4年级语文下册句子训练题打印版_小学语文四年级下册句子训练

1.您好，我想要参考四年级下册的期末试卷。（语文数学各选一样，两样都写我会纳！）

2.四年级语文下册阅读训练

3.人教版四年级下册语文复习资料整理[急急急呀!]

4.寻冀教版四年级下册期末试题（数学、语文）

下面我们将有一次美妙的知识旅行，来吧，小朋友，你还等什么呢? 无 整理了四年级下册语文阅读训练试题五篇，供大家练习!

童年的馒头（聂作平）

如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得丁当响。我在5里外的村小上学，6岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。

有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发3个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说，明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。妹妹笑了，娘也笑了。

那天，学校真的蒸了馍。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。

回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚子也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。三两口下去，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。咋办？干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹吗？娘说过，她不喜欢麦粑呀！①……

我回家时，呆呆地看看手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑了笑，没吭声。

呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发3个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了！”

娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回来了！你看嘛——”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着5个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”

二丫娘看看我，我慌乱地点点头②……

那天晌午，娘把馒头拾给我和妹妹，淡淡地说，“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇的一声哭了。

后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。

1、给带点的字注音。

苦涩（ ） 晌午（ ） 挣工分（ ） 典礼（ ）

2、按文章内容填空。

我在（ ）那天，把学校发的三个馒头（ ），母亲用事先（ ）应付了二丫娘，使我（ ）。

3、“里边连馒头屑也没一星了”，从这“一星”，你感受到了什么？

4、读划波浪线的句子，娘真的不喜欢吃麦粑吗？娘为什么这么说？

5、“我”明明没有拿回馒头，为什么娘对二丫娘说“我”拿回了馒头？

6、为什么就是在那一天，“我”的童年结束了？

7、文中两个省略号，①表示（ ），②表示（ ）

A、说话断断续续

B、例举省略

C、语意未尽

D、行文省略

8、文中破折号的作用是（ ）

A、表示话题转换

B、表示声音延长

C、表示注释说明

D、表示事项列举

一罐果酱（埃德加·布莱索）

记得有一年，我丢了工作。在那之前，父亲所在的工厂倒闭。我们全家就只靠妈妈为别人做衣服的收入生活。

有一次妈妈病了几周，没法干活。因为没钱付电费，家里被电力公司停了电，然后煤气公司停了煤气。最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因制止了自来水公司，我家就会连水也没有了。

一天，妹妹放学回家，兴冲冲地说：“我们明天要带些东西到学校去，捐给穷人，帮助他们度过难关。”

妈妈正要冲口而出：“我不知道还有比我们更穷的人！”当时外婆正和我们住在一起，她赶紧拉住妈妈的手臂，皱皱眉，示意她不要这么说。

“伊瓦，”外婆说，‘“（ ）你让孩子从小就把自己当成一个‘穷人’，她一辈子（ ）会是个‘穷人’。她会永远等待别人的帮助，这样的人怎么会振作起来，怎么能当上‘富人’呢？咱们不是还有一罐自家做的果酱吗？让她拿去。一个人（ ）还有力量帮助别人，他（ ）是富有的。”外婆不知从哪里找来一张软纸和一段粉红色的丝带，把我家最后一罐果酱精心包好。第二天，妹妹欢快而自豪地带着礼物去帮助“穷人”了。

直到今天，拥有3家酒店的妹妹仍然记得那罐果酱。无论是在公司里，还是在社区里，一看到有人需要帮助，妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人。

1、选择恰当的关联词语，填入文中两处（ ）里。

因为……所以…… 只要……就…… 虽然……但是……

如果……都…… 不仅……而且…… 即使……也……

2、妹妹放学回家，为什么会兴冲冲地说要捐东西给穷人？

3、妈妈想说什么？外婆为什么不让她那么说？

4、妹妹带着礼物去帮助“穷人”时的心情怎样？

5、谈谈你读了这篇文章的启示。

病房里的故事（张燕梅）

晚上9时，医院外科3号病房里新来了一位小病人。小病人是个四五岁的小女孩。女孩的胫骨、腓骨骨折，在当地做了简单的固定包扎后被连夜送到了市医院，留下来陪着它的是她的母亲。

大概是因为夜里，医院又没有空床，孩子就躺在担架上放在病房冰冷的地板上。孩子的小脸煞白。那位母亲一直用自己的大手握住小孩的小手，跪在孩子的身边，眼晴一眨也不眨地盯着孩子的脸。

“妈妈，给我包扎的叔叔说过几天就好了，是不是？”

“是！”母亲的脸上竟然挂着慈祥的笑，好象很轻松的样子。

“妈妈，那要过几天？”孩子的声音很小。

“用不了几天，孩子。”孩子没说话，闭上眼，眼泪流了出来。过了一会儿，孩子说：“妈妈，我疼！”

母亲弯下身子，把自己的脸贴在孩子的小脸上，用自己的脸擦干孩子的泪水。当她抬起头的时候脸上依然挂着那种轻松的慈爱的笑：“妈妈给你讲故事好吗？”孩子点点头，眼泪还是不停地流下来。

母亲讲的故事很简单：大森林的动物们都来给大象过生日。它们各自都送给大象珍贵的礼物，只有贫穷的小山羊羞怯地讲了一个笑话给大象，大象却说，小山羊给大家带来了欢乐，它的礼物是最值得珍惜的。

不知道母亲为什么选了这样一个故事。孩子的眼晴亮起来，她一边用手抹眼泪，一边用快活的声音说：“妈妈，它们有蛋糕吗？我过生日的时候你是不是也会给我买的蛋糕？”

“当然要买蛋糕，等你好了，出院的时候我们就一起去买蛋糕。”母亲的声音那样轻快，孩子也笑了。

“妈妈，再讲一遍。”于是，母亲就一遍一遍地讲下去，她的手一直握这孩子的小手，脸上依然挂着轻松的慈爱的笑。

女孩终于忍不住了，眼泪再次流下来：“妈妈，我很疼！”并轻声哼起来。母亲一边给孩子擦眼泪一边问：“你想大声哭吗？”孩子点点头。病房里却是出奇的安静，不知道大家是不是都睡了。那时已经是夜里11点多了。

“让妈妈陪着你一起疼好吗？”孩子点点头又摇摇头。母亲把手放在女孩的唇边说：“疼，你就咬妈妈的手。”孩子咬住了妈妈的手，可眼泪还是不停地流。

后来，孩子终于闭上眼晴睡着了，脸上还挂着泪水，母亲这时却是泪流满面。

临晨3点的时候，孩子就从梦中疼醒了，她叫了一声“妈妈”就轻轻地抽泣起来。母亲忽然没了语言，她不知所措了，嘴里只是轻轻地叫着：“我的孩子！”

“孩子要哭，你就让她大声哭吧。”一个声音在房间里响起。“孩子你哭吧。”房间里的人一齐说。他们竟是醒着的。

母亲看着孩子的脸，说：“想哭就哭吧，好孩子。”

“妈妈，叔叔、阿姨不睡了吗？”孩子哽咽着问，眼泪浸湿了她的头发。她的小脸像个天使。

屋子里能走动的人都来到了孩子的跟前，一名40岁左右的妇女拿起一个橘子，一边剥皮一边说：“吃个橘子吧，小宝贝，吃了橘子，你就不疼了。”说着眼泪滚落在孩子的脸上。孩子吃惊地看着她，然后伸出自己的小手去擦阿姨脸上的泪，那女人更止不住地哭泣起来：“我从来没看到过这么懂事的孩子……”

那一夜，大家都没有再睡，大家都被感动着，被那孩子感动着，被孩子的母亲感动着。

1、给加点字选择正确的读音。

羞怯（què qiè） 哽咽（yè yàn） 剥（bāo bō）皮 哭泣（qì lì）

2、在文中找出下列词语的近义词。

哭泣（ ） 胆怯（ ） 依旧（ ） 惊讶（ ）

居然（ ） 慈祥（ ） 爱惜（ ） 苍白（ ）

3、读读划“——”的句子，孩子生病了，母亲为什么显得很轻松的样子？

4、母亲在医院里为什么给孩子讲大象过生日的故事？

5、读划“~~~~~”的句子，你从“轻轻地”这个词体会到了什么？

6、通过读文章，你能想到哪些形容母亲和孩子的词语或成语？

形容母亲的：

形容孩子的：

7、如果你当时就是病房中的一员，你会对这位母亲和孩子说什么？

我想对母亲说：

我想对孩子说：

一只鸭子（理查德·霍夫勒）

小男孩约翰尼和兄弟姐妹们到爷爷奶奶的农场里做客。约翰尼得到了一把弹弓,他高兴地拿着弹弓到树林里练习射击。约翰尼一遍一遍地练习,却一次也没有射中目标。他有些灰心,就垂头丧气地准备回家吃午饭。

就在约翰尼走到院子里的时候,他看到了奶奶的宠物——一只肥硕的鸭子。约翰尼忘记了刚才的失落,他拉开弹弓,饶有兴趣地对着那只晃晃悠悠走路的鸭子射击。说来也巧,这一弹不偏不倚正好击中鸭子的脑袋,鸭子当场毙命。约翰尼顿时惊惶失措,因为害怕受到奶奶的责骂,他手忙脚乱地把那只死鸭子藏进了木头堆里,藏好后才发现他的姐姐萨利站在门口。萨利目睹了事情的全过程,但她什么也没说。

吃过午饭后,奶奶对萨利说:“萨利,我们去洗碗吧。”

萨利说:“奶奶,约翰尼对我说他很想帮您洗碗。”说完,她转过身,小声地对约翰尼说:“记得那只鸭子吗?”

就这样,约翰尼只好去厨房帮奶奶洗碗了。

傍晚,爷爷问孩子们想不想去钓鱼,孩子们都非常踊跃地举手。奶奶插嘴说:“哦,真是不好意思,我想让萨利留下来帮我做晚饭。”

“哦,奶奶,”萨利微微一笑道,“约翰尼会帮我做的”。说完,她又一次转过身来,小声地对约翰尼说:“记得那只鸭子吗?”

无奈,约翰尼只好眼睁睁地看着兄弟姐妹们和爷爷一起高高兴兴地去钓鱼,自己却留在家中帮奶奶做晚饭。

就这样,约翰尼每天除了干完自己的那份家务活外,还得把萨利的那份也做完。终于有一天,他实在是受不了了,就来到奶奶的面前,将自己打死鸭子的事老老实实地告诉了奶奶。

奶奶微笑着蹲了下来,张开双臂,将约翰尼搂在怀里,慈爱地抚摸着他的头,温柔地说:“哦,我亲爱的约翰尼,我早就知道了。当时我就站在窗前,目睹了这件事的整个过程。但是,因为爱你,我并没有怪你。我之所以一直都没说,只是想看看你会让萨利控制多久。”

1、给带点的字选择正确的读音。

弹（dàn tán）弓 宠（cǒng chǒng）物 肥硕（suò shuò）

责（ zé zhé）骂 无奈（nà nài） 不偏不倚（qǐ yǐ）

2、联系上下文解释下列词语。

踊跃：

目睹：

3、让约翰尼受不了的事是（ ）

A、射击弹弓失败

B、奶奶和爷爷不喜欢他

C、打死了奶奶的鸭子

D、被姐姐威胁

4、姐姐萨利说“记得那只鸭子吗？”，其实她想说什么？

5、奶奶为什么一直没有说破打死鸭子的事？

6、按事情发展顺序给文章分为三段，并写出段意。

一（ — ）：

二（ — ）：

三（ — ）：

母亲的目光（小乔）

做了母亲之后，十分喜欢看着儿子睡觉。他泥瞅一样光滑的背，黝黑健康的胳脯，饱满茁壮的腿，眉宇间不可言说的可爱神情……看着看着，我常常觉得，单是为了这么一看，女人就不能错过做母亲的机会。

忽然又想，自己这么小的时候，一定也是这么在母亲目光中熟睡的吧？然而愉乐的童年又是懵懂的，在这种目光里我一次也没有被看醒，所以也不曾记得。对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后，那一年我大约十三四岁，正是女孩子刚刚有心事的时节。

一天，我正在里间午睡，还没睡稳，听到母亲走进来，摸摸索索的，似乎在找什么东西，过了一会儿，忽然静了。可她分明又没有出去。我们两个的呼吸声交替着，如树叶的微叹，我莫名地觉得紧张起来，十分不自在。等了一会儿，还没有听到她的声响，便睁开眼。我看见，母亲站在离床一步远的地方，正默默地看着我。

“妈，怎么了？”我很纳闷。

“不怎么。”她说。似乎有些慌乱地怔了怔，走开了。

后来，这种情形又重复了一次。我就有些不耐烦地说：“妈，你老是这么看我干吗？”母亲仿佛犯了错似的，一句话也没有说。

以后，她再也没有这么看过我，或者说，是她再也没有让我发现她这么看着我了。而到我终于有些懂得她这种目光的时候，她已经病逝了。

再也不会有人这么看着我了。我知道，这是天空对白云的目光，这是礁石对海浪的目光，这是河床对小鱼的目光。这种目光，只属于母亲。

孩子在我的目光里，笑出声来。我的目光给他带来了美梦了吗？我忽然想，如果能够再次拥有母亲的这种目光，我该怎么做？是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累？是用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀？还是始终维持着单纯的睡颜，去成全她欣赏孩子和享受孩子的心情？

有些错误，生活从来都不再赐予改过的机会。我知道，这种设对我而言，只是想像的盛宴而已。但是，我想，是不是还有一些人也许需要这种设的提醒呢？如果，你还有幸拥有母亲；如果，你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光包裹，那么，千万不要像我当年一样无知和愚蠢。请你安然寐，一定不要打扰母亲。

你会知道，这种小小的成全，对你和母亲而言，都是一种深深的幸福。

1、写出文中下列词语的近义词。

单 （ ） 懵懂（ ） 纳闷（ ）

抚慰（ ） 诠释（ ） 赐予（ ）

2、为什么“我”会“莫名地觉得紧张起来，十分不自在”？

3、“想象的盛宴”指的是作者的什么愿望？

4、文章末段“小小的成全”指的是什么？

5、作者说她最终懂得了母亲的目光，你能用文中一句话概括一下这种目光吗？

您好，我想要参考四年级下册的期末试卷。（语文数学各选一样，两样都写我会纳！）

　很多小朋友都有这样的苦恼：语文学习效率不高、语文成绩提不上去、老是被父母和老师责备，准备了北师大版四年级语文下册第二单元测试题，希望能够帮助大家更高效地学习!

　 一、看拼音写字词，注意把字写工整美观。(8分)

　fēn fāng ?sǒng ? bì yíshì

　( ) ?高( ?) ?( ?)玉 ?( )

　cháo ? guīzé ?zhuàngkuò ? bèi

　鸟( ?) ?( ) ?( ) ?先( ?)

　 二、比一比，组词。(8分)

　峦( ) ?棉( ) ?梢( ) ?拟( )

　恋( ) ?绵( ) ?哨( ) ?似( )

　 三、写出下列各词的近义词或反义词。(6分)

　1.写近义词

　闪耀——( ?) ?冉冉——( ?) ?肃静——( ?)

　2.写反义词

　甜蜜——( ?) ?缓慢——( ?) ?希望——( ?)

　 四、写出三个描写“山”的成语。(3分)

　________ ?________ ?________

　 五、恰当的解释我会选。(4分)

　甲：①硬壳;②起保护作用的装备;③居第一

　1.桂林山水甲天下。( ?)

　2.甲骨文是我国最早的文字之一。( ?)

　观：①景象或样子;②看;③对事物的认识和看法

　3.我们乘着船，去观赏桂林的山水。( ?)

　4.对这种现象，你的观点是什么?( ?)

　 六、句子的美容师。6分

　1.这是难道不令人心醉吗?(改为陈述句)

　2.春天到了。(改为拟人句)

　3.三月的桃花水。(改为比喻句)

　 七、句子的医生。6分

　1.我国人口是世界上最多的国家。(调整词语顺序)

　2.通过刻苦拼搏，终于获得小组第一名。(添加缺少的成分)

　3.老师爱戴学生，学生尊敬老师。(修改不当的词语)

　 八、背诵课文我最棒!6分

　1.如你是()，任你在我胸前()。这里有高远的()，落脚的()，清清的()。

　2.《兰溪棹歌》是唐朝诗人()写的，诗歌当中赞颂月亮的一句古诗是()。

　3.《桃花溪》是唐朝诗人张旭写的，诗歌当中赞颂溪水的两句古诗是(，)。

　 九、理解课文我最棒!6分

　1.《大地的话》是一首现代诗。诗人运用()的修辞手法，把大地化为母亲，把她的默默奉献精神化为诗句。抒写了大地母亲博大的()和母亲般无私的()。

　2.《秉笔直书》一文讲述了()时期，相国崔杼想隐瞒真相杀死三位太史的故事。三位太史分别是()、()、()。文中赞颂了三位太史()的精神。

　3.风从窗缝里挤进来，激动地向我耳语着：快去看啊，大江复活了!它扯着我的衣襟向江岸奔去。加点的词语运用拟人的修辞手法把风描写成()，反映了作者()。

　 十、课内阅读。

　“春天到了，可是……”这富有诗意的言语，产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感彩。是的，春天是多么美好啊，那蓝天白云，绿树红花，那教堂尖顶的莺飞燕舞，那塞纳河畔嬉戏的孩子，怎能不叫人陶醉呢?但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀!当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到，怎能不对他产生同情之心呢?

　1.写出下列词语的近义词。4分

　浓烈—()陶醉—()

　2.找出这段话中描写春天的词语，再照样子写几个。4分

　绿树红花：()、()

　照样子写两个：()、()

　3.用“水纹线”画出这一段中的一个反问句，并把它改成“陈述句”。3分

　陈述句：

　4.“春天到了，可是……”省略了什么内容?诗人为什么不写出来?4分

　 十一、阅读短文，回答问题

　春雨

　“随风潜入夜，润物细无声。”杜甫这句诗写得多好啊!是的，严冬一过，如烟如丝的春雨，又悄悄的来到人间。他催促大地苏醒，他给春天增添生机。

　看!那蒙蒙的细雨像烟雾、像薄纱一样笼罩大地，使大地呈现出如诗如画的`景象。细雨滋润着柳树，柳树醒来了，柳枝变软了，吐出米粒大的嫩芽;微风吹佛，轻轻摆动，像一群身穿纱裙的仙女在翩翩起舞，好像有谁在指挥似的。鸟儿们也扇着翅膀，在柳枝上放开歌喉，欢快地唱起了春天的赞歌。迎春花禁不住张开笑脸，欣喜地沐浴在雨雾中。忍受了一冬的小草也不甘示弱，抖抖身子钻出地面，给大地披上一身毛茸茸的绿装。啊!多美呀!这树、这花、这草构成了只有春雨才能描绘的绚丽图画!

　瞧!小朋友们也被吸引来了，打着火红的、天蓝的、绛色的小雨伞，在春雨中晃动着，那么多，那么美……

　啊!老师，春雨不正是您的化身吗?他们不仅耐心地向我们传授知识，而且还教给我们做人的道理。他们勤勤恳恳、任劳任怨地工作着，努力把我们培育成祖国的栋梁之材。

　想到这，我不由得加快了脚步，因为我想赶快回去温习功课，不浪费这大好时光，不辜负老师的希望。

　1.结合课文，说说下列词语的意思。2分

　不甘示弱：

　任劳任怨：

　2.照样子写词语。8分

　毛茸茸：()、()、()、()

　翩翩起舞：()、()、()、()

　3.“随风潜入夜，润物细无声。”这句是描写春雨的诗歌，作者是()朝诗人()。古诗中还有描写雨的诗句，你能再写两句吗?3分，。

　4.文中写雨景分别抓住哪些景物来写?2分

　5.作者写春雨联想到老师，赞美了老师什么样的精神?2分

　 十二、语言可以产生巨大的魅力，请你根据下面的内容试写。6分

　学校操场四周的花坛里，草坪里，常常有同学扔纸屑果皮，有的甚至踩踏、损坏花草;水池旁边有人用水后不及时关龙头。为了制止以上不良行为，学校号召同学们出出主意，用无声的语言来装点这些地方。请你试写几则令人感动的警示语，引起同学们的重视。

　花坛里：。

　草坪里：。

　水池边：。

　语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的北师大版四年级语文下册第二单元测试题，能帮助大家迅速提高语文成绩!

四年级语文下册阅读训练

一、拼音乐园。（14分）

1、看拼音，写词语。（10分）

yōu yǎ làn màn shēng shū tuījiàn qīng ér yì jǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

wéi fàn xián shú xiān ruò kuì jiù tū fā qí xiǎng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、给带点字选择正确的读音。（4分）

迈步（mài màn） 黄芪（shì qí） 解狐（xiè jiě）顷刻间（qǐng qīng）

兴亡（xīng xìng） 悼念（diào dào）呕吐（tǔtù） 眼角膜（mó mú）

二、成语天地。（12分）

1、把下列成语补充完整（5分）

循规（ ）矩 蜿（ ）起伏含辛（ ）苦 天道（ ）勤 鞠躬尽（ ）

（ ）然大悟 （ ）为人知 声色（ ）厉才华横（ ）（ ）为壮观

2、根据要求写成语。（7分）

①春天的景色多美啊！我情不自禁联想起许多成语。

例：春意盎然、____________、____________、____________、____________

②在抗击“非典”的日子里，全国人民团结一致，与来势汹汹的“非典”展开了搏斗，这使我想用：齐心协力、____________、____________等成语来形容这场景。另外，我还收集了歌颂白衣天使品质的成语：____________、____________、____________、____________。

③由《第一次抱母亲》一文中的母亲，使我想起许多描写母亲的成语：____________、____________、____________、____________

三、句子乐园。（11分）

1、按要求写句子。（5分）

①我也能把事物当作人来写。

春寒料峭，路旁的野花开放了。_____________________________________

②改写“把”字句。

她脸上留下来的血已经染红了她胸前的白衣。

__________________________________________________________

③反问句改写成陈述句。

这把伞难道不是母亲用心血换来的吗？

__________________________________________________________

④仿写句子表达对老师的感激之情

例：刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊？”

同学们__________对老师说：“我们的成长离不开老师的教育，就像____________________________________________________。”

2、用修改符号修改病句。（6分）

①我大概用了整整一个月左右学会了电脑。

②我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。

③小明端正了学习目的，成绩提高很快。

四、课内外积累。（17分）

1、每年的______月____日是我国的植树节。植树的好处可多了，树木能__________，能__________，能_________，我想为保护树木写一句广告语：____________________。

2、《春日偶成》这首诗的内容是______________，_____________。______________，_______________。我读了这首诗眼前仿佛出现了___________________的情景，似乎感受到了作者________________的心情。课外，我还积累了描写春天的古诗：题目《________________》，作者_____________，内容______________，_____________。______________，_______________。

3、我们从小男孩切苹果的方法中悟到__________________________________。

4、在蓝天的映衬下，______________________，多么___________________。停着_______________谱出_______________________。

5、诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了______________的策略，刘备听了___________________，像__________________。我知道有关《三国演义》中的故事有《___________________》、《___________________》、《___________________》。

6、亮亮吃苹果，总是抢着拿大的。爸爸皱着眉头，用《三字经》中的内容教育他，_________________________________。

7、__________年，世界建筑大师__________设计的迪斯尼乐园的____________被评为世界最佳路径，是因为大师由___________________的做法受启发。

五、走向生活。（5分）

我们每个人都有一位了不起的母亲，伟大的母爱是难以回报的，正如古诗《游子吟》中所说的那样：“___________________，_______________。”但母亲是最容易满足的，记得有一次，我为母亲__________________________________________，她非常感动。

六、口语交际。（4分）

考试分数下来后，小惠成绩不理想，她难过的哭了。在这种情况下，你准备怎样安慰她：

_____________________________________________________________________

七、快乐阅读，理解、感悟。（12分）

刘备三顾茅庐之前，曹操曾三请诸葛亮。这件事鲜为人知。

曹操在许州打新野时吃了败仗，非常恼火？挥剑要杀曹洪。这时，谋士程煜出来说情：“吃败仗不怪曹将军，只恨刘备有个能掐会算的徐庶当军师。要是丞相信得过，我愿推荐一个能人，处处比徐庶都高一招。这人就是水镜先生的高徒、我的师兄诸葛亮。现在卧龙冈隐居。”

曹操早听说过诸葛亮是个能人，就决定请诸葛亮当谋士。第二天，他领着程煜、曹洪等人马，带上金银财宝上了路。他们赶到卧龙冈已是中午，人困马乏，就到路边茶馆里歇脚。曹操先后吩咐曹洪与程煜去请诸葛亮到茶馆来叙谈，诸葛亮都没理他们。于是曹操便亲自出马。

曹操一行来到茅庵门前，只见柴门大开，诸葛亮正在草堂读书。曹操进了屋，诸葛亮一没起身让座，二没磕头下拜。曹操强装笑脸，问：“你可是大名鼎鼎的诸葛亮先生?”诸葛亮头也不抬，随口应道：“不敢！不敢！我是个山野村夫。听说丞相远道而来，专门在此等候。”说罢，把书本一合，斜着眼睛望着曹操。曹操仔细把诸葛亮打量了一番，果真气度不凡！就赶紧叫人抬上礼品，说：“先生足智多谋，专程登门请你出山，为我统一天下卖力。”

诸葛亮一听，哈哈大笑，说：“丞相花大本钱请普通山民，不怕失了面子吗？”说罢，仰天大笑。曹操本来就谨慎多疑。以为诸葛亮取笑自己，后悔不该亲自来请他。曹操本想发火出气，又怕传出去，坏了礼贤下士的名声，支吾着说：“那就不必勉强了!”说罢，灰溜溜地走了。

这件事传到民间，变成了一句歇后语：“曹操请孔明——没诚心。”

1．给短文取个恰当的题目，写在横线上。（2分）

_________________________________________________________________

2．文中将诸葛亮的笑写得非常传神，我也能写一写不同人的笑。（3分）

明明说话不动脑筋，他刚说完：“牛奶会产奶牛。”顿时，全班同学哄堂大笑，

有的_______________________________，有的_______________________________，有的________________________________________________……

3、用“——”画出诸葛亮很“傲慢”的句子。他如此“傲慢”是为了__________

_________________________________________________________（1分）

4．歇后语中的孔明就是_____________，文中的他是一个______________________的人。(2分)

5．曹操三清诸葛亮：第一次由__________去请，第二次由_________去请，第三次由____________去请。最终无功而返的主要原因是_____________________。（4分）

八、小作家。（25分）

亲爱的同学，我们每个人都拥有丰富想象力，想象能使自己的作文插上翅膀，你按照合理想象，大胆想象的思路，以这个小故事为开头，展开想象，写篇作文。

故事：小雨渐渐地下着，学校放学后，同学们陆续放学了，四(1)班的张春同学因为个子矮，加上路滑，刚上自行车就连人带车摔在马路上……

四年级期末测试答案

一、拼音乐园

1、看拼音写词语（10分）

优雅 烂漫 生疏 推荐 轻而易举

违犯 娴熟 纤弱 愧疚 突发奇想

2、

（4分）

mài qí xiè qīng

Xīng dào tù mó

二、成语天地

1、补充成语（5分）

蹈 蜒 茹 酬 瘁

恍 鲜 俱 溢蔚

2、根据要求写成语（7分）

成语符合要求即可

三、句子乐园

1、按要求写句子（5分）

①春寒料峭，路旁的野花绽开了笑脸。（正确使用拟人手法即可）

②改写“把”字句。她脸上留下来的血已经把她胸前的白衣染红了。

③反问句改写成陈述句。这把伞是母亲用心血换来的。

④仿写句子表达对老师的感激之情。合理，使用比喻即可

2、用修改符号修改病句。（6分）

①去掉“整整”

②去掉“月季”

③目的改为“态度”

四、课内外积累。（17分）

1、3 12 保护水土 阻挡风沙 净化空气 广告语符合要求即可

2、云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。我春色无边，风和日丽 春日郊游的愉快 课外积累符合要求即可

3、人的创造力来源于打破常规的思维方式

4、电线杆之间连着的几痕细线 像五线谱哇 的燕子成了音符 一支春天的歌

5、三分天下，然后取胜茅塞顿开 拨雾见到了青天

6、融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。

7、11 格罗培斯 _路径_ _葡萄园主人给人自由任其选择

五、走向生活。（5分）

慈母手中线游子身上衣 写出母亲为自己做的事即可

六、口语交际。（4分）

答案要求符合语境，态度真诚

七、快乐阅读，理解、感悟。（12分）

1．曹操三请诸葛亮（2分）

2．写出三种不同的笑即可（3分）

3、用“——”画出诸葛亮很“傲慢”的句子。曹操进了屋，诸葛亮一没起身让座，二没磕头下拜。 诸葛亮头也不抬，随口应道：“不敢！不敢！我是个山野村夫。听说丞相远道而来，专门在此等候。”说罢，把书本一合，斜着眼睛望着曹操。 “傲慢”是为了考验曹操是否真正尊重人才（1分）

4． 诸葛亮 气度不凡 (2分)

5．曹洪 程煜 曹操 曹操没诚心（4分）

八、小作家。（25分）

参考资料：

我们学校的试卷

苏教版四年级下册语文期末试卷2010.6

学校 姓名 得分

一、读拼音写汉字(13分)

gōu qú guāi guāi tōu xián ān wēi xiōng pú fàn làn

(沟渠) (乖乖) (偷闲) (安危) ( 胸脯 ) ( 泛滥 )

shū hū chū chū máo lú tiān dào chóu qín chūn shēn sì hǎi

(疏忽) (初出茅庐) (天道酬勤 ) ( 春深似海 )

二、用“—”画出下列词语中带点字错误的读音。（4分）

脸颊（jiá） 踮起脚（diǎn） 频频（pín）

崇敬（chóng） 晋 国（jìn） 落下毛病（luò）兴奋（xīng） 慎重（shèn）

三、按要求填空 （18分）

1、根据句子意思，填上合适的名句。（2分）

①“ 人心齐，泰山移。”只要我们齐心协力，就没有克服不了的困难。

② 恩重如山”孝敬父母，是中华民族的美德。

2、《池上》这首诗描写的是夏天小孩儿在荷花池里偷白莲情景的句子：小娃撑小艇

，偷白莲回。 你还知道哪些描写荷花池景象的诗句，试着把下列诗句补充完整： ①小荷才露尖 尖角，早有蜻蜓立上头。4、即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气任然不变 。只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。樟树的可贵之处就在这里。

5、青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。 （3、4、5、共10分）

4、给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。（3分）

1． 举： ①提出； ②推选； ③全； ④举动。

举荐（② ） 壮举（④ ） 举例（① ） 举世闻名（③）

2． 抵：①相当 ②到； ③抵偿。

一个抵得上两个（③） 平安抵京（ ② ）

四、阅读（35分） （ 一 ）（16分）

阿拉伯朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价培植的。可以毫不夸张地说，在这里，培育一棵树的费用（抵 ）得上培养一个孩子。原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好象罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是不毛之地！恶（è）劣的自然环境并没有难（nán ）倒阿联酋人民。他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去，（填 添）上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管。由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到花草树木的根部 “人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。” 阿拉伯朋友这样说。

1、在括号中把不正确的音节或汉字划去。（4分）

2、先看看这两个词语有什么特点，再照样子写两个词语。（2分）

源源不断 闷闷不乐 翩翩起舞 滔滔不绝

3、从文中找出下列词语的近义词，并写下来。（4分）

培育 （培养） 奔流不息（源源不断）

适合 （适宜） 寸草不生（不毛之地）

4、这段话是围绕着哪句话写的？请用“───”在文中划出。（“人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。”）（3分）

5、请你写一句广告语号召人们自觉保护环境。（3分）

保护环境，有责

人教版四年级下册语文复习资料整理[急急急呀!]

　四年级学生进行语文阅读训练有利于他们提高自身阅读理解能力和对语文学习的兴趣。我在此整理了四年级语文下册阅读训练，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

四年级语文下册阅读训练1

　(一)一罐果酱(埃德加?布莱索)

　记得有一年，我丢了工作。在那之前，父亲所在的工厂倒闭。我们全家就只靠妈妈为别人做衣服的收入生活。

　有一次妈妈病了几周，没法干活。因为没钱付电费，家里被电力公司停了电，然后煤气公司停了煤气。最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因制止了自来水公司，我家就会连水也没有了。

　一天，妹妹放学回家，兴冲冲地说：?我们明天要带些东西到学校去，捐给穷人，帮助他们度过难关。?

　妈妈正要冲口而出：?我不知道还有比我们更穷的人!?当时外婆正和我们住在一起，她赶紧拉住妈妈的手臂，皱皱眉，示意她不要这么说。

　?伊瓦，?外婆说，?( )你让孩子从小就把自己当成一个?穷人?，她一辈子( )会是个?穷人?。她会永远等待别人的帮助，这样的人怎么会振作起来，怎么能当上?富人?呢?咱们不是还有一罐自家做的果酱吗?让她拿去。一个人( )还有力量帮助别人，他( )是富有的。?外婆不知从哪里找来一张软纸和一段粉红色的丝带，把我家最后一罐果酱精心包好。第二天，妹妹欢快而自豪地带着礼物去帮助?穷人?了。

　直到今天，拥有3家酒店的妹妹仍然记得那罐果酱。无论是在公司里，还是在社区里，一看到有人需要帮助，妹妹总认为自己应该是?送果酱?的人。

　1、选择恰当的关联词语，填入文中两处( )里。

　因为?所以? 只要?就? 虽然?但是?

　如果?都? 不仅?而且? 即使?也?

　2、妹妹放学回家，为什么会兴冲冲地说要捐东西给穷人?

　3、妈妈想说什么?外婆为什么不让她那么说?

　4、妹妹带着礼物去帮助?穷人?时的心情怎样?

　5、谈谈你读了这篇文章的启示。

　(二)病房里的故事(张燕梅)

　晚上9时，医院外科3号病房里新来了一位小病人。小病人是个四五岁的小女孩。女孩的胫骨、腓骨骨折，在当地做了简单的固定包扎后被连夜送到了市医院，留下来陪着它的是她的母亲。

　大概是因为夜里，医院又没有空床，孩子就躺在担架上放在病房冰冷的地板上。孩子的小脸煞白。那位母亲一直用自己的大手握住小孩的小手，跪在孩子的身边，眼晴一眨也不眨地盯着孩子的脸。

　?妈妈，给我包扎的叔叔说过几天就好了，是不是?

　?是!?母亲的脸上竟然挂着慈祥的笑，好象很轻松的样子。

　?妈妈，那要过几天?孩子的声音很小。

　?用不了几天，孩子。?孩子没说话，闭上眼，眼泪流了出来。过了一会儿，孩子说：?妈妈，我疼!?

　母亲弯下身子，把自己的脸贴在孩子的小脸上，用自己的脸擦干孩子的泪水。当她抬起头的时候脸上依然挂着那种轻松的慈爱的笑：?妈妈给你讲故事好吗?孩子点点头，眼泪还是不停地流下来。

　母亲讲的故事很简单：大森林的动物们都来给大象过生日。它们各自都送给大象珍贵的礼物，只有贫穷的小山羊羞怯地讲了一个笑话给大象，大象却说，小山羊给大家带来了欢乐，它的礼物是最值得珍惜的。

　不知道母亲为什么选了这样一个故事。孩子的眼晴亮起来，她一边用手抹眼泪，一边用快活的声音说：?妈妈，它们有蛋糕吗?我过生日的时候你是不是也会给我买最大的蛋糕?

　?当然要买蛋糕，等你好了，出院的时候我们就一起去买蛋糕。?母亲的声音那样轻快，孩子也笑了。

　?妈妈，再讲一遍。?于是，母亲就一遍一遍地讲下去，她的手一直握这孩子的小手，脸上依然挂着轻松的慈爱的笑。

　女孩终于忍不住了，眼泪再次流下来：?妈妈，我很疼!?并轻声哼起来。母亲一边给孩子擦眼泪一边问：?你想大声哭吗?孩子点点头。病房里却是出奇的安静，不知道大家是不是都睡了。那时已经是夜里11点多了。

　?让妈妈陪着你一起疼好吗?孩子点点头又摇摇头。母亲把手放在女孩的唇边说：?疼，你就咬妈妈的手。?孩子咬住了妈妈的手，可眼泪还是不停地流。

　后来，孩子终于闭上眼晴睡着了，脸上还挂着泪水，母亲这时却是泪流满面。

　临晨3点的时候，孩子就从梦中疼醒了，她叫了一声?妈妈?就轻轻地抽泣起来。母亲忽然没了语言，她不知所措了，嘴里只是轻轻地叫着：?我的孩子!?

　?孩子要哭，你就让她大声哭吧。?一个声音在房间里响起。?孩子你哭吧。?房间里的人一齐说。他们竟是醒着的。

　母亲看着孩子的脸，说：?想哭就哭吧，好孩子。?

　?妈妈，叔叔、阿姨不睡了吗?孩子哽咽着问，眼泪浸湿了她的头发。她的小脸像个天使。

　屋子里能走动的人都来到了孩子的跟前，一名40岁左右的妇女拿起一个橘子，一边剥皮一边说：?吃个橘子吧，小宝贝，吃了橘子，你就不疼了。?说着眼泪滚落在孩子的脸上。孩子吃惊地看着她，然后伸出自己的小手去擦阿姨脸上的泪，那女人更止不住地哭泣起来：?我从来没看到过这么懂事的孩子

　那一夜，大家都没有再睡，大家都被感动着，被那孩子感动着，被孩子的母亲感动着。

　1、给加点字选择正确的读音。

　羞怯(qu? qi?) 哽咽(y? y?n) 剥(bāo bō)皮 哭泣(q? l?)

　2、在文中找出下列词语的近义词。

　哭泣( ) 胆怯( ) 依旧( ) 惊讶( )

　居然( ) 慈祥( ) 爱惜( ) 苍白( )

　3、读读划的句子，孩子生病了，母亲为什么显得很轻松的样子?

　4、母亲在医院里为什么给孩子讲大象过生日的故事?

　5、读划?~~~~~?的句子，你从?轻轻地?这个词体会到了什么?

　6、通过读文章，你能想到哪些形容母亲和孩子的词语或成语?

　形容母亲的：

　形容孩子的：

　7、如果你当时就是病房中的一员，你会对这位母亲和孩子说什么?

　我想对母亲说：

　我想对孩子说：

　(三)第一趟班车(夏小桔)

　我上床的时候是晚上11点，窗户外面下着小雪。我缩到被子里面，拿起闹钟，发现闹钟停了?我忘记买电池了。

　天这么冷，我不愿意再起来。我就给妈妈打了个长途电话：?妈，我闹钟没电池了，明天还要去公司开会，要赶早，你六点的时候给我个电话叫我起床吧。?妈妈在那头的声音有点哑，可能已经睡了，她说：?好，乖。?

　电话响的时候我正在做一个美梦，外面的天黑黑的。妈妈在那边说：?小桔你快起床，今天要开会的。?我抬手看表，才五点四十。我不耐烦地叫起来：?我不是叫你六点吗?我还想多睡一会儿呢，被你搅了!?妈妈在那头突然不说话了，我挂了电话。

　起来梳洗好，出门。天气真冷啊，漫天的雪，天地间茫茫一片。公车站台上我不停地跺着脚。周围黑漆漆的，我旁边却站着两个白发苍苍的老人。我听到老先生对老太太说：?你看你一晚都没有睡好，早几个小时就开始催我了，现在等这么久。?

　是啊，第一趟班车还要五分钟才来呢。

　终于车来了，我上车。开车的是一位很年轻的小伙子，他等我上车之后就轰轰轰地把车开走了。我说：?喂，司机，下面还有两位老人呢，天气这么冷，人家等了好久，你怎么不等他们上车就开车?

　那个小伙子很神气地说：?没关系的，那是我爸爸妈妈!今天是我第一次开公交，他们来看我的!?

　我突然就哭了。我看到爸爸发来的短信息：?女儿，妈妈说，是她不好，她一直没有睡好，很早就醒了，担心你会迟到。?

　忽然想起一句犹太人的谚语:父亲给儿子东西的时候，儿子笑了。儿子给父亲东西的时候，父亲哭了。

　1、给下列多音字注音并组词。

　2、第一自然段的破折号的正确用法是( )

　A、内容转折

　B、解释说明

　C、声音延长

　3、我为什么打电话给妈妈?

　4、文中两位白发苍苍的老人为什么这么早就来到车站，而且不上车?

　5、我听了司机的话为什么哭了?

　6、?父亲给儿子东西的时候，儿子笑了。儿子给父亲东西的时候，父亲哭了。?你怎样理解这句话?

　(四)一只鸭子(理查德?霍夫勒)

　小男孩约翰尼和兄弟姐妹们到爷爷奶奶的农场里做客。约翰尼得到了一把弹弓,他高兴地拿着弹弓到树林里练习射击。约翰尼一遍一遍地练习,却一次也没有射中目标。他有些灰心,就垂头丧气地准备回家吃午饭。

　就在约翰尼走到院子里的时候,他看到了奶奶的宠物?一只肥硕的鸭子。约翰尼忘记了刚才的失落,他拉开弹弓,饶有兴趣地对着那只晃晃悠悠走路的鸭子射击。说来也巧,这一弹不偏不倚正好击中鸭子的脑袋,鸭子当场毙命。约翰尼顿时惊惶失措,因为害怕受到奶奶的责骂,他手忙脚乱地把那只死鸭子藏进了木头堆里,藏好后才发现他的姐姐萨利站在门口。萨利目睹了事情的全过程,但她什么也没说。

　吃过午饭后,奶奶对萨利说:?萨利,我们去洗碗吧。?

　萨利说:?奶奶,约翰尼对我说他很想帮您洗碗。?说完,她转过身,小声地对约翰尼说:?记得那只鸭子吗?

　就这样,约翰尼只好去厨房帮奶奶洗碗了。

　傍晚,爷爷问孩子们想不想去钓鱼,孩子们都非常踊跃地举手。奶奶插嘴说:?哦,真是不好意思,我想让萨利留下来帮我做晚饭。?

　?哦,奶奶,?萨利微微一笑道,?约翰尼会帮我做的?。说完,她又一次转过身来,小声地对约翰尼说:?记得那只鸭子吗?

　无奈,约翰尼只好眼睁睁地看着兄弟姐妹们和爷爷一起高高兴兴地去钓鱼,自己却留在家中帮奶奶做晚饭。

　就这样,约翰尼每天除了干完自己的那份家务活外,还得把萨利的那份也做完。终于有一天,他实在是受不了了,就来到奶奶的面前,将自己打死鸭子的事老老实实地告诉了奶奶。

　奶奶微笑着蹲了下来,张开双臂,将约翰尼搂在怀里,慈爱地抚摸着他的头,温柔地说:?哦,我亲爱的约翰尼,我早就知道了。当时我就站在窗前,目睹了这件事的整个过程。但是,因为爱你,我并没有怪你。我之所以一直都没说,只是想看看你会让萨利控制多久。?

　1、给带点的字选择正确的读音。

　弹(d?n t?n)弓 宠(cǒng chǒng)物 肥硕(su? shu?)

　责( z? zh?)骂 无奈(n? n?i) 不偏不倚(qǐ yǐ)

　2、联系上下文解释下列词语。

　踊跃：

　目睹：

　3、让约翰尼受不了的事是( )

　A、射击弹弓失败

　B、奶奶和爷爷不喜欢他

　C、打死了奶奶的鸭子

　D、被姐姐威胁

　4、姐姐萨利说?记得那只鸭子吗?，其实她想说什么?

　5、奶奶为什么一直没有说破打死鸭子的事?

　6、按事情发展顺序给文章分为三段，并写出段意。

　一( ? )：

　二( ? )：

　三( ? )：

四年级语文下册阅读训练2

　五、一碗馄饨

　那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

　她走了很长时间，看到前面有个面摊，香喷喷热腾腾，她这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。

　面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：?孩子，你是不是要吃面可是，可是我忘了带钱。?她有些不好意思的回答。?没关系，我请你吃。?

　老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。?你怎么了?老婆婆关切地问。?我没事，我只是感激!?她忙擦着泪水，对老婆婆说：?我们又不认识，而你就对我这么好。可是我自己的妈妈怎么对我?我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!?

　老婆婆听了，平静地说道：?孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不去感激她呢?你怎么还要跟她吵架呢?

　女孩愣住了。

　女孩匆匆吃完馄饨。开始往家走去。当她走到家附近时，一眼就看见疲惫不堪的母亲，正在路口张望?母亲看到她，脸上立即露出了喜色：?你这淘气包，赶快过来吧!饭早就做好了，你再不回来吃，菜都凉了!?

　这时，女孩的眼泪又开始掉了下来!

　有时候，我们会对别人给予的小恩小惠?感激不尽?，为什么对自己的亲人一辈子的恩情?视而不见?。

　1、联系上下文，解释下列词语的意思

　视儿不见 _______________________________________________

　喜色 __________________________________________________

　疲惫不堪 _______________________________________________

　尽管睁着眼睛看，却什么也没看见，指不重视或不注意。

　欢喜的神色。 形容非常疲乏。

　2、文中女孩一共掉了两次泪，说说原因。

　第一次掉泪是因为_________________________________________

　第二次掉泪是因为_________________________________________

　3、?女孩愣住了。?为什么单独一句话在文中成段?

　________________________________________________________________

　4、文中用?疲惫不堪?、?露出了喜色?来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感?

　________________________________________________________________

　六、蕉香满怀

　有个衣着朴素的老婆婆经过检票口，怯怯地把用报纸包着的一些东西要送给我。她神情谦顺，站在检票口旁边。等旅客都走光了，才将我拉到一边，颤抖地说：?**，这是我家自己种的山蕉，跟你们平常吃的不一样，给你吃吃看。我特地从山上带来给你的，外表不好看，不过真的很好吃，希望你不要嫌弃。?

　她恭敬地抱着两串山蕉，请我无论如何都得收下。可是我跟她素昧平生，怎么好意思收?她将山蕉轻轻摆在检票口边上，拉着我的手说：?**，你不记得我了?上个月我来这里找儿子，不小心把钱包弄丢了，而我儿子的电话号码却在钱包里面。我在候车室坐了几个小时，你请人去买面给我吃，还帮我买回家的火车票，你忘了啊?我赶紧在脑海里搜寻这老太太的影子，却一点印象也没有。

　?**，我回家后，每天都想快点来跟你说谢谢，顺便还面钱给你。?

　她越说，我的脸越红。一碗面才几块钱，她却一直牢牢记住，实在让我不好意思。

　?多谢你，钱你收回去。面我请，山蕉你请，好吗?我祝你身体健康。?

　她见我收下山蕉，开心地跟着儿子走了，我抱着山蕉走进办公室，满怀的蕉香，让我有点飘飘然。如果人世间的真善美都能够借一碗面、两串山蕉慢慢舒展开来，多么美好啊。

　1、辨字组词：

　谦( ) 买( ) 蕉( ) 飘( )

　嫌( ) 卖( ) 焦( ) 漂( )

　2、根据解释找出文中对应的词语。

　(1)与某人从来不认识。 ( )

　(2)谦虚恭顺。 ( )

　3、缩句。

　我赶紧在脑海里搜寻这老太太的影子。

　_______________________________________________________________

　4、文中的?我?和老婆婆是怎样的人?

　________________________________________________________________

寻冀教版四年级下册期末试题（数学、语文）

一:、 基础知识。（35分）

1、 默写填空（10分）

（1）微闻有鼠作作索索， ， 。

（2） ，稍稍正坐。

（3）于是宾客无不变色离席， ， ，几欲先走。

（4）未至， 。

（5）江山代有才人出， 。

2、 根据拼音填汉字。（4分）

归xǐng 、 阴mái 、 毛骨sǒng 然、 léi 弱、

3、 关联词语填空。（2分）

________ 是个作曲家， 要用音符来传达她们轻捷的舞步和细响的铃声。

4、 用你最漂亮的字写一句有关于书的名言。（4分）

5、 选出对修辞判断正确的一项（ ）（2分）

① 在所有的动物中间，马是身材高大且身体各部分又都配合得最匀称、最优美的。

② 老斑羚哀咩一声，像颗流星似的笔直坠落下去。

③ 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。

a、反复 拟人 排比 b、对比 比喻 排比 c、对比 拟人 反复 d、反复 比喻 反复

6、 给下列一段话加上一段总结性的话。（2分）

厨师烧菜要讲究火候，生病服药要讲究剂量，批评表扬要注意分寸。“过”与“不及”都是不好的，所以， 。

7、 下面一段话的含义是什么（4分）

希望是本无所谓有，本无所谓无的。这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，

也便成了路。

本段话的含义是： 。

8、 仿句。（4分）

没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。

没有理想的人，他的生活如 。

9、 根据要求改错。（3分）

近年来， 校初三同学为了迎接中考，在作最后的冲刺拼搏。据了解，大多数同学学习到晚上12点，这种精神是可贵的，而且效果却不一定好。许多老师反应，降低了课堂教学的效率，不少同学上课时精神不振。

（1） 改正文中的其中一个错别字。 改为

（2） 改正文中的其中一个病句。（直接写下正确的句子即可）

二、综合性学习 写作 口语交际能力：（6分）

在活动课上你一定学过《马的世界》吧，那么对于马你又了解多少呢？

1、写出两个关于马的成语或俗语（2分）：___________________， ___________________

2、写出四大名著中两匹名马的名字及主要事迹（4分）：

三、 文言文阅读(15分)

（一）课内选文（9分）

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。 俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

1、 解释加点词语（1分）

虽人有百手： 不能名其一处也：

2、给下列加点儿的字注音（1分）

中间 曳屋许许 声

3、选择恰当的时间性词语，按要求填在横线上（4分）

（候选词：少顷、既而、是时、一时、未几、忽、俄而、忽然）

①表示在特定的某个时间内发生的 ②表示过了很短的时间就发生的

③表示两事相继发生的 ④表示同时发生的 ⑤表示发突然生的

4、本文运用了正面描写和侧面描写相结合的方法。写口技人的表演内容，属于 描写；而写宾客们的表情动作，属于 描写。宾客们"几欲先走"的情形，烘托了口技人的 。（3分）

（二）课外选文 （6分） 薛谭学讴

薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃射求反，终身不敢言归。

5、 下列加点的词在文中的意思。（2分）

①秦青弗止： ②响遏行云：

6、 译：谭乃高压求反。（2分）

译文：

7、 这个故事给你以怎样的启示？（2分）

四、 现代文阅读（34分）

（一）阅读下面文章回答文后问题(19分)

三个月后，那一团愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。 猜到，是它们，有了雏儿。 呢？决不掀开叶片往里看，连添食加水也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久，忽然有一个小脑袋从中间探出来。更小哟，雏儿！正是这个小家伙!

它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着跳到画框上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。

不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。

渐渐它胆子大了，就落在 书桌上。

它先是离 较远，见 不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到 的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧 的反应。 只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着 的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响。

不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着 颤动的笔尖。 用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下 的手指。

有一次，它居然跳进 的空茶杯里，隔着透明的玻璃瞅 。它不怕 突然把杯口捂住。是的， 不会。

白天，它这样淘气地陪伴 ；天色入暮，它就在父母的再三呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。

有一天， 伏案写作时，它居然落到 的肩上。 手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。只一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在 的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。 轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？

笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。

1、给下面多音字注音组词(4分)

蔓 ( ) __________ 中 ( ) _________

( ) ___________ ( ) _________

2、本文的叙事线索是_________________________依据这条线索，文中交代了鸟儿对 由________-----________------________-------_________的变化过程。(3分)

3、 作者运用描写人物的方法，对珍珠鸟进行了__________、__________、__________的描写，把娇憨可爱的珍珠鸟表现在读者面前。(4分)

4、 你是怎样理解小珍珠鸟开始“只要大鸟儿在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去”，而后来变得“白天，它这样淘气地陪伴 ；天色入暮，它就在父母再三呼唤声中，飞向笼子” (2分)

_____________________________________________________________________________

5、 本文的语言很有特色，你最欣赏哪一处？并说明理由。(3分)

_____________________________________________________________________________

6、 读了本文，对你有什么启示？用三十个字左右谈一谈(4分)

（二）阅读文章后回答下列问题(15分)

① 喜欢泰戈尔的诗。还在读中学的时候，泰戈尔就把 迷住了，一本薄薄的《飞鸟集》，竟被 纤的嫩的手指翻得稀烂。好些充满着光彩和幻想的诗句，曾多少次拨动 少年的心弦……

②《飞鸟集》破损了， a ( 希望 渴望 盼望 )再得到一本。然而，“文化革命”一开始，这个小小的愿望，竟成了梦想。 的那本破烂的《飞鸟集》，也被人拿去投入街头烧书的熊熊烈火中……

③ 还是喜欢泰戈尔。在的岁月里， 默默背诵着他的诗，以求得几分心灵的安宁。

④有一天， 忽然 b ( 想入非非 胡思乱想 异想天开 )了：到旧书店去走走，看能不能找到几本好书。结果，当然叫人失望。但， 发现，有时还会有几本“罪当火烧”的书出现在书架上，或许，这是当于店员的粗心吧。于是， 抱着几分侥幸，三天两头往旧书店跑。一个星期天的早晨， 又走进冷冷清清的旧书店。 的目光，久久地在一排排大红的书脊中扫动，突然， 的眼睛发亮了：一条翠绿色的书脊，赫然跻身在一片红色之间，呵，竟是《飞鸟集》!

⑤该不会有另一种《飞鸟集》吧？ 不相信自己的眼睛，仔细一看，果真有泰戈尔的名字。随即， 又紧张了，是的，这年头，得而复失的太多了。挤夺着《飞鸟集》的一片绿色，又使 想起街头那一堆堆焚书的烈火，那漫天飞扬的纸灰…… 赶紧向书架伸出手去。

⑥几乎是同时，旁边也伸出一只手来，两只手，都紧紧地捏住了《飞鸟集》。这是一只瘦小白皙的手，一只小姑娘的手。 转过脸来，正迎上两道清亮的目光——一个中学生模样的小姑娘站在 身旁，抬起脸看着 ，白圆的脸上，一双清秀的眼睛眨巴眨巴地闪动着，象一潭清澈见底的泉水，微波起伏，平静中略带点惊讶。

⑦ 愣住了，手捏着书脊，不知如何是好。还是她开了口：“你也要它吗？那就给你吧。”声音，清脆得象小鸟在唱歌。

⑧ 有脑海里忽然旋起个念头，在这样的时候，她还会喜欢泰戈尔？莫非，她根本不知道这是怎样一本书？于是， 轻轻问道“你知道，这是谁的书?”

⑨“谁的书？”小姑娘抬起头来，颇有些惊奇地看着 ，秀美的眼睛睁得滚圆，转而，开心地笑起来，一边笑，一边做了个鬼脸：“这是一个老爷爷的书，一个满脸白胡子的印度老爷爷。 喜欢他。”说罢，用手做着捋胡子的样子，又格格地笑了。如同平静的池塘里投进一颗石子，笑声，在静静的店堂里荡漾……

⑩啊，还真是个熟悉泰戈尔的！ 多么想和她谈谈泰戈尔，谈谈 所喜欢的那些作家，谈谈几乎已被人们遗忘了的世界呵！然而，这样的年头，这样的场合，这样的谈话肯定是不合时宜的，即使年轻， 还是懂得这一点。小姑娘见 呆呆地不吭声，刷地一下把《飞鸟集》从书架上抽下来，塞到 手中：“给你吧， 家里还c ( 藏着 放着 留着 )着一本呢!”没等 作出任何反应，她已经转身去了。 只看见她的背影：一件浅紫色的衬衫，上面开满了白色的小花；两根垂到腰间的长辫，随着她轻快的脚步摆动……

(11)她走了，象一缕轻盈的风，象一阵清凉的雨，象一曲优美的歌……

7、填在文中a、b、c、处最的词语是（ ）(2分)

a、希望 想入非非 放着 b、渴望 异想天开 藏着 c、盼望 胡思乱想 留着

8、依据本文的发展填表格(3分)

9、第(10)段画线句，三个“这样”分别指什么？(3分)

这样的年头———

这样的场合———

这样的谈话———

10、文中第⑨段对小姑娘进行__________、__________、__________的描写。集中表现了小姑娘

__________________________________________________的思想性格。(4分)

11、本文结尾用了什么修辞方法，作用是什么？(3分)

五、作文（60分）

从小学到现在 们已经经历了很多次考试。既经历了许多文化知识这样有形的“考试”，也曾经历了不只一次地经过了无形的“人生考试”。 们对考试的理解要尽量宽泛一点。请以“一次难忘的考试”为题，写一篇500字左右的记叙文。

一、 1、略

2、归省、阴霾、毛骨悚然、羸弱

3、如、就

4、略

5、b

6、 们做任何事都要恰倒好处。

7、含义：此段以路作比喻，说明希望的有无取决于实践。空有希望不去实践，这种希望是“无所谓有的”；有了希望并注重实践，才有可能实现，即“无所谓无的”。美好的希望也是经过人们的努力才能实现的。

8、略

9、（1）“作”改“做”或“应”改“映”

（2）删掉“冲刺”或“拼搏”

“而且”换成“但是”

“降低了课堂效率”与“不少同学上课时精神不振”颠倒。

二、1、龙马精神 一马当先

2、赤兔 的卢 白龙马等等，语言流畅即可

三、1、即使 说出

2、略

3、1是时 2少顷 俄而 未几3既而4一时5忽 忽然

4、正面描写；侧面描写。口技表演的技艺高超。

5、制止（挽留） ：使……停下

6、薛谭于是表示知道自己错了向青谢罪并请求留下

7、寓意：学习需要谦虚谨慎的态度，来不得半点自满和骄傲。

四、1、略

2、鸟儿由“怕人”到“信赖”人；胆小怕人，渐渐胆大，开始亲近 ，完全信任 。

3、声音 外貌 动作 神态

4、一方面写出小珍珠鸟的淘气贪玩，更重要的是写出了它与“ ”的情感发生了变化，越来越亲近 ，相信 了。

5、略

6、略

7、 b

8、 找书 争书 得书

9、 文化大革命时期；公共场合（书店中）；谈谈泰戈尔，谈谈 所喜欢得那些作家；谈谈几乎被人们遗忘了的世界。

10、 语言 动作 神态 天真活泼 聪明可爱

11、 排比 比喻；对小姑娘在年代仍不懈追求人类优秀文化的那种纯洁、美好的心灵的赞美。

五、标准同中考

二:一、引号的用法

A 特定称谓

1．父亲教我在石板上甩出“糖风”来。

2．科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。

3．孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。

B 特殊含义，运用比喻

1．罪恶的还威胁着娇嫩的“和平之花”。

2．像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

C 特殊含义，表示强调

1．说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。

2．可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。

3．好心对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，真是“恩将仇报”。

D 特殊含义

1．他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。

2．那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。

3．德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。

4．我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。（《放风筝》） 句中的引号，表示它不是真的大蜻蜓，而是形状像蜻蜓的风筝。

E 表示引用

1．人们都说：“桂林山水甲天下。”

F 表示讽刺或否定的意思。如：

1．人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。（《革命烈士诗二首》）

这里的引号，表示对所表述的内容加以否定，意思是，这不是真正的自由。

（一）缩句就是把那些修辞手法都去掉，要注意以下几点：

1．“的”前面的通通都去掉

2．“得”的后面都去掉。（如：屋子里热得象蒸笼）“得”后面的都只是修辞前面这个热的，所以缩出来的句子就是：屋子热。

3．你缩出来的句子要符合以下的6个基本句式的其中一个：

谁是什么 什么是什么

谁干什么 什么干什么

谁怎么样 什么怎么样

4．另外还有句子中的"在哪里"和时间是要去掉的 如：在笼子里的包子熟了 缩：包子熟了

5．“着、了、过 ”是万万不能去掉的，如：我在床上睡着了。意思是我已经睡了，而去掉了“了”那意思就不对了 。

6．最后一点，要搞清主语，主语不一定就是谁，看看我给你的6个句式其中有“什么” 如：播映员的话音响彻会场。缩：话音响彻会场。第1点就说过了的前面的都要去掉。

7．如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意。如“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。

（二）练习

1． 数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。

2． 杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

3． 一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

4． 我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。

5． 国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。

6． 我激动得流下晶莹的泪珠。

7． 深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。

8． 工人们在节日里仍然坚持劳动。

9． 洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。

五、 修改病句

（一） 缺少成分：

1． 经过半年的努力，终于赶上来了。

2． 光荣的成了中国***。

3． 大家在操场上愉快地做。

4． 我们肩负着建设社会主义祖国。

5． 完成了老师布置的作业。

6． 盖起了一幢又一幢的高楼。

7． 雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进。

（二） 词语搭配不当

1． 经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。

2． 这座桥不但坚硬，而且美观。

3． 我们热烈庆祝小红同学被评上“三好”队员。

4． 小气象员坚持每天考察天气的变化。

5． 我们一定坚持光荣的革命传统。

6． 我们要端正学习目的，明确学习态度。

7． 上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。

8． 我们养成了饭前便后洗手的风气。

9． 犯了错误，要决心改进。

10． 老师那慈祥的面容，亲切的教导是时时在我耳边回响。

11． 姐姐最爱看舞蹈和音乐。

12． 锯是鲁班发现的。

（三） 重复

1． 大约有50个左右的人，参加了会议。

2． 我们学校有一千多个同学们。

3． 弟弟拿着一束美丽、漂亮的花儿。

4． 我才不怕这些坏蛋们呢？

5． 五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。

6． 他是咱班最爱劳动的劳动积极分子。

7． 我有另外别的打算。

8． 广场上挤满了来自全国各地的许多工人、农民。

（四） 词序错误

1． 他从挎包里取出了一叠厚厚的人民币。

2．黄继光献出了自己光荣的生命

2． 妈妈只见在台灯下看书。

3． 爷爷过的一生都是俭朴生活。

4． 夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。

5． 我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。

（五） 不合事理（矛盾）

1． 我的数学作业本全都做完了，只剩下一题计算还没算出来。

2． 我可以断定，这件好事可能是咱班陈红做的。

3． 这次期末考试，我班几乎根本没有不及格的同学。

4． 参加联欢会的，有工人、农民、解放军、学生、小学生和机关干部。

5． 老师表扬了我，我的脸顿时红了，我就像一个大苹果。

6． 战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。

7． 同学们的作业基本上都交齐了。

8． 乌云和大雨从半空中倾泻下来。

六、重点课文复习

1．《忆江南》是一首

，“忆江南”是

名，写景的句“

。”分别描写了

、

、

这些景物。

2．《独坐敬亭山》一诗的写作顺序是从（ ）到（ ）。

这首诗表达了诗人什么感情？

3．《望洞庭》是（ ）朝诗人（ ）写的，这首诗描写了 （什么时候） （什么地方）的美丽景色，表达了作者 。在诗中，作者把洞庭湖中的君山比作 ，用 比喻洞庭湖。

4．《乡村四月》是 朝 写的，描写的是 季的乡村景色。写景的诗句是 ， 。写人的诗句是 ， 。

《四时田园杂兴》是 朝 写的一首 ，描写的景物有 、 、 、 、 。

5．《纪昌学射》一文飞卫让纪昌练习眼力要先练好 。纪昌按飞卫要求回家先练

，再练

。告诉我们

6．扁鹊解释道：“皮肤病用 就能够治好；发展到 ，用 可以治好；即使发展到 ， 也还能治好；一旦

，只能 ，医生再也 了。《扁鹊治病》告诉我们 。

7．罗丹创作的《 》、《 》等人物雕塑，深受世界各国人民的喜爱。罗丹的故事告诉我们：

8．《渔夫的故事》选自古代 著名的民间故事集《 》，这本书又叫《 》，由 个小故事组成的。其中著名的故事还有

，这本书被誉为世界民间文学创作中的“ ”。

七、判断下面句子用了什么修辞手法

（1）人们都说，黄河是中华民族的摇篮。（

）

（2）这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。（ ）

（3）这些树叶难道不是从树上飘下来的吗？ （ ）

（4）飞机在空中灵活地做着各种动作：时而盘旋上升，时而俯冲下降，时而翻着跟头，时而侧身飞行……（ ）

（5）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。（ ）

（6）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼。（ ）

（7）可是如今频频发射的导弹，把星星的家园搅得很不安宁。（ ）

（8）众鸟高飞尽，孤云独去闲。（

）

（9）水车车水，水随车，车停水止。（ ）

八、把下面的句子改为陈述句

（1）虽然开山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无力繁花呢？

（2）难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？

（3）四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

（4）你做作业怎么这么粗心呢？

九、“日积月累”归类。（背写 ）

一单元：写景的古诗

二单元：如何做人的名言

三单元：与气象有关的谚语

四单元：描写战争的四字词

五单元：写生命的名言

六单元：描写乡下风景的诗词

七单元：写人物精神意志的四字词

八单元：歇后语（包括含有典故的歇后语）和趣味语文中的对联

十、作者

独坐敬亭山——唐李白 望洞庭——唐 刘禹锡

忆江南——唐白居易 记金华的双龙洞——叶圣陶

花的勇气——冯骥才 乡村四月——宋 翁卷

四时田园杂兴——宋范成大 渔歌子——唐 张志和

十一、背诵课堂本上的课后题

十二、复习课堂本上的辨字组词

十三、复习课堂本上四字词

十四、听写词语盘点

十五、背写课文

十六、复习

1.16页排比句的好处

2.33页趣味语文

3.49页副词的好处

4.79页比喻句的好处

5.117页拟人句的好处

十七、成语归类

《冀教版四年级语文下册期末考试试题》简介开始：冀教版四年级语文下册期末考试试题（90分钟）一、写字题（14分）méiguilínglongyàdiàncōng（）（）惊（）（）污（）郁cíxiángniàngmìqíshǔshū（）（）红（）（）光（）菜二、选择题（12分）1用“√”将下列词语中加点的字选。。此内容文章属于《冀教版四年级语文下册期末考试试题》栏目，以上内容为《冀教版四年级语文下册期末考试试题2011-6-7 2:12:11》简单介绍，正文正式开始》》》 冀教版四年级语文下册期末考试试题

（90分钟）

一、写字题（14分）

méi gui líng long yà diàn cōng

（ ） （ ） 惊（ ） （ ）污 （ ）郁

cí xiáng niàng mì qí shǔ shū

（ ） （ ） 红（ ） （ ）光 （ ）菜

二、选择题（12分）

1.用“√”将下列词语中加点的字选择正确的读音（4分）

家雀（qiǎo què）儿 拾（shè shí）级而上 恐吓（xià hè） 打搅（jué jiǎo） 澎湃（pài bài） 堵塞（sāi sè）

湖畔（bàn pàn） 装饰（shì shi）

2.把正确答案的序号填在横线上（8分）26

①“世界是和平的，人类是自由的。只有爱，只有互助，才能达到永久的安乐与和平。

这句话的作者是。A.冯骥才 B.金波 C.冰心

②下面的课文中，不是冰心写的。

A.《大舞台》 B.《别踩了这朵花》 C.《再寄小读者》 D.《肥皂泡》

③下列词语中，含有喜爱、赞美之情的一组词语是 。

A.波浪 无边无际 B.活泼 足智多谋 C.叹气 垂头丧气

④与“乡村四月闲人少”出自同一首诗的句子是 。

A.醉里吴音相媚好 B.虚心竹有低头叶 C.绿遍山野白满川

三、判断题（把下面正确的说法打上“√”，不正确的打上“×”）（16分）

1.冰心的原名是谢婉莹。1919年9月，她第一次用“冰心”这个笔名发表作品。（ ）

2.被世人誉为“之王”的科学家是瑞典的诺贝尔。（ ）

3.伽利略是17世纪意大利伟大的哲学家。（）

4.“谁不说自己的家乡美呢？”与“谁都说自己的家乡美。”两句话意思相同。（ ）

5.《徐霞客游记》和《醉翁亭记》都是欧阳修的传世之作。（ ）

6.的小艇的主要特点是：船身窄；船头、船艄向上翘；行驶轻快，灵活。（ ）

7.《东北大森林》和《颐和园》都是描写风景的文章，但叙述的顺序却不同。（ ）

8.“君子三德”指的是：有德行，有情义，有志向。（ ）

三、填空题（18分）

1.请把下列词语补充完整（4分）

德（ ）兼备 聚精会（ ） 胆大（ ）为 绘声绘（ ）

操（ ）自如 翻天覆（ ） 昼夜（ ）替 眉清目（ ）

2.运用学过的知识填空（11分）

① ，飞入菜花无处寻。

②老骥伏枥， 。

③渔网作门帘， 挂满树； ，几户人家住。

④冬天的雪，给它盖上厚厚的棉衣，它静静的躺卧着， 。

3.读了冰心的作品，学了描写她的文章，你认为冰心奶奶是一个什么样的人呢？（3分）

四、阅读题（20分）

快乐的真谛

一群年轻人到处寻找快乐，却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。他们去向古希腊哲学家苏格拉底请教，快乐在哪里？

苏格拉底说：“你们还是先帮我造一条船吧！”

年轻人把寻找快乐的事搁在一边，找来造船的工具，用了七七四十九天，锯倒了一棵又高又粗的大树，挖空树心，造出了一条独木船。

独木船下水了，他们把苏格拉底请上船，一边荡桨，一边唱起歌来。

苏格拉底问：“孩子们，你们快乐吗？”大家不约而同地高呼：“快乐极了！”

苏格拉底顺水推舟地概括道：“快乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他的时候突然来访。”

1.从文中找出合适的词语，填在下面的括号里（4分）

（ ）的大树 （）的目的 （ ）地高呼 （ ）的工具

2.从文中找喜欢的词语写在下面（4分）

3.请用 划出表示动作的词语，至少6个。（6分）

4.苏格拉底让这群年轻人做什么了？结果呢？（4分）

5.读了短文，你认为快乐的真谛是什么？（6分）

五、作文（20分）

请选择一处自己最喜欢的景点介绍给大家，可以是亲身游览过的景点，也可以是电视中的画面，还可以是看到的景点的照片等，要把话写通顺，注意一定的顺序。题目自拟。

期末考试将至，检测一学期学习成果的时刻到了。怎么样，孩子们有信心吗？来让我们一起试试吧！

题目 一 二 三 四 五 六 七 八 总分

分数 19 10 9 8 22 9 18 5

一．想一想，填一填。（19分）

1． 观察下面的立体，找出从正面、上面、左面看到的图形。

（ ）面 （ ）面 （ ）面

2．一本书有x页，小红先看了20页，又看了y页，这本书还剩下（ ）页未看。

3．a×a=（ ） 2×m+k×k=（ ）

4．38个x减去y乘3的积，差是（ ）。

5． 里面有（ ）个 ；再添上（ ）个 就是1。

6．在○里填上“>”、“<”或“=”。

○ ○ ○

7． 写成小数是（ ），写成分数是（ ）。

8．5吨2千克=（ ）吨

9．把6.6、0.66、6.06、6.606、6.066按从大到小的顺序排列。

（ ）

10．在29届奥运会中，男子百米赛跑冠军博尔特的成绩是九点六九秒。九点六九点秒写作（ ）。

12．在△ABC中，己知∠A=45°，∠B=65°，那么∠C=（ ）。

13．a×99+a=a×（99+1）这是根据（ ）进行简便运算的。

二．火眼金晴辩真。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（10分）

1．有一个角是锐角的三角形，可能是钝角三角形。…………………（ ）

2．两个因数的末尾都没有0，得到的积的末尾一定没有0。……… （ ）

3．比8大而比9小的小数只有9个。…………………………………（ ）

4．长方形的周长是x厘米，宽是4厘米，那么长是（x÷2-4）厘米。（ ）

5．在0.08的末尾添上两个0，大小不变。……………………………（ ）

6．等腰梯形、等腰三角形都是轴对称图形。…………………………（ ）

7．计算小数加减法时，小数部分的末位要对齐。……………………（ ）

8． ………………………………………………………（ ）

9．a×b可以写成a?b。……………………………………………… （ ）

10．x2=x+x。…………………………………………………………… （ ）

三．对号入座。（把正确答案的序号填在括号里）。（9分）

1．745-399的简便算法是（ ）。

A．745-400+1 B、745-400-1 C、745-（400+1）

2．一枝毛笔x元，一枝钢笔15元，2x+15表示（ ）。

A．一枝毛笔和一枝钢笔一共多少元

B．两枝毛笔和一枝钢笔一共多少元

C．一共有几枝笔

3．下面的图中阴影部分不能用 表示的是（ ）。

A B C

4．由0.56到0.056是（ ）。

A．缩小10倍 B、扩大100倍 C、缩小100倍

5．把 化成最简分数是（ ）。

A． B、 C、

6．分数 的分子加上8，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。

A．8 B、4 C、18

四．神机妙算。（22分）

1． 心算口算我最快。（4分）

= 3.1+0.9= 20×420=

600×80= 0.9+2.6= 4.3-3.7= 720÷12=

2． 用竖式计算。（6分）

12.03+89.7 28×407 90×240

3． 用简便方法计算下面各题。（12分）

102×16 2.87-（1.87+0.35） 178×2+8×178

10-2.75-3.25 87×99 25×32

五．统计小行家。（9分）

根据下面的数据填写统计表，制成复式条形统计图，并回答问题。

光明小学各年级人数统计如下：

一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级

男生 50 35 45 60 25 25

女生 42 37 30 45 30 32

总计

小学各年级人数统计图

女生 男生

一 二 三 四 五 六

年 年 年 年 年 年

级 级 级 级 级 级

1． 哪个年级人数最多？哪个年级人数最少？（1分）

2． 这个学校平均每个年级女生有多少人？（2分）

3．这个学校平均每个年级有多少人？（2分）

六．小小实践家。（8分）

1．下面的图形是由三角形、平行四边形或梯形拼成的，请你用线段分割出这些基本图形。（6分）

2．画出下面图形的一条高。（2分）

七．解决问题。（18分）

1． 下表是爱心花屋一部分花的价格和九月份卖出的盆数。

品种 菊花 月季 剑兰

单价/元 15 20 18

卖出的盆数/盆 245 102 163

（1） 这个月每种花各卖了多少元？

（2） 这个月共收入多少元？

2．李叔叔到书店买了一本《新华字典》和一本《故事会》，这本《新华字典》11.5元，李叔叔付款15元，营业员找给他0.3元，你能计算出《故事会》的单价吗？

3．小明看一本故事书，第一天看了这本书的 ，第二天看了这本书的 ，第三天看的比前两天少 ，第三天看了多少？

4．给一个正方形花坛周围铺上正方形的小方砖，这条小路宽为1米，需要多少块边长为20厘米的小方砖？

八．自主探究。（5分）

亮亮喝了一杯牛奶的 ，然后加满水，又喝了一杯的 ，再倒满水后又喝了半杯，然后加满了水，最后把一杯都喝了。亮亮喝的牛奶多还是水多？