数学名人名言手抄报_数学名人名言手抄报三年级

1.四年级下册学生数学手抄报

2.漂亮的四年级数学手抄报内容资料

3.数学手抄报怎么写内容

4.一年级精美数学手抄报内容

5.数学手抄报怎么写

6.二年级数学手抄报大全

7.六年级数学手抄报简短内容

数学思想方法产生于数学认知活动，又反回来对数学认知活动起重要指导作用，它是数学知识的精髓和灵魂，是知识转化为能力的桥梁。你做的手抄报有体现你的数学思想方法吗?下面是我为大家带来的，希望大家喜欢。

　初一创意数学手抄报的

初一创意数学手抄报图一

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初一创意数学手抄报的资料

　数学的名人名言

1、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而学和修辞学则使人善于争论。——培根

2、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西

3、非数学归纳法在数学的研究中，起著不可缺少的作用。——舒尔I.

4、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文

5、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

6、当数学家汇出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁

7、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

8、天才?请你看看我的臂肘吧。——拉码努扬

9、问题是数学的心脏。

10、我们能够期待，随着教育与的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

　数学家华罗庚的故事

有一次，他跟邻居家的孩子一起出城去玩，他们走着走着;忽然看见路旁有座荒坟，坟旁有许多石人、石马。这立刻引起了华罗庚的好奇心，他非常想去看个究竟。于是他就对邻居家的孩子说：

“那边可能有好玩的，我们过去看看好吗?”

邻居家的孩子回答道：“好吧，但只能呆一会儿，我有点害怕。”

胆大的华罗庚笑着说：“不用怕，世间是没有鬼的。”说完，他首先向荒坟跑去。

两个孩子来到坟前，仔细端详著那些石人、石马，用手摸摸这儿，摸摸那儿，觉得非常有趣。爱动脑筋的华罗庚突然问邻居家的孩子：“这些石人、石马各有多重?”

邻居家的孩子迷惑地望着他说："我怎么能知道呢?你怎么会问出这样的傻问题，难怪人家都叫你‘罗呆子’。”

华罗庚很不甘心地说道：“能否想出一种办法来计算一下呢?”

邻居家的孩子听到这话大笑起来，说道：“等你将来当了数学家再考虑这个问题吧!不过你要是能当上数学家，恐怕就要日出西山了。”

华罗庚不顾邻家孩子的嘲笑，坚定地说：“以后我一定能想出办法来的。”

当然，计算出这些石人、石马的重量，对于后来果真成为数学家的华罗庚来讲，根本不在话下。

金坛县城东青龙山上有座庙，每年都要在那里举行庙会。少年华罗庚是个喜爱凑热闹的人，凡是有热闹的地方都少不了他。有一年华罗庚也同大人们一起赶庙会，一个热闹场面吸引了他，只见一匹高头大马从青龙山向城里走来，马上坐着头插羽毛、身穿花袍的“菩萨”。每到之处，路上的老百姓纳头便拜，非常虔诚。拜后，他们向“菩萨”身前的小罐里投入钱，就可以问神问卦，求医求子了。

华罗庚感到好笑，他自己却不跪不拜“菩萨”。站在旁边的大人见后很生气，训斥道：

“孩子，你为什么不拜，这菩萨可灵了。”

“菩萨真有那么灵吗?”华罗庚问道。

一个人说道：“那当然，看你小小年纪千万不要冒犯了神灵，否则，你就会倒楣的。”

“菩萨真的万能吗?”这个问题在华罗庚心中盘旋著。他不相信一尊泥菩萨真能救苦救难。

庙会散了，看热闹的老百姓都回家了。而华罗庚却远远地跟踪著“菩萨”。看到“菩萨”进了青龙山庙里，小华罗庚急忙跑过去，趴在门缝向里面看。只见 “菩萨”能动了，他从马上下来，脱去身上的花衣服，又顺手抹去脸上的妆束。门外的华庚惊呆了，原来百姓们顶礼膜拜的“菩萨”竟是一村民装扮的。

华罗庚终于解开了心中的疑团，他将“菩萨”骗人的事告诉了村子里的每个人，人们终于恍然大悟了。从此，人们都对这个孩子刮目相看，再也无人喊他“罗呆子”了。正是华罗庚这种打破砂锅问到底的精神。

以上是我给大家整理的，欢迎大家阅读收藏。

四年级下册学生数学手抄报

五年级下册数学手抄报上可以写关于数学的名人名言和关于数字的诗句。

一、关于数学的名人名言

1、“在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。”——毕达哥拉斯

2、“一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。”——马克思

3、“数学——科学不可动摇的基石，促进人类事业进步的丰富源泉。”——巴罗

二、关于数字的诗句

1.“一两三支竹芊，四五六片绿叶。”——郑燮《咏竹》

2.“十里一走马，五里一扬鞭。”——王维《陇西行》

3.“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？”——杜牧《寄扬州韩绰判官》

制作数学手抄报的好处：

一、增强学习兴趣

制作数学手抄报可以让小学生更加主动地参与学习，激发他们对数学知识的兴趣。通过手工制作和设计，他们会更加深入地了解数学概念，并且在这个过程中培养学习的乐趣。

二、增加数学知识

制作手抄报需要小学生进行思考、整理、搜索等工作，这些过程可以帮助他们了解到更多数学知识。同时，通过将所学的内容进行图文展示，可以加深对这些知识的印象，使得知识更容易被记住。

三、培养动手能力和创造力

制作数学手抄报需要小学生运用剪贴、涂鸦、排版等技能，培养他们的动手能力。同时，手抄报的设计和布局也需要一定的创造力和想象力，锻炼了小学生的创造性思维。

四、加深家长与孩子间的互动

制作手抄报是一个家庭活动，家长可以与孩子共同参与其中，一起交流讨论数学知识，增加家庭成员间的互动与沟通。这不仅可以加深家长对孩子学习情况的了解，还能够促进家庭教育的有效展开。

漂亮的四年级数学手抄报内容资料

四年级下册学生数学手抄报

　开学的时间马上就要到到来了。大家的手抄报材料是否准备好了呢。四年级下册学生数学手抄报，一起来看看。

　 四年级下册学生数学手抄报

　 一、数学名人名言

　1) 数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A·埃博

　2) 纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯

　3) 非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔

　4) 我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。——哥德

　5) 数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的.科学均和数学有关。——笛卡儿

　6) 数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德

　7) 数学是符号加逻辑。——罗素

　8) 无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特

　9) 给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西

　10) 上帝是一位算术家。——雅克比

　 二、数学谜语

　1.五角一趟

　谜底：一元二次(推算法)

　2.两羊打架

　谜底：对顶角

　3.完全合算

　谜底：绝对值

　4.勤点钞票

　谜底：常数(通法)

　5.两边清点

　谜底：分数

　 三、数学家的故事

　7岁那年，小高斯上小学了。教师名字叫布特纳，是当地小有名气的“数学家”。这位来自城市的青年教师，总认为乡下的孩子都是笨蛋，自己的才华无法施展。三年级的一次数学课上，布特纳对孩子们又发了一通脾气，然后，在黑板上写下了一个长长的算式：812+81495+81693+……+100701+100899=?

　“哇!这是多少个数相加呀?怎么算呀?”学生们害怕极了，越是紧张就越是想不出怎么计算。

　布特纳很得意。他知道，像这样后一个数都比前一个数大198的100个数相加，这些调皮的学生即使整个上午都乖乖地计算，也不会算出结果。

　不料，不一会儿，小高斯却拿着写有答案的小石板过来了，说：“老师，我算完了。”布特纳连头都没抬，生气地说：“去去，不要胡闹。谁想胡乱写一个数交差，可得小心!”说完，挥动了一下他那铁锤似的拳头。

　可是小高斯却坚持不走，说：“老师，我没有胡闹。”并把小石板轻轻地放在讲台上。布特纳看了一眼，惊讶得说不出话来，没想到，这个10岁的孩子居然这么快就算出了正确的答案。

　原来，小高斯不是像其他孩子那样一个数一个数地加，而是细心地观察，动脑筋，找规律。他发现一头一尾两个数依次相加，每次加得的和都是182196，求50个182196的和可以用乘法很快算出。

　小高斯的难以置信的数学天赋，使布特纳既佩服，又内疚。从此，他再也不轻视穷人的孩子了。他给小高斯买来了许多数学书，并让他的年轻的助手巴蒂尔帮助小高斯学数学。

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数学手抄报怎么写内容

数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。那四年级的同学知道怎么做数学手抄报吗?我为大家带来的漂亮的四年级数学手抄报及资料，希望大家喜欢。

漂亮的四年级数学手抄报的欣赏　 漂亮的四年级数学手抄报1 　漂亮的四年级数学手抄报2 　漂亮的四年级数学手抄报3

漂亮的四年级数学手抄报4 　漂亮的四年级数学手抄报5　漂亮的四年级数学手抄报的资料：数学的名人名言

1、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

2、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔

3、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特

4、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

5、学数学，绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里

6、学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。——苏步青

7、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

8、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

9、以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。——开普勒

10、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚

漂亮的四年级数学手抄报的内容：数学趣味小故事

故事1

八戒去花果山找悟空，大圣不在家。小猴子们热情地招待八戒，了山中最好吃的山桃整整100个，八戒高兴地说：“大家一起吃!”可怎样吃呢，数了数共30只猴子，八戒找个树枝在地上左画右画，列起了算式，100÷30=3……1

八戒指著上面的3，大方的说，“你们一个人吃3个山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1个吧!”小猴子们很感激八戒，纷纷道谢，然后每人拿了各自的一份。

悟空回来后，小猴子们对悟空讲今天八戒如何大方，如何自已只吃一个山桃，悟空八戒的列式，大叫，“好个呆子，多吃了山桃竟然还嘴硬，我去找他!”

哈哈，你知道八戒吃了几个山桃?

故事2

一家手杖店来了一个顾客，买了30元一根的手杖。他拿出一张50元的票子，要求找钱。

店里正巧没有零钱，店主到邻居处把50元的票子换成零钱，给了顾客20元的找头。

顾客刚走，邻居慌慌张张地奔来，说这张50元的票子是的。店主不得已向邻居赔偿了50元。随后出门去追那个顾客，并把他抓住说：“你这个骗子，我赔给邻居50元，又给你找头20元，你又拿走了一根手杖，你得赔偿我100元的损失。”

这个顾客却说：“一根手杖的费用就是邻居给你换零钱时你留下的30元，因此我只拿了你70元。”

请你计算一下，手杖店真正的损失是多少?这里要补充一下，手杖的成本是20元。如果这个顾客行骗成功，那么共骗得了多少钱?

一年级精美数学手抄报内容

数学手抄报的内容可以写：

第一、写关于数学的名言

罗素说：“数学是符号加逻辑”。

毕达哥拉斯说：“数支配着宇宙”。

哈尔莫斯说：“数学是一种别具匠心的艺术”。

米斯拉说：“数学是人类的思考中最高的成就”。

培根（英国哲学家）说：“数学是打开科学大门的钥匙”。

布尔巴基学派（法国数学研究团体）认为：“数学是研究抽象结构的理论”。

黑格尔说：“数学是上帝描述自然的符号”。

魏尔德（美国数学学会）说：“数学是一种会不断进化的文化”。

柏拉图说：“数学是一切知识中的最高形式”。

考特说：“数学是人类智慧上最灿烂的明珠”。

第二、写关于数学的意义

数学，作为人类思维的表达形式，反映了人们积极进取的意志、缜密周详的逻辑推理及对完美境界的追求。

它的基本要素是：逻辑和直观、分析和推理、共性和个性。虽然不同的传统学派可以强调不同的侧面，然而正是这些互相对立的力量的相互作用，以及它们综合起来的努力，才构成了数学科学的生命力、可用性和它的崇高价值。

第三、写关于数学的小故事

数学名人小故事-康托尔：由于研究无穷时往往推出一些合乎逻辑的但又荒谬的结果(称为“悖论”)，许多大数学家唯恐陷进去而取退避三舍的态度。在1874—1876年期间，不到30岁的年轻德国数学家康托尔向神秘的无穷宣战。

他靠着辛勤的汗水，成功地证明了一条直线上的点能够和一个平面上的点一一对应，也能和空间中的点一一对应。这样看起来，1厘米长的线段内的点与太平洋面上的点，以及整个地球内部的点都“一样多”。

后来几年，康托尔对这类“无穷集合”问题发表了一系列文章，通过严格证明得出了许多惊人的结论。康托尔的创造性工作与传统的数学观念发生了尖锐冲突，遭到一些人的反对、攻击甚至谩骂。

有人说，康托尔的集合论是一种“疾病”，康托尔的概念是“雾中之雾”，甚至说康托尔是“疯子”。来自数学权威们的巨大精神压力终于摧垮了康托尔，使他心力交瘁，患了精神分裂症，被送进医院。

数学手抄报怎么写

数学在生活里和我们息息相关，而数学手抄报和学生也是息息相关的。不知道怎么做数学手抄报?下面是我为大家带来的，希望大家喜欢。

一年级精美数学手抄报的

一年级精美数学手抄报图1

一年级精美数学手抄报图2

一年级精美数学手抄报图3

一年级精美数学手抄报图4

一年级精美数学手抄报的资料

一、数学名人名言

1 观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚

2 发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——C·G·达尔文

3 整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫

4 数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博

5 一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

6 数学是开启科学大门的钥匙。——培根

7 数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图

8 一个数学家越超脱越好。

9 数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯

10 数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。——C·F·高斯

二、数学谜语

1 并驾齐驱猜数学名词一 平行

2 哨声响了打一数学名词 ***

3 爷爷当先锋猜数学家名 祖冲之

4 九寸加一寸打一成语 得寸进尺

5 联合国 *** 猜数学名词一 最大公约数

6 断纱接头打一数学名词 延长线

7 老人拄柺杖猜数学名词一 垂直

8 入座猜数学名词一 进位

9 废律猜数学名词一 除法

10 从严判猜数学名词一 加法

三、趣味数学小故事

蝴蝶效应

气象学家Lorenz提出一篇论文，名叫「一只蝴蝶拍一下翅膀会不会在Taxas州引起龙卷风?」论述某系统如果初期条件差 一点点，结果会很不稳定，他把这种现象戏称做「蝴蝶效应」。就像我们投掷骰子两次，无论我们如何刻意去投掷，两次的物是 相同的。Lorenz为何要写这篇论文呢? 这故事发生在1961年的某个冬天，他如往常一般在办公室操作气象电脑。平时，他只需要将温度、溼度、压力等气象资料 输入，电脑就会依据三个内建的微分方程式，计算出下一刻可能的气象资料，因此模拟出气象变化图。 这一天，Lorenz想更进一步了解某段纪录的后续变化，他把某时刻的气象资料重新输入电脑，让电脑计算出更多的后续结 果。当时，电脑处理资料资料的数度不快，在结果出来之前，足够他喝杯咖啡并和友人闲聊一阵。在一小，结果出来了，不过令 他目瞪口呆。结果和原资讯两相比较，初期资料还差不多，越到后期，资料差异就越大了，就像是不同的两笔资讯。而问题并不 出在电脑，问题是他输入的资料差了0.000127，而这些微的差异却造成天壤之别。所以长期的准确预测天气是不可能的。

二年级数学手抄报大全

数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。那你知道怎么做数学手抄报吗?下面是我为大家带来的_数学手抄报内容素材，希望大家喜欢。

数学手抄报的参考

数学手抄报参考图1

数学手抄报参考图2

数学手抄报参考图3

数学手抄报参考图4

数学手抄报参考图5

数学手抄报的资料参考

　一、数学名人名言

1、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚

2、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿

3、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒

4、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

5、数学是人类智慧上最灿烂的明珠。——考特

6、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

7、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特

8、当数学家汇出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁

9、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼

10、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素

　二、趣味数学小故事

一只蜗牛不小心掉进了一只枯井里，它趴在井底上哭起来，一只癞蛤蟆过来，翁声翁气的对蜗牛说：“别哭了，小兄弟，哭也没用，这井壁又高又滑，掉到这里只能在这里生活了。我已经在这里生活了许多年了。”

蜗牛望着又老又丑的癞蛤蟆，心里想：“井外的世界多美呀!我决不能像它那样生活在又黑又冷的井底里。”蜗牛对癞蛤蟆说：“癞大叔，我不能生活在这里，我一定要爬出去，请问这口井有多深?”“哈哈哈……，真是笑话，这井有10米深，你小小年纪。又背负著这么重的壳，怎么能爬出去呢?”

“我不怕苦不怕累，每天爬一段，总能爬出去!”第二天，蜗牛吃得饱饱的，开始顺着井壁往上爬了，它不停的爬呀爬，到了傍晚，终于爬了5米，蜗牛特别高兴，心想：“照这样的速度，明天傍晚我就可以爬出去了。”

想着想着不知不觉睡着了，早上，蜗牛被一阵呼噜声吵醒了，一看，原来是癞大叔还以睡觉，他心里一惊：“我怎么离井底这么近?”

原来，蜗牛睡着以后，从井壁上滑下来4米，蜗牛叹了一口气，咬咬牙，又开始往上爬，到傍晚又往上爬了5米，可晚上，蜗牛又滑下来4米，就这样，爬呀爬，滑呀滑，最后坚强的蜗牛终于爬上了井台。聪明的小朋友你能猜出来蜗牛用了多少天才爬上井台的吗?

六年级数学手抄报简短内容

数学教学的最终目的是给学生形成一种数学素养和数学能力。数学手抄报是学习数学、研究数学的有效学习方法。下面是我为大家带来的二年级数学手抄报及资料，希望大家喜欢。

二年级数学手抄报的欣赏 　二年级数学手抄报图1 　二年级数学手抄报图2 　二年级数学手抄报图3

　二年级数学手抄报图4

　二年级数学手抄报图5 　二年级数学手抄报图6　二年级数学手抄报的资料一：数学名人名言

1 数学是一种演绎的东西，不是突然冒出来的，平时的训练很重要，要站在一个高的地点来看，改变情况，改变条件，或者更高一层来看，就是个新东西。——李信明

2 数学的本质在于它的自由。――康托尔

3 音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

4 新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

5 数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼

6 数统治著宇宙。——毕达哥拉斯

7 数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。。数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。——爱因斯坦

8 在现实中，不存在像数学那样有如此多的东西，持续了几千年依然是确实的如此美好。——苏利文确。

9 哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

10 不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

二年级数学手抄报的资料二：数学谜语

1、一加一不是二。打一字

谜底：王

2、一减一不是零。打一字

谜底：三

3、八分之七。 打一成语

谜底：七上八下

二年级数学手抄报的资料三：数学家的故事

五岁的时候，祖冲之的父亲想教他念古文，可他的背诵效率不高，这令父亲十分生气，但父亲不知道的是，祖冲之对数学与天文感兴趣。

一天，老师教大家说：“圆周是直径的三倍。”祖冲之回到家中。越想越不对劲。第二天一大早，他就拿了一根绳子来到路边，这时，来了一辆马车，祖冲之立马跑上去，问：“老爷爷，请让我量一量你的车吧!”。老人点点头默认了。祖冲之先用绳子量了一下车轮又将绳子折成三段，量车轮的直径，经过那么一量，他感到车轮的直径没有三分之一的圆周长。他又量了不同车子的车轮，得出的结果一模一样，这是为什么呐?经过多年的学习，他得知了另一位伟大数学家刘徽的割圆法，割圆法就是在圆内画出一个正六边形，他的边长等于半径，继续分成12边型，用勾股定理算出他的边长，再24，48……边形，一直分，所得多边形各边长之和是圆周长。

祖冲之的儿子已经十三岁，他当了祖冲之的助手，由于刘微只求到96边，只得出3.14的结果，祖冲之决定重新算下去。他准备了许多小竹棍作计算工具，画了个直径一丈的大圆，在圆内画了六边形。父子俩废寝忘食，刻苦计算了好几天才达到96边，结果比刘微少了一点点。儿子对祖冲之说：“我们算得那么仔细，一定错不了，是刘微错了吧”。祖冲之摇摇头：“推翻要有依据”。俩人又重新计算一遍，结果和刘微一样。

祖冲之一直算到24567边形，知道无法计算，只好停止。得出的结果是圆周率大于3.1415926，小于3.1415927.

祖冲之的发现，比后来鄂图数学家的结果早了1000多年，怎能不说祖冲之是个伟大的数学家呢?!

六年级数学手抄报简短内容

一、什么是数学:

数学(mathematics或maths)，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,

从某种角度看属于形式科学的一种。

而在人类历史发展和社会生活中，数学也发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。

二、关于数学的名人名言手抄报内容大全:

1、一个国家只有数学蓬勃的发展,才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。一拿破仑

2、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。一罗巴切夫斯基?

3、二分之一个证明等于0。一 高斯

4、以我一生最好的时光追寻那个目标....书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要,也许要

等一百年才有一个读者。一开普勒

5、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而学和修辞学则使人善于争论。一培根

6、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。...又因为这是

使灵魂过渡到真理和永存的捷径。一柏拉图