句子 英语单词怎么写_句子的英语单词速记技巧

1.怎么速记英语单词

2.单词速记方法英语

3.如何速记英语单词急需!而且英语底子比较差,一天记的到40个不,

4.如何让小学生快速记忆单词句子

5.速记英语单词的方法

6.单词如何速记

速记英语单词的方法如下：

一、大声说出单词5～10遍 。当你学单词的时候，如果你想流利地记住这个单词的发音，只是默 默地想是不科学的，你需要大声地、快速地、清晰地把这个单词以正确的读音说出5～10遍。这样这个单词的整体读音会在你的大脑皮层中留下一个比较深刻的印象。下次再遇到这个单词时，就会像背广告词一样很顺畅地说出它的读音。这样很快就解决了单词读音的问题。

二、找出单词中的每一个音和字母或字母组合的一 一对应关系。在英语单词中的每一个音都对应一个字母或一个字母组合。如果你在学一个单词的时候，按音节进行拆分音，注意核对单词各个音节中每个音对应的是哪个字母或字母组合，并有意识地记住这些字母或字母组合，换句话说，你需要做到：听到的每个音都知道它所对应的字母或字母组合是什么，那么下次再听到这个单词的发音，你基本就能拼写出来这个单词了，不会写错字母或漏掉字母。

三、找到读音和词义的联系。学习单词的词义也不要机械地死记硬背汉语意思，而是通过它的发音来联系它的词义，方法是眼睛看着单词，嘴里说着读音，耳朵听着发音，手可以比划着，脑可以思维着。还可以利用谐音在一定情境中记忆单词，实践证明多种感官参加记忆活动记忆的效果非常好。

四、关注词性，注意单词在句子中使用的位置。词性学习是是英语学习最难的也是最重要的环节。知道词性后，就可以通过组成短语或造句来记单词了。由于有了一定的情境，所以记忆比较深刻不容易忘记，比孤立的去记一个单词效果好得多。

怎么速记英语单词

速记英语单词方法如下：

1、每天早晨坚持大声朗读英语单词和英语课文，这是想要快速记住英语单词最有效、最基础的方法之一。

2、要多写，这是想要快速掌握英语单词的基本要求。

3、要多练，这是学习英语的必备途径，也是快速掌握英语单词的重要途径。

背单词记忆算法的特点是结合权威的记忆理论，充分调动用户的眼、耳、口和手等各种感官，根据用户的实际情况和使用环境智能确定内容和方法，根据用户的使用情况进行动态调整。单词的记忆算法设计的宗旨是以最大限度的计算机耗费取代学习者的精力耗费。

拓展：

在高考英语巨微土豪金上随便找一篇阅读题，先自己读，看看能理解多少，圈出不认识以及不熟悉的单词。?

对照答案，确定圈出单词的具体意思以及它在文章中的用法，记到笔记本上。? 对于这篇不再有生词的文章，至少朗读3遍，把涉及到你不会的单词的句子尽量背下来。

总的来说，记忆英语单词需要一定的时间和耐心，需要用多种方法进行记忆，不断重复记忆，才能够加深记忆，提高记忆效果。

单词速记方法英语

速记英语单词方法如下：

脑子不断地想单词。背单词要背得好，要背得快，最基本的原则是脑子不断地想单词，让单词不断地从你脑子里过，你看书看10遍，还不如脑子过一遍。

让单词之间建立联系；如果能够在记忆单词时让单词之间建立联系，那么你记忆单词会变得非常的简单。当然，刚开始时因为单词量少，能建立的联系可能很少，但要注意培养这种意识争取做到一串串地背单词，或者能变成一个句子，看见一个，就能想起一串。

一个单词上一次记忆最好不超过20秒；在记忆一个新单词的时候，很多同学都会在上面花太多时间，又是抄写，又是默写的，其实根本没必要，因为都会忘记，所以你记忆一个新单词时，最好不要超过20秒，只要建立初步记忆，然后过段时间后回来复习即可。

记忆时同时朗读出来。识记单词的方法主要是掌握发音，绝大多数的单词音形还是可以结合起来的，不规则的单词很少，因此，对于很多单词你记住了发音，再看过3遍，80%声音记忆，加上20%词形记忆，就可以轻松拼写出80%的单词。

结合语境（Context）这是很多大师都推崇的方法，将单词放在句子或者文章结合记忆，只有这样才能真正的掌握单词。

结合听磁带。前面我们讲过，英语单词的词音跟词形是可以结合起来的，听磁带的目的是为了记忆词音，同时把词形结合起来记忆。

如何速记英语单词急需!而且英语底子比较差,一天记的到40个不,

英语单词速记方法，详细介绍如下：

1、练习听力：听力是任何语言学习的基础，因此在尝试听写之前，首先需要锻炼听力技巧，为了能够纠正错误，要注意听语音，特别是单词的发音重音和节奏。

2、分解语音：一旦听到一个单词，下一步是分解语音，以确保可以正确地拼写它，尝试分解单词中的每个音素，并与字母相对应，如果不清楚某个音素的发音，请查看国际音标表，尤其是那些在母语中可能不存在或很难发音的音素。

3、句子理解：在听写一个单词之前，重要的是要理解整个句子的意思，这有助于上下文处理并更容易理解听到的单词，尝试使用句子中的关键词来帮助弄清楚和记忆单词。

4、不反复听写：多次重复听写同一个单词不是好方法。，反复听写一个词可能会更加混淆，特别是已经形成了一个错误的印象时，相反听一遍后，立即试图写下它，如果不确定单词的拼写可以停顿并在心中形象地想像出单词，然后再写下自己的版本。

5、练习集中：多次听写短语和句子，并针对发音和语音练习，练习时要集中注意力，并避免分心而影响效率。

6、多听本土语音和口音：多看一些本土英语**和电视节目，以更好地理解本地人的语音，理解日常用语和俚语。或者制造一个完美的环境，练习的时候记录需要一个安静的环境，确保不会干扰集中听力和写作。

7、使用符号速记：速记时记录笔记的时间非常有限，没有足够的时间记录完整的句子，而要紧抓要点，培养在语流中快速抓住关键词和逻辑关系的习惯和能力，很多时候需要运用缩略语或者只有自己才能识别的固定符号。

如何让小学生快速记忆单词句子

第一步：标准发音（三遍 大声、迅速）：在朗读单词时,可以按照1—3—3的频率来朗读,通过七次朗读,让每个单词的发音深印脑海!

第二步：处理单词（以熟记新）：通过拆分法、字母编码法、形近增减法、颠倒发和形近替换法把单词中陌生的部分处理成我们熟悉的部分.这些方法有利于我们扩大词汇量,锻炼思维能力,降低记忆难度.

第三步：建立场景（放**）：处理完的单词和汉语意思通过生动有趣的联想,在大脑中建立鲜明生动的故事场景.使记忆过程形象化、情景化.

第四步：句式应用（课文中的句子背会）：造句就是为这个单词赋予一个语境,为以后考试中的听、说、读、写、译打下良好的基础.

第五步：七次复习（及时复习,不懂就问）：将短时记忆转化成长时记忆的有效的科学复习方法.第一次：10-20分钟；第二次：45-1小时；第三次：2小时；第四次：1天；第五次：1周；第六次：1个月；第七次：3个月.

拆分法

如：　　goldfish:n.金鱼——gold（黄金）+fish（鱼）

字母编码法

如：　　suppose:vi.期望——s（蛇）+up（向上）+pose（姿势）

形近增加法

如：　　pea:n.豌豆——pear:n.梨子

形近减少法

如：　　heart:n.心脏——hear:vt.听到——heat:n.热

颠倒法

如：　　now:adv.现在——won:v.获胜

形近替换法

如：　　park:n.公园——pack:n.包裹——part:n.部分　cheer:vi.欢呼——cheek:n.脸蛋

速记英语单词的方法

一、合成记忆法

有些汉字，比如“明““解“等属于合成字。“日“即太阳，是白天光明的来源；“月“即月亮，是黑夜光明的来源；所以“明“就“日“和“月“两个字合成而来。又，古时候人们宰牛是将“刀“放在“牛“的“角“后开始将其解体的，所以，“解“字就由“角““刀和“牛“三个字合成而来。在英语词汇里有与此类似的合成词，这些合成词是由两个或两个以上的具有独立意义的子词组合而成的，而且合成词的意义通常就是其构成中子词意义的叠加与复合。根据子词与合成词的内在关系记忆英语单词，就好比是对合成汉字进行“以形说义“一样。所以，我们把合成记忆法看作是英语单词“说文解字“之一。

1. football n. 足球，足球比赛

〔foot脚、足，ball球；主要靠脚踢来进行的球赛〕

2. himself pron. 他自己，他亲自

〔him他，self自己〕

3. overcome vt. 战胜，克服

〔over越过，come来；努力地越过各种障碍而来〕

4. sometime ad. 将来某个时候，过去某个时候

〔some某一，time时候〕

5. widespread a. 分布广的，散布广的

〔wide宽广的，spread散布、蔓延〕

二、构词分析法

就像汉字由偏旁部首组成一样，许多英语单词也是由词根、词缀按照一定的逻辑联系构成的。单词数量虽然浩瀚如海，但常用的词根、词缀数量和汉字的偏旁部首差不多，只有二三百个。若利用词根、词缀对英语单词进行构词分析和解形释义，单词既好认又好记，词义一目了然。如果像归纳分析同部汉字那样归纳分析同根的英语单词，还可举一反三，触类旁通，很快地记住一组组的单词。这方面，构词分析法与汉字的“以形说义“有异曲同工之妙，可以说是英语单词的“说文解字“之二。

词根是一个单词的核心部分，它表示单词的基本词义。有的词根能单独使用而成为单词，叫做“自由词根“或“根词“。前缀是加在词根或单词前面的部分，它具有一定的含义，能改变、限制或加强词根和单词的含义。前缀的表示方式是在字母或字母组合后面加一短横，如in-。后缀是加在词根或单词后面的部分，对词根和单词的意义进行补充。常用的后缀有名词后缀、动词后缀、副词后缀和形容词后缀四种形式。后缀的表示方式是在字母或字母组合前面加附一短横，如-er。中缀是在单词里起连接作用的字母或字母组合。

1. advise vt. 劝告，建议

〔前缀ad-对、向，词根vis看，-e动词后缀；就某件事应该如何做向别人提出自己的看法〕

2. invisible a. 看不见的，无形的

〔前缀in-不、无，词根vis看，形容词后缀-ible可…的；不可能被看见的〕

3. revise vt. 复习，修改

〔前缀re-再、又，词根vis看，-e动词后缀；为了究错而再次查看〕

4. television n. 电视，电视机

〔词根tele远，词根vis看，-ion名词后缀；通过电波由远处传来可供观看的图像〕

5. visual a. 看得见的，视觉的

〔词根vis看，形容词后缀-ual…的；看得见的〕

注意：①同一词根或词缀有变体形式，词根、词缀也存在着同形异义、异形同义的情况。②读者在初学时不宜孤立地背记词根和词缀，要在常用词汇的构词分析中循序渐进，日积月累地学习和记忆词根、词缀等构词知识，否则越学越糊涂。

凡是能用 词根和词缀记忆的单词，《三三速记》丛书都一一进行了详细的构词分析，读者可以在潜移默化的过程中牢记那些难以掌握的词根和词缀。

单词如何速记

速记英语单词的方法如下：

1、以10-15天为周期重复所有单词。

尽量在记忆衰减前加强对已看过单词的进行重复，强化它们在大脑中的印象，10-15天正好是记忆衰减的周期。可以按照需要记忆的单词总量进行划分，得到每天要看的单词量。

建议：重视复习，每周周一到周五新单词背诵，周末复习本周单词。月末复习四周单词。

2、单词记忆用“看”而不用“背”。

对于每天需要记忆的单词，只需要每天反复地看这些单词，并在大脑中想发音和意思就可以。这样的重复每天4-6遍最好。这些单词在大脑中的印象会由模糊逐渐变清晰。看单词的时候不需要看例句。在单词还没有认识的时候，看例句不会对记忆起到作用，反而增大了记忆量。

1、副词(adverb，缩写为。adv.)是修饰动词、形容词和副词的词，如quickly(快)，often(经常)，very(很)。

2、冠词(article，缩写为art.)说明名词所指的人或物的词，如a，an(一个)，the(这，那)。

3、介词(preposition，缩写为prep.)表示名词(或代词)与句子里其它词的关系，如from(从)，in(在…内)，between(在…之间)。

4、连词(conjunction，缩写为conj.)是连接词、短语、从句和句子的词，如and(和)，because(因为)，if(如)。

5、感叹词(interjection，缩写为int.)表示感情，如。oh(噢)，aha(啊哈)，hush(嘘)。

单词速记方法如下：

1. 制定学习并坚持执行：要通过四级考试，首先需要对自己的英语水平有个清晰的认识，并根据自己的实际情况制定合理有效的学习。然后要坚持执行，切勿三天打鱼两天晒网。

2. 扩大词汇量：四级考试最重要的部分是词汇，因此要尽可能多地背单词，可以找一些背单词的软件或者工具来帮助自己记忆。同时，不仅要记住单词的拼写和意思，还要了解它们在句子中的用法和搭配。

3. 培养阅读能力：在考试中，阅读理解是一个难点，因此需要提高阅读理解能力，培养对英文文章的理解能力。建议学生每天阅读英文文章，逐渐提高阅读速度和理解能力。

4. 练习听力和口语：在平时学习中可以利用一些英语听力和口语的学习，例如英语**、塔托等，在这些上花费更多的时间，以提高听力和口语水平。

5. 充分利用考前时间：考前准备的时间非常宝贵，可以选择使用各种备考资料进行刷题、练习，同时也要关注最新的四级考试的趋势和考试范围，有针对性地进行复习。

总之，通过四级考试需要学生付出大量的努力和时间，需要坚持学习和练习，提高英语综合能力， 最终达到过关水平。