二年级排列句子顺序的技巧_二年级排列句子顺序

1.句子练习题

2.二年级语文上册第四单元巩固试题

3.语文二年级十万个为什么短文排列句子

4.小学一二年级连词成句口诀

5.小学二年级语文科期末水平测查试题

6.小学二年级语文下册一二单元综合测试题

多么…多么灬写句子二年级如下：

1、多么美丽的花朵，多么迷人的春景啊！

2、多么美味的食物，多么诱人的香气啊！

3、多么高大的山峰，多么壮观的景色啊！

4、多么动人的音乐，多么感人的旋律啊！

5、多么宽广的海洋，多么浩渺的蓝天啊！

6、多么神奇的科技，多么未来的世界啊！

7、多么高贵的品质，多么崇高的精神啊！

8、多么可爱的动物，多么活泼的小生命啊！

9、多么醉人的红酒，多么舒适的氛围啊！

10、多么智慧的头脑，多么高超的能力啊！

知识拓展：

1、理解词义：

在造句之前，首先要理解词语的意思和用法。对于一些抽象的词语，可以通过联想、比较、比喻等方式来帮助理解其含义。

2、确定句子的主语和谓语：

主语是句子中的主要成分，表示句子所陈述的对象或主题；谓语则说明主语的动作或状态。在确定主语和谓语之后，可以确定句子的主要内容和结构。

3、添加修饰语：

修饰语可以进一步说明主语或谓语，增强句子的表达效果。例如，使用形容词、副词、介词短语等来修饰主语或谓语，可以让句子更加生动形象。

4、注意语序：

在造句时，要注意语序的排列，让句子更加通顺流畅。一般来说，主语、谓语、宾语的排列顺序应该是“谁做了什么”，即主语+谓语+宾语的顺序。

5、运用修辞手法：

修辞手法是增强语言表达效果的重要手段。在造句时，可以运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，让句子更加生动形象、富有表现力。

6、反复推敲：

在造句时，要反复推敲，不断修改和完善句子。可以多读几遍句子，看看是否有重复、啰嗦、歧义等问题，确保句子的准确性和流畅性。

7、多练习：

造句是一种技能，只有通过不断的练习才能提高自己的能力。可以多写日记、作文、练习册等，多进行造句练习，逐渐提高自己的造句水平。

句子练习题

小学语文二年级上册总复习之排列句子顺序

班级： 姓名：

给下面的句子排排队

1、

（ ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

（ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

（ ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

（ ）我和爸爸正在菜园里拔草。

（ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

2、

（ ）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。

（ ）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金**的小花盆，我们高兴地笑了。

（ ）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。

（ ）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。

（ ）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。

3、

（ ）一天，小明来我家玩。

（ ）他看了看我的几样小玩具。

（ ）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。

（ ）就拿起笔画起来。

4、

（ ）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。

（ ）熊以为他是个死人，就走开了。

（ ）这时候，他吓得连呼吸都停止了。

（ ）伸长鼻子闻他的脸。

（ ）他等熊走开了，连忙爬起来。

5、

（ ）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。

（ ）我很高兴：总算尝到海水的味道了。

（ ）爸爸带我到浅海处游泳。

（ ）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。

（ ）原来，海水的味道又苦又涩。

6、

（ ）松鼠劝他好好搞卫生。

（ ）他说：“哦，我是要办大事业的。”

（ ）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。

（ ）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。

7、

（ ）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。

（ ）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。

（ ）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。

（ ）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。

（ ）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。

8、

（ ）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。

（ ）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！]

（ ）蓝蓝的天空飘着一片片白云。

（ ）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。

（ ）这是什么地方？这是我可爱的家乡。

9、

（ ）老黄鹂说：“这是卷叶虫。”

（ ）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”

（ ）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”

（ ）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。

（ ）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。

（ ）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。

10、

（ ）老师讲课以后，让大家做四道数学题。

（ ）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。

（ ）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。

（ ）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。

（ ）小宁有一道题不会做，举手问老师。

11、

（ ）小明走在半路上，忽然发现一个小朋友在雨中直哭。

（ ）刚要出门，天下起了大雨。

（ ）小明急忙跑上前去为小朋友打伞。

（ ）小明妈妈让小明上街买酱油。

（ ）妈妈连忙递给小明一把伞。

（ ）小朋友高兴地笑了。

12、

（ ）读过书，吃过早餐，爸爸带我去学校。

（ ）做完了值日工作，我抓紧时间早读。

（ ）我要把时间补回来，因为“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。

（ ）起床后，我就先到阳台上去早读。

（ ）进了教室后，我立即打扫卫生，因为我是今天的值日生。

没找到答案，应该很简单吧，你自己做做看

他只是在向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心.(把两句话改写成一句话)

2.谁能否定改革开放给祖国带来的翻天覆地的变化呢?(改为陈述句)

3.天空撒满了星星.(扩句)

他不只是在向孩子们介绍白杨树，也在表白着自己的心。

2、谁都不能否定改革开放给祖国带来的翻天覆地的变化。

3、深邃的天空撒满了一颗颗闪亮的星星六年级语文题目

悬赏分：5 - 离问题结束还有 14 天 23 小时

一、按下列词语的不同意思写句子。

1、骄傲（指不谦虚）刚考了个100分，就骄傲起来了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（指很自豪）我为伟大的祖国骄傲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、温和（气候不冷不热）昆明气候温和，四季如春＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（使人感到亲切）我们的老师脾气很温和。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、耽搁（停留）＿在路上耽搁了一阵，来迟了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（耽误）＿事情很多，耽搁了治疗，现在病情加重了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、新鲜（〈空气〉经常流通，不含杂类气体）

＿乡下空气新鲜＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（没有变质，也没有经过腌制、干制等）

＿自家的菜园里的蔬菜很新鲜＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二、把句子改成反问句。

1、这个故事使我感动得流泪。＿＿这个故事我感动得能不流泪吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2坡度这么大，火车爬不上去。＿＿坡度这么大，难道火车能爬上去吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。＿＿我们能辜负老师对我们的殷切希望吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、把下列句子改为转述句。

1、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”

＿＿＿刘萍告诉老师这次的中队会由她来主持。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”

＿＿蔺相如说秦王他都不怕，会怕廉将军吗？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”

＿＿一位台湾同胞说他是中国人，他爱中国。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

四、按要求写句子。

1、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句）＿＿松脂发出光彩＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、同学们回答问题。（扩句）

＿＿同学们争先恐后的回答老师提出的问题。（＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（换成间接引语）

＿＿＿蔺相如对赵王说，他愿意带和氏璧到秦国去＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、马的后蹄踏着一只飞燕。（换成“被”字句）

一只飞燕被马的后蹄踏着。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”（间接引语）

＿＿外公告诉小英，这是中国最有名的花。（＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、那时侯，清腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法）

＿＿＿那时侯，因为清腐败无能，所以刚一提出“京张”铁路的修筑，帝国主义就出来阻挠，要挟＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7、太阳升起来。（扩句）＿红彤彤的太阳从东方冉冉升起来。（＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。（换成反问句）

＿＿我看秦王没有诚意，不把把和氏璧送回赵国去行吗？（＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（换成反问句）

＿＿这就是反问句，不用换。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

10、钱在孤岛上又有什么用呢？（改为陈述句）

＿＿钱在孤岛上没有什么用。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二年级语文上册第四单元巩固试题

缩句：

题目:燕子停在电线竿上,像一个个音符。

答案:燕子像音符。

题目:.群众的目光齐刷刷地望着天安门。

答案:目光望着天安门。

题目:周总理关心作家何其芳同志。

答案:总理关心同志。

题目:比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。

答案:运动员跑。

题目:雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。

答案:发现是结果。

题目:他喝了一袋牛奶，吃了二只包子上学去了。

答案:他上学去了。

转述句：

题目:赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”

答案:赵王告诉蔺相如说，要蔺相如带着宝玉到秦国。

题目:刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”

答案:刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。

题目:武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”

答案:武松道，这可奇怪了！酒家如何不肯卖酒给他吃？

题目: 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”

答案:蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。

题目:她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”

答案:她深有感触地说，她小时侯总是羞羞答答的。

题目:美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”

答案:美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。

题目:一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”

答案:一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

题目:小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”

答案:小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

修改病句：

题目:去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。

答案:去年我国是世界上石油输出最多的国家之一。

题目:我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。

答案:我们搞四化建设，需要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。

题目:下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。

答案:下半夜，突然电光闪闪，接着雷声隆隆。

题目:稻米是浙江、江苏两省的重要产区。

答案:浙江、江苏两省是稻米的重要产区。

题目:王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。

答案:王老师对我们可好了，说话总是轻声细语的。

题目:燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。

答案:燕子、啄木鸟等益鸟和青蛙都专吃害虫，是人类的好朋友。

呼呼，好不容易弄好的，一定要纳啊！！

语文二年级十万个为什么短文排列句子

　 一、在大写字母下面写出小写字母。

　A B C D E F G

　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　H L J K L M N

　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　O P Q R S T

　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　U V W X Y Z

　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　 二、组词。

　天( ) 拉( ) 棵( ) 梅( )

　夫( ) 粒( ) 颗( ) 海( )

　京( ) 皮( ) 作( ) shǔ( )

　惊( ) 披( ) 昨( ) 数

　身( ) 鹅( ) 径( ) shù( )

　生( ) 饿( ) 经( )

　zhòng( )

　种

　zhǒng( )

　 三、背古诗，读诗意。

　山 行

　远上寒山石径斜(xié),

　白云生处有人家。

　停车枫林晚，

　霜叶红于二月花。

　诗意：

　深秋季节沿着遥远的山间小路向上攀登，

　远望那白云生起的高山之上，还有茅舍隐现。

　因为喜爱枫林的晚景，停下车子尽情赏花，

　经了秋霜的`枫叶，要比二月里的鲜花还要美艳。

　 四、用线把下面相应的内容连起来。

　夜宿山寺 宋代 李白

　梅 花 宋代 李绅

　江 雪 唐代 张俞

　悯 农 唐代 王安石

　蚕 妇 唐代 柳宗元

　 五、给下面的字加上偏旁组成新字再组词。

　色( )( ) 工( )( )

　瓜( )( ) 公( )( )

　立( )( ) 我( )( )

　音( )( ) 每( )( )

　 六、把下面的诗句补充完整，再读一读。

　1. ，农夫犹饿死。

　2.遍身罗绮者， 。

　3.孤舟蓑笠翁， 。

　4. ，为有暗香来。

　 七、把诗题、相应诗句和作者用线连起来。

　蚕 妇 四海无闲田 李 绅

　江 雪 千山鸟飞绝 张 俞

　悯农(二) 不敢高声语 王安石

　梅 花 昨日入城市 李 白

　夜宿山寺 墙角数枝梅 柳宗元

　 八、排列句子的顺序。

　( )我们都不怕冷，很早就起来扫雪。

　( )下了一夜大雪，地上白了，树上白了，房子也白了。

　( )一会儿，雪扫完了。

　( )大家扫得很快，扫得很干净。

　( )我们唱着歌儿上学去。

　 九、根据意思，写出相应的诗句。

　1. 还有许多农民被活活饿死。

　2. 回来以后哭得很伤心。

　3. 恐怕惊动了天上的仙人。

　4. 冒着严寒独自傲然盛开。

　5. 一条条小路上都没有了人的踪迹。

　 十、默写古诗《夜宿山寺》，标点也要写上。

小学一二年级连词成句口诀

今天老师讲了：“雪中送炭” 这个成语，不由地使我想起了那一晚的事情，事情是这样的：

那是一个星期三的晚上，我上完补习班出来时，发现天已经黑了还下起了沥沥的小雨。我懊恼极了，回家的路好远，又没带雨伞，倒霉！我匆匆忙忙地跑进存车处，推出了我那辆除了铃声不响哪儿都响的自行车。我迅速地跨上去，用脚使劲一踩，启动了。可才蹬了几下，我的腿就直发酸。怎么回事？我只好下来一看究竟。天呐！车胎爆了！这时候，雨下得更大了。这真是天要亡我啊！救命啊！谁能帮帮我啊！我像一只落汤鸡行走在雨中，狼狈极了。

突然，我的眼前出现了一处亮光——那是路边的一家修车店。谢谢老天爷！我像抓住了一要救命稻草，飞快地跑了过去。店主是一样白发苍苍的老爷爷。他看到我的到来，似乎明白了一切.他面带笑容地说：“孩子，你先进来坐，一会儿就好。”说着就拿起工具，用娴熟的技术修了起来。很快，自行车就修好了。这时雨也渐渐地变小了。我接过自行车问：“多少钱？”说着，把手伸进口袋里去摸。哎呀！妈妈给我的零花钱不见了！肯定是丢了。怎么办？我的脸涨得通红，恨不得找个地缝钻进去。老爷爷似乎看透了我的心事，微微一笑说：“这次不要钱，下次再给吧！”刹时，一股暖流涌进我的心田。我激动得半天说不出话来。

我骑着自行车走在回家的路上，“沙沙”的小雨打在我的身上像是一支美妙的歌。我永远也忘不了那一晚的感动。

小学二年级语文科期末水平测查试题

小学一二年级连词成句的口诀如下：

1、名词前面是地，动词前面是得：

这个口诀可以帮助一二年级的学生理解词语的排列顺序，以及如何将它们组成句子。在组成句子时，通常会使用形容词或副词来修饰名词或动词，而这些形容词或副词通常放在名词或动词的前面。如果一个词是以地结尾，那么它应该放在名词的前面；如果一个词是以得结尾，那么它应该放在动词的前面。

2、看到因为，想到所以，二者必有关系；听到看见，想到看见，一词差别挺大：

这个口诀是为了帮助学生识别句子中的因果关系和同义词。在阅读句子时，如果看到因为这个词，就应该想到后面会有所以这个词，这两个词之间存在因果关系。同样地，在听到看见这个词时，应该想到后面是看见这个词，这两个词的意思不同。

3、祈使句，很简单，动词前面加请、别、您：

这个口诀是为了帮助学生理解祈使句的构成。祈使句是一种表示请求、命令、建议等含义的句子，通常以动词开头。在祈使句中，如果想表达礼貌的请求或命令，可以在动词前面加上请、别、您。

小学一二年级学习连词成句的好处：

1、提高阅读理解能力：

连词成句的训练可以让孩子们更好地理解句子的结构和含义。在阅读文章时，他们可以更快地理解句子的意思，更准确地抓住文章的重点，从而提高阅读效率。同时，通过连词成句的训练，孩子们还可以更好地掌握句子的语气和情感，更深入地理解文章的思想和情感。

2、增强写作能力：

连词成句是写作的基础。通过连词成句的训练，孩子们可以学会如何使用合适的词语和句子来表达自己的想法和情感。在写作时，他们可以更清晰地构思文章的结构和内容，更准确地表达自己的意思，从而提高写作水平。同时，连词成句的训练还可以让孩子们学会如何使用标点符号和修辞手法等语言表达技巧，使文章更加生动有趣。

3、培养口语表达能力：

连词成句不仅可以帮助孩子们在书面表达上更加清晰明了，同时也可以提高他们的口语表达能力。通过连词成句的训练，孩子们可以学会如何组织语言，如何表达自己的想法和情感。在口语交际中，他们可以更流利地表达自己的意思，更准确地传达自己的情感，从而增强自信心和人际交往能力。

小学二年级语文下册一二单元综合测试题

小学二年级语文科期末水平测查试题大家要多练习才能够考好期末考试！下面是我为大家收集的关于小学二年级语文科期末水平测查试题，欢迎大家阅读参考！

小学二年级语文科期末水平测查试题1

一、我保证书写认真，并能保持卷面整洁。（2分）

二、我会听。（20分）

1、听词语，写数字。（每个读两遍）（6分）

倒影燃烧军舰漂浮葫芦热闹

2、听读音，写词语。（每个读两遍）（8分

3、听句子，选择正确的答案填空。（请注意，每句只读一遍）（6分）

例如：妈妈带我到田里去摘草莓。（ ）

妈妈带我到田里去摘豆子。（ √ ）

① 今年的葡萄长得特别茂盛。（ ）

今年的桃子长得特别茂盛。（ ）

② 浅水洼里的水被沙粒吸干。（ ）

浅水洼里的水被太阳蒸干。（ ）

③ 我把这些水果全洗干净了。（ ）

这些水果全被我洗干净了。（ ）

三、积累与运用（59分）

1、我会将下列汉子工整地抄写在田字格里。（4分）

傍 错 歌 啦

2、我会看拼音，写词语。（10分）

ɡānɡ qín gū niáng sī niàn

( ) ( ) ( )

yǔ zhòu zhuànɡ lì

( ) ( )

3、我会比一比，再组词。（8分）

川（ ） 极（ ） 相（ ） 景（ ）

州（ ） 吸（ ） 泪（ ） 京（ ）

4、写出带有下列部首的字（4分）

亻（ ） （ ） 木（ ） （ ）

艹（ ） （ ） 氵（ ） （ ）

5、我能给带点的字用“√”选出正确的读音。（4分）

①孩子如果长大，就得（ děi dé）告别妈妈。

②离开展览馆，我兴（xīnɡ xìnɡ）奋地走在回家的路上。

③大雁在天空排成一行（hánɡ xínɡ）飞向南方。

④我背（bēi bèi）着书包跑回教室。

6、我会连线。（8分）

宽阔的 阳光 怦怦地 看

灿烂的 广场 仔细地 哭

难忘的` 海洋 奇怪地 跳

欢乐的 日子 伤心地 问

7、我会照样子填空。（5分）

一（ 串 ）珠子 一（ ）歌曲 一（ ）星星

（ 堆 ）雪人 （ ） 极了 （ ）京戏

（ ）景（ ）美 （ ）（ ）尽染 （ ）来（ ）去

8、选词填空。（3分）

①的 得

小马听了松鼠（ ）话，吓（ ）不敢过河了。

②喝 渴 治 沿

叶子上生了蚜虫，你要赶快（ ）。

小鸟口（ ）了，飞到井（ ）上想（ ）水。

③做 作

这是语文（ ）业本。

手工课上，王老师教我们（ ）风筝。

9、按要求画出词语。（8分）

①用“～～”画出反义词。

A.我们要注意安全，不能玩危险的游戏。

B.河水既不能像老牛说的那样深，也不像松鼠说的那样浅。

②用“______”画出近义词。

小马听了老牛的话，立刻跑到河边；小马听了松鼠的话，连忙收住脚步。

10、排列句子的顺序。（5分）

（ ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

（ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

（ ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

（ ）我和爸爸正在菜园里拔草。

（ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

11、我爱读书，我真聪明。（4分）

①我会根据《必背古诗词》填空。（2分）

飞流直下 尺，疑是 。

床前 光，疑是地上霜。举头望明月，低头思 。

②绿窗对____，____对香车。____对鱼跃，宝钿对____。（2分）

四、读下面一段话，按要求做题。（5分）

天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。

1、这段话一共有几句话？

答：__________________________________________________

2、这段话中都写了哪几种颜色？

答：__________________________________________________

3、这段话写的“一眼望不到边的黄澄澄的稻子”像________________________。

五、我会看图写话。（不会写的字可以用拼音代替）（10分）

小学二年级语文科期末水平测查试题2

一、读拼音，写汉字。（10分）

xī yánɡ huí dá rónɡ yì pín fù cāo chǎng

ɡū niáng bǎo hù yǔ zhòu kē jì fǎng zhī

二、选字填空：（12分）

做 作 蛙 娃 响 向 泡 包

动（ ） 青（ ） 方（ ） 水（ ）

（ ）事 小（ ）儿 （ ）声 书（ ）

（ ）业 （ ）泳 （ ）亮 肉（ ）

三、我会填写正确的字。（9分）

例: 一片 （叶子）

一树（ ） 一间（ ） 一面（ ）

例：机灵的（小 鸟）

粉红的（ ） 遥远的（ ） 可爱的（ ）

例:（飞快）地跑

（ ）地唱 （ ）地说 （ ）地写

四、比一比，再组词。（8分）

级( ) 抬( ) 纪( ) 格( )

极( ) 治( ) 记( ) 胳 ( )

五、我能照样子写词语。（8分）

例： 许许多多 ___________ ____________ _____________

例：跑来跑去 ___来___去 ___来___去 ___来___去

例：一片片（叶子） 一张张（ ） 一块块（ ）

六、我会写意思相反的词语。（4分）

丑— 暴躁— 炎热— 买—

七、我会写意思相近的词语。（4分）

例：连忙—赶紧

著名— 美丽— 特别— 立刻—

八、我能补充词语。（12分）

金光( )（ ） 坐( )观( ) 春( )秋( )

精（ ）填（ ） 取( ) ( )短 ( )苦( )天

( )流不( ) 迫( )( )待 天（ ）云（ ）

山（ ）（ ）美 （ ）仙（ ）海 （ ）海（ ）家

九、我会查。（8分）

要查的字音序部首去掉部首还有几画组词

钱

圆）

十、我会给句子加上正确的标点。（4分）

1、窗外那棵树上( )有一只小鸟在唱歌（ ）

2、这个盒子真漂亮呀（ ）

3、你怎么不去医院治病呢（ ）

十一、我能照样子写句子。（10分）

1、例：湖水像一面镜子。

_________________像_________________________________。

2 、例：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

________________________________________________

3、例：他把小鱼扔进大海里。

小鱼被他扔进大海里。

他把教室扫得干干净净。

_________________________________________________________

4、例：引人注目——袁农平爷爷的贡献最引人注目。

兴致勃勃——

5、例：他一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。

___________一边_____________________一边_____________________

十二、按原文内容填空。（13分）

1、美对（ ），爱对（ ）。真诚对（ ），冷漠对（ ）。

（ ）见真情，（ ）献爱心。（6分）

2、远山寒山石径斜， _________________________。（1分）

3、儿童相见不相识，__________________________。(1分)

4、__________________________，不及汪伦送我情。(1分)

5、一只游船在湖面上行驶，（ ）两侧（ ）白色的浪花，（ ）拖着一条长长的（ ）。（2分）

6、我也做过（ ）坏事，淹没（ ），冲毁（ ），给人们带来（ ）。（2分）

十三、读读短文，完成后面的练习。（8分）

夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。

水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīnɡ）蜓（tínɡ），像一架小飞机停在机场上。

池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。

天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……

夏天的夜晚多美啊！

1、这篇短文共有（ ）个自然段。

2、文中出现的动物有（ ?）、（ ?）、（ ?）、（ ?）。

3、用 “__________________________________ ” 划出写“天上”的句子。

4、小飞机指_________，机场指________。

十四、看图写话。（10分）

提示：画的是什么时候？

什么地方？他们在干什么？

　 一、看拼音，写词语。(20分)

　tuán yuán jiàn kānɡ bō luó jìnɡ ài sānɡ yè

　xiù fēnɡ càn làn yánɡ liǔ yǒnɡ ɡǎn huà lánɡ

　 二、比一比，再组词。(10分)

　暖( ) 晓 ( ) 坡( ) 弯( ) 朝cháo( )

　缓( ) 绕 ( ) 破( ) 湾( ) zhāo( )

　 三、查字典填表。(10分)

　生字 音序 音节 应查的

　部首 除部首外

　的笔画数

　组词

　巾

　盖

　及

　爱

　四、写出句中加点词的反义词。(4分)

　1、蚕姑娘脱下( )衣裳，换上新衣裳。

　2、他又黑又瘦，她又( )又( )。

　3、西北风吹来，感觉冷冰冰的。走在太阳底下就觉得( )的.了。

　五、句子练习。(8分)

　1、把下面两句话，合并成一句话。

　下课了，小明走出教室。

　下课了，小明跑向操场。

　_________________________________________

　2、把句子写具体。

　(1)、我们戴着 的红领巾一起 地去外面玩。

　(2)、 的鱼儿在水里 地游。

　3、选合适的词语，把句子填完整。

　倒影 倒映

　蓝天、白云、青山、绿树都( )在清清的湖水中，构成了一幅五彩缤纷的图画。看着湖中的( )，我深深地陶醉了。

　六、排列句子顺序：(6分)

　( ? ) 夏天，向日葵(kuí)开花了，金灿灿的。

　( ? ) 没过几天，嫩嫩的小芽就钻出地面。

　( ? ) 春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。

　( ? ) 向日葵越长越高，我得(děi)抬头来看它。

　( ? ) 在地里悄悄地发芽。

　( ? ) 秋天，向日葵的籽成熟了，一颗颗真饱满。

　七、按课文内容填空。(23分)

　1、春节那天，我和爸爸、妈妈去奶奶家 ，一块儿吃 。清明节，人们都到郊外去 、 。 节，人们吃粽子，赛 。

　2、桂林的山千姿百态，有的像 ，有的像 ，还有的像 。

　3、春天，从蚕卵里钻出了____ __的蚕姑娘，一共睡了__ 次。第一次醒来变得 _______，第二次变得______ __ ，第三次变得 ，第四次身体一天天 。它 结茧，最后飞出蛾姑娘。

　4、花儿向我们 ， 哗啦啦地响。它们同 的小鸟，向我们 ，向我们 ，它们都说有了我们，的祖国就更有 。

　八、把诗句补充完整，再把相对应的诗人、诗名和诗句连起来。(6分)

　孟浩然 《春雨》 不知 谁裁出，二月 似剪刀。

　杜甫 《春晓》 ，处处闻啼鸟。

　贺知章 《咏柳》 随风潜入夜， 。

　九、阅读短文，回答问题。 ( 7分 )

　春雨

　早晨醒来，耳边仍然响着淅淅沥沥的雨声，春雨下个不停，一下就是两三天。像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。

　这真是一场及时雨啊!春天，万物生机勃勃，它们是多么需要滋润!柳枝上挂着晶莹的小水珠。一阵春风拂过，柳枝随着春风轻轻地摆动。枝条上的水珠子滚落下来，美极啦!柳树经过雨水的冲洗，仿佛穿上了绿色的新衣。

　春雨呀，把大地打扮得更加美丽可爱。

　1、短文有( )个自然段，第2小节有( )句话。

　2、填空：

　(1)、第一自然段中，作者把春雨分别比作：_______、_______、_______。

　(2)、“它们是多么需要滋润!”在这句话中“它们”指________。

　(3)、这是一场 雨。

　十、看图写话：(8分)

　春天来了，什么怎么样了?谁在哪里干什么?仔细观察图画，再写几句通顺的话。