英文句子唯美短句_英文句子唯美简短知乎

1.套路对象的可爱谐音梗小句子知乎 (40句)

2.我现在读初2,我想知道怎么样划分句子的成分(英语),

3.英语写作头好大，求学霸给个简单办法呀？

4.最好的语法书推荐

5.评测英语词汇书：哪本才是最适合你的？之第一期

6.大学生英语怎么学

7.异地恋爱情的句子 知乎

1、The Stories Of O.Henry欧亨利短篇集

欧亨利的很引人入胜，情节比较紧凑而且经常有出人意料之处，但是细细回味又在情理之中，巧妙的情节里，有着真挚的感情或是一些哲理，让人读之后有有享受又有感受。

此外欧·亨利的创作时间正值美国内战后的“镀金时代”，拜金主义盛行，社会矛盾冲突的中心就是：贫与富。欧·亨利对于这样扭曲关系及病态社会的讽刺，现今读来更具意味。

国内的读者对于这位大师的作品想必并不陌生，《麦琪的礼物》、《最后一片叶子》、《警察与赞美诗》列入中学阅读科目，但是读过原版的可能不多。作为短篇阅读英文原版的优势更是明显，它的篇幅不长，词汇语法都不难，甚至适合茶余饭后品味一番。

2、Classic tales of Oscar Wilde?王尔德童话精选

奥斯卡?王尔德作为19世纪唯美主义的代表大师，他的童话作品虽然不多，但却赢得无数青睐，让其在童话领域拥有了非常重要的地位，?《快乐王子》、《夜莺与玫瑰》、《石榴之屋》《星孩》都是耳熟能详的作品。不仅充满了对人性的观察力，感情真挚、语言纯正优美，也可以算是英国文化的入门读物。

3、The Hitchhiker's Guide to the Galaxy 系漫游指南 [英] 道格拉斯·亚当斯

由英国作家道格拉斯·亚当斯所写的科幻，虽然同名**更有名。非常有趣的一本，适合具有一定英语水平人士阅读才能体会到其中精妙之处，它的有趣在于语言文字、叙事结构，甚至幽默方式深具想象力。

套路对象的可爱谐音梗小句子知乎 (40句)

现在很多大学生英语学习的一个弊病就是只有输入没有输出，等到真的要张口去说的时候还得先在脑袋里过一遍对照的英文单词怎么说，恨不得拿出词典来一个个查，等你想好一个句子了对方没在被你憋死还不一定能真正理解你表达的意思。

对于口语不好很多人的反应就是词汇量不够，要大量背单词，但你这么上了这么多年学，学了那么久的英语，你背过的单词都用上了吗？其实最主要的问题还是在于你缺乏英语思维。很多“中式英语”就是你在汉语模式思维下说出来的英语，比如当你想表达“别忘了把书还回去。”很多人就会说成：Don't forget to return the book back.但是back这一词在这里就是多余的，因为return本身就有give back的含义。

再比如dress一词，作为单数时就指特定服饰，本身就有put on clothes的意思，所以可以直接表达成dress up 或dress somebody就可以，没必要说成dress clothes。出现这些错误的原因就是因为我们经常用中式思维来表达，对英语思维和词汇用法了解的不够透彻。

最理想的提高口语的方法就是有个外国人天天陪你唠嗑，但显然大多数人都不具备这样便利的条件，这时候就需要自己给自己创造条件。想一想婴儿是怎样学习语言的？那就是模仿。最开始我们可以先拿出一段英文演讲进行跟读，就是他说一句你就暂停然后跟着模仿，尽量做到还原语音语调、节奏停顿，这样模仿的差不多的时候可以给自己增加难度，从一句一句模仿到一段一段模仿，尽量做到这篇演讲的内容烂熟于心，然后进行第二步，复述。不是要你一字不差的把原文背下来，而是可以自己大概讲出文章所表达的内容。方法很简单，就在于你能不能坚持下来。如果你每天都能做到把这一过程重复半个小时以上，相信我，你肯定会见证奇迹。

我现在读初2,我想知道怎么样划分句子的成分(英语),

套路对象的可爱谐音梗小句子知乎(篇一)

1.欧阳修不行的话，去找王之换啊。

2.男人不好色，好什么?好are you吗?

3.一般长得好看的女孩子撒个娇就能搞定的事，我都得靠威胁。

4.连我都不亲，那你亲什么，青藏高原吗?

6.旺旺雪饼热了回变成旺旺掀被！

7.今天37度很热 我买了两根雪糕我们一人一根 解暑了 你听见了吗 我们结束了。

8.有一天我在打王 者 下路一直死一直死 我跟队友说防下路防下路 防下啊防下啊 你听见了吗 放下啊。

9.张飞护送刘备回荆州，不料路上遇到曹操大军伏击，刘备仓皇逃走，路遇一悬崖，张飞大喊，主公，你快勒马！刘备：我快乐你妈！

10.连我都不理，你理什么，理发店吗?

11.从前有一天蛇很想得到世界上最亮的宝石，可是它怎么也得不到，蛇不得啊蛇不得，你听见了吗，舍不得。

12.郭冬临突发肾结石经纪人打电话给他老婆:冬临结石。他老婆一愣:以观沧海?

13.想带你去吃烤紫薯，然后在你耳边悄悄告诉你“我紫薯与你”。

14.连我都不哄，你哄什么，洪世贤吗?

15.连我都不亲，你亲什么?青岛啤酒吗?

16.你知道海为什么是蓝色的吗?因为海里的鱼在吐泡泡“Blue blue blue”。

17.孩子问妈妈为什么蜡烛的火苗一窜一窜的就不能消停一会吗妈妈说因为这是精神小火

18.易得的爱谁不喜欢呢？想想历史上，张翼德的爱，刘备关羽多喜欢。

19.为什么心情不好的时候总会想吃东西，因为伤心欲嚼。

20.没人理解你，很委屈是吗?你看数学题有人理解吗，它委屈了吗?

套路对象的可爱谐音梗小句子知乎(篇二)

21.大 家好 我是一只螃蟹 我的钳子没了 我没钳了。

22.龙感谢螃蟹把它煮了，就恩情就是蟹煮龙恩。

23.“要是有人属于我该多幸福啊”“别闹了，没有人属鱼”。

24.你看你看 今天的月亮一点也不好看 不圆也不亮 是啊不原谅不原谅。

25.我吃了好多好多花生，越吃越开心，我查了查，原来那是好事会花生。

26.我去买生蚝，回家的路上生蚝全跳下袋子，钻到泥土里，原来这叫蚝喜欢泥。

27.今天买了一件衣服 穿着很自在 衣自在衣自在 你听见了吗 一直在呀。

28.今天上课没带书 老师问我书在哪 是啊 我输在哪？

29.柯南一直惯着小兰，他可真是个惯兰高手。

30.从前有一只小鸭，它特别矮叫泥鸭，班上一只鸭走过来说：好矮泥鸭。

31.刚刚，见到个外国人，一口流利的英文非常好听，我问他发的是美音还是英音，他说他发的是好想出门看电音.

32.从前有一只小猪，它种了一颗草莓和一个芒果，草莓长得好慢好慢，小猪就对草莓说，莓你不行，莓你不行。

33.有一天小鸭子在看书另一只小鸭子 说要吃饭啦 快把书合好鸭和好鸭和好鸭 和好吗。

34.听说看武打片能减肥，因为里面经常说，你瘦死吧。

35.女明星和我区别在于，她们饿了也不吃，我是不饿也要吃。

36.女孩对爸爸说“爸比，我们去哪啊”爸爸没听见，妈妈笑了一下，女孩对妈妈说“，你笑什么”妈妈打了她一巴掌。

37.晚上看到女神在线，我发了一个信息给她：在吗?十分钟后女神回道：在拉，有事吗?

38.今天去动物园，看到一头大象在吃一个小孩的奶酪，原来这就叫，象吃孩滴酪。

39.想要南瓜杏仁露，不要瓜，不要杏，不要露，要南仁。

40.愚公临死前对儿子说:“移山，移山”儿子说:“亮晶晶”。

英语写作头好大，求学霸给个简单办法呀？

组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。

顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。

1、主语

主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。

Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视。

2、谓语

谓语说明主语的动作，状态或特征。

一般可分为两类：

1)，简单谓语

由动词(或短语动词)构成。

可以有不同的时态，语态和语气。

Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习。

2)，复合谓语：情态动词＋不定式

Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以说一点英语。

3、表语

表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。

Mysis'terisanurse.我姐姐是护士。

4、宾语

宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。

WelikeEng'lish.我们喜欢英语。

有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。

Hegemesom'eink.他给了我一点墨水。

有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：

Wemakehimourmon'itor.我们选他当班长。

5、定语

在句中修饰名词或代词的成分叫定语。

用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。

Heisanewstu'dent.他是个新生。

但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。

Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。

6、状语

修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。

HelivesinLon'don.他住在伦敦。

从句是指用于复合句中担当某个句子成分的主谓结构。虽说从句自身的句子结构是完整的， 但是它不能视为独立的句子，因为它离开了主语就无法独立、完整地表达意思。按其所能表达的意义而言,它相当于一个词或是一个词组.例如： 1) Because they talk at home while the television is on , many people think they can talk at movies as well . （状语从句）许多人在家里是边看电视边谈话，所以他们认为在**院也可以如此。 2) Whether he comes or not doesn't make any difference to me . （主语从句） 他来与不来对我都一样。 3)There is disagreement among economists about what money is and how money is measured（宾语从句）什么是货币以及怎样计量货币经济学家之间存有分歧。 4） China is not what it used to be . （表语从句）中国不是它过去的样子了。 5） Is there any proof that the food of plant differs from that of animals ? （同位语从句）有没有什么证据说明植物性食品不同于动物性食品？ 6) Taxes consist of money that people pay to support their . （定语从句） 税款是人们支持而交的钱。 如果将上面的复合句中所有的从句都独立出来，那将是这样的： 1） Because they talk at home while the television is on 2） Whether he comes or not 3） what money is and how money is measured 4） what it used to be 5） that the food of plant differs from that of animals 6） that people pay to support their 我们很容易看出，上面的所有这些句子既不是陈述句、疑问句，也不是祁使句，更不是感叹句。也就是说，它们不是独立的句子；也只有在附属于主句后才能获得意义如下：1）因为许多人在家里是边看电视边谈话 2）他来与不来 3)什么是货币以及怎样计量货币 4)它过去的样子5)植物性食品不同于动物性食品6）人们支持而交的上面的这些句子在我们中文里如同是人们常说的"半截话"；在英文中也就是个"词或词组"了。 B. 我们虽然说过，从句自身的句子结构基本是完整的，但是它不同于"独立句子"的是--每个从句的最前面都好象"戴了顶帽子"即：从属关系词。由此可以看出，从句的另一个特点是：从属关系词总是立于从句之首. C. 从句的再一个特点是:一般说来（除少数倒装的情况外），从句中的语序应该是正常语序。 D. 关于从句种类的划分有两种方法：按从句的词性划分和按从句的句子功能划分。如果按从句的词性划分，从句可分为三种：名词从句、形容词从句和副词从句。如果按从句的句子功能划分（也就是按从句在句子中所担任的成分来划分），从句可分为：主语从句、宾语从句、 表语从句、同位语从句、定语从句和状语从句。其实，这两种划分从句的方法在逻辑上是一致的.我们知道，能在句子里充当主语、宾语、表语和同位语的往往是名词、代词等，所以名词从句涵盖了主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。形容词和副词常分别在句中担当定语和状语，所以，形容词从句和副词从句其实分别是定语从句和状语从句。 名词从句名词从句在句中是一个相当于名词的主谓结构。我们在前面说过，名词从句含盖了主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。连接这些从句与主句的关系词主要有三类： 1.从属连词：that（无有词义） , whether（是否） ,if （是否） 2.关系代词：who（谁，主格） , whom（谁，宾格）,whose谁的，所有格） , what（什么）,which（哪个，哪些） 3.关系副词：when（什么时候） where（什么地方）why（为什么） , how（怎样） 名词从句中的从属连词在从句里不担任任何成分，只起连接的作用；而关系代词和关系副词不仅仅是起连接的作用，而且还在从句里担任一定的成分;关系代词常在从句中担任主语、宾语或表语等成分；关系副词常在从句中担任状语。另外，在使用上面的这些关系词时，有几个问题值得我们注意：首先，只能用whether而不能用if的情况. 1）引导主语从句，例如： Whether we'll make a loan for the project has not been decided .（正确）我们是否要为这个项目还没有定下来。 OR: It has not been decided whether we'll make a loan for the project . （正确） If we'll make a loan for the project has not been decided .（错误） OR: It has not been decided if we'll make a loan for the project . （错误） 2）作介词的宾语，例如： I he no idea about whether I can raise the money for buying a car . （正确）我不知道我是否能为买车筹措到资金。 I he no idea about if I can raise the money for buying a car . （错误） 3）后接不定式 ，例如： He didn't know whether to go all himself first or wait for her here.(正确)他不知道是他自己先去还是在这儿等她。 He didn't know if to go all himself or wait for her here . （错误） 4）后接or not ，例如： We wonder whether they'll come in time or not.(正确) 我们担心他们会不会准时到。 We wonder if they'll come in time or not . （错误）其次，what引导的名词从句表达的意思是"……所……的"。这个"所怎么的"定义根据"从句谓语的动作意义"而定。例如： I don't understand what you said.我不理解你所说的话。 What he needs is to practice more.他所需要的是勤于练习。 Money is what she is really after.金钱是她所真正追求的东西。 People he different ideas about what hiness means . 人们对于幸福的含义有不同见解。最后，要了解 -ever = no matter ，用于表示强调，意为"无论……"。也就是说： whatever = no matter what（无论什么） whoever = no matter who（无论谁） whichever = no matter which（无论那个） whenever =no matter when （无论何时） wherever = no matter where（无论何地） however = no matter how （无论怎样） A 主语从句用作主语的主谓结构称之为主语从句。例如： Whether he'll come or not remains a question . 他是否会来依然是一个问题。 Whoever says that is not allowed .无论谁这样说都是不允许的。 That she reads English aloud every morning helps her a lot in the improvement of her English study . 她每天早晨朗读英文对提高她的英语学习起了很大的作用。 要点提示在使用主语从句中，有几个问题值得我们注意： 1）尽管主从连词that在主语从句中没有任何意义,但一般不能省略。 That there is no elevator in the building is the critical inconvenience .这幢楼里没有电梯是极大的不便之处。 It is necessary (that) he he his further study incollege.(当主语从句在后面时，连词that可以省去)他在大学进一步深造是完全必要的。 2）为了保持句子平衡或在正式文体中,常用先行It代替主语从句而将主语从句置于句末。 It remains a question Whether he'll come or not . 他是否会来，依然是一个问题。 It is not allowed Whoever says that. 无论谁这样说都是不允许的。 3）在It + be +形容词/ 名词 + that从句的结构中，由于某些形容词/ 名词的原因，that从句中的谓语动词要用虚拟式。这类形容词/ 名词常见的有： essential（绝对必要的）, important（重要的）, advisable（明智的）, desirable（希望能够的）, imperative（必须的）, natural（自然的）, necessary必要的）, regretful（遗憾的）, strange（奇怪的）, proper（适当的）, urgent（紧急的）, duty（义务、责任）, a pity （遗憾）, no wonder（难怪）, a regret（遗憾）。例如： It is strange that he ( should ) say so . 他居然会这样说，真是奇怪。 It is a great pity that you ( should ) think so . 他居然会这样想，真是一件憾事。 It is natural that a bird ( should ) rest in trees . 鸟在树上安歇是很自然的。 It is a wonder that he should he passed the exam. 他这次考试居然会及格，真是个奇迹。 4）以what引导的主语从句常用于句首表示强调。 What they need now is financial aid . 他们现在所需要的是经济援助。 What she thinks of me doesn't mean much to me . 她怎么样看我，对我来说无所谓。 What you he said hurt her a lot .你所说的话对她伤害很大。 B 宾语从句用作谓语动词、介词以及非谓语动词形式的宾语的主谓结构称之为宾语从句。也就是说,只要是用一个主谓结构去充当宾语，那么这个主谓结构就称为宾语从句。 例如： I believe that he will find a job in that publisher .（作谓语动词的宾语）我相信，他一定会在那家出版社找到工作。 He laughed at what they said . （作介词的宾语）她对他们说的话，一笑置之。 要点提示在使用宾语从句中，有几个问题值得我们注意： 1）宾语从句与主句的时态一致性问题这种一致性的要求,只有当主句的谓语动词用于"过去时区"的时候才存在。凡是在"过去时区"内的各种不同时态都在其中。另外，这种一致性只要求宾语从句的谓语动词也用于"过去时区"即可，至于用什么样具体的时态就要依从句的需要而定了。 He had told me that he would join the club sometime . 他曾经告诉我说，他会在某个时候参加俱乐部的。 I remembered that I had met him somewhere . 我记得我曾在哪儿见过他。 She thought that she would he finished what she was doing by the end of the month . 她认为在那个月底她将完成她手头上做的事。 2）if引导的宾语从句不能作介词的宾语，而只有用whether引导才行。这一点在上面刚刚讲过.（略） 3）某些动词后面，宾语从句的谓语要求用虚拟式。这一点已在"虚拟语气"一章中讨论过了，本章只作简单的复习。这类要求宾语从句的谓语用虚拟式的动词，常见的有：command（命令）, demand（要求）, desire（希望）, insist（坚持）, order（命令）, propose（提议）, recommend（推荐）, request（要求）, require（要求）, suggest（建议），等。例如： He proposed that we ( should ) set a dead line for the complement of the plan . 他提议拟定一个执行的期限。 C 表语从句在句子中担当表语的主谓结构称之为表语从句。它常位于句中联系动词或是起联系动词作用的动词之后.例如： The problem is where we can hold our meeting . 问题是我们可以在哪儿举行会议。 It seems that everything goes smoothly .似乎一切都进行得很顺利。 The cause is that the temperature of water is lower that needed . 其原因是水的温度低于所需要的温度。 That is what he really wants .那就是他真想要的东西。 D 同位语从句同位语从句就是在句子中担当同位语的主谓结构.在使用同位语从句时要特别注意：尽管主从连词that在同位语从句中没有任何意义，但却不能省略。另外，同位语从句常用于下面这些名词的后面（其中，斜体字的名词后面所接的同位语从句中要用虚拟语气）： fact（事实）, fear（担心、害怕）, belief（信念,意见）, evidence（证据）, hope（希望）, idea（想法） news（新闻）, dou（怀疑）, suggestion（建议）, motion（动议）, proposal（提议）, order（命令）, recommendation（推荐），等等。例如： There is the news that an American delegation will arrive in Beijing tomorrow afternoon . 有消息说一个美国代表团将于明天下午抵达北京。 Is there any proof that the food of the plant differs from that of animals ? 是否有任何证据可以说明植物性的食物不同于动物性的食物呢？ We all know the fact that organization helps memorization. 我们都知道这样一个事实：把要记忆的材料组织起来有助于记忆。 What do you think of his proposal that we ( should ) put on a play at the English evening ? 他建议我们在英语晚会上演一个剧，你觉得怎么样？

最好的语法书推荐

首先要分析写英文头大的原因是什么呢？你可能以为是语言的问题，其实我告诉你，不仅仅是语言的问题。这样来说，如果你把这篇英文写作变成中文写作，你还觉得头大么？如果你仍然觉得头大，那么说明问题不仅仅来自于语言，更多的还有思维和阅读量的问题。

首先是思维方式，你必须有内容可以写，有货可以写，然后才是如何组织语言。

所以要想英语写作提高，要做到以下几点：

1大量输入，多读英文原版

只要是英文的输入无论什么内容其实都是有效果的。如果你喜欢相对比较严谨的风格，可以看《纽约时报》、《经济学人》，如果你偏向知识问答型，可以选择Quora（相当于国外版的知乎），只要是英文版的知识都应当尽量吸收。

2整理文章用词、句子

很多人在写作中会呈现一些共性的问题：词汇匮乏，句式单一。阅读需要做的就是总结好词好句，增加语言的多样性，使得词汇丰富，句子多样。比如在经济学人中可以学到这样一句话“Employees are often said to be a company’s biggest resource. It is equally true that they are its biggest liability.”这句话你虽然能读懂，但你能在这句话中发现语言的魅力么？

整理一下，你会发现这句话表现的是前后的对比关系，前面说好，后面说不好，也就是一个事物的两面性，并且重点想要强调后者。你把这个句型提取出来就是“...are often said to...it is equally true that...”这个时候你还需要进行进一步的思考，之前有没有学过这样的句型呢？对了，就是我们初中就会说的“there are advantages and disadvantages...”或者在我们参加过培训班后，我们学到的“advantages outweigh disadvantages.”自己从阅读中总结出来的句子是别人学不到的，而且表达更加纯正的。

3梳理文章逻辑结构

读原版并不是把生词查了读懂文章意思就可以了，而是要学会别人的思维方式。别人是如何组织一篇文章的，从哪里开始，怎么进行层层递进的说明，或是怎样展开故事的叙述的？这些都是我们要学习的内容。

达到了这3点，再加上英文语法写作也就不再是难事了。?

评测英语词汇书：哪本才是最适合你的？之第一期

《英语思维：解密英语语法的原理》第一本真正讲解英语语法原理的图书。

迄今为止“结构最清晰、框架最完整、逻辑最严密、高度系统完善”的英语语法教程，学习英语语法的不二之选。

如果想从顶层学起，建立起英语语法的宏观视野，并且也希望从底层入手，深入英语语法的内在本质，那么本书是你彻底解决语法障碍的不二之选。

点评摘录：

1. 唯一一本可以将人从英语语法浆糊中脱离出来的书。封面很有未来感，字体虽然不大，但满满的都是干货内容。自学有困难的朋友可以根据书中的提示去报名网络课，相信我，作者绝对是拯救中国人学英语语法的super man！

2. 真的非常好，不一样的理念，高屋建瓴，非常值得推荐购买！

3. 这是本特别好的书，不管是作者自己观点，还是英语本身逻辑，其思路都完美影响了我，感谢!

4. 很好。框架很清晰，看的时候感觉打开了新世界的大门把很多知识点都串联起来了.

5. 读这本书首先要有树立逻辑思维，这本书看完后，英语语法不过是一个个数学公式，记得就可以。

6. 通过书在看，学英语好像吃了大还丹，功力大增，个人见解

7. 书写得真好。传统的语法书只传授考试要点，死记硬背，看了很多遍也不理解，英语专业的我做了这么多年语法题，听了老师讲解多少遍，还是觉得语法很难，看了评论买的这本书，真的(?ヮ?)?*：简直是最好的入门了。这本书不会说考试会考什么，但它教你去理解语法，想学好语法的人，看完这本再去看针对应试教育的语法书会有意想不到的收获，推荐。

8.在网上看了谢老师讲课的后，解决了多年以来一直困扰我的语法难题，由于一些细节在书上才有所以才买了此书。记得以前上学那会儿听老师讲课，看各种英语书籍，结果都是越看越糊涂，一提起无语心里就有种莫名的排斥和恐惧感。但是谢老师讲的课完全不一样，让人不觉眼前一亮，豁然开朗了，现在语法方面完全没有问题了。建议先看再来买此书看，这样效果最好。?

9. 重温基础，对于我这种扔下书本10多年的人很适合。

10. 讲授英语别出心裁，非常好看，推荐购买。

11. 偶尔看到，新思维令人耳目一新，脑洞大开，一下子豁然开朗起来，英语似乎不在再那么懵懂了。

12. 朋友们仔细阅读，才可获得真知！

13. 用创新方式解释了语法。

14. 学了这么多年英语，这是第一本把英语介绍清楚的，大力推荐，以前买过的英语书，学起来读起来都有种陌生的感觉，从外而内的看，但是这本书是带你从内往外看英语，深入浅出，条理清晰，只有一种感觉太爽了！作者太厉害了！

15. 非常满意的书，不管什么水平都有帮助。

16. 书太好了，很适合对基础再补充，适合一些高三基础较差的学生。

17. 已经看了一大半了，来追加评价，这本书特别好，受益匪浅，弄明白了很多一直糊涂的问题，太谢谢作者啦。

18. 看起来还是蛮不错的 内容充实 有条理性很喜欢 这本书刚刚看了后面的定价果然也是 49块九 唉 一开始也不知道这个书怎么样 然后就买了运费险50多块钱 到时候才发现这本书那么好 他的这个思维非常符合我们的正常的思维 而不像我们英语书中写的那种完全不符合人类思维 好吧 那种东西 唉 语音识别自己没有再来一次修改算了 不修改了 总体来说 这个英语思维这本书还是不错的。

19. 很好的一本书，得慢慢研究。

20. 有点奇怪给差评的，很好的一本书。

21. 非常好的一本书，正适合我这样理科思维的人理清语言。

22. 汉语里复杂的句式较少，也不会随时态发生变化，而英语就有较大的差异。这本书细致讲解了英语语法的原理,掌握它句式的一般规律，很重要。

23. 很好，书上讲解的很清晰，逻辑很明朗。

24. 书非常喜欢、知识面体系了解有帮助、值得反复阅读。

25. 客观评价这本书，首先，我不是一个零基础的人，但是基础不是很好。在我学这本书的过程中，我认为这本书的受众是那些完全自学的人，没有经历过传统英语教育的人。这本书和传统英语教育差别很大，包括用词方面。比如，英语中的不定式，它会写成不定态。这让我这种接受过传统英语的人感觉非常别扭。如果是学习英语很好的人来看这本书，我感觉会把他带进沟里去。总体来说，书的内容很棒，很新颖，对得起这个价格。但是有很大的局限性。接受过中学英语教育的人慎买。

26. 书的包装各方面都没有问题，可能有点小贵吧，但这并不是重点，毕竟知识是无价的。 然后我再说说书本身，希望对你们选购有所帮助。 本书在前言也提到，适合有一定英语基础的学习者，确实，我表示赞同。因为此书并不像传统语法书那样给你罗列一系列的词法句法，比如冠词，量词，感叹句，宾语从句什么的。此书重点放在了时和态两个点上，说白了，就是叫你分析一句话所发生的确切时间及完成程度，并且对这一点的讲解给了一个很大的篇幅，例句也是相当之多，可能有些冗杂，但如果笔者认为例子多可以加深印象，那也无可厚非。要真没有什么英语功底的朋友，不建议入手，一方面，你可能看不懂，另一方面，看懂了，对你帮助也不大，底子薄的先看看传统的语法书再来看这本比较好。 总而言之，这本书比较适合那些想对英语深究的人，真要搞懂了这本书，那对个人的写作简直是如虎添翼。但就个人而言，我觉得这本书还是很鸡肋，因为真的没有太多实用性，讲的太细了。 随便举个例子吧，你会对be going to be to do 这个语态感兴趣吗？如果感兴趣的话，那这本书会给你答案。 另外再附上一张此书内容的相片，自行掂量，我就不做过多阐述。

27. 非常棒的书，用了5个小时啃完了。

28. 清晰明了，非常好，值得推荐。

29. 英语思维，还不错，有助于区别中式和英式语言的区别。

30. 很不错的英语教程。

31. 非常不错，太棒了，很好看，质量不错。

32. 一开始以为是彩色的，结果是黑白的，唔。。有点小失望，但是书的内容还是很不错的！值得购买。

33. 书太适合我了，也适合英语差的同学吧，谢瑞老师在书中讲的思维内涵是最好的，方便理解学习。

34. 很好的一本书，是让人理解英语语法，而不是背诵！

35. 这书真的非常好。

36. 书非常好，值得好好看看。

37. 非常喜欢这本语法书，内容实用而且易懂，解答了我多年以来学习英语的误区和困惑。

38. 书很好理解，值这个价。

39. 平心而论，书还是很不错的！

40. 感觉不是初级的，太难了。

41. 刚开始觉得这本书挺薄的，后来翻开看的时候，不是传统的语法书告诉你语法是什么，而是告诉你语法的产生，很不错。

42. 内容丰富，可读性高，书中佳品。

43. 看完网上的同名公开课才买的书，老师对英语语法的讲解对我个人来说真的是醍醐灌顶啊……回想这么多年英语学习，暗想要是中学时代有老师这么讲英语语法并开始培养英语思维的话定是另一番模样（YY一下，哈哈），当然见仁见智，英语水平高阶选手可能觉得书上讲的他都懂……不过还是力荐处在迷茫阶段的同学们果断入一本并，看书的同时学习一下公开课，一定能让你有所惊喜。

44. 偶尔在网上看到了一集，然后就买来一本阅读一下。本书是对英语语法的全新思维，喜欢作者的思维，能把英语思维的理念讲解得很简单，便于读者理解。网上还有相关的付费，听了几集，讲得很不错。我读这本书的读后感是：对英语语法的框架较之以前更为清晰了。尤其喜欢作者对时态部份的讲解，说得很明白。

45. 五星推荐，是对于时态的讲解，其他的就讲的太简单，不过也很值得了。

46. 看过那么多语法书，这本书最清晰、透彻。

47. 时态的讲解就够5星了。缺点，语法点不全。

48. 一开始觉得谢老师常常在知乎给自己的书打广告，还举报过。后来有人推荐看《英语思维》，我认为不存在一种思维叫做英语思维，以为这本书和其他书一样。后来硬下心花了五十块买了一本，刚收到的时候心里很生气，觉得被骗了，因为书很小，很薄。看了以后发现这本书很牛逼！如果不是太贵了的话我会推荐我的学生都去买。内容非常独到，寥寥数语就能把一个概念的本质点透。这本书的价值肯定不止50元。但是我斗胆建议一下谢老师，如果可能，能否让人用35元左右买到？或者让人用15-20元买到电子版？这种好东西应该通过降低购买门槛而更容易推广。我估计销量更上一层楼后总得收入不会少，但是普及的更多了。个人浅见。祝好。另外请注意身体，不要为了抄袭者而太动肝火，伤了身体。好东西才会引来苍蝇，如果没法打死苍蝇，还是别太在意了。。。看目前的情况，他会和郭敬明一个尿性。。你治不了他。。

49. 书写得真好。传统的语法书只传授考试要点，死记硬背，看了很多遍也不理解，英语专业的我做了这么多年语法题，听了老师讲解多少遍，还是觉得语法很难，看了评论买的这本书，真的(?ヮ?)?*：简直是最好的入门了。这本书不会说考试会考什么，但它教你去理解语法，想学好语法的人，看完这本再去看针对应试教育的语法书会有意想不到的收获，推荐。

50. 非常棒的书籍 ！条理清晰、框架学习英语，把多年晕乎的语法知识一下打通了！在此特别感谢两位老师辛苦付出！

51. 英语语法是整个英语学习中最简单却又最复杂的一部分内容。说它简单是因为从宏观的角度来看，它的内容非常少，可以在很短的时间内全部学完；说它复杂则是因为传统的语法体系杂乱无章、支离破碎，对概念的定义混淆不清，各种语法观念似是而非或模凌两可。我一直在想，如果要是有一套简洁清晰的语法体系就好了，就像数学公式一样，只要掌握了它，就可以分析出最复杂的英文句子，并且能看懂像莎士比亚戏剧一样的英文名著。

在我学习英语的过程中，我很地发现了这样的两本语法书，作者在书中提供的语法原理就是我一直在寻求却又求而不得的东西，就像哥伦布发现了新大陆，我发现了它们。谢瑞在《英语思维》

@英语思维

中重新定义了动词原形的概念，赋予了动词的时空属性，将不定时态从一般时态中剥离了出来，并且给出了动词的整个体系。旋元佑的《文法进阶》则给出了整个句子的体系，并且详细地介绍了减化从句的方法。这两本书的内容自成一体而又相互补充，共同构建了一个简单明了，通俗易懂和逻辑严密的英语语法框架体系。

顺便说一句，在《英语思维》这本书中，谢瑞提出了一个非常重要的概念，那就是：何为动词原形？"动词原形就是剥离了'时'和'态'属性的动词的高度抽象。"对动词原形这个概念的定义是这整个语法体系大厦的一块基石，如果缺少了这样一块基石，整个大厦必将轰然倒塌。这个比喻说得可能有点夸张，不过这不重要，重要的是这个体系对动词原形的定义和传统语法有着本质上的区别，它就是阿基米德撬动地球的那个支点，整个崭新的富有生命活力的语法体系就是在这个支点上建立起来的。

旋元佑与谢瑞两位老师建立了这个语法框架体系，作为他们的学生的我们，应该把这个语法体系发扬光大，如果有可能的话，我们要把它传播到太阳系外的苍穹之上，"即使世界上只剩下我一个人，也要创造出空前的奇迹。"至于为什么要学习英语语法，每个人的答案都不一样，我的回答那就是：英语语法的学习乃是人生中消忧解愁的最佳途径之一。祝你端午节学习快乐！

52. 此书的确能解去很多疑惑，好书！

53. 超级好用的一本书 学英语超级实用。

54. 非常喜欢这本语法书，内容实用而且易懂，解答了我多年以来学习英语的误区和困惑。

55. 没有英语思维，英语很难活学，感谢作者对英语思维的领悟。

56. 文章写的好，令人耳目一新，如何构建英语思维 ，它背后的逻辑关系组织结构时空定位交代的很清晰，词法、句法、语法三位一体既相互独立又互相关联。

57. 语法就是英语的灵魂与经络。打通任督二脉，剩下的就是拼命背单词与词性词意了！英语的思维完全打破与颠覆了传统英语的语法教学！ 我真的发至内心应该感谢谢老师！一本书将所有语法书都概括了，提练精华！

58. 英语思维这本书超级棒，它和市面上卖的其它语法书不一样，这本书从东西方思维差异的角度，解析英语语法内在逻辑，在英语的思维和语法原理方面为我们提供了很好的参考材料，这本书是别人推荐给我的，很适合大学生使用，奈斯*罒▽罒*

59. 书到了，大概翻了一下，语法的内容讲得很细，并且有大量例句，给学生讲的时候可以用例句帮助理解，很好！

60. 物流好快呀！本来是抱着试试的心态来看这本书语法书，因为我是只会背单词的语法小白。但是在有些考试里面，只会单词还是很吃亏，语法虽然我不会，但是还是要努力一下。结果看了这本书第一页，突然感觉有点能看懂！好惊喜！

61. 切入角度不同于传统语法书的千篇一律，很有条理逻辑，有收获，值得一看。

62. 在知乎上关注了公众号一段时间才来买的，讲语法的视角非常独特，从意义的角度构建语法结构和原理，非常科学的语法学习角度。 以为很厚一本，结果比想象中小了不少，这个价格有点小贵，或许这就是体现了高质量知识的价值吧。

63. 内容阅读感受：看了一部分，把我对时态零碎的理解给结合起来了。非常值得。 事例很形象。

64. 之前一直背单词，不懂得结构，现在看了这本书几个小节后，感觉英语理解提高了不少，书本内容简单易懂，非常好理解。

65. 纸质触感非常棒，例句经典，讲解段落清楚明白，50块买这样一本书，非常值。

66. 体系严密，内容也不算特别繁多，很好。

67. 书很好，重在理解！以前是只见树木不见森林，看了这本书之后可以更好的理解抽象的时间和文章所表达的意思，传达的意境。

68. 重新燃起我学习英语的勇气，一个好老师真的很重要！！！

69. 别为我担心，今晚我就要远航！妈妈再也不用担心我的学习了，我知道自己买书了！我一定会好好学习，对得起这本书的！

70. 内容阅读感受：建议购买，理科思维理解英语

71. 内容阅读感受：看了一部分，把我对时态零碎的理解给结合起来了。非常值得。 事例很形象。

72. 在知乎上关注了公众号一段时间才来买的，讲语法的视角非常独特，从意义的角度构建语法结构和原理，非常科学的语法学习角度。 以为很厚一本，结果比想象中小了不少，这个价格有点小贵，或许这就是体现了高质量知识的价值吧。

73. 之前一直背单词，不懂得结构，现在看了这本书几个小节后，感觉英语理解提高了不少，书本内容简单易懂，非常好理解。

74. 已经看了一大半了，来追加评价，这本书特别好，受益匪浅，弄明白了很多一直糊涂的问题，太谢谢作者啦

75. 体系严密，内容也不算特别繁多，很好

76. 很薄的一本,但比较精华,对我很有用

77. 书很好，重在理解！以前是只见树木不见森林，看了这本书之后可以更好的理解抽象的时间和文章所表达的意思，传达的意境。

78. 内容阅读感受：看了一部分，把我对时态零碎的理解给结合起来了。非常值得。 事例很形象。

79. 从知乎网上看到有对这本书的推荐和试听课，就很感兴趣，就一直关注，总的说来该书从另一个角度讲解英语语法，需要具备一定的英语基础能力，再来阅读本书比较适合，可以加深对英语语法的理解，提高个人的英语思维能力。唯一遗憾书没怎么打折，不过用了白条支付劵，哈哈哈。

80. 好书，建立正确思维很重要。先要有逻辑。

81. 非常好，逻辑清晰，视角独到，读完对英语有更新更系统的认识。

82. 开卷有益。作为英语语法学习类书有必要学看。

83. 学习语言还是要成体系。

84. 独到匠心的英语语法讲解，尤其介词的讲解，图示很好地说明了含义

85. 这本书真的不错，讲到了问题的由来和关键，给人一种豁然开朗的感觉。

86. 很不错的英语语法书，关于时和态讲解的很清晰，还没看完，就收获很大，不错。

87. 很适合中国人学英语的一本书。

88. 语法逻辑讲解，适合教学用。

89. 物流很快，确实是好书。值得细读。很多总结都是别的语法书里看不到的。

90. 与其说是思维还不如说是逻辑，从逻辑上归纳总结语法。

91. 语法逻辑讲解，适合教学用。

92. 这么好的书，居然是凑单买上了，非常不错，推荐购买。

93. 学英语的另一个思路，非常好。

94. 这本书适合有一定语法基础的人去学习，并且还要在后期不断地去使用去练习。

95. 内容阅读感受：建议购买，理科思维理解英语。

96. 之前在网络上看的本书连载，不过瘾！觉得纠正了自己学英语的很多误区，从宏观上帮助自己构建了学习英语的框架，觉得是本好书。现在买本修订本，好好学一学！

. 很棒的书 严谨。

98. 果真是本好书！

99. 真心不错的东西啊强烈推荐一下啊！

100. 不错，掌握英语思维，是真正深入学习英语语言的秘诀。

101. 学霸同学介绍的，非常好的一本书。我也介绍给大家。

102. 昨天才看这本书，英语学习者教授者都可以读的一本书！挺不错

103. 非常好的一本书，很适合自己，超级推荐。

104. 内容不错，很新颖的思路，和自己的学习不谋而合。

105. 很好的一本书，从原理上讲英语语法。

106. 确实让人耳目一新。

107. 真心不错啊强烈推荐一下啊。

108. 一本深入系统学习英语语法的书。虽然学习了多年英语，但从来没有深入思考语法原理。老师教什么就学什么，老师让怎样做就怎样做。这本书可以让你全面系统的了解语法来龙去脉。书中开篇用eat这个单词举例子，让人觉得异常亲切。值得推荐！

109. 有没有大神来反驳或者纠正一下作者的思路和见解？耳目一新呀，非常规解释和理解，看似真的无懈可击。特别是对时态的理解和把握，既有深度又有广度。打开了新的思维大门。

110. 超级棒！！看过之后醍醐灌顶！！

111. 全书的精华都在时态部分，其他可以不看。图表是真不合我胃口，咋看咋闹心，太折磨我的右脑了。但是，内容是真牛。可以多刷几遍，emmm...暂时不想刷了，太闹心了(?ω?)

112. 寻根溯源，深入浅出，化繁为简，理论实际，太棒啦！立即购买了!

113. 英语思维其实是英语学习中的关键问题。我们的教学中常忙着讲知识点，刷题目，就会造成知识掌握较好，但理解程度不深。这本书很好地切入英语思维这个点，读了比较受益。

114. 很好的书，真正从思维入手，插图非常好。

115. 慕名而买，名副其实。

116. 这不是一本语法字典，是一本语法书，里面会告诉你英语的语法是怎么来的？为什么这样设计，整体架构是什么样的，讲的是思想，而不是所有的语法规则，如果想把它当做语法字典来看的话，就不要买了。

117. 看了近一半了，想跟自学英语的人们推荐一下这本书，首先声明我不是托。当然，每个人的情况也不一样，我是个人时不时的自学点英语，但每次都没能坚持，并不是我懒，而是总是到了某个点的时候就怎么也不懂所以学不下去了。这本书目前看，基本上就解决了我这个问题，一边看一边琢磨，受益匪浅。顺便感谢作者。谢谢

118. 神作，豁然开朗。

119. 不错，思路非常不一般，太棒了。

120. 书写得真好！做了这么多年语法题，听了老师讲解多少遍，还是觉得语法很难，看了评论买的这本书，真的简直是最的入门了。这本书不会说考试会考什么，但它教你去理解语法，想学好语法的人，看完这本再去看针对应试教育的语法书会有意想不到的收获，推荐。

大学生英语怎么学

英语词汇书籍分享

看看哪本适合你

前几日整理书架，我发现自己竟然有十本左右和英语单词有关的书籍，所以今日特地把它们拿出来做个不正式的测评。因为本文所有书籍都不做评分，只是单纯的分享使用感，所以如果你感兴趣，就请继续看下去吧~

正文开始

[词源＋联想高效记忆法--袁新民著]

一句话简介：这是一套真正利用词源构词法讲解单词的词汇书

这套书我有两本，分别是《新四级-词源＋联想高效记忆法》和《新六级-词源＋联想高效记忆法》。

从外观来看：这套书的书皮较软，内页颜色为浅**，末页页码为434（新四级）和414（新六级），身材较其他词书来看，是中等身材，不胖也不瘦的那种，定价是32元。

内容方面：这套词书的特点是强调以四大音变规律指导记忆，而音变规律是贯穿词源学习的重要内容。

每页的内容就是根据一个或多个词根来讲解单词，有时还有单词的背景知识，例如讲解“mal，mel”（坏，恶）这个的词根，作者提到了亚当和喉结（Adam's Apple）,并解释到：因为亚当急忙吞下禁果而在脖子上留下了喉结，这为他的偷吃留下了“罪证”，并且mal既表示“坏”也表示“苹果”（malic acid 苹果酸），而在文末作者还分析了“mal”这个词根其他可能的意思。

总的来说，背单词背累了看看这几个小故事也是我缓解疲劳的一种方式，这也就是本书另外一个我认为很有趣的特点啦。

这是此书的内页：

[英语词汇的奥秘--主编：美马丁，副主编：姜川]

一句话简介：这是一本适合考漏补缺的词汇书

这本书是我在读高中的时候买的，也是我第一次接触词根词缀这些知识内容，当时这本书的内容给我的帮助还是蛮大的，尤其是此书前20页的词缀总结，当时背诵了一部分，从那以后每次看单词时，就能大概知道这个词是什么词性了。

从外观来看，这本书的书皮是我所有词书中最软的，内页颜色为浅**，末页页码为378，身材较其他词书来看较小，定价32.8元。

内容方面：它与袁新民博士所著的两本词源＋联想记忆法有很多相似的地方：通过词根讲解单词，并且有的词根也有小故事的讲解环节。

但是它也有自己的特色：在前20页中，它整理了一些常见的前缀和后缀，方便读者综合记忆。

总的来说，这本是通过讲解词缀和词根来帮助读者记忆单词的，与袁新民所著的那两本相比，少了一些专业性，多了一些应试的内容（从总结词缀就可以看出），是一本适合考试用的英语单词书。

这是此书的内页：

[地道英文写作进阶--魏剑峰编著]

一句话简介：这是一本关于写作的短语词汇书

这本书是我在一个名叫“江南词器厂”的公众号里购买的。作者是魏剑峰，我最初是在知乎的英语话题下关注他的，他的主要研究方向为英美外刊精读和学术英语写作。而且他的专业并不是英语，是由于对英语的热爱才有了他在知乎的199篇英语相关的文章，以及今天我要分享的这本书。

从外观来看，它拥有时髦的红棕色的硬皮---不得不说这样的书皮是最容易变得破旧的书皮了（只陪了我一年左右，还很少使用，居然就有了一身的划痕），

此书的内页为浅**，末页页码为335，身材较其他词书来看是高了一点，定价为58元。

从内容来看，它和一般词书一样，是短语和例句的搭配。但是仔细看却有独特的地方：一个短语下面是英文的解释，例句是外刊中的句子，然后才是这个短语的中文解析，并配有一个经典例句。另外本书的内容是按照话题来划分的，每个list有巩固练习题，帮助读者检验学习效果。

总的来说，这本书最大的特点就是贴近外刊的语言表达，例句都是作者从外刊中总结的。所以与其说它是一本写作的进阶书籍，不如把它看做一个外刊阅读的必备工具书，因为可能在你看完这一本以后，你就眼熟了许多在外刊中常见的短语。另外不得不吐槽一下，也许就是因为书中的短语太多并且都是如下图这样的排版，所以难免有些枯燥。但是今天我突然想到这样的内容和Anki很配啊！而且不用删减，直接按照这样的模式在Anki中制作单词卡就可以，写完这篇文章，我就打算去试一下,每天学习5个词组，应该过不了多久就能啃完了。

这是此书的内页：

[新东方专八词汇：词根＋联想记忆法--俞敏洪编著]

一句话简介：这是一本你一定拥有的词汇书

这套书我有三本，分别是《四级词汇：词根＋联想记忆法》《专四词汇：词根＋联想记忆法》和《专八词汇：词根＋联想记忆法》。

从外观来看：这套书的书皮较硬，内页颜色随年代逐渐从暖黄变为冷白，四级那本是暖**，专四为浅**，而专八是冷白色。

末页页码为424（四级），510（专四）和382（专八），身材较其他词书来看，是中等身材，定价分别为28元（四级），39.8元（专四）和35元（专八）。

内容方面：这套词书的最明显的特点是有乱序版和正序版。一般红色书皮为正序，绿色书皮为乱序。很巧的是专四那本我买的是乱序，而专八我买的是正序（然而在实际使用过程中个人觉得两者没什么差异）。

每页的内容就是传统的单词书的内容，一个单词（配有音标和例句），有时还会有帮助记忆的内容（一般是词根或者联想记忆）。

总的来说这套书的内容是中规中矩的设计，没有词根那本有趣，但是这套书却是考生们的选择单词书的首选。如果近期你有考试要过，我推荐这本。

这是乱序的内页：

因为篇幅的原因，今天就先介绍到这里，还有第二期，预计近期就可以看到，感兴趣的朋友可以关注一下。

未完待续

- END -

异地恋爱情的句子 知乎

学好大学英语的诀窍主要包括:

1、静下心来学习，切记不可急于求成；

2、要不断激发自己对英语的学习兴趣；

3、合理规划，有详细的学习安排。

首先，对于每个大学生来说，英语作为从小学就开始伴随在学习生涯的一门语言性学科，着实难倒了不少人。特别是进入大学后，大学生必须要面对四六级的考试，而英语专业的学生则是要面对专业英语等级考试。所以对于英语成绩不好的人来说都想追求一个好的学习方法。学好英语的第一个诀窍就要静的下心来，英语作为一门语言性的科目，跟语文一样，都是一个日积月累的过程，所以面对这门学科，我们必须冷静面对，步步为营。一开始我们可以多听、多读、多背、多写，同时，我们还要长期坚持，不可三天打鱼两天晒网，有经验的人都会说:“英语成绩好坏就是与你付出的时间是成正比的”，所以必须得下足功夫。

其次我们要激发对英语的学习兴趣，倘若你对英语始终没有兴趣，不管怎样都是不可能学好的，“兴趣是最好的老师”这句话一点也不，所以我们平时可以先通过看一些关于英语题材的**或者一些诗歌等，让你发现英语这门语言的优美之处，同时还可以读一些英语的笑话故事，逐渐随着你阅读量的增加，你就自然而然会发现英语其实是很有趣的，自然而然，你就会爱上英语，学好它也就不是一件难事了。

最后就是要有详细的学习安排，俗话说“无规矩不成方圆”，只有把时间安排的合理，根据制定的规则来学习才能事半功倍。所以我们可以把学习英语的制定详细点，短期我们要实现什么目标，长期我们要实现什么目标等，有了目标以后我们就要认证努力去实现这个目标。

总的来说，学习英语没有什么捷径可以走，一定要做好每一步，我觉得最主要的还是先把单词熟记，因为你单词都不认识的话，更谈不上做题了，所以单词一定要多记，其次就是做题，可以把考试真题拿来练手，这些都是要坚持做才能出成效的，所以学习英语就是四个字“勤奋坚持”。

1.异地恋、恋的不仅仅是爱情，还有一种坚持。异地恋、恋的不仅仅是爱情，还有一种思念。

2.一辈子，至少要谈一次异地恋。异地恋是爱情里最酷的一种，也是最残酷的一种，最最残酷的是同城异地恋

3.在思念无法触及的远方，梦之桃花璀璨成烟霞，炊烟袅袅。

4.思念、思念。愈是人多愈思念。

5.我爱你；只是抬头一瞥，然后思念思念。

6.异地恋是什么？异地恋就是我们在一起后，你还是你，我还是我，带着一辈子的时差，过着各自的生活。

7.我不喜欢异地恋，我是喜欢你。

8.异地恋真的很累很苦，有时会让人疲倦到不想再继续下去，什么“异地恋是为了让自己变得更好”“走过了异地恋就是一生”什么的我觉得真不一定对，但有一点我是相信的，知道异地恋有多难仍愿意陪你走完，也舍得让你陪自己走完的人，一定是真心想和你白头到老。

9.如果你问我还敢不敢异地恋

我想说，我敢

因为异地恋没有错

是你碰到的人不对

10.你不是爱情的终点，只是爱情的原动力。我将这爱情献给路边的花朵，献给教堂的红色圆顶。因为你，我爱上了这个世界。