英语句子训练题及答案高一_英语句子训练题及答案

1.完成句子 按所给的汉语，用英语完成下列句子，并将答案写在答题卡标有题号的横线上。（本大题共6小题，每

2.英语初二题目求正确答案，解析，句子翻译

3.lily+()+to+school+every+morning+A.by+bus+B.in+a+b

4.求初中英语句子翻译训练题

5.求英语句子分析及解答~

6.求这几道英语语法改写句子答案

7.急求:这几道英语题的答案。并解释为什么。

完成句子 按所给的汉语，用英语完成下列句子，并将答案写在答题卡标有题号的横线上。（本大题共6小题，每

1. B句意尽管是为小孩写的，但白雪公主的故事对许多成年人同样具有吸引力。

解析though可以引导让步状语从句，当从句的主语和主句的主语一致，而且从句的谓语动词是be的形式时，可将从句的主语和be的形式省略，如： Though born in Chicago，the writer wrote many stories about New York City．那位作家虽然生在芝加哥，却写了许多关于纽约的。因此B为正确答案。A中没有省略主语it，因而错误。C中过去分词短语后置，D中缺少从属连词，所以C和D也错误。

2. B句意不论在什么地方，劳动号子以最基本的形式表现了这个民族的文化。

解析wherever用作连接副词，意为"无论在哪里"，引导一个让步状语从句，如：Wherever you go，you will always find the same thing．不论你走到哪里，你总会发现同样的事情。由此可见，B既符合语法又符合题意，为正确答案。A为一个分句，和下文之间缺少连接词，故不正确。C为现在分词短语，其中where后没接任何成分，不合语法， 也不正确。D为一特殊疑问句，不符合整个句子结构，也应排除。

3. D句意"有人在中受了轻伤"，这说明受的伤是什么样的？

解析deadly意为"致命的，（可能）致死的"，如：Fog is one of the sailor's deadliest enemies．雾是水手的死敌之一。 serious意为"严重的"，如： His illness is nothing serious．他的病一点也不严重。fatal意为"致命的，悲惨的"，如： They cyclist was knocked down by a lorry and received fatal injuries．那个骑自行车的人被卡车撞成重伤。原题中slightly意为"轻微地，不严重地"，据此可以看出正确答案应为D.

4. A句意"你了解加拿大吗？""不了解，我从来没有去过那里。"

解析过去完成时需有过去时间作参照，以表示出"过去的过去"这么一个概念，如： The train had left when I got to the station．我到达车站时，火车已经开走了。因此B和 D均不合适。he been to someplace和 he gone to someplace的区别在于：前者说明"去过某地，现在已不在那里了"；后者说明"已经去了某地，现在在那里或在去那里的路上，不在这里".很显然，C有悖常识。故只能选A.

5. B句意"还有人需要票去看看**吗？""你希望谁去？你、乔治还是我？"

解析我们首先将第二个句子改写为正常语序的句子： You would rather he whom go with you, George or me？我们就不难看出 go是省略了to的不定式，作宾语whom的补足语。

6. C句意"还有双人桌吗？"我问道。服务员答道"这边清。"

解析"This way，please．"是用来给别人引路时的专门用语，意为"请这边走". path，line和 road皆无此用法。

7. D 句意"这就是我答应给你的钱"，他说道，"我一直遵守诺言。"

解析agree一般为不及物动词，意为"同意，赞同"，常用于词组 agree with sb．或agree to a plan（suggestion），如：I don't agree with what you said．我不同意你的话。follow意为"听从，遵循，领会"，如： I regret not hing followed your advice．我后悔没有听你的劝告。 make a promise是固定搭配，意为"许诺"，如： He made a promise that he would come to help me with physics．他答应要来帮我学物理。而keep a promise是"信守诺言"，如： One should keep his promise．人应该信守诺言。由此可见D为正确答案。

8. A句意"我希望你给我看些衣服。"这位顾客说道。

解析Show sb. sth.是固定搭配，意为"给某人看某物", 如： Will you kindly show us that coat over there？请把那儿的上衣拿给我们看看好吗？see后面不能接双宾语， explain常用于explain sth．to sb．结构中，如: The teacher explained the text in detail to the students．老师详细地给学生讲解课文。 provide用于provide sb．with sth．结构中，如：The Red Cross provides the orphans with food and clothes．红十字会给孤儿们提供衣食。

9. B句意"我不会去买那本书。""我也不去，这本书太贵了。"

解析so和neither放在句首、且句子主谓倒装时，可以表示前一种情况也适合于后者，so用于肯定的情况，而neither则用于否定的情况。所以B正确而C错误．A不合适，因为A中的助动词和前面句子中的助动词不同。D也不正确，因为too作"也"讲时，一般用在肯定句中，而不用于否定句中。

10. B句意"约翰现在不在这里，它可能从后门走了吗？"

解析句型 might he done表示对过去发生的可能性很小的推断，例如。 A word of encouragement might he made me respect instead of hate him．一句鼓励的话或许就会使我尊敬他不是仇视他了。句型must he done表示对过去情况的肯定推断，意为"一定，想必"，例如： He must he forgotten to wind the clock last night，didn't he？ 他昨晚准是忘记给表上弦了，不是吗？句型should he done表示"过去应该做但未做"，这是虚拟语气的一种特殊表达方式，例如：You should he snatched a free moment for writing a letter．你本应抽空写封信。

11. D句意"Michael今天早晨去了加利福尼亚。""我以为他下周才来。"

解析英语中有些动词，如 go，arrive，get，come，lee，he等，可用其过去进行时来表示过去将来的动作，如： He said that he was arriving in ten minutes.他说 10分钟后就会赶到的。 A为过去完成进行时，不符合题意，B和C的时态搭配错误，因而只有D是正确答案。

12. A句意"直到科学变得重要起来，奴隶制度才被*。"有人说到。

解析如果选B，则主句中没有谓语动词；如选D，则会有两个从句，而没有主句，因此B和D都错误。如果选择A或C，直接引语部分构成一个主从复合句，根据句意，主句表示的动作发生在从句之后，因此，主句中的谓语动词也应使用一般过去时。例如： The greedy old woman ate and ate until she was full up．这个贪婪的老太婆不停地 吃，一直吃到很饱为止。另外，需要注意的是，当否定词或含有否定意义的词组位于句首作状语时，主谓颠倒。常见的否定词和具有否定意义的词组有：at no time, by no means, few, hardly in neither case, in no case, in no time, in no way, in vain, little, neither, never, no more, no sooner， nor， not， not once， not only，not until，on no account，rarely，scarcely，seldom，still less，under no condition，under no circumstances等，例如： Never in my life he l seen such a wonderful place.我一生中从来没见过如此美丽的地方。Not only was Churchill a statesman，but also a great writer.丘吉尔不但是一位政治家，而且也是一位伟大的作家。

13. B句意正如谚语所说，"说说是事，做起来又是事".

解析as可作连词，引导方式状语从句，意为"正如……，如同……"，如： As luck would he it，I caught the last bus．的是，我赶上了末班车。根据句子结构，这里需要一个连词引导从句，故A和D错误。for是并列连词，连接并列分句，用在此处也不会题意。

14. B句意"我们来晚了。戏剧已经开始了。我不知道是什么时候开始的。"

解析在这里关系副词短语how long ago引导的是一个宾语从句，因此从句中主谓不倒装。另外，在由"…ago"短语作状语的句子中，谓语动词一般要使用一般过去时，所以B是惟一正确答案。

15. C句意"在哪可以找到Jim？""他正忙着工作，直到下午六点钟才离开实验室。"

解析be at sth．是固定搭配，相当于 be busy with sth．或 be engaged in sth.，有"忙于……"的意思。

16. D 句意预算委员作报告的概要被送交等待审批。

解析sketch意为"略述，纲要"，如： The speaker amused us with a sketch of city life in the 1890's，讲演者给我们略述了19世纪90年代都市生活的概况，听起来很有意思。shorthand作"速记"讲，如：the secretary made shorthand notes．这位秘书作了速记。 scheme意为"，方案"，如：He has contrived a scheme for the term's work. 他已拟定了这个学期的工作．schedule作"日程表，时刻表，进度表"讲， 如：Has he made the examination schedule yet？他把考试日程安排好了没有？

17. B 句意一种新的考试制度出现时，一种崭新的情况就会出现。

解析arise本意"起来，起身，升起"，作"出现，产生，发生"的意思讲时常用于抽象事物，如： The audience arose and remained standing．观众起身站着。 rise意为"升起，上升，增高"，如： As the wind rose to eighty miles an hour，tree after tree crashed down．当风速升到每小时 80英里时，树一棵棵地倒了下来。raise意为"举起，增加，引起"，如：The scientists are developing a new machine to raise labor efficiency．科学家们正在研制一种新机器以提高劳动效率。arouse意为"唤醒，引起，激起"，是及物动词，后面一般限一个抽象名词作宾语，如：Chopin aroused very complicated emotions in her．肖邦的作品在她心中激起了异常复杂的感情。

18. A句意《红楼梦》据说在过去的十年中被翻译成了数十种语言。

解析本题旨在考查不定式的时态和语态。不定式的完成式表示不定式的动作在谓语动词的动作之前发生，如； He is said to he written a new book about workers．据说他又写了一本关于工人的书。当不定式的逻辑主语为该不定式所表示的动作的承受者时，不定式要用被动语态，如： It is an honor for me to be asked to make a speech here．我很荣幸应邀在这里演讲。根据句意我们知道，本句中的不定式的动作在谓语动词之前发生，又因为句子的主语与该不定式具有逻辑上的动宾关系，所以应用不定式的完成式，故A正确。C的时态不符合题意，D忽略了主语和不定式之间的逻辑关系，而B既不符合时态，又忽略了主语和不定式之间的逻辑关系、由此可见，B，C和D都不是正确答案。

19. A句意在做出决定之前，我们急需要安排一次会议。

解析考察主语从句中虚拟语气的应用。当表语为important, urgent等形容词时，主语从句使用虚拟语气，形式为（should）+动词原形。

20. C 句意没有人怀疑这是真的。

解析I dou whether/if…我怀疑。I don't dou that …我毫不怀疑。又如：I dou whether he can speak English. 我怀疑他是否会说英语。

21. B句意许多房子在地震中倒塌了。

解析a good many意为"相当多，很多"，后面要跟复数名词，谓语动词也应是复数形式，并且本句所讲述的是过去发生的动作，所以应用过去时。

22. A句意优秀的教师必须知道如何表达自己的思想。

解析convey此处意为"传达"，如：This picture will convey to you some idea of the beauty of the scenery．这幅画将把那里秀丽的风景向你传达一二。display则意为"展示，表现"，如： Our soldiers displayed no rear under the enemy's fire．我们的战士在敌人的炮火下毫无惧色。consult作"请教，咨询，查阅"讲，如：He you consulted your doctor about your illness？你有没有看过医生？confront意为"面临，遭遇"， 如: The soldiers were confronted by two terrorists as they left their camp．士兵们离开营房时碰到两个恐怖分子。

23. B句意优秀的教师不应当在一堂课里面给学生灌输太多的知识。

解析confront with是一个固定搭配，意为"使……面临，使……面对"，如：The new system was confronted with great difficulties at the start．新制度开始时进到很大困难。

24. A句意大部分人类的活动，特别是和环境相联系的活动都是特定条件和特定的反映。

解析in response to意为"响应，反应，回答"，如： He opened the door in response to a knock．听到敲门声，他去开门。 in for of作"赞成，支持"讲，如： Are you in for of early marriage？你赞成早婚吗？ in contrast to意为"与……相反。与……相对照".如： In contrast to your belief that we shall fail，Iknow we shall succeed．你认为我们会失败，正好相反，我知道我们会成功。in excess of作"多于，超出"讲，如：He advised his son never to spend in excess of his income．他劝儿子绝对不可以入不敷出。

25. B句意美满的婚姻并不一定能够带来共同的兴趣和责任。

解析result in意为"结果，导致"，如： These safety measures will result in the reduction of work accidents．这些安全措施将减少工伤事故。take over意为"接受，接管"，如： He told the assistant to takeover for him during his absence．他要助手在他不在时接替他的工作。hold on意为"紧握，等一会"，如： Hold on a minute till I put on my coat．等一下，我穿上大衣。keep to意为"遵守，坚持"，如： we must keep to the style of hard struggle and plain living．我们必须保持艰苦奋斗的作风。由此可见B最符合题意。

26. A句意昨晚有人越狱，好长时间后，狱警才知道发生了什么事。

解析"It's… before"句型表示"（……之后）才……"之意，如： It was several weeks before I got a decent night's rest．几星期以后我才得以好好地睡了一夜。故A符合题意。until意为"直到……为止"，在否定句中多译为"直到……才"，该词一般不用在"it is…until"（肯定）句型中, 如： They talked on until one o'clock In the morning．他们一直谈到凌晨一点钟。"It is（has been）… since"句型表示"自……以来已有……时间了"，例如： It has been only twenty five years since television came to control American free time．电视开始主宰美国人的空闲时间，至今也不过才25年。when通常表示"在…… 时"，用在本题不符合题意。

27. C 句意人必须为他的老年做准备，预备足够的钱以备年老时用。

解析provision意为"准备，预备"，如：They spent all their money and made no provision for the future．他们把钱都用光了，未留日后需用。assurance意为"保证"，如：He ge me his assurance that he would come．他向我保证他会来的。 supply作"储备．供应"讲，常与介词of连用，如： we he a good supply of water here．我们这里的水供应充足。 adjustment意为"调整，调节"，如： He is making some adjustments to his plan．他正调整他的。

28. D句意一封漂亮的信可以提高回信的机率。

解析response意为"回答，答复"，符合题合，如：My letter of inquiry brought no response．我的询问信始终未得到回音。circumstance常用复数，意为"情形，环境，状况"，如： Don'judge the crime until you know the circumstances．在你未了解一切情况之前，勿对罪行下判断。 request作"请求，要求"讲，如：The professor ge us a lecture at our request．应我们的要求，教授给我们讲了一课。reception意为"接待，招待会"，如: We he a special room for the reception of patients. 我们为病人设了专门的接待室。

29. C句意新技术的使用使得去年的产量增加了百分之二十。

解析根据句子结构，我们可以看出这里应使用独立分词结构。故D错误。由于动词work out和a new technique是逻辑动宾关系，故此处只能使用过去分词的独立结构或使用被动语态的现在分词独立结构，例如： Machines hing been used， People do more work with less energy. 由于使用了机器，人们就能用较少的力气，干较多的工作。

30. C句意一个做出明智决定的人一定有很强的判断力。

解析a good brain意为"很聪明"，如：He has such a good brain that he is quick at learning anything．他很聪明，学什么都快。a good intention 意为"好的意图"，good imagination意思是"丰富的想像力"，而good judgement则用来表了"判断力强"，如： He is a man of good judgement．他是一个判断力很强的人。根据句子结构及题意可知C为正确答案。

英语初二题目求正确答案，解析，句子翻译

lily+()+to+school+every+morning+A.by+bus+B.in+a+b

1、such

“这是如此漂亮的一匹马啊”

2、private “私人的”，形容词。 形容词要放在不定代词something后面.

句意是 "我有一些私人的东西要告诉你"

3、选B

sounds是系动词，后面要加形容词，故排除AB（有ly的是副词）

creative意为“有创造性的” 是形容词

形容词要放在不定代词后面，故排除AD. 而C中，没有在中间加上very这种表达

句意为“这份礼物不够有创造性”

4、选B.

sounds是系动词，后面要加形容词，故排除AB（有ly的是副词）

而D，interested 虽然是形容词，但它是修饰人的， 要修饰物应该

要用interesting, “另人觉得有趣的”

句意为“这首歌听上去非常美”

5、选B

eight是元音音素开头，要用an，故排除C， 此外 凡是有横接符号链接的，year都用单数，所以正确的只有 B

6、 __present__ , __received__

前者意为"礼物"，后者意为"接收"

求初中英语句子翻译训练题

Lily ?takes ?a ?bus ? to school ? every ?morning . ? take ?a ? bus ? to ?school ?

??

??

?Lily ?takes ?a ? bus ?to ? school ? every ?morning.?

Lilytakes ?a ?bus ?to ?school ?every ?morning +?

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Lily ?goes ?to ?school ?by ?bus ?every ? morning . ?

Lily goes ?to ?school?by ?bus ?every ?morning +

?

? Lily? Lily ?takes ?a ?bus ?to ?school ?every ? morning.

求英语句子分析及解答~

1，你到18岁才能学开车. you can't learn how to drive until you are 18.

2，教室里面很脏乱，请清理一下 The classroom is in a mess. Please clean it up.

3，我不能够选择要买那一副眼镜，两个我都戴的很好看 I can not decide which glasses I should buy ,for both of them look good on me.

4，每天晚上每个人至少需要8小时睡眠 One needs to he at least 8 hours' sleep every night.

5，今天你几点钟完成的训练？What time was it when you finished the training today?

6，应当允许我们花时间去看望老人 Please permit us to spend some time to visit the elderly people.

7，应该允许他一周在报社志愿服务一次Please permit him to do some voluntary job once a week.

8，应当允许一些学生有周5下午的期，去志愿服务帮助别人Students should be allowed to he some spare time on Friday afternoon to help others voluntarily.

9，有时这些爱好会妨碍学业 some hobbies will hinder the school work.

10，他在校游泳队而且他想要当一个专业运动员 He was in the school swimming team and wanted to be a professinal athlete .

11.在男子组比赛中获胜的是一名来自西安的中年男子。Among the winners of the men's competition is a middle-aged men from Xi'an.

12.歌手们来自全国各地，年龄各异。Singers are at different ages from all over the country.

13.许多中国人试图用不同的方式提高他们的英语。Many Chinese tried to improve their English by using different ways.

14.这些演员在舞台上显得轻松自如。These actors ear relaxed and freely on the stage .

15.我们应该尽力在奥运会举办之前取得进步。We should try our best to make progress before the Olympic Games .

16.你听说过《北京说英语》节目吗？He you heard of the program Beijing Speaks English p?

17.这个节目为北京人提高学习英语的兴趣提供了很好的方法。The program provides a good way for Beijing natives to be interested in learning English.

18.也许你还能交到一英语为母语的朋友。 Maybe you can make friends with a native English speaker.

19.这两个获胜者都很谦虚，他们认为他们并不比别的歌手唱得好。 The two winners are both modest. They don't think they sang better than other singers.

20.你会找到你喜欢的学英语的方法的。 You will find your forite ways to learn English.

求这几道英语语法改写句子答案

1. 选择A , 原因：An employer has to pay for your glasses if they're prescribed specifically for the distance at which you view the screen，but not if you use these glasses in other situations too.

先看直接翻译：老板必须为你们的眼镜付款，如果这些眼镜被特别地限制与某个距离，在这个距离的这一点，你们观看这个屏幕， 但是，老板不会为你们的眼镜付款，如你们使用这些眼镜在别的情况中，也。（注：they 代替前面的名词复数“ your glasses ”）

修改翻译：如果你们必须在规定的距离处观看这种屏幕，则老板必须给你们买眼镜，但是，如果你们用这种眼镜看别的东西(或不在上述情景下使用)，老板（也就）不必给你们买眼镜。

2 the distance at which you view the screen 是定语从句。（注意"for"这个介词是与前面的动词“prescribed”意思成为一体的。if they're prescribed for the distance 直接翻译意思是：如果它们被限制，为了某个一段距离，就是说“如果它们被限制在某段距离” ，因为for后面接的名词如果表示的是时间或距离，路程，等等往往表示时间或距离都是一段而不是一点，表示一点用at表示。下面说的“at which”就是指代这个距离的“点”的，（理解，例如：限制在100米，在这个100米处这个“点”。）

3. 还原：the distance at which you view the screen= -->理解：the distance you view the screen at which = the distance you view the screen at the distance ,

注意：（a）at which的 which代表紧挨前面的先行词“ the distance ”。

（b） but not if you use these glasses in other situations too 是一个省略句， = but （the employer does not he to pay for your glasses ）not if you use these glasses in other situations too。 也就是说省略了前面相同的谓语动词成分。前面的谓语动词是第3人称肯定式“ has to pay for your glasses ”，那么否定形式就是“ does not he to pay for your glasses ”（第3人称用has to，但是应该知道其动词原形是he to ）。

补充：B 是错误的，尽管这儿的at the distance 还尚且和前面的句子能够衔接。但是我们无法把for which 套到定语从句中达到合乎逻辑的语义。

C 和D一看就是完全错误的，因为既然for which 和at which 是明显得带介词的定语从句引导词，但是前面没有修饰的名词。

另外说明：我很不赞扬用这种方法学习语法知识，因为把人的视线固定在都设法套进去看看那个适用于句子的语法和逻辑意思，抱有“对号入座”式的学习语法的模式中，这显然不是直接进攻的先发制人的学习方法--是被动的学习方法，先发制人的积极的主动的学习定语从句的方法（包括所有其它英语语法也是类似的方法）是：翻译权威的正确的现成的英语定语从句有简单到复杂到非常复杂，用不了几道题就会几乎把所有的定语成从句都包括进去了，我怀疑老师一直汤剩饭来让学生搞选择填空干什么，说白了即使选择出正确答案了，就是因为这些错误的东西太多，正确的只有一个，（于是有时就是马马虎虎迷迷糊糊地理解了），但是也被错误的东西污染差不多了，要看就看正确的或正宗的英语，包括英译汉和汉译英（提供直接的译文，出版书上都是意译文，太不方便初学者从语法的角度理解了，出版的为了追求“锦上添花”的译文却没有考虑我们初学者最渴望的“雪中送炭”（严格按照原文顺序的直接译文啊），希望专门出版宁信不顺的学生学习英语译文，自然学生顺藤摸瓜就根据学习的语法知识慢慢领会了，可惜目前没有。就那么逞强：这些翻译大文豪逞能把你们的脍炙人口的译文让学生欣赏，呸，我们学生开始的胃口只能够吃素的啊。山珍海味消化不了啊。。。用不了多长时间就会因为“见多识广”我们潜移默化地受到都是正确的英语原文思维的影响了怕就像武侠中所说的“武功到这种程度想死都死不成了”。

如这道英语题是这样出的：翻译：An employer has to pay for your glasses if they're prescribed specifically for the distance at which you view the screen，but not if you use these glasses in other situations too.

那么就不会受到上面的那些错误东西的污染，学习直接翻译反而更能够理解学习到比上面选择填空更为重要的东西。---运用语法知识如何对句子正确理解。

急求:这几道英语题的答案。并解释为什么。

答：可以这样改写句子（?参考答案）:

1.It?is?not?until?I?showed?him?the?picture?that?he?understood?what?I?said.?

2.?Not?until?midnight?did?he?come?back?home.?

3.?Hing?lived?there?in?his?childhood,?Steven?offered?to?be?our?guide.?

4.?The?sum?of?cash?had?been?drawn?from?the?bank?as?you?told?me.?

5.?I?missed?a?wonderful?movie?because?I?was?asked?to?work?overtime?that?night.?

6.?The?engineer?got?too?shocked?to?say?anything.?

7. ( While)he?working as?an?engineer?like?an?expert,he looks?like?a?child, （独立主格结构）

追答：第7题中的he working?...是属于“ 名词主格代词+现在分词”形式的独立主格结构。名词或者代词通常是现在分词所表示的动作的执行者，与现在分词构成逻辑上的主谓关系。这个结构在本句中是表示时间的。While he works...

1C, 2B, 3C, 4C, 5B, 6B

1C

1.Where can I find Jack?

-He_ works (at)_the post office.

A.has worked B.had worked C.works D.worked

回答应是现在式，如果是在邮局工作，漏了介词 at。 Work也可以没有介词，比方 I do not understand how she worked it 我不知道她如何做到某某事情。但是，没有介词的work在此不通。

2B

2.I tried to _ reach __you at home several times ,but no one answered the phone.

A.touch B.reach C.receive D.meet

用电话联系某人－to reach someone by phone

3C

3.-Mum,may ihe some bread?

-Sorry,there`s_ none __left in the box.I`ll go and buy some for you tonight.

A.no one B.nothing C.none D.few

Nothing 代表没有任何东西，none 指没有所指的东西

4C

问题补充：4.China today is no longer_ what _it used to be.

A.that B.which C.what D.where(为什么不用that?请重点说明！）

句子的结构是 (主语China) today (is动词) no longer ( 宾语?)。 问题的重点是这宾语应该是什么？ That 在此处不可是代名词，因为that 和 it 在一起便是两个名词 (this is WRONG: that (pronoun) it (noun) used to be)，文法上是错的。如果是连接词，that 后面要加上 which 才合理 (Right: China is today no longer that (conjunction) which (relative pronoun qualified by it used to be)。 因为it used to be形容 what，what it used to be是一个完整的宾语。

5B

5.The new railway station is about 5 kilometers_ away from __thevillage.

A.away B.away from C.far from D.far away from

离开村落5公里，因此必须用from来表明相对村落而言。

6B

6..No one knew why _ did she fail __in the chinese exam.

A.does she fail B.did she fail C.she had failed D.she ha failed

这里说的是她不及格的原因，不是她不及格的事实。 “没人知道”和 “她不及格的理由”不是指单一的事情，同是在过去但没有清晰的前后的时间分别，因此同样用过去式，而非过去的过去。Past perfect tense 的使用，一般是说明时间上的区别，比方 she had failed the exam when her mother died 母亲死于她考试失败之后. No one knew 不是一件事情，没有标明与后一句的时间前后的需要。

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dianziren@gmail

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我的承诺： 选题审慎，回答认真

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