梨洗干 净了,吃吧!”美穗子 ,便接过梨慢慢地吃 起 来 。

开 饭 的 时 间 到 了 , 聂 将 军 ,用小 勺 。

4、 聂将军亲笔写了一封信给日军官兵, 信中说:

“ 决 不以 为 仇 敌 …… 我 八 路 军 本 着 , , , 必 当 为 而奋斗到底……。” 5、他们站在路边, 埃斯内尔特地为肖邦谱写了送别曲 《 》埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说:

“ , , ! ” 肖 邦 再 也 忍 不 住 了, 。

6、主人蓄着 的小胡子, 的眼睛 ,长着 的灰白头 发 。

他 一 边 , 一 边 。女孩直纳 闷 :

? “纳闷”的意思是:

女 孩 纳 闷 什 么 ? 。

7、《船长》是法国著名作家 的作品。通过描写,高度赞扬 了 船 长 的高贵品质。文中多处对他进行了细节描写,读来让人肃然起敬,比 如:“哈尔威 他的船长岗位 上, , , 。他把 和 都 , 他仿佛不是 而 是 ,一 切 。船长哈尔 威 , , , 。” 8、人类第一次登月飞行的时间是 ,中途 进行了 小时 50 分钟的飞行终于到达了广袤的月球。人类第一 次踏上月球的人是 。

人 们 第 一 眼 看 到 的 月 球 的 样 子 是 。

失 重 是 而产生的。文章描写宇航员们在 时失重的样子和方式很特别。

9、同学们,现在社会是一个 个 人 因 、 为 和 ,但同时也是一 。作为一个现代 , 。

这一段在文中起 的作用。为了说明这一观 点 , 作 者 举 了 两 个 事 例 :

第 一 个 事 例 侧 重 说 明 了 ,第二个侧重说明 了 。可见,成功的合作不 . 仅 . , 而 . 且 . 的精神。

10、当雪积到一定程度时,雪松那 的枝丫就开 始 , 于 是 积 雪 便 从 树 枝 上 。

,刚弯下去的树枝 又 ,雪松依旧保持着 的 身 姿 。

就 这 样, , , , ……不论雪下的多大,雪松始终完好无损。

11、少顷,另一位像突然明白了什么似的,说:“我得到一个启示 —— , ,但有时也需要像雪松那样 , 作 出 , 。” 12 、 谜 底 终 于 被 揭 开 了 :

东 坡 雪 大 , 其 他 那 些 树 , 因 为 , 树 枝 ,渐渐 地 。确实, 而 是 。

13、泛读是精读的 ,泛读通常采用 方 式。

最佳的读书效果就是把 和 结合起 来。

14 、 金 字 塔 原 先 是 。他处 于 。

之所以称它为“金 字塔”,是因为 。它 是埃及的 ,也是古埃及人民 的结晶。

这 座 金 字 塔 高 , 相 当 于 。

塔身由 块巨石砌 成, 这些石块磨得很 , 石块于石块之间 得很 , 几 千 年 过 去 了 , 这 些 石 块 的 接 缝 处 连 插不进去。 15 、 要 想 根 除 的 杂 草, , 。同样,要想铲除 的杂 草 , 。

“ 灵 魂 里 的 杂 草 ” 是 指 ,“种上庄稼”是 指 。“斩草除根”在课文中的意思 是 , 他 常 用 来 比 作 。

16、《游天然动物园》是一篇游记,它是按照 顺序记 叙了游览 天然动物园的过程。具体写 了 、 、 、 、 等野生动物,例如:“它们 细 长的脖子,在树荫下 ,简直一动不动。远远望 去 , 。”略写了 、 、 以 及 导 游 阿 里 所 介 绍 的 。

17 、 我 们 :虽 然 ,但 是 。

一年三季,院子里都是 、 。春天院子 里 开 放 的 花 有:

、 、 、 、 、 、 等等, 开得 。夏天,院子里更是 。开放的花 有: 、 、 、 天,院子里的花儿怒放,如 等。这些花里只有 盆 !一盆 、 、 、 等。秋 、 、 每季都开,这就是我们家的两 ,一盆 。红 色的花朵 ,白色的花朵 。……但是这 两盆花却 ,宛如 , 或 。在 里,在 里,在 里看不出有什 么 ,也看不出有什 么 , 。从春天一直到秋天,从 一直到 和 , 。这一点 ,同院子里那 些花比起来, 不是 ?它把影子投到墙 上, , , 可以引起我 。

我把它幻想成 、 、 。

这样的 ,有能这样 , 我爱上了 。这句话在全文中的作用 是 。

一开始还是一小群一小群地飞过来, , 刺槐林。没几分钟,“大部队”便 ,老远就听到它 们的叫声。它们大都是 。有 的 , , , 地 从我们头顶飞过。

19、看,这几只 ,那几只 。它 们的羽毛 ,多么 像 ! 树 林 内 外, , , , 似 ,如 ,整个刺槐 林 和 竹 林 。

这 上 万 只 灰 椋 鸟 是 ,还 是 ?要 不 ?我被 这 , 竟 。

20、司马迁 写作,用了整整 时间,在他 岁时,终于完成了这部 字的辉煌巨著 —— 。

他 想 :

“ , , 。我如果 ,不 是 ?我 ! 我 !” 21、"负荆请罪"的故事发生在 。文中的主人公 是赵国的 和 。这篇历史 小话剧共分为 幕,的一幕侧重写 , 第二幕侧重写 。韩勃,你要知道,秦王不敢侵 犯 我 国 , 就 是 因 为 , 。要是我 跟 , ? 22 、 花 园 里 有 棵 树 , 树 上 有 只 蝉 。

蝉 , , , 。

那 , , , 。

蝉 、 、 , 它 们 都 ,却 没 !这个少年讲的故事是一个典故,源于这个典故的成语 是 、 。

23 、 苏 格 拉 底 的 弟 子 们 听 了 老 师 的 话 , 悟 出 了 这 样 一 个 道 理:

, 。 , , 当然, 但 。 ; 。

, , 24 、 大 海 不 知 什 么 时 候 变 得 狂 怒 起 来, 。

屋 。

“ 将 他 的 候, 说 话:

的 ! !”强强 地大喊起来。

这 时 。强强想起了爷爷平时爱 一 句 , 这 。

小 ,

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