名人名言短句学生_有名人名言的学生评语

1.高三学生素质评价评语

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5.简短精悍的作文评语

6.作文的评语

7.优秀作文评语

有哪些关于艺术方面的名言，名句

艺术的使命在于用感性的艺术形象的形式去显现真实。（德国哲学家）黑格尔

当艺术穿着破旧衣衫时，最容易使人认出它是艺术。——（德国哲学家）尼

艺术应该是给人生以精神上的活力和鼓舞，而不是对人生亮出虚无主义的冷冰冰的魔鬼的拳头。——（德国作家）托马斯·曼

一切艺术都是开在校繁叶茂的知识之树上的鲜艳的花朵。——（匈牙利作曲家）李斯特

艺术不是享乐、安慰或；艺术是一桩伟大的事业。艺术是人类生活中把人们的理性意识转化为感情的一种工具。（俄国作家）列夫·托尔斯泰

反常的艺术叮能是人民所不理解的，但是好的艺术永远是所有的人都能理解的。——（俄国作家）列夫·托尔斯泰

艺术不是技艺，而是艺术家所体验的感情的传达。——（俄国作家）列夫·托尔斯泰

艺术的精神就是力求用词句、色彩和声音把您的心灵中所自豪的、优美的东西，都体现出来。——（前苏联作家）高尔基

艺术是积蓄在苦难和耐劳的人的灵魂中的蜜。（美国作家）德莱赛

艺术的第一作用，一切艺术作品毫无例外的一个作用，就是再现自然和生活。——（俄国哲学家）车尼雪夫斯基

艺术的魔仗所触之处，当变为不朽的现实。（印度作家）泰戈尔

所谓艺术的永恒是感觉而不是时间。——（日本作家）高村光太郎

有生命的艺术常常是野生的。而不是温室里的。——（中国剧作家、诗人）田汉

伟大的艺术从来就是最富于装饰价值的。——（英国作家）毛姆

真与美是构成一件成功的艺术品的两大要素。——（中国作家）鲁迅

如同人们只能在世界的背影上知觉事物一样，艺术表现的对象也是在宇宙的背景上显现的。——（法国作家）萨特

所谓千古不朽的艺术作品，特点就在不论时尚怎么改变，它总是有办法满足任何时尚中的任何人。——（法国作家）纪德

艺术在朝圣的路上，探访现实中未知的一座座殿堂，走向一个同过去有着天渊之别的未来。——（印度作家）泰戈尔

艺术应寻求真理，真理不是描写罪恶，它应当是善与恶的描写。仅仅看见…方面的画家，和仅仅看见另一方面的画家，同样虚伪——（法国作家）乔治·桑

要想逃避这个世界，没有比艺术更可靠的途径；要想同世界结合，也没有比艺术更可靠的途径。——（德国诗人）歌德

最高的艺术，名副其实的艺术，决不受一朝一夕的规则限制；它是一颗向无垠的太空飞射出去的彗星。——（法国作家）罗曼·罗兰

最高的艺术是要把观念纳入形象。二个字应包含元数的思想，一个画面要概括整套的哲理。——（法国作家）巴尔扎克

艺术的真实非即历史上的真实。——（中国作家）鲁迅

依傍和模仿决不能产生真艺术。——（中国作家）鲁迅

真艺术与真科学本是携手进行的。——（中国民主人士）闯一多

艺术与人生，风是一个品球的两面，和人生无关系的艺术不是艺术，和艺术无关系的人生是徒然的人生。——（中国作家）郭沫若

艺术的价值就在于借助于外在物质形式显示一种内在的生气、感情、灵魂、风格和精神，这就是我们所说的艺术作品的意蕴。——（德国哲学家）黑格尔

艺术不仅满足美的要求，而且满足思想的需要。——（中国美学家）宗白华

艺术对于因生活和劳动而疲倦的心灵是一种可口的良药。——（前苏联作家）高尔基

艺术的真正生命正在对于个别特殊事物的掌握和描述。——（德国诗人）歌德

显出特征的艺术才是惟一真实的艺术形象的不只是寻常的灵魂。......>>

关于描写艺术的名言警句有哪些

叔本华是个涉猎广泛的美学家，他对音乐、绘画、诗歌和歌剧等等都有研究。 诗歌名言叔本华名言,警句,格言把人们引向艺术和科学的最强烈的动机之一，是要逃避日常生活中令人厌恶的粗俗和使人绝望的沉闷，是要摆脱人们自己反复无常的欲望的桎梏。 · 人类幸福的两大敌人是痛苦和无聊。 从根本上说，只有我们独立自主的思索，才真正具有真理和生命。因为，惟有它们才是我们反复领悟的东西。他人的思想就像加别人飨桌上的残羹，就像陌生客人挪下的衣衫。 · 人的面孔要比人的嘴巴说出来的东西更多，更有趣，因为嘴巴说出的只是人的思想，而面孔说出的是思想的本质。 · 财富就像海水，饮得越多，渴得越厉害；名望实际上也是如此。

关于艺术的名言

1、艺术并不超越大自然，不过会使大自然更美化。——塞万提斯

2、艺术不是技艺，它是艺术家体验了的感情的传达。——列夫·托尔斯泰

3、艺术的成功在于没有人工雕琢的痕迹。——奥维德

4、艺术的敌人就是不学无术。——塞·约翰逊

5、艺术的第一目的是再现现实。——车尔尼雪夫斯基

6、艺术的基础存在于道德的人格。——罗斯金

7、艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。——罗曼·罗兰

生活中关于艺术之美的名言

1、艺术并不超越大自然，不过会使大自然更美化。 ——塞万提斯

2、艺术不是技艺，它是艺术家体验了的感情的传达。 ——列夫·托尔斯泰

3、艺术的成功在于没有人工雕琢的痕迹。 ——奥维德

4、艺术的敌人就是不学无术。 ——塞·约翰逊

5、艺术的第一目的是再现现实。 ——车尔尼雪夫斯基

6、艺术的基础存在于道德的人格。 ——罗斯金

7、艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。——罗曼·罗兰

8、艺术给我们插上翅膀，把我们带到很远很远的地方。 —— （俄）契诃夫

9、艺术恒久，生命短暂。 ——英国

10、艺术或有谬误，自然却永不犯错。 —— （英）德莱敦

11、艺术家对于自然有着双重关系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隶。——歌德

12、艺术家气质是一种折磨业余爱好者的疾病。 ——切斯特顿

13、艺术可遇不可求--它不会因为你是平民而对你视若无睹，也不会因为你是王公而对你青眼有加。天时未到，即使是最睿智的人也不能使艺术品诞生。——惠斯勒

14、艺术乃德行的宝库。——巴尔扎克

15、艺术使自然更完美。 —— 雷诺兹

16、艺术是发扬生命的，死神所在的地方就没有艺术。 —— 罗曼·罗兰

17、艺术是感情的传递。 ——列夫·托尔斯泰

18、艺术是高尚情操的宣泄。 —— 穆尔

19、艺术是活的科学。 —— 科克托

20、艺术是精神和物质的奋斗。 ——宗白华

21、艺术是人类的天性。——伯克

22、艺术是生活的镜子。 ——列夫·托尔斯泰

23、艺术是一种使我们达到真实的想。——毕加索

24、艺术是一种享受，一切享受中最迷人的享受。 —— （法）罗曼. 罗兰

25、艺术应当担负起哺育思想的责任。 —— 白朗宁

26、艺术与科学既不同而又互相关联；它们在审美的方面交会。 ——克罗齐

27、艺术远不及生活重要，但如果没有艺术，生活就非常贫乏了。 ——非洲

28、艺术之艺术，词藻之神，以及文学之光华皆寓于纯朴之中。 ——惠特曼

29、艺术属于古老的世界，科学属于现代的世界。 —— 迪斯雷利

30、音乐是人生的艺术。 —— 施特劳斯

31、在艺术作品中，最富有意义的部分即是技巧以外的个性。 ——林语堂

32、在真正的艺术领域里，没有预备学校，但是有一个最好的预备方法，就是对艺术大家的作品抱一种最虚心的学徒的兴趣。这样碾颜料的人常常会成为优秀的画家。——歌德

33、真实地表现自然，却仍然充满艺术的美。 ——查·丘吉尔

34、只有动情写作的作品才能动人以情。 ——塞·泰·柯尔律治

35、作画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为欺世。学我者生，似我者死。 —— 齐白石

36、一首伟大的诗篇象一座喷泉一样，总是喷出智慧和欢愉的水花。——雪莱

37、一切艺术、宗教都不过是自然的附属物。 ——亚里士多德

38、一个作家阐述的真理比别人更少，仅仅因为他讲述了更多的真实，这是永恒的规律。 ——麦考莱

39、寻门而入，破门而出。 —— 许麟庐

40、向生活和习俗里去找真正的范本，并且从那里吸收忠于生活的语言。 ——贺拉斯

41、我们所经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。——爱因斯坦

42、我们的艺术应当比现实站更高，应当使人不脱离现实又高于现实。 ——高尔基

43、文学的真正的使命就是使感情成为可见的东西。 ——泰纳

44、伟大的艺术品不像生活那样令人失望，它们并不像生活那样总是在一开始就把所有最好的东西都......>>

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关于为艺术努力的名言

天才出于勤奋。——高尔基

人生在勤，不索何获。－－张衡

业精于勤而荒于嬉，行成于思而敏于随。 －－韩愈

天才就是无止境刻苦勤奋的能力。 －－卡莱尔

聪明出于勤奋，天才在于积累。 －－华罗庚

好学而不勤问非真好学者。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。 －－达·芬奇（意大利）

形成天才的决定因素应该是勤奋。 －郭沫若

人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。 －茅以升

你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。 －－屠格涅夫

灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。 －－列宾

贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。 －－爱因斯坦

不经历风雨，怎能见彩虹。 －《真心英雄》

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

自古以来学有建树的人，都离不开一个“勤”字。

天才就是98%的汗水加2%的灵感。 －－爱迪生

艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。 －－雨果

没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。 —— 约翰·塞尔登

没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。 —— 富兰克林

勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。 —— 朝鲜

勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。 —— 民谚

天才绝不应鄙视勤奋。 —— 小普林尼

勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。 —— 日本

智慧源于勤奋，伟大出自平凡。 —— 民谚

我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。 —— 达尔文

合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。 --------------老聃 引自《老子·道德经》

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 --------------荀况 引自《荀子，劝学》

天行健，君子以自强不息。 --------------《周易·乾》（秦汉前儒家经典）

流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。 --------------张少成

勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。 --------------华罗庚

在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚，我的每一步前进，都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。 --------------范曾（当代书画家）

古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。 --------------钱三强（当代物理学家）

我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。 --------------华罗庚

攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。 --------------陈景润（当代数学家）

对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！ --------------茅以升（现代桥梁工程专家）

科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有素养的人，给那些善于独立思......>>

艺术名言加解释

艺术：艺术是征服的人生，艺术是生命的帝王

艺术的使命在于用感性的艺术形象的形式去显现真实。（德国哲学家）黑格尔

当艺术穿着破旧衣衫时，最容易使人认出它是艺术。——（德国哲学家）尼

艺术应该是给人生以精神上的活力和鼓舞，而不是对人生亮出虚无主义的冷冰冰的魔鬼的拳头。——（德国作家）托马斯·曼

一切艺术都是开在校繁叶茂的知识之树上的鲜艳的花朵。——（匈牙利作曲家）李斯特

艺术不是享乐、安慰或；艺术是一桩伟大的事业。艺术是人类生活中把人们的理性意识转化为感情的一种工具。（俄国作家）列夫·托尔斯泰

有关文化艺术的名人名言

[罗丹]美到处有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

[罗曼。罗兰 ]艺术的历史最大的公用是使它接近一个时代的灵魂，从而使它能触及情感的源泉

[达.芬奇]意大利文艺复兴时期的大师。画家倘专以他人为模范，其结果又恶，惟仰求自然的教渝，其结果必善。

[果戈里]艺术家的一切自由和轻快的东西都是用过分的压迫而得到，也就是伟大的努力的结果。

[顾恺之]晋代画家，“以形写神”提出绘画准则，“神”是主导“形”是基础。

[张操]唐代画家，“外师造化中得心源”简要地揭示了，艺术反映现实并且表现理想的真理。

[沈宗骞]清代画家，“胸无卓识笔习恒溪见之所不到力之所不能” 说明思想认识对于实践的重要性，识见不到功力也不会达到。

[鲁迅]现在中国的木刻家最不擅长的是木刻人物，其病根就在缺少基础功夫。

美术家固然须有精是熟的技工，但尤一须有进步的思想与高尚的人格。(即三要素:一曰天物。二曰思想。三曰美化)

[张大千]酣畅淋漓而内涵深厚的传统构成，雄奇瑰丽而富于精致的 *** 精神。

技(业)精于勤，艺(行)成于思，艺术之道无速成之法。

[艾青]生活是艺术所由生长的最肥沃的土壤，思想与情感必须在他的底层蔓延自己的根须。

艺术的魅力，来源于丰富的生活，为基础的丰富的想象。

[刘海粟]中国书画大师，“树根艺术品之美，源于自然，又突破自然，把人的主观能动性溶化进去，因人成异，千姿百态，更能以形让意，意在形外”。

树根可以登大雅之堂，在工艺美术史上找到适当的位置

[屠一道](根雕艺术家纯自然派代表)志在根艺遍中化。我创作根艺已数十年，定了五个字；真奇古怪绝，根艺最重要的是根材，没有好的天然根材，决不能制作好的根艺。寻找根材非常艰巨，往往过百木而不遇，相千根亦难一得。

[胡仁甫](上海根雕艺术家)树根艺术起源于中国，并已经受了几千年历史风云的考验，在广大专业作者和业余爱好者好在的继续努力下，根艺这朵中华文化艺术中的魂宝必将获更快的发展，放射出更绚丽的光奇光异彩。

[马驷骥](根雕艺术家根艺美术派代表)从技术美和自然美的角度来进行根艺美术创作，就需要发现自然美，创造艺术美提高技术美，这种”天人合一”的创作，就是中国根艺美术创作的独特风格。谁能从大批的根材中辨别出美，又有独创，谁才是发现真正美的能手。

[张良](三派代表)先于发现，适度加工，天人合一，妙在传神。

[杨崇祺]根艺美在自然，贵在自然，自然美是根艺主要特征，故皆言自然美是根艺的灵活。天然巧成之妙，自然造化之美。

[吴为山]泥塑要润，那是生命所栖：石雕要峭，那是人之伟力的象征：木雕要简，那是瞬间智慧的显现！简中求朴，简中求深。对于有创造力的艺术家而言，他愈是被灵感所点燃，就愈是敝开地从一切能够给他思想以营养的源泉里吸取养份。对生活的感受更是如此，一个笑，一个愁，或是一个沉思都能予艺术家以竭尽全力而表现的冲动，在动驱使之下，便产生出令人视觉为之一震憾的形象。

赞美艺术的名言或警句

艺术是感情的传递（托尔斯泰艺术乃德行的宝库。

——巴尔扎克

艺术是高尚情操的宣泄。

——穆 尔

艺术使自然更完美。

——雷诺兹

艺术应当担负起哺育思想的责任

——白朗宁

艺术并不超越大自然，不过会使大自然更美化。

——塞万提斯

关于艺术的名人名言

文学是社会现象经过创造过程的反映；反过来，社会要受到文学的创造性的影响被塑造。社会向文学提供素材，文学向社会提供规范。──郭沫若人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。──叶圣陶在艺术作品中，最富有意义的部分即是技巧以外的个性。──林语堂艺术是精神和物质的奋斗。──宗白华艺术应当担负起哺育思想的责任。──白朗宁艺术并不超越大自然，不过会使大自然更美化。──塞万提斯耳朵听到的旋律是美妙的，但是，听不到的旋律更美妙。──罗 根美是艺术的目的和推动力。──冈察洛夫艺术是发扬生命的，死神所在的地方就没有艺术。──罗曼·罗兰除了艺术之外，没有更妥善的逃世之方；而要与世界联系，也没有一种方法比艺术更好。──歌 德艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。──罗曼·罗兰韵律有一种魔力，它甚至会使我们相信我们怀有最崇高的感情。──歌 德艺术是高尚情操的宣泄。──穆 尔艺术家是美的事物的创造者。──郁达夫任何美的艺术品都不可能没有一点小小的瑕疵，但真正的美却一定能够掩盖这些小小的瑕疵。──迦迪那每当一位艺术家逝去，人类的一些幻想也随之而逝。──罗斯福音乐是人生的艺术。──施特劳斯音乐是空气的诗歌。──保 罗音乐是耳朵的眼睛。──谚 语艺术乃德行的宝库。──巴尔扎克如果没有音乐，生活就是一个错误。──尼 许多年轻人在学习音乐时学会了爱。──莱 杰领悟音乐的人，能从一切世俗的烦恼中超脱出来。──贝多芬诗是寄寓于文字中的音乐，而音乐则是声韵中的诗。──福 莱话语尽，音乐始。──海 涅音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。──爱迪生为艺术而艺术，不会比为喝酒而喝酒更有意义。──毛 姆简洁是艺术性的第一个条件。──陀思妥耶夫斯基艺术使自然更完美。──雷诺兹艺术不是技艺，它是艺术家体验了的感情的传达。──列夫·托尔斯泰艺术的敌人就是不学无术。──塞·约翰逊艺术的基础存在于道德的人格。──罗斯金伟大的艺术从来就是最富于装饰价值的。──毛姆艺术与科学既不同而又互相关联；它们在审美的方面交会。──克罗齐一个敏感的人，即使在最痛苦的时候也能找到美的因素。──阿尼克斯特美，是人喜欢某种事物时的感受。美所带来的快乐是一种没有利害关系的、自由的快乐。──瓦西列夫哪里有美，哪里就有爱，大自然的造物总是相辅相成，它给你美貌，你更能获得爱情。──希斯美与善是不可分割的，因为二者都以形式为基础；因此，人们通常把善的东西也称赞为美的。──阿奎那从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。──席勒文学的目的，是帮助人了解自己本身，提高他的自信心，激发他对于真理的企求，同人们的鄙俗行为作斗争，善于在人们身上找到好的东西，唤醒他们灵魂中的羞耻、愤怒和勇气，做一切使人能变得高尚坚强、能用美好圣洁的精神来活跃自己的生活的事情。这就是我的公式。──高尔基对文学工作的渴望基本上是个人的一种自然的、健康的愿望，他想用文字来表现和描绘人们的内心生活和外部生活的无穷尽的、形形 *** 的现象，借此达到与人民群

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高三学生素质评价评语

　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了要接触或使用评语吧，评语可有效引导被评价对象朝着理想目标前进。那么你所知道的评语都是什么样子的？下面是我帮大家整理的日记的批改评语简短（精选80句），欢迎大家分享。

日记的批改评语简短1

　1、学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，只有脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。

　2、在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。

　3、虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。打扫卫生时，你把瓷砖擦得干干净净；学习时，你总是专心致志，勤学苦练，决不放过一个疑难问题；同学有困难时，你总能及时伸出温暖的手。愿你亲手培育的花儿更美丽！

　4、你生性好动，聪明活泼。上课的状态不太好。作业的书写不够整洁。学习投入的有效时间还不够。乐于接受老师交给的任务。把不懂的问题及时解决。希望你经常参加体育活动，锻炼好身体。

　5、你是个聪明又可爱的男孩子，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。

　6、每当看到你那着扫帚在教室里忙碌的身影我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生！你的学习基础是差了一些，但你不要有太多压力，不必提心吊胆，也不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你！等你的好消息噢！

　7、爱说爱笑是你的优点，爱哭爱闹是你的缺点。有时课堂上思维还不够积极。每次的作业都完成得不错。学习成绩良好，但不够拔尖，要继续努力。能与同学相处融洽，但要乐于接受老师的批评。要提高自己为班集体工作的热情。希望以后能专心听讲，积极回答问题。

　8、你是一个聪明、善良、朴实、懂事而又认真的女孩。我经常看见你和许多同学有说有笑，说明你人很投缘，你也是一个自觉的女孩，对待工作一丝不苟，对待学习毫不怠慢，对待集体有如生命。愿你一切梦想成真！

　9、你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取！

　10、你朴实无华，思想健康，积极上进，你身处逆境，却永不退缩，你不追求享受、只追求方方面面的进步，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你！前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，撷最美丽的花朵！

　11、你有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。老师特别喜欢你，把事情交给你老师很放心，因为你会完成得很好，在学习上，你能积极思考，开动脑筋，大胆发言，随时提出问题，书写工整，语言表达能力强。你有时做事效率不高，因为花的时间太多，还有再聪明的孩子也需要适当的练习，就像一把好刀要时时磨。

　12、你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，与同学们相处愉快，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境，诚实勇敢，意志坚强，坚持做好两操，学习认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立完成，思维开阔，知识面广，老师很喜欢你，希望你继续努力，早日成才。

　13、你这聪明的小男生，因为你没有读到别班的幸灾乐祸，我就知道了你是一个不受欢迎的学生。你也许是因为太小，从没有意识到自己在长大，所以很多该在幼儿园养成的习惯，还得从头教起。因为没有好的习惯使你在学习做人上显得有些差劲。不过你的记性特好，你能在同一时间成为完成背诵任务最佳者。不过因为你缺乏怛心，也许最终取胜者就不是你了。你的篮球打得特好，这是同学们对你唯一满足的地方。把聪明用到学习上，班上无人能与你相提并论。

　14、郑栖茜你上课的时候显得有点安静。老师觉得你应该以优秀学生为榜样，学习他们勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你一定会取得成功。新的学期里，期待你的进步！

　15、岑梓：你是个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事情都能尽职尽责地做好，你努力向身边地好同学学习，成绩也在一天天进步。老师很喜欢你！老师想经常听到你在课堂上发表自己的建议。能做到吗？

日记的批改评语简短2

　1、你是一个讨人喜欢的男孩。上课认真听讲，时而也能听到你精彩的发言。你积极参加各项活动，乐于帮助有困难的同学。不过，你学习的目的不够明确，总让老师为你担心。在这里，老师真诚地送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。

　2、你是一个聪明、活泼的男孩。上课认真听讲，回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动，热爱劳动，关心集体，团结同学。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你一定会非常出色。

　3、你是一个聪明、活泼的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好，对待同学，你也很真诚。你的作业一丝不苟，字迹端正，批阅你的作业也是一种美的享受。你爱清洁，讲卫生，小组长工作认真负责。在这里，老师送你一句话：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂”。

　4、你是一个性格内向而又懂事的男孩。你上课认真听讲，作业一丝不苟，看到你那工整，清秀的字迹，老师总感到一种欣慰。学校开展的各项活动你积极参加，能与同学和睦相处。不过，老师觉得你学习上还欠缺“钻劲”，平时还应与好书交朋友，多读多看，应记住：“书籍是知识的源泉”。

　5、在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着…

　6、你是个诚实的孩子，能和同学和睦相处，能按时完成作业，字迹端正，但上课经常开小差，导致成绩不太理想，希今后改正缺点，争取进步。

　7、你是一名聪明文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声；你工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良；平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。

　8、你唱出的歌，婉转动听；你跳出的舞，姿态优美；你画出的画，形象逼真；你写出的字，工整娟秀。你是我们班唯一的全面发展的学生。你发言积极，见解独到，学习成绩优异，工作能力强，不愧为同学眼中的好榜样。你唯一逊色的是有时会出现骄傲情绪。若是你能戒骄戒躁，持之以恒，你会更加优秀，更加可爱！

　9、你的作业是那么认真、专心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，你总是举起小手，回答老师提出的问题，每当你是值日生时，总是拿起拖把，认真地拖地，你干得非常起劲，虽然你写得字比以前好多了，但还要努力。争取能写出一手漂亮的字。

　10、你是一个聪明、文静、大方、爱清洁、爱学习的女孩，你能出好班级里的黑板报，每天领好体操，为同学做榜样，老师希望你作业时还要细心一点，你的成绩将会更优秀。

　11、你尊敬师长，头脑聪明，能写一手整洁优美的铅笔字，且持之以恒，真让人佩服！只是太闷了，总看不见你举起的小手。希望你上课多动口，专心听，在学习上再主动些，在各方面更上一层楼！

　12、张超：你是一个拥有聪明头脑的人，对难题能有自己独到的见解，你也能与同学友爱团结。聪明的人应该使自己在德、智、体、美、劳全面发展，在自己的薄弱环节多锻炼一下，在某一方面拨尖，其它方面平衡发展，对你日后有数不尽的好处。

　13、於张幸你是个文静的小姑娘，爱学习，守纪律，讲文明，关心集体，乐于助人，真了不起！更让老师高兴的是，胆小害羞的小幸幸，一天天长大了！课堂上你能大声回答问题，下课时和小朋友快乐地做游戏，有时还跑来跟吴老师说悄悄话。看到你甜甜的微笑，老师觉得开心极了！答应我，以后在学习上再专点，这样你才会有比较稳定的好成绩，是不是？老师是你的大朋友，我一定会帮助你逆风而上的！

　14、桑银银你在学习和体育方面表现出你过人的天赋。整洁的字迹，常能得到老师和同学们的称赞，心细如发的习惯使你学习在班上一直能遥遥领先。田径场上你也是一个令人敬畏的对手。男孩子需要更泼辣的个性，相信你在人生的航程中越来越出色！

　15、韶晨利：在老师心目中，你是个活泼大方的女孩，也是一个聪明的女孩，在德智体等方面都有一定的天分，关心集体有集体荣誉感，对自己要求严格一点，好好把握每个锻炼的机会，难题本来难不倒你，你不要自己难倒自己。

　16、刘杰：你是一个德智体全面发展的学生。锐意进取的精神坚强的意志品质虚心好学的品格使你有全面良好的素质。学习上的表现常能让老师为之欣喜，给自己订一个更高的目标，并为之奋斗，因为停止等于退步。

　17、许琬玉：你是一个聪明伶俐的女孩。课堂上总是专心听讲，积极思考每个问题；作业总是那么认真仔细，娟秀的字迹让老师同学都非常欣赏；聪颖勤奋好学，使你的成绩门门优秀；班上的活动更是能积极参加。作为班长多一分“辣味”，少些粗心，在学习之路上战胜一个又一个的困难！

　18、陈瑜：文静稳重，尊师守纪，彬彬有礼，做事认真，成绩优秀，真是个各方面都很优秀的好女孩。但老师有一个小建议给你：在做作业时，一定要专心，不要受外界的影响，好吗？就像你看书那样专心投入。今后你更要大胆主动开展工作，拿出你泼辣的性格，老师需要你这样的得力助手！

　19、桑前：老师佩服你对自己的严格要求：你会不满意你一时的粗心，你会积极主动地完成老师布置的所有任务，你会大胆接受新的挑战。老师一口气能说出你许多的“你会”，愿你不断进取，让成功的喜悦常常伴随着你！

　20、张超：你是一个拥有聪明头脑的人，对难题能有自己独到的见解，你也能与同学友爱团结。聪明的人应该使自己在德智体美劳全面发展，在自己的薄弱环节多锻炼一下，在某一方面拨尖，其它方面平衡发展，对你日后有数不尽的好处。

日记的批改评语简短3

　1、成功是没有捷径的，要实现人生的价值，就必须具有良好的学习品质和优秀的思想品德。这两个条件目前你都具有，现在主要的一点就是你要想办法如何将它们发挥得淋漓尽致。而这样的过程需要你的积极主动与自信心。本学期你比较稳定，希望你能保持对弱势科目的关注，同时发挥自己强势科目的带头作用，发挥自己的潜力，以平常之心迎接胜利的挑战

　2、尽管你作业有时出现小差错，回答问题可能不够完整可老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。班级工作又那么认真负责，尽心尽职，真不愧是班上的“小管家”。若今后处事能三思而后行，那将会得到更多同学的敬佩。

　3、彩，好样的！如果你平时能改一改自己粗心的毛病，赶走这头学习上的“拦路虎”，那老师相信你会更优秀！

　4、虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。打扫卫生时，你把瓷砖擦得干干净净；学习时，你总是专心致志，勤学苦练，决不放过一个疑难问题；同学有困难时，你总能及时伸出温暖的手。愿你亲手培育的花儿更美丽！

　5、你总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，你分析问题总有独到之处，老师欣赏你的机敏。当你在努力的奋斗中享受成功的喜悦时，你是否为自己没能很好的完成班级工作而苦恼？愿你在渴求知识的同时，不断的'提高自己的工作能力，努力完善自我。

　6、这学期可谓是你的“丰收季节”，比赛校内外多次获奖，当你手棒一张张获奖证书时，自信和快乐的笑容洋溢在你可爱的脸庞上，但看得出来，你并不满足，你对自己还有更高的要求，你会继续去努力，让你的生活放出更灿烂的色彩。

　7、你是一个心灵手巧的好孩子，你画的小动物个个活灵活现，连老师都自叹画得不如你，这次画展，同学们欣赏了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羡慕你，你还能歌善舞，演唱会上，你那可爱的模样，甜美的歌声都给老师和同学流下了深刻的印象。你学习也很棒，课堂上，你发言积极，那独到的见解令同学们刮目相看。工作上，你很踏实。多少次，天黑了你还忙碌在校园；多少回，天一亮你就到教室来打扫……你就是这样一位女孩子，积极进取，在各方面不断的努力着，努力着。

　8、这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人，在你即将步入中学之际，老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头；再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。

　9、你是善良朴实懂事而又认真的女孩，虽然你平时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步，你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力，做一个全面发展的优秀的中学生！

　10、你是位聪明又可爱的小男孩，是全班同学和老师心目中的好学生，你上课专心听讲，勤奋好学，平时关心集体，团结同学，在这次校艺术节中，你还为班级争了光，老师为有你这样的学生高兴。有句话“虚心使人进步，骄傲使人落后”聪明的你一定明白，相信我们的小平会是很优秀的学生。

　11、你是个尽责的文娱委员，课前五分钟，你俨然是个小指挥家，带领同学唱着欢乐的歌，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言，真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些！

　12、你是一个敢讲真话能做实事，善于思考，具有一定办事能力的人，你富有朝气与信心，常能带给班级一股青春与清新的气息，你能与同学朝夕相处融洽和睦，爱好体育，但各方面还有待改进与提高。愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面发展的三好学生！

　13、你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，学习成绩不理想，其实你并不笨，希望你明确学习目的，向班上的好同学看齐，做一个诚实的好孩子。

　14、尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动，做事认真，是你留给老师的最深印象。在学习上你能专心听课，作业按时完成。但却不敢大胆举手发言，有时作业书写不够端正。希望今后做事大胆些，努力把字写端正，好吗？

　15、在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着…

日记的批改评语简短4

　一、 语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，

　二、 事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　三、 文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

　四、 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

　五、 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

　六、 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

　七、 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

　八、 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

　九、 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

　十、 感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

　十一、 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

　十二、 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

　十三、 心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

　十四、 文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　十五、 文章想象合情合理，

　十六、 通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　十七、 文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

　十八、 细节描写颇具匠心。极富功底。

　十九、 对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　二十、 文章将…写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。

　二十一、 大量用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　二十二、 结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　二十三、 以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　二十四、 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　二十五、 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　二十六、 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　二十七、 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　二十八、 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

　二十九、 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

　三十、 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的，但由于分析不透彻，挖掘不深，潜含的道理未能深刻地体现。

作文评语

1、该生思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，对事物常有不落俗套的看法。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现；老师也喜欢你那干净整齐的作业，批阅时真是赏心悦目。你恬静、柔和，富有才气；你刻苦、勤奋、富有进取心。不论在哪个方面，你都具有巨大的潜能。现在你已经在许多方面崭露头角：文学才华令大伙刮目相看，艺术才华令人耳目一新。课后你认真按时完成作业，字越来越清秀，老师常常为你生动流畅的日记而感到高兴。你有很多优秀的品质，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事，积极参加体育锻炼和其他文体活动，有较强的活动能力。老师期待你在学习中能更胆大心细，博览群书，不断积累，相信你的明天会更加灿烂辉煌！

2、该生在高二下学期学习中成绩优异，在学习生活中，取得了较高的成绩，乐于助人，团结同学，在同学需要时，热心给予帮助，在班级需要时，舍小我成大我。无私奉献，为班级建设积极出谋划策。积极维护校风校纪，主动遵守班规班纪道德品质高尚素质较高，热爱劳动，从德智体美劳等方面全面发展自己。以乐观的心态面对生活中遇到的难题，在学习中奋发向上，在生活中努力拼搏，望日后再接再励更进一步。(名言网)

3、这是高中生涯的最后一段拼搏，带着高一的梦想，高二的执着和高三的坚强，你再次突破自己，取得了非凡的进步。你的成绩一跃而起像直冲云霄的雄鹰，你的性格内敛刚强。蕴藏无限韬略，唯一没有改变你的单纯善良，还是感动着老师温暖着同学。

4、该生品质优秀，道德品质良好，学习比较认真刻苦并能以班级荣誉为荣，积极维护班级和学校形象，团结他人尊敬师长，热爱劳动，德智体美全面发展，热爱生活热爱集体，具有较高思想道德觉悟，半年来，以学习为重，勇于相当自己的责任积极参与年级和班级的各项活动，并能一级级的心态面对困难，战胜挫折，能团结他人具有较好的交际能力和适应能力。

5、自高三开学以来该生表现良好，课上认真听讲积极回答问题课下团结同学尊敬师长，不怕苦，不怕累能积极地投入学习状态中，与他人交往中，能以诚待人，乐于帮助他人，与同学结下深厚的友谊，能以班级荣誉为自己的荣誉，融于班级体中，积极为班级做贡献。希望该生在今后的生活中继续努力。

6、××× 你好像阳光一般的热情大方，在做事方面，有，也有能力。希望在今后能在各个方面培养自己，在学习上要有精益求精的精神，在处事上要做到沉稳内敛，这样才能成为一个内外兼修的好学生。

7、×××要谨记：学习如逆水行舟，不进则退。因为我们都是凡人，没有天生的智慧，所以为了达到理想的彼岸，我们只能加倍努力。对自己要严格要求，只准前进，不许后退。在生活中，你还要学会圆融地处事，不可太过倔强。

8、××× 性格温顺，做事细心，学习上也堪称努力，只是效果不是特别显着。今后要改善自己的心境，改进学习的方法，提高课堂的听课效率，从而稳步前进。

9、××× 昨天已经永远地过去了，而明天却永远都不会到来，我们所能把握的只有今天。昨天和明天，都是虚的；而只有今天，才是实的。所以，请你忘却昨天的不得意，也不要过度沉迷于明天的幻想中，好好地抓住今天，使用今天，成就今天。

10、××× 在学习上颇有天分，只是努力的程度不够，因此成绩比较一般；在纪律上有时会散漫，没有什么坚定的主见，因而有时会随大流。今后要让自己变得更出众一些，而不是单纯地做个普通的学生，考一个普通的成绩，过一种普通的生活。人生可以多姿多彩，就*你自己去把握。

11、该学生在高三开学后一段时间内，表现令人比较满意，在学习方面能够积极记录及时巩固，充分利用课堂时间而且在可惜啊也比较刻苦，能积极的和别人交流探讨，与同学及老师相处的融洽，和睦，且热爱劳动，乐于助人，积极产于体后动，积极维护班级荣誉在日常生活中待人处事较好，总体来说，是一名不错的学生。

12、是一个心胸宽广，志存高远的好学生。 学习上你勤奋刻苦，努力奋斗，在各科中均取得了较好的成绩。然而，学无止境，望你继续努力。多思考，多总结，多学习，将知识连点成线，连线成面。 生活上，你尊师敬长，团结同学。积极参加校级、市级各种活动。是学校学生会的骨干力量。希望你继续保持良好的带头作用，成为班级的道德标兵。高三，对于每个人都是一次痛苦并快乐的成长。作为老师，作为朋友，作为亲人。我深深地祝福你在高三的磨砺中成长为一个坚强得的人，成为一个刚毅的人。6月的烟花定会为你而绽放。孩子，努力吧！拼搏吧[ 汉语网 ](名言网)

13、该生在校内是一个言行举止非常得体的人，积极主动参加校内的各项活动，能很好地与同学相处并能与老师进行深入透彻的沟通学习成绩十分优异，学习态度十分端正，学习效率十分高，学习积极性十分号，日常生活中严于律己，课堂上听讲认真，一丝不苟，并有举一反三，敢于质疑，勇于创新精神，在于别人交往之中不拘小节，深明大义，深爱同学们的热爱，在班级事中该生敢为人先，积极承极自己作为为班级一分子的责任。

14、×××你是个吃苦耐劳、安分守己的女孩，一直兢兢业业地学习，就想着有朝一日能鲤鱼跳龙门。老师建议你多去阅读一些名人的传记，多去观赏一些秀丽的河山，这可以给予你丰富的精神滋养。对自己的要求不要太高，要让自己的心灵保持一种充实饱满而又轻松自如的状态，那样才能真正做到「大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。」

15、×××有理想，有抱负，有自信，这些都是成大事者必须具备的良好的品质。但是，理想如何实现，抱负如何施展，自信如何树立，都要体现在我们一朝一夕的学习之中。今后要增强自己的自制力，充分利用好上课的时间，使自己每一天的学习都充实愉快，并且达到「日日有所得」的目的。

高中生综合素质评价评语

16、高中生综合素质评价评语

17、该生品行端正，活泼乐观，乐于助人，在学习上有明确的目标，有所进步，但应坚持下去，该生能够积极参与各项班级实践活动，有较好的精神风貌和健康的体魄与老师、同学相处融洽，待人坦率真诚，能主动与老师交流，有正确的认知观，审美观和荣辱观，道德观念强，能正确审视自己，不断完善自己。

18、×××在校遵守纪律，与师长和同学的关系都很和睦，只是对自己的学习还没有引起足够的重视，显得比较漫不经心、蜻蜓点水。建议今后转变自己的态度，把在校所有的时间和精力都投入到学业中去，要知道你已经没有后路可退了，已经到了破釜沉舟、背水一战的时候了。希望你能走向成功。

19、高中生综合素质评价评语

20、该学生品德良好，乐于助人，与同学相处的十分融洽，无任何违规违纪现象，持有乐观积极地心态，自高一入校以来，学习认真刻苦，在课间活动与阳光体育时间认真锻炼，上体育课表现良好，不旷课，不迟到，身体素质良好，积极参加各项班级活动，爱劳动，德智体美综合发展。

21、你　　你是一位内心世界十分丰富的女孩，在老师的眼里，你一向沉默寡言，学习踏踏实实，做人认认真真。一学期来，你在学习上稳扎稳打，一直在尖子生的行列，让老师和同学们刮目相看，可又有谁知道，在这成绩的背后凝聚着你多少心血，勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益，助你取得成功！

22、×××你是个洋溢着豪情壮志的女生，并且有矢志不渝的精神。我相信你的前程一定繁花似锦，你的青春一定光彩夺目。继续努力吧，为着你的梦想，勇往直前。

23、××× 笑容甜美，行事温柔，在生活中颇有亲和力。学习上比较刻苦，也很有毅力，将来一定会学有所成的。在今后的学习中，建议你可以多多与同学和老师交流，找准学习方法，提高课堂的听课效率，使自己的学习能事半功倍。

24、你能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。你是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的女孩。各科基础知识比较扎实。学习有，有条理。学习刻苦，能从严要求自己，学习成绩名列前茅。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩百尺竿头，更上一层楼。

25、××× 读书较认真，为人也很踏实，是个平凡却决不平庸的少年。今后可以多多张扬自己的个性，让自己的性格更加的鲜明丰满一些。在学习上要痛下决心，整顿自己的思绪，提高读书的效率，从而让今后的学习取得新的突破。

26、该生进入高三之后，有明显的进取心，学习劲头足，遵守纪律，取得很大进步，开朗乐观与他人友好相处，能够热心帮助同学解决问题，积极融入班级中。学习中，不会的问题虚心请教老师同学，坚持下去会有更多的收获。按时交作业，上课精神饱满。遇到困难能用乐观心态处理，在生活中独立自主，有明确的目标与学习，希望该生能持之以恒的学习，踏入理想的学府。

27、×××有高度的责任感，有强烈的自尊心，要学会涵养自我良好的综合素质。在学习上要积极探索合适高效的方法，提高自己学习的效率，从而取得重大的进步。记住：在这个社会，有实力自然会有魅力。

28、×××你在学习上比较自信，在生活中也很乐观，可见你一直都在健康成长。建议今后你要更加严格地要求自己，为自己制定一个行之有效的阶段目标，并且不惜任何代价地使之实现。只要你现在能走上学习的正轨，你的求学之路必将更加宽广。

29、×××学业上已有稳步前进的趋势，性格上也还知情懂礼，可见你正在健康成长。要知道，人生的道路十分漫长，要用宽容博大的心胸去包容一切，要用冷静理智的思维去处理世事，这样人生的道路才能越走越宽广，越走越有信心，越走越有滋味。

30、××× 在校表现良好，只是更加的沉默。希望今后能够多阅读书籍，多感悟人生，让自己的视界和胸怀都变得宽广无垠。不要为过往的岁月惆怅，不要为尚未到来的明天忧虑。既然你自己认为并非笼中之鸟，那就要蓄养你的羽翼，以期有朝一日能展翅高飞。

31、本学期，该生学习有了很大进步，首先能从态度上端正，认识到学习的重要性，再者能用实践行动来证明自己的学习劲头，在学习上可以说是做到了刻苦努力，很有干劲，另外，在生活中，能够处理好与同学的关系，平时相处融洽，团结友爱，在班集体学重大活动中能够积极参与，为班集体争光添彩，总体在德、智、体方面都有了提高，值得肯定。

32、一个学期的学习、生活，思想日臻成熟，心理趋于稳定，在你的身上我看到了希望。你文静、乖巧而又带点害羞。你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人。外表温柔谦逊的你，内心深藏着坚不可摧的毅力。以你刻苦的学习，执着的追求，在学习及各方面取得了长足的进步。望你继续努力，将来成为社会的优秀人才，实现自己的美好理想。

高中毕业老师评语

　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过评语，肯定对各类评语都很熟悉吧，评语的内容包括被考评者的工作业绩、工作表现、优缺点和需努力的方向。什么样的评语才是好的评语呢？下面是我精心整理的作文评语，仅供参考，欢迎大家阅读。

作文评语 篇1

　1、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

　2、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　3、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　4、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　5、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

　6、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　7、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

　8、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　9、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　10、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　11、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。

　12、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　13、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　14、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

　15、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　16、比喻贴切，用词生动。

　17、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　18、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　19、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　20、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

　21、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

　22、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　23、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　24、文章将…写得细致入微

　25、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

　26、文章想象合情合理，

　27、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　28、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

　29、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　30、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　31、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　32、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富更生动。

　33、重点突出，详略得当，内容具体。

　34、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　35、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　36、开头出手不凡，吸引读者

　37、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

　38、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　39、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

　40、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　41、文章语言生动丰富，可读性强。

　42、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　43、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　44、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

　45、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

　46、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　47、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　48、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　49、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

　50、开头打动人心，具有真情实感。

　51、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

　52、细节描写颇具匠心。极富功底。

　53、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　54、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

　55、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　56、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　57、语言活泼明快，富有情趣。

　58、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

　59、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　60、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　61、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

　62、运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

　63、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　64、全文通俗易懂，趣味性强。

　65、开头简明扼要

　66、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　67、以饱满的，描写了……

　68、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　69、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　70、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

　71、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　72、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　73、文章边叙事边抒情。

　74、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

　75、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　76、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　77、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向

　78、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　79、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　80、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　81、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

　82、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　83、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　84、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　85、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　86、看了你的.文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　87、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　88、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　89、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　90、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

　91、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　92、这篇文章充满了，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　93、1文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

　94、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　95、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　96、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　98、文章前后连贯，形成完整的形象。

　99、大量用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　100、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

作文评语 篇2

　1. 文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了xx之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。

　2. 在你的笔下，xx的景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的xx。

　3. 抓住春天的草树花等不同的特点，按照“xx”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。

　4. 传神地写出了“xx”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“xx”的美。

　5. 对“xx”和“xx”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“xx”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。

　6. 春天的“xx”真美，抓住了“xx”写，写出了“xx”的特点，也写出了“xx”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。

　7. 观察细致，按先总后分的方法，写清楚“xx”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。

　8. 这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“xx”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。

　9. 因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“xx”比作“xx”，xx把“xx”比作“xx”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“xx”。

　10. 写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。

　11. 在你的笔下“xx”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。

　12. 从外到内，介绍了“xx”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。

　13. 先写“xx”，再写“xx”，又写“xx”，最后写“xx”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“xx”写得形象，逼真。

　14. 作者通过描写自己的xx的景色，可以说是借景抒情，抒发了自己对学校的爱，语句通顺，中心明确。

　15. 本文文笔优美，抒情浓郁，是一曲对童年生活的美好颂歌。作者以抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了xx一角的春夏秋冬四季景色，深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。

　16. 本文以“总分总”的架构，通过抽取xx中的“大树 花草 同学”等关键要素，“化大为小”地描写了xx四季美景，层次分明，条理清楚，是一篇很好的写景习作。

　17. 文章在字里行间都流露出对xx的喜爱之情，巧妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四季之间，有了时间的拉长，显示出了动态感和活力感，此外小作者一直怀着一颗不断探求未知的心，对知识的渴望，对祖国的热爱，让每位读者欣慰。

　18. 你就像一个小画家一样，把你的xx的美丽景色一一给大家绘画出来了，四季不同，景色各异，简短的文字流露出你对xx的热爱之情，做到了情景交融，很棒!

　19. 你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。最后直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒!语言优美，大量使用拟人等修辞，形象生动地把xx的四季景色描写了出来。

　20. 四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。

作文评语 篇3

　1. 简单交待时间，地点和结果…

　2. 语言简练，规范，开篇吸引人.

　3. …以…开头，较有新意.前因后果娓娓道来.

　4. 开篇简明扼要，精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.

　5. 以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境.

　6. 开头直奔主题，也是一种写法.

　7. 开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼，

　8. 反问句开头，吸引读者.

　9. 开头直奔主题，让人一目了然.

　10. 开头点题，用词很吸引人.

作文评语 篇4

　1. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作

　2. 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

　3. 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。

　4. 事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

　5. 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

　6. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

　7. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

　8. 逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

　9. 未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

　10. 语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

　11. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神。

　12. 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

　13. 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

　14. 语言基本通顺，偶有不畅。

　15. 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

　16. 语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

　17. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，

　18. 文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

　19. 文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。

　20. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

作文评语 篇5

　1. 作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

　2. 想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

　3. 文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑、完整，文笔也较流畅。

　4. 情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明、机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。

　5. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了，文笔间渗透了情感。文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

　6. 这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　7. 本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了的过程。结构严谨，重点突出。语言朴实、简洁、流畅，开头和结尾都很自然、准确。开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。 这篇短文的特点可概括为亲切、温馨、隽永。

　8. 文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有

　9. 对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　10. 文章将写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

　11. 音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊! 文章的“读”与“感”联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　12. 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　13. 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　14. 文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　15. 文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

作文评语 篇6

　1. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

　2. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。

　3. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

　4. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

　5. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

　6. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

　7. 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

　8. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

　9. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

　10. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

　11. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

　12. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的，但由于分析不透彻，挖掘不深，潜含的道理未能深刻地体现。

　13. 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

　14. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

　15. 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

　16. 能够选择生活中具有典型意义的题材，的代表性较强。

　17. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

　18. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了的本质。

　19. 虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

　20.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

读书作文评语

　在学习、工作、生活中，大家总少不了要接触或使用评语吧，评语可有效引导被评价对象朝着理想目标前进。什么样的评语才是好的呢？以下是我收集整理的高中毕业老师评语，仅供参考，大家一起来看看吧。

高中毕业老师评语1

　1、你学习认真，态度端正，能和老师同学建立良好的关系，习惯良好，有爱心，经常帮助同学解决生活中的问题，从不违纪。是一名合格的高中生。

　3、性格活泼，积极乐观。道德思想素质良好，学习态度优秀，体育良。做事沉静，严肃，踏实。待人热情大方，乐于助人。论事处事有着与常人不同的见解，创新意识强，实践能力强。

　4、该生严格遵守纪律，思想上进，尊敬师长，团结同学。积极参加社会实践活动和体育锻炼，积极参加各种社会实践活动。学习努力，各科成绩都有较大提高，是一位合格的、具有较高综合素质的高中毕业生。

　5、你醒神做事，透射出你无比的机灵;句句入耳的话语，表明你是个懂道理会做人的硬汉。对班级工作视如家务，在任何情况下，总是稳稳当当、扎扎实实地完成老师交给的任务。爱好广泛，勤学苦练。勤奋好学，学习极富钻劲，成绩后发制人。祝您高考志在必得，舍我其谁。

　6、该生学习积极认真，思想端正，乐观开朗，乐于助人，热爱劳动，待人真诚，能较好的组织学校的各项活动，团结同学。有极强的集体荣誉感。在校严格守纪，尊敬师长，是一位优秀的毕业生。

　7、自入学以来，你各方面表现都很优秀，在生活上，勤俭节约，尊敬师长，团结同学。在工作上，总能出色的完成任务。学习上，态度端正，勇于拼搏。取得了长足的进步。相信他在今后的学习，一定能取得更优异的成绩。

　8、懂事、有孝心。尊敬师长，团结同学，有强烈的集体荣誉感，学习成绩优秀。对一些问题过于多虑对学习产生一定的负面影记响，有时上课时注意力难以集中，望在今后的学习中扬长避短，再创辉煌。特别提醒你要注意的是：稳定情绪、稳定成绩。

　9、你是一位性格外向，活泼开朗，品格高尚优秀学生，在校期间，遵守校纪上课认真听讲，乐于助人，尊敬师长，团结同学。积极参加班级活动，伟班集体做出了不少贡献，是一名合格的高中生。

　10、该生学习态度明确。关心集体，热心为班级服务，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。自觉遵守纪律，积极参加各种社会实践。学习努力，勤于思考，是个全面发展的好学生。

　11、该生严格遵守学校的规章制度。学习态度认真刻苦，能较好地完成各种学习任务，成绩稳定。集体观念强，积极参加各种集体活动和社会实践活动。尊敬师长，团结同学，上进心强，有理想抱负，是个全面发展的好学生。

　12、该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强，积极参加各种集体活动和文体活动，劳动积极肯干。尊敬师长，乐于助人。能认真完成各种学习任务，各科成绩都有进步，是一位具有较展潜力的合格高中毕业生。

　13、该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强，认真配合班团干部开展各项集体活动。积极参加各种社会实践活动，尊敬师长，团结同学。学习态度认真，勤学好问，成绩稳中有升。是位有理想且有实干精神的学生。

　14、该生严格遵守学校的'各种规章制度。尊敬师长，团结同学。集体观念强，积极参与各种活动，完成任务认真。有理想，有抱负，学习目的明确，。为人诚实，能积极主动地参加社会实践和体育锻炼，是一位德、智、体全面发展的优秀学生。

　15、你在高中学习阶段，写新日志，尊敬师长，友善同学，学习态度好自主性强，能够独立思考解决问题，思想端正，乐于助人。对于老师布置的工作认真完成。在生活中以他活泼开朗的性格，诚挚的待人态度得到同学们的好评。

　16、热情大方，工作认真负责、能一定的组织协调能力，生活委员的工作开展的有条不紊，热心班级活动，有强烈的集体荣誉感。学习目标明确，成绩良好。望在今后的学习中抓紧课堂分钟时间，注意力集中，认真听课，只要你在新学期真正地做到扬长避短，全面提高自已的学习成绩不是不可能的事。

　17、该生严于律己，尊敬师长，团结同学。集体观念强，积极配合干部开展各项活动，劳动积极，积极参加社会实践和体育锻炼。学习努力，听课专心，各科成绩都有较大提高。是一位有理想且有实干精神的学生。

　18、该生严格遵守纪律，思想上进，尊敬师长，团结同学。积极参加社会实践活动和体育锻炼，积极参加各种社会实践活动。学习努力，各科成绩都有较大提高，是一位合格的具有较高综合素质的高中毕业生。

　19、他是一名活泼开朗，帅气十足的阳光男孩，在学习上能吃苦耐劳，在生活上勤俭节约，‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’是他的人生信条，在他的眼里，从没有失败二字，不屈的性格使他度过了重重难关。相信他，一定能取得事业上的成功。

　20、该生有较强的纪律观念，爱护同学，主动帮助有困难的同学，关心集体，任小组长，有责任心，学习欲望较强，勤学好问，有创新精神，敢于提出问题，学习成绩优秀，擅长朗诵和歌唱。是一位具有较展潜力的合格高中毕业生。

高中毕业老师评语2

　1、读书较认真，为人也很踏实，是个平凡却决不平庸的少年。今后可以多多张扬自己的个性，让自己的性格更加的鲜明丰满一些。在学习上要痛下决心，整顿自己的思绪，提高读书的效率，从而让今后的学习取得新的突破。

　2、你是个洋溢着豪情壮志的女生，并且有矢志不渝的精神。我相信你的前程一定繁花似锦，你的青春一定光彩夺目。继续努力吧，为着你的梦想，勇往直前。

　3、在校表现良好，只是更加的沉默。希望今后能够多阅读书籍，多感悟人生，让自己的视界和胸怀都变得宽广无垠。不要为过往的岁月惆怅，不要为尚未到来的明天忧虑。既然你自己认为并非笼中之鸟，那就要蓄养你的羽翼，以期有朝一日能展翅高飞。

　4、对师长很尊敬，对同学很友好，对班级事务很有责任心。在学习方面，需要有对自己能力的绝对自信，还需要有更为强烈的上进的欲望，还需要探索更为高效的学习方法，这样将来才有可能一飞冲天，一鸣惊人。

　5、无论你对未来的大学生涯作什么样的展望，你都要让各科成绩均衡发展。优势的科目要出类拔萃，愈加辉煌；弱势的科目也要多花时间和精力，使之稳步前进。努力成为一个综合型的人才，方能傲视群雄，睥睨天下。

　6、每天在教室，都能看到你埋头苦读的身影，可见读书的态度很端正；而你每一次考试的成绩虽然不拔尖，却是在稳步前进，可见读书的效率还不错。请继续保持这种虚心求学稳步前进的态势，相信一年半以后的高考，你必将崭露头角，脱颖而出。

　7、安静温顺是你给老师的印象，你也极少向外人袒露你的内心世界。老师希望你在今后的学习和生活中可以更加活泼，在学习上要懂得知难而进，迎难而上，决不轻言放弃；在考试上要坚持到最后一秒，要坚持写完最后一个字。

　8、你是个吃苦耐劳安分守己的女孩，一直兢兢业业地学习，就想着有朝一日能鲤鱼跳龙门。老师建议你多去阅读一些名人的传记，多去观赏一些秀丽的河山，这可以给予你丰富的精神滋养。对自己的要求不要太高，要让自己的心灵保持一种充实饱满而又轻松自如的状态，那样才能真正做到“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”

　9、有高度的责任感，有强烈的自尊心，要学会涵养自我良好的综合素质。在学习上要积极探索合适高效的方法，提高自己学习的效率，从而取得重大的进步。记住：在这个社会，有实力自然会有魅力。

　10、踏实刻苦沉静温婉，你身上具备成为一名优秀学生的潜质。请你一定要牢记，为了你心目中那所魂牵梦萦的大学，你要拚尽高中生涯中所有的时间和精力。也许征途上不乏痛苦和失败，但一定要坚持走下去。

　11、你有许多优点：非常懂事，善解人意诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，总是默默的尽力把所有事做好，是一个可爱的学生。希望你在以后的学习中，注意改善学习方法。只要有恒心，积极开动脑筋，勇敢地回答老师的问题，相信你会取得满意的成绩。只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。

　12、聪明机灵是你的天赋；讲义气是你的美德，“我想，我做”是你做事的信条…从小，父母对你进行无微不至地关怀，也许正是这个缘故，使你在遇到挫折，遇到困难时，难免滋生依赖别人和逃避困难的思想。

　13、随着岁月的流逝，你在不断地成长，成长中的你是否应该不断地学习：学习如何做人，如何待人，如何交朋友，如何处理问题……，祝你在人生道路上，越来越成熟。希望你在人生道路上，越来越成熟。

　14、美国流传着这样一句名言：如果连你自己都不相信自己，谁还会信任你呢？老师把这句话送给你，希望能对你有所启示。其实你很聪明，要对自己有信心，特别是在学习上。端正了学习态度，在老师的帮助下付诸努力，相信你一定能收获令人喜悦的成果。

　15、你平时不多言语，为人诚恳，尊重老师，作业字迹清楚。老师总能感受到你对待班上事情的专注与认真，课后你总能很好地完成各科作业。希望在学习与人生的舞台上，你能把握任何可以锻炼和展示自己的机会，使各方面能力有所提升。

简短精悍的作文评语

读书作文评语 篇1

　1、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　2、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。

　3、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。

　4、以饱满的，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。

　5、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　6、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　9、文章边叙事边抒情。

　10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法。

　11、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

　12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　13、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

　14、文章想象合情合理。

　15、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

　17、细节描写颇具匠心。极富功底。

　18、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　20、语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体。

读书作文评语 篇2

　1、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手

　2、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题`

　3、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处

　4、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味语言活泼明快，富有情趣故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉

　5、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

　6、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作

　7、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人开头出手不凡

　8、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　9、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　10、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　11、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　12、细节描写颇具匠心。极富功底。

　13、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　14、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　15、语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，

读书作文评语 篇3

　1、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的，但由于分析不透彻，挖掘不深，潜含的道理未能深刻地体现。

　2、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

　3、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

　4、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

　5、能够选择生活中具有典型意义的题材，的代表性较强。

　6、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

　7、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了的本质。

　8、虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

　9、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

　10、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

　11、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

　12、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

　13、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

　14、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

　15、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

　16、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

　17、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

　18、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

　19、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

　20、程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

读书作文评语 篇4

　1、反问句开头吸引读者

　2、开头直奔主题让人一目了然

　3、开头点题用词很吸引人

　4、场面和气氛描写为文章增色不少；

　5、…对精彩地方进行简单描述；点面结合

　6、简单介绍情况自然过渡到下一段；

　7、情境描写调动起悬念；

　8、充分运用语言动作心理描写使事情具体生动

　9、简要叙述前因进行铺垫

　10、这一部分可以加入对话或者一些心理描写

　11、将…改成…更合适些

　12、自然承上启下细节描写突出人物品质令人感动

　13、叙事中夹写景以已度人将心比心

　14、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

　15、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

　16、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

　17、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

　18、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

　19、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

　20、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

读书作文评语 篇5

　1、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　2、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

　3、文章将…写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。

　4、大量用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　5、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　6、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　7、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　8、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　9、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　10、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

读书作文评语 篇6

　1、作者观察仔细，叙述时井然有序

　2、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息

　3、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

　4、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

　5、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

　6、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力

　7、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前

　8、文章简洁明了，语言平淡朴实

　9、虽为一件事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现文章主题。

　10、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

　11、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　12、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

　13、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强

　14、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣

　15、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

读书作文评语 篇7

　1、语言简练规范开篇吸引人

　2、…以…开头较有新意前因后果娓娓道来

　3、开篇简明扼要精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象

　4、以景喻情开头颇有新意；倒叙开头渲染意境

　5、开头直奔主题也是一种写法

　6、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼

　7、反问句开头吸引读者

　8、开头直奔主题让人一目了然

　9、开头点题用词很吸引人

读书作文评语 篇8

　1、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　2、这篇文章充满了，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　3、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。文章前后连贯，形成完整的形象。

　4、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　5、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　6、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　7、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　8、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。

　9、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　10、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

读书作文评语 篇9

　1、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

　2、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的`好文章。

　3、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　4、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　5、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　6、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　7、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　8、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　9、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞

　10、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。

读书作文评语 篇10

　1、简单交待时间，地点和结果…

　2、语言简练，规范，开篇吸引人。

　3、…以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。

　4、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。

　5、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

　6、开头直奔主题，也是一种写法。

　7、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，

　8、反问句开头，吸引读者。

　9、开头直奔主题，让人一目了然。

　10、开头点题，用词很吸引人。

　11、场面和气氛描写为文章增色不少；

　12、…对精彩地方进行简单描述；点面结合

　13、简单介绍情况，自然过渡到下一段；

　14、情境描写调动起悬念；

　15、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。

读书作文评语 篇11

　1、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

　2、情节变化平淡无奇，缺乏新意。

　3、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

　4、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

　5、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

　6、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

　7、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

　8、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

　9、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

　10、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

读书作文评语 篇12

　1、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

　2、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

　3、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑、完整，文笔也较流畅。

　4、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明、机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。

　5、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了，文笔间渗透了情感。文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

　6、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　7、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了的过程。结构严谨，重点突出。语言朴实、简洁、流畅，开头和结尾都很自然、准确。开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。这篇短文的特点可概括为亲切、温馨、隽永。

　8、文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有

　9、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　10、文章将写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

　11、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！文章的“读”与“感”联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　12、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　13、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　14、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　15、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

读书作文评语 篇13

　1、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。

　2、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

　3、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

　4、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

　5、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

　6、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　7、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　8、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　9、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　10、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象文章头尾照应，中心明确，结构完整。

　11、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

　12、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。

　13、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

　14、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

　15、本文用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

作文的评语

作文评语是一件很烧脑的事情，下面是我收集整理的简短精悍的作文评语，欢迎阅读参考~

　1、 重点突出，中心明确，立意鲜明。内容详略得当，主次分明，情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者注意。语言基本通顺，偶有不畅。结尾点题，耐人寻味。

　2、 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的，但由于分析不透彻，挖掘不深，潜含的道理未能深刻地体现。不过文章观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

　3、 通过丰富的语言和动作,衬托出人物的思想品质。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。文章想象合情合理,叙述自然生动。

　4、 中心不够明确，立意不够清晰。但文章内容不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

　5、 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。

　6、 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　7、 这是一篇让人身心愉悦的文章。首先是思想感情很浓厚，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

　8、 文章结构合理，语言铿锵有力，最中要的是文章主旨明确，辞藻虽然不华丽却朴实感人，首尾呼应有着画龙点睛之效。

　9、 文章开头引人入胜，吸引读者。情节衔接密切环环相扣，少有脱节，语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。这是一篇朴实却很真诚的文章，让人印象深刻。

　10、 你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

　11、 文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑、完整，文笔也较流畅。文章头尾照应，中心明确，结构完整。

　12、 文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

　13、 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

　14、 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　15、 文章开头引用名言直击主题，让人眼前一亮。之后用倒叙的手法吸引人的眼球，对这篇文章欲罢不能。巧妙地运用写作技巧让这篇文章达到最佳效果，是一篇优秀的作文。

　16、 文章主题明确内容丰富，引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。结尾点题，有理有据收尾呼应。

　17、 这篇文章想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

　18、 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

　19、 文章开头部分过于繁琐，层次不分明，过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

　20、 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　21、 选材过于通俗，不具一定的代表性，但文章内容巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，给文章增加了一些亮点。

　22、 作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。

　23、 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理，引人深思。行文流畅、简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的文章。

　24、 用了对比映衬法， 在文章的开头， 把不同的人和事物或同一个人和事物的不同时间，不同方面的情况作对比介绍。使描绘的形象更为突出，增强了文章的表达效果，给人留下深刻的印象。

　25、 涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!

　26、 本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

　27、 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

　28、 用了妙引歌谣法。在文章的开头引用古今中外脍炙人口的(诗文、歌谣、谚语或名言、，可以给人一种活泼、亲切的感觉。文章内容丰富，可读性强，主题明确，是一篇佳作。

　29、 本文用了第一人称的写法,让读者感同身受，直击心灵深处。文章中塑造的人物鲜活,情节引人入胜，通篇读起来亲切自然可信。

　30、 开头简明扼要 ，内容丰富可读。语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动。句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

　31、 你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。

　32、 文章选题角度刁钻，反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

　33、 文章对于景色的.描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景融合，给人营造出来一种优美的感觉，语言精准的渲染出让人身临其境的氛围。

　34、 想象力较丰富,极具新意。开头自我介绍引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐。

　35、 这篇文章主题明确，极具生活气息，符合我们这次写作的要求。描写细腻，遣词造句准确传神。

　36、 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

　37、 全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人接受心灵的洗礼，给人留下深刻的印象。

　38、 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

　39、 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

　40、 文章完美的诠释了你的语文功底，全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了文学情趣 ，整个文章结构严谨，主题鲜明，是一篇优秀的作文。

　41、 这篇文章逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。 漏洞较多，语言也不连贯，但可取之处在于文章干净整洁，让人看着舒服。

　42、 行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!

　43、 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

　44、 文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

　45、 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　46、 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　47、 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　48、 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　49、 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　50、 选题新颖，紧紧围绕主题。通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　51、 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突出了文章主题。

　52、 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?

　53、 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　54、 你的文章很有创意?用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

　55、 作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉! 17、 作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

　56、 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　57、 这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　58、 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

优秀作文评语

作文的评语(精选15篇)

　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我帮大家整理的作文的评语，仅供参考，希望能够帮助到大家。

作文的评语1

　小朋友，你们爱读书吗?如果不爱，是要吃亏的。

　书，是人类的益友;书，是人类成长道路上必不可少的伙伴。我们多读经典、有益的书籍，不仅可以拓宽我们的视野，增长知识，还能陶冶我们的情操，从而受益终生。

　读书的时候，我们会感到身心完全放松，从而真正享受到阅读的乐趣。通过或富于智慧或充满想象或饱含大爱或寄寓深情的故事。我们能看到世界的善恶。并拓宽心中的天地。许多事故还可以帮助我们树立远大的理想和正确的人生观。

　许多名人说过许多关于书籍的名言，比如，高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，还说过“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。”，莎士比亚说：“书是人类的营养品”等。

　读书有这么多的好处，小朋友们，爱上读书吧!

　 简单评语： “读书有这么多的好处，小朋友们，爱上读书吧!”这句既是论点，又是小作者对读者提出的希望和号召，立意不错。可惜的是，本文只引用一些名人的读书名言，并无典型的事例，论据不充分，论证方法单一，削弱了文章说服力。

作文的评语2

　1. 对…的比喻用得妙

　2. 运用多种感官描写十分仔细

　3. 简单交待时间地点和结果…

　4. 语言简练规范开篇吸引人

　5. …以…开头较有新意前因后果娓娓道来

　6. 开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象

　7. 以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境

　8. 开头直奔主题也是一种写法

　9. 开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼

　10. 反问句开头吸引读者

　11. 开头直奔主题让人一目了然

　12. 开头点题用词很吸引人

　13. 场面和气氛描写为文章增色不少;

　14. …对精彩地方进行简单描述;点面结合

　15. 简单介绍情况自然过渡到下一段;

　16. 情境描写调动起悬念;

　17. 充分运用语言动作心理描写使事情具体生动

　18. 简要叙述前因进行铺垫

　19. 这一部分可以加入对话或者一些心理描写

　20. 将…改成…更合适些

作文的评语3

　今年的二月十日是春节，习俗可丰富了，有放鞭炮，吃汤圆、贴春联……其中，我印象最深的是——放烟花。

　春节的烟花可美了！夜晚中绽放开一朵朵“小花”，这些“小花”可美了，有红的、黄的、绿的、紫的。有的烟花有一条条“线”，“线”的末尾还有一颗颗“小珠子”，有的像流星从天边划过，它又像一条条舞动的金蛇。还有的像美丽的菊花。

　最好看的是红、黄、绿紫这四颜色全部集中在一起的烟花。看上去好像天空是个大玉盘，这些“五彩珠”撒落在大玉盘里。

　爸爸点燃了自己买来的烟花，“砰！”震耳欲聋的响声震得我耳朵都聋了，我往天上一看，“哇！”我们的烟花就像孔雀开屏一样美丽，它又像是“烟花之王”，在“烟花居民”中大显神威。

　天上绽开着一朵朵美丽的“花儿”，把天空装扮得格外美丽。

　教师评语：“今年的二月十日是春节，习俗可丰富了，有放鞭炮，吃汤圆、贴春联……其中，我印象最深的是——放烟花”开篇点题，引起下文。“有的像流星从天边划过，它又像一条条舞动的金蛇。还有的像美丽的菊花”比喻、排比的运用生动形象地表现了烟花绽放的美丽。

作文的评语4

　8月23日，我们小主人报社在济北公园，展开了一次社会大访。

　虽然经过了前几次的锻炼，但我还是非常紧张。终于轮到我们组了，老师发给我们每组一个环保袋，大家一起收集垃圾，做一个“环保小卫士”。我一路说笑，一边斗嘴，刚才紧张的心情顿时抛到九霄云外去了，可到我访时，我却有些愣了，等我缓过神来，便紧张地问起问题来，可阿姨似乎不太配合我，我顿时大脑一片空白，多亏了我急中生智才不导致局面非常尴尬，看来课后准备少不了啊!

　访完毕，我走在回集合地的路上，心里想：哎!看来，我的经验还不够呀，以后一定再多努力!

　回到集合地，我们唱着小主人之歌离开了公园。写到这里我想说：“虽然这次活动结束了，但环保永远不会终止，保护环境从我做起!

　批改评语这是一篇叙事类的记叙文。小作者叙述详细具体，细节描写生动逼真，我访过程中紧张的画面，跃然纸上。语言生动，活泼，充满了童真童趣，表达了小作者对“共建绿色家园，共享美好生活”的企盼，主题积极。

作文的评语5

　1.文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　2.文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　3.文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。

　4.文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的.欲望

　5.以饱满的，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。

　6.文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　7.叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　8.对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　9.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　10.文章边叙事边抒情。

作文的评语6

　我特别喜欢小狗，我就向我大舅要了一只。

　这只小狗浑身的毛软软的，白中带着黑点。可漂亮了。摸着它，感觉又软又柔，我更爱它了。这只小狗不胖也不瘦，圆圆的头，椭圆形的耳朵，听觉可灵敏了，一有生人来，它就竖起耳朵汪汪叫。小狗的两只眼睛很有神，一会看这儿，一会看那儿。它小小的鼻子嗅觉很灵敏，嘴也小小的，还有两排锋利的牙齿，吃东西的样子很可爱，狼吞虎咽的，总是那么饿。它的四条腿有些短，脚下有四个小肉垫，跑起来又快又轻巧，有时候我都追不上它。我从家里带它出去玩，一到草坪上，它就滚来滚去，真好玩!这只小狗给我带来了很多的乐趣!

　评语：这是一篇状物的作文，语言活泼、轻快，充满童心，个别地方用词比较准确，例如：“灵敏”、“锋利的”、“狼吞虎咽的”等，行文流畅，结构安排比较合理。

作文的评语7

　1. 心里过程真实细腻人物的想法态度在读者面前一览无遗。

　2. 感情真实细腻言语感人至深确是发自作者内心的肺腑之言。

　3. 从自我反思中寻求人生得失在悔悟中流露真情字句铿锵有力震撼人心。

　4. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现寥寥数语便能传递人物的神。

　5. 语言平滑晓畅刻画细致描写生动;句意含蓄委婉暗含深意。读毕如酒后余香不绝于口。

　6. 语言活泼风趣幽默令人忍俊不禁。

　7. 语言过于简略似为纲要式叙写但又未能提纲挈领 文意残缺不全叙写枯燥干瘪呆板毫无生气。

　8. 文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。 开头简明扼要

　9. 文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　10. 文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。

作文的评语8

　今天我要演讲的题目是《我们要环保》。

　环保这个字大部分公民我想都应该听过，可是有几个市民做到了呢?让我来讲讲吧!

　一：我们去玩的时候你会看到那河了有多少我们生活中的垃圾，我们当时一定会想：“这里怎么会这么脏啊!”可是仔细想想我们生活中的河难道不是一样的脏吗?

　二：我们的生活的街上你是否有看见一天有干净的大街，如果你一不小心踩到一个口香糖，你一定会这么说：“谁呀!怎么这么缺德啊!”你再仔细想想，难道你没有扔过一垃圾吗?我可以保证没有一个市民是没有乱过垃圾的。为什么我们不能把我们手中的垃圾扔到垃圾桶里呢?

　这两项我们生活中都能见到的“景观”，难道我们不能让我们生活中的城市更加美丽吗?

　我们支持环保!我们要干净社会!我们要环保!

　批改评语这篇演讲稿，作者首先对我们生活环境污染的原因进行了阐述，通过列举生活中的两件事例，告诉我们要保护环境的道理。文章语言比较简朴，没有华丽的辞藻，结构比较完整明朗，是篇不错的文章。

作文的评语9

　1. 脉络分明层次感强叙气说井然有序纤毫不乱。

　2. 详略得当主次分明思路清晰。精挑细拣素材似为主题量身定制。

　3. 叙述详细具体细节描写生动逼物个性鲜明突出形象丰满跃然纸上。

　4. 以环境烘托人物的心情情景交融情现景中景随景现。

　5. 想像丰富构思奇特且不脱离生活的真实扎跟于生活的联想拓宽了读者的思维让人觉得生动有趣。

　6. 景物描写传神逼真遣词造句贴切得体景随情生情景交融呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

　7. 想像奇妙既源于生活不失生活的真实又高于生活开阔读者的视野充满了艺术魅力。

　8. 过程描述详细具体内容虽多但显得有条不紊井然有序体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

　9. 外貌描写生动形象人物容颜逼真穿着恰当合体宛如反映人物性格的一面镜子真是所谓“相由人生”。

　10. 环境描写客观真实环境为人物的性格服务更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

　11. 神态描写生动传神寥寥数语将人物的性格特点勾勒得一览无遗人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

　12. 前后内容关联不够紧密部分内容过于孤立与文章主体联系不够密切。

作文的评语10

　1. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，

　2. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的，但由于

　3. 分析不透彻，挖掘不深，潜含的道理未能深刻地体现。

　4. 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

　5. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

　6. 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

　7. 情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

　8. 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

　9. 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

　10.心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

作文的评语11

　1. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

　2. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

　3. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

　4. 选材能够选择生活中具有典型意义的题材，的代表性较强。

　5. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

　6. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了的本质。

　7. 虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

　8. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

　9. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，

　10. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的，但由于分析不透彻，挖掘不深，潜含的道理未能深刻地体现。

作文的评语12

　1. 以饱满的描写了……

　2. 重点突出详略得当内容具体。

　3. 比喻贴切用词生动。

　4. 文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。

　5. …以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。

　6. 叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

　7. 对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。

　8. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。

　9. 文章边叙事边抒情。

　10. 充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法

　11. 小作者观察仔细叙述时井然有序

　12. 一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。

　13. 文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣

　14. 文章想象合情合理

　15. 通过生动形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般。

　16. 文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。

　17. 细节描写颇具匠心。极富功底。

　18. 对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色。

　19. 描写细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。

　20. 语言准确鲜明生动内容极其丰富具体

作文的评语13

　一次，我去公园玩，看到一只孔雀在展现自己美丽的衣裳——孔雀开屏，孔雀的尾巴像一个由彩锦裁剪而成的华丽的扇面，特别迷人。这时我不禁想起了曾经听过的一个故事。

　故事说的是这个孔雀的老前辈，它自认为自己是最漂亮的动物，所以到处去炫耀自己的美丽。有一次它看到了一个乌鸦，这个孔雀当然是王婆卖瓜自卖自夸了。后来它走到了一个湖边发现水里竟然有一个和自己一样美丽的动物，这只骄傲的孔雀很生气，它抖了抖尾巴，水里的动物也抖了抖尾巴，孔雀更生气了，它想和水里的动物较量一番，刚往前一抬脚，噗通，掉进了水里，成了落汤鸡，引来了很多乌鸦来观看，那只骄傲的孔雀尴尬地低下了头。

　这仅仅是个故事，在生活中，不仅是动物，人也一样。骄傲的人，就会妄自尊大，自以为是，做出很多不切实际的事情。我想，如果你骄傲，那你会不会也和那只孔雀有一样的下场呢!

　点评文中运用比喻描写孔雀的外貌，生动形象;讲述孔雀的故事中，又有一些细节描写，使形象突出，如见其物;以此悟出的道理也合乎情理;总之，文章叙事条理，中心突出。

作文的评语14

　1. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

　2. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

　3. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

　4. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　5. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　6. 详略安排不当，主次不够分明。

　7. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　8. 重点突出，中心明确，立意鲜明。

　9. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

　10. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

作文的评语15

　有人爱亭亭玉立的荷花，，有人爱傲霜斗雪的梅花而我却爱平凡的小草。

　初春一到，角落里钻出来平凡的小草，小草在街边随处可见，一丛丛给街边增添了勃勃生机。

　小草有着不屈不挠和坚忍不拔的精神，即使是在岩石的缝隙中，也能生长，有着顽强的生命，从不畏惧，从不退缩。每到秋天，小草变成**的了，人们就用火把小草烧了，可是往往一到初春小草就钻出来，露出小脑袋，跟春姐姐问好，也为春天增添了勃勃的生机和色彩，这真是“野火烧不尽，春风吹又生”。

　小草——是一位无私地奉献者，他是一位铺路者，它有着勃勃的生机，为大自然增添了色彩。小草!你虽然没有亭亭玉立的荷花一样美丽，但是你却有着坚忍不拔的精神，你默默无闻地奉献着激励着人们!谢谢你对人们的奉献，谢谢你!

　简评：这是一篇状物的散文情景交融，老师从你的文章中，感受到你对生活的热爱，平凡的小草在你的笔下变的不屈不挠、坚忍不拔，成为激励人们奋发向上的使者，是篇成功的习作。

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优秀作文评语 篇1

　1、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

　2、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

　3、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　4、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　5、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　6、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　7、语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　8、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

　9、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了想像力，是一篇不错的作文。

　10、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

　11、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

　12、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　13、如许娟秀的字迹清晰严整的结构不由给人以耳目一新的感觉这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

　14、这篇文章选择了一个全新的角度让你的思想可以在这里自由的驰骋这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事总有一些准则可供我们处世时把握让你的思想更深刻些你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　15、文如其人你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中用心感受和体味生活写出更加感人的好文章。

　16、文能言声我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折也很漫长但只要你努力执着地往前走成功的桂冠必将属于你。

　17、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担而应该以积极的.心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　18、关心生活关注社会并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来在你的心中不仅装盛着童真和书本学校而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字一波三折尤其心理描写很突出结尾的议论升华了文章的主题。

　19、语言得体而富有浪漫色彩文脉畅通彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分灵动俊雅。

　20、关于生命脆弱的话题我们在平时似乎已听了许多它能在一刹那消失。如果你在田野漫步于森林脚踏落叶仰望蓝天你是否可以感到生命的呼吸？是的世界因生命而美丽生命需要互相关爱这正是你的《断章》所要表明的主题吧。

　优秀作文评语 篇2

　1、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”

　2、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！

　3、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

　4、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧！

　5、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！

　6、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？

　7、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！

　8、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

　9、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。

　10、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨推敲，让人物进入角色。

　11、这篇作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其是对人物的描写成功，无论是感觉描写，心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

　12、本文写出了真情实感。很充分很具体，另外，用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。

　13、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力

　14、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前

　15、文章简洁明了，语言平淡朴实

　优秀作文评语 篇3

　1、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　2、这篇文章充满了，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　3、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。文章前后连贯，形成完整的形象。

　4、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　5、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　6、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　7、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　8、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。

　9、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　10、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　11、全文通俗易懂，趣味性强。

　12、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　13、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　14、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　15、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　优秀作文评语 篇4

　1、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作

　2、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

　3、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。

　4、事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

　5、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

　6、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

　7、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

　8、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

　9、未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

　10、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

　11、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神。

　12、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

　13、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

　14、语言基本通顺，偶有不畅。

　15、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

　16、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

　17、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，

　18、文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

　19、文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。

　20、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

　优秀作文评语 篇5

　1、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

　2、情节变化平淡无奇，缺乏新意。

　3、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

　4、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

　5、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

　6、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

　7、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

　8、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

　9、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

　10、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

　11、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

　12、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的，但由于分析不透彻，挖掘不深，潜含的道理未能深刻地体现。

　13、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

　14、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

　15、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

　16、能够选择生活中具有典型意义的题材，的代表性较强。

　17、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

　18、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了的本质。

　19、虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

　20。从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

　优秀作文评语 篇6

　1、文章语言生动丰富可读性强。

　2、开头出手不凡吸引读者

　3、开头打动人心具有真情实感。

　4、文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。

　5、文章选材新颖激起读者读下去的欲望

　6、文章以…为结尾言简意赅其味无穷

　7、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人

　8、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出

　9、语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚

　10、能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象文章头尾照应中心明确结构完整