一年级上册仿写句子及答案_一年级语文仿写句子上册

1.仿写句子。例如：原来？

2.一年级照样子写句子

3.照样子仿写句子，一年级，五星红旗迎风飘扬多么美丽

4.仿写句子一年级上册大还是小

5.弯弯的月亮像小小的船仿写句子

6.谁跟谁好一年级仿写

7.小学一年级彩虹仿写句子

一年级我的愿望句子仿写句子如下：

1、每当看见辽阔的草原，我就有一个愿望：我多想变成一头狮子，在草原里尽情地奔跑。

2、每当看见高大的树木，我就有一个愿望：我多想变成黄莺，在树丛中欢快地歌唱。

3、每当我看见广阔的草原，我就有了一个愿望：我多想变成一匹骏马，在草原自由地奔跑。

4、每当我看见夜空中最亮的那一颗星星，我就有了一个愿望：我多想变成一只猫头鹰，飞到云上和星星做朋友。

5、每当看见蓝蓝的大海，我就有了一个愿望一我多想变成一条小船，在大海里自由自在地航行。

6、每当看见闪闪的，我就有了一个愿望一我多想变成一颗闪亮的星星，在中快乐地眨眼睛。

7、每当看见一望无际的沙滩，我就有了一个愿望一我多想变成一个小小的贝壳，在沙滩中开心地玩耍。

8、每当我看到了蓝蓝的大海，我就有了一个愿望一我想变成一钛白鲨，在无边无际的大海里遨游，可以大口大口地享受美味佳

肴。

9、每当我看见里导弹发射情景，我就有了一个愿望我想长大以后能像钱学森爷爷那么有爱心有智慧，可以为祖国作贡献！

10、要是我有一对会飞的翅膀，我要送给天上的小星星一个灯泡，让它们变得更闪亮。

11、要是我有一对会飞的翅膀，我要给天上的麻雀染上美丽的颜色，让它们变得更绚丽。

12、每当看到甜甜的蛋糕，我就有了一个愿望一我多想变成一只老鼠，在蛋糕里快活地攀爬。

13、每当我看见绿绿的草地，我就有了一个愿望我多想变成一只蝴蝶，在天空自由自在地飞翔。

14、每当我看见大大的蛋糕，我就有一个愿望，我想赶紧过生日，那样我就可以吃了美味的蛋糕了。

15、每当我从大学门口路过。我就有一个愿望，我想好好学习，将来就能在这里上学了。

仿写句子。例如：原来？

具体如下：

仿写一：

谁会跑?

豹会跑。

豹子怎样跑?

追着猎物快快跑。

仿写二：

谁会飞?

蝶会飞。

蝴蝶怎样飞?

拍拍翅膀向前飞。

仿写三：

谁会叫?

鸭会叫。

鸭子怎样叫?

摇摇尾巴嘎嘎叫。

仿写四：

谁会跳?

兔会跳。

小兔怎样跳?

小兔四脚蹦蹦跳。

仿写五：

谁会飞?

蝶会飞。

蝴蝶怎样飞?

拍拍翅膀花蜜。

一年级照样子写句子

1、原来雪花都像精灵一样跳舞。

2、原来寒风都像刀子一样锋利。

3、原来星星都像宝石一样闪亮。

4、原来春风都像慈母一样温柔。

5、原来春风都像彩笔一样绚丽。

6、原来云朵都像棉花一样柔软。

7、原来太阳都像火球一样炙热。

8、原来月亮都像爱情一样多变。

9、原来春天都像乐曲一样激昂。

10、原来晚霞都像烟火一样灿烂。

11、原来枫叶都像火焰一样热情。

12、原来河流都像顽童一样灵动。

13、原来彩虹都像丝带一样飘逸。

14、原来水滴都像空气一样透明。

15、原来莲花都像天鹅一样优美。

扩展资料：

仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

1、注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。

2、词性要相当。

照样子仿写句子，一年级，五星红旗迎风飘扬多么美丽

一年级照样子写句子：

一、你姓什么。我姓李。什么李。木子李。

这个仿写句子，主要是利用拆字的方法，来说自己的姓氏。

仿写：你姓什么。我姓章。什么章。立早章。

二、双人徐，言午许。

这个仿写句子，主要是利用说偏旁法来说说自己的姓氏。

仿写：利刀刘，耳东陈。

三、小小青蛙大眼睛。

这个句式是叠词＋事物＋特点，要体现用能体现事物的叠词来形容食物，然后说出该事物的另一个特点。

仿写：高高长颈鹿长脖子。

仿写：小小老鼠细尾巴。

仿写：大大河马宽嘴巴。

四、吃水不忘挖井人，时刻想念我老师。

仿写：成才不忘启蒙师，时刻想念好老师。

仿写：长大不忘慈母恩，时刻想念老母亲。

五、我多想去看看。

仿写：我多想快点儿长大。

仿写：我多想成为一名画家。

仿写：我多想去北京看看。

仿写句子一年级上册大还是小

仿写的句子有：

1，大地啊，你是多么平反而有多么伟大，你用你的博爱征服了无数的人们，让他们心甘情愿的像你一样无私奉献。

2，雪花多么漂亮啊，像柳絮轻轻，像棉花软软。

3，在这么好的天气里观赏桃花，是一件多么惬意的事啊！

4，你看，牛毛般的细雨从空中飘落下来，像一缕薄纱在空中飘荡，它是多么般轻盈柔和。

5，幼儿园的小朋友边唱边跳，多么天真烂漫啊。

扩展资料：

五星红旗迎风飘扬，多么美丽是属于感叹句。

带有浓厚的感情的句子叫感叹句。它表示快乐、惊讶、悲哀、厌恶、恐惧等浓厚的感情。感叹句一般用降调，句末都用叹号。感叹句一般有叹词构成。

有的叹词，它所代表的感情，一听就知道，如”哦“表示醒悟，“呸”表示鄙视、厌恶。但有的叹词要看前后的话语才能确切知道。而且有些感叹句也不都是由叹词构成。

具体构成如下：

1，由叹词构成的感叹句。

例：哎呦！救命呦！（哎呦，表示痛楚）。

2，由名词构成的感叹句。

例：天哪！这一定是没了命了！（天哪，表示惊讶）。

3，口号或祝词式的感叹句。

例：各族人民大团结万岁！

4，由“多、多么、好、真”等副词和句尾语气词构成的感叹句。

例：那该有多好啊！

弯弯的月亮像小小的船仿写句子

篇一：大还是小仿写

有时候，我觉得自己很大。我自己洗袜子的时候，我帮妈妈擦桌子的时候，我觉得自己很大。

有时候，我觉得自己很小。我看到虫子害怕的时候，我摔倒哭的时候，我觉得自己很小。

有时候，我希望自己慢慢长大。更多的时候，我盼望着自己能快点儿长大。

篇二：大还是小仿写

有时候，我觉得自己很大。我自己过马路的时候，我自己在家里的时候，我觉得自己很大。

有时候，我觉得自己很小。我看见老鼠的时候，我看见蟑螂的时候，我觉得自己很小。

有时候，我希望自己慢慢长大。更多的时候，我盼望着自己能快点儿长大。

篇三：大还是小仿写

有时候，我觉得自己很大。我帮助妈妈照顾弟弟的时候，我独自完成作业的时候，我觉得自己很大。

有时候，我觉得自己很小。我搬不动桌子的时候，自己不会系鞋带的时候，我觉得自己很小。

有时候，我希望自己慢慢长大。更多的时候，我盼望着自己能快点儿长大。

篇四：大还是小仿写

有时候，我觉得自己很大。我帮妈妈提买来的蔬菜水果的时候，我打针不哭的时候，我觉得自己很大。

有时候，我觉得自己很小。我不敢一个人在家的时候，我遇到解决不了的事情就哭鼻子的时候，我觉得自己很小。

有时候，我希望自己慢慢长大。更多的时候，我盼望着自己能快点儿长大。

篇五：大还是小仿写

有时候，我觉得自己很大。我帮妈妈提东西的时候，和妈妈一起做蛋糕的时候，我觉得自己很大。

有时候，我觉得自己很小。我独自在家的时候，晚上躺在床上睡不着的时候，我觉得自己很小。

有时候，我希望自己慢慢长大。更多的时候，我盼望着自己能快点儿长大。

扩展资料：

仿写句子注意事项

一、忌话题脱离

在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，"失之一词，谬以千里"。话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。

二、忌结构不一

仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系或转折或递进，或因果或设。或总分或并列等都必须合规格。

三、忌修辞不符

修辞作为一种表达手段，仅仅限于能够识别某些修辞格，显然是不够的，而仿写句子着重在"运用"上考查修辞格，也正符合《考试说明》中提出的"正确运用常见的修辞方法"的内容，对促进学生语言表达水平的提高，有很好的导向作用。

四、忌色调不合

仿写的句子同例句要色彩和谐，不论语境色彩还是感彩；仿写的句子立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发性。对于前三项要求而言是一项比较高的要求，不仅要求学生正确运用基本的语言知识，掌握基本的语言操作技能，而且要求学生具有一定的审美情趣。

谁跟谁好一年级仿写

弯弯的月亮像小小的船。仿写：

1、蓝蓝的天空像大海。

2、亮亮的星星,调皮的眼,调皮的眼东顾西盼。

3、甜甜的甘蔗像蜂蜜。

4、闪闪的星星亮亮的眼，飘飘的云朵鼓鼓的帆

5、白白的云朵像甜甜的软糖。

6、暖暖的阳光红红的火，嫩嫩的小草柔柔的手。

7、弯弯的月儿小小的船，摇啊摇天际。

8、香蕉看起来像弯弯的月亮，小小的船。它的“外衣”像一条黄黄的连衣裙，剥开那**的“连衣裙”露出了白白胖胖的果肉。

9、清清的河水哗哗的流，围绕着山谷。

10、圆圆的露珠像小小的珍珠。

11、大大的苹果像红红的脸蛋。

12、闪闪的星星亮亮的点，眨啊眨夜空。

13、红红的太阳就像一个圆圆的球。

14、大大的地球像圆圆的乒乓球。

15、大大的眼睛像铜钱。

16、弯弯的月亮像镰刀。

17、圆圆的月亮像铜盘。

18、蓝蓝的天空像绸缎，白白的云彩像棉絮，片片的落叶像彩蝶，红红的太阳像火球，大大的眼睛像铜铃，圆圆的脸蛋像苹果，小小的嘴唇像樱桃。

小学一年级彩虹仿写句子

谁跟谁好一年级仿写如下：

1、谁和谁好，犀牛鸟和犀牛号，犀牛让犀牛鸟停在自己背上，犀牛鸟给犀牛治疗皮肤。

2、谁和谁好，花儿和蜜蜂好， 蜜蜂帮花儿传播花粉， 花儿给他一个甜蜜的拥抱。

3、谁和谁好，月亮和星星好。 星星眨眨眼，月亮眯眯笑。

4、谁和谁好，船和鱼好，鱼儿轻轻游，船儿喊加油。

5、船和鱼好，鱼儿轻轻游，船儿喊加油。

6、雨露和禾苗好,雨露轻轻洒,禾苗喝得饱。

7、鸟和树好，鸟儿来筑巢，树儿仰脸笑。

8、太阳和鸟儿好，鸟儿唱着歌，太阳微微笑。

9、花儿和蜜蜂好，蜜蜂帮花儿传播花粉，花儿给他一个甜蜜的拥抱。

10、我和老师好,老师辛勤教,我们品优学习好。

11、花和小草好，一起手拉手，在风中舞蹈。

扩展资料：

这类仿句题指定的格式即句式或修辞，指定的话题可以是一个词，也可以是分句。这类仿句题格式一致，话题明确。解答时，首先应明确话题，在仿写时保持话题的统一。

这类仿句题主要是仿照句式与修辞方法，自选话题造句。这类仿写句的要求比第一类要宽松，即格式上保持一致，话题不加限制。

题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，"失之一词，谬以千里"。话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。

仿写彩虹的句子：

1、一道鲜艳的彩虹，从绿葱葱的田野里升起来，直通到天上，真像一座绚丽的天桥。

2、雨过天晴了，天空中出现了一道美丽的彩虹，像一座七彩桥挂在天上。

3、这道彩虹像仙女的彩带，又像迎接他人的彩桥，仿佛能把人引入神话世界。

4、雨后的天空出现了七彩的虹，犹如花束编织的环带，缀在蓝色的裙襟上。

5、一条彩虹出现在碧蓝的天空，各种颜色织在一起相映生辉，像一座金桥，气势雄伟地横卧天际。

6、天上的彩虹，像人生的道路，既多彩多美，又弯弯曲曲。

7、一场小雨过后，出现了一道彩虹，就像一座美丽七彩桥。

8、雨后，天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。

9、雨过天晴后，东边的天空现出一道美丽的彩虹，像七彩桥似的。

10、彩虹像记忆里故乡的拱桥，绚丽的色彩是我在拱桥上难忘的童年。

11、一条鲜艳的虹，从绿葱葱的田野里升起来，直通到天上，真像一座绚丽的天桥。

12、彩虹像是一个展开的彩色棒棒糖，配上白白软软的棉花糖，直让人垂涎三尺。