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关联词造句子二年级下册_关联词造句子二年级

tamoadmin 2024-09-05 人已围观

简介1.用只要也造句二年级2.既也造一个句子二年级3.纹造句二年级4.如果就造句子二年级不是而是造句二年级1、面对痛苦的人生,苟且偷生并不为悲,至少不是大悲,只有把悲剧看作喜剧,把理当偷生的生活不作苟且的对待,那才是真正的悲苦。2、我并不为你的成绩,而是为了你能多点快乐。3、自从修了引水渠,几十天甚至几个月不下雨也不怕了。4、不是不要你上学而是你感冒了需要休息。5、“不是……而是……”是一组表示并列关

1.用只要也造句二年级

2.既也造一个句子二年级

3.纹造句二年级

4.如果就造句子二年级

关联词造句子二年级下册_关联词造句子二年级

不是而是造句二年级

1、面对痛苦的人生,苟且偷生并不为悲,至少不是大悲,只有把悲剧看作喜剧,把理当偷生的生活不作苟且的对待,那才是真正的悲苦。

2、我并不为你的成绩,而是为了你能多点快乐。

3、自从修了引水渠,几十天甚至几个月不下雨也不怕了。

4、不是不要你上学而是你感冒了需要休息。

5、“不是……而是……”是一组表示并列关系的关联词。作为连接分句、标明关系的词语,关联词语总是标明抽象的关系,可以作为某类复句的特定的形式标志。

6、不是没有美,而是我们缺少发现美的眼光。

7、妈妈不是买菜,就是买衣服,会花钱。

8、不是妈妈想说你,而是你太让人生气了。

9、挫折不是高不可攀的高山,而是我们前进的动力!因而我们要努力克服。

10、为了更好理解不是什么而是什么的意思,我们可以通俗一点讲,不是什么是有否定的意思,而是什么是有肯定的意思。比如,这个问题他不是不知道,而是他知道不好意思说。

11、你不但不自己做,还来网上搜,甚至还威胁我。

12、我不是一个感性的人,我是一个理性的人。

13、小明不是一个坏孩子而是一个好孩子,因而人们都喜欢他。

14、爸爸辅导我做算术题,并不直接告诉我,而是给我提示一些思路。

15、清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录下来。

16、不是老师不管你,而是你自己太让老师失望了。

17、晚上,爸爸不是看电视,就是看书。

18、你放回家整天不是吃就是睡,真是一点活都没干。

19、不是没有美,而是我们缺少发现美的眼光。因而我们要善于去发现美。

20、这本书不是我的,而是小红的。因而你要还给她。

用只要也造句二年级

不怕……不怕……表示并列关系的关联词

并列关系,形式逻辑术语。译为在文章中,层次、段落、语句、词组都可呈并列状态,并列状态只是有前后之分而无主次之分。并列关系的,可以是相互关联的不同事物,也可以是同一事物的不同方面,还可以是同一主体的不同动作。

并列关系中的关联词:

有的……有的……、一方面……另一方面……、有时候……有时候……、那么……那么……、既然……又……、也、又、还、同时。

造句

1、我不怕坎坷,也不怕困难,就怕无路可走。

2、小明是一位优秀的人民警察,他不怕歹徒的凶狠,也不怕自己生命的丢失,一如既往地在自己的工作岗位上默默地保护着一方平安。

3、既然决心要自驾出游,就得有这样的心理准备:不怕高价汽油,也不怕廉价地沟油。

4、他们虽然都喜欢生气勃勃的风度,但是既不怕谈理论,也不怕作严肃的讨论。

5、为了北上抗日,红军战士不怕艰难险阻,不怕敌人追截,惊醒了举世闻名的二万五千里长征。

6、我们不怕困难,不怕失败,不怕挫折,只怕没有勇气。

7、即将走向社会,我不怕没有热血,不怕没有健康的身体来打拼,不怕将来不会成功。

8、在人生前进的道路上,他不怕风的阻挡,不怕雨的侵袭,朝着目标一步步奋进

9、我们连苦都不怕,累都不怕,讥讽都不怕,还能完不成任务吗?

10、只有不怕困难,不怕挫折的人,才能走向最后的成功。

11、他不怕起早贪黑做兼职,不怕舟车劳顿跑业务,却害怕母亲的病再也好不了。

12、邮递员叔叔不怕山高路远,不怕日晒雨淋,把邮件送到山村的千家万户。

13、王刚同学不怕苦,不怕累,每次劳动总是抢重活干。

14、他每次劳动都不怕脏,不怕累,是我们学习的标兵。

15、我不怕黑夜,不怕一个人在家。

16、我们新一代,不怕风吹浪打,不怕天寒地冻,不怕日晒暴雨,永远要立于社会的最前沿。

17、我不怕工作压力,不怕生活艰苦,不怕别人不理解,坚持从基础做起。

18、我不怕风雨的阻挡,更不怕困难的阻碍!

19、为了北上抗日,红军战士不怕艰难险阻,不怕敌人追截,惊醒了举世闻名的二万五千里长征。

20、我不怕黑夜,不怕一个人在家。

既也造一个句子二年级

只要……也……表示条件关系关联词

条件关系关联词:表示在任何条件或情况下结果都不会改变。条件关系就是前一部分提出了条件,后一部分是前一部分条件产生的结果。偏句提出条件,正句指出这种条件产生的结果。一般条件句又可分为充分条件句和必要条件句。

相似的关联词:

只有……才…… 除非……才…… 只要……就…… 无论……都…… 不管……都…… 它们在使用时是不同的。

造句

1、只要持之以恒,就算困难重重,会进步。

2、只要努力,就算是笨蛋,会考全班第一!

3、即使有再多的困难,只要我们**合力,能把他们克服了。

4、只要是你的问题我就回答,就算是你不给我加分我回答!

5、只要你诚心诚意,就算是多硬的石头都能金石为开。

6、在你们看来,只要还有一口气,就算活着,再没有别的啦。

7、只要能保卫祖国,就算牺牲生命在所不辞。

8、只要心中有爱,就算所有的人都误解,也要坚持下去。

9、只要你是一块金子,就算埋在沙里没有什么关系。

10、只要你认真学习,能向其他人一样取得好成绩。

11、只要自己问心无愧,就算一时被污蔑,总有一天会真相大白。

12、只要不畏风雨的侵袭,树苗会长成参天大树。

13、只要问者努力学习,就算只提高了几分,值了。

14、只要你坚强勇敢,就算是多困难的苦境都能苦尽甘来。

15、只要身体强壮,哪怕淋了点雨,不会着凉。

16、是有雨的天气,就算我们有心想出去玩,玩不了!

17、只要能发挥他的才能,就算对琐碎小事,感到津津有味。

18、只要你从现在开始努力学习,能够考出理想的分数。

19、只要在学习上找到方法,再努力点,成绩是可以赶上来的。

20、要你回到我身边。就算是最大的苦我肯吃。

纹造句二年级

用既也造句二年级:

1、你的作业既要干净整洁,也要提高正确率;

2、教师既要引导我们学习,也要认真备好课;

3、既要努力学习好科学文化知识,也要重视道德的修养和教育;

4、吃饭时既要吃的快,也要吃的多;

5、她多才多艺,既会跳舞,也会唱歌;

6、他学习既不好,也不爱劳动。

“既”也是关联词。“既”作连词,表示推论因果关系,在与“又”、“且”、“也”连用时,表示同时存在两种情况。

“既也”表示并列关系,是并列型的关联词,通过造句的形式可以更明显的看出它们的关系。

如果就造句子二年级

1、他黄黄的长脸上皱纹很深。

2、他的指纹就是犯罪的明证。

3、第三种织造形式是缎纹组织。

4、弗雷的前额上纹路纵横。

5、所有的孔都位于裂纹的尖端。

6、纹章佩带由纹章法加以规定。

7、的形状与花纹亦有不同。

8、我细看着米色地毯上的花纹。

9、这不仅是由于条纹稀疏。

10、裂纹的增长常常是开始缓慢。

造句的技巧:

1、学好词才能造好句。词组是组成语句的重要部分,只有对词组的意思和用法有了深入的理解与认识,才能恰当的使用,通过造句,将词语融入句子之中,从而为写作积累素材。

2、在使用关联词造句时,必须注意词语的合理搭配。

如果……就……表示设关系的关联词

设关系:

前一分句设一种情况,后一分句说出设情况的后果。一般用表示设的关联词造的句子就是设关系的句子。

相似的关联词:

如果……就……,要是……就……,

如……就……,倘若……就……,

哪怕……也……,即是……也……,

就算……也……,就是……也……

造句如下:

1、如果我是一缕阳光,我去照耀大地。

2、如果你带雨衣出门了,不会淋到雨。

3、如果舍弃一粒粒的小石子,没有一条条的大马路。

4、如果下雨了,要记得带雨伞。

5、如果你走路回来,顺道去巷口的商店买瓶酱油。

6、如果不好好学习,没有好的工作,也没有好的未来,好的人生。

7、如果身体非常不舒服,要去看医生。

8、如果我能早点下决定,不会如此被动了。

9、如果不珍惜水,地球会变成一片荒漠。

10、如果明天下雨,不去公园了。

11、如果明天下大雨,爸爸妈妈不能带我去公园玩了。

12、如果我听哈哈哈话,此时我不会拉肚子了。

13、如果做人不讲信用,会很难被他人信赖。

14、如果我说的全部是实话,我一定会没出息。

15、如果遇到一次失败就放弃,那么永远没有成功的一天。

16、如果都献出一点爱,世界会变得更加美好。

17、如果想得到收获,要奋斗。

18、如果没有太阳,没有这个美丽可爱的世界。

19、如果没有你的帮助,我的学习不会进步那么快。

20、如果好好学习,会有更好的前途。