英语造句子基本方法和技巧_英语造句知识点

1.please造句

2.梳子用英语怎么说及如何造句

3.weekday造句

4.spend造句简单

小学英语连句造句差可以让孩子学会判断句型，句首要大写。

首先让做题者判断句子是陈述句还是问句。

①如果是陈述句，就要在给出的单词中找出主语，比如I，you，she，he，it，they，this，that，these，those，there等，把它放在第一位，然后再去寻找动词，这里的动词可能是系动词（am, is, are)，也可能是实意动词。最后再找出宾语。时间地点居最后，地点在前，时间在后。

②如果是问号，我们就要迅速去寻找疑问词，疑问词可能是特殊疑问词，也可能是一般疑问句中的be动词或情态动词。特殊疑问词常见的有what, where, when, how, how much, how many, how old. Be动词有is，am, are.情态动词有can, would, do等。

第二步：句首要大写。

句子开头首字母要大写，这是每次做连词成句的时候老师经常强调的话题。（此外英语中经常需要的大写的还有人名，专有名词等。）

第三步：写一个划一个。

为了以防把单词遗漏，我们在连词成句的时候最好能够做到写一个划掉一个。

第四步：写完标点不能忘记

在连完整个句子后，我们千万不要忘记句末的标点。

英语学习技巧

培养兴趣

小学的英语，我们肯定不指望还没有完全开智的孩子就学好一门外语，所以小学阶段的英语，我们最主要的就是在学好现在的基本课程同时培养孩子对于英语的学习爱好。小学英语学习，要求不高，但是需要我们用心教导孩子发现英语学习的乐趣，不管是从老师方面，还是家长方面，都需要引导孩子对于英语学习的乐趣。

合理方法

小学英语学习，同样是门技巧活。英语学习，有了适合的学习方法，可以让你学得省心，学得开心。教师指导学生掌握科学的学习模式，让孩子主动去汲取知识，高效培养发展学生，开拓学生的智能。通过生动有趣的教学，把知识传授给学生，做游戏穿插英语，唱歌利用英语，英语竞赛等等。反思领悟能力的培养。古语云：吾日三省吾身。注重学习中的自我检讨对于学习是有很大帮助的。

please造句

英语句型的基本结构：主语+谓语结构、主语+谓语+宾语结构、主语+谓语+表语结构。

1、主语+谓语结构

这种结构是英语句型中最基本的一种，它由主语和谓语两个部分组成。主语是句子的主要元素，表示动作的发出者或描述的对象，可以用名词、代词、数词、不定代词等作为主语。谓语是对主语进行描述或表达的动作，可以用动词、系动词、助动词、情态动词等作为谓语。

2、主语+谓语+宾语结构

这种结构是在主语和谓语之间加入宾语而成的。宾语是动作的承受者或所描述的对象，通常是名词或代词，也可以是动名词、不定式等。这种结构表达了动作和对象之间的关系。主语+谓语+宾语结构：这种结构是在主语和谓语之间加入宾语而成的。宾语是动作的承受者或所描述的对象，通常是名词或代词，也可以是动名词、不定式等。这种结构表达了动作和对象之间的关系。

3、主语+谓语+表语结构

这种结构是在主语和谓语之间加入表语而成的。表语是对主语的描述或表达的状态，通常是形容词或名词，也可以是介词短语、动词不定式等。这种结构表达了主语的状态或特征。

英语造句技巧：

1、使用动词短语

动词短语通常由动词和介词或副词组成，用来更加生动、具体地描述动作或状态。例如，“run away”描述一个人逃跑的情景，“laugh heartily”形容一个人开心的笑声。在造句中，可以使用动词短语来丰富句子的内容和表达方式。

2、使用从句

从句是一种复杂的句型，用来表达一个完整的想法。在英语中，从句通常由一个主句和一个从句组成，用连词连接起来。例如，定语从句用来描述人的外貌、性格等特点，宾语从句用来表达对某件事情的看法或陈述某个事实。在造句中，使用从句可以丰富句子的结构和意义。

3、使用介词短语

介词短语用来描述位置、时间、状态等关系。例如，“at home”描述一个人在家，“in the morning”描述某个时间段。在造句中，使用介词短语可以丰富句子的内容和表达方式。

梳子用英语怎么说及如何造句

please造句示例如下：

1、If you would?please?help me we could soon polish off this work.如果你愿帮助我的话，我们就能很快干完这工作。

2、We seem to be late.Could you?please?ask the driver to drive faster?我们好像要迟到了，你能不能让司机开快点？

3、Please?look at the sunshiny sky and wispy cloud, you've definitely let slip a wonderful day!请你看看那晴朗的天空和那飘渺的白云，其实你又错过了美好的一天呀！

4、Will you?please?move down further back there? Let more people get on.请大家往后走，让下面乘客上车。

5、Zhang: No problem!?Please?take the bank statement to me.张：好的，没问题，请把银行对账单给我。

以下介绍几种英语造句技巧和方法：

1、代入法

这是进行英语写作时最常用的方法。学习英语的朋友在掌握一定的词汇和短语之后，结合一定的语法知识，按照句子的结构特点，直接用英语代人相应的句式即可。

2、合并法

这种方法就是把两个或两个以上的简单句用一个复合句或较复杂的简单句表达出来。这种方法最能体现各位的英语表达能力，同时也最能提高文章的可读性。

weekday造句

梳子是梳理头发的工具，很多女生都喜欢随身携带梳子。那么你知道梳子用英语怎么说吗?下面跟着我一起来学习关于梳子的英语表达里造句技巧吧。

　梳子的英语说法

b

　梳子相关英语表达

理发梳子 barber's b

梳子板 b plate

梳子齿 Teeth of b

额头梳子 Brow b

　梳子的英语例句

1. I gave it a quick brush with my hairbrush.

我用我的梳子把它迅速梳了一下。

2. She bent to retrieve her b from the floor.

她弯腰从地上捡起她的梳子。

3. Why did you buy him a hairbrush? He's as bald as a coot!

你干嘛给他买梳子? 他头上光秃秃的,一根头发也没有!

4. We use a b to tidy our hair.

我们用梳子来梳理头发.

5. Borrowed bs were said to be the cause of spreading nits from one to another.

借用梳子据说是蝨卵在人之间传播的原因。

6. " I have it!'said John to Mary, " We can buy mother a nice b for her birthday.

” 约翰对玛丽说 “ 我有办法了! 我们可以给妈妈买一把精美的梳子作生日礼物”.

7. Please fetch me that b, I want to dress my hair.

请把那梳子拿给我, 我要梳理一下头发.

8. The sharp parts of a b or a saw are called teeth.

梳子和锯子的尖锐部分叫作齿.

9. On the dressing table there are three bs.

梳妆台上有三把梳子.

10. bs and brushes are toilet articles.

梳子和刷子都是梳妆用具.

11. I was unwilling to lend her my b.

我不愿把梳子借给她.

12. She swept her hair back with a b.

她用梳子将头发往后梳.

13. I stared at the b, then at her.

我看看梳子, 又看看她.

14. Nello had already seized and flourished his b.

内洛已经拿起梳子在挥舞.

15. " I'll ring for soap and towels, " he said, " and send you up a hair - brush.

“ 我按铃叫他们送肥皂和毛巾来, " 他说, " 还给你送把梳子.

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spend造句简单

weekday造句的如下：

1、On a recent?weekday?she interrupted her workday to take her son to the doctor。

最近一个工作日她忙里偷闲带儿子去看医生。

2、You need to avoid riding during?weekday?rush periods。你要避免在工作日高峰时段骑车。

3、If you normally do your fruit shopping on Saturday, choose a?weekday?night to go instead。如果你通常在周六买水果，那就选择一个工作日的晚上再去。

4、A?weekday?which is a public holiday when the bank is closed。公共假日碰上的平日的那一天，在这一天银行停业。

英语造句的方法和技巧

1、代入法，这是进行英语写作时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后，结合一定的语法知识，按照句子的结构特点，直接用英语代人相应的句式即可。

2、还原法，即把疑问句、强调句、倒装句等还原成基本结构。这是避免写错句子的一种有效的办法。

3、分解法，就是把一个句子分成两个或两个以上的句子。这样既能把意思表达得更明了，又能减少写错句子的几率。

4、合并法，就是把两个或两个以上的简单句用一个复合句或较复杂的简单句表达出来。这种方法最能体现学生的英语表达能力，同时也最能提高文章的可读性。

5、删减法，就是在写英语句子时，把相应汉语句子里的某些词、短语或重复的成分删掉或省略。

6、移位法，由于英语和汉语在表达习惯上存在差异，根据表达的需要，某些成分需要前置或后移。

spend造句简单如下：

1、How much do you spend on this bike?你在这辆自行车上花了多少钱。

2、Where do you usually spend your weekend?你通常在哪里度过周末。

一、基本释义

spend，英文单词，名词、及物动词、不及物动词，作名词时意为“预算”，作及物动词时意为度过，消磨（时光）；花费；浪费；用尽，作不及物动词时意为“花钱；用尽，耗尽”。第三人称单数：spends；复数：spends；现在分词：spending；过去式：spent；过去分词：spent。

二、英语造句的方法和技巧

1、多辨析，勤模仿

造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能。凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

2、多理解词语，多积累词语

阅读是写作的基础，除了号召学生多读课外书，再就是好好钻研教科书了。于永正老师撰文曾写道”阅读不但能加深对学过的词语的理解，而且能够获取表达（包括口头表达、书面表达，当然也包括造句）的素材。这就是多读书的孩子造句难不倒他的原因所在。作为教师，不可忽视对学生的这种功夫的训练。

作为家长，也一定要注意从小处着眼，从根本入手，引导孩子在大量阅读的过程中，注意文本的遣词造句和精彩片段的积累，低年级孩子尤其要在对好的词语的积累上下功夫。一般来说的好词语，都是在造句中充当着华彩意义的词语，就像是一首好的曲子的高潮部分一样，句子再长再含义丰富那也无异于一杯白开水一般毫无味道。