小升初语文句子专项训练题及答案_小升初语文句子专项ppt

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　1、下列句子中，修辞手法不同类的一项是()

　A、她眉眼下的一湾秋水闪耀着火一般的。

　B、天幕上，群星静静地俯瞰着黑魆魆的地面。

　C、在大熊星座中，突然飘洒出一缕彩虹般的神奇光带。

　D、夜空像无边无际的大海，显得广阔、安详而又神秘。

　2、对下列句子所用修辞的判断，错误的一项是()

　A、这一池秋水犹如一面明镜。(比喻)

　B、删繁就简三秋树领异标新二月花(对偶)

　C、谁乘“神五”游太空?唯有英雄杨利伟。(反问)

　D、索溪像是一个从深山中蹦跳而出的'野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。(拟人)

　3、下列成语用了同一种修辞手法的是()。

　A.穷途末路炮火连天伶牙俐齿口是心非

　B.一日三秋怒发冲冠一发千钧肝肠寸断

　C.草木皆兵何乐不为如梦初醒色厉内荏

　D.如虎添翼口若悬河旁若无人呆若木鸡

　4、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，，在括号里写出两种。

　(1)、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。()

　(2)、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗?()

　(3)、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能灭绝它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。()

　(4)、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。()

　(5)、渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。()

　 参考答案

　1、选B

　2、选C

　3、选D。此题考查的是对修辞手法的辨析能力，第四组用的都是比喻的修辞手法，所以应选此项。

　4、1。比喻、反复2。反问3。排比、拟人4。比喻5。比喻

小升初语文试卷及答案，要简单的和难点的

一、选择题。（将正确答案的一个序号填在括号里，每题2分，共20分） 1．下面的几组词，带点字读音完全一样的一组是（ ） A 峰峦 难处 喃喃 阻拦 波澜壮阔 B 剥皮 波动 传播 颠簸 拨乱反正 C 大臣 丞相 继承 路程 墨守成规 D 嘹亮 辽阔 聊天 疗养 寥若星辰 2．下面的几组词，完全正确的一组是（ ） A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹迥然不同 B 慰籍 筋脉 慷慨 磅礴 妥贴 自相矛盾 C 防御 允诺 咨询 脾胃 投掷迫不及待 D 辈份 屋檐 屹立 炊烟 申斥 腰缠万贯 3．下列词语使用正确的一组是（ ） A一泓秋水 一眼水井 一盏明灯 一记耳光 一绺月光 B窃窃私语 婉婉动听 咄咄逼人 栩栩如声 丝丝入扣 C前仆后继 前赴后继 前仆后仰 瞻前顾后 思前想后 D人生坎坷 山道崎岖 悬崖陡峭 高山巍峨 山脉蜿蜒 4．下列各词按一定顺序排列正确的一项是（ ） A 顿号 逗号 分号 句号 省略号 B 冰 冷水 热水 水蒸汽开水 C 寒冷 凉爽 温暖 酷热 炎热 D 喜爱 喜欢 热爱 酷爱 5．依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是（ ） 1．哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行 计算。（《詹天佑》） 2．年轻的小仲马，不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的 ，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。 3．巨大的石头把他的身影遮得严严的， 小伙伴围着石头转一圈， 找不到他。 4．他已经下定决心，于是就对身边的大臣们说：“ ，否则我就把他处死！” A 精密；奠基石；就算……也……；谁来劝我； B 周密；基础；尽管……仍然；不要劝我； C 周密；敲门砖；即使……也……；谁都不要劝我； D 细致；点缀；不管……总是……；谁要是来劝我； 6．运用修辞手法的句子有毛病的是（ ） A “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲抚摸婴儿的手，柔柔的，软软的。 B 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。 C 天上的云千姿百态，变化多端。一会像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀丽，一会像老人背着药竹篓走天涯，一会像驯羊偎依主人觅食物，一会像少女羞红脸儿…… D 雨点依依不舍从云中落下，被拉成了丝丝的雨线，天地间挂上了一道珠帘。 7．下面的几个句子，不完全正确、有语病的一句是（ ） A 在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器--世纪宝鼎。 B 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。 C 于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。 D 詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。” 8．横线上应填的句子是（ ） 隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲在高山的怀抱里， 前仆后继地从天空投下身去。接着，幅员辽阔的大地下了一场及时雨。 A 春雷召唤着千千万万个小雨点儿 B 千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤 C 春雷被千千万万个小雨点儿召唤着 D 千千万万个小雨点把春雷召唤着 9．下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的是（ ） 电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低5~10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。 A 安全性能好 B 环境污染小 C 运行速度快 D 经济效益好 E 能量消耗低 10．下面关于古诗没有错误的一组是（ ） A 随风潜入夜，润物细无声《春夜喜雨》（李白） B 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红《晓出净慈寺送林子方》（杨万里） C 旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家 《乌衣巷》（刘禹锡） D 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 《凉州词》（王昌龄） 二、趣味写话。（6分） （一）读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话 从前有个财主，是个刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去买酒，只给仆人一只酒瓶却不给钱。仆人感到莫名其妙，便问：“老爷，没有钱怎么买酒啊？”财主生气地说：“花钱买酒谁不会？不花钱买酒，才算有能耐呢！”仆人听了，便拿着酒瓶出去了。过了一会儿，仆人拿着空瓶子回来了，说：“酒来了，请喝吧！”财主一见空瓶，雷霆，骂道：“岂有此理！酒瓶里没有酒，叫我喝什么？”仆人答道：“ “ （二）不知道你留心没有，在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如”用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生“，如果让你为教室拟一个大意”禁止高声喧哗“的标语，你会怎样写？ 三、阅读。（共计44分） （一）阅读短文，完成后面的选择题。（每题2分，共10分） 一天，讲台上突然”飞“来一根新教鞭，同学们议论纷纷：“这是谁做的呢？”正当大家议论时，我注意我的同桌陈明，他一声不响，坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔，但不时露出慌乱的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追问他：“教鞭是你做的吧？”他红着脸支吾着不肯回答。我就趁机抓住这个证据，高兴地喊：“案子，被我破了。‘作案人’就是陈明！”同学们听我一说，都急切地来询问我“破案”的过程。等我说完，同学们都兴奋地握住了陈明的手，这时只听见陈明“哎哟”一声。我一看他的手才明白：原来陈明为了做教鞭把手都扎破了，同学们更加感动了。从此，同学们学习陈明，纷纷做好事。这学期，我班共做好事一百多件，被学校评为文明班级。 1．“一天，讲台上突然‘飞’来一根新教鞭……”这“飞”字说明（ ） A 新教鞭是从天上掉下来的 B 新教鞭是从窗外被人扔进来的 C 新教鞭突然出现，大家不知由来 2．“若无其事”在文中的意思是（ ） A 如果没有这件事 B 好像没有这回事 C 使没有这件事 D 真的没有这回事 3．“看透”一词在文中表示的意思是（ ） A 看得很透彻 B 看法很透彻 C 完全识破了 D 看得很全面 4．这篇短文表示的中心是（ ） A “我”很聪明，善于观察分析，机智地“破案” B 赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质 C 歌颂全国同学关心集体，积极做好事的精神 5．这篇文章的主要内容是（ ） A 讲台上“飞”来了新教鞭，经过“破案”，原来是陈明干的 B 陈明为教室做了新教鞭，把手也扎破了 C 陈明为班级做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名。同学们以他为榜样，纷纷争做好事。 D 陈明做了新教鞭，手也扎破了，大家都以他为榜样。 （二）阅读《敬重卑微》，完成文后各题（共计34分） ①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。 ②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhì cì）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 ③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？ ④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 ⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 ⑥如没有抱成团的智慧，如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。 ⑦生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。 ⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？ ⑨世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（tí dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。 注释：卑微：地位低下而渺小。 玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都取不严肃的态度。 1．将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。（7分） 2．括号中的词有一个是带点词的近义词；在这个词的下面画“ “。（3分） 尤其（实在 特别 其实） 开拓（开展 开辟 开阔） 决断（决定 决心 坚决） 3．”和睦“可重叠成”和和睦睦“，”忙碌“可重叠成”忙忙碌碌“，这样重叠后，意思有什么不同？（3分） “伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是 。 4．比较句子，写出带点词语在句子中的作用。（2分） 想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。 小小生灵，活得滋润，活得有秩序有意义 （1）“想不到”、“竟”： （2）两个“如此”： 5．联系短文内容理解句子，然后回答问题。 （1）短文有三个问名。（3分） 第一个是设问句，它在文中起 作用，第 自然段是这个设问句的回答。 第二个是反问句，改成陈述句应为 。 第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要 。 （2）体会短文中的两个比喻句。（2分） 蚂蚁是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？ 在第⑧自然段中，作者把 比作了“一根细小的针”， （3）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻 。这里用这个成语是为了说明 （2分） 6．读第⑤、第⑥自然段，按要求回答问题。 （1）第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“ 这一句相照应。用” “在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。（2分） （2）第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁”抱成团“是一种”智慧“？（运用你已有的知识，结合短文内容回答） 。 蚂蚁家庭”抱成团“逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神： 、 （6分） 7．回答问题。（4分） （1）”我“为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答） （2）你最敬重卑微者的哪一点，为什么？ 四、作文。（30分） “把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇500字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。 附加题 一、选择正确的答案序号填在括号里。（2分） 1、下列诗句，朗读正确的是（ ） A 床前 / 明月 / 光 B 白云 / 深处 / 有人 / 家 C 故人 / 西辞 / 黄鹤 / 楼 D 门泊 / 东吴 / 万 / 里船 2．同样一句话，重音位置不同，意义就不同。如果要表达“别人可能去”这个意思，重音正确的一句为（ ） A 明天我不去**院 B 明天我不去**院 C 明天我不去**院 D 明天我不去**院 3．依次填入括号里的成语，最贴切的一组是（ ） （1）他这个人经常（ ），想到什么就谈什么。 （2）这样的给人以（ ）的感觉，好像海市蜃楼，可望而不可及。 （3）老张订、做决定，很少调查研究，常常（ ），还自夸“秀才不出门，能知天下事”。 （4）学习或者做事，如果（ ），随心所欲，那么结果是可想而知的。 A 信口开河 虚无缥缈 无的放矢 闭门造车 B 闭门造车 无的放矢 信口开河 虚无缥缈 C 无的放矢 闭门造车 虚无缥缈 信口开河 D 信口开河 虚无缥缈 闭门造车 无的放矢 二、下面的故事分别出自哪部书，请写出书名，并写出作者。（5分） 过五关，斩六将 《 》（ ）西天取经 《 》（ ） 刘姥姥进大观园 《 》（ ）逼上梁山 《 》（ ） 负荆请罪 《 》（ ） 三、看上句，补下句。（3分） 星星之火， 麻雀虽小， 逆水行舟， 国家兴亡， 严以律已， 只许州官放火， 四、阅读《螳螂捕蝉》写也“其”分别具体指什么。（3分） 园中有树，其①上有蝉。蝉饮露水，不知螳螂在其②后；螳螂偶然而至，欲取蝉，而不知黄雀在其③旁；黄雀伸颈想啄螳螂，而不知弹丸在其④下。都因想得其⑤前利，而不顾其⑥后有患。 其：① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 五、顺句。（5分） （1）日月潭景色宜人。 （2）黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约看到天边的晨星和远山的几点灯光。 （3）蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘。 （4）无论在早晨、黄昏、晴天、雨天，她都会呈现出各种不同的面貌。 （5）日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光。 （6）在艳阳高照的当儿，整个日月潭，都清晰地展现在眼前，使人胸朦突然开阔起来。 正确的序号为： -- -- -- -- -- 六、“滴水穿石”给我们很多启示，请你从不同的角度，至少写出两个受到的启发，语句简洁，表意明了。（2分）

小升初语文修改病句大全

一、选择正确的答案。（20分）

1、整体认读音节共有16个，下面全是整体认读音节的一组是（　）

A．ai　ui　un　ün　ing

B．zhi　chi　yi　wu　ye　yuan

C．sh　ch　ie　en　ong

2、下面三组注音中完全正确的一组是（　）

A．烽火（fēng huǒ）　　誓言（shì yán）　　 侮辱（wú rǔ）

B．柔嫩（ró lèn）　　　推辞（tuī chí）　　　热情（rè qíng）

C．幽静（yōu jìng）　　辉煌（huī huáng）　 女孩（nǚ hái）

3、下面形声字组合方式完全相同的一组的是（　）

A．宵　　芳　　菜　　案　　爸

B．闺　　匪　　衷　　疲　　庭

C．闺　　圆　　匪　　闷　　固

D．衬　　顾　　秧　　骑　　铜

4、每组加线字读音完全相同的一组是（　）

A．血泊　梁山泊　湖泊　泊舟

B．着火　打着了　着凉　上不着天，下不着地

C．勉强　强词夺理　强大　倔强

D．尽头　尽管　尽职　无穷无尽　尽底层

5、下面每组词中有三对同义词，每对词中感彩都不同的一组是（　）

A．宠爱——溺爱　 腐蚀——侵蚀理想——幻想

B．熟悉——熟练严厉——严峻成绩——成就

C．顽强——顽固机智——狡猾教诲——教唆

D．仇视——轻视卑鄙——卑劣爱护——爱戴

6、下列四对词中不是反义词的一对是（　）

A． 开心——关心　　　　　B． 忙碌——空闲

C．失败——成功　D．暂时——永远

7、下列词语搭配不正确的一组是（　）

A．坚强的目光　　　　　　　　　　B．明亮的教室

C．敏捷的思维　　　　　　　　　　D．朴素的衣着

8、下面四句诗的朗读节奏有一句划得不正确，这句是（　）

A．篱落/疏疏/一径/深　　　　　B．树头/花落/未成/阴

C．儿童/急走/追/黄蝶　　　　　D．飞入/菜花/无/处寻

9、下面的话最得体的一句是（　）

A．谢谢你对我的帮助，欢迎你下次再来帮助我。

B．今天是爸爸40岁的生日，是值得庆贺的日子。

C．小军，你给我讲的问题我根本不懂，我希望你给我认真地讲一遍。

D．小刚，你今天的行为打动了我，我要学习你。

　 10、下列歇后语错误的是（　）

A．外甥打灯笼——照舅（旧）

B．孔子搬家——净是书（输）

C．泥菩萨过河——纹（问）到底

D．周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨

11、给下面的句子加标点，正确的一组是（　）

　爸爸指着竹笋对我说 你看 竹笋多么有力量啊 不论在什么地方 不论被什么东西压迫着 它都能顶开 一个劲地向上长

A．： ， ！ ， ， ， ！

B．： ， ！ ， ， ， 。

C．： “， ！ ， ， ， ！”

D．：“， ？ ， ， ， ！”

12、对格言“应该让别人的生活因为有了你的存在而更加美好”解释得确切的是（　）

A．人们的生活因为有了我才变得美好。

B．我之所以存在都是为了别人的生活美好。

C．人们想要生活美好必须首先保证我的生存。

D．人不能只为自己活着，应该多为别人着想。

13、没有用比喻的一组是（　）

A．残阳如血。

B．柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个的。

C．桂林的山好像一不小心就会栽倒下来。

D．延安是中国革命的摇篮。

14、提起“不耻下问”，会想起《论语》中这样的话（　

A．虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。

B．读书破万卷，下笔如有神。

C．三人行，必有我师。

D．冬练三九，夏练三伏。

15、与其他两项有明显区别的一项是（　）

A．《泊船瓜洲》　　　　　　B．《拔苗助长》　　　　C．《南辕北辙》

16、“你的成绩有了很大提高，不能把它作为骄傲自大的资本。”给这句话选择恰当的关联词是（　）

A．因为……所以……　　　　B．无论……都……　　　C．即使……也……

17、“飞流直下三千尺，疑是落九天”描写的是（　）的壮观景象

A．泰山　　　　　　　　　　B．庐山

C．黄山　　　　　　　　　　D．华山

18、从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（　）

A．我不知道那个人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？

B．小红对小明说：“你明天和我一起去图书馆，好吗？”/小红对小明说，他想明天和小明一起去图馆。

C．他的话完全没有错。/ 他的话不可能不对。

D．雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。/ 雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。

19、从下列句子中选出没有语病的一项（　）

A．我们肩负着建设祖国和保卫祖国。

B．数字的发展走过了漫长的路程。

C．通过学习，使我提高了政治觉悟。

D．人们倾听和注视着这位英雄的报告。

20、下面关于古诗没有错误的是（　）

A．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红/《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）

B．随风潜入夜，润物细无声/《春夜喜雨》（李白）

C．旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家/《乌衣巷》（刘禹锡）

D．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶/《凉州词》（王昌龄）

二、阅读欣赏。（40分）

阅读一（18分）

后生可畏

“哦！爸爸认输了，爸爸认输了！”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。

在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色，妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。

这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴？”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点‘家长制’作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话’。爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都—一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子，少年气盛，一口答应。结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？”

谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是呀！孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。

［注］王勃：唐朝著名诗人，《滕王阁序》是他的优秀代表作。

1、读第三自然段，把其中的成语写下来。（1分）

________________________________________________________________

2、按先后顺序把文中的两个反问句改成陈述句写下来。（2分）

①______________________________________________________________

②______________________________________________________________

3、写出下列词语的近义词。（2分）

爽朗（　　　）　浮现（　　　）　会意（　　　）　慈爱（　　　）

4、解释下列词义。（2分）

①疾言厉色：______________________②少年气盛：__________________

5、找出首尾呼应的句子，用自己喜欢的符号画出来。（1分）

6、理解题目“后生可畏”在文章里的意思，选择正确的解释打√。（3分）

（1）“后生”原意是晚辈、年轻人的统称，在文中指：

①“我”这一类的年轻人（　）　　　　②所有晚辈（　）

③美国的智力超常儿童（　）　　　　　④王勃（　）

（2）“畏”是敬畏，不可低估、轻视的意思。爸爸说“后生可畏”是因为：

①少年王勃才华横溢，名人都不是他的对手。（　）

②“我”能言善辩，驳得爸爸无言以对。（　）

③“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸口服心服。（　）

（3）这篇文章说明：

①大人们的家长制作风是要不得的。

②大人说话时小孩不但可以而且应该插嘴。

③晚辈不一定不如前辈，应该提倡“敢想、敢说、敢做”的风气。

7、爸爸原来认为______________________，我对此持不同观点，先后举出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说，一是___________________，二是___________。（3分）

8、那天，发生了一件什么事？哪几个自然段写了这件事？（2分）

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

9、这篇文章最打动你或值得你学习的是什么？（2分）

__________________________________________________________________

阅读（二）（22分）

挪树

⑴院子里那株腊梅奄奄一息了。

⑵它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……

⑶老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。

⑷“人挪活，树挪死。”有人说。

⑸腊梅会挪死吗？我怕。

⑹老花匠提着锄头、铲子来了。

⑺他铲开了！刨开了！

⑻瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须长长地在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全铲断了。他又轮起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。

(9)我的心一阵悸动：“它会死吗？”

(10)“死不了！”老花匠漫不经心地回答。

(11)“可不能把它的主根砍断！”

(12)“不砍断怎么挪呀！”

(13)老花匠依然是那种职业性的残酷。

(14)不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。这然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？

(15)“嚓！嚓！嚓！”一铲，两铲，三铲……

(16)“喀！喀！喀！”一锄，两锄，三锄……

(17)腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。

(18)“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。

(19)我仿佛听到了腊梅的呻吟。

(20)腊梅在阵痛中出土了！独立了！

(21)老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。

(22)腊梅的根须仍带着一团老土。

(23)那老土依然沉重。

(24)独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。

(25)腊梅瘦骨嶙峋地立着。

(26)它会死吗？

(27)晚上，雷电大作，大雨下了个透！

(28)翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。

(29)又过了几天。

(30) 叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……

(31) 腊梅新生了！

(32)尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。

(33)人挪活！树也挪活！(34)会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的**的芬芳。这里的风物一定会“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”

1、根据短文把下面的词语补充完整。(3分)

_____一息　风姿飘___　_____有声　______不经心　丰_____秀美　万花_____谢

2、文中第⑻段有四个错别字，它们是：A_______B_______C_______D_______

改正后的字依次是：A_______B_______C_______D_______（2分）

3、文中出现的一句俗语是___________________________________。（1分）

4、词句“零落成泥碾作尘”出自《______________》，作者是______________。这首诗词表现了诗人_______的风骨；和了一首词，用“_____________________”的诗句表现了中国人民谦逊的态度。（2分）

5、“我劝老花匠挪一挪那株衰弱的千金。”句中的“千金”在文中指_______（1分）

6、朗读第(31)段“腊梅新生了”一句，应重读的词语是_______，应读出_______的语气。（2分）

7、简要地写出句中省略号省略了什么内容。（2分）

一铲，两铲，三铲……(　　)

眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……(　　)

8、没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加线词的意思。（4分）

①像断裂的骨骼，白得骇人。（　　）

②哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。（　　）

③晚上，雷电大作，大雨下了个透。（　　）

④这里的风物一定会……（　　）

9、写出第 (34)段中画“”线的句子里含着的意思（1分）

_________________________________________________________________

10、按要求概括。（4分）

①本文的主要内容是________________________________________（2分）

②你认为本文作者在文中赞美了什么？（2分）

_________________________________________________

三、拓展延伸（20分）

（一）选择正确的答案。（3分）

1、诗坛上负有盛名的“李杜”指的是（　）

A．李白和杜牧　　　　　　　　B．李商隐和杜牧

C．李白和杜甫　　　　　　　　D．李商隐和杜甫

2、下列各组词语分类正确的是第（　）组

A．和蔼　　珍贵　　美好　　波光粼粼　　稳稳当当

B．梳理　　积攒　　奔驰　　季节　　感情　迸射

C．干净明亮　　美观大方　　聪明伶俐　　伟大光荣　　青山绿水

D．小草碧绿　　眼睛雪亮　　操场干净　　小猴机灵　　打扫教室

E．一眨眼　　一瞬间　　一刹那　　一骨碌　　一会儿

F．花红柳绿　　万紫千红　　碧水长流　　蓝天白云　　眉开眼笑

G．调兵遣将　　丢盔弃甲　　斩钉截铁　　走街穿巷　　头昏目眩

H．豺狼虎豹　　锅碗瓢盆　　琴棋书画　　鱼虫鸟兽　　奇花异草

3、在我国古代文学作品中，有三种耐寒植物特别受到赞美，被称为“岁寒三友”，这三种植物指的是（　）

A．梅、竹、兰　　　　　　　　　　B．松、竹、梅

C．梅、兰、菊　　　　　　　　　　D．松、梅、菊

（二）根据句子的意思，填上表示语气的词。（4分）

1、“ ______？错了的题目，你怎么不订正______？”

2、“______！我恍然大悟，原来错在这里______！”

3、“______！想不到，他的本领还不错______！”

4、“______，这样的苦日子，什么时候才到头______？”

（三）仿写句子（不能重复）。（4分）

例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

仿句：1、如果我是清风，我将_____________________________________

2、如果我是春雨，我将_____________________________________

例句：好文章是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

仿句：1、好文章是_____________________，让人_____________________。

2、好文章是_____________________，让人_____________________。

（四）将下列成语中的主人翁名写在括号内。（4分）

初出茅庐（　　 ）　　　入木三分（　　 ）　　　煮豆燃箕（　　 ）

纸上谈兵（　　 ）　　　卧薪尝胆（　　 ）　　　 负荆请罪（　）

围魏救赵（　　 ）　　　望梅止渴（　　 ）

（五）口语交际（5分）

亲爱的同学，在人生旅途中，你已经走过了四千多个日日夜夜，迎送了十几个春夏秋冬。在这些幸福难忘的日子里，是父母，像日月一样紧紧相伴在你身边，用一片真情呵护着你，培育着你；是父母，带给你无尽的温暖、奋斗的信心和成功的动力。而他们留给自己的，却只有岁月沧桑的印记。但他们无怨无悔，只用自己的爱心蘸着浓浓的真情默默地为你书写着一个大字——值！请结合以上材料，并根据下面设的各种情景，向自己的父母说一些真心话，诉一片真情。（要求：说话意思要明白，语言要得体。在表述时，可同时针对父母两人，也可只针对父或母。答题时不要出现真实的姓名。）

1、当父母在学习上给你施加过重压力时，你想说：____________________________

_______________________________________________________________________

2、当父母在工作或生活上遇到不顺心的事而唉声叹气时，你劝道：______________

______________________________________________________________________

3、当父母为你过度操劳病倒后，你安慰道：_________________________________

______________________________________________________________________

4、当你在困难中及时得到父母的理解、关爱和帮助时，你动情地说：___________

______________________________________________________________________

5、当你在老师、同学面前评价自己的父母时，你深有感触地说：______________

_____________________________________________________________________

四、综合实践。（卷面2分，作文38分）

1、以“难忘的小学生活”为题写一篇记叙文。

2、话题作文。桥，是绝处逢生的一条通道。它像一条远方的长虹出现在渴望者的心上。不只是江河沟渠，就是在生活的其它领域，当你要摆脱困难，跨过厄运时，你一定期望眼前有一座能使你峰回路转、顿入光明之地的“桥”。这也许是“心桥”、“智慧之桥”、“财富之”、 “命运之桥”……请以“桥”为话题，写一篇作文。题目自拟，文体不限。作文不少于500字，文中不要出现真实班名、姓名。 （可任选一题）

参考答案

一、b c d b c a a d b c d d c c a c b d c a

（一）

1、答案：乳臭未干 名垂千古

2、答案：①不说话，不会把你们当成哑巴。②小孩子插嘴没有什么不好。

3、答案：开朗（响亮） 出现 会心 慈祥

4、答案：①声音很大，脸色很难看。 ②因为年轻，所以胆子大，不怕人。

5、答案：我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。 看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。

6、答案：⑴ ① ⑵ ③ ⑶③

7、答案：大人说话，小孩子不应该插嘴 美国学校认为，“在大人说话时经常插话”是智力超常儿童的行为表现 14岁的王勃写出了名垂千古的《滕王阁序》，超过了许多成年人

8、答案：那天，爸爸责备弟弟不该在大人说话时插嘴，我一番有理有据的辩驳使爸爸感到后生可畏。3～4自然段写了这件事。

9、答案：围绕敢想、敢说来谈

（二）

1、答案：奄奄 逸 铮铮 漫 满 纷

2、答案：常（长） 漫（蔓） 产（铲） 轮（抡）

3、答案：人挪活，树挪死。

4、答案：《卜算子?咏梅》 陆游 孤傲 俏也不争春

5、答案：弱不禁风的腊梅

6、答案：新生 惊叹

7、答案：继续铲土的次数 腊梅濒临死亡的惨状

8、答案：①颜色惨白得使人害怕 ②树的根被挖断了 ③ 又闪电又打雷 ④ 风景

9、答案：腊梅既然能这样顽强地生存下来，就一定会不屈服严寒，傲然开放。

10、答案：①一株奄奄一息的腊梅，在移栽时被砍断了主根，却存活了下来。 ②作者赞美了腊梅顽强的生命力。

三、

1、咦 呢 2、哦 啊 3、哟 呢 4、唉 啊

(三）如果我是清风，我将抚平人世间所有的创伤。

如果我是春雨，我将滋润天地间所有的心灵。

（四）答案：诸葛亮 王羲之 曹植 赵括 勾践 廉颇 孙膑 曹操

（五）1)当父母在学习上给你施加过重压力时，你会说我会做好我该做的事的，请爸爸妈妈不要为心。

(2)当父母在工作或生活上遇到不顺心的事而唉声叹气，你劝道爸爸妈妈任何的困难都会挺过去的，我相信

你们是最坚强的。

(3)当你在困难中及时得到父母的理解、关爱和帮助时，你动情地说谢谢爸爸妈妈。

(4)当你在老师、同学面前评价自己的父母时，你深有感触地说：如果没有我的父母，就没有我的今天的成就，我要感谢我的父母....

2019年小升初语文试卷模拟试题及答案

　一、成分残缺：

　句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。

　例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。

　二、用词不当：

　由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。例如：“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。

　三、词语搭配不当：

　在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。

　例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。”

　例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。” 显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。 ”

　四、前后矛盾：

　在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。

　例如：“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢?使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。”

　五、词序颠倒：

　在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。

　例如：“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。”

　六、重复罗嗦：

　在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。

　例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。

　七、概念不清：

　指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。

　如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。”

　八、不合逻辑不合事理：

　句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符合事理，也易造成病句。

　例如：“稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。”稻子成熟时是一片金**，而本句中形容一片碧绿，不合事理。

　九、指代不明：

　指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。

　代词分为人称代词[我、你、他(她、它)、我们……]，指示代词[这、那、这里、那儿……]和疑问代词[谁、哪里]三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有二类。一类是一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。二类指示代词和疑问代词误用。

　例如：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。——应将“他经常约他去打球”改为“刘明经常约陈庆去打球”。

　修改病句的符号及作用：

　1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

　2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，每个要恢复的字下面标上恢复号。

　3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。

　4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。

　5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。

　6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。

　7.提示号：专用于有问题的.字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。

　8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。

　9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。

　10.并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。

　11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。

　12.前移号：文字前移或顶格。

　修改病句是有方法可寻的，一般需掌握好“一读二找三改四检查”。

　一读，读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。

　二找，确定句子的病症。要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。

　三改，对症下药。根据语句的病症及原因，经过认真思考，用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。

　四检查。改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的愿意……

　修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容，也是在小学阶段教学比较常见和重要的一项内容。小学生掌握了修改病句的方法后，就可以在造句、写文章时避免或少出错误，同时，也能及时发现并改正自己文章中出现的病句，这将对其今后的写作有很大帮助。

小学升初中语文试题及答案

2019年小升初语文试卷模拟试题及答案

小升初考试关乎着孩子的未来学习发展，是一次性关键性的考试，因此做好考试前的复习尤为重要，以下是2019年小升初语文试卷模拟试题及答案，以供各位考生练习参考。

2019年小升初语文试卷模拟试题及答案

一、想一想，带点的字在句子中各表示什么意思?选择正确的解释将序号填在后面括号里。(3分)

亮：A.光线强 B.发光 C.(声音)强;响亮 D.使声音响亮E.(心胸、思想等)开朗;清楚 F.显露;显示

1、黑夜中，只见手电筒亮了一下。( )

2、张大爷说话的声音真洪亮。( )

3、她心明眼亮，一下子看透了我的心事。( )

二、把下列成语补充完整，再分类写在下面的横线上。(10分)

( )天动地 大义凛( ) 全神( )注 视( )如归 片甲不( ) 气( )山河 损兵( )将 聚精( )神

1、描写精神专注的：_____________________________________________________

2、描写惨败景象的：_____________________________________________________

3、描写气势的：_________________________________________________________

4、描写英雄气概的：_____________________________________________________

三、用"亲"先组六个词，再选择其中四个填空。(8分)

( )、 ( )、 ( )、 ( )、 ( )、 ( )

1、周总理那慈祥的笑容，( )的话语，至今还留在我们的记忆里。

2、( )的老师，我们永远不会忘记你。

3、他们俩( )合作，取得了重大的研究成果。

4、大伙儿就像久别重逢的亲人一样，( )极了。

四、读句子，判断下列句子用的是哪种说明方法。(在括号里写上序号)(3分)

A.列数字 B.打比方 C.作比较

1、鲸是比象大得多的动物。( )

2、从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉。( )

3、我国捕获过一头4万公斤重的鲸，有17米长。( )

五、判断下列句子各用了什么修辞手法。(5分)

1、这难道是我的错吗?( )

2、鲸的身子这么大，它们吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼，齿鲸主要吃大鱼和海兽。( )

3、在半空中看长江，简直是一条白缎带。( )

4、竹子长得要戳破天。( )

5、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。( )

六、请将相关的内容连起来。(5分)

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 《水调歌头》

张继姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 《忆江南》 王勃

莫愁前路无知己，天下谁人不识君 《枫桥夜泊》 苏轼

海内存知己，天涯若比邻 《别董大》 白居易

但愿人长久，千里共婵娟 《杜少府之任蜀州》 高适

七、把下列诗句填充完整。(5分)

1、沉舟侧畔千帆过，___________________。

2、策马前途须努力，___________________。

3、捐躯赴国难，___________________。

4、不经一番彻骨寒，___________________。

5、___________________，俯首甘为孺子牛。

八、把下列排列错乱的句子重新排列，将序号写在前边的括号里。(8分)

( )如果在三峡截流、建坝，安上水轮机，让水力发电，那是十分巨大的动力。

( )其实，人世间并没有什么上帝，三峡只是大自然演化的一个结果。

( )人们盼望已久的日子终于来到了，1992年4月3日全国人民代表大会通过了《关于兴建长江三峡工程的决议》。

( )长江三峡不仅气势磅礴，景色秀丽，而且还蕴藏着丰富的水力。

( )一位美国朋友在考察了三峡之后，羡慕地说："三峡是上帝赐给中国人的礼物。"

( )它给中华民族送上了礼物，但也出了个难题，看我们有没有胆识、智慧和能力去打开这一自然"宝库"。

( )中华民族这近一百年来的梦幻将变成现实。 ( )三峡工程上马在即。

九、阅读理解。(26分)

风筝

在我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。

地面上，我们扯着线跑着;天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们精心造出来的理想的翅膀啊!每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样。

你看，那个样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我长大了想当海军。此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下，看见了无边的大海和波浪的花纹……那个飞机风筝是强强的，他想当飞行员都快想疯了。可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重，他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。

瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当一个昆虫学家。哟，那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣，这一定是调皮蛋小狗子的，这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道!于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击，唉，威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽-缠在一起摔了下来。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带，在空中失去平衡，摇摇摆摆地飞不稳了。

还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的;那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一个大竖琴。说实话，我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。但那不完全算他的本事，要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助，这竖琴不掉下来摔碎才怪呢!不过那风筝上挂的两排风铃可真好听："得嘟哪，得嘟嘟!"把带着鸽哨的鸽子都引来了。 最土的风筝要算芳芳的了。因为她直到现在还没有决定长大干什么，所以只好照她的头的样子做了个风筝，让她到天上去好好想想吧。哈，风筝的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子，唉，丑死了!

在地面上，我一边放线一边跑着。啊，每个人的.童年也像是一个风筝。你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高。 可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀!

1、看拼音写词语。(4分)

fēng zhēng mào yán shù qín wēi wǔ ( ) ( ) ( ) ( )

2、联系上下文解释词语。(4分)

(1)威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽。

同归于尽：____________________________________________________________

(2)这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道!

霸道：________________________________________________________________

3、辨字组词。(3分)

碎( ) 驾( ) 扯( ) 粹( ) 架( ) 址( )

4、给下列字加上不同的偏旁组成新字，再组词。(4分)

羽______ ( ) ______ ( ) 争______ ( ) ______ ( )

5、缩句。(2分)

在天空中飞着的风筝是我们精心造出来的理想的翅膀啊! ________________________________________________________

6、文中为我们描写了哪些风筝?(2分)

_______________________________________________________

7、在这些风筝中，最棒的要数______，最土的是______，最美的是______。 (3分)

8、"我"的理想是什么?所以"我"做了一个什么样的风筝?(2分)

_______________________________________________________

9、你的理想是什么?读了本文之后你打算做一只什么样的风筝?(2分)

_______________________________________________________

十、习作：(27分)

请以《幸福》为题，以下面任意一段文字开头，续写一篇400～500字的作文。

1、说到"幸福"二字，我就联想到了家人、朋友、同学给我的无微不至的关心和爱护……

2、马克思说"奋斗就是幸福"，看到这句话，我在生活、学习中，战胜困难的往事便一幕幕浮现在眼前……

小升初语文试卷答案

一、答案：1、B 2、C 3、E

二、答案：惊天动地 大义凛然 全神贯注 视死如归

片甲不留 气吞山河 损兵折将 聚精会神

1、全神贯注 聚精会神 2、片甲不留 损兵折将

3、气吞山河 惊天动地 4、大义凛然 视死如归

三、答案：1、亲切 2、亲爱 3、亲密 4、亲热

四、答案：1、C 2、B 3、A

五、答案：1、反问 2、设问 3、比喻 4、夸张 5、拟人

六、答案： 略

七、答案： 1、病树前头万木春

2、莫学龙钟虚叹息

3、视死忽如归

4、那得梅花扑鼻香

5、横眉冷对千夫指

八、答案：2 4 6 1 3 5 8 7

九、1、答案：风筝 帽檐 竖琴 威武

2、答案：略

3、答案：略

4、答案：略

5、答案：风筝是翅膀

6、答案：水兵帽、飞机、蝴蝶、蜈蚣、瓦片、双体花瓶、竖琴。

7、答案：根子的大竖琴 芳芳的 小薇薇的大蝴蝶

8、答案：想当海军。水兵帽风筝

小升初语文试卷及答案冀教版

小学升初中语文模拟试卷

一、积累与应用

1、看拼音，写词语(8分)

dao mei cheng fa kui wu wu ru

（ 倒霉 ） （ 惩罚 ） （ 魁梧 ） （ 侮辱 ）

mei li hong mao kong bu miao shi

（ 魅力 ） （ 鸿毛 ） （ 恐怖 ） （ 藐视 ）

2、用“\”画出正确的读音(6分)

立即（jí ji ） 惬意（xia qiè ） 趁机（chén cheng ）

卓越（zhuó zhuo ） 阻挠（náo rao ） 松散（sàn san）

3、补充句子(9分)

①世纪宝鼎，鼎座高0.5米， 象征联合国成立五十周年。鼎身高2.1米，象征即将到来的二十一世纪

②问渠那得清如许，绝知此事要躬行。

③愿乘风破万里浪，甘面必读十年书。

④我们学过许多爱国诗篇，自选一首宋朝陆游的示儿，写出你最喜欢的一句:死去元知万事空，但悲不见同。

4、在下面横线下填入读“man”的汉字。(3分)

漫不经心 慢条斯理 满山遍野

轻歌曼舞 天真浪漫 临窗布幔

5、改写句子：(10分)

①小女孩叫起来：“奶奶，请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的。”

改为第三人称转述句：小女孩叫起来，奶奶，请把她带走吧!她知道，火柴一灭，奶奶就会不见的。

②高粱的全身具有鲜明的个性。

改为双重否定句：不能不说高粱的全身具有鲜明的个性。

③我猛然听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。

缩句：我听到会歌旋律

④他的声音真大。

改成夸张句：他的声音真大，大的可以把房子震垮。

⑤今年六月一日，弟弟参加了少先队员。(用修改符号修改)

今年六月一日，弟弟参加了少先队

6、填入恰当的关联词语。(2分)

①周总理(不但)受到全中国人民的尊敬，( 而且 )在世界人民心中也有崇高的地位。

②( 无论 )困难有多大，我们( 都 )能克服。

7、小明在一次考试后，因成绩不理想，就不爱学习了，请你用一句名言、警句劝劝他

失败乃成功之母 (2分)

8、小学阶段我们读了许多中外名著的精彩片段，在这么多的名著中，我最喜欢（自己写）的(自己写)因为它体现了(自己写)。(3分)

二、(1)阅读课文语段，按要求答题。(12分)

《詹天佑》片段

铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。 居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。

(1) 詹天佑在开凿隧道时取了哪两种凿进法？原因是什么？(4分)

第一种是两端同时向中间凿进的办法原因是居庸关山势高，岩层厚

第二种是中部凿井法原因是八达岭隧道山势高，岩层厚有居庸关隧道的三倍长

(2)看看下面的图，想想它们各代表哪处山岭？填写在图下括号里。然后在图上画出詹天佑所取的凿进法的示意图。(4分)

自己画

(图1) (居庸关) (图2) (八达岭)

(3)在开凿隧道的过程中，詹天佑是怎么做的？(2分)

一是 山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。

二是 他常常跟工人们同吃同住，不离开工地

(4)这段话的意思可以概括为(2分)(c)

A、 讲施工中开凿居庸关隧道的情况。

B、 讲施工中开凿八达岭隧道的情况。

C、 讲施工中开凿隧道的情况。

D、 讲施工中开凿居庸关、八达岭隧道遇到的困难。

(2)阅读课外语段，按要求答题。(17分)

听雨

听雨是一种享受----心灵上无与伦比的、愉悦的、 平和的、自然美的享受。

有雨的日子，我就听雨

听春雨的温柔，听夏雨的豪放，听秋雨的婉约，听冬雨的深沉，听雨的低语，听雨的轻诉，听雨的呜咽，听雨的微笑，听雨的呤唱，听雨的呐喊，听雨的怒吼。

“天街小雨润如酥。”那是怎样的一种雨啊!一种甘润如酥，“润物细无声”的初春细雨。那又是怎样的一种雨啊!一种无声似有声，有声似无声地在心中奏成一曲优美的歌是具有春之魅力的温柔雨声？仿佛是听那遥远的星星甜美的呢语，又似绿叶吻着花瓣的柔情。

(1) 春雨是柔情，夏雨是豪放而不拘一格。

(2) 它有时心平气和，温情脉脉；它有时怒气冲冲，喊叫连天。于是便有晴天小雨，于是又有了“黄梅时节家家雨”，于是还有了倾盆大雨，于是更有了铺天盖地暴雨。这就是夏雨。----一种淋漓尽致无所畏惧的雨!

(3) 听着夏雨，才恍然惊觉生命是如此多姿多彩而又壮丽辉煌!

(4) 秋雨，原该是一种婉约的风韵，但在那已飘过的秋雨中，却染透了无穷的哀愁、孤寂与挥之不去的满笔愁绪。

(5) “哪堪细雨新秋夜，一点残灯伴夜长。”秋夜残灯灭，细雨缠绵，该是一份何等凄婉的哀怒和忧寂啊!夜雨敲窗急，玉人伤心泣，这又是怎样的一种无奈与哀怨啊!淅淅沥沥的秋雨却是一份深深的感伤!

(6) 秋雨依旧，年代却已不再，我们心中一份秋雨声又是怎样的呢？

(7) “质本洁来还洁去”。伴雪而来，随风而去，不知是飘逸，还是深沉。哦，这就是冬雨么？或许是一年的思虑俱在寒冬堆积，于是冬雨也无语而沉思。听冬雨之声，是听远方一声低语，一种思念，一句祝福，一份安慰，一缕温馨，在这飘雪的寒冬，为我易冻的心燃一堆圣火，于是便看见春天向我起来。

(8) 哦，听雨，仿佛是读一首隽永的小诗，听一曲悠扬的古乐。听雨，原来是在一种美的意境中，寻求一分诗意。

(9) 听雨，是一种享受----享受自然与我!

① 文中写了一年四季的雨。写春雨的是第1.2自然段，写夏雨的是第3自然段，写秋雨的是第4.5.6自然段，写冬雨的是第7自然段。(2分)

② 下面是形容不同季节雨的特点的词语，阅读第(3)自然段，选择恰当的词语，将其填在横线上。(2分)

A、豪放B、婉约C、温柔D、深沉

③ 第(3)自然段中，作者说“听雨的低语，听雨的轻诉，听雨的呜咽…”还可以听雨的什么？请你展开联想或结合短文内容，写一写。(4分)

④ 作者为了确切、生动地描写雨，先后五处引用了诗句烘托意境，请你将所引用的诗句摘抄下来，并选择一句，写写它的意思。(5分)

第一处：天街小雨润如酥-

第二处：润物细无声

第三处：黄梅时节家家雨

第四处：质本洁来还洁去-

第五处：哪堪细雨新秋夜，一点残灯伴夜长。-

(10) 其中第五条的意思是：秋夜残灯灭，细雨缠绵，该是一份何等凄婉的哀怒和忧寂啊!夜雨敲窗急，玉人伤心泣，这又是怎样的一种无奈与哀怨啊!淅淅沥沥的秋雨却是一份深深的感伤!

⑤文章前后都说“听雨是一种享受”。这是一种怎样的享受呢？(2分)

(11) 答：这是一种这样的享受：仿佛是读一首隽永的小诗，听一曲悠扬的古乐。听雨，原来是在一种美的意境中，寻求一分诗意。

⑥文中有多处描写不同季节雨的特点和听雨的不同感受的语句，请将你最喜欢的一句摘抄下来。 并说说为什么。(2分)

因为：（自己写）

三、作文(28分)

生活像个万花筒，五彩缤纷，生活又像一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，生活中有许许多多后瞬令我们回味、深思，请以《生活中的一个小镜头》为题，进行描绘，注意内容要具体、真实。400字以上

（自己写作文）

小升初语文试卷及答案冀教版

　孩子的教育始终是家长关心的头等大事，所有的家长都希望自己的孩子能够接受最好的教育，有更好的未来。下面是我给大家准备的冀教版的小升初语文试卷及答案，一起来练习一下吧!

　 小升初语文试卷(冀教版)

　一、看拼音写词语。(5分)

　yán jùn zhuó yǒu chng xiào tóu xián xián guàng chóng shān jùn lǐng

　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　shēn lín qí jìng làn yú chōng shù fān tiān fù dì bō tāo xiōng yǒng cuì s yù liú

　( ) ( ) ( )( ) ( )

　jiāo —( )带 触( ) yì—( )力 ( )制 ( )立

　kān —( )测 ( )称 yù—犹( ) 富( ) 忧( )

　二、先将成语补充完整，再选择合适的成语填入下面的句子中的横线上。(9分)

　气势磅( ) 久( )盛名 雄为( )观 高朋满( ) 门庭若( ) 琴( )书画 深思熟( ) 无所不( ) 温文( )雅 回味无( ) ( )飘( )舞 ( )礼( )拜 ，

　( )( )心血 ( )( )而出 ( )( )泪下

　1、被称为大自然杰作的黄果树瀑布显得__________，______________

　2、哥哥结婚那天，家里好热闹，真是__________，______________

　3、我的爸爸真是多才多艺，__________，______________

　三、按要求写句子。(4分)

　(1)父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作非常重要，我不能离开”。

　改为第三人称转述：

　改为带有问号的句子：

　(2)我班全体同学通过并讨论了这次诗文诵读。(修改病句)。_______________________________________

　(3)美仿佛是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。(仿写句子)爱 ， 。

　(4)母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢?这使我们想起了孟郊的诗 句 。

　(5)、年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。(缩句)

　______________________________________________________________________________________

　(6)、一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!(仿照句式写一排比句)

　______________________________________________________________________________________

　(7)、用上“无论如果还是”关联词使句子更完整。

　我们工作有多忙 时间排得有多紧 合理安排好 可以把每件事做得井井有条的。

　______________________________________________________________________________________

　四、选词填空，(5分)

　屹立 矗立 耸立 1、人民英雄纪念碑像巨人一样( )在人民广场。

　2、中国像巨人一样，巍然( )在世界的东方。 3、大街两旁( )着很高层建筑。

　必须 必需 1、阳光、空气和水是人们生活的( )品。

　2、建造多媒体信息处理系统，( )在系统内设一个“司令部”，这个“司令部”就是“电脑”。

　五、给下列句子填上恰当的关联词：(5分)

　虽然……但是…… 只有……才…… 不但……而且…… 不管……总…… 如果……就

　1、( )认真学习，( )能取得好成绩。 2、( )你对别人没礼貌，( )别想让别人尊敬你。

　3、( )刮风下雨，警察叔叔( )要在路上维持交通秩序。

　4、( )鲸的体形像鱼，( )它不属于鱼类。 5、齿鲸( )吃大鱼，( )吃海兽。

　六、按要求改写下列句子，(5分)

　1、小明家的房屋很小。改为夸张句：_______________________________________________

　2、水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水。缩句：________________________________________

　3、李辉指着新鞋对我说：“这双鞋是我叔叔给我买的。”改为转述句：____________________________________

　4、他只要从火星跳出来，就地打几个滚，可以把身上的火扑灭。

　改为“被”字句：_________________________________________________

　5、(1)教练指导我们。(2)我们排练体操。

　把上面两个小句子合并成一个大句子：________________________________________________________

　七、课内阅读(9分)

　《跨越百年的美丽》

　居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的`青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开心爱的实验室。直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。

　著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人物当中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”

　1、在文中找出三个带“名”的词语，再根据意思选填到相应的括号里。(3分)

　名声( ) 美好的名声( ) 名气和钱财( )

　2、“盛名”是名声很大，在居里夫人的一生中，盛名主要体现在哪?(2分)

　_____________________________________________________________________________________

　3、用“”划出居里夫人视名利如粪土的句子。(2分)

　4、有时题目就是文章的眼睛，你认为“跨越百年的美丽”中的“美丽”是指什么?(2分)

　_________________________________________________________________________________课外阅读(16分)

　购买上帝的男孩

　①一个男孩捏着一美元硬币，沿街一家一家商店地询问：“请问您这儿有上帝卖吗?”店主 说没有， 嫌他在捣乱。

　②天快黑时，第二十九家商店店主(热情 热烈)地接待了男孩。老板是个六十多岁的慈眉善目的老头。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁普(培养 抚养)大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手(架 驾)上摔了下来，至今不省(sheng xing)人事。医生说：“只有上帝才能救他。”邦迪想，上帝一定是个奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

　③老头眼圈湿润了，问：“你有多少钱?”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是一美元。”老头接过硬币，拿了瓶“上帝之吻”牌饮料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到医院。

　④几天之后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到了医院，对帕特鲁普进行会诊。他们用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

　⑤ 帕特鲁普伤好出院了， 当他看到医疗费账单那个天文数字时，差点吓昏过去。院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货铺。那个医疗小组就是他重金请来的。

　⑥帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经出国旅游去了。

　⑦后来，帕特鲁普接到一封老头写来的信。信是6月20日写的，署名是“一个平凡的老人。”信中说：“……我很开心，近况很好……你能有邦迪这个侄儿，实在是太了……真正的上帝，是人们的爱心……” ⑴从短文第②自然段的括号中选择正确的读音、汉字和词语，打上“√”。(2分)

　⑵从下面选择恰当的关联词语填在文中的横线上。(2分)

　不是……就是…… 不是……而是…… 不仅……而且…… 虽然……但是……

　⑶读第②、③自然段，回答：

　①医生说：“只有上帝才能救他。”这话是什么意思?(2分) ②“男孩流着泪”是因为心情 ;“老头眼圈湿润了”是因为内心 。(2分)

　③联系下文，想一想：老头为什么说“你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了?”(2分)

　⑷填空。①从文中的“ ”一词，我们可以看出老头是一个不喜欢炫耀自己的人。(1分)

　②根据老头的善行，你任务可以授予他一个怎样的荣誉称号： 。(1分)

　⑸按要求写话。

　在一次以“感恩和爱心”为主题的十大人物评选活动中，邦迪和老头同时获奖，请你为他们各写几句颁(ban)奖词或评语，要求语言精练、句式工整，不少于20字。(4分)

　邦迪：

　老头：

　课外阅读 秋天的怀念(12分)

　史铁生

　①双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我是动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命的捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说： “咱娘俩在一块，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她经常肝疼得整宿(sù xi? xiù)翻来覆去的睡不了觉。

　②那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷啦啦”的飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”她憔悴的脸上显出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴的一会儿坐下，一会站起来：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我的身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们去‘仿善’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

　③她出去了，就再也没回来。

　④邻居把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也决没有想到那竟是永远的诀别。

　⑤邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她艰难的一生。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

　⑥又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。**的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，活泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩(ling liang)在一块儿，好好儿活……

　1、用“√”给问中的加点字选择正确的读音。(1分)

　2、整篇文章中洋溢着一种伟大的母爱。哪些地方的描写最让你感动?请用“——”在文中画出来，并把理由写下来。(2分)_________________________________________________________________________________

　3、读读第②自然段中的画浪线的句子，回答问题。(1+1.5+1.5=4分)

　①这段话描写的是什么季节的事情?___________________

　②母亲挡在窗前不想让“我”看到什么?_____________________________________

　③她为什么要带“我”到北海去看菊花?_____________________________________

　④说说文章为什么用“秋天的怀念”作题目。(2分)_____________________________________

　⑤读了这篇文章，你一定会深受感动。请说说你对“好好儿活”的感悟和理解。(3分)

　_________________________________________________________________________

　八、习作(30分)

　从《我爱老师》《我和老师》《我的老师》三个题目中任选一题写作文。(30分)

　 >>>>>>试卷答案<<<<<<

　基础知识

　一、严峻，卓有成效， 头衔， 闲逛， 崇山峻岭， 身临其境 ，滥竽充数， 翻天覆地，

　波涛汹涌 ，翠流 ， 胶 礁 ， 毅 抑 屹，勘 堪，豫 裕 郁

　二、礴，负，壮，座，市，棋，虑，能，尔，穷，襟带，顶膜，枉费(毕生)(倾注)，喷薄(挺身)(脱口) (鱼贯)(脱颖)(倾巢)(夺眶)(破门)，潸然

　1、气势磅礴，雄伟壮观

　2、高朋满座，门庭若市

　3、琴棋书画，无所不能

　三、1、父亲坚决地对母亲说，这里的工作非常重要，他不能离开。

　父亲坚决地对母亲说，这里的工作非常重要，他怎能离开呢?

　2、我班全体同学讨论并通过了这次诗文诵读

　3、略

　4、谁言寸草心报得三春晖。5、肖邦离开祖国

　6、略。

　7、无论我们工作有多忙， 时间排得有多紧 如果合理安排好 ，就可以把每件事做得井井有条的。

　四、耸立 屹立 矗立， 必需 必须

　五、只有 才， 如果 就， 不管 总， 虽然 但是，不但 而且

　六、1、小明家的房屋只有巴掌大小。

　2、拦河大坝截住了河水。

　3、李辉指着新鞋对我说，这双鞋是他叔叔给他买的。

　4、 他只要从火星跳出来，就地打几个滚，身上的火就可以被扑灭。

　5、教练指导我们排练体操。

　七、课内阅读《跨越百年的美丽》

　1、名誉，美名，名利

　2、居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。

　3、她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具

　4、美丽是指的居里夫人在盛名环绕中依旧保持自己的高尚人格

　课外阅读：

　购买上帝的男孩

　1、略

　2、不是 就是， 虽然 但是

　3、医生是没有办法救的了。只能靠自己的意志了! 希望上帝创造奇迹。

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