三年级句子训练题大全_三年级句子专项训练100题及参考答案

1.三年级照样子写句子

2.三年级变换句子意思不变的题

3.#三年级仿写句子

4.三年级语文补充句子

5.三年级修改病句段落训练

比喻句：1.天上的云朵，有的像奔腾的骏马有的像凶猛的老虎。天上的火烧云美极了，有的像马在奔跑，有的像狮子在吼叫。

2.一排排白杨就像一个个挺立的钢铁战士，树干坚韧挺拔，可以阻风暴，躲避尘埃。

拟人句：1.小蜜蜂的身影遍布山间，它们在勤劳的工作。向日葵长的满地都是，面向太阳公公不断地做运动。

2.孔雀穿着一身华丽的衣裳，走过来，走过去，样子漂亮极了。大螃蟹身披铠甲，横过来，横过去，模样真神气。

排比句：风筝花花绿绿的，有漂亮美丽的金鱼，有穷凶极恶的鲨鱼，有舞姿优美的凤凰，还有一些叫不出名字的。

三年级照样子写句子

三年级修改病句训练题内容如下：

我看见一座教学楼和一阵阵读书声。端午节过后，杨梅树上挂满结满了杨梅。大自然有无穷的奥秘，有无尽的兴趣。爷爷深情地回忆过去的往事。夏天的金色草地是美丽的季节。古诗《山行》的作者是杜牧写的。苹果树上结了许许多多数不清的果子。

读懂原句意思：在修改病句之前，首先需要理解原句的意思。仔细阅读句子，明确句子的主谓宾结构，搞清楚它们之间的关系。找准修改点：根据原句的意思，找出句子中的错误或不恰当的部分。这可能包括语法错误、用词不当、逻辑混乱等问题。

修改错误：根据找出的错误点，进行修改。如果是语法错误，可以调整句子结构；如果是用词不当，可以更换合适的词语；如果是逻辑混乱，可以重新组织句子。保持原意：在修改病句的过程中，要尽量保持原句的意思不变。只有在不改变原意的前提下，才能进行有效的修改。

避免过度修改：虽然修改病句的目的是使句子更加通顺、准确，但也要避免过度修改。过度修改可能会使句子失去原有的意思和风格。检查修改结果：完成修改后，要再次检查修改后的句子是否通顺、准确，是否符合原意。如果有需要，可以进行微调。

修改病句的意义

提高语言表达能力：通过修改病句，可以纠正语法错误、用词不当等问题，使句子更加通顺、准确，从而提高学生的语言表达能力。增强逻辑思维能力：修改病句需要学生理解句子的意思和结构，分析句子中的问题并找出解决办法。这个过程可以增强学生的逻辑思维能力。

培养良好的语言习惯：通过反复练习修改病句，可以帮助学生养成良好的语言习惯，提高语言运用水平。这不仅对学习有帮助，也对日常生活中的语言交流有积极作用。发现和纠正错误：修改病句可以帮助学生发现和纠正自己在语言表达中存在的问题，进而提高语言表达的准确性。

三年级变换句子意思不变的题

天那么宽，地那么广。

扩展1：

用天空那么…，那么…，那么…，那么…造句

1、天空那么高，那么蓝，那么辽阔，那么晴朗。

2、天空那么高，那么蓝，那么广阔，那么美丽。

3、天空那么高，那么蓝，那么漂亮，那么宽广。

4、天空那么高，那么蓝，那么明亮，那么遥远。

5、天空那么高，那么蓝，那么无垠，那么神秘。

6、天空那么高，那么蓝，那么静谧，那么清澈。

7、天空那么高，那么蓝，那么宁静，那么清爽。

8、天空那么高，那么蓝，那么万里无云，那么晴空万里。

9、天空那么高，那么蓝，那么无边无际，那么让人舒心。

10、天空那么高，那么蓝，那么遥远，那么宽阔。

解题分析：阅读原题，我们发现原句是排比句，而排比句是指把三个或以上意义相关或相近、结构相同词组排列起来组成的句子，能达到一种加强语势的效果，排比句可使文章的节奏感加强，条理性更好，增强可读性。

为此，我们就能填入描写填空的词语就行了。

天空表示天际空阔；日月星辰罗列的广大空间。是地球重要的组成部分，在古代中国有天圆地方的说法。

扩展2：

用那么…那么…造句

1、冬日的早晨，天气是那么的冷，街上的人是那么的少。

2、这孩子那么可爱，那么聪明，怎能不讨别人喜欢呢。

3、天那么高，那么蓝，真是让人心旷神怡啊！

4、从单位下班回家里的时候，街道那么拥挤，路途那么遥远，好辛苦。

5、西藏的雪山是那么的高大，那么的圣洁，让人心里有种想要膜拜的感觉。

6、像太阳一样无私那么你就多了份温暖，像小草一样那么你就多了些坚强，像天空一样你就多了些宽广。

7、她离我是那么那么的遥远，远到我不了解她；但她离我又是那么那么的近，近到我触手可及。

8、今天的阳光那么明媚，那么温暧，真舒服啊！

#三年级仿写句子

三年级变换句子意思不变的题如下：

1、原句：他没有买到飞机票，只好走回去了。

变换句：他因为没有买到飞机票，所以只好走路回家。

解释：这个句子中的主语、谓语、宾语和状语都保持不变，只是把走回去这个动词短语改成了走路回家这个动宾短语，但是句子的意思还是一样的。

2、原句：他把手机放在桌子上，然后就离开了。

变换句：他在离开之前把手机放在了桌子上。

解释：这个句子中的主语、谓语、宾语和状语也都保持不变，只是把然后这个连词改成了在……之前这个介词短语，但是句子的意思还是一样的。

3、原句：他喜欢看**，不喜欢看电视剧。

变换句：他喜欢看**，但是不喜欢看电视剧。

解释：这个句子中的主语、谓语、宾语和状语也都保持不变，只是把不这个否定词改成了但是这个连词，强调了前后两个句子的对比关系，但是句子的意思还是一样的。

变换句子时的注意事项：

1、保持原意不变：变换句子时，应该保持原句的意思不变。这是变换句子的基础和前提。无论是进行词汇替换、语序调整还是句子结构变化，都不能改变原句的意思。

2、注意语法规范：在变换句子时，要确保新的句子符合语法规范。如果原句是简单句，那么变换后的句子也不能变成复句。要注意句子结构、时态、语态等方面的变化。

3、词汇替换准确：当需要替换词汇时，要特别注意近义词的用法。近义词虽然看起来意思相近，但在不同的语境下，可能存在微妙的差别。因此，在替换词汇时，要根据句子的具体语境选择适当的近义词。

4、语序调整合理：在保持原意不变的前提下，可以尝试调整句子的语序。适当的语序调整可以使句子更符合口头表达的习惯，更易于读者理解。但要注意不要因为语序调整不当而导致新的语病。

5、句子结构变化灵活：在变换句子时，可以尝试改变句子的结构。例如，可以将长句变为短句，或将短句变成长句。也可以尝试使用被动语态或主动语态。要根据具体的情况灵活运用不同的句子结构，以确保变换后的句子达到最好的表达效果。

三年级语文补充句子

三年级仿写句子：我喜欢放学后和朋友一起玩。

1.描述自己的日常活动：

每天放学后，我喜欢和我的朋友们一起玩。我们经常一起去操场跑步、打篮球或者踢足球。有时候，我们也会一起做作业或者交流学习经验。这些活动让我感到快乐，并且和朋友们更加亲近。

2.描述自己与朋友在户外玩耍：

在放学后，我和我的朋友们经常一起去公园玩耍。我们可以玩秋千、滑滑梯、荡秋千，还可以看鱼儿游泳。有时候，我们还会带上自行车，在公园里骑行。这些活动让我们充满了活力和快乐。

3.描述自己与朋友在家中进行的活动：

有时候，我和我的朋友们也会在家里一起玩。我们可以一起玩游戏、桌上足球或者组装乐高积木。有时候，我们也会一起看动画片或者读故事书。这些活动让我们在家中度过了愉快的时光。

4.描述自己参加学校俱乐部的活动：

我还参加了学校的俱乐部活动，和一些志同道合的朋友们一起进行不同的兴趣爱好。比如，我参加了美术俱乐部，在那里我可以画画、制作手工艺品。我还参加了篮球俱乐部，在那里我能提高我的篮球技巧并结识更多喜欢篮球的朋友。

5.描述自己与朋友在社区做义工的活动：

有时候，我和我的朋友们还会一起参加社区的义工活动。我们会去老人院陪伴老人们聊天、打扫卫生或者唱歌跳舞。这些活动让我们感受到了帮助他人的快乐，也培养了我们的责任感和团队合作精神。

6.描述自己与朋友互相学习的活动：

放学后，我和我的朋友们会互相学习和交流经验。我们可以一起做作业、复习考试内容，还可以互相解答疑问或者分享有趣的知识。通过互相学习，我们不仅在学业上取得了进步，而且建立了深厚的友谊。

7.描述自己与朋友在周末进行的活动：

除了放学后，我和我的朋友们也会在周末一起度过美好时光。我们可以一起去**院观看**、去游乐场玩耍，或者一起去郊外郊游。这些活动让我们享受到了休闲和放松的时刻，增进了我们之间的友谊。

总结：

与我的朋友们一起玩耍是我放学后最期待的事情。通过这些活动，我不仅获得了快乐和成长，还建立了深厚的友谊。我会一直珍惜这些美好的回忆，并期待与朋友们继续共同成长和创造更多的美好时刻。

三年级修改病句段落训练

三年级雨下得真大补充句子如下：

1、雨下的真大，像一把把沙子，恶地打着玻璃窗。

2、雨下的真大，像一颗颗珠帘串在天地间。

3、雨下得真大，仿佛一席巨大的珠帘悬挂在天地间。

4、今天的雨真大啊，豆大的雨点落下来，打在玻璃窗上。往窗外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，什么都看不清了。

5、雨下得很大，如散落的珠子一般纷纷铺散在大地上。

6、今天的雨真大啊，雨点如黄豆般那么大，从天上砸下来，倾盆大雨不足以形容现在的情况。

7、今天的雨真大啊，大得那样震撼，哗啦哗啦的，从窗外望去，天空好像破了一个窟窿。

8、今天的雨下得真大啊，我没带伞怎么回家啊。

9、今天的雨下得真大啊，路边的野花都被雨水打蔫儿了。

10、雨下的真大，就如同瀑布流了下来。

三年级修改病句段落训练如下：

改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。增补号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。对调号：用于相临的字、词或短句调换位置表示移动，用来表示词语、句子位置的转移，用于行间附近的转移。

1、 搭配不当。例句一：他听了这个消息，艰难地低下了头。修改方法：将“艰难”修改为“难过”例句二：小明是个运动健将，他十分喜欢打篮球和足球。修改方法：在“和”字后边增加“踢”。

2、 前后矛盾。例句一：老师刚进教室门，他就不紧不慢地冲到了老师面前。修改方法：将“不紧不慢”修改为“急急忙忙”例句二：**开演了，同学们陆陆续续地挤进了**院。修改方法：将“挤”修改为“走”。

3、 句子成分残缺。例句一：在老师的悉心指导下，使他的学习取得了很大的进步。修改方法： 将“使”去掉例句二：火车站里挤满了。修改方法： 在“挤满了”后边加上“旅客”。

4、 用词不当。例句一：在大家的热烈帮助下，迷路的老爷爷终于回家了。修改方法： 将“热烈”修改为“热心”例句二：只要大家勾结起来，就一定能战胜困难。修改方法：将“勾结”修改为“团结”。