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德育老师座右铭_德育老师座右铭简短
ysladmin 2024-06-28 人已围观
简介德育老师座右铭_德育老师座右铭简短 在接下来的时间里,我将尽力回答大家关于德育老师座右铭的问题,希望我的解答能够给大家带来一些思考。关于德育老师座右铭的话题,我们开始讲解吧。1.感恩老师的辛苦栽培的
在接下来的时间里,我将尽力回答大家关于德育老师座右铭的问题,希望我的解答能够给大家带来一些思考。关于德育老师座右铭的话题,我们开始讲解吧。
1.感恩老师的辛苦栽培的名言名句摘录
2.职业道德心得体会1000字(合集5篇)
3.教师三八红旗手先进事迹材料范文
感恩老师的辛苦栽培的名言名句摘录
感恩老师的辛苦栽培的名言名句(篇一) 1.明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。
2.学者必求师,从师不可不谨也、——程颐
3.师以质疑,友以析疑。——李惺
4.十年树木百年人,老师恩情比海深。一日为师终身父,毕生难以报师恩。
5.要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
6.感激所有支持我的朋友和家人,感激陪伴我成长的教师们和教我打羽毛球的教练们。——谢杏芳
7.随风潜入夜,润物细无声。——《春夜喜雨》
8.学高为师,身正为范。
9.为别人照亮道路,自己必须放出光芒--这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
10.我们理解三种教育,一种来自父母,一种来自教师,另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。——孟德斯鸠
11.您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您——老师的爱,天下最伟大,最高洁。祝您生日快乐!
12.在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
13.夫子温良恭俭让以得之。夫子之求之也,其诸异乎人之求之与?——孔子《论语·学而》
14.老师,您像山峰为我遮风挡雨,您像大海对我宽容有爱,您像扁担给我挑起重任。您默默无闻地奉献对我的爱。祝您身体健康,岁岁不老!
15.举世不师,故道益离。——唐朝文学家柳宗元
16.亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。
17.太阳底下最光辉的职业。
18.传播知识,就是播种希望,播种幸福。
19.教师是人类灵魂的工程师
20.经师易遇,人师难遇。——司马光
感恩老师的辛苦栽培的名言名句(篇二)
21.学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
22.在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害、——爱因斯坦
23.古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修《答祖择之书》
24.片言之赐皆事师也。
25.古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修
26.教师不仅是知识的传播者,而且是模范。——布鲁纳
27.不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
28.您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。
29.在必须意义上,学生是教师的影子,儿女是父母的影子。——吴明
30.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
31.教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。——陶行知
32.历史是时代的见证,真理的火炬,记忆的生命,生活的教师和古人的使者。——西塞罗
33.一日之师终身为父。——元关汉卿
34.其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
35.我崇拜伟人名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的教师您。
36.传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!
37.没有不好的学生,仅有不好的教师。——前苏联作家奥斯特洛夫斯基
38.我到新东方后劝退了不少老教师。——罗永浩
39.师道既尊学风自善。
40.务学不如务求师。——杨雄
感恩老师的辛苦栽培的名言名句(篇三)
41.老师,如果把您比作蚌,那么学生便是蚌里的砂粒。
42.师以质疑,友以折疑。师友者,学问之资也。
43.教师不替学生说学生自我能说的话,不替学生做学生自我能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
44.为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
45.新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮
46.老师用自己的生命之光,照亮了我们人生的旅途。
47.学贵得师,亦贵得友。——唐甄
48.君子隆师而亲友。——《荀子修身》
49.好的团体中,学生自尊心是极易培养的。
50.要记住,你不仅仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基。
52.人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。
53.弘奖学术启礼貌,栽桃种李最多情。——蔡元培
54.疾学在于尊师。——《吕氏春秋·劝学》
55.师者,所以传道,授业,解惑也。——韩愈《师说》
56.善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
57.教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
58.教人者,成人之长,去人之短也。——魏源
59.学贵得师,亦贵得友。
60.我真嫉妒你们能遇到这么牛的教师!——罗永浩
感恩老师的名言名句
1、手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑,这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子,献上一句:老师您辛苦了!
2、人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵,增添我的智慧 谢谢您!老师 愿您永远 健康!愉快!幸福!
3、老师教给你的孩子知识,引导他们的人生之路,培养他们成才,犹如学生们的父母一般。家长对老师心中充满感恩,家长感谢老师的话,感谢他们对孩子的爱和关怀!
4、老师,您就像是蜡烛,点燃自己,照亮别人,也像吐尽青丝的春蚕,为了让年轻一代得到攀登科学顶峰的金钥匙,您煞白了头发,费尽了心血。在教师节之际祝您身体健康、万事如意!
5、您老师的爱,天下最伟大,最高洁!
6、欲求贤才栋梁,天空陆地海洋。半世东奔西忙,今又远航,路遥山高水长。
7、教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
8、啊,老师――人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵!
9、像天空一样高远的是您的胸怀像大山一样深重的是您的恩情请您理解我诚挚的祝福吧,教师节愉悦!想念您,怀念您--老师!对您的怀念与祝福将与日俱增,让一幕幕脉脉深情与祝福盈满,好人生命平安!
10、务学不如务求师。杨雄
11、一粒种子怎能发芽,一棵小苗缘何挺拔,正因有您--老师的消耗做为代价!一刻关怀永在心,长成栋梁报答您。
12、尊敬的老师,我们永远想念你。
13、老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。
14、学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义。《荀子劝学》
15、您讲的课,是那样丰富多彩,您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润,咱们就是在您的滋润下,长成参天大树。您好!此刻嗓子好吗?身体好吗?儿女听话吗?学生发奋吗?校园的记忆和您灿烂的笑容,一向都在身边
16、三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。《论语》
17、我最亲爱的老师,你辛苦了!我只想说一声:老师您辛苦了。祝您身体健康,万事如意!
18、教师的人格是教育的基石。
19、您像一支红烛,为子弟献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
20、踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对你深深的敬意,多谢您,敬爱的老师!岁月流逝,咱们都已长大可您的两鬓却已斑白。咱们只能对您说:投之以桃,报之以李,老师,多谢您!
21、有一种爱无与伦比,有一种情无法忘记,那就是老师的爱和情。有人说,老师您已经找到了自我的位置,其实,您的座标只在咱们心里。还有谁比您站得更高,看得更远?
22、无论生活的路有多远,学子的身后,总有老师注视的双眼。生活在知识的丰富中多彩,岁月在老师辛勤的汗水中盛满。老师是知识的传播者,老师是力量的耕耘者,这世界因老师而精彩,这土地因老师而灿烂。爱洒讲台,灰聚烛燃;春华秋实,桃熟流丹。老师的窗前,有一棵米兰,悄然绽放,清香悠远。
23、您就像一位辛勤的园丁,咱们就像您培植的小树,咱们愿在冬天为您抵挡寒冷,春天带给您绿意,夏天带给您凉爽,秋天带给您硕果!您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流
24、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》
25、正因有了你,世界才会如此美丽,正因有了你,我的性命才会如此多彩!医生治愈人类肉体的伤痕,您,孕育了人灵魂!
26、有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边;老师,您的关怀,如这炉炭的殷红,给我无限温暖。我怎能不感谢您?
27、悦耳的铃声,妖艳的鲜花,都受时间的限制,只有我的祝福永恒,永远永远祝福您,给我孩子智慧之泉的老师!祝您身体健康、生活幸福!
28、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。
29、学高为师,身正为范。
30、也许,您不是最优秀的,但在我心中您是最棒的!节日愉悦,老师!阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李蓓蕾红。祝您教师节愉悦。
31、您,是载送卫星的火箭。 您,是海上的罗盘针。您就是我们孩子最敬爱的老师。谢谢您让我的孩子知道学而不思则惘,思而不学则殆。
32、国将兴心贵,师而重傅。
33、虽然过了这么多年,但是我对老师您的敬仰依然如涛涛江水,连绵不绝送上我的祝福,节日愉悦!我心永远为你祈祷。
34、在笔和纸的摩擦间,你度过了你神圣地生命。祝福你,老师!再也听不到你的教诲,对我来说,真是遗憾。对于你为我付出的辛劳,我无以为报,我说一声老师,你好!
35、一向以为自我很坚强,可每次回想在校的日子,想起您细雨润物般的教导,总能让我泪湿眼眸。一向以为自我很坚强,可每次回想在校的日子,想起您的教导,细雨润物般的,总能让我泪湿眼眸。
36、将来,无论我会成为挺拔的乔木,还是低矮的灌木,老师,我都将以生命的翠绿向您致敬!
37、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。
38、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
39、如果我能够高高飞翔,感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的目光中,我如沐春风。
40、往曰,您在我的心田播下了知识的种子,今天,才有我在科研中结出的硕果――老师,这是您的丰收!
41、如果我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的宽广和深远。并把它献给您-我的胸怀博大知识精深的老师!如果我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的宽广和深远。并把它献给您我的胸怀博大知识精深的老师。
42、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您老师的爱,天下最伟大,最高洁。
43、片言之赐,皆我师也。
44、昔之设学校,教养之法,师生问对,愤悱开发,相与曲折反复,谆谆善诱。
45、祝福是真心意,不用千言,不用万语,默默唱着心曲,祝教师节日快乐!
46、一位好老师,胜过万卷书。
47、老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!
48、感谢老师对我孩子六年来的关爱与照顾吗,孩子的成长需要你们的关怀与辅佐,孩子行将毕业,六年的时间你们把一个少不经事孩子培养成一个懂事的孩子,实属不易,对你的感激我们虽不胜言语,但却记在心中,祝愿老师桃李天下,工作顺利,生活美满,孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲。
49、教师的春风,日日沐我心。感恩老师的名言名句
50、学生眼中的您:婚前比婚后亲;课下比课上活;校长比学生熟;假期比开学忙。学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融。祝福您,节日愉快!
51、用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是咱们敬爱的老师崇高的劳动。拥有年轻,梦想即成真;拥有愉悦,频频出佳绩;拥有财富,桃李满天下。
52、养体开智以外,又以德育为重。--康有为
53、师道既尊学风自善。康有为《政论集在浙之演说》
54、古之圣王,未有不尊师者也。吕不韦
55、您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。
56、在着美好的节日里,我们孩子要用老师教写的字,用老师教的美好词句,为老师写一首最美的小诗。
57、天下最慈祥最关心我的是母亲,你就像母亲一样爱我。天底下的老师们,你们是天上耀眼的星星,用你们那明亮的星光照亮每一位学生的心灵,祝福你们,感谢你们!
58、您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
59、愿全天下的伯乐,能与太阳一样灿烂辉煌!
60、岁月悄悄溜走,世事变幻,恩师的表率,却常常在我们左右。
61、园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。
62、秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师。。。情天宇间皆有,但我惟独怀念您对我的情。我愿您愉悦愉快到永远~~愿您阔达的胸怀孕育更多的世纪之花!
63、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。
64、在这特殊的节日里,我们想对您说:老师,您辛苦了,祝老师能以乐对人生,以笑对考验!
65、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。那些感恩老师的名言名句
66、江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。
67、春蚕生命没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量性命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
68、性命如歌,桃李芬芳。性命如歌,是您种下了那些音符,是您用辛勤的汗水教育了咱们!
69、想念您,怀念您老师!对您的怀念与祝福将于日俱增,让一幕幕脉脉深情与祝福盈满,好人生命平安!想念您,怀念您--老师!对您的怀念与祝福将于日俱增,让一幕幕脉脉深情与祝福盈满,好人生命平安!
70、您是一堆柴火,烤干了自我照亮了一堆人!!!多谢!您是人类灵魂的工程师,您从事的是太阳底下最光辉的事业,您是社会礼貌进步的阶梯。
71、一切过去了的都会变成亲切的怀念,我怀念着您带咱们走过的分分秒秒!老师,祝福您:桃李满天下,春晖遍四方!一路上有您的教导,才不会迷失方向;一路上有您的关注,才更加的自信勇敢老师,多谢您!
72、桃李满天下,恩情似海深,祝老师身体健康!
73、期望这天,所有的老师都会从心里微笑;为自我自豪吧,正因你是老师!期望这天,所有的老师都会从心里微笑,为了桃李满天下!只要老师愉悦,咱们就愉悦!
74、春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您。
75、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!是您奏响了我性命中最华美的乐章!老师,您听到了吗?
76、其实感谢是放在心里的,心里记得这个老师,才算是感谢,嘴巴上说说的,我想不太现实可能什么也说吧?语言和心里结合,不是更好吗?
77、举世不师,故道益离。柳宗元
78、教师是人类灵魂的工程师。斯大林
79、学贵得师,亦贵得友。唐甄
80、您的教诲催我风雨兼程,我的祝福伴您昼夜耕耘。您的教导,我铭刻在心;您的关怀,我感激在心;您的帮忙,我感谢在心。多谢您,老师!
81、学前教育是孩子一生中接受的最为重要的教育,作为家长,我从心底感谢x老师对孩子们成长所付出的辛劳与汗水。我一直想要表达谢意,今天终于实现了这个愿望,就借(这封信/这段话)献上我衷心的谢意与无上的敬意吧!祝老师身体健康,工作顺利!
82、您授予我的孩子知识,您,指给他向前的路。你如同母亲一样保护着他。作为孩子的家长,非常的感谢您,在这里祝身体健康,一帆风顺!
83、用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,专心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
84、我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。最新感恩老师的名言名句
85、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
86、一个个日子升起又降落,一届届学生走来又走过,不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您亲爱的老师!
87、孩子的点滴进步,离不开你的教育,你孩子的关心,耐心,让我不知如何感激。
88、生命何求?桃李遍天下。消息传情,师恩永在我心。生命何求?桃李遍天下。
89、老师,如果把您比作蚌,那么学生便是蚌里的砂粒。
90、传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!
91、在您关注的目光之下,给予了我无尽的信心和勇气!您是我永远的老师!衷心祝您健康愉悦!在教师节到来之际,祝我亲爱的老师,身体健康!永远愉悦!
92、世界上有一种情,超越了亲情、友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情,对我们细心教导之情。我真心祝福老师万事如意、永远健康,永远HAppY!
93、强国要科技,科技需人才,人才靠教育,教育要教师!教师需付出,付出 千言万语,道不尽那年那月;万水千山,隔不断缕缕师恩。我要衷心对您说一声:谢谢您老师;教了孩子知识,教会了我做人
94、老师,感谢您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。
95、啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!
96、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师,你辛苦了!感谢您的孩子的培育和关怀!
97、在这美好的节日里,我们孩子要用老师教写的字,用老师教的美好词句,为老师写一首最美的小诗。愿您节日快乐!
98、我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁。
99、身为世范,为人师表
100、借得大江千斛水,研为翰墨颂师恩。
101、老师―感念的季节风吹过我的眼眸雨落在心中几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您!
102、您像一支烛炬,固然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。
103、延续了你的工作后,才明白当日的你。明了这一切后,我会做得更好,只正因你是我的老师。牙医对病人说不好害怕,喝一杯酒镇静镇静。酒后,医生问你此刻感觉如何。看谁还敢拔我的牙!老师简单一下!
104、老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
105、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。[美国]布鲁纳
106、老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
107、东宫白庶子,南寺远禅师何处遥相见,心无一事时。
108、一天为师,终生为父。以前,此刻,将来你永远是我的老师。生命平凡,一世艰辛,默默把知识奉献,您是礼貌的使者,您是辛勤的园丁,衷心感谢您,祝您健康愉悦!
109、世有伯乐,然后有千里马。多谢您,我的老师。十年树木百年人,老师恩情比海深。一日为师终身父,毕生难以报师恩。
110、圣人无常师。韩愈
111、您的辛劳是我们孩子的动力,我们孩子的成功是您的骄傲,然而我们孩子会为您自豪!
112、老师是神圣的职业,你们为了孩子的学习、成长,不辞辛劳的教导、教育。非常感谢您对孩子的爱和教导,我们再这里要说一声:老师,谢谢您!
113、恩师永铭记,师恩久难弃。祝天下老师快乐开心!!!节日快乐!幸福永远!
114、愿温馨喜悦与愉悦如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光咱们最爱的老师。愿老师的船永远平安!
115、在着美好的节日里,我要用老师教我写的字,用老师教我的美好词句,为老师写一首最美的小诗
116、您把人生的春天奉献给了芬芳的桃李,却给自我留下了冬的干净雪的洁白冰的清纯祝您节日愉悦!您,在严厉中让咱们学习并领悟做人,在关怀中使咱们成长,在期盼中送咱们远走,在辛劳中架起又一座桥梁!(座右铭)
117、感谢老师对我孩子的关爱与照顾,孩子的成长需要你们的关怀与辅佐,对你的感激无法用语言来表达,但却记在心中!祝愿老师桃李天下,工作顺利,身体健康!孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲!
118、为国为家为民,风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云,日月星辰,相伴一生追寻。
119、假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。
120、轻轻的一声回侯,不想惊扰您!只想真切知道您的一切是否安好。。。。。。青春不觉书边过,对镜已成白发翁。
121、老师,在今天我们身上散发的智慧光芒里,依然闪烁着您当年点燃的火花!
122、有人说,您们是辛勤的园丁,而我们却要说,您们是无私的甘露,花园中,一朵朵朝气蓬勃的花儿正沾着甘露,灿烂的盛放着。老师。您们放心吧。您们为我们打开知识宝库的大门,将我领上正确的人生道路,我们会好好珍惜的。
123、如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
124、为学莫重于尊师。
125、您是严冬的炭火,是酷暑里的浓荫伞,湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!
126、我的第二母亲,老师你辛苦了!为了咱们的愉悦,吃再多的苦你又何曾说不呢?
127、您的品格和精神,可以用两个字就是燃烧!不停的燃烧!
感恩老师名言名句
1、国将兴心贵师而重傅。疾学在于尊师。
2、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。
3、善之本在教教之本在师。
4、师道既尊学风自善。
5、教师的职业是太阳底下最光荣的事业。
6、教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
7、老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!
8、片言之赐皆事师也。
9、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。
10、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
11、落红本非无情物,化作春泥更护花。
12、明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。
13、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您——老师的爱,天下最伟大,最高洁。您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……
14、身为世范,为人师表。
15、师者所以传道授业解惑也。
16、事师之犹事父也。
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职业道德心得体会1000字(合集5篇)
道德修养座右铭属于什么德育方法
道德修养。
德育方法包括说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、道德修养法、品德评价法和角色扮演法。其中,道德修养法是指教师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省,以实现思想转化及行为控制的方法。道德修养法主要包括学习、自我评价、座右铭、自我实践体验与锻炼等。
座右铭
写在座位右边,作为警戒、提醒用的有教益的话。南朝梁萧统《文选·崔瑗(子玉)座右铭》吕延济题注:“瑗兄璋为人所杀,瑗遂手刃其仇,亡命,蒙赦而出,作此铭以自戒,尝置座右,故曰座右铭也。”南朝梁慧皎《高僧传·义解一·支遁》:“僧众百余,常随禀学,时或有惰者,遁乃著座右铭以_之。”白居易《序》:“崔子玉《座右铭》,余窃慕之,虽未能尽行,常书屋壁。然其间似有未尽者,因续为座右铭云。”
铭的一种。铭是古代一种兼用于规戒、褒赞的韵文,常刻于器物或碑石上。座右铭则是书写后置于座位右边,用来警戒自己的铭文。相传东汉崔瑗因兄为人所杀,便杀死仇人逃亡,遇赦后作铭警戒自己。他曾把铭放在座位右边,故称“座右铭”。
主要形式
座右铭一般包括三种形式:
①自题;
②笔录经典言论或名人格言;
③请人题。座右铭多置于人们能常见的地方,以时刻提醒自己。
教师三八红旗手先进事迹材料范文
每一份职业都拥有它的职业道德,怎样用文字将其表达出来呢。下面是由我为大家整理的“职业道德心得体会1000字(合集5篇)”仅供参考,欢迎大家阅读本文。篇一:职业道德心得体会1000字教师是文明的缔造和传播者,是人类灵魂的工程师。
教师燃烧自己,照亮他人,默默无闻,无怨无悔……
教育战线上的普通一员,她没有轰轰烈烈的宏伟事业,但是她有值得称道的“丰功伟绩”,有教书育人的琐琐碎碎、平平凡凡。几十年来,笔墨春秋,书写了她教书育人的喜怒哀乐;三尺讲台,浸透着她不懈追求的挚爱深情。她爱自己的事业,胜于爱自己的生命,她把自己的爱与责任,把自己的一切都倾注在了教育事业上……
自从xx老师踏上神圣讲坛的那一刻,面对莘莘学子那一双双如饥似渴的求知目光,她深深地感受到了平凡中的伟大,伟大中的一份责任。xx老师全身心的投入到教书育人的事业中,勤奋学习、潜心钻研、努力工作,真诚的爱着每一名学生。无数次响起与落下的铃声,不知道送走了多少学业有成的学生,放飞了多少理想和希望。她用踏实的人生脚步、崇高的人格魅力,赢得了学生的爱戴,她也从中感受到了生命的意义和人生的价值。
“以身作则,润物无声”是xx老师德育教育的特点。她认为好的大学不仅要教会学生如何学习,更应该教会学生认真做人。“人格的教育不可能一蹴而就,也不必刻意进行,教师本身就应当是学生最好的榜样。”正因为如此,xx老师总是保持着一种一丝不苟、务求完善的风格,用自己的一言一行去感染学生。上xx老师的课,学生不仅能在知识的海洋里尽情遨游,更能体会如沐春风的心情,不知不觉得到人生的启发,思想的激励。
她经常找学生谈心,做学生的知心人,从而得到学生的充分信任,了解学生心中的“结”,帮其排解不良情绪,为学生排忧解难,并且经常帮助经济困难的学生,她对学生的爱,如春风化雨,滋润着学生的心田。在工作中,她努力放下师长的架子,蹲下身子与学生说话,走下讲台为学生授课,关心学生的情感世界,与学生谈理想、谈未来,以宽广的胸襟热爱每一个学生,以发展的眼光看待每一个学生,用尊重、理解善待每一个学生,与他们建立朋友般的情谊。
xx老师的生活繁忙而劳碌,无数万籁俱寂的夜晚,她的卧室依然亮着耀眼灯,灯光下,她不顾满眼的红丝,精心细致的批改作业、设计教案、制作课件,她知道,那一笔一画都将是一只只振翅欲飞的雏鹰,她不敢有丝毫的懈怠,灯光与星光交相辉映,映亮的是一颗对教育事业无比热爱的心。
那一年xx老师为了一群孩子离开了我们……而她在这一片神圣的沃土上,处处播撒着希望;在这一方快乐的天地里,处处洋溢着欢歌笑语;就在这片土地上,她用自己的一举手、一投足,一个鼓励的眼神,一句动人的话语,去拨动那一个个美妙的心弦,她用心写下忠诚,在她所热爱的教育事业上贡献自己的绵薄之力,在三尺讲台上书写着执着、永恒!
篇二:职业道德心得体会1000字“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。”什么是师德师风?师德是教师具备的最基本的道德素养;师风是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类这都是师德。“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。选择了教师,也就选择了无悔的人生。将近x年的教师生涯,我深深地认识到蜡烛事业,春蚕事业的甘与苦。也深切感受到师德师风建设的重要性。
在政治学习方面,我认真学习精神,紧紧围绕市教育局“质量、安全、稳定”教育工作主题,以科学发展观指导教学实践,务实重干,踏实勤奋,开拓创新,积极改革,锐意进取,以爱心促进教育,以爱心关注学生,以无私奉献的精神投入到教育教学活动中来。
尽管从教将近x年,但我深感要做个好教师并非易事。我认为,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚教育事业。要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。一个热爱教育事业的教师,同时也是应该热爱自己的教育对象——学生。
教师在教育活动中要处理好各种人际关系,而师生关系则居主导地位。师生关系是否协调直接关系到教育方针的贯彻和教育目的的实现,而协调师生关系的关键是教师要热爱学生。我认为,热爱学生,尊重学生是教师最基本的道德素养。
一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表、廉洁从教是师德修养中最重要的内容。苏联教育家捷尔任斯基说:“谁爱孩子,孩子爱他。只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”没有爱,就没有教育。是否热爱自己的学生,实际上也就决定了教师教育工作的成败。
了培养更多更优秀的人才,今天的我倍加珍惜自己的岗位,备课、上课、批改作业、管理班级对我来说不再是平凡、琐碎的单调劳动,而是成了我展示个人才能的舞台。不断研究教育教学方法,寻找科学的育人规律,是勤业乐教的重要体现。教师工作的纯熟性源于他的积极进取和勤奋精业精神,只有乐教勤业的老师,才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义,才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。我越是勤奋工作,越是能体会到教师工作的无穷魅力。
总而言之,通过师德学习,我认识到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师道德的再认识,规范自己的行为,随着时代的前进,不断地更新自我,以身作则,率先垂范,真正做到寓德于教,为人师表。
篇三:职业道德心得体会1000字教师最重要的就是要诚信、守礼,这也是人的品德的构成。受教育者要得到的不仅仅是知识,更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中,他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。师德师风教育活动是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,促进教育事业健康发展的有力保证。进一步提高了加强行风建设的自觉性。
在政治思想方面,本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,严格要求自我,奉公守法,遵守社会公德。忠诚人民的教育事业,为人师表。
在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身本事、业务水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、职责心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教,赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习进取性,努力提高教育教学质量。
个人以为,师德师风所包含的资料,自古就是“教书育人,为人师表”。但“育人”随着时代的发展,不断有新的资料,此刻我们社会主义国家是培育“有梦想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求教师具有必须的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上,为了给孩子创造一个良好的教育环境,要求教师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新新时代的师德师风应注入新的:一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的此刻,要像的“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”;第二,不能用过去的社会意识形态来教育此刻的学生;第三,在教育过程中,要开发孩子多方面的智力,根据孩子的具体情景而把教学具体化。
我觉得新时代的师德师风应当是与传统的标准揉在一齐的。我们对班主任的选择标准是:平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻,教师也是有七情六欲的,但不能把学生当作发泄的对象,这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应当是一样的,但此刻存在的区别在于:师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从,但此刻则要求教师对学生也应尊重,这是提高。
篇四:职业道德心得体会1000字上个周我们一起学习了《道德规范》,学习之后我对教师的职业道德有了另外一层体会,其中最深刻的体会就是作为一名教师,首先就是要有一颗责任心、要敬业、爱学生。
责任,是一个成熟的人对自己的内心和环境完全承当的能力和行为。在爱是师德之魂这个共识的基础上,把责任教育放在师德建设的首位是非常必要的。正如马克思曾经说过:“作为确定的人,现实的人,你就有规定,就有任务”,作为一名人民教师,我们的责任无处不在,如果没有责任意识,就不会明白自己的职守,不会明确自己肩负的历史使命,也就办不好教育。因此,我们必须知责任、明责任、负责任、尽责任。这就要求我们在每天所做的极其平凡的工作之中,始终牢记为学生负责,为家长负责,为社会负责,为国家负责。当我们每天忠实的履行着自己神圣职责的时候,也就是在为自己负责,只有这样,我们才会成为一名新时期合格的人民教师。
我觉得,作为一名教师,最重要的工作品质应该是敬业,因为敬业不仅是对良知的尊重,是神圣在工作中的体现,更是在工作中流露的优秀品德和人格。敬业的人,会专心致志于本职工作,在工作中尽心尽力,尽职尽责,尽自己的义务,努力将工作做好。对教师而言,就是尽自己应尽的教育义务,表现出高度的责任心和对得起职业,对得起学生的教育良心。在教师这个平凡的岗位上作出了非凡的业绩。教师是“太阳底下最光辉的职业”,教师的使命崇高,责任重大,尽管没有令人羡慕的物质财富,但我们拥有充实的精神财富,“精神财富无处不在,时时刻刻都在发挥影响,因为我们本身就处在精神财富之中,精神财富对培养人的心灵和意志能起到很大的作用”,这一精神财富就是我们的敬业态度、职业良心。我们应该时刻不忘自己的责任,把无愧于事业、无愧于学生、无愧于自己作为工作的座右铭,经常用职业良心这个天平去衡量自己、鞭策自己,形成强烈的责任意识,从而产生强大的工作动力。
“教师的职务是千教万教,教人求真”,“先生不应该专教书,他的责任是教人做人”,培育学生良好的人格是教师的重要职责。育人是一项复杂的系统工程,在新的历史时期,更赋予我们重大的责任,需要我们付出艰辛的劳动和我们对学生毫无保留的爱。
时代是继续不断的前进,我们必得参加在现代生活里面,与时代俱进,才能做一个长久的现代人。一名优秀的教师,应该是教学能手,更是科研先锋,这样的教师,才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。教师应该紧密结合教学实际,立足课堂,以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究,以形成规律性的认识。
当我们的教师走上了从事研究的这条幸福的道路,就会得到教师职业的成就感和自豪感,同时也为自己的职业生涯展示了新的希望。桃李芬芳,硕果累累,赢得了家长和社会的敬重,这真是教师职业的魅力所在。
篇五:职业道德心得体会1000字在今年暑假期间,根据上级指示精神,学校又一次组织全体教职员工深入学习教师职业道德规范。学习之后,感触颇深。这次《xx》对于确保事业后继有人和社会主义事业兴旺发达,全民建设小康社会,构建社会主义和谐社会,实现中华民族伟大复兴,具有十分重要意义。对于激励和引导广大教师向全国教育系统的模范教师,树立崇高理想,自觉规范思想行为和职业行为,做人民满意教师,更具有重要的现实意义。
《xx》的要求与新时期的教育改革、教育形势、时代背景紧密结合,对教师的职业道德提出了更高、更全面的要求,更突出来对教师自身修养和素质的时代要求。作为一位来自教育教学一线的教师,《xx》体现了与时俱进、以人为本的精神,把握了时代脉搏,既有传承,也有创新。
职业道德规范从x个方面对教师的职业道德进行了规范,其中,“关爱学生”条目里写入“保护学生安全”的体会尤为深刻。这是首次将“保护学生安全”纳入规范,教师面对的中小学生是未成年人,他们缺乏自我保护必需的能力,教师应该对学生的安全负责,当学生的身心安全受到威胁时,教师责无旁贷地担负着保护他们的责任和义务。
规范中明确提出要“实施素质教育”,并首次将“激发学生创新精神”列入其中。实施素质教育,必然对教师有新的要求,这就要求教师自己一定提高思想觉悟,利用有效时间进行学习,提高自己的业务水平和思想素质。
教师如果不学习,其所教的内容、教学的手段、自身的内涵和修养,就会在很短的时间里落后、老化。学校应该建立校本培训制度,使之教师继续学习。
作为一名教师,可以说对规范点点滴滴都深有体会,规范体现了教师职业特点,“爱”与“责任”是贯穿其中的核心与灵魂。我将始终不渝地学习它、贯彻他。谨记每一条要求,理解每一条的内涵、宗旨。将规范转化为我自身的具体行动,对照检查,自觉加强师德修养,全面提高自身素质,做一名合格的人民教师,为教育事业做出自己的贡献,不辜负人民的关怀和期望。
教师三八红旗手先进事迹材料范文
三八红旗手先进事迹材料一
xxx是一名普通中学的班主任老师,现年36岁,本科学历,中教一级。所带班级曾多次被学校评为先进班级。
她认为:敬业与创新是干好班主任工作的前提。做为一名教师,尤其是班主任教师要有勤勤恳恳的创新意识,才能成为一名合格的教师,因此,在教育教学中,她爱岗敬业,默默奉献,甘为人梯,以?勤勤恳恳做事,踏踏实实做人?为自己的座右铭,把自己的青春和热血奉献给党和人民的教育事业。她热爱本职工作,关心爱护学生,严格要求,文明执教,努力提高自身政治、思想、业务素质,以适应不断更新、提高的教育教学工作;尊敬领导,团结同事,遵守学校各项 规章制度 ,服从学校安排,认真听取同事教育教学工作中好的经验教训;以诚待人,处理好同事之间的关系,互相取长补短,促进教育教学工作的全面、顺利地展开,以认真负责的主人翁态度全面支持学校各项工作的展开,具有良好的团结协作精神。
她参加工作十三年,一直在新坝中学工作。她毕业于扬州师范大学历史系,工作后,由于英语教师紧缺,学校安排她改教英语,她深知隔行如隔山,对于一个门外汉来说,要教好英语肯定要付出比常人多几倍的辛劳,但从学校的工作大局出发,她还是毅然接受了这一安排与挑战。为了上好英语课,她从一个?学生?做起,跟随老教师认真备课、查资料,很快,她就胜任了教学工作,并在历次考试中名列前茅。由于她家住三茅,每天都是坐最早的一班车赶到学校,和学生一起早读,放学后,她总是坚持布置好作业安排好卫生值日之后关上教室门后才离开。一做就是13年,她从来没有后悔过。但是对于家人尤其是儿子她充满了愧疚,她说自己不是一个合格的妈妈。儿子幼儿园三年,他的班主任从来都没有看见她去接过儿子一次;她也难得为家人做一顿饭。作为英语老师,为了带领学生朗读,提高他们的口语、听力水平,她的嗓子经常嘶哑,严重的时候都是口里含着润喉片才能坚持上课。暑假的时候都要到医院进行吐雾治疗。有一次,嗓子失声了,但想到在教室等她上课的100多名学生,她还是坚持走进了教室,在黑板上写下了讲课的内容。她对学生的爱,也换来了学生对她的尊重,自从做班主任工作以来,她更是一心扑在了学生身上。
在班级管理中,她以人为本,注重在实践中创新。比如:实行量化管理。和学生一起讨论量化管理的标准,全体学生共同参与制定并贯彻执行,按照纪律遵守、学习态度、努力程度、学习效果、集体奉献等多方面由学生自主管理、自主打分,并辅助必要的精神和物质奖励,大大提高了学生的竞争意识和集体荣誉感,班级管理水平明显提高。她还实行?轮流班委制度?,每个学生轮流当?干部?管理班级的全面工作,让所有学生都有机会参与和实践,体会到班级管理的难度,从而提高学生对被管理的认同感。在教育教学中,她不仅细心,而且十分耐心,她严格遵守《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,从不打骂或变相体罚学生,在学生中非常有亲和力,得到大部分学生的尊重和爱戴。为了更细致的做好学生的思想工作,及时掌握学生的情绪和思想的变化,她在学校率先设计和采用了?家校联系簿?,学生每天的作业都记录在上面,培养了学生良好的习惯;家长也可以在上面留言与班主任进行沟通;学生可以把自己的烦恼苦闷以及班级管理的建议、对任课教师的意见和建议写在上面;每周还要求学生写一篇?心情日记?,及时了解学生的思想和心理状况,防患于未然,及时发现和解决学生中有萌芽状态的倾向,提高了班级管理的主动性和前瞻性。虽然阅读和留言?家校联系簿?大大增加了她每天的工作量,的确很苦很累,但这种实践和创新收到了很好的效果,很多老师都纷纷效仿。
在新的社会环境之下,学生的思想工作难度较大,尤其是流动学生的问题,关乎社会的方方面面。她曾有这样一位女学生,家庭经济困难,父母离异,主要跟奶奶过。初二的时候分到她的班上,由于没有父母的温暖,又受到社会一些不良因素的诱惑,加上家庭经济困难经常交不上各种费用,导致王同学产生了厌学的情绪,多次无故旷课。该同学家距离学校很远,她下班后多次找到该生家里,和她谈心;有几次王同学离家出走,她就坐着同事的摩托车到处找她。有一次,王同学离家出走两个星期,徐老师费了九牛二虎之力总算把她找了回来,她不敢回家,徐老师就先把她送到她姑姑家,已是半夜,她又亲自上门做她父亲的思想工作。王同学总算同意到校上课了,此后的一 些费用,大部分都是她代她交了。她还经常找她谈心,继续关心她的思想动态。也许被她的执着精神所感动,有一次王同学流着泪对她说:老师,我家里穷,父母离婚,别人都看不起我,只有你不嫌弃我,那么多次到我家里请我来上课?我一定要坚持上完初中才对得起你?她用?爱?温暖了王同学的心,挽留了一个在孤独和失望中徘徊的少年,也有效的为学校?控流保学?工作目标的顺利完成做出了一定的贡献。
作为农村学校,学生的家庭背景较为复杂,家长的学历层次较城区家长还是有较大差别的,这无形之间也加大了教育教学工作的难度。学生的学习基础也不尽如人意,所以学生中后进生还是占一定比例的。为了提高班级整体的学习水平,她精心备课,在教师中做好表率,同时协调好各任课老师的关系,重担自己主动分担,赢得了搭班老师的理解和支持。如何做好后进生的转化工作,她的确感触很深。其实问题的关键是根据学生的个性对症下药,耐心加爱心,基本就能解决问题了。她曾经遇到这样的一名学生,脑子是大家公认的灵活,但上课就是不能做到注意力集中,和同学讲话,影响到同学听课和老师上课,作业还经常不做。遇到这样的学生,的确她也很头疼,她经过冷静的思考,心中有了自己的想法。该同学在她的英语课上表现还是不错的,她决定从表扬开始,先置学生、老师们的异议于不顾。课上经常喊他回答问题,表扬他听课认真。由于他的聪明,很快他的英语成绩有了大幅度的提高。但同学们还是反映他在别的课上讲话。她依然在班会课上只表扬他的进步,只字不提其他。课后,她经常和他谈心,还让他中午管纪律,一下子他的积极性有了很大的提高。有一次,他在课上和物理老师顶嘴,被老师赶到她这里叫家长。他的父亲脾气很坏,经常打骂他。她并没有立刻打电话给他的父亲,也没有批评他,而是耐心地与他谈心。她帮他向物理老师遮掩了叫父亲一事, 并说服他向物理老师道歉。徐老师认为,作为老师应该更多的站到学生的角度思考问题,不能把他们偶尔的一次错误无限的扩大,这样反而更能赢得他们的心。这件事情之后,他对她的态度比从前更好了,甚至有点言听计从的感觉。期中考试后,他的成绩明显有了提高,她力排众异,把他作为她们班的进步生报到了学校。当校广播里期中表彰时报到他的名字时,他坐在位子上低下了头,有些羞涩和欣喜。她看了,真的很开心,她看到了一个久违的表情出现在一个所谓的后进生脸上。他变了,讲话少了,爱思考了,各方面都有了明显的进步,连他的父母也非常惊讶。后来,他竟然考上普通高中,至今还与她保持着联系。后进生的工作,需要的是加倍的耐心,弄不好往往容易半途而废。这个学生的转化成功更坚定了她坚持以正确方法和保持恒久耐心做好后进生转化工作的决心。
三八红旗手先进 事迹材料 二xx,女,一九八八年xx师范毕业,xx年在xx教师进修学院政教系学习三年. xx年x月任第三小学校长。多年的工作实践使我深深地爱着教育事业,爱着我的每一位学生。我注重学习先进的教育教学理论,使业务水平、政治素质、工作能力不断提高。工作中我投入了全部的精力,也取得了可喜的成绩,曾代表衡水市参加省小学语文阅读教学大奖赛获二等奖;撰写的论文《xxx》获省二等奖;指导学生作文获省特等奖,刊登于《中国小学生作文选刊》上;市小学语文优质课评选获市一等奖?我的工作得到了各级领导及社会、家长的一致好评.尤其任现职以来,认真履行校长职责,视事业如生命,工作兢兢业业,学校的教育教学取得显著的成绩。
个人也先后获得?全国基础教育科研先进个人 省优秀教师?,?省优秀辅导员?,市?三八?红旗手, 中小学德育先进工作者,市教育学会先进个人,市中小学德育工作创新三等奖,?县拔尖人才?, ?县十佳母亲?等荣誉称号。学校近几年取得可惜的成绩曾被授予 ?省家长教育实验学校?省青少年科技创新大赛优秀组织奖?市贯彻体育条例优秀学校?市巾帼文明岗?市全民国防教育先进单位?县教育教学示范校?,我主持的市?十一五?课题?小学生学业评价的研究?今年10月份顺利结题。
教育工作没有最好,只有更好。我将以更饱满地热情投入到教育改革大潮中去,带领第三小学的全体师生向更高更强的一流学校迈进。
一个校长就是一所学校。我的理解是校长的人格、学识、思想各不相同,即使在一定的教育理念的指导下,往往每个人的操作也各不相同。一所学校有一所的办学风格,作为校长都有一个共同的追求---------办好自己所在的学校,让她成为让学生感动,让教师得到专业发展的好学校。
校长就是服务者。我觉得学校开展的任何工作都是为学生的发展服务。因此,我们在开展任何活动前首先要考虑到要为学生做什么。比如:每个学期我们都认真地翻阅日历,了解本学期的几个月份都有哪些传统的节日?都有什么标志性的活动要开展?我们都会精心地安排部署,<莲山课件>让每次活动都发挥应有的作用。我们坚持活动育人的思想,立足本校实际,开展丰富多彩的活动如:文明礼仪活动、社会实践活动、多学科的个人才艺展示活动........目的是让学生多方位的展示自我,也凭借活动评价来我们的教育教学效果。活动中发现人才,活动也锻炼了人。学生在活动中尽情地展示自我。近几年在省组织的青少年科技创新活动、市演讲故事大赛、县里组织乒乓球比赛、广播体操、校园集体舞等比赛,我校均取得优异的成绩。
学校的发展,除了教学成绩之外,更重要的是办出特色。我们从双语学校的创建入手,培养应用型人才。自启动仪式后我们首先提倡师生、生生在校园内推广日常用语。每天红领巾广播中?大家一起说英语?活动正在深入,文艺节目也尝试双语主持,英语风采大赛中广大英语爱好者展示风采。学校为学生张口说英语创设了浓厚的氛围。设置读书课,班级集体借阅图书,让学校图书流动起来,对读书小能手发阅览证,读书爱好者每两周借一本书、组织?我读书我快乐?等朗诵比赛......活动中学生拓宽了知识面。
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好了,今天关于“德育老师座右铭”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“德育老师座右铭”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。